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活动周总结 篇1
按照《关于在全市范围内开展20xx年公共机构宣传周活动的通知》(你公办[20xx]6号)精神，我办紧紧围绕“工业低碳发展”主题，对今年的宣传周活动进行了安排，不仅营造了良好的氛围，也取得了良好的效果。我们的节能宣传周活动总结如下:
一、指导思想
以科学发展为目标，走可持续发展之路，广泛开展节能教育，集中宣传节能降耗的极端重要性和紧迫性，宣传国家有关节能的方针政策、法律法规和标准，不断提高全民的资源忧患意识和节约意识，增强紧迫感和责任感，努力营造浓厚的节能氛围，全力打好节能减排攻坚战。
第二，加强组织领导
为确保宣传周的顺利开展，成立了以主要领导为组长，分管领导为副组长，各单位负责人为成员的宣传领导小组，加强对宣传周活动的监督指导，为宣传活动提供有力的组织保障。
三。开展的活动
(一)高度重视节能活动的统筹安排。办公室领导高度重视，专题研究，成立了节能减排领导小组，及时召开了办公室干部职工动员大会，对宣传活动进行了安排部署，要求全办以节能宣传周为契机，结合各自工作实际，认真落实节能宣传活动。
(2)大力宣传，增强节能减排意识。加大了节能宣传力度，让广大群众和员工了解节能的重要性和紧迫性，树立了节约光荣、浪费可耻的`意识，形成了节能从我做起、从小做起的思想。一是通过全会学习宣传节能相关政策法规；二是开展员工家属节能活动，号召全体员工及其家属树立节能意识，做推广使用节能产品的先锋和模范，促进扩大消费需求，养成良好的生活习惯，树立节俭文明的生活消费观念。
(3)采取措施实施节能减排行动。为进一步推进节约型社会和节约型机关建设，提高全所干部职工的忧患意识、责任意识和节能意识，根据节能宣传周活动安排，以实际行动开展节能宣传周活动。一是开展能源短缺体验活动。6月13日是“全市低碳日”。领导干部带头示范，干部职工积极参与。所有干部职工都乘坐公共交通工具，骑自行车或步行上班。办公区将关闭空一天；公共场所(走廊、厕所)照明将停止一天。二是采取措施降低能耗。通过节约一度电、一滴水、一张纸，强化和培养干部职工的节能减排意识。本次节能宣传周顺利进行，达到了宣传周的目的，增强了公众的节能省心意识。在我们办公室形成了“节约光荣，浪费可耻”的浓厚氛围，从我做起，从现在做起，从身边的事做起，有力地推动了我们办公室全面实现节能降耗的目标。
为积极响应20xx年全国公共机构节能宣传周活动，我院接到上级通知后，立即结合本院实际研究制定了节能减排宣传工作方案，要求各部门、各村组高度重视本次公共机构节能减排宣传周活动，将节能减排宣传工作摆上重要议事日程。围绕今年“绿水青山、节能增效”的宣传主题，我们进行了专项部署，精心组织实施了宣传周活动。现将宣传周活动总结报告如下:
一是加大宣传力度。
我在单位办公室贴节能减排的标语，在公共公告栏贴海报，用led屏幕滚动播放节能标语，营造良好氛围。同时，我向劳动人民发放节能倡议书，积极宣传节能减排的方针政策和法律法规，以及节能措施。
第二，严格用电管理。
在自然光良好的情况下不使用照明灯具，使用照明工具时保证人出门，杜绝“长明灯”等能耗空排放的现象；
尽量减少电脑、打印机、复印机等办公设备的待机时间。，并在不使用时关闭各种电器设备。
第三，严格用水管理。
清洗拖把、抹布时，控制出水量，人走后关水龙头，防止出现“长流水”、“跑、冒、滴、漏”现象。按需取热水，下班后关闭饮水机电源。
四、推行无纸化办公。
尽量利用网络传输文件，在电脑上修改稿件；
打印材料时，提倡双面用纸。
5.低碳体验日。
倡导全体干部职工绿色出行，停止公务车和私家车，以步行、公交、自行车等方式上班。，办公区域停止空一天，开门大厅、走廊、卫生间停止照明一天，体验能源短缺给工作、生活带来的不便，增强资源危机意识，进一步强化节能意识。
通过活动，营造了“领导带头示范、员工积极参与”的节能减排良好氛围，统一了节能意识，为实现节能减排目标任务奠定了基础。在今后的工作中，我们将把节能减排的各项工作作为救发展、降成本、保增长的有效手段认真对待，努力落实。
活动周总结 篇2
一是亮明品牌标识。
在服务窗口、办公场所等醒目位置，悬挂青年文明号牌匾或青年文明号创建标识;在电子屏幕或网上平台播放青年文明号宣传片或主题歌;以“青年文明号服务卡”等服务载体和对外窗口，公开质量和服务承诺、咨询和投诉渠道;集体成员佩戴青年文明号标识，规范服务仪态和用语。
二是营造活动氛围。
