时间趁我们不注意就溜走了，上阶段工作需要我们认真总结，总结具有相当的社会实践能力，那么大家是如何进行总结的呢？编辑花时间特意编辑了第二周工作总结怎么写，或许你能从中找到需要的内容。
第二周工作总结怎么写(篇1)
本学期我校目标是以创“和谐校园”、平安校园”等创建目标，做好安全工作为创建工作保驾护航成为本学期安全工作的重点。
一、主要工作
（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。组织遵纪守法、交通安全、消防安全等重点主题的安全常识教育讲座，帮助师生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作全校师生的自觉行动，重点帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。
（二）大力加强安全工作组织制度建设。
1.层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。
2.落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。
3.各班必须有1至2人的安全监督员，每天向班主任汇报当天的隐患，做到零汇报制（即没有隐患也要汇报）。
3.健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。
4.以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，强化安全预案制度，落实紧急突发事件疏散演练。
（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。
1．加强门卫安全管理。要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。
一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力。
二是严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报镇派出所及时处置。
三是严格学生请假出校登记制度。
2．加强交通安全管理。教师机动车出入校园，应避开学生上下学和人多情况复杂时段，慢速行驶，学校安排值日教师在学生放学出校时进行值班指挥，防止意外交通事故发生。
3．加强校园饮食卫生及防病安全管理。加强对学校食堂的监管，确保不发生食物中毒事件和投毒案件。根据卫生部门的要求做好疾病防治工作，教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。
4．加强校园防盗安全管理。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。
5、加强校园消防安全管理。对校园内消防设施建设加强维护管理，确保消防安全。组织师生开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。
6．加强校园用电安全管理。加强校园用电设备和线路规范化建设，保障电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。
7．加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。体育教学应遵循学生身心发展规律，教学内容应符合教学大纲要求，符合学生年龄、性别特点。
二、主要活动具体安排时间：
