凡谋之道，周密为宝，听从上级领导的任务安排。我们应该在行动之前做出方案，方案可以更有效地弥补工作当中的不确定性和变化带来的问题。写一篇方案时，应注意以下几点：
1.明确目标：方案应该包含明确的目标和预期成果。确保所有参与者对于所要达到的目标有清晰的认识。
2.分解步骤：将整个任务分解为可管理和实施的小步骤。每个步骤都应该有具体的行动计划和时间表。
3.资源评估：评估所需要的资源，包括人力、物力和财力。确保各项资源的合理配置和利用。
4.风险管理：识别潜在的风险和问题，并提前制定相应的应对措施。考虑不同情况下可能出现的变化，并做好准备应对。
5.团队合作：明确每个成员的角色和责任，并确保有效的沟通和合作。建立团队合作的机制，确保各方持续地了解和支持工作进展。
6.监督和评估：设立适当的监督和评估机制，定期检查方案执行情况，并根据情况进行调整和改进。
在编写与“小学活动策划方案”相关的文章时，可以按照以上要点进行展开。通过明确目标、分解步骤、评估资源、进行风险管理、加强团队合作和进行监督评估等环节，来全面规划和实施方案，并最终取得预期的成果。
希望这些信息能够帮助您更好地应对学习和工作中的问题！
小学活动策划方案 篇1
一、活动主旨：
圣诞节是西方的传统节日，为了增强学校的英语学习氛围，提高学生英语学习兴趣和学习积极性，我校决定展开圣诞联欢活动，通过这样的活动，让学生了解西方的习俗，起身体会过圣诞节的乐趣。
二、活动对象:
1、 二年级特邀，三至六年级每班4人（凭票入场）
三、组织：
英语教研组
四、时间：
2008年12月25日下午一节课后
五、主持人：
钱超王亚鹏
六、地点：
报告厅七、背景及场内布置所需物品：
a.圣诞树等装饰物b.电教设备c.音响
八、联欢会其它物资准备：
a.**礼品
b.各种游戏道具
九、组织人员：
苏瑜石夏芳钱超彭琴仙
场内协调：何娟江倩倩王静芬周婷李珍史伊文陈雨琴俞奇军何翠莲（学生进场后维持纪律，以后活动进行中，注意奖品的分发，参加游戏同学的协调等等）
会场布置：全体英语老师在11月25号中午12：10到报告厅参与布置会场，下午第一节课没有课的英语老师在第一节课继续参与布置。
后台协调：张欣、潘雪娇、王亚鹏、彭江炜、姜蓓贝
各年级课程协调：各年级负责人（3年级：彭琴仙4年级：王文琴5年级：沈岚6年级：谢娟）
摄像：张金福
十、联欢节目安排：
1.介绍圣诞(flash动画
2.教圣诞祝福语、唱圣诞歌(jingle bell
三。一、二年级英语阅读比赛一等奖获得者的表现
（阮航程邱蓓李婧怡）（负责人：潘雪娇）
4三年级组表现（导演：彭琴仙）
5.游戏抛绣球。
6**：三等奖（彭琴仙、谢娟、王文琴）
7三、四年级英语朗诵一等奖获得者（蒋单、马蕊）表演
8四年级组表现（负责人：王文琴）
9.圣诞小知识抢答
10**：二等奖（沈岚、何翠莲）
11五、六年级英语阅读比赛一等奖获得者表演（周泽花、颂杰、史浩成）
12五年级组表现（主任：沈岚）
13.游戏：抢板凳
14六年级组表现（负责人：谢娟）
15幸运大**：一等奖（苏瑜）
16.合唱圣诞歌结束。
小学活动策划方案 篇2
小学心理活动策划方案
引言：
在现代社会中，小学生的心理健康问题越来越受到重视。为了帮助孩子们更好地掌握情绪管理、提升自信心、培养人际交往能力等，我们制定了一份小学心理活动策划方案。通过举办一系列生动有趣的活动，我们希望能够在温暖、轻松的氛围中帮助孩子们建立积极健康的心理素质。
一、活动主题：探索内心的宝藏
1. 活动简介：
这是一个以探索和发现自我为主题的心理活动。通过游戏、小组讨论和绘画等方式，鼓励孩子们勇敢面对内心的情感，发掘自己的天赋和潜力。
2. 活动安排：
（1）游戏环节：组织一些互动游戏，如“情感短信”、“时间旅行”等，引导孩子们表达自己的情感和内心的想法。
（2）小组讨论：将孩子们分成小组，让他们互相分享自己的心声和内心的宝藏。鼓励孩子们积极倾听、尊重他人的意见，并提供积极的反馈。
（3）绘画活动：提供绘画材料，让孩子们将自己内心的宝藏用画笔表现出来。他们可以绘制自己喜欢的事物、梦想的未来、自己的特长等。
二、活动主题：自信心的培养
1. 活动简介：
这个活动旨在帮助孩子们建立自信心和积极的自我形象。通过激励和鼓励，孩子们将学会相信自己、接纳自己，并敢于面对挑战。
2. 活动安排：
（1）肯定活动：每个孩子轮流站到舞台上，让其他同学表达对他们的欣赏和认可。这样的肯定活动将增强孩子们的自尊心和自信心。
（2）角色扮演：提供一些常见的情境，让孩子们分角色表演，如争取一个机会、拒绝欺凌等。这将帮助他们学会自信地表达自己的意见和立场。
（3）个人陈述：让孩子们撰写并展示自己的个人陈述，包括自己的优点、梦想和目标。这将帮助他们更好地认识自己并树立积极的未来。
三、活动主题：团队合作与友谊
1. 活动简介：
这个活动旨在培养孩子们的团队合作精神和良好的人际关系。通过多样化的团队活动，孩子们将学会与他人协作、沟通和解决问题。
2. 活动安排：
