编辑特别考虑到您的需求，精心准备了这份实用而有价值的“又见花开时作文”。通过写作，学生能更好地规划未来的成长和学习之路。写作对我来说是一趟与精神成长独处的旅程。一篇优秀的作文不仅可以获得高分，还能培养我们的文采。我们希望这篇文章能为您的工作和生活带来新的思路！
又见花开时作文 篇1
人人都是一朵开在树上的花。
月色朦胧而清灵，倾泻下如纱似锦的光，淡淡的柔情与斑驳的影停驻在离月色最近的花与叶，远观近赏皆是风情。
明明灭灭，像是横亘的烟云印记，又像是谁落寞的背影
他辗转于朝中和民间，年少时，他风华正茂，意气风发，不是没有过锦衣玉食的荣华富贵，也不是不曾为皇帝歌功颂德，可这只在弹指一挥间，短短几年，他便仕途不易，流落民间，这似是为他的一生蒙上了不可逾越的阴影，不曾想这仕途的阴影竟成了他诗歌里的光辉。仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，从此，一壶浊酒，一叶轻舟，李太白这朵花中青莲，不再为天下粉饰太平。
有过败落时，终有盛开日。
我无法开出如此洒脱的花朵。
有人说他生于温柔富贵，却满篇哀感顽艳;身处花柳繁华，心却游离于喧闹之外。他有冰洁的情怀，有如水的禅心，有悲悯的爱人生若只如初见，揭示了他本该仕途风顺却因伤情而终的一生。纳兰容若沿着宿命的轨迹行走，不偏不倚，整整三十载。而他与亡妻卢氏的三年短暂时光，却几乎将要占尽他心中一半的位置。他说：当时只道是寻常。其实，真正可悲可叹的是当时二字，如若不曾有当时，如若还有现在。
心字香已尽，相见待有时。
我无法开出如此多情的花朵。
历史总是由无数个成王败寇组成的，他用自身的血泪，刻下了独一无二的属于他的历史。他愿万顷波中得自由，可谁料天意从来高难问，长于妇人之手的他，在兄死父亡后被推上权力的顶峰，好浮图不恤政事之人终究不会治理国家，都城破，封违命侯，在万顷宫墙，雕栏玉彻中，开始用笔记载国破家亡的血泪。也爱上了梦，爱上了回忆，也许只有在梦里，与春花秋月相伴，才能忘记身是客，才能回忆起属于自己的金色王朝，流光倩影。他的词，也由此兼贵重与试用，一春去也，换与一秋，没有值得与否。
绝代为诗客，薄命为帝王。
我无法开出如此凄悯的花朵。
世界上绝无相同的一片叶，我们也绝不会开出相同的花。即使再怎么模仿，也永远不能成为别人。
当时明月在，曾照彩云归。
明月依旧是那轮明月，而彩云却不是那片归来的彩云了。
正如他们的风华散尽后，上天赐予的也只有一抔黄土，不多不少，刚好湮没了当年的风流英姿。
多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。
而如今，我们正当年少，含苞待放，时代终究是属于现在的，历史的回忆只当留给后人去细细品评。
今夜月色潋滟，仿佛可以下酒，一口入喉，酣然欲醉欲睡。满树的花，灼灼其华，也染上了醉酒时的绯红，吐露舒缓的芬芳。
人人都是一朵开在树上的花。
我们，也要傲立枝头，迎风绽放。
又见花开时作文 篇2
回到家，我心急如焚地写了作业，不知怎么的，时间像水一样的一冲而去，就到了开家长会时侯了。
