掌握写作技能是一项必要的才能，征文大赛活动总结在不同领域的重要性越来越被人们所重视和认同。它能够帮助我们更好地理解自然科学知识。对于写征文大赛活动总结，你怎么看呢？以下是励志的句子编辑为您搜索到的相关资料。
征文大赛活动总结 篇1
这次作文竞赛活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我教研组平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，促使我教研组读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。大多数学生在不到规定的时间内便完成了作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了一、二、三等奖。
一、这次作文竞赛突出以下几方面优点：
1、凸显主题、文字优美
纵观参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一
些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。
2、注重指导、加强阅读
本次习作竞赛，反映了我教研组在学校领导的指导下，教研组作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此我们在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，明确为什么写、写什么、怎么写，打开学生习作的思路。我们可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。还可以以老师示范指导，教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获,这就是一个较好地例子;三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。修改的形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求;可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验;可以让每一个学生在课堂上面向全体同学读自己的作文，让其他同学进行点评;也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累—艺术构思—写作—修改的过程，在教学中精心安
排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。
3、习作认真，优点明显
总体来看，体现在：1、学生作文格式规范，书写工整，卷面比较整洁，字迹比较清晰，标点符号使用正确。2、审题清晰。从本次的作文中，学生能够从自己的经历感受出发，他们能在有限的时间里写下比较有质量的文章，能紧紧扣住关键词写具体一件事情，而且学生能从生活中寻找写作素材，能体现出选材角度的多样性和语言的丰富性。3、题材较新颖。所列的题材都是比较新颖的，学生能从生活中寻找写作素材，都是写真实的自我，有玩电脑的乐、画画的乐、读书乐、音乐之乐、电视的乐等，有一本书、一件事、一个物品、一句话、一个动作影响了我等等，字里行间流露了孩子的天真无邪，活泼可爱。4、表达流畅。学生的语言表达有了很大的进步，他们能够学着用四种对话描写的形式写，能够运用一些诙谐幽默的语言，能够运用过渡句，能够运用总分总结构等等，总之读上去有真情实感，流利通顺。5、学会运用。在习作中能把平时积累的好词佳句运用到文章中，能根据要求写出作文，做到书写工整、选材符合要求并尽量利用好
的词语和名言警句。
二、习作中反映出的问题：
1、错别字太多。2、语句重复罗嗦，一味地扩充篇幅，语句平淡。3、题目拟订的不是很新颖。4、布局谋篇缺少指导。产生这些问题的原因有：(1)、双基训练不到位，缺少对形近字、同音字的辨析，学生平时写得少。(2)、语言的运用方面，一是积累的少;二是运用的少;三是指导修改的力度不到位。3、对文章的篇章结构，语言特色等方面分析指导的少了，对读写结合的研究不深入。
三、改进的措施及建议：
1、加大对语文课堂实效性的研究，根据年级特点抓好双基的落实。
2、搞好读写结合，让学生多读、多记、多说、多练笔。
3、组织讲座，进行如何进行作文指导的培训。
征文大赛活动总结 篇2
一、作文题目的确定
由语文教研组统一命题，制卷。作文题目基本符合小学生作文特点，有梯度、有层次。每个参赛者都有话要说，有感觉，有话写。
二、作文的评阅
密封评审，统一标准，同尺，授予一等奖、二等奖、三等奖。
三、总体分析
1、大部分学生卷面整洁，字体工整。字数达到要求，说明学生有话要说。只有少数学生的写作情况不容乐观，字迹潦草，写作不规范。
2学生时间意识强，能按时完成写作。
三。在内容上，可以用生动具体的例子来反映丰富多彩的生活和思想。语言简洁，有许多亮点。
四、年级分析
1、三、四年级作文分析
优点：学生能把握主题，并能运用积累的好字句，大部分学生字迹工整规范。
不足：个别同学条理欠清晰，想象力欠丰富，内容空泛，词句不通顺，有错别字。标点使用还是一弱项。
语言平淡、不生动。
2、五、六年级的作文分析：
优点：①、书写工整、仔细。
②、想象较大胆，合乎情理。
③、篇幅较长，字数符合要求。
④、审题准确，能抓住题眼。
不足：①、前后内容有时冲突。
②、内容上还是不够具体，列举的事例不够有说服力，未能很好地表达自己的真实感受，一个大体的轮廓，让人看起来模模糊糊。
征文大赛活动总结 篇3
八年级语文组
这次作文比赛不仅是对学生写作能力和作文水平的考验，