（一）开学初（2月份）全面部署全校安全工作，落实岗位责任制，层层签订安全责任书，强化安全管理工作，通过定期开展安全专项会议、教师大会、全校广播会议提高领导、教师、学生对安全工作的重视。同时认真做好安全隐患排查和整改，坚决消灭一切可能导致安全事故的隐患。
（二）3－4月份一方面充分利用全国“中小学安全教育日”和“安全教育周”开展多种形式的安全宣传活动，对学生进行系统的安全常识培训，提高师生安全责任意识和科学避险能力。对学生进行春季安全教育，重点进行交通、防火、社会实践活动、劳动、防食物中毒、防暴力伤害等安全教育，培养学生的安全观念。另一方面布置班级针对春季各种传染病多发特点，对学生进行传染病的预防教育；督促总务处强化学校食堂卫生、实验室仪器安全管理。“五一”假期前做好学生的假期安全教育工作，保证假期的安全。
（三）5月份重点落实制定紧急疏散应急预案演练方案，协同学校各部门搞好紧急疏散应急预案演练活动保证师生在危险来临时科学避险。
（四）6月份主要对学生进行夏季安全专项教育，重点进行交通、防溺水、防食物中毒、预防传染病、预防活动危险，防暴力伤害教育，加强对学生的校外监督，防止学生溺水事故的发生。总结半年的安全教育工作，制定整改措施，谋划下半年的工作。对学生进行暑期安全教育。
第二周工作总结怎么写(篇2)
20xx年xx月xx日至xx日为第xx届全国推广普通话宣传周，根据竞秀区语委办通知精神，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承发展中华优秀传统文化，结合我校实际情况，注重与学校的常规教学工作、日常推普宣传、语言文字常规工作的衔接和融合，积极开展了推普宣传活动。现将我校本届推普周活动总结如下：
1、我校在周一升旗仪式上进行国旗下讲话，以“说好普通话，迈进新时代”为主题，全面启动推普周宣传活动。
2、我校在校园醒目位置张贴推普宣传画，提高师生对语言文字工作的知晓度。
3、我校校设立推普周宣传活动点，组织教师和学生开展推普咨询服务，组织学生在学校门口向学生家长、群众发放有关说好普通话、用好规范字的宣传单，向广大群众宣传讲普通话、讲好普通话的重要性，提高人们讲普通话的意识。将推普活动向家长、向社会延伸，使更多的干部群众认识到推广普通话对促进经济社会双转型，构建和谐社会、创建文明城市等方面的重要意义。
4、我校在学校紫藤书社悬挂推普宣传条幅，开展中华经典诵读活动，弘扬传统文化，推广普通话和推行规范汉字。
5、组织学生开展“啄木鸟”行动，组织学生对校园用字进行了一次全面清查，纠正不规范用字。
6、各班利用黑板报和手抄报，进行推普宣传。
7、各班召开班队会，进行推普宣传。
总之，我校语言文字工作在崔校长的关心支持下，学校各部门齐心协力，使我校推普周活动取得了圆满成功。我校将以每次推普周为契机，继续通过各种形式的活动，推动语言文字工作向纵深发展，实现我校语言文字工作的创新，续写我校语言文字工作新的篇章，为建设和谐社会做贡献。
第二周工作总结怎么写(篇3)
一、上周工作总结
上周学校出台了三个制度，年级办也对各项工作提出了明确的要求，尤其是在各班级各组工作执行力上加强了督查力度，目前年级各项工作和教师精神状态在以往良好的基础上又有了长足的进步，但是问题虽是小了，但并不是没有了，因此我们仍然要在工作执行力上继续对两个团队内的建设进行教育和批评！以期共同进一步推进工作落实和工作质量。
二、本周工作安排
（一）教学教研工作
1、周二周三教研。
要求：
按照正常程序和要求进行。
2、抽查各班级错题本落实情况。
要求：
（1）对较好的班级和学科老师进行表扬，对较差的班级和学科老师进行批评！
（2）周二抽查文科，周三抽查理科。
3、周一晚生物竞赛。要求：