怎么办，要开家长会了，老师会不会对刘妈妈说些我的坏习惯。我的心久久不能平静，一会儿像起伏不平的海浪；一会儿像正澎湃着的开水；一会儿像一个小皮球，在我心里上蹿下蹿；一会儿又像无尽的沼泽，把我拉近紧张的气氛里。坐立不安的我，只好去陈睿家，和她一起舒缓心情了.我来到陈睿家，见她和我一样焦急，我就越来越着急。看了会儿电视，我们觉得又急有无聊，我说：“要不去我家玩。”“好吧。”我们急急忙忙的下了楼，走过爸爸的车库，不料爸爸回来了。我们胆战心惊地狂奔着，陈睿一溜烟的跑了，我被爸爸逮了个正着，原来爸爸只是想帮我吧书包提回家，唉，可把我下坏了。我又去了陈睿家，玩了会，看到刘妈妈在，爸爸对我说：“上课的时候少讲话，认真点。”
见爸爸没怎么说我，我的心又风平浪静了。
又见花开时作文 篇3
有一天，我正在看书，这时，我忽然听见了嘭嘭嘭的声音。哦，只是从厨房传来的。我立马冲进厨房，关上了火。不一会儿，那嘭嘭嘭的声音消失了，在一旁的我陷入了沉思：水开时锅盖为什么会震动呢？
于是，我上网查询资料，明白了：这是因为水被加热到一定温度时，沸腾而被蒸发变成水蒸汽，而使水壶内部的大气压大于外界大气压，这样内部受到的压力大于外界的压力，所以锅盖会被顶起来就很正常了。
我将信将疑，水蒸气有这么大的力量吗？我动手做起了实验：首先，我请爸爸妈妈来帮忙，分别端来一大一小两个锅，盛上一样多的自来水，小的作为对照组，大的作为实验组，进行比较。才过了几分钟，对照组的水就开了，锅盖果然嘭嘭嘭地跳起了舞。我想：嘿嘿，这个锅盖就一点儿重，当然能抬起来，可是大的可是小的几倍重呀！看你还能抬起来不！又过了一会儿，眼前的情景使我大惊失色，实验组的锅盖竟然嘭嘭嘭地跳来跳去。我还是不相信眼前的真相，猛得打开锅盖，里面的开水果真少了不少，变成了水蒸气不停地往上冒，硬生生地把锅盖个拎了起来，就像大人拎起小孩那么容易。在事实面前，我终于屈服了。
原来，水蒸气的力量是无限的，远远不止几个锅盖这么简单。在一个完全封闭的空间里，不论上面压着什么，都会像锅盖一样蹦来蹦去。
又见花开时作文 篇4
牡丹怒放，展示它的雍容高贵；荷花怒放，展示它的新鲜脱俗；兰花怒放，展示它的正人风度；梅花怒放，展示它的傲雪凌寒然而，如果我不过路边那不起眼的蒲公英呢？
孩子，莫怕。发现过毛绒绒的小伞兵吗？它们即是蒲公英妈妈的孩子。比起来被人称誉的花中四正人，比起来身价奇高的花王牡丹，蒲公英确实微小到了灰尘里。然而，他人的忽略和冷眼算得了啥？蒲公英也是花，它有本人的空想。它的花儿金黄，它的叶儿青葱，这些何处又会输给那些万紫千红！而且，它还有一对党羽，能带它飞呀飞，飞太高山，飞过河道，飞到它空想的新乡里。这段奇特的路径，生怕是其余花儿做梦也想不到的吧！孩子，静下心来好悦耳，你听到蒲公英高兴的笑声了吗？
孩子，你传闻过依米花吗？即是那个盛放在戈壁中的传说。依米花第一年平安地在泥土中，第二年生出小小的根，第三年长出嫩嫩的芽，第四年长出叶片，第五年结出小的花苞，第六年才能开出惟有四个花瓣的小花。依米花被带至戈壁，可它并没有被卑劣的环境吓倒。它一年复一年积攒力量，六年才能真实灿烂一次，然后赶快凋谢。可它的花是四种神采的，一个花瓣一种神采，除童话中的七色花，还有啥比它更奇妙？孩子，你要了解，环境的卑劣其实不恐怖，重大的是你要能有一颗勇猛的心。
孩子，不管什么时候何地，都不要因羞涩或薄弱隐藏住本人身上的光后。你曾是一个天神，天主疼爱你太多所以让你到世间得回愉快学会生活。你有梦想的党羽，有漂亮的神采。生活是-变化的海洋，但不管是身处窘蹙温室依然是荒野外岭，不管是备受关心依然是罕有问津，只要有一线期望，便勇猛地开出所有的漂亮。
