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班级实习总结(篇1)
金工实习班级总结
——20xx级通信工程 金工实习是我们09级通信工程第一次的实习，虽然只是短短的5天时间，但却给了我们全班每一位同学很大的收获，使得我们每一位同学的实际动手能力都有了很大的提升，把书本上的内容运用到了实践上去。金工实习是一门实践基础课，是非机类有关专业教学计划中非常重要的环节，对于提高我们的动手能力有很大的帮助。如今，大部分大学生，平时动手机会少，动手能力也普遍差，毕业后也很难适应社会上对于实践能力的较大要求。而金工实习给我们在校学生一个提高动手能力的机会，虽然金工实习只有短短的五天时间，但是思想上的影响远大于它眼前的意义，让我们这些在校大学生明白书上的知识是远远不够的，需要更多地动手去把理论应用到实践，让我们亲身动手，去感悟实际操作与理论上的差距。在这几天里，我们每个人都制出了几件工艺品，虽然是一些比较简单的工艺品，可能并不好看，但毕竟都是我们每一个人花费将近一天的时间亲手制作出来的，让我们倍加珍惜，视为自己最珍贵的物品。
在实习的五天里，我们09通信班参加的实习项目有钳工、汽车、模具钣金、工业控制、车工五个工种。每一天都是不一样的体验，由实习开始的煎熬，再过渡到充实知道最后的不舍。
在实习的第一天，可以说是在不情愿中开始的，整个班级早上需要在6点多就起床一起乘车前往华南理工大学的金工实习基地。我们09通信班同学分属于钳工和车工两个项目。其中车工的相对简单，
只是使用机器操作，同学们都表示没什么压力。但我们班大部分同学是分在钳工这组，也就是将一根铁棒通过裁剪、打磨、钻孔等制造成一个规格一定的螺丝帽。这个实习项目是所有项目中最艰苦的一项，被分在这一组的同学一整天都在不停地锉，经过一个上午的折腾，不少同学的手都磨破了，手臂也磨酸了，但是也还仅仅把两个圆柱面磨平，离一个完整的螺丝帽还有很多工作需要完成。直到下午下课，一整天时间做出来的螺丝帽终于完工！同学们看着自己亲手做出来的一枚螺帽，尽管不是很好看，但是在自己眼中，却是比一块金还珍贵。至此，第一天的实习终于结束了，虽然很累，但是做成功后大家都感觉特别的开心！
接着进入了金工实习的第二天，第二天是实习的疲惫期，同学们都很少每天在7点不到就起床，而现在需要早起自然提不起精神，但是全班同学在一起，还是有说有效，一定程度上把疲劳冲淡了些。在中午休息时间中，同学们找到空闲的地方进行开展各项娱乐，有些同学斗地主、有些玩三国杀，玩得不亦乐乎。进入大学三年了，由于同学们集体活动时间较少，平时相互之间的娱乐并不多，金工实习提供全班同学一个一起娱乐很好的机会。同学们之间的交流与同窗感情也更加深厚了。
最后三天的实习内有钣金模具、工业控制和车工。到这个时候，全班每一个同学已经基本上适应了实习的生活，因此，在每个事情上都可以做到有条不紊地去做好。工业控制的内容主要是现代化的数字控制。在给我们讲解的过程中，工业控制这位老师的风趣幽默给我们
留下了深刻的印象。在年龄上，那位老师只比我们大了几岁，他让我们这些在校大学生体验到了我们这些年轻人特有的活力与激情，加上同学们的恶搞，期间不时传出一阵阵笑声。可以说工业控制是快乐而短暂的一天。将工业控制与钳工对照，我们不禁感慨，机器化生产使得生产效率发生了多么巨大的提升啊！我们在最后一天轻松的实习中结束了为期五天的金工实习金工实习的结束也表示着我们的蓝领之行也画上了一个圆满的句号，感谢学校为我们提供这样的机会，同时更要深深感谢我们的老师，从他们的言传身教中我们得益不少。本次的金工实习带给我们的不仅仅是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次金工实习达到了它的真正目的，也是充实同学们的好机会。20xx级通信工程全班同学一定会记住这段充满欢笑的集体实习之旅！
班级实习总结(篇2)
20xx级xxxxxxxxxx班于20xx年10月至12月进行教育实习，本次实习在学校和学院以及实习点各级领导的大力支持和各位指导老师的帮助下进行，全班学生都学到了不少的教育教学方面的知识，使实习取得了预期成果。现就我班实习期间进行的各项工作总结如下
一、教育实习的意义和目的
作为即将走上讲台的师范专业的学生，我们即将肩负“教书育人”的重要使命。教学实习是很好的检验我们教学技能学习成果的好机会。进行实习不仅能够锻炼我们已经具备的教学技能，而且也可以在实践中不断提升我们的教学技巧。实习过程分为两个阶段：教学实习和班主任工作实习。这两部分实习是十分必要的。教学实习可以让我们习得更多教学技巧，班主任工作则教给我们如何处理师生关系，协调班级气氛。教学实习对我们来说不仅是十分珍贵的锻炼机会更加是向前辈“取经”的绝佳时机。我们将来要在西藏地区执教，了解当地学生的学习习惯和认知程度对我们开展好以后的工作打下了一剂有效的“预防针”。
二、教育实习的内容与要求
1、教学实习
课堂教学是本次教育实习的主要内容。
教学实习能够让我们跟着老师学到更多的教学技巧，积累教学经验，提升教学质量的阶段。为了取得指导老师的信任，我班的全体学生在实习期间均做好了课前的各项准备工作。包括：听课、写教案、备课、授课、批改作业、总结和向指导老师反馈教学成果。