（1）生物组认真组织，按时考试，不得提前收卷；
（2）各班级在班学生班主任要讲清楚纪律，不得闲溜，要按时上下课，科任老师正常辅导；
（3）级部主任加强检查和通报，确保晚自习纪律和科任老师在班辅导。
4、加强早晚自习教师中间离班、缺席、迟到的检查和通报。经查最近一个时期以来，总有个别老师于学校各项制度不顾以各种理由在上课期间离开或迟进班，望各组继续提高思想认识，严格约束自己。目前有些组有明显改变，但个别组仍然时有发生，也请组长在教研会上再次强调课堂要求！
5、筹备期中考试。要求：
（1）做好期中考试前期的学生参考人数的核定，仍然设诚信考场（前两次舞弊生）；
（2）核定抽调监考老师名单。
（二）尖子生培养工作
1、小班参加高三联考成绩分析。要求：成绩及时发放到班、到每位科任老师，为班级科任老师提供详细分析数据，便于班主任组织召开班级教研会。
2、小班班级教研。按照程序和要求，班主任要结合年级办材料，对尖子生成绩进行具体详细分析，为班级科任老师提供材料和数据。
3、周二周三竞赛讲座正常。科任老师注意组织安排，下周由于期中考试暂停。
4、筹备五月2-3日小班参加商丘市三模考试。要求：年级办做好参考学生名单（1、2、22、23、18班全部学生），抽调监考老师。
（三）德育工作
1、周一班会课。
要求：
（1）完成五星学生的评选和上报工作；
（2）总结上周班级存在的问题，对小组进行量化总结，并对本周学生需注意的事项进行安排（迎战期中考试状态月活动）；
（3）张贴班会成果，周二上午10:00检查。
2、本周至五一放假前开展迎战期中考试学习状态月活动。
要求：
（1）班主任要鼓舞士气，严格要求，继续开展有效的小组间、个人间和兄弟班间的各种形式的挑战赛活动，利用倒计时栏营造备考学习氛围，帮助学生养成良好的学习习惯，鼓足学生干劲；
（2）努力做到上课期间无睡觉、无走神、无玩手机、无看闲书报、无外出、无闲话等违纪现象，通过比一比、帮一帮促进班风学风；
（3）年级办各自管会加大检查力度和通报次数，尤其是严查班级落实“六无”等工作。
3、学生带篮球进校园问题。目前仍有个别班主任没有落实禁止学生带篮球进班。
4、做好眼保健操的督促和广播操的训练。
5、本周白加黑校服，下周全白校服。
（四）其它工作
1、五一前后工作计划与提醒。期中考试时间为4月29-30日，五月1、2、3日放假，五月2、3日小班参加高三商丘市三模考试。请相关老师注意提前调整个人事务，不要耽误学校改卷和监考工作。
2、流碧教育集团关于艺术生的培训说明会。时间：周五下午3:50，地点：待通知。
3、继续加强备课组教师团队、班级师生团队的建设和工作落实。积极领会“十个零”精神和上周关于工作执行力建设的工作安排，积极加强团队内部的自我约束和自我教育，积极创建优秀班级和优秀备课组。
第二周工作总结怎么写(篇4)
时间过得真快啊，转眼至今又是一周。第二周的时间里，我的感觉有以下几点，现做一总结：
一、我认人还是挺快的。全班43个人，从第一天见到时候的茫然，到本周五也才是第七天了。学生坐在座位上，自己已经能认个xxx不离十了，从此事我认识到，对于我个人而言，没有什么事可以难倒我的。只要我愿意去做，就一定可以做好。面对43个几乎一个都不认识的学生经过一周多的接触就可以基本认识，那本身就是一件十分不容易的事情。
二、中午的工作的改进。自己习惯的动作就是中午做几个题，但是，全体人员都上，显得有些多余，个别的做又觉得有点少，没有目标性。改为早上第一节课的剩余中午再做补差。增强目标性。可以变为一天全体，一天部分。