虬根被冰雪困守，却也春意涌动；一柄孤枝上的花蕊，依旧生机勃勃。花儿会开，是由于它们内心明白本人是花，所以要开出一片光后，更是由于它们明白：花堪开时直须开，莫待后进空遗恨
孩子，你也懂了吗？
又见花开时作文 篇5
秋天，又到了；菊花，又开了；可是你到哪里去了？
——题记
记得很小的时候，我特别快乐，因为我有一个特别特别疼爱我的爷爷。
每当秋天到来的时候，爷爷都会带我去郊外的山坡上秋游。
晨光熹微的早晨，我们一老一少慢慢地乘上公共汽车，来到郊外，此时，我像只出笼的小鸟，在草地上打滚；爷爷也仿佛年轻了十几岁，在草地上扭起了大秧歌。往来的人都会笑我们是一老一小两个疯子。玩累了，我就躺爷爷的怀里，听他讲抗日斗争时的故事，摸着爷爷白花花的胡子，听着的故事，我会“咯咯”地笑出声来，爷爷也乐呵呵的，那脸像一朵盛开的金丝菊。
秋天的山坡很美，灯笼似的柿子红艳艳的漫山遍野，殷勤地张结着。可是，吸引我们的，是那默默开放的野菊花。爷爷坐在一块岩上，望着黄灿灿的田野，露出满意的笑容。我就埋在野菊花堆时，贪婪地采摘着一束束小花，然后，抱着一大打菊花，小鹿似地跑到爷爷面着。爷爷自由自在着，摸摸我的后脑勺，说：“爷爷给妮妮纺一个花环吧。”我高兴地一蹦三尺高，坐在岩石边，仔细看，只见一束束小花在爷爷长满老茧的大手中上下翻飞，不一会儿，一只精致的花环变魔术般呈现在我眼着。我戴着花环，在草地上翩然起舞，爸爸说：“妮妮是我的花仙子。”
夕阳西下时分，我们蹒跚地乘上汽车，一进家里，爷爷给我开门，等到我进屋，他再轻轻关上门。妈妈嗔怪道：“您老别光任妮妮玩，一天下来，多累啊！没事时，多注意身体。”爷爷“嘿嘿”笑着说：“跟妮妮一块，我可年轻了好几岁呢！”妈妈说：“天气这么冷了，何必费心采那引起菊花，院子里的菊花不是更好么？”爷爷说：“野菊花好，玩够了，做个枕头，有助于健康，菊花香气没那么浓郁。”我插嘴道：“妈妈，一点儿也不冷，爸爸的手很温暖。”
有一天，爷爷的手冰冰的了，我怎么也温暖不过来了。只有那只菊花枕的香气始终伴随着我。
而今，菊花又开了，院子里的菊花没在浓郁的香气；可是你到哪里去了，谁带我去采山坡上的野菊花呢？
又到秋来菊开时……
又见花开时作文 篇6
开家长会时的发言
河南省平舆县实验小学五（6）班李泽凡 今晚我怀着一颗激动和喜悦的心情，登上讲台。我要说的第一句话，就是感谢我们的闫老师、马老师和所有的老师，对我们的辛勤培育，和无微不至的关怀，感谢他们像一棵明亮的腊烛，燃烧自己照亮别人的牺牲和奉献精神，使我们得以茁壮成长。
进入五·六班以来，看到我们班条件比别的班好，冬夏有空调，又有纯净水供应，我心里感到很自豪，但这些优越的条件是父母、学校为我们提供的，是对我们的关心和爱护，所以我们心里不应该有什么优越感，在这样好的条件下，我们更应该好好学习才是啊。
我常常激励自己，上课认真听讲，听不懂的要及时向老师问，课后认真做作业，只有多思考，勤练习，才能取得好的成绩。做《练王》作业时，有的题很难，绕了很多弯，自已想了好大一会儿，还是找不到解题的方法。我就让爸爸或妈妈给我讲解，有一次爸爸说：“老师不是已教你用设未知数的方法计算了吗，你可以学着，把要求的问题设作X，再将这个未知数加入到运算中。”爸爸鼓励我试着做，并找类似的题反复做。最后我终于做对了。以后再遇到这方面的应用题时，也都能很快的算出结果了。
