这篇文章将从多个角度来分析“宇宙观后感”，我们欣赏到了许多优秀的作品，令人赞叹。每次观看完电影，我们都会有自己的感悟，观后感就是一种总结体会，写下观后感可以让我们对所看内容的印象更加深刻。您对撰写对作品印象的观后感有什么好的想法吗？
宇宙观后感(篇1)
宇宙的神秘面纱在你严谨的逻辑思维之前慢慢揭开，黑洞的历史在你的精确计算下被揭示。欲揽满月心怀天，独怜人命悖相思。回想起来，天上飞舞着雪花，脑海里有五个倔强的身影，这不是真的。
它强烈地刺激我们的神经，使我们感到周围的空气似乎在聚集，我们几乎无法呼吸。在领奖台上，面对国旗，面对五环，他举起了自己的拳头，因为，他知道，他已经创造了历史，他是第一个“中国飞人”！
2、 当他们的国家从不可动摇的王位上倒下时，他们选择了出去。我以前以为帮我提书包的朋友会提前半个小时起床买早餐，因为我胃痛没吃早餐。陪我锻炼半年的那个朋友，因为我身体不好，所以没那么重要。思念，却牵肠挂肚。
”可见，当时“诚”“信”已经相通，而且“言”一旦由人“出”，就有一种不能违背的力量，成语“一言既出，驷马难追”、“一言九鼎”就是佐证。在被冷落之后就说，“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”。享受滚烫的泪水在脸颊上的翻滚，而后蒸干，忘记……窗户上洁净如冰一般透彻的玻璃给我以一样的清澈的透明。
我觉得那样突然的自我不真实。秋雨滴落，声声敲打雕栏窗，内心千丝万缕，只想借一怀相思，研墨成章，泡一盏流年，温出轻烟，倚窗倾听这一曲微凉、悲伤旋律。我对历史的感觉是从学宋词开始的，所以我对历史报有点难过。也许是因为我对历史的逝去感到抱歉。
然而，当剑刺入胸膛时，血液慢慢吞噬了期待，视线逐渐模糊。然后，我又干了起来。我看到过这样一个故事：
一个小女孩透过窗户，看到管家正在埋葬她心爱的狗，很伤心。在思想上是可以说是个不明事理的大孩子，他的气质是道家、释家的更多一些。一个又一个的黑夜，虽然开着灯，却是那样的凄凉，无限的孤独，无限的寒冷，额头上的汗不断的渗出，心却越发的冰凉，隐隐有些疼痛——多少年的病了，尽管不曾留意，但依旧无法消失。
从书中汲取我们肌体需要的营养是我们的使命。慢慢的自己的学***不那么足了，对自己能力产生了怀疑。那么先说说我入工作岗位教我的师傅杨巧、戚元吧。
阻碍情感交流的水池也离开了，没有留下一条鱼在流泪。我迷路了，找不到方向，我站在同一个地方，我的心很孤独，我的身体被什么东西割伤了，我知道一张嘴代表着失败。岁月的河流流逝所有的风轻云淡历史的车轮碾碎古今多少花好月圆站在古老的城墙，触摸光阴的创伤记忆的匣子尘封了90年的沉淀过往当我弃去长衫，不再流浪只能轻叹，似水流年俯瞰人世沧桑曾几何时，受难的人们流离失所他们的眼中流露着恐惧在那残酷的战火硝烟之中多少无辜的生命，在一瞬之间离我们而去？
多少伟大的英雄因力挽狂澜而牺牲？黑夜与白昼的交替，、曲折、萦绕……
不知不觉中，随着年龄的增长，青春渐渐来到我身边。但是终于–在其后的其后–我渐渐承认，活着的价值，在于要有一个饱满的人生。。
宇宙观后感(篇2)
本书每个章节侧重主题不同，行文风格和内容都会有所变化第二辑中，由作者在德国一年的交流学习，在或轻松或沉重的见闻中的反思与学习。大致介绍了作者在德国留学的洪堡大学已经在洪堡大学的见闻感想。高等学府洪堡大学的学术氛围让人心驰神往，“**以‘德国、加拿大六小时的文化认同比较’为主题，作者是一个德国小伙子，他一边工作一边读书，**写作前后经历五年才完成。
答辩过程中，他全程站立，侃侃而谈，不时面露微笑，丝毫没有怯场、拘谨的神色。坐在对面的三位教授也沉稳有度，在提出质疑、表达观点的间隙，不时翻阅**——我在旁边偷眼望去，映入眼帘的是**中那些五颜六色、密密麻麻的批注。”这严谨认真但并不古板的学术氛围其实很美好，学***五年的时间去完成**，真正的用心，表现自信，游刃有余，而密密麻麻的批注也无不体现教授们沉稳有度的学者风范。
而理性、谨慎、细腻的良好学术氛围，与德国的教育密不可分。从研究儿童书籍的丰富，这一细节就可以看出，还有就是各种大小“仪式”其实就是特定的环境模式，孩子能在其中自热而然地***则，这个环境是有家长、学校具体把控，细节决定了孩子们在其中的获益。对待历史的教育，对待跨文化的教育，德国教育在作者笔下，可见一斑，但这个看起来美好的教育模式是德国的，是在德国研究发展起来的，中国可以学习，但不可照搬，中国有自己的国情需求，这点作者有着很明晰的认识。
从这点来说，就像我们去优秀学校学习，听了更有经验的教师的课，但并不意味着应该照搬，实践中应该把更为本质精华的部分汲取出来，不是一味模仿，这才是学***所需要的。
书中的第三部分，虽然很多是针对校长的，但作为新教师，其中也有很多能让人获益的地方，在工作中，有很多东西其实基本就是过眼云烟，但往往更多的时候我们是感觉烦，是抱怨，日复一日，我们该如何从这样的怪圈要如何脱离出来？书中提及有些点让人茅塞顿开，比如学生立场，不是以学生中心，就像是以教师为中心这一点都是将师生剥离开来，教学是师生共同促进的，而好几年下来，都是被灌输，不能像传统以教师为中心的填鸭式教学，现代教育强调以学生为中心，教师做引导，剥离二者，却又强调了师生关系的和谐，让我想到早前的减负，总是强调学生过多的负担，但这负担仅仅是学生的吗，只是单纯单方面减了学生的“负”，而这些又转回至教师，这些负担几经回转，到最后，只是让师生双方的负担更重。两者的平衡和共同发展，实际上是真正的减负。
