作文是学生语文能力的重要体现，也是了解学生综合能力的途径。写作具有增强我们思考和表达能力的作用。那么，什么样的作文才能够打动读者的心呢？现在，请大家一起来阅读这篇揭示“宽容作文”内涵的文章，希望我的观点能够让您对世界有更深刻的认识！
宽容作文 篇1
比大地更宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天 空更宽广的是心灵。心灵的领域可以包容人间万物，一颖宽 容的心可以与人为善，化干戈为玉帛。这是一件小事给我的 启不。
那是一年前的深秋，因为患了肺炎，我住进医院，天天 靠打点滴度日。
—天清晨，来给我输液是一位实习护士，我照例攥紧拳 头，她把酒精涂到我手背上，再把一拫橡皮管紧紧缠在我手 腕上。随后，她捏着一根连着点滴瓶的针头，小心翼翼地扎 进了我的手背。尽管我立即感到一阵疼痛，然而却没有回血， 原来针未扎进血管。这位护士捏着针，有些紧张，一紧张就 显得更笨拙了。只见针在我手背上下左右地移动。那来回划 动的细长的针，如同一条不停扭动的小虫，咬得我阵阵钻心 地痛，手背随即肿起一个小包，我不禁“哎哟”起来。护士 那双原来清澈的眼睛顿时蒙上了阴云，头也不敢拾地说：“要不，换只手扎吧。”我心想：你白扎疼广我一只手，还要扎另 一只？我可真倒毎！她努力向我微微一芡，目光中流露出歉 意和不安，我只好咬牙点点头。
第二次，她对准另’只手，再次把针扎进去，此刻，我 的？背已经发青。卄9吋隐时现的血管，现在凸出来，格外 请晰。我暗喑祈祷这次能顺利，可她的手颤抖起来，针尖怎 么也扎不进血管了……显然她怕了，没有自信了。看着她那 4茫的眼睛渐渐湿润了丨我不得不装作轻松地一笑：“没关系， 別着急/’
伴随着一阵疼痛，针又一次扎了进去，这时，我手背匕 杓血管条条绽出，尹也随之胀起来，拳头巳经无法摟紧，胳 苹也越发麻木广。我只得将睑转向窗外，一面忍着一阵比… ：浑更剧烈的疼痛，一面暗暗地不断说服自己，不要着急，不 要计较，新护士总要有一个熟能生巧的过程……就会好的 ……啊，这次总该可以了吧，我默默期待着……可是，她还 黾袖出了针了。怎么？我真有些失望，肴到护士红着睑，汗 流满面，手足无措的样子，我真想说，给我换个人吧！可我 突然想起，妈妈曾对我说过，她第一次给病人诊治时，多么 希望病人的宽容、信任……二十年多前，妈妈第一次拿起昕 诊器是不是也很紧张？一种从未有过的坦然浦上心头。我想， 豁出去了，反正你不能把我手扎成蜂窝煤吧？我像成年人一 样老成地说：“没关系，没关系，您继续扎吧广我的鼓励使 她镇静下来。
随后，针第四次扎入。只见一股殷红的血涌出来，啊，太好厂〗她擦擦脸1：的汗，很有礼貌地说：“谢谢您广护土那 紧皱的双盾舒展了，她轻松地笑了，那美丽的笑容里包含着 无限的感激……
宽容，使我们彼此减轻痛苦。从这件事中我感悟到，一 颗宽容豁达的心是何等可贵。宽容，能融化心头的冰霜，驱 散眉宇的愁云，常言道：“忍一时，风平浪静；退一步，海阔 天空。” “惟宽可以得人。”让我们每个人，都以一颗宽容的心 善待他人吧！
宽容作文 篇2
宽容是一种气质，是一种心态；宽容是快乐，还是能力，因为“宰相肚里能装船”有气量，大度的人。才能做大事。
宽容是一种美好的品德，可是很难做到。我就是一个比较宽容的人，因为我可以在别人与我吵架时，让一让别人，这样很快乐，可以领悟到一些书本上的哲理。
有一次，一个同学无礼地将我的书本弄到地上，我当时很恨他，可我又想：这位同学的人缘可真差，没人与他做朋友，他这样想引起我的注意，我们要多多关注他，好可怜啊！我顺后捡起那本书本。我感觉这次弯腰是那么轻松，这就是宽容的力量。
《伊索寓言》里有一则故事叫“屠夫与牛”，这篇故事讲的是屠夫杀了许多的牛，牛群报仇，顶死那些屠夫；可是一只年长的牛说“我劝你们还是放弃吧。屠夫是有技术地屠杀我们，如果屠夫没了，人们还会用更加残忍的方法屠杀我们。要知道，人是要吃牛肉的！”
是啊，一个会宽容的人，是很容易化解矛盾的，如果比较小心眼，局面刚会越来越僵。我也吃过者种亏。有一次我不小心踩了一位同学的脚，他骂了我一两句；因为我跟班上许多同学一样看他不爽，所以我驳斥了他一两句。他冲着我跑过来，我更怒了，就把他狠狠地揍了一顿。开始不觉得怎样，可是我回到家里，心里很纠结，明明是我不对，还……我心里好像有个千斤重的大石头……
最后我向他道了歉，我心里的这块大石头终于消失了。我感到了做一个小心眼的人的痛苦。我感到宽容是多么好！宽容能让人朋友多，还能让人气质高雅！
宽容能让我充满爱心，让我的朋友更多，宽容能让我气质高雅，使我成为一个绅士，我懂得了有宽容才有拥有真正的快乐。
宽容作文 篇3
