那一双手作文12篇-呆萌桔摘抄网

写作如同一条无尽的赛道，伴随着我们的奋斗，不断突破自我。通过写作，我们能够提升语言表达能力。一篇优秀的作文必然经过细致的推敲，那么如何才能写出优美的作文呢？栏目小编在耐心筛选后，为大家整理出最新的”那一双手作文”，仅供工作和学习中参考，不得用于商业或其他非法用途！

那一双手作文篇1

有一双手，来起了我的半边天空，创造出了我的世界，绘出了我的人生。那是一双漂亮的手，白白嫩嫩的，但后来却多出了许多难看的皱纹，可是对我来说，每一条皱纹都有我与她的一段故事。最初的时候我时常一个人上下学，也是那段最无忧的日子里，妈妈的手多出了或多或少的皱纹。

妈妈为了我们这个家日日夜夜地工作不停，只是当时的我并不明白。为何要如此努力地工作？当时的我过的日子十分无忧无虑，只知道她是为了我们这个家。从小没有她的陪伴，我只有自己一个人，自己睡，自己玩。但我却乖得很，在一次出色考试成绩公布之后，我得到了她第一件亲手做的礼物——毛衣，但我却十分开心，只是我看到他的手上，不知不觉冒出了几条皱纹。

再后来有一次，那是我开始叛逆的时候。那时，我与她发生了多次争吵，我烦她的喋喋不休，烦她的爱管闲事，我有了我的烦恼，我才知道家里是有多窘迫的情况，我不法倾心事，那段日子我的情绪十分糟糕。却只听她一句抱怨后“给你吵的毛衣都织错了……”她先不会花心思在自己身上，但当时却也只有我在家。

后来我得到了这件毛衣，她欢乐的打量着我和毛衣，而她的手，哪里还是白白的水嫩嫩的?枯黄的，皱纹多，还有许多老茧子，但也只有这双手为我创造了一切啊，妈妈的手，那么温暖强大。

那一双手作文篇2

有一双手伴随着我的成长，有一双手鼓励着我。

李老师的手是美丽的翅膀，手指细细长长，柔软而纤细。手心的掌纹又浅又少，手背又白又嫩，光滑细腻，几乎见不着纹路。一看就是个美丽、善良又大方的女人。

她的手又神奇又有魔法，在冷酷的冬天，带着芳香的花儿，在炎热的夏天，让我们品尝到秋天的果子，在无趣的教室里带我们遨游全世界。温柔的李老师从不骂人，专心听同学的话语。一听到她甜美的声音，让我们倍感亲切。

李老师的手像快乐的精灵，看她在钢琴上轻柔的按下一个个琴键，快乐的小音符都蹦了出来，手指优雅的在琴键上一起一伏，整个

教室都身入奇境。

有一次，我捧着画画本快速的下楼梯，正巧，李老师刚刚过来，我开心的叫“李老师…”还没说完，我就摔下了楼梯。李老师急忙跑过来，对我说：“没事吧？疼不疼？”“疼，呜呜。”我哭着回答。她拿出自己心爱的小手绢伸手给我擦泪，我顿时感到亲切，“来，快起来。”一只熟悉的手又向我伸来，我缓缓伸过手，李老师使劲将我拉起，拍拍我的背，安慰道：“勇敢点，我们不能做弱者！”我顿时感到一股暖流，流遍全身，我把本子捡起，给了李老师，她笑眯眯地说：“开心就好，下次注意点！”

这只手让我难以忘记，就像母亲呵护着我一样。

那一双手作文篇3

我难以想象这是一双手，但它却真实的长在了我爸爸的身上。这是我见过的最丑的一双手，硕大无比又黄又粗，有的地方还开了裂，这是一双只有蛮力的手。

爸爸长期以来在外地打工，很少回家，但我对他的印象却不是很好，很高很大，只会骂我，像个恶汉，所以从前，我总是特别期望他能像别的爸爸一样送我上学或把我高高的举起来玩。但是，这只能是我小时候的梦想，爸爸无法理解我，我只能看着别人的爸爸，大手牵着小手上下学，我觉得别人爸爸的手很漂亮。