个人看法，思维方式这一节挺有趣，其实这些思维方式的转变适用于非常多的地方，而思维的转变也是非常难的，悲伤的是，目前来说我还是处在点状、割裂、结果式的思维，看起来还满糟糕的，应该去尝试改进自己，去用更合适的思维发展自己。所谓教师宇宙的建构，实际上是一个理想的教育环境的建构，不仅是教师自身的建构，更是整个外部教育环境的建构。这是个理想，但有理想才有前进的动力。
第四辑主要侧重是作者在实践中的研究与发现，主要偏向语文教学领域，但其中的大部分学科还是有相通之处，里头一些关于校本课程的设置，教学教材之间的联系等等方面的思考都让人获益匪浅，教师真是一个需要长久毅力的职业，需要不断学***业，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
第五部分是作者思索改革之路，身为其中一员，该如何去把握理论研究者与实践探索者这二重身份，旁观可以保持清醒却没有切实的感受，置身能在实践中得出更适合理论，但也容易被表象所迷惑。作者发自内心佩服像叶澜教授这样的学者大家，真的是有着一颗赤诚之心，一路痛苦艰辛，却矢志不渝。这样的人真值得尊敬。有了这样的人，教育还是有希望的。
反思自身，真的特别惭愧，连自身的方向都不清楚，不知该如何前行，太过依赖了，甚至连独立人格都没有，其他很难做到，但这一点，想要努力去改变。这一辑都在说教育改革，其实也是人的改革，文化的改革，但这改革之路，漫长而艰辛。可以看出，作者更加沉稳内敛地看待教育，冷静看待改革，探寻更为本质上的东西。
教育是漫长的，改革是艰巨的。只有不断的实践和探索，才能有光明的未来。
最后一部分，是作者尤为珍视的部分，是对生命体悟的过程，是走过黑暗与困难，在书籍的海洋获取力量，接受像叶澜教授等学术大家的启迪，还有一生所遇之缘感恩等等所有汇聚于文字中，将自己所感受的启示与温暖传达给后来者与同行人。看完整本书，我看到的是，那些生活了半生的学者们虔诚地讲述了他们对教育的信仰，这让我感动，也让我深思。这个非一两句话能够言说，反省自身，是否能做一个有灵魂的人，做的是否是有灵魂的教育，会不会倾听，能不能让学生真正地呼吸，是否有着“生命自觉”，是否正式自我与他人，尊重每一个生命，是否像作者一样，不断去实践，探索，做一个“落地耕作”之人。
最后，我将用作者后记中的话作为结尾，为自己和未来的教育加油。“精神的热度，灵魂的温度，是对孤独人生的抵御和疏解，也是对千疮百孔对的教育保持勇气和信心的动力。”
宇宙观后感(篇3)
今天终于读完霍金写的《果壳中的宇宙》了，虽然从头到尾读完一次，而且中间通常一句话要看四五次，最后对内容还是一知半解，但还是要写下我的读后感……
看完这本书我觉得要跟之前看过的霍金写的另一本书《宇宙的起源与归宿》联系起来。因为《宇宙的起源与归宿》中提到的万物之理（将所有局部性理论结合成一种“万物之理”，按霍金的话来讲找到的话，将会是理论物理的尽头、人类的终极胜利）就是《果壳中的宇宙》中提到的m理论（也叫弦论）。m理论包括0形、i形、ii b、ii a、e型和11维超重力。
其中包括11维超引力、p膜、m理论、量子力学、广义相对论、10维膜、超弦和黑洞等。而m理论中将这些东西联系起来的中心就是现今研究需要找出的目标。
霍金认为人类生活在10维或11维的空间中，但人类没有意识到这一点的原因可能是额外维度的尺度和普朗克尺度一样小（普朗克长度是10-33厘米，普朗克时间是10-43秒）或是无限大，所以人类没有观察到它。
人们普遍认为宇宙正在膨胀，因为它已经被多普勒效应和从宇宙接收到的微波辐射所证实。
霍金认为，大的额外维蕴涵着我们生活在一个胚世界中，一个在高维时空中的4维‘面’或‘膜’”中。强力、弱力和电磁力将被限制在这个胚中，所以任何与引力不相关的物理问题就会和在4维时空中的一样。引力则会弥散到整个高维空间中去。
也就是说，引力随距离的减少可能比以往的估计更快。
这样，行星的轨道将不稳定：行星要么落入太阳，要么逃离太阳，逃逸到太空。然而，如果额外维度在离人类生命胚胎不远的另一个胚胎处结束，这种影响就不会发生。
那么，对于超过两个胚相分离的距离，引力就会如上述像电磁力那样，不能自由地发散开去，而被有效地局限在胚上，并且减小的速率刚好适合于行星轨道。
霍金在《宇宙的起源于归宿》中提到，银河系是棒旋星系。这颗恒星围绕银河系中心缓慢旋转，大约2亿年。如果套用开普勒定律，外部的恒星的运动速度应当比靠近银心的转得慢，但是观测结果并非如此，整个银河系内恒星的运动速度大致相同。
因此，天文学家认为银河系中存在大量暗物质，其中大部分分布在银河系的外围，从而加速了这一区域恒星的运动。对星系团内全部星系运动状况的研究也得出相同结论。
霍金认为，在4维“膜”世界中，人类生活在一个胚中，邻近还有另一个“影子”胚。因为光局限于胚胎，不能传播到另一个胚胎，人类无法看到阴影世界。但是人类会感觉到影子胚中的物质的引力影响。