（1）盲目走：让孩子们两两搭配，其中一个人带着眼罩，另一个人引导他们通过一个预先布置好的障碍物区域。通过这个活动，他们将学会相互依靠和信任。
（2）拼图游戏：将孩子们分成几个小组，每个小组给一张随机拼图。要求他们在规定时间内合作完成拼图，培养合作精神和组织能力。
（3）友谊树：让孩子们用彩纸制作一颗“友谊树”，每个孩子可以写下一句赞美和感谢的话，然后把它们挂到树枝上。这将强调友谊的重要性和亲密关系的建立。
结语：
通过以上的一系列小学心理活动，我们希望为孩子们提供一个积极、健康的心理成长环境。孩子们将从中学会探索自己的内心世界，建立自信心和积极的自我形象，培养团队合作精神和良好的人际关系。这些活动将为他们打下坚实的心理基础，帮助他们在成长中更加健康、快乐地面对各种情绪和挑战。
小学活动策划方案 篇3
一、营造学雷锋氛围
1.每周一歌**学雷锋歌曲。
2.周一(3月3日)升旗仪式进行学雷锋动员。
3.出一期“学雷锋”主题黑板报。
4.3月7日中队活动以“学雷锋”为主题。
二、了解雷锋
学唱雷锋的歌，读他的故事，摘录他的日记。
三、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会,全校师生为社会服务
时间:周三下午第二节课
(1)一、二年级捡取校园杂物
(2)三至六年级清扫校园周边街道。
2、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为教育契机,为妈妈写一封信、()做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球
以“植树节”为教育契机,写一条环保标语、植一棵树等。
4、将爱心献给他人
开展“爱心连接你、我、他——红领巾图书义卖”。3月上旬和中旬为准备阶段,月底举行义卖。
5、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
学习雷锋活动由学校组织安排，班级自主组织。3月底，学校对每各班学习雷锋进行了全面表彰。
小学学雷锋策划活动方案（三）
根据市文明办关于开展学雷锋志愿服务活动的具体要求，进一步继承和发扬雷锋精神，让雷锋精神在我局有新的青春，同时努力提高全体干部职工的服务意识和互助意识，确保我局各项工作的顺利开展。在总结往年学习雷锋实践的基础上，制定本方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，以党的群众路线教育实践活动为契机，以社会主义核心价值体系为根本，认真学习雷锋先进事迹，贯彻落实十八大精神和十八届三中全会精神，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升全市财政干部的奉献精神和服务意识，为实现海东“四个发展”及经济建设“三大历史任务”和“八个方面走在全省前列”目标提供思想保证。
二、活动主题
弘扬雷锋精神，提高自我，服务他人，为社会做贡献
三、活动时间与组织机构
局学雷锋活动自2014年4月起至12月底结束。
由于人事变动，局党总支决定调整学习雷锋领导小组成员。调整后的领导小组成员如下：
组长：局党总支书记、主任王元斌
副组长：曹有智副局长
严得梅纪检组长
赵得鸿副局长
徐有伟工业园区财政局局长
成员：蔡冉嘉、侯得云、李正宏、唐海燕、卢秋云、王玉英、郑庆玲、邓青华、燕永飞、赵海峰
领导小组下设办公室，才让加兼任办公室主任，负责日常活动的组织开展，以及各县(区)财政局、局各领导、各科室间的沟通协调工作。
四、活动内容
(一)大力弘扬核心价值观。
小学活动策划方案 篇4
小学爬山活动策划方案
【引言】
小学生是充满活力和好奇心的群体，开展适合他们年龄的户外活动对他们的成长和身心健康有着重要的意义。爬山活动是一种既有挑战性又有教育意义的活动，能够培养小学生的勇敢、坚持和合作精神。为了更好地组织小学生爬山活动，制定一个详细具体且生动的方案非常重要。
【活动目标】
1. 培养小学生对自然的热爱和保护意识；
2. 提高小学生的身体素质和体力水平；
3. 培养小学生的团队合作能力和社交能力；
4. 激发小学生的勇敢和坚持精神。
【活动准备】
1. 选择山峰和路线：选择一座适合小学生参与的山峰，山峰的高度、难度和路线的安全性都要考虑到小学生的能力和安全。建议选择一座小学生较易攀登的山峰，比如海拔1000米左右，有相对平缓的坡度和好的视角。
2. 活动日期和时间：尽量选择阳光明媚、天气稳定的日子，以确保小学生的安全。
3. 编写活动宣传册：制作一份生动、吸引人的宣传册，介绍活动内容，激发小学生参与的兴趣。
4. 组织活动小组：成立一个由老师、家长和志愿者组成的活动小组，负责活动的具体组织和执行。
【活动实施】
1. 准备工作
a. 发放活动宣传册：将宣传册发放给小学生和家长，鼓励他们参与活动，并说明活动的时间和地点。
b. 赞助和设备准备：寻求当地企业或社区的赞助，提供所需要的装备和食品。