听课。进行实习的全部同学都进行了听课的阶段。这是我们上讲台讲课之前的必经阶段，也是我们吸取经验的阶段。同学们在此阶段都很认真，坚持做到“每课必到”，珍惜听课机会。
写教案，全面研讨教材和学生情况，具体指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际情况，结合学生的实际情况写好了教案。写完后，通过指导教师的批阅后方能上讲台。
备课。在此阶段同学们都在用心策划自己的可究竟要如何进行。大家收集丰富的材料，尽力使自己的教学内容更充实，教学环节更加紧凑，课堂气氛更加活跃。我们不断在心里谋划自己的课堂进程，精心设计每一个细节。
上课时，面对眼前的学生，面对一双双求知若渴的眼睛，我们更加体会到自己肩上的责任重大。我们按照自己精心编写的教案进行每一堂课的教学活动，希望同学们能够学到更多的东西。我们秉持着兢兢业业的教学态度，完成课堂教学的所有环节。
课后，反省自己，回顾课堂教学，找出上课时存在的问题和优点。这是自我提升的关键阶段。下节课，我们会发挥优点，弥补不足，提高教学质量。认真批
2、班主任实习
我班全部学生在实习期间都担任了副班主任的工作。作为一个班主任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。认真参加每周一的班会课和周五的总结会，学习管理班级的方法和技巧，掌握一套管理班级的技巧，为以后的工作扎下坚实的基础。
午休和下午的自习时间，经常和学生在一起，关心学生，善待学生，解决学生的问题，为班级的管理付出了一份力量。班里发生事情及时处理，排查同学之间的矛盾，提高班级凝聚力。和个别问题学生交谈，理解学生的心理，方便做好管理工作。
班级活动时间常常和学生们接触，了解学生们的学习、生活、情感状况，协助学生解决各方面的问题。把学生当成自己的朋友，和同学们打成一片。融洽的师生关系是做好班级管理工作的前提，我们一直致力于做好这一点，这关键的一点。
3、遵守纪律方面：
到实习学校后，首先学习了所在实习学校的各项规章制度，加强自身的纪律意识，模范遵守学校的校规校纪。按时到校，准时下班，有事和指导教师请假，不迟到、不早退。积极完指导老师安排的各项工作任务，确保教学的正常运行。准时参会，积极参加学校的各种活动，发挥好一个老师的作用，为学生们树立榜样。最后，本次实习期间我班共8实习地点，从未发生任何事故。
4、努力方向：
这次实习不仅使我们体验到了教学实践，而且教会了我们一些课堂上学不到的东西。“读万卷书，不如行万里路”实践永远是我们最好的老师。这次实习让我们看到了自身的种种不足。今后我们应该熟透教材，认真编写教案，丰富教学经验，提高授课技巧，掌握学生们的学习节奏。实践永远比理论艰难，我们在课堂上学历理论，更需要在实践中锻炼自己。
三、教育实习的时间与地点安排
时间：整个教育实习时间为期九周(20xx年10月8日-20xx年12月15日)。
地点：全班xx人，在xxxx共有xx人学校安排实习，其中xx人在xx市第二高级中学实习，xx人在xx市第三高级中学实习，xx人在xx市第八中学实习，xx人在xx市北京中学实习;xx人自己联系实习学校，其中xx人云南省xx市实习，1人在陕西省汉中市实习，1人在山东省德州市实习，1人在河南省项城市实习，2人在拉萨市新星外国语学校实习。
四、实习收获及经验
通过这次实习，我班学生初步掌握了从事教育教学工作的一些技能，学会了对学生进行思想教育和管理的一些方法，增长了知识和外界社会的经验，开阔了眼界，同时也尝到了教师职业的辛苦，更重要的是亲身体验了教师的工作，了解教师职业的光荣。
总之，在实习过程中，同学们各方面均得到了提高，尤其是教学素质方面。同学们表示，走上教师工作岗位后，一定要严格要求自己，努力钻研，勤奋工作。对学生的教育不能仅停留在学习知识的层面，更应该深刻了解每个学生心理。掌握学生们的健康状况、家庭情况、同学关系等方面，然后针对每个学生存在的问题进行解决。只有做到这一步才算是做到了一位优秀人民教师的品行标准。
班级实习总结(篇3)
班级管理实习实践总结
作为一个教育专业的学生，班级管理实习实践是必不可少的一环。在实习期间，我充分感受到了班级管理的重要性与实用性，在此总结实习期间的经历，分享我的心得体会。
一、实习过程
我所在的班级是一所小学的二年级，班级人数较多，有45名学生。在实习之前，我先是认真阅读了教学计划和教案，对接下来的教学内容有了比较清晰的规划和思考。在进入班级后，我首先与学生们建立了良好的师生关系。我及时与学生进行交流，了解他们的学习情况及心理状态，争取得到他们的信任和尊重。另外， 我还利用集体协作的方式开展一系列班级文化建设活动，以提高学生的集体意识和归属感。
除此之外，我还注重调节班级上的情绪氛围，让学生们在轻松愉悦的环境中学习。例如，我会在课堂上利用幽默的语言、有趣的游戏等教学方法，让学生们在轻松的氛围下理解和掌握知识，让他们的求知心更加勃勃。此外，我也会及时与学生家长进行交流，让他们及时了解学生的学习情况，以及我在教学上的建议和指导。通过以上多方面的努力，我与班级的师生关系得到了有意义的培养与提升。