这是我的教研组通常如何进行作文教学的回顾。从学生当场作文的情况
或多或少可以看出教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，促使我教
研究小组的阅读活动将稳定有效地进行，以提高学生的语言能力和语言素养，
提升学生的作文水平。大多数学生在规定的时间内完成了作文。在学生习
作业结束后，我们组织老师及时复习学生的习题，并按年级制作
一、二、
等奖。一、这次作文竞赛突出以下几方面优点：
1、凸显主题、文字优美
纵观参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完
成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，
表现角度新颖独特，运用了一些恰当的表现手法，主题鲜明，感受深刻
本次比赛体现了教研组在校领导指导下的教学作文成绩
同时也看到了教学中存在的问题。从学生的作文中，我们或多或少可以看出
平时习作指导课的教学痕迹。学生习题能力的提高需要一个过程
在日常的作文教学中，教师要给学生一些基本的写作方法，也要用心去引导
教师身体力行的践行其中。因此，我们应该把作文教学放在今后教学中的一个重要组成部分
一是上好作文教学课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，使之清晰明了
为什么写，写什么，怎么写，打开学生的思维练习题。我们可结合讲读课进行指导，
把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写
法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。还可
以以老师示范指导，教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的
困难，容易有针对性地指导，另一方面，为学生提供写作模式。二
要有目的地引导学生多读课外书，多方面阅读，广泛涉猎开放
学生的视野和知识的成长也能使学生产生说、写的欲望。这次作文竞赛中
有很多学生写的是平时读课外书的收获，这是一个很好的例子；
第三，要引导学生修改作文。要写一篇文章，我们必须仔细仔细地修改。
“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不
是老师在他的作文本上写评论，这一切都结束了。修改的形式要力求多样，可以采
采取集体修改的方法，与学生讨**章的目的和要求；可以讲评学生作文，从
不足导致写作中应注意的经验；你可以让每个学生在课堂上读给所有的学生听
自己的作文，让其他同学进行点评；还可以组织学生就自己的作品发表评论。这样
文章的修改不仅能提高文章的质量，而且能提高学生对作文课的兴趣和参与度
增强。总之，要引导学生写出一篇好的作文，就要遵循生活积累的艺术构思写作进行修订
过程中，在教学中精心安排，巧妙组织，使作文教学能达到较好的效果。
3、习作认真，优点明显
总体来看，体现在：
1学生作文格式规范，字迹工整，卷体工整，字迹清晰，标点符号一致
号使用正确。2、审题清晰。从本次的作文中，学生能够从自己的经历感受出发，他们能
在有限的时间内写出一篇质量更高的文章，可以紧紧抓住关键词来写一个具体的东西，并且
并且学生可以从生活中找到写作素材，能够体现选择角度的多样性和语言的丰富性。
3、题材较新颖。所列科目都比较新颖，学生可以从生活中找到写作元素
材，都是写真实的自我
4、表达流畅。学生们在语言表达方面取得了很大的进步，他们可以学会使用四种对话
描写的形式写，能够运用一些诙谐幽默的语言，能够运用过渡句，能够运用总分
总结构等等，总之读上去有真情实感，流利通顺。
5、学会运用。在练习中，你可以把平时积累的好字句运用到文章中，也可以根据要求来定
写作文，做到字迹工整，选材符合要求，尽量使用好词、名言和警示句。
二、习作中反映出的问题：
1、错别字太多。2、语句重复罗嗦，一味地扩充篇幅，语句平淡。3、题目
拟订的不是很新颖。4、布局谋篇缺少指导。产生这些问题的原因有：（1）双基
训练不到位，缺乏对形和谐音的辨析，学生平时写作较少。（2）、语言的运
用方面，一是积累的少；二是运用的少；三是指导修改的力度不到位。3、对文
在章结结构、语言特点等方面进行分析指导，读写一体化研究不深入。
三、改进的措施及建议：
1应加强语文课堂有效性研究，根据年级特点实行双基教学。
2做好读写结合，让学生多读、多记、多说、多练习。
三。组织讲座，培训如何进行作文指导。
征文大赛活动总结 篇4
由XX大学图书馆主办，天大文学社承办的诗酒趁年华主题征文大赛，旨在激发同学们少有所学，壮有所为，在这宝贵年华充实自我，创新突破，激荡人生，从而发挥当代青年的时代使命。历时一个月，师生踊跃投稿，文稿内容展现当代大学生的精神风貌，内容充实。经认真评选，有8名投稿人获奖，于12月27日在日新书斋举行颁奖仪式。
本次活动中获奖作品有：
一等奖：
《女青年和她的书》，赵XX
二等奖：
《青春如歌，韶华似梦》，张XX
《与书为友，人生何处不青春》，张梁
三等奖：
《北洋情组诗》木子
《读书，一场寂寞的欢喜》，许XX
《年华正好》，秦子晗
《寻忆》，佚名
《长安一夜》，陈XX
撷取华章
《女青年和她的书》：
书是女青年和这个世俗世界悄悄定下的契约：无论生活如何琐碎、如何烦扰，总会留有一个有趣不受拘束的角落，旁人的目光看不到，世间的拘束管不着，女青年可以哈哈大笑也可以嚎啕大哭。
《青春如歌，韶华似梦》：
花蝶泪，滴滴沧海，九张机，默数桑田;曾经无数个远方的梦想，依旧吟唱着归来，海天交界的深处，时间烙下了交集，一色的云朵漾动如歌。回眸往事，漫漫红尘万卷，繁华离落，怎施得一钵心静，归却浮生?