三、自己需要解脱出来。作为班主任，不能什么活儿都自己干，那才是傻子。我需要多多的助手，把班上善于做管理的学生都发动起来做我的好助手。每一项大的工作交给一个专人。卫生及劳动交给徐文豪，数学作业本子收发及补差交给苏诗涵，每组的作业收发就交给第一个学生。做班主任的就是一个监督，自己是要解脱出来的。下周将是班上最忙的一周，学生既要扫清洁区，还得打扫厕所。而厕所有男女两个大的，还有两个小的，要是自己都负责监督的话，那真是累死了，就直接交给班上的一两个人学生负责就OK了。
四、补差还是得加强。本周的数学课上，自己发现，班上有些这样的学生：上课会了，你要是整几个题，让他们单独写，玩完。一个都不会，上课时他们会瞥一眼别人的。也就几个小题，多瞥几眼就完成了，所以下周桌子拉开，严格限制那些疑似抄袭的学生。这不本后就发现了5、6个人不大好的，有3、4个根本就不会的学生。对于这些人是要极力挽救的。实在不行的再放弃。那是没有办法了。
五、保重身体。
想当年，自己为了身体放弃写博文。那是下了多大的决心，即使自己多想去写，可是身体不行，只得放弃。今天，自己做了班主任，教学上既然会尽力的，但是保重身体是第一位的。课余时间还是要适当的锻炼身体的。毕竟身体是革命的本钱。
六、写题的时候不能搞一窝蜂。要求学生坐在座位上，我安排一两个人员走动批改。现场的秩序一定要保持，防止个别学生浑水摸鱼。写题数量是次要的，质量才是根本。我把授课速度压倒了最低，目的是什么？不就是要一个质量吗？要培养学生写完题就合上书然后静息的习惯。慢慢养成吧！
第二周工作总结怎么写(篇5)
各位老师、同学：
大家早上好！俗话说：万事开头难，开学的工作千头万绪，但是在全体师生的共同努力下，整个校园秩序井然，同学们迅速的从假期状态回到了紧张有序的学习状态中，师生的工作学习显得乐观而充满生机。上周值周工作是我和曹大勇老师在钱文兰老师带领的三（5）班值周同学的共同配合下顺利完成。下面就上周情况做以下总结：
回顾上周，学校各项工作得到有序推进，现在介绍一下上周的值周情况：
一、做得好的地方
1、首先，要特别表扬三（5）班的值周生，开学第二周就能按时到岗，每一位值周学生都拿出了最佳的精神面貌，使学校充满温馨。而且见到老师都能很礼貌的打招呼，特别值得表扬，也希望其他同学向这些值周同学学习。
2、纪律方面：为营建一个积极健康向上的学习环境。本学期开学的态势良好，学生能延续很好的学习风气，低年级的学生在班主任的带领下，努力改变自己的不良习惯，也进入了一个较稳定的阶段。早读时，教室里传来朗朗读书声使整个校园更有诗意！特别表扬五六年级的学生，都能早早地来到学校，并在老师的带领下认真进行早读和学习，秩序井然，学习氛围浓厚。
3、卫生方面：各班学生都把集体荣誉放在首位，大部分班级每天的教室内外卫生清扫得非常干净，这是同学们环境意识增强的表现。也是老师们辛勤工作的结果。
4、放学路队方面：经过各班班主任老师的教育，下午的放学绝大部分的班级都能按时集合。在校门口能再次整理好队伍，举着班牌整齐有序地列队从学校出发，一直走到指定地点。
二、今后需要改进的方面：
1、早上进校礼仪需要改善。有同学进校门匆匆忙忙，忘记向老师问好，忘戴红领巾。另外要强调一下：如果你是一名少先队员，向老师问好时要敬一个规范的队礼。
2、课间活动时发现个别学生在过道内有追逐打闹的现象，这是非常危险的，较容易发生事故。希望引起各位老师和同学的重视。
3、发现有部分同学往楼下倒水和丢东西的情况，这些都是不良的行为，存在着安全隐患，望改正。如果再次发现，将从重批评并双倍扣分。
4、部分班级清洁卫生保持不够；低年级的包干区和教室卫生保洁工作还需加强，包括个人卫生。另外放学有个别班级不举班牌的现象，望注意改正。
第二周工作总结怎么写(篇6)
2024年第二周教学工作总结