这种引力在人类所在的胚世界中会显示成一种“暗”源。检测“影子”胚的仅有办法是通过引力的途径。
霍金说，弦、膜和胚“与宇宙中任何其他东西一样，都会有量子起伏。”这些量子起伏就使得胚这样一类客体会自发地创生和消失。这个过程很有一点像沸腾的水中蒸汽泡形成的过程。
量子力学中的海森堡不确定性原理导致了从气泡中产生胚胎。如果四维泡沫继续增长，生活在其中的人们会感觉到宇宙正在膨胀。
按照霍金的无边界设想（霍金在《宇宙的起源与归宿》中提到宇宙是有限，无界的，就像地球表面，只不过多了两维，而宇宙边界的唯一条件就是没有边界），胚世界的自发创生有一段虚时间的历史。在这段历史中，宇宙像一个果壳：一个4维球面。
只是果壳是空的，在这胚世界图像中的4维果壳是满的：人类生活其中的胚在虚时间中的历史是一个4维球，它是一个5维泡泡的边界，而余下的5维或6维是卷曲的，并且卷得非常小。
根据霍金的理论，胚胎在虚拟时间的历史将决定其在实时的发展。高维泡泡在虚时间中产生一个完全光滑的球形的4维“果壳”的概率是最高的；然而，这又对应于在实时间内以暴胀方式永远膨胀的胚。星系不能在这个胚胎世界中形成，所以智慧生命就不会出现。
然而，高维泡泡在虚时间中产生一个有点不光滑和偏离球形的4维“果壳”的概率虽然稍低一些，但是却能与实时间中的减速暴胀过程（胚在开始时有一个加速膨胀——暴胀的相，随后膨胀又缓慢下来）相对应。在这个减速和膨胀的过程中，星系可能会形成，智慧生命也会出现。有趣的是，这些智慧生命将会创造一种宇宙理论，认识到他们来自于不那么光滑，也不那么圆的4维“膜”。
在读完《果壳中的宇宙》和《宇宙的起源与归宿》之后，有一种感觉。人类置于茫茫的宇宙之中实在是太渺小了，而且对所存在的宇宙也只是停留在理论阶段，完全没有实力实践。他们中的一些人想挑战自然，挑战宇宙。他们不是太傲慢和可笑了吗？
虽然他们可以说人类存在论决定了宇宙，但没有确凿的证据不能说服全世界的人。神创论是不可能的。他们想说他们全能的上帝吗？可惜，亲爱的上帝不是万能的，他能造出一块自己也搬不起的石头么？
人类可以探索许多未知的世界。我相信只有一个事实。在未来，人类将得到我们想要的答案。
宇宙观后感(篇4)
《果壳中的宇宙》这一书名出于莎士比亚名剧《哈姆雷特》。它的隐喻是多重的。哈姆雷特认为，即使把他关在果壳中，仍然自以为是空间之王。从广义上看，粒子，生命和基本的处境都和果壳类似，尚不清楚的是它们中有哪些自认为是无限空间之王。现代量子宇宙学认为，整个宇宙是有一个果壳状的瞬子演化而来，果壳上的量子皱纹包含宇宙中所有结构的密码。
通过对此书的阅读后，使我看到了宇宙的无限空间，及众科学家的伟大发现。爱因斯坦的两个基本理论：相对论和量子论。广义相对论把空间和时间从一个事件在其中发生的被动的背景转变变成为宇宙动力学的主动参与者。这就引发了一个伟大的问题，这个问题在21世纪仍然处于物理学的最前沿。
霍金教授以他独特的热情把我们带入了奇境里，粒子，膜和弦做十一维运动，黑洞蒸发并且和它携带的秘密同归于尽，我们宇宙创生的种子只不过是一个微笑的硕果。
按照作者的思想宇宙是一个不停膨胀的泡泡。或许它会一直膨胀下去，而膨胀的同是也在不断产生新的事物，也许有天会破裂，破裂后什么空间，时间，都将破灭不复存在。但我们不需要恐惧，因为世界本身就充满未知。人类才有探索的动力。
完这本书后，我明白科学其实无处不在。一些看似不起眼，人人都能做到的实验，却蕴含了极为高深的理论。只是能给我们带来无穷的力量：比如将太阳能完全转化便能供全球烧八十年煤的总量，这样便能极快地化解地球的能源危机；又比如最新发现的“上帝粒子”希格斯波色子也能够提供一股不菲的力量；还比如物联网、空间站，一些科学的力量正在改变着我们的生活，为我们带来便捷。
正如古老谚语所说的，充满希望的旅途胜过终点的到达。我们追求发现，不仅在科学中，而且在所有领域中激起创造性。我从现在开始便要为这一切做好准备，努力学习，将来为科学事业贡献出自己的一份力量，爱因斯坦、牛顿、史蒂芬？霍金皆是创造出了轰动世界的成就，我想信自己也能，从身边的每一件小事做起，细心观察，勇于实践。让我们背着知识的行囊，踏上科学探索的旅程吧。
宇宙观后感(篇5)
《宇宙未解之谜》的读后感范文
曾经读过一本很有奥秘的书籍，它叫《宇宙未解之谜》，这本书由五个部分组成：浩瀚宇宙，探索太空，奇诡太空，天外来客和神秘太阳。他们都有自己的特色，让我们十分的收益。
探索太空，其中讲述的太空，有很多丰富的资源。一些小行星，那上面竟然蕴含着很多的资源。其中也说的一些关于宇宙的分布。一些星系之间的距离让我们感到十分的汗颜。比如和我们相近的恒星，它距离我们之间的距离有几光年，这个也就是说，就算我们能够用光速在宇宙中穿梭，到达那个地方也要几年的时间。这个也就是说我们想要在宇宙中探索其他的奥秘的话，我们还需要很高级的科技，这样我们才能尽情的遨游宇宙了。
其中的神秘太阳也很有看头。以前从图片上看到的那些比例，看着那些星球也不必我们地球大多少，可是看这本说才知道。木星、土星这些都要比地球大几百倍!这些令我们非常的自卑。还有那个用水、火、木、土等命名的`星球，曾经让我很疑惑。那个水星上面是不是全部的都是水，那个火星是不是又是全部都是火呢?