《北洋情组诗》：
冥冥中感知瞬变的天气，
可又该如何告知你，
你来还是我过去，
有你即使风雪，
手持不必撑开足矣，
快听那暖春里的，
花笑鸟啼。
为这次活动准备了丰厚的奖品：
诗酒年华，纵孤身一人，却不感荒凉寂寞。
诗酒年华，纵一贫如洗，却绝不颓首落魄。
诗酒年华，纵天涯两岸，也绝不相忘江湖。
愿君一生，书香轻扬。
征文大赛活动总结 篇5
3、习作认真，优点明显
总体来看，体现在：
1学生的作文格式规范，字迹工整，体积整齐，字迹清晰，标点符号正确。
2、审题清晰。从本次的作文中，学生能够从自己的经历感受出发，他们能在有限的时间里写下比较有质量的文章，能紧紧扣住关键词写具体一件事情，而且学生能从生活中寻找写作素材，能体现出选材角度的多样性和语言的丰富性
3、题材较新颖。所列题目比较新颖，学生可以从生活中找到写作素材，都是写真实的自我
4、表达流畅。学生的语言表达有了很大的进步，他们能够学着用四种对话描写的形式写，能够运用一些诙谐幽默的语言，能够运用过渡句，能够运用总分总结构等等，总之读上去有真情实感，流利通顺。
5、学会运用。在习作中能把平时积累的好词佳句运用到文章中，能根据要求写出作文，做到书写工整、选材符合要求并尽量利用好的词语和名言警句。
二、习作中反映出的问题：
1、错别字太多。2句子重复冗长，一味扩大篇幅，句子平实。3、题目拟订的不是很新颖。
4、布局谋篇缺少指导。造成这些问题的原因有以下几个方面：（1）双基训练不到位，对形似异义的汉字缺乏辨析，学生通常写作较少。
（2） 在语言运用方面，第一，积累较少；二是运用的少；三是指导修改的力度不到位。三。对文章的语篇结构和语言特点的分析和指导较少，对读写结合的研究也不深入。
三、改进的措施及建议：
1加强语文课堂有效性研究，根据年级特点抓好双基实施。
2做好读写工作，让学生多读、多记、多说、多练。
三。组织有关如何进行作文指导的讲座和培训。
征文大赛活动总结 篇6
宜宾学院素质拓展项目
为了在我校营造一种英语写作的氛围，喜欢英语写作的学生可以找到一个发展的平台，从而忙碌起来
四、六级英语和一些弱于英语写作的同学能找到一个学习的空间，我院决定开展英语写作大赛，以此让我院同学在英语写作中得到更多的交流与沟通，从而提高我们同学的写作技能。作为宜宾大学素质拓展项目之一，英语作文大赛已经圆满结束。我们学习部全体成员对整个大赛进行了周密而详尽的策划，而后按部就班地征稿、初选和评选最终获奖作品。
现将活动具体事项总结如下：
此次征文大赛不仅稿件数量可观，而且作品质量可喜，优秀文章层出不穷。许多作品都诗歌种体裁的形式，如散文、诗歌等。总之，比赛取得了预期的成绩，取得了圆满成功。
1、 活动流程：首先，我们完成了比赛的宣传工作，并通过多种方式向全院进行了宣传。其次，完成了竞赛作品的收集整理工作。
然后是评估阶段。我们收集的所有手稿都是有专业老师审阅的。确保公平公正公开。最后选出优秀作品，赛后进行总结，整理保存作品信息。
二、活动成果：征文活动期间广大同学踊跃投稿，可见同学们的热情十分高涨。在所有征文稿件中我们发现，无论是内容，还是主旨，我们都可以感受到当代大学生身上洋溢着人文的风貌、青春的气息和执着追逐的理想。
3、 成功：本次征文比赛比较成功，主要体现在以下几个方面：
第一，在整体策划方面，由于有了全方面的策划（包括各个细节部分）后，此次活动才能顺利地开展。
二是在宣传方面，通过多种宣传方式，广泛开展宣传动员。
第三，在优秀稿件的评选中，所有稿件均由专业教师评议。评审过程分为初审和复审，以确保公正、公正、公开。
4、 缺点：首先，大赛的宣传工作还不是很到位，一些宣传措施的落实不够具体。我们应该让更多的学生参与其中，让更多的人可以大胆地挥洒自己的笔墨。
其次，本**征集活动与学校其他组织几乎同时举行。
最后，征文活动时间仓促，一些优秀作家未能及时准备稿件。
五、最后结语： 通过此次征文活动，让同学们将自己的情感、理想、信念通过自己的文笔展现在众人面前，提高了全校师生的凝聚力，为我们的大学生活增加亮色，更是让我们校园的原创英文作品有了一个展示的舞台，同时也激起了同学们学习英语的热情，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的英语文学风，弥漫在我们的菁菁校园。
活动主办单位：宜宾学院院团委
承办单位：宜宾大学外国语学院
２０１０年6月3日
征文大赛活动总结 篇7
“湖南软件职业学院校园文化艺术节系列活动——五四征文大赛”于2010年6月7日晚顺利落下了帷幕。
本次活动于四月份策划，“水云涧”文学社和“校园之声”广播站不约而同地策划了本次征文活动，最会经过商议，两个社团联合承办了团委的这次征文活动
“五四征文大赛”于5月9日晚自习时间开始发动宣传，活动于5月10日正式开始，征稿时间从5月10日到5月22日，共持续13天时间，征稿期间，我们开设了本次活动的专用邮箱以供投稿，此外还可以投稿到广播站的播音室（工作时间），13天的时间里我们通过各种渠道收集了稿件四十余篇，初审前，筛选了不合格稿件十余篇。
本次征文大赛的初审评审组由文学社和广播站的骨干成员组成，在初审中，我们按照评分表对每篇文章进行评分，经过大家一个下午的努力，我们共选出了12篇优秀文章，我们再对这12篇优秀章的作者联系，进行考察，考察中发现其中三篇文章本人在网上发表过，经过与作业的交流，作者愿意放弃了比赛，所以，本次征文比赛最终入围决赛的只有9篇文章，由于**类的文章在考察的环节中都出现了状况，所以本次征文大赛进决赛的只有散文和诗歌两种体裁，经过承办方一起商讨决定，本次大赛的奖项作了以下调整：一等奖两名（散文类和诗歌类各一名）二等奖三名（散文类两名，诗歌类一名）三等奖四名（散文类三名，诗歌类一名）。决赛于6月7日下午7:30在学生活动中心举行。