我的语文相对数学来说，成绩较落后。爸爸常常批评我说，在读书时没留心字的写法和发音，同意词反义词记的不牢，写作文时，没对命题认真去想，和从哪几个方面去写，做完作业没有认真复习和巩固，有应付作业和贪玩的现象。老师说要把一件事或一个人物，叙述得更完满，有情有理，生动活泼，还要学习运用修辞手法，借鉴学习过的好句子，才能使写出的文章有文彩。但我都没能做到，我觉得语文是一个很深的学问，今后只有多读多记，才能提高，要靠我们平常的日积月累啊。
来到五六班以后，我的成绩稳中有升，老师说我是男同学中进步最快的一个。听了后，我感到很受鼓励，决心在以后的学习中，更上一层楼，取得更好的成绩。不辜负老师和家长对我们的期望。
最后，预祝老师，家长和同学们，节日快乐！
指导教师：李臻
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又见花开时作文 篇7
眼前，这支透明的淡蓝色蜡烛里，一片雪白的栀子花花瓣。这，是什么时候的蜡烛，是我做的吗？淡蓝色，淡白色，蜡烛，眼泪……
不，这是我唯一能怀念她的东西。
她，叫梅子。是一个好可爱好可爱的女孩。大眼睛，樱桃般的嘴。从3岁起，我们能在一起玩。
童年的日子，似乎总是过得那么慢。常常和梅子在一块儿，我们都扎着两条小辫子，一甩一甩的，不认识的人，看到我们时，竟会以为我们是双胞胎。白天，我们会在一起看花，捉蝴蝶，晚上，我和梅子会在一起坐在倒下的电线杆上，数星星。“为什么星星老数不完呢？”那是梅子常问我的问题。“嗯，那你先数我的头发吧！我妈妈说，我有多少头发，天上就有多少星星咯！”我常这样回答。“那，我叫妈妈剪光你的头发，你没了头发，天上也就没了星星了吗？”梅子好奇地问。“头发怎么能剪呀？”我拽着头发，好害怕！哈哈……，呵呵……！大家一起笑。
梅子很喜欢花。特别是栀子花。白色的，小小的栀子花。它是那么香，那么美。闻了就禁不住想吃掉它。梅子常常会摘下一些栀子花瓣装在她的衣兜里。等我去她家的时候，她就会分我一半，我们一起揉着花瓣往脸上抹，全身都是香的……
后来，我们一同上了小学。
劳动课，梅子的老师教她如何作蜡烛。里面可以放贝壳、鲜花、叶子；还能往里面洒香水呢！
梅子几乎每天回家后，就都会练习作蜡烛。白色、黄色、红色、紫色……，她很会用蜡笔调色。可是每一次做出来的蜡烛，总长得奇形怪状。有的上大下小，有的两边大，中间小……，她每次拿出自己的“得意之作”时，我总会笑得肚子都破掉。见我这样的笑，她便会生气地说：“我不和你玩了！”害怕梅子再不会理我，我便拿出棒棒糖给她，嘴里叫着“好梅梅，对不起了，我认错嘛！”接着，她就夺过棒棒糖自己舔起来。
院子内，总有梅梅和我的笑声，我和她一起玩沙，看动画片，吃雪糕，摘花，捉瓢虫，在月光下踩对方的影子……
一个下午，她拉着我莫名奇妙的跑进她家。“嘘，别闹，给你看样东西！”“什么呀？是蜡烛？是的话我可不要看，今天没有棒棒糖！”“嗯，你看了再说！”说着，她从抽屉内拿出一个蓝色的东西，仔细一看，是支蜡烛。
好漂亮呀，淡蓝色的蜡烛，就像蓝天一样明亮，里边嵌着一片花瓣，闻一闻，好清新的栀子花香！