二、实习收获
班级管理实习实战对于我个人来说是一个宝贵的学习和人生经历。通过这次实习，我深入了解并掌握了班级管理的理念与实际操作技巧。具体来说，我的收获有：
1. 在学生管理方面，我掌握了一系列有效的方法，如学生考勤、处罚和奖励制度等。在对问题学生进行教育矫正和辅导时，也掌握了更多实践操作的方法。
2. 在班级文化建设方面，我实践了许多有益于班级环境的举措，例如班级口号、文化墙、学生画廊等。这些举措不仅为班级注入了新的生命力，更让班级师生深深感受到了大家庭的温馨和感动。
3. 在教学上的收获也是十分显著的。我利用创新的教学方法提高了学生的学习兴趣和积极性，使他们能够主动学习和思考，从而深化了他们的理解和记忆。同时，为了加深学生对知识的理解，我也采用了多媒体教学及课堂合作讨论等方法，更好地实现了知识的传授和学习。
总体来说，这次班级管理实习实践让我受益匪浅，对于以后的师范生活和教学工作具有重要的参考性和实用价值。
三、反思与完善
实际上，在这次实习中涉及的问题和难点道还是不少的。例如，班级管理中的家长沟通难度及管理效果评估不易等。这些问题在实践中给我带来了极大的挑战，同时也让我感受到有许多地方需要优化改善。因此，我在实践过程中不断反思并努力完善自己，进一步提高了自己的综合素养和管理能力。
综合来看，班级管理实习实践是一项必要而有益的教育人才培养任务。它既需要教育专业的学生具备扎实的教学知识与技能，也需要他们在实践中提升自我素养和考虑问题的深度和广度。希望我在这次实习中所获得的经验和成果能够对未来的教师生涯产生积极而持久的影响。
班级实习总结(篇4)
《物流管理模拟实验》
班级实习总结
学院：管理学院
专业：
班级：
姓名：
时光静静的流逝，短暂而有意义的实习结束了。这次我们的实习主要是: 通过奥派物流软件实践平台，掌握物流企业中仓储、配送、运输等操作流程，让学生在就业之前了解物流企业运作规律流程。让我们学生今早学到先进的物流技术和思想，培养我们的实际操作能力和决策能力势在必行。但是，作为学生书本知识并不能完全满足我们的实践需要，如何让我们将所学知识用于实践，这才是至关重要的。此次奥派物流软件的操作和学习就是基于这一目的开设的，它不仅能使我们了解到第三方物流企业中仓储、配送、运输等操作流程，同时也能让我们在就业之前了解物流企业运作规律流程，学习现代物流思想，为以后得学习和工作提供经验。
以下是本次电商1002班的实习总结：
1.在这次实习中我总结了以下几点我们班同学的成功之处：
（1）小组成员之间团结合作，主动积极，互相体谅，遇到问题，及时进行商议解决。
（2）我们重视提高物流的速度，各企业间无缝隙合作，而且在实习操作的过程中，也注重在保
证质量的前提下，提高操作速度。
2.本次实习中大家普遍遇到的问题：
（1）在具体操作过程中，同学们对于有些细节的设置还是认识的不太透彻,耽误了时间，操作过
程中也做得不太理想。
（2）入库时，不知是什么原因产品的价格系统不随我们设定的数量变动。
（3）在零担运输那块，操作不畅。
（4）除了主观原因外，有时候软件也不知道什么原因出现问题，导致我们无法正常操
作。
3.遇到问题大家的解决方案:
（1）认真参考老师给的资料，以方便本小组的操作顺利进行。
（2）多咨询老师，积极提问。
（3）加强团队合作力度，不懂得小组成员及时进行商讨。
（4）及时询问进展比较快的小组，学习别人的经验和长处。
4.小结：
（1）对物流有了进一步的认识
通过这次实习，我们巩固了刚刚学过的电子商务物流的知识同时也加深了对物流供应链的理解和掌握。第三方物流关键是速度，而速度的提高和供应链的整合优化密切相关，物流与供应链是分不开的，物流速度的提高需要供应链上的合作伙伴的配合，供应商、采购商、供应商仓储、供应商运输、采购商仓储这五个角色是同在一条供应链上的，每
一个环节都很重要，而且是环环相扣的，只有每一个环节都提高效率才能使整个物流的速度加快。
另外，也使我们清楚地认识到物流业是促进电子商务发展的行业，具有很大的发展空间和市场潜力，就业前景非常可观。但是，它又是一种艰辛的行业，社会上需求更多的是实际操作人员，而管理层人才往往需求较少。因此，在大学期间我们除了应具备扎实的专业知识外，还应该培养吃苦耐劳和团结协作的精神。
（2）收获
了解并学习了奥派物流软件平台的操作，从学生注册、模块注册，到各公司间建立合作伙伴关系、采购商与供应商达成交易，然后商品出库、运输再到采购商处入库等一系列操作流程，虽然刚开始并不是很明白，但是经过一番努力了解了流程、学会了操作，那种兴奋感是难以言喻的。了解到物流的各个环节的流程，而且明白了各个环节在物流过程中的地位与作用。
（3）心得体会
经过这次实习，总结得出。在以后的日子里我们做什么事情都得提前做好准备，做一个有准备的人。没有准备往往会落后于人，而且浪费时间。做任何事，成功的前提就是认真的准备工作。准备工作是基石，我们必须要重视起来。