现在知道了，这些都只是个名字罢了。金、水、火星是有岩石组成的，而木星和土星却是由气体组成的。这个是难以想象的。气体可以组成星球，那是不是说那个上面可能有氧气呢?那我们可不可以在上面生活呢?这些不过是幻想罢了。
最感兴趣的还是天外来客，那些幻想中的外星人都是很恐怖的，很吓人的。可是那书里面却让我不太害怕了。可是我真的不知道该怎么描述下这些，就此略过罢了。
《宇宙未解之谜》——我的启蒙书，它独特的展示出了那些曾经令我们幻想无穷的许多场景。它有很多的天文知识，曾经我还看过一本《太阳纪历险记》，这个里面也讲述了一些太空的知识了。离太阳越远越冷，那是可以让一块钢铁从一米的高度掉下来就会粉碎的寒冷。但是这本书中说的有点可怜。
可以说，这本书对我有很大的感悟。而我也可以由此有很大的想法，可是尽管都是虚幻的。
看吧!一本知识读物给我们带来了多么大的益处,在这个讲究科学的时代,如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后，选择一本好的科普类读物吧，相信它会给你带来意外的收获!
宇宙观后感(篇6)
以前我只知道有史蒂芬·霍金这个人，是一个只有一个手指可以活动的残疾人，一个整天不得不待在轮椅上的人，一个只能靠机器说话的天才科学家，还有与他个人一样有名的著作——《时间简史》。那时我对他个人了解很多。现在我知道他有点不一样了——他出生于1942年，他的生日正好是伽利略逝世300周年。现任剑桥大学卢卡斯数学教授(这一职位曾由艾萨克·牛顿所任)。
他广被推崇为继爱因斯坦后最杰出的理论物理学家，被称为“轮椅上的爱因斯坦”。他的主要著作是《时间简史》、《霍金讲演录——黑洞、婴儿宇宙及其他》和《果壳中的宇宙》。我不久前读过的《果壳中的宇宙》正好是《时间简史》的姐妹篇。
书名的来源：在英国戏剧大师莎士比亚的名著《哈姆莱特》中，主人公哈姆莱特有这么一句吟唱：即便把他关在果壳中，他仍然是无限空间之王。
对于《果壳中的宇宙》，先说一下我自己的看法吧，《果壳中的宇宙》是一本图文并茂的科普著作，主题是宇宙学，涉及广义相对论、量子论、黑洞、暴胀、时间旅行、弦论、超引力等诸多前沿概念。当然，这些概念我到现在也没能完全明白。
这本书的第一章是相对论的简史，包括狭义相对论和广义相对论。狭义相对论是爱因斯坦在洛仑兹和庞加莱的基础上创立的时空理论，是牛顿时空观的延伸和修正。 爱因斯坦以光速不变原理出发，建立了新的时空观。
进一步，闵科夫斯基为了狭义相对论提供了严格的数学基础， 从而将该理论纳入到带有闵科夫斯基度量的四维空间之几何结构中。狭义相对论最简单的例子就是加速度与引力场的密切关系。待在一个封闭的盒子里，譬如升降机中的某人不能将盒子静止地处于地球引力场中和盒子在自由空间中被火箭加速这两种情形区别开来。
广义相对论的一个非常重要的结果是质量和能量之间的关系。爱因斯坦认为光速对任何人来说都是一样的，这意味着没有任比光速更快。当人们应该加速任何物体时，不管它是粒子还是宇宙飞船，实际上发生的是它的质量增加，使得进一步加速它变得更加困难。
把一个粒子加速到光速是不可能的。正如爱因斯坦著名的公式，e=mc^2，质量和能量是等价的。我对于相对论了解的与此差不多，我记得大学时有一本物理书上说人们可以回到过去，前提是他得以超过光速前进，当时我就迷惘了，因为书上一边说我们可以回到过去，但要以超光速，另一边又说光速无法达到，更不用说超越了，那不就是说我们还是无法回到过去喽？
第二章说的是时间的形态，与爱因斯坦的相对论和大量的实验相符合，它提出时间和空间是非常复杂地相互纠缠在一起。人们不能单独使空间弯曲而不涉及时间。这样，时间就有了形态。
在时间形式的研究和讨论中，霍金引入了超对称、超重力、p膜、弦理论、m理论、膜、全息原理等概念。p-膜是指在p-维延展的物体。很难想象我们生活在一个多维空间（4，8，10，更多）。
唉！时间为何物？！它是否像古老的赞歌说的那样，把我们所有的梦想一卷而空的东流逝波？
抑或像一直前进，却又回到线上的早先过站。19世纪作家查里斯·朗母写到：“世间万物没有任何东西像时间和空间那么使我困惑。
然而，没有什么比时间和空间更让我烦恼的了，因为我从来没有想过它们。”我们中的大多数人早本部分时间不去考虑时间和空间，不管他们为何物；但是我们所有人有时极想知道时间是什么，它如何开始，并且把我们知道何方。关于时间或者任何别的概念的任何可靠性的科学理论，依照我的意见，都必须基于最可操作的科学哲学之上：
这就是卡尔·波普和其他人提出的实证主义的方法。根据这种思维方式，科学理论是一个数学模型，它可以描述和整理我们所作的观察。一个好的理论可以在一些最简单的假设的基础上描述各种各样的现象，并做出验证性的预测。
如果预测与观测相符，这个理论就可以通过这个检验，尽管它永远无法被证明是正确的。另一方面，如果观察和预测首先矛盾，人们就必须抛弃或修正这一理论。如果人们像我们一样采用实证主义，他们就说不出时间了。
人们说能做的一切，是将所发现的描述成时间的一种非常好的数学模型并且说明它能预言什么。