c. 活动安全检查：确保活动路线没有危险和隐患，为每个小学生准备好必要的急救药品。
2. 活动过程
a. 集合和热身：在活动开始前，组织小学生在指定地点集合，进行动态热身运动，预防运动损伤。
b. 指导和讲解：配备专业导游和老师，向小学生讲解爬山的注意事项、技巧和知识，提醒他们关注自然环境并保护生态。
c. 分组行走：根据小学生的年龄和学生，将他们分成小组，并安排每组有一位成人陪同。在行走过程中，组织小学生互相照顾、合作攀登，培养他们的团队合作精神。
d. 环保教育：在路线上设置一些环境教育的点，让小学生观察和学习自然界的奥妙，提醒他们要爱护大自然。
e. 登顶和庆祝：鼓励小学生攀登到山峰的顶端，感受胜利的喜悦，并进行简单的庆祝仪式，如合唱歌曲、跳舞或拍照留念。
f. 下山和归队：在确保每个小学生的安全的情况下，带领他们顺利下山，并在约定地点归队。
3. 活动总结
a. 活动分享会：在活动结束后，组织小学生分享他们攀登的感受和收获，鼓励他们互相交流和反思。
b. 照片和视频回顾：整理活动期间的照片和视频，制作一个回顾视频，让小学生带回家和家长分享。
c. 撰写活动总结报告：由活动小组的成员共同撰写一份活动总结报告，对活动的情况、效果和不足进行评估，为以后的活动做准备。
【活动评估】
根据活动的目标和实施情况，进行活动的评估和总结。通过询问小学生、家长和教师的反馈，收集活动中的问题和改进建议。对活动策划方案进行修订和改进，以便在以后的活动中更好地满足小学生的需要和期望。
【结语】
小学爬山活动不仅可以增强小学生的体质和心理素质，还能培养他们的团队合作意识和责任感。制定一个详细具体且生动的方案，有助于活动的顺利进行和达到预期的目标。通过对活动的评估和反思，我们可以进一步改进和完善活动，为小学生的发展提供更好的机会和平台。
小学活动策划方案 篇5
组员：黄冈杨勇康暴泉景石蕾段柯如
第一项：主讲人简单介绍一下来学校的目的，然后各个组员做的简单的自我介绍（语气要温和，不要站在讲台上讲，最好站在他们中间讲）
第二项：活跃课堂气氛，缩短与学生的距离。
1． 可以做游戏（比如击鼓传花，点到谁就表演一个节目（节目类型不定）（还可以全班每个同学写一个小纸条上面写一个或几个独特的兴趣爱好或特点，然后由我们随机抽取，由学生们猜）然后到时候临场发挥。
2他们可以表演节目（一些成员自己准备或现场表演，或者他们可以与学生互动并积极奖励他们）。
3 脑筋急转弯(猜对的有奖）
1 脑筋急转弯题目：什么人是不用电的? 【脑筋急转弯答案：缅甸人。 】
至少需要多长时间才能完成清华大学的学习？
【脑筋急转弯答案：几秒。 】 3
脑筋急转弯题目：火柴盒内只剩一根火柴棒。如果a先生想点亮煤油灯，烧煤炉**和热水，最好先点什么？
回答：你应该先点燃火柴棒。若没将火柴棒点燃，其他的部分就不能发挥作用了。 】
4 脑筋急转弯题目：一位服装模特儿小姐，即使在平日也穿着未经发表的**服饰，但她常常看到穿着和她完全相同服饰的人。这是为什么？
【脑筋急转弯答案：因为她看到的是映于镜子内的自己。 】
5 脑筋急转弯题目：什么时候时钟会响13下？
【脑筋急转弯答案：坏的时候。 】
问题：什么情况下一座山可以容纳两只老虎？ 【脑筋急转弯答案：一公一母。 】
7 脑筋急转弯题目：为什么青蛙可以跳得比树高？ 【脑筋急转弯答案：树不会跳。 】
在狩猎公园的游泳池里，鳄鱼咬着管理员的帽子游走了；我看到池外的所有管理员都在喊叫和责骂。但是，并没有人的帽子不见了！为什么？
【脑筋急转弯答案：鳄鱼把戴此帽子的管理员吞下去了。 】
9 脑筋急转弯题目：纸上写着某一份命令。但是，看懂此文字的人，却绝对不能宣读命令。
那么，纸上写的是什么呢？ 【脑筋急转弯答案：纸上写着“不要念出此文”。
】 10
脑筋急转弯题目：一架空调器从楼掉下来会变成啥器？ 【凶器】。
4 看**。(各种动漫）
5与同学们畅谈人生理想，最后合影留念。
注意事项:讲话时注意自己的言辞，做游戏时还要考虑到是否打扰到别的班上课，禁止室外活动，课堂上随机应变。
小学活动策划方案 篇6
一、指导思想
为全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，构建和谐校园，形成师生乐教善学的良好氛围，特举办以“喜迎新年，欢乐校园”为主题的年元旦庆祝活动。
二、活动组织
校政教处、团总支
三、活动目的：丰富师生课余文化生活，庆祝年元旦。
四、活动地点：学校操场
五、活动形式：趣味游戏
六、活动时间：2018年12月31日下午
七、活动要求：
1．参加活动队伍：九（1）、九（2）、八（1）、八（2）、七年级、教师队；
2．除拔河外，其它游戏均为接力形式，每队限定参赛人数10人，各队自由组织人员，但须男女生共同参与，不得同为男生或女生；
3．各班班主任、跟班教师、班长负责本班人员安全。
八、奖励办法：
除拔河外，各游戏奖励前两名。
九、游戏项目及规则：
游戏一：袋鼠跳（人员自定）