文学社和广播站成员于6月4日在社联办公室召开了关于本次征文决赛工作部署的会议，会议中大家各抒己见，对决赛的开展提
出了自己的看法，会议之后，大家各行其是，出海报、打印横幅、购买物品、联系参赛者等等，一个周末，大家都在准备着这次征文
决赛。6月9日（周一）早上，我们把参加决赛的文章贴了一份到宣传栏，贴了一份在现场的墙壁上，以便于观众对参赛的文章有所了
解。 我们的决赛终于如期而至了，我们请到了杨波等5位评委老师，陈处长也莅临我们的决赛现场并为我们本次决赛致开幕词。参赛选手们一个个热情高涨，依次上台讲述自己的文章。之后，评委和老师们精心挑选了他们的文章。
每个选手讲完后，主持人宣读上一位选手的成绩，在整个决赛中，穿插了两段互动的环节，绕口令和文学知识抢答，互动环节，我们为观众们送上了8份精美的小礼品。所有的选手都讲说完后，广播站的王笑晨为大家唱了一首优美的歌曲，此时统分的工作人员已经把名次都排定下来了。接下来，几位评委和老师位获奖者颁奖。在掌声中，获奖者高高兴兴地拿着自己的荣誉证书
本次征文大赛一等奖获得者：邓汉妮（商英082班）、赵玉芳（商英082班），二等奖获得者：何艳姚（广告081）、谢剑果（
电商081班），三等奖获得者：李海涛（软技083班）、刘芳凤（软技081班）、彭沌（数控082班），热烈祝贺他们，此外我们还要衷
感谢没有得奖的选手和他们的支持。
决赛从7点40开始，9点20结束，大约持续一个半小时，决赛活动结束，曲终人散，但是我们工作人员不能歇下来，我们要复原
现场，打扫卫生，大家都很忙。
一份耕耘，一份收获。我们付出汗水，我们会得到我们自己的东西，经过这次活动，我们都学到了很多东西，锻炼了自己
这些都是我们终生受益的。
这次活动在“水云涧”文学社和“校园之声”广播站的相互配合下，算是比较顺利地完成了，但是，其中难免存在一些不足之处，这次活动的前期宣传力度不够，到教室宣传的时候有些宣传小组的讲解过于草率，没能和同学们讲清楚。由于当时的考虑不够全面，所以导致后面出现的投稿文章在活动未结束的时候就发表到网上去了。也有一些不足，比如决赛的人数不是很满意，这是我们工作中的失职。
不足之处很多，这些都要成为我们的经验教训，前车之覆后车之鉴，相信我们以后会做得更出色。
这次活动是搞玩了，但是我们的努力会一直继续，我们要将建设校园文化为己任，为校园文化的建设贡献自己的绵薄之力。我相信我们下学期的活动会更精彩！
“水云涧”文学社：阳敏
2010年6月8日
征文大赛活动总结 篇8
我社于2010年6月12日晚举办了“琴韵之风”征文大赛颁奖晚会，此次活动为我院成立以来首届文学类性质的晚会。本次活动使我社与更多学校社团进行了更好的交流，对我社的发展起到了很好的促进作用，对我院加强精神文明建设，推动学院文化氛围发展有巨大意义，现将本次活动总结如下：
一．活动简介
活动前期准备工作。选派人员邀请嘉宾；安排本社人员到会事宜。
1彩排应在晚会正式开始前三天进行，并在最后一天化妆彩排
2晚会开始前，对场地进行整体布置，现场测试音响设备
3. 将持邀请函的嘉宾请至嘉宾席就座，此项由迎宾人员完成
4. 将本社人员各项负责的项目做最后确认
5再次确认获奖名单，确保现场无特殊情况和缺席
活动进行阶段。
1首先介绍嘉宾，颁奖典礼开始。
2. 各友情参演社团进行了自己的文艺演出，展示了自己的特色；
三。晚会上安排了一些游戏来活跃气氛。
4在晚会中间，宣布征集活动的获奖者，并颁发证书和奖品。
5. 待晚会进行到后期，由李雅倩***对此次获奖作品进行点评，并且请获奖得主上台发表作品创作理念
后期安排总结。
1．安排工作人员整理现场
2活动结束后，对本次活动进行了总结和研究，为今后开展此类活动提供了参考资料。
3．对友情参演此次演出的社团致以感谢
人员安排方面。各部门选派人员合理，座位条件和现场秩序良好。
二.经验总结：
这项活动为我们的社区提供了一个交流和展示自我的平台，非常成功。通过此次活动使各兄弟社团增进了对彼此的了解，为日后合作奠定了良好的基础，也对我院加强精神文明建设，推动学院文化氛围发展有巨大意义
但同时也存在一些不足。经协会会员反馈，总结如下几点：
1现场的情况被低估了。由于电力消耗和节目安排，晚会无法如期举行。
2对与会者的情况估计不足，导致会场拥挤。
三。各种艺术节目的时间安排不够好。节目与游戏之间的衔接不够紧凑
三．展望：
希望在下一年举办的“琴韵之风”征文大赛颁奖晚会中，能以此次晚会为鉴，完善整体流程，争取做得更上一层楼，更有创意。把文学和娱乐更有机地结合起来。我也希望在明年的节目中，能再次看到各个兄弟会的倾感表演。
在学校的支持和各社团的配合下，晚会取得了圆满成功。它增进了社区之间的友谊，展示了青岛大学的新局面。相信通过这次活动，我院精神文明建设得到了极大的加强。
青岛理工大学琴岛学院琴韵文协
2010年7月
征文大赛活动总结 篇9
为深入贯彻落实科学发展观，不断拓展大学生思想政治工作，丰富大学生宿舍文化活动，提升宿舍文化品位，构建和谐宿舍、和谐校园，促进大学生健康成长和全面发展，结合我院实际，聊城大学建筑工程学院宿舍管理中心于2012年5月举行了以“宿舍点滴，真情无价”为主题的大学生宿舍征文活动，并取得了圆满成功。现将本次活动情况总结如下。
一：征文活动的前期准备工作充分。宿舍管理中心合理安排人员开展本次活动的策划和宣传工作。
通过设计展板和对各班的积极动员，极大地调动了同学们的参与积极性，活动过程也按照活动策划一步一步有序的进行，这些都为活动的圆满成功奠定了坚实的基础。
二：征文活动流程。活动按1、做好组织策划和宣传工作；2征文收集；3征文初评工作；4活动结束后的总结和反馈有序进行。