第二周的重点工作在于课堂常规的具体落实和跑步恢复体力增强体能提升素质。这一周从第一节课就开始严格要求，坚决落实。从自己坚持做起，为学生树立榜样，对于违纪问题和同学决不姑息，结合学生制订上交的计划和违纪同学用心交谈，纠正错误消极思想，帮助学生树立信心，完善体育活动计划，师生一起度过比较劳累的一周。
周一开始5个班级开始开展3+2+2+1，3+1+3+n跑步活动，在关注学生差异的时候，尽可能要求学生坚持跑完，不求速度的慢跑坚持就是胜利。学生每人本周跑步完成至少20+10圈，多的达到32圈，少的则28圈，教师完成了65圈跑走任务，没有受伤情况。也非常欣慰全部学生咬牙坚持，个别学生进行话语激励，干劲十足;而我也体验了身体极点，多次回家身体疲劳双腿如注铅，有时吃完饭倒头就睡，右脚也再一次出现脚底骨骼疼痛，走跑过多身体不适出现正常反应。和学生同步，让学生养成习惯，再累也坚持，他们的成绩可能并不显赫一时，但最起码到初三体育中考测试中长跑应该中等以上，将来会跑也能跑;也许工作以后他们会养成坚持跑步的良好的运动习惯。咬牙坚持养习惯，严格要求抓落实。快乐着学生的快乐是最幸福的快乐，分担学生的痛苦也是最大的幸福。与生同步，与生同乐，追寻快乐体育课堂。
3月5日，703班秦昌盛和王本鑫在跑步过程中，落在队伍末尾图省力便横插足球场，跑近道行为为可耻;3月6日，704班下午第四节全班乱说话，班长苏婷迟到，全班集合进行计划宣读，班长单独谈话，计划写的按时，行为却相反。3月7日，下午第一节702班，付赛和高玉坤行为不端，结合计划再进行批评教育。3月8日，大风低温天气，改为室内计划完善和修订，一起学习测试目的和方法，以及注意事项和标准。室内课704班逄金坤违纪乱说话，办公室批判处理。大多数学生认识深刻，目标明确，而在行为落实方面缺少方法和手段，言行不一。表现较好的班级是1班和3班，特别表扬的是那几个班的比较胖的学生，一直坚持不放弃，值得表扬和鼓励，你们的身体素质会有质的变化。
课间操跑步发现1、2、3班请假的学生特别多，对于这种现象如果班主任不制止，必将恶性循环，不想跑的人会越来越多。其实，你有千万条理由不跑就是对身体的审视出现偏差，锻炼是自己的事情。又如3月5日，703班徐千惠、王姝涵、赵常钰体育课请假;3月7日，702班高玉坤、刘娜、马小娟、马月姝、彭鸣翔、付赛六人请假，我要求是走路，但在下一周把这节课跑的距离要补上。作为教师一定要制止这种无病呻吟现象，比赛或考试不会因为你不想或者不舒服就不举行。这种现象传染很快，也很坏。希望1、2、3班的班主任能重视，加强学生的思想教育，鼓励学生参加大课间活动，捆绑小组进行量化，必要的情况应该在学生跑完步做个放松和总结，针对跑步情况和班级管理等内容，那样效果会更好。
星期一，完成了本人的第一周工作小结，对所有学生的活动计划进行了审阅，不会写，字写的不认真，格式不会，内容不详。有计划没目标，有目标没措施等等，也发现每个班级里有3-6名同学制订的不错。
本周工作目标达成情况：
完成目标坚持不懈，其中计划701和703班不错，室外课702班704班表现不错。
下周工作重点与特色：
拉伸和放松，趣味跑，反应能力，跑的游戏。
第二周工作总结怎么写(篇7)
第一周结束的时候，崔总让我回去写工作计划，弄得我也是丈二和尚，摸不着头脑，心想这怎么写呢，我对自己下周要干什么都不知道，并且我以前也没干过类似的工作，怎么写工作计划呢，于是就随便应付了一下，等第二周去的时候崔总看了一下，发现我写的完全不是那回事，连最起码的应用文都不会，他提到一个名词叫“应用文”，在我的字典里还是第一次出现，嘿嘿，感觉是不是说明文和记叙文，我让他给我说说他说让我自己查，我查了一下，大到演讲、政府工作报告，小到论文、感谢信不都是这种格式吗，而我却不知道这就是所谓的“应用文”？其实应用文大概分为四部分，一是情况概述，简单的交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成绩效果；二是主要做法经验和体会。三是存在的问题和教训；最后就是今后努力的方向。这点我觉得收获很大，如果不是崔总让我及时知道什么是应用文，我估计不知道要到什么时候才会知道呢。