经过这几天对物流管理上机模拟软件的学习，我们了解到物流工作的复杂性，但在在此实习中充分了解物流企业相关的运营操作程序，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式，将我们所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们的专业综合素质和能力，当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解，对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认识，增强我们对所学专业的认识，提高学习专业知识的兴趣，切身体会到工作中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，对针对这些操作每天都有不同的心得体会，而且发现了不同的问题，使我们在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识。
以往对于物流管理概念的认识，仅仅是停留在浅显的书本知识。对于物流的本身感到很神秘，难以想象现实中的物流业和心目中的物流业有那些不同之处。对于物流，知道它是集：运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。但在实际操作中却没有想象的那么的简单。通过这几天上机实习的简单了解，使我对于物流企业运营管理有了更加深刻的认识。突破于书本上固定的理论知识充分认识到实际操作中的繁琐步骤，一个企业的运营所包含的诸多部门和所发挥的职能作用之间相互紧密联系着。
作为一名管理类的大三学生，在就业竞争与学习中我们应该学以致用服务于社会。平常我们在学习中更多的是学习和专业有关的理论知识，然而今天在经济全球化的形势下，特别是就业压力极大的
时期，我们不仅要学会课本上的理论知识，更多的是要把理论与实践相结合，掌握更多的经验，不至于到以后才感叹“书到用时方恨少”。今天我们有机会在实习课上接触了奥派软件，它把我们日常学习的与专业有关的知识紧密的接合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。最后，希望在以后的其它实习里我们可以吸取之前的教训，取得好的成果。也由衷地感谢本次实习的两位指导老师：云小红和李琰。非常感谢你们的指导和帮助！
班级实习总结(篇5)
教育实习班级主题活动总结
Introduction
在现代社会，教育属于非常重要的部分，是保证一个国家可持续发展的重要因素。因此，对于教育行业来说，不断进行改革和提升是非常重要的任务。在这种情况下，教育实习成为教务工作的一个重要环节。通过教育实习，学生可以了解教学的实践性，掌握教学的基本技能，并且提升教学及管理思维的能力。在教育实习中，班级的主题活动是必不可少的环节之一，可以帮助学生了解教育实践，并促进班级的发展和团队合作。本文主要是对本人参加的教育实习班级的主题活动进行总结和反思。
Main Body
本人参加的教育实习是在深圳市某区的一所中学进行的。在实习过程中，班级的主题活动分为教育观摩、班级会议和主题课程三部分。
教育观摩
教育观摩是教育实习过程中最直观的组成部分之一。有时候我们会去到其他学校进行教学观摩，有时候我们会观摩专家的教学过程。这些教育观摩活动帮助我们了解不同的教学方式和教学理念，并且可以学习到新的、优秀的教学经验。这些活动也帮助我们更好地适应未来的教学工作。
班级会议
班级会议是为实践教学创建的一个空间，对于教育工作者的成长和发展有着不可缺少的作用。在这个过程中，同学们可以进行自己的分享，并且可以与其他人讨论一些关键的问题，如教学技巧、方案更新、学生管理或者是课堂管理等等。这些讨论过程气氛活跃，而且会促进团队合作和思维的交流。通过这些班级会议的互动，我们可以更快地适应实习环境，并且更好地发挥自己的能力。
主题课程
主题课程是教育实习过程中的另一项重要的组成部分。在这个过程中，我们会跟随老师一起授课，并且参与到学生实践活动的组织和管理中去。这个过程与教育观摩相比，在实践性上更为显著。我们可以亲自在教室中授课，面对真实的学生和课堂情况，这对我们的成长非常重要。在课堂上，更多的是为学生提供帮助，增强学生自信心，并且提升自己的教学技能。这些体验使我们更好地熟悉自己的工作流程，并且掌握了如何成为成功的教育工作者的重要技巧。
Conclusion
总之，班级的主题活动是教育实习过程中不可或缺的环节之一。通过教育观摩、班级会议和主题课程，我们可以更好地掌握教学的技巧，并且迅速地适应教育工作的环境。同时，班级主题活动也可以促进班级的发展和团队合作，这对于未来的工作有着不可替代的重要性。最后，教育实习班级的主题活动通过多种方式提升了我的教学能力和管理认知，这些体验都在将来的教育工作中起到了很大的帮助。
班级实习总结(篇6)
教育实习是每位教育专业学生必须经历的一项实践活动。通过实习，学生可以将学到的知识应用到实际工作中，感受到教师工作的喜悦和挑战。在本次教育实习中，我所在的班级开展了丰富多彩的主题活动，给孩子们带来了许多欢乐和知识，也让我感受到了教育的魅力和挑战。
一、活动概况