在活动的过程中，我们也遇到了一些问题。比如，有一些同学没有按照活动要求递交打印稿，交稿时间不一，对于这些问题我们都采取了积极的措施进行了解决，保证了活动进行的有序性。
三:征文活动优秀文章的评选。截止5月20日，我们收到了来自不同班级和宿舍的许多优秀文章，并开展了评选工作。
最终，2011级土木工程专业的于琴同学的《521的幸福生活进行中》、2010级土木四班李飞飞的《有一种爱叫做依恋》、2011级工管六班刘永辉的《一个宿舍六张床》、2010级于春雷的《欢乐喜悲舍友情，你我大学共同行》、
2011级土木工程2班刘梦洁的《我们都是矫情的姑娘，但我们真实、真心、真诚》、2011级王玉奉的《那宿舍那些人》2010级土木三班孙章萍的《梦想乌托邦》入选本次建筑工程学院大学生宿舍征文活动前三等奖。评委们认为，这些文章内容新颖，情感丰富，通过描述宿舍成员一起经过的种种快乐经历和创新的加入**为参考，充分的体现了丰富多彩的大学生宿舍生活，也体现出大学生宿舍成员之间厚重的情谊。无论是用词还是用词，文章都体现了一定的文学技巧。
下面是摘自文章的优秀片段:
“无论春夏与秋冬，我们之间的情谊不会随着季节的轮回而改变，我们永远都是相信相爱的一家人，还会在晚上一起讨论哪个帅帅的‘大叔’，一起为电视剧自己喜欢的角色争得‘面红耳赤’，一起吃‘抢来的零食和水果’，一起过那种快快乐乐而又充实精彩的日子，虽然觉得这样的日子有点平淡，但好像再也和它分不开了。正如《北京爱情故事》中程峰对沈冰的爱情‘人生得一丸子足已’来见证我们521的友情‘人生得褶裙妞儿足已’。
也许等我们毕业后回想往事，你会觉得一起上下课，一起吃饭，一起逛街，一起打拼的的那些日子是我们人生最宝贵的财富，所以趁着我们还年轻，我们一定要好好的珍惜自己现在所拥有的，好好珍惜此时的亲情友情和爱情，这些生活最美好的东西。”
摘自：《521的幸福生活进行中》
“依稀记得，去年春天，我们六人手牵手去东湖，一路唱着《花一开就相爱吧》，路旁的人向我们投来异样的眼光，讥讽也好，艳羡也罢，我们无视他们的存在，依旧唱着属于我们的舍歌。
那天，风吹在脸上，凉快的，很舒服。那一天，我们忽略了周围的一切，大声地歌唱，肆无忌惮地大笑，叽叽喳喳地描绘着对未来的美好憧憬，整个天空响彻着我们的笑声。
依稀记得，第一次一起吃饭搞笑的场景。我们六人围坐在食堂里，叽叽喳喳说个不停，饭前，舍长发表宣言，饭后，舍员述说感言，舍长做总结，我想这是史无前例的吧，这种搞怪只有我们才能想到吧，只有我们一起才有勇气做到吧，那时，我们忽略一切，那时，我感到这个世界，只有我们六个；那时候，我觉得整个世界没有喧嚣，只有欢笑回荡。
……
日子不紧不慢地过着，不知不觉中，又一个春天从指缝间悄然溜过，如今，我们已融为一体，我已对她产生深深依恋，无法割舍。”
摘自：《有一种爱叫做依恋》
“不知道以何种华美的辞藻来形容我们的快乐与青春，尽管没有轰轰烈烈没有惊天动地，然而就在这个十几平米的小寸地上，我们享受着每一丝来自彼此的欢笑、打闹、汗水。忘记了我们是如何渐渐熟悉的陌生人，记忆中无数甜蜜都是汗水和喜悦的积累在一起。下雨天送去自习室的伞，第一次校外野餐，第一次周末ktv，第一次登泰山到腿软，第一次挑灯备考，第一次在餐厅霸占了2张桌子，只是为了举行宿舍的party，还有第一次一起贪睡，第一次翘课，第一次占座位一占占一排，只是让我们都坐一块……不小心就会被友情和幸福淹没，离开老家，发现还有这么一群人，这么一个温馨的港湾，给我以宁静安全，让我可以如此放肆的展示青春与泪水。
在甜蜜的日子里，我们分享着童年故乡的甜蜜。有了异地的喜悦和理解，女孩们也可以这样谈论自己未来的理想。那一个个卧谈会，谈及自己的家人与生活，有微笑我们一起分享寄存，有忧伤我们彼此理解、共同面对。”
摘自：《那宿舍，那些人》
宿舍文化是大学生活中不可缺少的一部分，是一支华丽的笔，为生活增添无限乐趣。宿舍——它不仅是生活中另一个温暖的家，也是人生旅途中的休息站。它给我们的是情感凝聚力的升华。
希望大家能在本次大学生宿舍征文活动中有所收获，加深舍友之间的感情，同时也让我们一起庆祝征文活动的圆满结束。
征文大赛活动总结 篇10
一、活动背景：
高校学报是宣传大学生精神风貌的窗口。办一份好的院刊是我们学院的当务之急，并且《柳絮》已经办过一起，要继承和发扬下去。
二、活动目的：
为了提高机械类院校作为工科院校的文化内涵，高校学报为广大学生提供了一个舞台。我们在等待中纯粹而直接地体验着时光的流逝，那些欢快抑或悲伤的记忆总有一刻的定格。空间里、微博上更新的心情和日志无不体现着岁月里的点滴感悟，请允许我们处于主动状态，把视线和心灵投射到沿途的风景里，把这美好岁月里的记忆化作奇文与大家共赏。
三、大赛流程：
112月25日前，将发布活动计划，并通过海报和团体扩大宣传。青山校区联系朱明老师进行宣传，下学期开学后又举办了一次宣传活动。
2、2011年12月25日至2012年3月10日，各参赛同学将作品以word附件的形式发到机械学院通讯社邮箱附件命名规则：主题+标题+专业班级+姓名。本次征文比赛也接受纸质投稿。男孩可以给北九4026的杨立旗，女孩可以给北九127的胡晨晨。
不过，如果你中奖了，你需要填写电子版。
三。2012年3月11日至3月15日，成立评审组进行评审
1，公布二，三等奖和优秀奖。优秀作品将利用宣传栏进行展示。
4、3与16日至4月10日，完成《柳絮》排版和印刷。
5、4月中旬，举行征文大赛颁奖晚会暨《柳絮》发布会。
三、总结
1宣传工作是活动中最重要的部分，从新闻稿、宣传栏、传单、活动调研等方面调动广大学生的积极性。
2首先要做好活动的策划，按照计划一步一步完成。
四、存在的问题
1、 怎样提高本学院学生的投稿热情。
2、很多外院学生投稿过来。什么时候我们能够争取把“柳絮征文大赛”申请作为一个校级活动。
3、《柳絮》的出版成本太高，如何把经济效益与活动目的得到最佳的统一。