来到这的两个星期，包括在黄河饭店的一个月，我发现了自己以前没有发现的的问题，例如不能非常清楚的理解对方说得是什么意思，还有就是工作上对自己要求的太松懈了，这可能就是社会和学校的差别吧，在学校有老师给你吩咐让你做什么，而在公司，完全是你自觉主动的去做，可能这一点崔总会对我有什么看法吧，但也请你理解对吧，毕竟谁都是从那时候过来的对吧，刚开始总让上司看的有点别扭，但任何事情都有一个缓冲的时候对吧，等磨合期过了之后我相信我能做得更好的，但我绝对不是说现在解决这些问题不重要，我会及时并准确纠正出现在自己身上的问题的。有这样一句谚语：Youmadeyourbed，nowyouhavetosleepinit。翻译成中文就是（自己铺的床，自己上去睡吧），既然自己选择在这里干，就一定要更快的适应这个环境，做得更好。争取在暑假的俩月里学到更多的东西。
第二周工作总结怎么写(篇8)
一、提出班级口号和班级愿景，让师生有努力的方向
1、让每个xx班人都有一个精彩的人生
2、做最好的自己，创最好的集体。
二、确立班级管理思想和管理方式，让班级工作的开展有所依托
思想：
1、坚持“文化立班”战略，精心打造班级“童话乐园”，竭力创造不朽传奇。
2、严字当头，学习第一，追求卓越，和谐至上
方式：
班级星级化管理。
人人都是管理者，人人都是被管理者。
人人有事做，事事有人做。
实现严格管理、全员管理和自主管理。
三、抓住管理中的要点，颁布五条禁令，形成威慑力，让学生迅速进入纪律框架
1.绝不允许自习抬头乱说话。
2、绝不允许耽误时间拖拖拉拉。
3、绝不允许漠视学习三心二意。
4、绝不允许以任何借口不落实各项要求。
5、绝不允许出现任何不和谐的现象。
四、提出行为规范六条高压线和学习规范八条高压线，让学生从规范入手
行为规范六条高压线：
1、谈情说爱，男女交往过密。
2、上网吧(不论啥目的)。
3、 抽烟喝酒(不论何场合，在校期间都不行)。
4、 考试作弊。
5、 打架斗殴。
6、上自习回头、乱说话(不论何目的，教室必须保持绝对安静);晚休午休说话吵嚷影响别人休息.
学习规范八条高压线：
1、学习常规环节不规范，出现断层。
2、预习中不会使用课本，不会科学阅读，只会从课本寻找符合练习要求的答案
3、学习分心，小包袱多.
4、落实措施不当，层次低，决心、意志不够.
5、缺乏高远的人生目标，不能用有效措施激励自己，
6、做试卷不规范.
7、过分依赖环境，自信心不足，精气神不足.
8、不重练习，笔记不规范.
五、提出“八环节学习法”和“六先六后”学法，引导学生规范学习
八环节学习法：制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、认真纠错、系统小结、课外学习。写在黑板最上方。
“六先六后”学法：先计划后学习，先预习后听讲，先复习后做作业，先调整心态后参加考试，先独立思考后请教别人，先打好基础后灵活思维.
六、通过自愿报名，即兴演讲，竞争班干部，组建班干部队伍
每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、领袖意识和参与意识。需要竞争班干部的，在介绍自己的同时，侧重说明做班干部的愿望、态度、方法、能力、目标等 ，让大家认同.