1.比赛形式:每组队员以接力方式进行比赛,每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才可开始。队伍的最后一名队员最先完成比赛者获胜。
2.比赛规则：
游戏规则：
（1）各参赛队分为两组（起点和终点各一组）接力；
（2）比赛直线距离为三十米；
（3）参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳。跳到终点后脱下袋子交由队友接力，最快完成游戏的队伍胜出。
（4）交接袋子须在起点线后进行，不得抛传；
（5）两队之间不得互相干扰；
小学活动策划方案 篇7
20xx小学庆六一活动策划方案篇1六一儿童节是孩子们的节日，这一天，全世界都会举办各式各样的六一活动为孩子们庆祝这个节日的到来，查字典特意为大家整理了关于六一活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
一、活动目标
通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的六一活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝六一活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，我们制定了这个计划
2、 主题：团结、文明、健康、活泼向上。
三、活动小组的成立
活动领导小组：
组长：李x(操管全盘、负责支持活动小组工作)
成员：刘x 杨x 雷x 罗x(负责具体事物)
活动组织小组：
组长：罗x(负责协调组织)
副组长：杨x 雷x(负责活动整体安排)
成员：各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务)
四、活动项目及要求
1班级成果展示：作为一个大型项目，要求全班99%的学生参与。活动过程如下：（1）进入现场，展示班级精神。
⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。⑶红歌合唱(形式不限)。
⑷集体舞。⑸出场。
2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。
3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。
⑵必须配有**。杨进和雷文芳可以负责指导彩排。
4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。
5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。
6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动,活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：
以我心目中的学校为题提示：先说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。
以老师.我想对你说为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。
五、活动相关安排
1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，快乐事业、莫过教育以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。
2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由杨进老师、雷文芳老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。
3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。
4活动的具体流程分为：组织场地、向嘉宾介绍入会致辞、升旗仪式、嘉宾合影、活动项目展示、会议有序结束。颁奖典礼可按时间或次日举行。
5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。
六、各类奖项的安排及活动所需
1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都准备了鼓励奖，旨在鼓励学生参与进来。
2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓励奖，可根据班级人数每人送一张全班合照(注：一张**只是8角钱)。
3、舞蹈项目：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓励奖(每人一个1块钱的笔记本)