爸爸不在外面打工，已经有两年了，这两年他用他那双丑陋的手操持着家务，守着他的两亩田地，或许是爸爸变了，又或许是我长大了，爸爸不再整天骂我，但我仍然不喜欢他。

上学期开学我带了比较多的生活用品，爸爸看到我手中硕大的书包与我弱小的身躯似乎不成比例，于是他拿起了大部分行李说“我送你去吧”，我怕同学笑话就拒绝了父亲的帮助，这时我看见他那双粗糙的大手僵在了半空中，眼中闪过一丝失望，继而大步向前走去，我便好跟在他后面，一路都没有说话，只是盯着他的那双大手看。手不是很丑，手臂上的肌肉很明显很有力，到学校他也直说了一句，“你好好学习，有事打电话给我。”便又大步迈回去了。我很感动，这是他第一次送我上学吧。

使我更吃惊的是这学期一次数学课，他很突然的提着两大袋子苹果出现在我教室门口，用他那双丑丑的大手招呼我过去，然而见到他的第一句话便是“你有什么事吗？”他的手一直抖动，但又很好的控制住了，说“没什么事，过来看看你”眼角湿润了，突然泪水就止不住了，我赶紧转过头去，我不愿他看到我的眼泪。家离学校挺远的，一个多小时的车程，两头还得走路，他就为了看看我，用那双手提着很重的苹果来了。

原来！我很渴望用来保护自己的那双手一直在我身边。现在看到那双手又多了岁月的痕迹，但是现在我不再觉得它很丑，儿时的我，只是因为无知蒙住了双眼啊！

这不是双手，这是撑起一片天的山啊，因为从爸爸的大手中我读懂了父爱。

那一双手作文篇4

有一双手每天身上脏兮兮的，因为他听它的小主人天天出去玩，小伙伴一叫他出去玩，跑得比兔子还快。每天晚上，小主人的妈妈都训斥大不要太贪玩，要讲卫生。可每天，小主人都玩得天快黑了，手很脏了，才肯回家。

有一天深夜，小主人的一双手说话了。一只手愤怒地对另一只手说：“小主人天天都把我们身上弄得脏兮兮的，害的我每天浑身都痒痒。”

“就是，你看我天天身子都要泡在水加土变成的泥里边，小主人真是不讲卫生。”另一只手无可奈何的述说着。

“这样的生活可真难受呀！我可再也不想过了。”一只手扳着苦瓜脸。

一片沉默

一会儿，另一只手想出了一个办法：“我们可以让小主人改掉这个坏习惯，让小主人干干净净的，自己也不用再受苦了。条件是还要忍受几天这样的生活。”

另一只手对一只手说来它的想法。一只手立刻答应了。

第二天早上小主人到学校后，刚进班门，两只手把自己的身子使劲往窗台上的灰上蹭。同学见了感到莫名其妙说：“秦超逸，你怎么把手往灰上抹吖！”他自己说：“我也不知怎么了，手自己就伸过去了。”可同学们都不想信，就说：“有本事你把眼睛蒙住，让你的手自己拿起书吖！”这时，这两只手抓起书后用力把书扔到同学脸上。同学把书捡起后，气的脸都快青了。小主人的手还把身上的灰摸到同桌干净的新校服上，在纸上写骂上的话，并标了名字这些坏事都是这一双手倒的乱。晚上，小主人又玩的脏兮兮的回来了，小主人的爸爸让小主人吃饭了，可一见小主人的脏手就让他去洗手。小主人把水龙头打开后，一双手又开始捣乱了，水花啦啦的往下流，而手让挣扎着向两边跑，水从中间流下去。小主人的爸爸让小主人吃饭，小主人只好走到饭桌前，这两只手一见饭就使劲往那伸，这两只手抓起饭又把饭揉脏了，把饭扔到了地上。小主人的爸爸见状生气极了，大声的说：“让你去洗手为什么不洗，吃饭不拿筷子吃，用手抓像什么！以后不要让我看见你手不干净，不然就打你，你记住了。”