第三部分是关于壳中的宇宙：宇宙有着多重的历史，每一个历史都是由一个微小的坚硬的果实决定的。霍金认为空间最明显的特点是它无限延伸。通过现代仪器，我们可以看到数以亿计的各种形状和规模的星系。
尽管宇宙似乎在空间的任何地方都是一样的，但它肯定会随着时间而改变。霍金量子宇宙学的意义在于它真正使宇宙学成为一门成熟的科学。这是一个自给自足的理论，也就是说，原则上，我们可以仅凭科学规律预测宇宙中的一切。而量子引力论正是这些书的大部分的主题。
哎，这部分真的很难懂，就少说点了。
第四部分是关于预测未来：黑洞中信息的丢失如何降低我们预测未来的能力。如果信息在黑洞中丢失，情况就不是这样了，任何事情都有可能发生。
预言将来的能力也被削减了。我们能够确定地预言粒子具有相反的自旋，但是如果一个粒子落进黑洞，就不能对余下的粒子作确定的预言，这意味着在黑洞外不能确定预言任何测量，作出确定预言的能力被减低至半。那么关于预言将来的能力呢？
现在看来它至少在三个层次上受到限制。首先是动态系统的混沌行为，这使得它不可能达到拉普拉斯意义上的决定性。其次，在量子力学中，态是用波函数来描述的。海森堡的不确定度原理使经典意义上的确定度减半。
其三，超时空拓扑使得波函数被密度矩阵所代替，引入了热力学意义上的随机性。
第五章说的是护卫过去：时间旅行可能吗？我觉得不可能，我们大学书上也说不可能，至少来说最近的很多年里都不可能，因为我们还没有把原理完全弄清楚，而且最近的很多年里我们还造不出那种可以快过光速的时间机器，所以嘛，回到过去我们是不用想了，这辈子别想，下辈子也别想回到过去，我们要做的就是好好的活在现在，一种先进的文明能回返以前并改变过去吗？
爱因斯坦的广义相对论是所有关于时间旅行的现代讨论的基础。爱因斯坦方程描述宇宙中的物质和能量如何将空间和时间弯曲和变形，从而使空间和时间变成动力量，有了时空可能弯曲得这么厉害，在乘空间飞船出发之前即已返回的可能性。
第六部分是我们的未来《星际航行》可行吗？我觉得不可行，至少最近的n年内是不可行的，就象我认为时间旅行是不可行一样，生物和电子产品毕竟是不一样的，生物和电子生命将如何不断加速发展其复杂性。宇宙的未来是怎样的呢？
让我们的孩子的孩子的孩子………去解决吧！如果我们承认科学定律的普适性和无穷威力，则不管人类的雄心有多大，毕竟要受环境和人口问题的限制，我们不能和这些限制作无望和愚昧的搏斗。人类只能采用一种明智和节制欲望的生活方式。
第七部分是膜的新奇世界：我们生活在一张膜上，或者我们只不过是张全息图？霍金说我们的宇宙可能是高维空间中的一个四维膜，我们的宇宙果壳更加新奇了。
根据全息术理念，关于发生在时空的一个区域内的一切的信息可以被编码在边界上。这样，也许是因为我们是发生在泡泡内部的东西在膜上的投影，所以我们自以为是生活在四维的世界中。
读过这本书才知道自己对天体物理、对宇宙与生命理解的是这么少，但我们这为普通人是没有办法的，我们要做的就是学好自己的东西，为以后的学习或研究找好基础，这些高深的理论啊什么的就让霍金教授和许多理论物理学家一道，去努力寻求科学的最神圣的精华，然后让我们学去吧。
宇宙观后感(篇7)
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多元宇宙是理论上无限或有限的可能宇宙的集合，包括所有存在和可能的事物：所有空间、时间、物质、能量，以及描述它们的物理定律和物理常数。多元宇宙中包含的宇宙称为平行宇宙。
平行宇宙分成四类：第一类，这类的宇宙和我们宇宙的物理常数相同，但是粒子的排列法不同，同时这类的宇宙也可视为存在于已知的宇宙（可观测宇宙）之外的地方；第二类，这类的宇宙的物理定律大致和我们宇宙相同，但是基本物理常数不同；第三类，根据量子理论，一件事件发生之后可以产生不同的后果，而所有可能的后果都会形成一个宇宙，而此类宇宙可归属于第一类或第二类的平行宇宙，因为这类宇宙所遵守的基本物理定律依然和我们所认知的宇宙相同（以上一颗球落入时光隧道，回到了过去撞上了自己因而使得自己无法进入时光隧道诡论的平行宇宙解决办法属于此种）；第四类，这类的宇宙最基础的物理定律不同于我们宇宙，而基本上到第四类为止，就可以解释所有可能存在（也就是可想象得到的）的宇宙，一般而言这些宇宙的物理定律可以用m理论构造出来。
到21世纪初，科学家们已经讨论了四种独立的平行宇宙。但关键不在于多元宇宙是否存在，而在于它有多少层次。
第一层次：视界之外
所有的平行宇宙组成第一层多重宇宙。这是争论最少的一层。所有人都接受这样一个事实：
虽然此时此刻我们看不到另一个自我，但我们可以在换个地方后观察它，或者仅仅在原地等待足够长的时间。就像观察海平面以外驶来的船只－－观察视界之外物体的情形与此类似。当光飞过时，可观测到的宇宙半径每年会扩大一光年，所以坐在那里等待吧。
当然，你多半等不到另一个宇宙的另一个你发出的光线传到这里那天，但从理论上讲，如果宇宙扩张的理论站得住脚的话，你的后代就有可能用超级望远镜看到它们。
第一个多元宇宙框架经常被用来评价现代宇宙学理论，尽管这个过程很少被清楚地表达出来。
第二层次：膨胀后留下的气泡
