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高三作文 篇1
静静地看着彼此渐逝的身影
是无声的离别
静静地沉默彼此狂乱的思绪
是无泪的发泄
曾经看似痴心绝对
如今却是无情背对
曾经看似真心全掏
如今却是骗子潜逃
勿伤 勿悲 勿泪
仅为一骗子
太过为他劳累
勿伤 勿悲 勿泪
若为责自错
你的一切全对
在心中轻轻地对你挥挥手
勿原谅我拥有的陋丑－－望恨
在空中默默寻找那片雨云
它为你保留不值的泪－－勿泣
烟云过去
愿做戏剧一出
未知明日
愿你别再看错
本不想再拨动你失调的心弦
但却欲让你知道沉默并非逃避
最美的画面－－
沉默其实只是一种美
若可
愿你忘我
将我扔弃在苍茫深渊
若不可
愿永恨我
将我长恨无际脑深处
高三作文 篇2
假期的最后一天，我，在家里转来转去，不知所措。
脑袋里装满了许多害怕，莫名的伤感，是因为不愿意告别这个被我玩的昏天黑的暑假吗？还是因为那即将到来的东西。
很小心的最后一次登陆QQ，到日志堆里去找些什么，却发觉许多朋友都似乎和我有着一样的心情，他们的字里行间充满着恐惧，无奈，想飞翔，可又迷茫。高三，亲爱的，你真的和别人不一样么？
高三，亲爱的，我知道，你会给我留许许多多的习题，让我满脑子里都是函数，文言文，方程式，CaCO3，让我白天上课想着周公还要记笔记，晚上睡着觉还要想几道做不出来的物理题。
高三，亲爱的，我知道，你会布置数不清的考试，月考每月一次，周考每周一次，小测随时奉上。让我的名次不断做着各种各样的函数图像，心里时而酸时而甜，但最多的应该是无奈。
高三，亲爱的，我知道，你让我们莘莘学子心里很难受，你让我们害怕，让我们失去方向，失去信念，可是，你会让这些一度失去的东西，再还回来吗？
这一天，我满脑子里都是你，都是明天开学，明天开学，明天开学。都是我高三了，我高三了，我高三了。
当你真的来了，我又该怎么办？
我写作业超慢，我不会预习，我做不出难题，我记不住公式，我脑子转弯很慢，我一不高兴就哭，我
就这样，我真的可以跟上你的脚步吗？
亲爱的，我知道，你也不会告诉我什么，你也不会等我，因为太多的人要赶上你，你拼命地走，而我必须加速跑才有希望，我的加速度a，取决与心中的一种力，也许，它叫信念。
好吧，我会笑着迎接你吗？等向你告别时，我还会笑着吗？
你好，亲爱的高三，我不奢求我和你之间会有一段十分美好的时光，我只希望我们彼此不会后悔！
加油！Cherry！加油！我的朋友们！
高三作文 篇3
一
生活，像是一个竖面切开的蛋糕，不同的口感，不同的经历。这一天还是抹茶的清爽，下一天也许就是芒果的甘甜。这其中的点点滴滴总有那么一些事如同香醇的甘露，滋润你的心灵。
走在孤寂的街道上，路灯把影子拉得很很长，明天就要中考了，我的心里竟有些隐隐的不安。月亮躲在云朵后，洒下几抹稀疏的月光。电话忽的想起，是好朋友打来的，她一定像我一样内心充满了忐忑吧。按下接听，我们彼此互相鼓励，虽不能手拉手，但我们的心已紧紧挨在一起。月亮不知何时露出了笑脸，而我也在寥寥几句交谈中找到了努力的动力与对未来的信心。好友的安慰如同甘露温润着我的心。原来，梦想与动力一直如影随行
二
背着书包，走在通往考场的路上。来到早餐店，向卖早餐的阿姨点了一杯豆浆一个面包。今天的太阳可真好，暖暖的，柔柔的，坐在长椅上，我这样想。阿姨见我一身学生装扮，便问：“小姑娘，你今天中考吧？我点了点头回应道：“恩，对！”阿姨递过来牛奶和面包，想我温暖的一笑说：“好好考，好好考。”那抹灿烂的微笑既是祝福，又包含了真挚与友好。走在路上，整个世界都仿佛在向我微笑，那位陌生的阿姨的微笑与祝福，如同一滴甘甜的露水渗入我的心房。
三