哲学家康德说过‘气愤，是拿别人的错误惩罚自己。’当别人出错时你却大发雷霆，那么，真正出错的是你。当同学无意间触犯了你，洒脱一笑是宽收留的美态；当你踩扁了一只紫藤萝花的时候，它却把香气留在你的脚跟上。这是一句令?F人启迪的话。
诸葛亮死后，蒋琬主持朝政。有一名叫杨戏的手下，性格孤僻，为人刻薄。蒋琬问话，他只应不搭。于是有些人在蒋琬眼前煽动长短，说杨戏这是在戏弄您。但蒋琬却对这些话并不在意。他说‘可能是对我的话不赞成而又怕我不好意思，怕我下不来台。这恰是他为人的可贵之处啊。’后来有人称蒋琬是‘宰相肚里能撑船。宽收留的条件是理解，要想活得更轻松，就像宽收留自己一样宽收留他人。假如他人的行为对你造成了小伤害，那么就把它列入可以宽收留的行列。假如他的行为对国家集体的利益造成损失，那一定要将他绳之以法。在不丧失原则的情况下，我们都可以坦然的去面对。
同样农民和蛇的故事也为我们敲响了警钟。农民一颗善良的心救活了一条蛇。但毒蛇的本性却是农民后悔不已。恶人终归是恶人，危险也随会发生。千万不要想农民一样一时的怜悯之心引起终生悔恨。宽收留他人也要选择对象。
宽收留是美德；宽收留是真诚使然；宽收留是理解的条件；宽收留是鲍叔牙多给管仲的黄金。固然他知道管仲自私，贪生怕死，但还推荐他作上司。利剑逼不出情谊，权利造不成情谊。只有宽收留理解才能是有谊的桥梁更加稳固。假如每一个人都可以用平和的心态接受他人，理解他人，那么请聆听心声，一去宽收留之歌正静静奏响。
宽容作文 篇4
这个学期，我们有一次去浙江安防职业学院军训的机会。也就是在那次军训中，我才真正体会到什么叫“魔鬼练习”，深刻熟悉到有一种叫“教官”的生物在这场练习中拥有的“特权”。
军训中，初来乍到，平日里娇生惯养的我们承受不住高温的“攻击”，个个头昏脑胀，面红耳赤。但教官坚持让我们在阳光下暴晒。换做我，我会宽收留。我会选择一个阴凉的地方练习，避免中暑，同时也进步练习效果。
军训中，教官会对违背纪律的男生进行重办。换做我，我会宽收留。看到有人违背纪律，我只会轻轻地提醒他，让他不要再犯第二次。我不会对学员进行肉体上的惩罚，这样只会增加学员们的厌恶感。
军训中，我们时时都在教官管控之下，枯燥的练习项目让我们苦不堪言。换做我，我会宽收留。我会多给学员们一点自由流动的时间。俗话说的好，劳逸要结合。长时间的高强度练习只会带来倦怠感，只有适当的休息才能使学员们更有精神投入练习。
军训中，练习项目不达标时，教官总会严肃批评，让我们的心灵很受伤。换做我，我会宽收留。我会尽量去理解他人的辛劳，鼓励他，关心他。当同学们不达标时，我会对他说：“你离成功不远了，你可以做得更好！”
假如我是教官，我会宽收留地对待每一位学员。我会让严酷的`军训变成一场夸姣的历练。
宽容作文 篇5
记得莎士比亚曾说过：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。”没错，心怀坦荡，懂得宽容，可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。而我真正明白这些，却是缘于一件小事。
在一个秋天，我生了病，于是来到诊所输液。到了诊所，是一个不到20岁的姐姐来给我扎的针。她拿出针，看着我胖乎乎的手，脸上露出了有几分为难的神色，手和身体因为紧张也抖起来。看她好像完全没有把握的样子，我的心也提到了嗓子眼。随着一声杀猪般的嚎叫，姐姐把针扎了下去，可没扎中血管，我的手也立时鼓起个大包。一旁的妈妈看不下去了，生气地说：“你是新来的吧？”姐姐红着脸低下了头，手紧紧的攥着护士服，一脸的委屈，不停地说着“对不起，对不起”。这时，我想到我小姨也是个护士，她第一次给人扎针时，也是扎了好几次也没扎中，但是病人并没有责怪她，而是给了她鼓励。小姨得到了鼓励，有了十足的信心，顺利的把针扎进了血管。在那以后，小姨的表现越来越好，技术也越来越熟练，她负责过的病人们都对她赞不绝口。如果当初病人没有理解她，而是破口大骂，那小姨还会有如今的成绩吗？想到这儿，我压下了气，说：“姐姐，没事的，只怪我的手太胖了，扎不中很正常的，因为血管不好找啊！”姐姐听了，满脸歉意的说：“对不起啊，小弟弟，再给我一次机会，我一定能扎中。”“嗯……”还没等我说完，她就扎了下去。“啊！”我大叫了一声，虽然还是很疼，但是感觉比上次还是轻了很多的。我慢慢地睁开了眼睛，一看，真的扎进去了！我开心地笑了，妈妈也笑了，护士姐姐也松了一口气。“小弟弟好好休息吧，输完液叫我，谢谢你！”姐姐满眼感激地对我说。
这件事虽然已经过去很久了，但我依旧记得。它让我懂得了，我们都要有一颗宽容的心，学会站在对方的角度考虑问题，相互之间多一分理解，多一分体谅，予人宽容的同时，也会收获一方属于自己的天高海阔，我们的世界也会变得更加美好与和谐。