具有无限个一级多宇宙群的结构：群相互独立，甚至具有不同的时空维数和物理常数。这些组构成了第二层多重宇宙－－被称为“无序的持续膨胀”的现**论预言了它们。
第二层多重宇宙与第一层的区别非常之大。气泡之间不仅初始条件不同，而且在外观上也有很大差异。当今物理学主流观点认为诸如时空的维度、基本粒子的特性还有许许多多所谓的物理常量并非基本物理规律的一部分，而仅是一种被称作“对称性破坏”过程的结果而已。
第三层次：量子平行世界
量子平行宇宙。量子理论指出，与经典理论不同的是，所有粒子的位置和速度决定着宇宙的状态，而是一个叫作波函述的数学对象。根据薛定鄂方程，该状态按照数学家称之为“统一性”的方式随时间演化，意味着波函数在一个被称为“希尔伯特空间”的无穷维度空间中演化。
虽然大多数时间量子力学被描述为随机和不确定的，但波函数本身的演化模式是完全确定的，没有任何随机性。
第四层次：其他界构
包含了所有可能的宇宙。第四多重宇宙的假设作出了一个可证实的**。在第二个层次上，它包括所有的可能性（所有的数学结构）和选择效果。
物理学中著名的“单电子双缝干涉”实验正是微观粒子运动不确定性和随机性的体现。在本实验中，单电子通过双狭缝后发生干涉。在经典力学看来，电子在同一时刻只能通过一条缝，它不可能同时通过两条缝并发生干涉；而根据量子力学，电子的运动状态是以波函数形式存在，电子有可能在同一时刻既通过这条狭缝，又通过那条狭缝，并发生干涉。
但是，当科学家试图通过仪器测定电子究竟通过了哪条缝时，永远只会在其中的一处发现电子。两个仪器也不会同时侦测到电子，电子每次只能通过一条狭缝。
有点人认为这就是验证平行宇宙的证据。两条缝，电子可能往左可能往右。然而，我们看到的是一个左又移动的电子，最终干涉。
这便可能是平行宇宙的叠加。当一个宇宙中的电子向左移动，另一个宇宙中的电子向右移动时，实验得结果是两个电子的叠加——干涉。
由于平行宇宙的存在，一些人担心平行宇宙中的道德问题。不过，我认为这是一个担忧，因为背后还有技术支持，这又回到了技术问题上。但目前这一问题还无法解决，因此可以忽略不计。
宇宙观后感(篇8)
关于《宇宙与人》看后感
最近看了一个关于“宇宙与人”的视频，这个视频给我带来了很多思考。古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上人间”和“天堂”。于是，有了许许多多的故事：
嫦娥奔月，仙女下凡，玉皇大帝，王母娘娘……现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的神话。但是，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个极吸引人的问题。诚然，宇宙是浩瀚的，无边无际的，也是充满幻想的，更是充满着神秘的色彩，等待着人类去探索它的未知世界，去发现它的奥妙与精彩。
在看了关于宇宙和人的视频后，我满足了探索宇宙起源的愿望，解开了对宇宙中一些未解之谜的疑虑，带来了对生命的思考！
比起整个宇宙的历史，人的生命是短暂和渺小的，犹如划过夜空的流星一样转瞬即逝，又仿佛沧海中的一粒微尘，来到世上匆匆走一遭，轻轻的来，轻轻的走，挥一挥衣袖，不带来一片绿叶，也不带走一粒尘埃。不过，虽然我们很小，也许很小，但我们每个人都很重要，相信和坚定，我们很重要。所以我们是选择碌碌无为还是选择充满追求，是每个人必须思考的问题，也是一个必须时刻不忘的问题。
前者的命运，直如同一颗宇宙尘埃，在生命终结的一刹那，将无声无息地消沉在这无边无际的宇宙之中。人们应该对生活充满爱，对生活充满希望，对生活充满追求，珍惜自己的生活和构成生活的物质。只有这样才能让自己平凡，短暂的生命在瞬间迸发出最耀眼的光芒！
著名作家林语堂的人生观和艺术观，值得我们借鉴。它是一种以亲密情感为核心，以理解和常识为内容的态度。它反映了一种以“人”为本的“中庸”宇宙人生态度。
也许今天，我们真正在理性上了解了自己在宇宙中的位置，现在我们知道，我们肉眼看到的满天的星辰都和我们的太阳一样，共同属于一个巨大的物质集团，叫银河系，而不是古代神话中的天庭，世上也没有所谓的“嫦娥奔月”，“仙女下凡”，“玉皇大帝”，“王母娘娘”……人类的出现，可以说是最终实现了宇宙的物质向精神的飞越，由大爆炸推动的４种力的相互作用，导致了我们幸运地成为宇宙物质运动的最大受益者，拥有这样一个组合得非常完美的体态。人类的最终诞生是我们星球上最重要的事情，也许也是宇宙中最重要的事情
作为地球的灵魂，我们知道世界是物质的，我们生活在一个美丽的蓝色星球上，我们有一个共同的母亲，她给了我们一切生存的条件。然而我们对待人类母亲——地球，却是很残酷的，你看，到处都是被污染得很严重的河流，被烟雾弥漫的世界，沙漠入侵，地震，海啸，泥石流，过多的人口，过度利用地球上有限的资源，制造大量的垃圾，所有的一切，都对地球母亲造成了很严重的伤害，地球已经不堪重负了，已经伤痕累累了。我们，也许有时候太残忍了，对待地球，是时候反思一下我们对地球的态度，是时候爱地球，保护我们的地球，不要让它如此不知所措。