从此以后，小主人天天干干净净，手也每天浑身轻松舒服，是一个人见人爱的小男生。

那一双手作文篇5

我经常见到的是老师的手，每位老师的手都不一样。音乐老师的手是会跳舞的精灵，纤细修长的十指在黑白相间的琴键上自如地左右跳跃，时快时慢，把一个个沉默的音符变成一首首悦耳动听的曲子。有一次，老师教我们唱《我和提琴》，她的手指欢快地仿佛一个个身材匀称的精灵在琴键上优美的跳华尔兹。美妙的旋律如清泉一般流出，注入我们的耳朵，那声音是那么活泼，那么悠扬。我不禁赞叹：此曲只应天上有，人间能得几回闻？

美术老师的手是会变戏法的魔法棒。她只需要拿起画笔勾画几下，花鸟鱼虫和人物景观便跃然纸上，是那样活灵活现，栩栩如生。我们也忍不住学她画，可是无论我们怎么画，总是不如老师画的好。看来，只有美术老师的手才能变这样的戏法。

数学老师的手是精确的计算器。她拿起粉笔在黑板上用字母、数字和运算符号写满计算题，教我们计算。这好比是带领我们一次又一次做着有趣的数学游戏，把我们一步一步领进奇妙的数学世界。

语文老师的手是质量超棒的打字机。他能写下一排排整齐的拼音，一个个方方正正的汉字，让我们学会了识字写字，明白做人要像汉字一样站得端行得正。语文老师的手有一股无形的力量，把我们带到了知识的海洋，并渐渐学会了独自畅游。

……

老师的手是多么神奇呀！我喜欢老师的手。

那一双手作文篇6

大家好，我是一双手，我的主人是一个六年级的学生。她是一个长相乖巧，性格活泼可爱的女孩，学习成绩也还不错。

她有时候对我很好，把我洗得干干净净，还给我穿上一件衣服。但有时候她对我很残忍，她在我的身上乱涂乱画，使我被其他的手嘲笑、议论。就连我的朋友胳膊都躲不过她的伤害。她在我和朋友身上列竖式，记号码，记作业

记得有一次，啊！她大叫着。都猜到了吧？她切到我了，我还没叫呢，她就先叫了，真是矫情。切到我就算了，她还不给我包创可贴，而是冲了冲伤口，包上了纱布。后来在一次聊天中我找到了原因：原来她是怕撕下创可贴时我会痛，所以就用了纱布。

还有好几次她都让我哭笑不得。那一次她们老房子的厕所坏了要修。唉，好累呀！她妈妈腰酸背痛地说。那我来吧，反正就剩最后一盆了。她一边说一边往楼下走。啊！那么大一盆沙子。我抱怨道。只可惜她听不见。到楼下她连犹豫都没犹豫就用我把一大盆沙子往上搬

还有一次，她因为体恤妈妈的辛苦，而把我弄得灰头土脸。她又做了什么呢？那天早上她妈妈要去上班，临走前说了一句：女儿你在家里不要乱倒腾了，家里已经够乱的了，今天回来我要打扫卫生。哦，好！妈妈，再见。她乖巧地回答。就在妈妈走后，她一个人扫地，拖地，洗碗，擦灰尘终于在妈妈回来前把家里打扫得一尘不染。

我是一双手，看到主人成长为乖巧懂事的女孩，我十分欣慰，希望我可以在她成长的道路上好好陪伴她。

那一双手作文篇7

妈妈的爱，叫我怎样形容呢？我曾想过，却无法找到答案。

我的妈妈，矮小的个子，脸蛋红红的却不是健康的红色，眼睛肿肿的，因为她天天为我操劳而积蓄下来形成的，普通的鼻子和嘴巴，最为可怜的是那双手，粗粗糙糙的像龟裂的黄土地。