机械自动化学院团委星光通讯社
2012月3月30日
一等奖作品：
这些年那些事
土木0705 王振宇
再提起笔续写这篇日记时，时间已整整过了一年，很早就想写这篇日记，只因每次一提笔，发现书是读了万卷，下笔却无神，的确如此，近五六年都没写过一篇像样的文学性很强的文章了，当然，这并不是写诗词歌赋，也非评论国家时事，就无须很专业了，仅以此文记录刚刚过去的2011年里我所走过的人生轨迹及感悟。
2011年春节还没过完，我就返校了，那时离毕业的季节已经为期不远了，只想尽早的回到学校，感受一下这即将逝去的大学时光。大学，是一个远离社会喧嚣的一块世外桃源，宁静安逸，对于一些人来说，是百草园，可以无所忧虑，无所约受，尽情玩乐。对于一些人而言，是三味书屋，可以静以修身，学富五车。
我向往大学如诗般的宁静，可以不为名利所累，不为世事羁绊，这也是我一直不愿离开大学的原因之一吧，但是梁园虽好，也不是久恋之家，终归是要离开。也许从1月16日中午从信息学部走出的那一刻起就已经注定了我是时候离开这个舞台了，大学这几年，经历了一些其他人经历过的，同时也经历了一些其他人没有经历过的，从这个意义上来讲，也算是功德圆满了，但是说完全没有遗憾，那也是违心的，相比大部人而言，我的大学生活过得比较单调，尤其最后几年因为考研的缘故，就更加单调了，很多朋友都渐渐疏远了，终日以书为伴，至少百分之八十的时间都是沉浸在书的海洋里，整天拎着书包穿梭在寝室、食堂、图书馆之间，由于每次都是以职业装的形象出现，（之所以选择职业装，是因为我认为这种装扮很有气质，而且与自己的心理年龄比较符合），所以很多时候都被别人误以为是老师，为此，我也曾在镜子里仔细的审视过自己，也许是有一点老师的气质。当然，父亲以前也教了多年书，我自己也有过两年的为师经历，无形中似乎濡染上了一点师者风范了。
为了参加研究生入学考试，我几乎用尽了迄今为止所能付出的所有心勤工作。有人说，当你发现自己已经得到很多东西的同时，在不经意间也失去了不少东西，当你的生活不再简单时，那你也不要奢望会有简单的快乐。以至于大学几年没有痛痛快快地去玩一回，没有真正意义上的谈过一次恋爱，曾经喜欢过别人，也被别人喜欢过。
结果如何并不重要，重要的是我们经历过，有过悲欢离合，这就够了。可曾以为很重要的人和事都漠不关心，久而久之，一切都变得习惯了，一切都变得轻松了。更多的经验只会使一个人更加成熟和明智。
虽然为了这次考研夙兴夜寐，殚精竭虑，但是结果在我预料之中，也在我预料之外。曾经一起奋斗的兄弟们基本都无一幸免，无论你愿意或不愿意，接受或不接受，这已经成为事实，实在有点让人扼腕而叹。毕业在即，你所要做的就是工作，毕业**和各种考试。
习惯了那种忙碌的学习生活，一下子停下来的确有点不太习惯，其实是不喜欢过那种饱食终日，无所事事的生活，于是我离开了学校出去工作了，不久便又回到了学校，尽管学校的饭菜并不是那么的可口，尽管大家都是无产阶级，但是一回到这里，总会让人感到无限亲切，亲近，心情舒畅，也许是因为不久即将毕业了，还是想回来体验一下最后的大学生活，就如同当一个让你依依不舍的人渐渐离你远去时，你总会忍不住回过头来看看那人的背影，想把他或她的形象铭刻在心里，成为永恒。后来我也和同学约好去逛街，看樱花。这也许是一种简单的幸福，对我来说，是一种我很久没有见过的放松。现在回想那些**，还是那么温暖。
六月，是草木芳菲的季节，也是离别的季节，当沁湖里的荷叶蓊蓊郁郁的挤满了湖面的时候，当岸边的芦苇丛层层叠叠的越发翠绿时，当越来越多的学生穿上黑色俊气的学士服在图书馆、湖边拍照留恋时，我知道剩下的时间已经不多了。毕业很顺利，不算优秀，但也不算太差。毕竟，我没有花太多时间。很快学院全体毕业生合影的时间也到了，我记得那天大家起得比平时上课都还早，兴致勃勃地赶到主楼广场，毕竟大家已经有很长时间都没有上过课了，突然的一次集体活动，大家明显地异常兴奋。
之后的时间里，大家纷纷都穿上了那身宽大的古典的学士服，来到沁湖畔，图书馆，校门前，摆出了各种造型以铭记大学这段光辉的岁月。
主楼广场，毕业典礼如期而至，大家都穿上了那身印有wust白色的t恤衫，列阵在广场前，在那里，大家同声唱了校歌，是欢送，也是告别。其实在学校每天都可以听到至少两遍校歌，但我一直不太清楚里面到底唱的是什么，直到自己手捧歌词时才知道：杨子江边，黄家湖畔，荡漾着我们青春的笑脸。。。
清彻悦耳的歌声在天空中回荡，飘远。当你完成学位授予仪式，走出崇实堂，你在这里的大学生活就结束了。余下的时日，也和挚友一起在校园内漫步，聊过去，谈将来。
遥想当年和他一起第一次走进校园里，是多么的激动，多么的欣喜，那情景如今依旧历历在目。有时我也爱一个人在校园里四处走走，走走以前走过的路，也走走以前从未走过的路，似乎要把所有的路都走遍，因为这里的一草一木见证了大家一起奋斗过的青春岁月，如今即将要离开了，多少还是有点依依不舍。
七月，兄弟们带着自己的理想，走到天涯海角，但我留下了。为此，我放弃了两次在大学教书的机会和一次去设计学院的机会。我之所以放弃，是因为我总觉得有些梦想没有实现，生活不够完美；也是因为我不想过早过上相对舒适的生活。
有的朋友可能以为我读研了，有的则以为我工作去了，熟悉我的人大概可以知道我在想什么，将要去做什么，其实我是在蓄积着力量，准备着新一轮的战斗。我去了鄂东南，也是大学期间因为项目出差最多的一个地方，工作当然不是我这次去的主要目的，只是想暂时找一个安身之所以解决后顾之忧。在那里，一次偶然的机会邂逅了一位旧友，在此感谢她一直以来的关注与支持，愿她一切都好，其他的我也不用多说了。
暑期还未过完，我便已回到了根据地。离开了月余再回到那个熟悉的地方，一切还是那么的美好，只是昔日一起奋斗过的兄弟们都已经劳燕纷飞，天隔一方了，只有我还在坚守着阵地，继续着那个未完成的梦想。那时正值盛夏，校园里还是那么的寂静，路面还是那么的洁净，只是沁湖里的荷叶没有当初那般鲜绿了。