本次实习班级是一所幼儿园的大班级，共有45名学生参加。为了让孩子们积极参与到学习中来，我们制定了一系列主题活动，包括生活习惯、艺术美术、科学探索、语言表达等方面。每个主题活动持续两周左右，涵盖了教学、体验和评价三个环节。在教学环节中，我们通过图片、故事、游戏等方式向学生介绍主题内容，启发他们的思考和好奇心；在体验环节中，我们组织学生参与不同的活动和游戏，让他们亲身感受到学习的乐趣和成就感；在评价环节中，我们通过绘画、手工、口语表达等方式对学生进行评估，帮助他们巩固和提高所学知识和技能。
二、主题活动介绍
1、生活习惯
生活习惯是孩子们成长过程中必须学会的重要内容。我们通过教授睡前刷牙、洗手、整理书包等生活习惯，引导孩子们养成良好的生活习惯。在体验环节中，我们组织学生搭建“洗手间”、“睡觉场景”和“课桌”等场景，模拟日常生活情境，帮助孩子们练习和巩固好习惯。在评价环节中，我们通过观察和口头提问的方式评估孩子们的习惯养成情况，并对他们的表现进行鼓励和指导。
2、艺术美术
艺术美术是孩子们创造性思维和审美能力的重要培养内容。我们通过教授绘画、手工、剪纸等艺术技能，引导孩子们发挥创造力和装饰自我。在体验环节中，我们组织学生制作手工、绘画、剪纸等作品，让他们体验艺术的乐趣和成就感。在评价环节中，我们通过观察和作品展示的方式评估孩子们的创造力、审美能力和技能掌握情况，并对他们的表现进行肯定和指导。
3、科学探索
科学探索是孩子们探索和发现世界的重要途径。我们通过教授植物、动物、天气等科学知识，引导孩子们探究自然规律和世界奥秘。在体验环节中，我们组织学生进行植物观察、动物分类、天气预报等活动，让他们理解科学与生活的联系和应用价值。在评价环节中，我们通过观察和口头提问的方式评估孩子们的探究能力和科学素养，帮助他们发现自己的优点和不足。
4、语言表达
语言表达是孩子们沟通和交流的基本能力。我们通过教授语音、语文、表演等语言技能，引导孩子们自信和准确地表达自己的想法和感受。在体验环节中，我们组织学生进行英语角、中文角、朗诵等活动，让他们习惯和熟练运用不同语言表达自己的观点和思想。在评价环节中，我们通过观察和口头提问的方式评估孩子们的语言表达能力和进展情况，给予他们肯定和指导。
三、心得体会
本次教育实习让我深切体会到教师的职业魅力和挑战。作为一名教育专业的学生，我必须掌握好教学理论和实践技能，将知识转化为实际教学行动，让孩子们在学习中感受到成就和快乐。在本次实习中，我加深了对生活习惯、艺术美术、科学探究和语言表达等方面教学思路和方法的认识，也提高了对孩子们的情感垂爱和专业责任感。在未来的教育工作中，我会更加注重教育实践的锤炼和提高，努力为孩子们的健康成长和美好未来贡献自己的力量。
班级实习总结(篇7)
随着每年9月开学季的到来，学前教育专业在幼儿园实习的学生回到了各自的岗位。于是，各种问题也接踵而至。因为实习待遇问题、住宿条件问题或者自身性格因素，少数学生情绪波动，工作积极性不高，个别实习点还出现了学生对圆方安排的工作任务存在抵触情绪等情况。为此，多次与部分幼儿园园长进行沟通协调，了解学生实习情况，对学生进行心理疏导。可惜由于其它工作任务繁重，一直想要走出去看一看学生实习情况，直到本工作月即将结束时才得以实现。但据深入了解，幼儿园实习学生的整体状况是良好的，用园长的话来说，实习学生工作能力可能有大小，但工作态度还是比较端正。另外就是“忆念美”实习点一名学生在实习期已满4个月的时候离职，但还未按要求回学校办理相关手续，我已经及时将情况告知了家长和学生本人。最令人头疼的还是先特实习的学生，海尔实习点有4名同学一直不能安心工作，不时闹出点动静;石桥铺实习点一名同学因性格内向，工作效果不好，直接影响了工作态度;唯有五里店实习点由于实习生人数只有3人，情况还算正常。这一个月，主动与学生、家长以及实习单位领导电话沟通的次数明显增多，希望可以收到预期的效果。
作为市内实习班级的班主任已经4个月，感触良多。首先就是这样的班级都是临时组建，其中包括了很多不同专业的学生，彼此之间并不认识，班级凝聚力可想而知。再加上班主任也是临时上任，对学生的过往也不甚了了，这在无形中增加了沟通和管理的难度。还有就是学生总是选择在节假日述说她们的烦恼，弄得我也难免心情郁郁。另外，教师待在学校的时间太多，因为要兼顾教学等其它工作任务，很难走出校门，所以对学生的实习情况知之甚少。另外，我觉得现在很多从事教育的机构和个人在开展学生工作的过程中多数情况下都是被动的，就像消防队员一样，哪里有火情就出现在哪里。其实我们可以在学校教育阶段给予学生更多的知识和道理，让学生对未来能有更充分的准备。作为家长，不要一味宠溺孩子，你现在的宠溺，只能带给他将来更多的、更大的伤害。要知道，家庭教育对于孩子的重要性并不亚于学校教育。我还要不厌其烦地提醒刚刚踏入社会的年轻人，改变自己远比改变环境更容易。如果你没有做好吃苦和受委屈的准备，你最好不要踏入社会。对于年轻人，被人瞧不起是很正常的，关键是自己要知道自己想干什么、在干什么。虽是个人愚见，但我不得不说，目前我们很多用人单位同样存在这样那样的问题，试问各位领导，你有没有思考过如何让制度和情感更好地融合，让员工有家的感觉?记得某热播电视剧里一位保险公司老总对新入职的员工说，公司愿意把每一位员工当作亲人，也希望员工把公司当作自己的家。不过，寻找了几十年，这样的环境，这样的氛围，的确难以寻觅。