为了寻找答案，妈妈干的每一件事我都记在心里，可却还没找到答案。直到有一天我生病了，妈妈焦急得像热锅上的蚂蚁，可她工作的地方也有事，不得不放下我不管了，临走使她用她那龟裂的手摸摸我的脸蛋便走了，中午她回来了说他那没事了，便开始给我做饭，可能是着急的原因，竟然手被刀划破了，我心疼的说她的手没事吧，她说了那点小伤不算什么，我拿了一个创可贴，妈妈却不要。下午我发烧得很厉害都吐了，并且吐到了衣服上，妈妈就给我洗。洗完之后妈妈要带我去医院，可我坚决不去，妈妈执意带我去，我也没办法，回到家之后，我的病好些了，妈妈松了口气。通过灯光，我发现妈妈得手已经可以称得上是血肉模糊了。

妈妈的爱，叫我无法形容。

那一双手作文篇8

我的妈妈有一双灵巧的手，她仅用自已一双平凡的手创造出了不平凡的奇迹。

妈妈每天为家里人缝衣缝袜，做了许多小装饰品，把我们家打扮得漂漂亮亮的，像一个美丽的小姑娘。有一天放学回到了家，我看见桌上放着一个南瓜小饰品，上面是一个盖子，下面是南瓜形状，里面还可以放东西呢。我想着一定又是妈妈的着作了，我明知故问，说：妈，桌上的东西哪买的，只见妈妈笑而不答。

妈妈总是花样多，有一天，又见一个南瓜。这次妈妈又做了一个南瓜抱枕，那是妈妈编织的，可有创意了。上面有叶子，下面用黄色和橘色当南瓜底下，上面有一个小洞，只见妈妈从那个洞把丝绵塞进去，真漂亮。可惜的是妈妈把它送人了。

妈妈就是这么爱折腾。她还给我们家做过一个沙发上的垫子；还做了一个多样布袋，上面有许多小布袋，可以放一些小装饰品而且还给弟弟织了一件毛衣，穿在身上真暖和。

妈妈那一双手一年四季都在忙着。只要没事的时候，妈妈就缝鞋垫，我们那会用得完。有一天，我在楼上玩，无意间看见一个箱子，打开一看，一排排鞋垫在里面整齐的放着，原来妈妈都在这里放着，太不可思议了。

然而，邻居们也总是夸妈妈勤劳能干，我和妈妈听了这些话，心里想蜜一样甜。

我最敬佩我的妈妈。他就是花样多，这真是所谓的心灵手巧了。

那一双手作文篇9

我记忆中有许多用双手拾掇生活的温暖记忆。

包粽子

家里最热闹的事往往就是包粽子。妈妈通常在空闲时或佳节前后包。在包的前一天，妈妈就要忙着准备材料了毕竟是项大工程。糯米是米白色，粒粒饱满，白得并不刺眼；粽叶碧绿的，要用水泡过，其中偶尔夹杂着几张泛黄的，更衬得周边的绿了；我们包粽子不是用绳子的，而是用棕叶撕成的长条，也是青的耀眼；肉要用酱油泡至少五个小时，这样才入味。开始包粽子了，先将粽叶用手打个卷儿，用勺舀进一勺已经拌好菜油和酱油的糯米，再夹进一块肉塞在糯米中，压压实，接着再舀一勺糯米，最后将半截粽叶翻上来，再将两边包牢，用长枝条将它扎实，一端用牙咬着，一端手拿着在粽子上面缠绕，一般绕个三股，便扎得很结实了。最后是放进高压锅里煮。需要煮一小时左右。