4唱歌和其他类别，包括作曲和绘画比赛，也按照上述规定执行。
5目前三种奖励方式：组展项目：第一名：
160元，第二名140元，第三名120元。
舞蹈项目：1号：100元，2号
80元。第三名：60元;歌唱类：
第一名：20元，第二名：15元。
第三名：10元。其它类童歌唱类。
6、绘画比赛前三名发奖办法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参加的同学每人一个1块钱的笔记本;作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状，其他的鼓励奖也是一个1块钱的笔记本。
7活动需要气球彩带装饰场地、游戏道具、游戏小奖品、学校购买。
8、活动中usb**器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位教师完全开放，宁可用坏也不要放坏，当然在使用的过程中要求尽量保护，不可故意损坏。
9活动的准备和开始都需要无线麦克风，电池应充满电。
10、摄像，每一次活动留下影像资料是很重要的，他不但是上面文件要求的，还是学校的资料必须，更是多少年后同事们共同回忆的依据，虽然学校已经购置了摄像机械，但是活动当天作为一名教师忙都忙不过来，**还有时间去摄像，并且我们都不是专业摄像的，一个学校总不能对这点事都要马马虎虎吧!国家给我们的钱不拿做这些那应该做什么呢?所以建议请人摄像做成纪念光碟，并且每位教师一张，就当给我们这些教师们一点辛苦的奖励，如果是因为学校资金欠缺，我个人愿意放弃我一年的主任津贴和所有出差费，这样总够了吧?
11、我们每一年搞活动都应该以前车之鉴，上次犯过的失误和不足，应该在这次活动中有所改制，力争做得更好。
12关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。学校方面，我们希望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学期结束的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我相信学生不会忘记各位领导和各位老师的。
13我代表我们活动小组表示：我们不怕累，我们也不需要学校给我们什么奖励，正如雷老师说的带领学生过好6.1是每个老师应该做的，我们也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老师所说的我们要和谐，在和谐的氛围之下，我们做什么都是心甘情愿;我们也不怕饿，为了给学校节约钱用于学校认为用得合理的地方，活动结束后，我们活动小组主动不用学校为我们安排生活，我们自己回家解决。
13、关于六年级，因为六年级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。学校方面，我们希望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学校结束的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我相信学生不会忘记各位领导和各位老师的。
20xx小学六一活动策划方案第二部分
一、活动时间：20xx年x月x日
二、活动地点：大操场
三、运动会目标：
通过开展亲子游戏，加强家长与孩子之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，孩子们和父母或同龄人一起克服困难，赢得胜利的精神。培养孩子对体育活动的兴趣，体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1通知家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
五、具体活动方案：
活动流程：
(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》
(二)、幼儿教师致欢迎词。
(三)、领导讲话。
(四)、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
(五)、主持人介绍亲子活动项目。
活动一：
1、游戏名称:《春种秋收》
2游戏准备：小呼啦圈、脸盆、沙袋
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4游戏玩法：家长们站在跑道的起点，把盆里的沙袋放到盆底指定的圆圈里，然后孩子们接力把圆圈里的沙袋拿回来。家长必须按顺序把沙袋放进圆圈里，每个圆圈一个沙袋，孩子必须把所有沙袋捡起来。
活动二：
1、游戏名称：铺地砖
2、游戏准备：呼啦圈
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。
活动三：