最后说一句话，既然接受了这个任务，就要对得起自己的良心，还有那并不算什么的报酬。
班级实习总结(篇8)
实习班级管理实践总结
一、前言
管理是一门艺术，特别是班级管理更需要细致入微、灵活变通。作为一位实习班主任，我深感责任重大，同时也对班级管理提出了更高的要求。通过一学期的实践，我总结了一些班级管理的经验和方法，以及遇到的问题和改进措施，希望能对今后的管理工作有所帮助。
二、创造和谐班级氛围
1. 建立良好的师生关系
在班级中，建立良好的师生关系是最为重要的。我注重与学生的交流沟通，鼓励他们表达意见和建议，关心他们的学习和生活情况。定期举行班会，及时了解班级中存在的问题，积极解决。
2. 培养学生团队意识
班级应该是一个团结合作的集体，而不是个人的追求。我注重培养学生的团队意识，组织一些团队活动，如团队合作项目、班级运动会等，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
3. 营造积极向上的班级氛围
我鼓励学生互相尊重和关心，促使他们形成积极向上的态度和价值观。给予学生鼓励和奖励，增强他们的自信心和成就感。同时，及时纠正不良行为，引导学生正确的道德观念和行为规范。
三、提高班级管理效率
1. 班级规章制度的建立和执行
为了提高班级管理的效率，我制定了一系列的班级规章制度，明确学生的学习和生活规范。每个学期初，我向学生详细介绍班级规章制度，并与他们讨论制定的理由和意义。同时，组织学生代表参与规章制度的修订和修改，使规章制度更贴近学生的实际需求。
2. 学生考勤和请假管理
为了提高学生的学习纪律，我对学生的考勤和请假进行严格管理。每天上午和下午都要进行班级考勤，统计学生到校情况，及时了解学生的出勤情况。针对学生请假情况，我制定了请假流程和规定，要求学生提前向我请假，并注明请假理由和具体时间，以便于及时做出决定。
3. 班级活动的策划和组织
为了丰富学生的课余生活，我积极组织一些班级活动。在活动策划和组织过程中，我尽量根据学生的兴趣爱好和需求进行活动选择，并邀请专业人士参与指导，提高活动的质量和效益。同时，我也鼓励学生参与活动的策划和组织，培养他们的团队意识和组织能力。
四、遇到问题及改进措施
在实习班级管理的过程中，我也遇到了一些问题，但通过及时总结和改进，取得了一些成效。
1. 学生迟到问题
由于学生在大学阶段很多人思想还比较轻浮，对时间的重视不够，出现了学生迟到的问题。为了改进这一情况，我在每节课开始前都要进行点名，并对迟到的学生做出相应记录，形成一定的压力。同时，我还加强了对学生的迟到原因和态度的讲解，引导他们珍惜时间，养成守时的好习惯。
2. 学生纪律问题
在班级管理中，学生的纪律问题是一个比较普遍和严重的问题。为了加强学生的纪律意识，我加强了对班级规章制度的宣讲，对违规行为给予及时的纠正和惩戒。同时，我也积极对学生进行道德教育，引导他们自觉遵守规则和法律，明确责任和义务。
3. 班级凝聚力不足
在一些班级活动中，我发现班级凝聚力不足的问题。为了增强班级凝聚力，我鼓励学生提出活动建议和参与活动策划和组织，并将学生的意见和建议充分考虑。同时，我也注重与学生的沟通交流，了解他们的需求和想法，及时解决问题，拉近与学生的距离。
结语
通过一学期的实习班级管理实践，我不仅学到了很多理论知识，更重要的是积累了丰富的管理经验。在今后的工作中，我将继续不断改进和创新，提高班级管理的效率和质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。班级管理是一项需要持之以恒的工作，只有用心和行动，才能让班级成为学生成长的摇篮。
班级实习总结(篇9)
二月十一日，那天,初春的阳光格外明媚，班级实习活动总结 社会实践总结。我们怀着青春的梦想,踏上了向往以久的实习旅程。喧嚣的车厢中懵懂的我们怀着忐忑的心情挥别昔日熟悉的校园，告别送行的同学，踏上寻找美好未来的旅程。飞驰的汽车满载着老师们的希冀和同学们的祝愿行进在蜿蜒起伏的公路上。前路如何？谁也不曾告诉过我们。
然而当我们真正身处实习中时,才发现一切并没有我想象的那么简单。社会是个大舞台,让人永远向往又却步的大舞台,此时此刻我们登上了这个舞台。
注：为方便阅读，故按照二期，三期的生产流程进行整理。
不知不觉我们已经来到普莱柯两个多月了。 两个多月的工作，两个多月的生活，感觉忙碌却充实。社会是个大课堂，在这里我们感悟颇多。
一，准备班：（孙立红）我是二月十七号分到三期准备班的，我准备班分为：粗洗和精洗，粗细主要是将他们用的物品洗净，再通过缓冲间传到精洗，精洗间的人再用纯化水将物品洗几遍。我们主要为接种，收毒，灭活，中检室等地方准备物品。最重要的是要学会灭菌柜的使方法。您现在阅览的是南京便民网谢谢您的支持和鼓励！
实习感言：在这个两个多月的时间里，让我学会了很多在校学不到的东西，也了解了鸡胚苗的整个生产工艺流程。而公司每月每员工不少于八小时的培训让我受益匪浅，利于我们理论与实际操作紧密结合，实习总结《班级实习活动总结 社会实践总结》。