我也曾去过当年生活过的北五139，那里还保持着当初的整齐与洁净，阳台之隅的那株小草竟然还顽强的活着，而且又长高了不少。宿舍已经空了，似乎宽敞多了。一到这里，我们就在一起谈笑风生，画画到深夜，飞车、cs，回忆那些生动的画面，仿佛还停留在昨天。
现在这一切都不复存在了。宿舍里的三个兄弟已经到了前线，只有我留在了后面。对于曾经生活过的大学校园的那种留恋，对于大学生活的那种怀念，我想但凡经历过大学生活的都可以深深体会到那种至真的，隽永的情感。离愁归离愁，我心里很清楚接下来我该做的是什么。
感谢朋友们的无私帮助，我很快安定下来，准备迎接新的挑战。接下来的日子里，依旧像从前那样过着朝出暮归的学习生活，每天的生活轨迹基本上都是固定的，吃饭、看书、休息，休息、吃饭、看书，就这样周而复始的循环着。不同的是，现在在校园里散步有点寂寞。很难再看到那些熟悉又天真的笑脸了。
走在茫茫人群中，本来很熟悉的校园，一下子似乎突然又变得陌生了，偶尔在路上也会听到一些像自习、点名、挂科等一些大学生特有的词汇时，蓦然发现这些东西已经离我越来越远了，因为我已经不再属于这里了。漫长的学习生活是单调的，每天的生活简单得基本上一大半时间都在和一大堆文字符号交流着，虽然这样的生活没有别人那样诗情画意，五彩斑澜，但是每天当你弄懂一些问题，取得一点进步时，心里还是有一种强烈的满足感。虽然是在做重复的工作，但至少是在进步，至少人生的这段岁月没有虚度，当回首往事时，至少不会因为虚度年华而悔恨。
寒暑易节，始一反焉。这样忙碌的学习生活持续了4个多月，沁湖荷叶黄了，枯死了，枯死在湖底，我依然坚守着。坚持曾经走过的梦，其实今天看来，也许路过是一种美，可以留下无尽的思念；有了，也许会发现原来的神秘感突然消失了。
不可否认，我的确是有点太过执著，凡事不做便罢，既然选择了，就会倾尽全力，始终不渝，坚持到最后，希望能将这事做得尽善尽美。为了伊消而过得人憔悴，渐宽腰带的尽头不后悔，大概也就是说我这种类型吧。即使是第二次革命，我也从来没有放松过。有懈人只有信心，有懈人只是坚持。
因为我相信其力既至，其功必成，我相信光明就在不远处。四个月，说长不长，说短不短，我自信脚踏实地一步一步走过去。不知不觉中，时间已经到了2012年。
1月7日再次走进了那依旧熟悉的地方，翌日走出信息学部的时候，宣告了紧张的学习生活可以暂时告一段落了，似乎一切都结束了，虽然有一种空前绝后的轻松感，但是那日中午的心情还是依旧凝重，没有冬日阳光的灿烂，那种心情很复杂，也很能说明问题。其实，那天中午的心情注定了悲剧的重演，一切似乎都回到了原点。无论您是否想要，接受与否，这就是结果。
近日，真诚的感谢众多朋友的关注和关心，至于这次结果如何，我不想作很多解释，大概也可以透过这些文字知晓几分了。
学习之余，我爱看看《三国》、《水浒》，第一次考研期间，看完了《三国》，而且看了很多遍，我欣赏玄德之仁，孔明之智，云长之义，翼德之猛，子龙之勇。再次考研，看完了《水浒》，我欣赏公明之忠义。通过历史，我欣赏古代人的智慧。
如果要用其中的某个战役来概括考研的话，也许第一次就如上方谷一役，虽然孔明北伐十年，六出祁山，但终因“天有不测风云”而遭惨败，虽然如此，但是孔明为了蜀汉的伟业倾尽了毕生的心血，他留在人们心中的形象依旧是足智多谋，鞠躬尽瘁。第二次可能就像《水浒传》中的捉方腊之战。虽然方腊最终被俘虏，但梁山泊的兄弟们大都为这场战斗英勇牺牲。自此役以后，梁山泊，这个曾经盛极一时的英雄会盟逐渐走向没落。
虽然他们的结局都很壮烈悲惨，但是梁山泊众兄弟昔日屡战屡胜，那种大碗吃酒，大块吃肉的快活生活的光景还是依旧留在了人们的心中。
征文大赛活动总结 篇11
机电工程学院学生会学习部
学习部本着从自己本子工作出发，为了在学院搞好学风建设，营造一个优良的学习环境，鼓励同学们搞好学习，独立自主地学习，同时也为了丰富同学们的课余生活，学习部在本月开展了主题为“我爱学习，我最牛”的现场征文大赛活动，并且取得了很不错的成绩，以下是对本次活动的总结：
一、准备阶段：
活动前，我们召开了学习委员会会议，向学术委员会详细介绍了比赛的报名方法和有关事项；为这次征文比赛的顺利进行做好准备。将活动所需的纸张、荣誉证书及奖品准备齐全。
二、活动阶段；
4月18日下午5时30分，各班参赛人员按规定准时到达综合楼608号，各部门的助教和老师也在比赛前赶到。从发试卷到开始写作，教室里一直保持着安静的状态，几位监考老师本着负责任的态度认真监考工作。
所有参赛者都冷静思考，认真写作。活动结束时，学生们一个接一个地交了答案。
二、活动成果：
本次征文大赛参赛的同学很多，到活动结束共收到来自机电工程学院十九个班的80余篇文章，在所有征文稿件中我们发现，无论是内容，还是主旨，我们都可以感受到当代大学生身上洋溢着人文的风貌、青春的气息和执着追逐的理想。经过机电学院的不懈支持和专业评委的精心挑选，近20篇经典文章终于问世。本次征文比赛共评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，纪念奖10名。
三、活动意义：
首先本次活动提高了学生的文化素养，丰富了同学们的校园文化生活，活跃了校园文化氛围，也展示了当代大学生积极向上的精神风貌。
其次，征文比赛为一群热爱文学的学生提供了展示自我的舞台。
最后，通过本文的征集，产生了一大批具有理论性、时代性和哲学性的优秀作品。同学们在文章中尽情抒写书籍在自己成长过程中的重要作用：它可使人明志，学会做人道理，丰富人生阅历，扩展视野，获得科学文化知识，为将来的长远发展铺平道路，为心灵指明通往成功彼岸的正确方向。
四、成功之处：
本次征文比赛比较成功，主要体现在以下几个方面：