人类是时候开始行动了！如果我们连自己生存的地球都保护不了，那么我们做任何事都将是多余，我们的人生将会是没有任何意义！
宇宙观后感(篇9)
《果壳中的宇宙》这一书名出于莎士比亚名剧《哈姆雷特》。它的隐喻是多重的。哈姆雷特认为，即使把他关在果壳中，仍然自以为是空间之王。下面是有果壳中的宇宙读后感 ，欢迎参阅。
果壳中的宇宙读后感范文1读过这本书，使我又丰富了许多知识。根据这本书，空间实际上不是由三维构成的。就像学生在许多电视上看到的四维空间和黑洞交叉。这不是无稽之谈。
人们口中常说的“维”其实应该有九或十个。而三维只不过是空间构成的大方向。而题目中的“果壳”，则是粒子与核子。
在这个巨大的空间里有许多恒星、行星、银河系、太空和其他极其复杂的物质。因此，宇宙是一个没有历史的空间，它仍在向外扩张。宇宙中有一个很神秘的东西——黑洞
贝壳：然而，粒子可以引起很多现象，比如**未来。一只蝴蝶在东经鼓翼，而就会引起纽约**公园的巨大雨。
这是《侏罗纪公园》中的情节。现实：当蝴蝶回到翅膀上时，很多其他因素都会影响天气，这就是为什么天气预报有时不准确的原因，人们常说：
“蝴蝶效应。
我也认为霍金的最后演讲非常精彩！他说爱因斯坦说过时空不是平坦的，时空中的物质和能量可以弯曲甚至扭曲它。这也令我的猜想有了一个确切的答案。
果壳中的宇宙读后感范文2读过这本书，使我又丰富了许多知识。根据这本书，空间实际上不是由三维构成的。就像学生在许多电视上看到的四维空间和黑洞交叉。这不是无稽之谈。
人们口中常说的“维”其实应该有九或十个。而三维只不过是空间构成的大方向。而题目中的“果壳”，则是粒子与核子。
在这个巨大的空间里有许多恒星、行星、银河系、太空和其他极其复杂的物质。因此，宇宙是一个没有历史的空间，它仍在向外扩张。宇宙中有一个很神秘的东西——黑洞。
从书中的句子中，我们可以间接地拼凑出一个信息：有许多黑洞！这个重要的信息也提醒了我一个问题！
这个问题与一部电影有关——“泰坦尼克号”，这部电影对所有人来说都很熟悉，也不便我多说了。其中，据说船长史密斯竟然穿越时空，但他却认为这只是发生在“昨天”的事。当然，这可能是**的炒作，但如果史密斯船长掉进海里后穿越时空呢？
是不是因为这个，他的记忆混乱了？
前面也说过了，宇宙会膨胀。为什么要扩大？因为在虚拟时间最简单的历史中，宇宙是一个比地球还具有两个维度的球体。
宇宙决定了我们实时的历史，宇宙在空间的每一点都是相同的，所以它在时间上膨胀。
而贝壳：然而，粒子可以引起很多现象，比如**未来。一只蝴蝶在东经鼓翼，而就会引起纽约**公园的巨大雨。
这是《侏罗纪公园》中的情节。现实：当蝴蝶回到翅膀上时，很多其他因素都会影响天气，这就是为什么天气预报有时不准确的原因，人们常说：
“蝴蝶效应。”
书中说：宇宙的历史是一个存在于虚拟时间中的曲面。所以我得出结论：事实上，宇宙是一个扭曲的时空。所以，它才能有众多空间，与“维”。
上述虚拟时间和实时时间是本书开头的两个更复杂的时间，与个人时间无关。另一方面，个人时间是：当两个人面对面静止时，他们的时间是相同的，但如果他们彼此移动，他们的时间就不一样了。
我也认为霍金的最后演讲非常精彩！他说爱因斯坦说过时空不是平坦的，时空中的物质和能量可以弯曲甚至扭曲它。这也令我的猜想有了一个确切的答案。
这本书我到现在都没有完全看明白里面有许多关于空间的知识我都不懂，等我了解了更多的知识后，一定能了解更多关于空间的知识。
果壳中的宇宙读后感范文3读过这本书，使我又丰富了许多知识。根据这本书，空间实际上不是由三维构成的。人们口中常说的“维”其实应该有九或十个。
而三维只不过是空间构成的大方向。而题目中的“果壳”，则是粒子与核子。在这个巨大的空间里有许多恒星、行星、银河系、太空和其他极其复杂的物质。
因此，宇宙是一个没有历史的空间，它仍在向外扩张。宇宙中有一个很神秘的东西——黑洞。从书中的句子中，你可以间接地拼凑出一个信息：
黑洞有许多个!而这一重要信息也使我想到一个问题!这个问题与一部电影有关——“泰坦尼克号”，这部电影对所有人来说都很熟悉，也不便我多说了。
其中，据说船长史密斯竟然穿越时空，但他却认为这只是发生在“昨天”的事。当然，这可能是**的炒作，但如果史密斯船长掉进海里后穿越时空呢？是不是因为这个，他的记忆混乱了？
我的问题是：如果宇宙中有多个黑洞，它们会从这个黑洞进入，然后从那个黑洞退出吗？因为宇宙的时间和地球的时间不同，所以他认为只有一天？
宇宙观后感(篇10)
在地球上，人类只存在了几百万年。几乎每个民族都有一个属于自己的创世纪的神话，小时候听过“盘古开天”、“女娲造人”等人类起源故事，但这些都是神话故事，读了这本书之后，我渐渐开始了解宇宙的很多奥秘。
之前就很好奇什么事“黑洞”，什么又是“虫洞”，在这本书里作者巴罗总是用他那种美妙的文笔将那些复杂高深的概念说得通俗易懂，让我知道了很多宇宙的故事。
书中提到爱因斯坦，他当年评价自己的“宇宙学常数”，认为那是“我一生中的最大失策”。他把宇宙膨胀的伟大发现让给了弗里德曼。不幸的是，后者在支持他的理论的观测数据出现之前就去世了。