二，种蛋整理：（王欢迎）在这近三个月的时间里我体验了很多岗位，从包装到抗原收毒在到现在调的种蛋整理。从中我知道了要做一名抗原班车间技术员所要掌握的的无菌检验、杂菌计数、ha实验和eid50实验。也学会了许多溶液的配置如：氧氟沙星，tg、ga培养基。
实习感悟：我现在所处的岗位是最忙最累的车间，但我坚持下来了，此刻我真正体会了“外面的世界很精彩，但外面的世界也很无奈。”这句话的含义。时间过的真快，马上就到五月份了。好想老师和同学们！
三，抗原生产（柳向飞，王丽，张敏，田营涛，鲁海红，杨选丽，黄锦伟，吕冰亮）：我们主要负责接种，孵化，收毒，灭活等程序，生产新城疫和传支。接种是用接种机，每次可以接60枚鸡蛋，每枚的接种量是0.2ml，种毒是稀释11日龄的鸡胚。虽然在校做过这方面的实验，但因这里是大批量生产，不像我们实验时那么简单。收液管，大镊子，收毒罐等物品准备好后，就开始收毒。新支在60 h 和96h各照检一次，放入2-8℃冷库12小时后收毒；流感在24h照检一次，弃去污染胚和死亡胚，36h、60h、72h、84h各照检一次，弃去污染胚，留下死亡胚进行接毒。
收毒时最主要的是无菌操作，在进行灭活时，加入甲醛量2.2‰，37℃、18小时。
实习感悟：在车间我们感受最深的是无菌意识，虽然我们每天都是干同样的工作，单调反复。难免会有厌烦的时候，但我们互相鼓励，把这看成是对我们意志的磨练。相信自己只要有耐心，有毅力，就没有干不了的工作。
四，抗原灭活间（陈永伟） 在进入车间操作前的准备：要检查所有阀门是否处于关闭状态，检查进料口，取样口，移料口与排气口间胶管是否连接完好，检查各仪表是否处于正常工作范围。检查灭活罐的状态标志是否更换。然后开始操作：
1， 打开罐内温度显示系统。电话通知运行班打开纯蒸汽，压缩空气，冷却水各阀门。
2， 打开管道夹层排放阀，，排出冷凝水。
3， 打开罐下排气阀门，通入纯蒸汽，夹层普通蒸汽，当温度升到100℃时打开取样阀，移样阀。
4， 调节各阀门开关大小，当温度显示121℃记时间。保持1小时，
5， 冷却30分钟。通入冷却水冷却37℃以下
6， 保压备用，并换挂“已灭菌”状态标示牌
7， 注明注意事项，排气，排污口，应分开使用。
实习感言：在工作中我才知实践对一个人来说是多么重要，虽然我在这一方面了解的比较全面但对于其他生产流程还不太熟悉，所以我会继续努力学习。
五，抗原整理(王俊杰，万伟)：灭活车间将病毒接受后，经灭活后移交抗原整理班接受。刚进班的第一天，班长就交我们怎样灭抗原，首先应将过滤器与接收抗原的管道灭菌45分并用压缩空气经灭菌锅的过滤器将接受抗原的管道吹凉降温。抗原壶需经紫外灯照射30分方可使用。输送管道的压力保持在0.1—0.12mpa之间。抗原的移交接收工作需在百级层流罩下完成。
实习感言：我感觉每一天都是在学习，其实在哪里都是对事物的认识和学习的过程。简单的事情重复做，复杂的事情简单化，在做事前，要先理清思路，知道自己先干什么，再做什么，最后怎么做。使自己形成良好的规划意识。
班级实习总结(篇10)
回首这三个月的工作经历，一路走来，有辛酸也有欢笑。然而更多的是让我收获了一笔丰富而宝贵的人生财富。
在我刚开始做高二（2）班的副班主任时，我十分荣幸地被分到刘88老师手下，她以她的丰富的经验和阅历，指导着初出茅庐的我每当我遇到突发状况和棘手的问题，刘老师总能在第一时间给我指点迷津，她作为我工作的指路人和坚实的后盾，才使得我有勇气和胆量大胆的尝试去探索和前行。于此同时，也感谢我身边的领导和同事，还有那群可爱的学生们，是你们一起让我得到的成长。
（一）、个人角色、心态的转变
大四的第二学期，我就来咱们学校实习。首先，很感谢校领导能给我这个机会，使盲目择业的我找到了一个新的航向；刚开始工作的时候，在高二（2）班，我自己确实有点不成熟，我和学生们一直是一种非师非友的状态，经过一个多月的摸索和领导同事们的建议，我从衣着、言行、心态、自身修养等方面把自己努力向着“教师”这个职业一点一点努力的靠近。“老师”不是一份职业，更重要的是他是一份责任，一份对学生、家庭、对社会的责任。
大学四年的自主自由的作息使我淡忘了高中阶段紧张而又规律的作息时间，试岗的一个礼拜，从早晨六点起床收拾，6:30催促学生下楼，6:40和学生一起跑步，7:20组织学生排队打饭，维持饭堂秩序；然后到每一节课的课前巡查，到晚上的自习的跟班；晚上十点的查宿，每次晚上快十一点拖着疲惫的身体回到宿舍的时候，我想过要放弃，但是想想儿时的梦想，想想父母的叮嘱，还有那些成功着的案例，不经风雨，怎见彩虹。
（二）、班级日常管理工作的总结
在高二（2）班的日常管理工作中，我主要是协助刘老师进行管理，除了每日常规的工作外，刘老师还推荐了许多关于班级管理的书籍给我如《班级管理》等，这些就然让我受益匪浅。我首先做的就是在最短的时间内记住班里的学生的名字，然后在常规事物管理中了解他们的性格和爱好，在教室、宿舍、课外活动中关心他们，给他们最“接地气”的辅导和指引。