“想要吗？”梅子调皮地问。“给我！”我大叫！
“等你10岁生日那天，我再送你好吗？那一天我们一起点燃它吧！你生日到了，栀子花也开了！”
“好的！等到栀子花开吧！那天，我们点燃这支栀子花蜡烛！”
……
我盼望那天的来临。
……
我相信，友谊是这个世界上能维持最长久的一份感情！
可是，我错了。这个世界上，根本没有任何东西能够到永远。
是的，风筝的线总是会断掉，这好象就是它的宿命。
10岁生日的半年前，梅子无声无息地走了，一场车祸夺走了她的生命！她停止呼吸时，我没能和她说上半句话。她妈妈在给她办完丧事后的第二天交给了我一个盒子，里边是那支蜡烛。
10岁的生日那天，我点燃了它。蜡烛落泪的同时，我也和它一起哭泣。可是我10岁生日那天，院子里的栀子花并没有绽放。
花开时，我们开始一起唱歌。
花不再开时，我们还是要继续唱歌。
梅子，一首我不愿再唱起的歌。
梅子，一朵我不愿再看见的栀子花。
梅子，一支我不愿再点燃的蜡烛。
梅子，一段我不愿再记起的永恒！
点亮栀子花蜡烛，梅子，你还会再回来吗？
又见花开时作文 篇8
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
题记
她不像杜鹃花，开在妖艳的春天；也不像荷花，开在炎热的夏天；更不像梅花，开在寒冷的冬天。她只是孤傲地开在晚秋。所有人对她视而远之，但惟独他对她匠心独运。
他，一个不与世俗同流合污的五柳先生；一个不为五斗米而折腰的辞官人；一个心远地自偏的隐者。他，只是独自地绽放在这美丽的菊花中。
菊会经历风吹霜打，日晒雨淋，然而他也不例外。他出生在书香门第，官宦出家，后家道由盛转衰。到他时，家中已非常贫困。而对着家道的败落，他只有在政治一展才华，才能振兴家庭。然而黑暗的官场使他一次次退缩。他曾做过江洲祭酒，他因两袖清风而倍受排挤。后被贬做刘裕幕下镇军参军。然而一二次的挫折并不是对他足够的考验。第二天竟被贬做彭泽令。一次次的排挤和被贬使他彻底地丧失了对官的信心，于是他毅然而然辞官回家。
菊，一簇簇地开放在地上。然而又有谁与他为伴呢？也许正因为如此，才成就了他的洁身自好和采菊东篱下，悠然见南山的淡泊。
他成就了菊花，梅兰竹菊，花之隐逸者。同时，菊花也成就了他，若没有菊花，他又怎能悠然见南山？若没有菊花，他又怎能成就如此的文学事业？若没有菊花，他又怎能倍受后人的赞誉和敬仰？
我看着窗外的菊花，独想陶渊明。他借《桃花源记》无情地揭露了当时社会的黑暗社会现实，寄托了他远大的政治报负。然而又有谁能体谅他的一片苦心。惟有菊对他不离不弃，终年依依相舍。
人生会经历很多门，但有一些门却会改变一个人的一生。对于那些敞开的大门，不能盲目地走进去，有时甚至会有生命之忧。面对官场的大门，很多人会主动去敲，当他们进去之后，险丢小命；而陶渊明则背道而驰，选择去敲那冷寂的文学之门。终于，他成功了，他在文坛上一展才华，果不其然
他成就了一朵菊花，菊花也成就了一位伟大的诗人，一位悠闲的农夫。
最后，他带着美好的理想走了，就这样离我们而去了。天空，一颗璀璨的明星坠落了，但他却永久地留在我们的心中。
远处，我独自在观赏着菊花
点评：曹丕说文以气为主，韩愈也强调气盛言宜。而小作者做到了恰当运用充满大气的诗词名句这一点，极具文采。文章有较高的语言格调与思想品位，立意大气磅礴。这启示我们：意高则文胜。