伽莫夫根据哈勃的发现提出了“大**宇宙学”，但应者寥寥，无论从物理学还是哲学的角度，或者说是个人情感上，很多人都无法接受这个事实。宇宙本身的存在更像是一种哲学，全人类的信仰，这是毋庸置疑的。
直到1965年，彭齐亚斯和威尔逊关于宇宙背景辐射的发现马上将霍伊尔等人辛辛苦苦建立起来的“稳恒宇宙模型”送入了坟墓，大**宇宙模型获得了前所未有的胜利。1989年发射的cobe卫星，以其出色的黑体辐射光谱再次赢得了全世界物理学家的欢呼。一次又一次的实验数据证明，人类终于接近这个老问题了
我们为何在此？我们从何而来？
读到这里，我不禁想说，只要坚持就可以做到，也许会有很多人不认同，但是只要心中有梦想，有自己的信念，加上锲而不舍的努力，就一定可以证明自己的观点。
巴罗有这样一句话：“我们永远无法知道整个宇宙的起源，最佳的保密乃是秘密本身隐而不露。”无论是理论还是事实，我们都越来越接近我们祖先的问题。
当我们知道更多的时候，我们应该以敬畏之心面对浩瀚的宇宙。
宇宙观后感(篇11)
几十亿颗五颜六色的恒星构成了神秘的宇宙。地球只是数是亿颗恒星中的一颗，但地球是独一无二的，因为它孕育了生命。太阳给生命的出现提供了热和光，足够远的距离和地球的保护膜——大气层，使生活在地球上的生物免于受到太阳的伤害，月亮不仅装饰了美丽的夜空，还给我们带来了潮汐和大气的流动。
太阳，水，大气层使地球这个行星诞生了丰富多样的生命，地球也因此变得热闹起来。经过漫长的生命进化，地球上的生命结构不断升级，最终人类出现并主宰了地球。生命会选择地球是偶然性和必然性的统一。
金星与地球有着相似的宇宙环境，但由于没有大气层，它已经变成了一颗死星。我们不得不说地球是幸运的。
生命的诞生是奇怪的，数十亿年的时间，从最初存在于海洋中的矿物到单细胞生物再到各种高等动植物。不同的dna分子组合形成不同的生命形式。我们不得不惊叹生命的神奇。
宇宙总是在我们面前戴着神秘的面纱。既然人类有智慧，人类对宇宙的好奇和探索就从未停止过。当我们在夜晚仰望星空时，我们惊叹它的美丽和神奇，但同时，我们也常常害怕未知。到了21世纪，我们对自己和宇宙有了更多的了解。
我们知道许多星系的存在，黑洞，以及时间可以倒退的事实。我们还有很多事情要知道，因为宇宙是无限的，还有很多秘密等着我们去探索。几十亿年后，太阳将因燃烧而消失，地球将遭受毁灭星的灾难。或者在不久的将来，一颗陨石降着陆，一颗行星将爆炸，宇宙中一些未知的变化将给人类带来灭绝的灾难。但在这些到来之前，人类不会停止探索。
人类将用自己的智慧创造地球上更高的文明。
宇宙观后感(篇12)
《果壳中的宇宙》读书报告
这个学期，我阅读了著名的物理学家史蒂芬·霍金的《果壳中的宇宙》这本书，这本书对我而言过于深奥，很多地方要仔细的看上好几遍，才能大概明白其含义，在这里谈谈我对这本书的一点理解。
总体而言，《果壳中的宇宙》是一本图文并茂的科普著作，主题是宇宙学，涉及广义相对论、量子论、黑洞、暴胀、时间旅行、弦论、超引力等诸多前沿概念。
这本书总共分为七章，分别为相对论简史、时间的形态、果壳中的宇宙、预言未来、护卫过去、我们的未来《星际航行》可行吗以及膜的新世界。在这本书中，作者介绍了爱因斯坦的两个基本理论：相对论和量子论。
在书中，作者把我们广阔的宇宙比喻成一个苹果壳。广义上讲，粒子、生命和恒星的状况与苹果壳相似。作为最具创造力的科学巨人之一，霍金提出，整个宇宙是从一个类壳的瞬间演化而来，壳上的量子褶皱包含了宇宙中所有的密码。
在这本书中，护卫过去这一章给我留下了深刻的印象。这一章讨论了回到过去的可能性。在这一章中，作者提出了虫洞，它是连接不同时空区域的时空管道，是让人们回到过去并的一发生的一种方式。
然而，现在并不能确定虫洞是否存在。假设虫洞存在，它们将是解决空间速度限制问题的方法：按照相对论的要求，宇宙飞船必须以低于光速的速度飞行，因此穿越银河系需要数万年的时间。
但是你可能在一餐饭的工夫通过虫洞到达星系的另一边并且返回，这简直令人难以想象，却又是真实的。然而，人们可以证明，如果虫洞存在，你也可以利用它们返回之前，你发送出去。这样，你就可以做一些事情，比如首先在发射台上炸毁火箭，防止你启动。
这是祖父悖论的一种变体——也就是说，假设一个旅行者在时空中回到过去杀死了他的祖父，但这种行为本身会危及他自己的生存，因为没有他的祖父，就没有他；如果没有他，谁会是凶手？这个问题看似荒谬矛盾，却值得深思。看了这一章，颠覆了我过去对物理学的认识。
虽然这些物理理论知识很深奥，但我也发现了物理的乐趣，那就是去思考一些有趣的物理问题，这些问题并不一定要去追求一个明确的答案，我们要享受这个去思考问题的过程，这样有助于我们理解一些物理知识，也能够锻炼我们的思维能力。
读完这本书，我发现我对天体物理学、宇宙和过去的生活知之甚少。我还发现，看似枯燥而深奥的身体问题也蕴含着很多趣味。书中展示的神秘宇宙带给了我无尽的遐想。因此，我也非常钦佩那些提出科学理论的科学家。正是他们的不懈努力，使科学不断进步，使许多过去难以想象的事情成为现实，使我们能够思考无尽的宇宙，探索那些宇宙生命的奥秘。