来到考点门口，人群涌动，满是家长与考生。一股淡淡的压抑与紧张把我包围，妈妈摘下我的书包，替我取出准考证，条形码与文具，对我说：“别紧张，这只是你人生路中一次小小的拐弯处，没什么大不了。”她拍了拍我的肩，我也深呼吸努力调整好心态，是呀，没什么。妈妈的目光尽是安慰与期待，我的心情也不在那么紧张了，走向考场，妈妈温柔的目光仿佛一直在不远处给予我鼓励与支持，如同心灵的甘露，给了我莫大勇气与信念。
而现在，我坐在安静的考场，安静得习以为常，没有过分的紧张与躁动，只是因为我有他们的爱与祝福，如同一滴滴甘露，滋润了我的梦想。终有一天我会张开翅膀，飞往我想去的地方。
高三作文 篇4
懂你的人，无须言语已是灵犀一点；不懂你的，千言万语也是虚妄。我不知对你的了解有几分，但暂且从去年到现在来看，你是极好的。
“少曾苦读黑眼圈，洗砚推敲印墨浅”，想必你也知道，我们念念不忘的是你那对熊猫眼，为此也闹了许多笑话。家长会当晚，父亲吃饭时一脸正经地问我：“你们语文老师是不是身体不大好？黑眼圈太重，得叫你们老师去检查检查……”毕竟是女孩子嘛，吃饭总不能笑得太放肆，我简直快憋出内伤来。现今却越发觉得你的黑眼圈是一种特殊的礼物。或许很难想象你没日没夜地批改我们的作文到深夜，但也了然遇见了我们这些小鬼以后你是有多劳累了。
“人就这么一辈子”，这七个字说来容易，听来简单，想起来却很深刻。你常讲莫抱怨，让我牢记于心。或许是因为社会的发展，我们抱怨天气的燥热、交通拥堵、臭味弥漫……却忘了这些也正是我们自己所造成的，可偏偏又爱推卸责任，将错归之于他人、抱怨他人，却缺失了自省和思考。在你身上，我们领悟到应在理智中长大，学会拒绝，学会自省和思考。
“总有一条路，会在你的坚持之后畅通的”，你是这样鼓励我们的。曾经，我们在写作面前都犯了难，自从在你的“催化”之下，至少是我对写作已不再那么畏惧，似乎也有了一些感觉，相比过去那可是进步了。班级里已有许多才子被你发掘出来，获得了许多荣誉，也得到许多编辑的认可与肯定，这是极其令人羡慕的。每当看到同学在写作上有所斩获时，我总暗暗地想：人生啊，如果尝过一回痛快淋漓的风景，写过一篇杜鹃啼血的文章，与一个赏心悦目的人错肩，也就够了。我知道，我必须奋进……
“年轻，凡事都是迎面而上，一张脆青的脸，被生生击得粉碎却也肆意飘荡”。可以说高二刚进来时我是班级里成绩最差的一位，一个学期下来总也摆脱不了倒数第二的魔咒。说实在的，有时候真的很想放弃自己。你似乎是看透了我的想法，时常夸我，给予我强大的动力。在下半学期的时候，我成功甩开魔咒，挺进二十几名，而且每次都在进步。我们都是这样不自信，却又是这般奋进，一路受伤，也一同成长。而你像是那脱漆旧木板上狭长的暖色，在失望之际给予阳光，由衷感谢……
你的年龄差不多与我们父亲的年龄相当。我常写关于父亲的作文，没记错的话你对我那篇《巷口微弱的灯光》印象格外深刻，好几次在课堂上你突然提到我写的这篇文章。父亲带给我许多感动，天黑时会点亮门口的一盏灯，让灯光伴随着我回家的身影……前段时间晚修结束，你带我们去吃宵夜，结束后大家都纷纷往自家方向驶去。恰巧我们同住一个小区，你告诉我以后往你家门前的小路过比较亮些，于是我紧随你身后开回小区。明明到了你家门口时，你却没停下，而是停在我家与你家中间的一条道上，车灯对照在我家门口，直到我把车开进了家里关上了门，你还是在原地。我不知你是否是为我照亮那车灯，但我愿意相信，低下头，一阵阵白气迷蒙了双眼……你就像是我第二个父亲。
若要继续说下去，估计说个一天一夜也说不完。我想，有时候不言反而是最好的情感表达。时光静默，因你而散发出的那一抹暖色，令我有太多太多的感动，反而使我选择了沉默。
夜幕，脱漆旧木板上，流淌出狭长的暖色，拉长了我的人生……
高三作文 篇5
新一届的高三生将迎来崭新的生活。相关老师建议，新高三生在这个假期要炼好“身”和“心”，做好准备迎接。