在煮的等待中，香气溢出，勾着人的鼻子，似乎特别漫长。双手捧着刚刚出锅的粽子，很烫，小心翼翼地剥开。这就是我们温暖的记忆。

包清明粿

清明节，必回老家。回家定是包那青绿的饺子状的清明粿。这传统，是老一辈人的记忆。

野艾草与米白而黏的糯米团子用机器加工好，就成了粿团，青绿青绿的，其中还能看见一些细细碎碎的叶子，绿得让人舒服。刚打好的粿团，热乎乎的，烫手，搓团的人将团子在手中抛来抛去；包的人用手捏成一个窝窝，用勺往里面舀上炒好的菜豆腐干、豆芽菜、炒肉片、香菇再用手合上两边，用力一捏，捏出花边。一个清明粿就在手中诞生了。将它们整齐排列在谷笠中，一圈圈地摆，犹如一朵盛开的花。蒸熟的清明粿，软得拉丝，更加碧绿，香气扑鼻。

这些双手才能创造出的，它们带着温暖的记忆在我脑海中浮动，让我感动。

那一双手作文篇10

这是一双手，普普通通的，与别人没什么两样。但这却是一双令人敬畏的手。

这双手的主人是个老爷爷，已经七十多岁了。他的手又黑又瘦，已经成了皮包骨头。这双手粗糙，坚硬。可以看出是岁月对他的考验。可是，这双手那辉煌的过去，却鲜为人知。

曾经的他，还是一个年轻的小伙子。一日，他走在护城河边，见一女子在河里挣扎。他全然不顾自己水性不好，想也没想就跳了下去。零下二十多度的河水，冻得他直打哆嗦。他想打退堂鼓，但见那女子瘦弱的身躯，他想没多想，一把抓住女子的手往岸上拉。因为体力不支，他们晕倒在岸边，好心人将他们送进医院。他醒来了，她去没醒。接着，电台记者，各种荣誉蜂拥而至，他却羞涩的说：‘没，没什么，反正人也没救活！

之后，他回到了老家，把10万元奖金全部用于建设学校。学校建好了，孩子们有学上了，却没有老师。年轻的他毅然决定：留下来，给孩子们当老师！从此，大山中，人们总会见到他领着一群孩子采野花。课堂上，他在黑板上写下了一串又一串问题，当孩子们答对了，他便用粗大的手摸摸孩子的脑袋。夜深了，他的灯还亮着。他手握钢笔在备课、钻研。十五年时间里。他自学了中医。

后来，他老了，便回家种地，有时还给村里的人看看病。他看病时认真，并且从不收钱，赢得了大家的好评。他的这双有中医味道的手，不知医好了多少人，给人们减少了多少疼痛、、、、

一日在耕地时，他翻出了一堆瓶瓶罐罐。有人劝他去鉴定一下，他去了没想到竟是商朝的器皿，极为珍贵。人们都祝福他说。真是好人有好报啊！他摇摇头，写下了一封信。信中说将这些器皿全部捐给当地的博物馆、、、

然后呢，他去做了守林人。如今他已植了近千棵树。在树林中，他过着幸福的生活。

摊开手，那一道道明显的皱纹，是历史的见证。我们不会忘记他-他的那双手、、、、、

那一双手作文篇11

在每个人的记忆中，都会用手做许多事情，总会让人非常快乐，有了手就会很方便，商店里买的十字绣，是女生的最爱，它能让同学们的友谊更上一层楼；精美的工艺品美不胜收，它能让艺术家更有信心；围在花园周围耸立的高楼大厦能让人们的生活变的有滋有味，灿烂多姿。

手是勤劳的，在田野中若隐若现的农民，每天都用着双手在田地里劳动，不怕吃苦为人们做贡献，农民的手是一双默默奉献的手；手是能创造知识的宝贝，老师每天都在为同学们讲课，手中的粉笔有如知识的种子播种下去，老师的手是一双充满知慧的手；手是灵巧的，艺术家能制作出完美无瑕的工艺品，能制造出生龙活虎的动物，富有生命力的植物，他们为我们的生活添加一道道美妙的光芒。

手呀手，是个宝贝，在生活中让我们对它刮目相看，让世界变的更美好。