第一，在整体策划方面，由于有了全方面的策划（包括各个细节部分）后，此次活动才能顺利地开展。
二是在宣传方面，通过张贴宣传画、召开学习委员会会议等形式，广泛开展宣传动员。
第三，在优秀稿件的评选中，所有稿件均由专业教师评议。评审过程分为初审和复审，以确保公正、公正、公开。
四是在优秀作品展示中，将部分优秀作品推荐在校报上发表。对于优秀作品的展览，一方面对获奖者进行宣传，让他们带头写作。另一方面，激发其他学生对写作的热爱。
五、活动不足：
首先，大赛的宣传工作还不是很到位，一些宣传措施不够具体。我们应该让更多的学生参与其中，让更多的人可以大胆地挥洒自己的笔墨。
其次，本**征集活动与学校其他组织几乎同时举行。
最后，征文活动时间太短，一些文学爱好者无法及时准备稿件。
六、最后结语：
通过此次征文活动，挖掘一批文学人才，他们将自己的情感、理想、信念通过自己的文笔展现在众人面前，提高了全校师生的凝聚力，为我们的大学生活增加亮色，更是让我们校园的原创文学作品有了一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们的菁菁校园
活动过程中非常感谢其他兄弟部门的大力支持，感谢教管办老师的悉心指导，感谢几位文学社的老师在百忙之中抽出时间评审稿件，也感谢所有参赛同学的积极参与！
机电工程学院学生会
学习部2011年4月21日
征文大赛活动总结 篇12
七星文学社高校“联合杯”征文大赛活动总结报告
在2011年5月份大学生艺术节来临之际，七星文学社也如期迎来了邢台市高校“联合杯”征文大赛的到来。本次活动由邢台学院院团委学生会邢台学院中文系联合邢台医专、河北机电学院主办，七星文学社承办，面向邢台高校全体在校生展开，七星文学社面向全院征稿。我院本次活动以“呐喊”为主题，本院学生投稿方式为将作品打印稿注明“征文”字样后交至七星编辑部，并将电子稿投至七星邮箱
本次征集活动于2011年3月30日开始，分为三个阶段
一、前期宣传阶段：
七星分别在学院小桥和金桥公寓设立展牌和咨询处以方便同学们咨询相关注意事项;并且在院广播站和金桥之声广播站每天两次播出征稿启事;另外联合院学生会学习部在全院各系进行征稿活动。
二、稿件征集阶段：
经过20天的宣传工作，我们于4月2日至21日正式征集捐款。在收稿期间，七星文学社每天12:00至13:00收稿
30和晚上5：30到7：00在小桥和金桥分别设立收稿咨询处，每天有四组社员，每组两人值班，全体社员不顾风吹日晒，每天坚持在岗位上，经过多日的努力共收集稿件百余篇。
三、稿件评选阶段：
收集的稿件由七星文学社编辑部进行初步评审后交与中文系副教授孟宪华等老师并邀请邢台市电视台编辑评选，共选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。具体获奖人员名单如下：
一等奖：张春玲（地理系
二等奖：杜京彧（中文系记忆中的呐喊》
吕香红（**系一种缓慢》
三等奖：张利鹤（中文系呐喊·老生长叹》
杨益良（信科系青春· 呐喊！》
梁晓宁（会计部情殇》
优秀奖：王珏珍（中文系何必要呐喊》
林辉（中文系兵临城下》
洪俊贤（中文系冲出樊笼》
（社科系呐喊》
四．评选结束后颁奖晚会于五月八日在河北机电学院举行，七星文学社社员和获奖同学在社长助理和各部部长带领下到达河北机电学院阶梯教室参加颁奖典礼。晚上，三所学校分别派出节目和主持人，我们还邀请了艺美舞蹈俱乐部参加颁奖仪式。邢台市诗人协会副主席、新诗大观副主编、邢台市政协委员赵英书，邢台市诗人协会秘书长许久，邢台**文艺理论部主任苏有郎作为颁奖嘉宾出席晚会。
晚会在欢快的背景**下开场，主持人上场宣布晚会开始，我社派出的主持人张国旭表现突出为邢台学院争光，然后第一个节目是由医专代表演出舞蹈《dna》，舞姿优美，赢得了阵阵掌声。在第二个机电的歌曲之后，主持人上台宣布高校优秀奖获奖名单，然后由我院七星文学社副社长杨丽微、邢台医专杏苑文学社社长宋海军和河北机电学院梦迪文学社副社长王颖给他们颁奖。颁奖过后的第三个节目：
歌曲《那片海》由我院**系吕香红演唱，歌声动人，引人遐思，演唱过程中赢得掌声阵阵，很好的在高校宣传了邢台学院和文学社。其他高校的武术、街舞、歌曲同样很是精彩，节目后主持人宣布三等奖获奖名单，三等奖获奖同学上台领奖，紧接着邢台学院艺美舞蹈社带去的民族舞《巴郎仔》，柔美的舞步引起无数欢呼，舞者在台上翩然起舞，舞姿优美动人，把舞蹈神韵和其中浓浓的民族特色表现的淋漓尽致。三个节目后由邢台市诗人协会副主席、新诗大观副主编、邢台市政协委员赵英书，邢台市诗人协会秘书长许久，邢台**文艺理论部主任苏有郎颁发二等奖荣誉证书。
在其他学校的两个节目结束后，我，我们的社会援助，带来了一个即兴相声来表达颁奖典礼的喜悦。随后主持人宣布激动人心的时刻到来，并邀请一等奖得主上台领奖。最后由邢台医专反串《东厢记》作为压轴节目结束了颁奖典礼，令全场观众都沉醉其中，给典礼画上了一个圆满的句号！
使所有到场人员全都尽兴而归！
在本次活动中，我院、系、文社的学生表现突出，充分体现了大学生的思维能力、组织能力和领导能力，为学院争光了！
本次活动的意义如下：
1、加强各高校之间的联系，激发大学生对文学兴趣，发掘自身写作潜能，提高广大同学文学修养，繁荣校园文化。它体现了当代大学生积极向上的精神风貌，符合大学生艺术节的主题；
2为邢台大学在高校赢得良好声誉，高校文学社赢得了高校的广泛赞誉；
三。它反映了我院学生和谐的生活氛围，在紧张的学习中丰富了学生的课外生活，促进了学生之间的交流。
4、为我们的大学生活增加色彩，为我们校园原创文学作品提供一个展示的舞台，让我们的理想，感情，信念，有一个挥洒的空间，让一股清新你的文学风弥漫在我们的菁菁校园。
5.促进邢台大学形成独特而丰富的社区文化。
七星文学社
第四届四校联合杯征文大赛
活动总结报告