在晚自习中我会选择需要的进行辅导的学生进行专项的指导：对于许婷和何子斌在政治学科的疑惑，我会告诉一些我当年学习政治的有效的方法，如建立政治学科模块式框架，方便记忆；对于张鑫和张鹏在地理方面，我让他们指导用地区轮廓和相对位置来熟记地图；对于蔺哲和任梦浔在英语学科上面的问题，我进过测试了解，他们的英语基础太差，主要是词汇量的问题，但英语必修课本后面的单元必备单词和他们使用的单词有一定的脱节，他们特别是任梦浔甚至连一些初中必备单词都没有掌握，针对这样的问题，我给任梦浔在必修英语书中细致的挑出一些简单的必备单词，给蔺哲划一些简单的初中必备短语，因为在他们两个人人的交谈中，我发现他们有想法，想要学点、学好、学会这门课程的，所以他两每天有任务性的背诵作业，我会不定时检查，或者两个人互相检查。或许像有的学生给我说的：“老师，没用，他们上课都不好好听，你就别白费力气了。”可是我想，只要他们有学习上的需要，我都会尽自己最大的努力。
班级实习总结(篇11)
不知不觉，担任班主任工作已经第三个年头了。通过这个学期对班级学生的加深了解，在我的精心管理和全班同学的不懈努力下，本学期全班的整体面貌都有了很大的提高。现将本学期工作总结如下：
要做一个好的班主任，单单靠自己的管理是不够的。要想让自己的班主任工作能够开展的得心应手，就应让学生从小养成自觉地习惯，让学生自己学会管理自己，这样不仅能让自己的班主任工作进行的开心愉快，又能取得很好的效果。在本学期一开始，通过班会让学生选出自己心目中的班干部，这样选出的班干部，不仅在学生中有威信，而且消有利于除班内班级管理和成长的消极因素。
后进生不是生来就那么差的。造成他们后进的原因主要因为基础差，随着年级越高，他们越来越听不懂，自然对学习就没有兴趣，没有兴趣上课就不会认真听讲，越不听讲就越不理解。久而久之，他们自然就跟不上教学的步伐。要彻底解决后进生问题，关键要从基础抓起。因此，在本学期一开始，我就针对班上的每个后进生逐一制定了补习计划，根据每个学生对基本知识掌握程度，利用课余时间集中进行辅导。对于表现突出的在班会上进行表扬，激发他们的学习热情。
孩子的健康成长离不开老师，也离不开家长。要教育管理好学生，除了要做好班主任的工作，加强学校教育，更重要的是要加强家校配合，取得家长的支持。发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。或通过致家长的一封信等方式，做好学校与家长之间的纽带作用，共同做好家校督学。
总之，经过这一学期的进一步磨练和与学生的进一步磨合，在班级师生的共同努力下，全班的师生面貌和学风等方面都不同程度得到了提高。但是，我在一些工作方面还做的不够全面，希望在新的学期，我能扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。
班级实习总结(篇12)
制药092班毕业实习总结
20xx年x月x日，秋风送爽，阳光明媚，制药092班32名同学由学院安排到正定金源化工股份有限公司进行为期五天的毕业实习，时间不长，但我们收获很多，感触颇深。
正定金源化工厂是一个工业合成氨的企业，大致分为：造气、脱硫、变换、脱碳、双甲、精馏、合成七个工段。我们分七个工段分组实习，一个小组先仔细研究自己的工段，最后一天轮岗实习，简单了解了其他工段，整体把握了合成氨的过程，厂区的很多设计都是热量和物料的循环使用，废气废水也得到了很妥善的处理，真正的做到了：节能减排、绿色化工。
作为即将毕业的大四学生，还能有这一次深入工厂实习的机会，我们感到非常荣幸，也倍感珍惜。今年的正定毕业实习同去年的井陉生产实习相比，同学们的态度更加端正，学习的劲头也更足了。每个人都很认真的研究自己工段的原理、任务甚至设备管路的连接，不放过每个细节。遇到问题的时候，大家相互商量，积极的思考，解决不了的问题都谦虚地向在岗师傅请教。值得一提的是，工厂的师傅们都非常的热心和负责，尤其是我们的校友王晓素师傅，无论我们的问题是幼稚也好，难解也罢，王师傅都不厌其烦地给我们解答。轮岗实习当天，我们每到一个工段参观，师傅们都热心
的接待我们，参观完毕，师傅们还负责把我们安全送到下一个工段。印象最深的是，双甲工段的曹玉峰师傅，曹师傅不仅有丰富工作经验，而且有很深厚的理论功底。在带同学实习的时候，任何一个细节讲解地都非常详细。更让同学感动的是，曹师傅对同学们的安全非常负责，不允许学生独自呆在厂区，实习的时候始终和同学们在一起，实习完了亲自把学生们送出厂区。
这次实习，最精彩的应该算最后的工段讲解了吧。讲解的同学讲得的确很棒，大家互相补充，你问我答，遇到问题也会起争执，争论的过程中寻找最优答案，不断地补充完善这次实习成果。
通过这次实习，我们认识了张老师，也进一步了解了尚老师。以前同学们眼中的尚老师是严肃认真的，通过这次实习我们看到了尚老师的另一面，关心同学的冷暖，和蔼可亲、诙谐幽默。感谢两位老师在同学们遇到问题时给我们积极的联系相关的师傅为我们答疑解惑，感谢两位老师在实习过程中对我们的关怀，也感谢实习结束后老师对我们表现的肯定。
每一次经历都是一次成长，这次实习也是我们离开大学之前的最后一次实习了，我们很是珍惜这次机会。时间虽短，我们从中学到了很多，也结交了很多朋友，感谢学院给我们这次实习机会，感谢带队老师的关心和帮助，感谢工厂师傅
的热情和支持，同学们之间相互扶助，共同进步。感谢那些在成长过程中帮助我们的人！