用这种方式组建的班委会、团支部和课代表队伍，工作开展良好。
七、利用黑板报提出新学期的希望，解读五条禁令
主题：新学期，新同学，新起点，新打算，一切从新开始。烘托气氛。
八、发动同学，集思广益，选出班歌班训
1、班训、班级宣言等由学生自己写，筛选后去制作，并写上学生的名字。
2、班歌由同学推荐，然后征求意见，确定《奔跑》《我最响亮》等为班歌。
九、搞名生面对面活动
请今年我们班考上xx海洋大学的两个学生和学生进行交流，学生们受益匪浅。
十、学习我们班以xx高分考入xx大学的xx的文章，树立学习榜样，引导学生通过规范改变自身命运
印发xx的总结让学生学习、讨论，写出心得体会，选出总结较好的张贴在优秀作业展上，并及时进行总结。通过乌鸡变凤凰的典型例子让学生受到了深刻教育。
十一、组建xx大自主小组，设计风采录，为星级化管理打下底子
着手进行班级星级化工作。
班级的基本管理单元分成xx个小组，作业、轮流执政等工作按小组进行。
每组六人，六个人自主选出组长，设计小组名称和小组宣言，达成小组愿景。设计不合理的，由老师和他们商量，及时更改。这样就锻炼了学生的团队合作意识和写作能力，让学生心中有了奋斗的目标，一举多得。
十二、抓住几个重要时间段，盯上靠上，及时巡视，发现问题，解决问题
早晨，要求学生xx到，基本杜绝了迟到现象。
早晨、中午和晚自习课前及时站在教室门口，检查学生有无迟到现象，培养学生的守时意识，使学生适度紧张。
大课间进入教室和学生交流，督促学生进行课间提问，学生自然不会胡乱打闹。。
十三、细心观察，及时和有不良习惯的学生交流，督促他们改正过来
比如xx的学生上课趴着歪着，坐不正，不会读书做笔记，就及时指出，让其改正。
十四、根据学生学科强弱情况，组建补弱小组，攻克弱科，补上其学习中的短板
十五、利用表扬激励手段，及时发现学生好的一面，及时表扬，烘托氛围，引导他们积极向上
比如xx宿舍卫生检查中没扣分，学生来教室比较早的，班级上自习纪律比较好，xx主动维修饮水机等好的表现，及时表扬。
十六、组建班级全员管理体系，做到事事有人管，人人有事干
十七、加强与家长沟通，了解学生情况，有的放矢，便于更好地教育学生
十八、检查落实笔记本、改错本、小本本等学习规范
要求学生建立各种规范的本子，及时检查督促，促使学生养成良好习惯。
十九、发放xx一中千分制小册子，让学生阅读，对照检查，写出规范之处和不规范之处，进行自我教育
二十、进行“我的未来我的梦”主题活动
通过设立理想和目标，通过寻找竞争对手，正面引导学生，使学生从高一开始就进行人生规划，从而激发他们学习的内驱力。
二十一、设立班级图书角，每人捐献两本书，烘托读书氛围，引导学生高一开始就热爱读书，多读书，读好书。
第二周工作总结怎么写(篇9)
又迎来一周一次的工作总结了….
本周学习部负责了诺维信杯生命科学知识竞赛的宣传报名活动，主要方式为各班学委通知和人人网页发布。复审及决赛老师邀请工作也已经做好，北京七校也将以这些评委老师作为一个宣传点，鼓舞广大生命科学爱好者参加比赛。
进公司参观的活动由于目前主办方清华还未能和诺维信公司达成协议，具体时间和参观路线未能确定下来。
今年我们打算开展形式生动一点的摄影比赛，目前正在和青年昆虫学研究者、自由摄影师、科普作者计云联系，希望他能来学校给我们做一个小型的科普北京动植物的讲座，并担任我们的摄影评委，最后我们希望将优秀作品制作“咏生季”影集展出，纪念20xx年春天。关于学校时事竞赛的比赛正在由学习部负责通知下去，由于专业原因，我们学院在这一方面成绩不是很理想，但是我们会尽量挖掘对时事感兴趣的人员组队参加。
京师杯辩论赛马上就要开始了，辩论队已经进行一次小小的热身训练。在本周日下午将进行辩论开场视频的录制。期待这次的京师杯我院辩论队能取得好成绩！
最后，关于学习部日常事物的安排。我们打算利用生科学习人人主页进行一个信息资源分享的线上活动。因为我们发现很多同学存在信息及学习资源滞后和不对称等问题，我们会安排部员轮流进行运行管理，分享各类资源。包括：
一、好书，英语等知识的分享
二、七校生科院活动，各门户网站有趣线下活动分享
三、近期教学安排，校内主要赛事讲座分享