1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)
2、游戏准备：绳
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动四：
1、游戏名称：夹球赛
2、游戏准备：小木棒篮球
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棍抱球时，不准带球跑。
活动五：
1、游戏名称：亲子心连心
2、游戏准备：卡片
3、参加人员：幼儿、家长
4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。
六、活动开始
七、颁奖
八、育儿讲座(幼儿教师)
九、活动结束。
20xx小学六一活动策划方案第三部分
一、活动目标：
在六一国际儿童节来临之际，为了让全班学生过一个快乐、祥和的六一国际儿童节，通过开展庆祝六一活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极地参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的小学生涯的第一个六一儿童节。
小学活动策划方案 篇8
5.为我校课程改革奠定基础。课程改革是大势所趋，很多学校已在课程改革中取得了一定的成绩，我校的社团活动将为今后的课程改革做先行试水者，为课改奠定一定的基础，积累经验。
三．社团的安排
时间：每周四第五、六节课（初选）。
研究对象：本校一至六年级学生。原则上每个学生只能申请一个社团。
3．地点：各个社团在固定的地点活动，具体地点待定。
四．活动内容设计
（一）组织机构
1成立以校长为组长的社区活动实施领导小组，负责本次活动的策划和安排；副校长作为副组长，负责活动的正常开展，定期组织教师学习研究，协调学校各种关系，保证项目的正常实施。其他成员应配合、协调和提供后勤支持。
组长：副组长：
成员：具体实施者：各协会负责教师。
（二）实施条件
1．社团的成立：所有社团按照学生学习能力和接受水平分成三个层次，即一二年级为低段，三四年级为中段，五六年级为高段，各水平段按照社团内容的开设又分为学校层社团和年级组层社团。
2．师资配备：社团活动开展时间，我校在岗教师全员参与，具体安排以学校统一安排为准，为保证社团活动顺利开展，学校层面社团教师将进行首批校本教材的开发（名单见附表）。
3．教学内容：各社团教学内容，由具有特长的教师根据专业特点和教学对象，自选切入点编著校本教材做为社团活动教材，教材的确定分为两个阶段完成，第一个阶段为承担授课教师依据自身特长，初步汇编出校本教材，便于各社团初期活动使用；第二阶段，根据教学实践，总结校本教材存在的不足和问题，重新修订，并出版定稿。
4．学生参与方式：各学段学生入团方式采用自主报名和学校相机调配相结合的方式，即保证了学生兴趣为主导，自主参与的原则，又保证了各社团人数均衡，方便教学的原则。
5．场地条件：
操场、乒乓球室、美术室、**室、书法室、舞蹈室、科学实验室、教室、各系辅导站。
6．设备条件：
项目实施所需的设备、设备和电化教育设施（具体条件由教师提出）。
（三）社团课设内容类别
1．文化艺术类 ：中国舞、合唱、书法（硬软）、笛子、二胡、电子琴、扬琴、古筝、葫芦丝、儿童画、国画、素描、泥塑（面塑）、趣味英语；
2科技实践：科普探索、电脑绘画、动画制作；
三。身体素质：国际象棋、田径、乒乓球、篮球、垒球；
4年级组：文学创作、经典阅读、数学沙龙、读书等。
五．活动要求
1选派的辅导员必须服从学校的统一安排，从思想上重视开展社区活动，积极准备资源，开发校本教材。
2.辅导教师在活动期间，要严格遵守社团活动制度，认真备课，耐心辅导，精讲多练，使参与社团活动的学生在原有基础上有不同程度的提高。
3．辅导教师要有高度的责任心，既要重视社团活动辅导质量又要教育学生注意活动安全，做到活动前后点名，对缺席学生及时与班主任联系，保证活动秩序井然。
4实行各项活动必须检查的制度，当日值班负责人负责及时反馈各社团开展的活动。
六．考核评比及奖惩
（1） 每学期结束时，学校将对活动情况进行评估。评估的主要依据。
1. 教学常规的检查记录；
2．教师、学生的评价。
（二）每年六一儿童节，对学生一年以来活动成果进行一次展示。
1展览的主要内容是社会提供的学习成果，成果质量是主要评价依据。
2．校本教材的开发。
（三）奖励制度
1在成绩展示过程中，对学习认真、进步明显、对学生认可度高的学生给予证书和奖励。
2．对于在活动辅导中成绩突出，校本教材开发质量高的教师，由学校在教师节予以奖励。
（四）惩戒制度
对在社团活动中思想消极怠慢，传播负面谣言，影响活动开展的教师按消极怠工处理；在社团活动开展中出勤不出力，应付了事，课堂组织无序，效率低下，学期末成果质量低或无成果的按处理
七、未尽事宜
1．社团活动期间的安全教育。
2社区活动的过程管理和监督。
三。社团活动中师生评价与奖惩细则。
4．校本教材开发的指导与协调机构。