部分中学的高三老师介绍，根据以往的经验，有些学生一进入高三，常常会不自觉地把这一年想象得十分艰苦，不经意地让自己在高三起点就背上沉重的思想包袱。还有很多学生把高三与家长的期望联系起来，时间一长，也容易会让自己压力过大。
据了解，高三一年除了知识的比拼 高三，更需要心理的较量。宏志中学心理老师张霞认为，高三一年学习负担重、心理压力大，很容易在心理上产生波动。新高三生现在就要给自己信心，轻装上阵，并时刻提醒自己遇到任何困难，都不要过分怀疑自身的能力，要多想真正要达到的目标，以积极的心态面对，在紧张的学习中保持韧性和毅力。新高三生无论什么时候都要相信自己，不断发掘自身潜力，多寻找自己的进步，慢慢形成积极的自我意识和认知。
坚持锻炼，储备体能也是新高三生在这个假期要做的准备。高考还是一场体能的较量。每年高考前，都有一些考生因承受不住高强度的学习而生病，影响了最后阶段的复习。可见，好身体是保证有效复习的根本。
新高三生应利用暑期坚持体育锻炼，给自己储备充足的体能迎接高三。假期里，天气比较热，学生可以选择到离家较近的体育场馆进行锻炼，如打打羽毛球、乒乓球等，也可以去游泳馆游泳，还可以在小区里做一些简单的运动，如跳绳、双脚跳、慢跑、仰卧起坐等。
需要提醒新高三生的是，暑假期间的运动要尽量选择在早晨或傍晚，避开中午或下午比较炎热的时间段。另外，同学们一定要把身体的各个关节活动开，做好准备活动和保护措施之后再运动，以免受伤。
高三作文 篇6
碧水红舟，他于江心弹拨着自己的愁苦，怨愤的心弦；柔石浅滩，他于对岸拍手叫绝：“此曲只应天上有。”他抬头，他遥望，两人相视一笑，俞伯牙，钟子期，千年的交情便在音乐的萦绕中萌生了。
俞伯牙用心在拨动旋律，钟子期用心在感悟音乐，有了心的承载，音乐滋润了一段流传千古的佳话。在音乐中相遇，在音乐中携手，在音乐中觅得知音！高山流水是连结心灵的纽带。
天籁鸣心，音乐只有回荡在心灵的天空，才可以称之为“天籁”！
那夜，同样在水边，枫叶，荻花，秋风萧瑟，撩动他的衣襟。心中怅然而失落，耳边却响起了幽幽的琵琶曲。他的心一颤，灵魂一振，曲中传递着淡淡的哀伤与幽怨，似曾相识。他诚心地请求，女子尽心地弹奏，使得他在长期远离了丝竹管弦，忍受了山歌村笛之后有了“如听仙乐耳暂明”的感受。那是真挚的音律淌进了他的心里，如春雨般滋润着他对音乐的干渴。
“同是天涯沦落人”，两人有着不同但相似的苦衷。一个是失意迁客，孤寂凄凉。一个是天涯歌女，感怀悲伤。同样黯淡的心灵被音乐连接：“凄凄不似向前声”，女子为了这份相似促弦拨动；“江州司马青衫湿”，他为这份相似泪洒衣衫。
是音乐在二人的心湖中掷下石子，激起共鸣，使心灵体会着音乐的华美与凄楚。音乐在心灵的沟通之下升华出了那份浓浓的情感，经久萦回。
澎湃的音律升起，那喧闹的街市上静寂、静寂。他端坐在刑台上，镇定自若，手中的琴弦变幻出不同的情感，低诉、置疑、呐喊，孰不知，周围的百姓正为之哀伤落泪，台前的刑官正为之胆颤，远处的山涛正为之羞愧，他用心拨动着旋律，用音乐表达着心情。
他坚定，他的音律也坚定，他洁身自好，不愿与世同流合污，所以他宁愿带着自己的《广陵散》共赴黄泉。《广陵散》成为了千古绝唱，自从刑场上人们被它感动之后，就再无人有缘去感悟那激昂的乐章。但那次，音律传出的他的坚定与信念却回荡在世间数千年，依然清脆、悦耳。
音乐，由心而发，由心来听，它联系心与心的共鸣，交汇心与心的情感，表达心中的志向，回响心中的意念……而音乐的内涵要由心去体会，去感悟，去承载。
终于可以相信，贝多芬是如何创造出那样多经典的乐章。他耳聋心不聋，天籁鸣在心中，他可以感悟到那音乐摄人心魄的魅力，而音乐也“了解”他。
天籁鸣心，哦，心中天籁！