依托电子屏、宣传栏、网站、微信等线上线下对外平台，展示活动主题、海报、消息、成果等。制作视频宣传短片，在局内醒目位置进行滚动播放。净化美化办公环境，丰富便民设施和手段，营造温馨舒适的服务环境。把征询纳税人意见建议，提供业务咨询指导等，植入服务流程和工作载体，让纳税人切实感受到活动带来的新体验。
三是开展志愿活动，提供优质服务。
开展志愿服务“三进”活动。“进企业”，组织税收志愿服务小分队深入企业，主动为服务对象“做实事、办好事”;“进社区”，组织开展的“助力优化营商环境·阜新市国税系统青年文明号在行动”，为社区居民群众发放税收宣传材料，提供政策咨询辅导，普及税法知识;“进学校”，组织青年税务干部深入到辽宁工程技术大学，开展青年文明号开放周宣传活动，向在校大学生广泛开展税法宣传。
四是开展清洁行动，建设美丽家园。
积极开展“光盘行动”宣传活动。充分利用道德讲堂、局内部网、LED屏等平台，倡导节能低碳、保护环境、勤俭节约、文明出行等绿色环保理念。完善食堂制度，引导干部职工自觉加入到“光盘行动”中来。组织青年文明号集体成员开展清理垃圾活动，打扫社区卫生死角，清除垃圾堆放黑点，帮助改善社区公共卫生面貌。
五是打造“书香国税”系列文化品牌。
组织开展“建设书香国税·助力振兴发展”读好文章写感言征文活动。在活动中，积极发挥党员、共青团员的模范带头作用，引导系统广大干部职工不断强化“爱读书、读好书、善读书”的学习理念，努力打造知识型、创新型国税队伍。
活动周总结 篇3
城关镇城西小学
2015年5月
5月11日至17日，我校根据市教育局关于做好2015年防灾减灾周有关工作的通知要求，积极开展了“防灾减灾宣传周”系列教育活动，现将活动情况总结如下。
一、广泛宣传，开展系列活动
1、5月11日下午，由少先队大队部利用全校班队活动，组织师生进行防灾减灾宣传教育活动，在活动中向广大师生普及防灾减灾知识，重点宣传了突发事件应对、防灾减灾、森林防火、水上安全、地质灾害防御避险等知识。
2、5月12日上午，以“防灾减灾周”活动为契机，学校组织人员开展灾害风险隐患排查，对围墙、大门、消防设施、避雷设备、水电设施进行了安全隐患排查治理工作，及时消除了安全隐患。下午，各班出了一期防震减灾的黑板报，由少先队大队部进行评比，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。
3、5月13日制定了安全应急疏散预案，组织师生开展一次灾害预防、防拥挤踩踏、应急疏散、紧急救护等安全演练活动。
45月14日，每各班组织学生参加一场涉灾影视作品。
二、取得效果
1学生的安全知识面更广，安全意识更强，对安全关注的理解更深。
2通过对各类避灾知识的学习，学生的自我保护能力和意识都比较高。
三。管理机制完善，教育责任落实到人。
4、 创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。
活动周总结 篇4
少先路小学2014年语文教研组开展 “教研周”活动小结
2014年11月17日，语文教研组在南楼会议室举行教研周活动。
这次活动的目的是为了践行教研室“形成民主、开放、高效的教研机制”的核心理念，抓好典型，以点带面，共享优质教育资源，不断将课堂教学改革和校本教研工作全面推向纵深，进一步推进全区小学语文课堂教学改革。
本次活动采取课上学习的形式，重点解决当前课堂教学中的具体问题。针对这些共性问题，开展全校主题教研活动。
参加这次活动的有教研室的韩致梅老师和语文组全体教师。活动中，大家首先听了陈丽娜老师的《颐和园》的课堂教学。课后语文教研组进行了以“中年级写景类记叙文的教学方法研讨”为主题的教研活动。
首先，陈丽娜老师介绍了该课程的教学理念、教学设计和教学反思。接着由刘淑丽老师就本节课内容进行了教学点评，接下来老师们在和谐融洽的气氛中积极发言，认真地围绕主题进行积极发言，并提出了自己的设想和依据，研讨氛围浓厚。
韩致梅老师也谈了自己的看法。她认为这次研讨会很成功。教师的教学风格友好自然，语言清晰，教学理念先进，设计合理。学生具有较高的学习积极性，充分发挥学生在课堂中的主体地位，实现了较高的课堂教学目标。
讨论主题明确，内容符合教学实践。
最后语文教研组组长刘霞老师就这次活动的目的和意义做了进一步强调，并针对今后语文课堂教学中应该注意的问题，提出了自己的看法。
教研活动着眼于提高课堂教学质量，主要是开展听课和评课活动，使教师在实践中不断提高。校本教研为教师带来了指导性的教学思想和方法。
少先路小学
2014年11月18日
活动周总结 篇5
按照《哈尔滨市交通运输局关于开展20xx年节能宣传周和低碳日活动的通知》(哈交节办?20xx?1号)精神，我单位紧紧围绕“节能有道、节俭有德”和“低碳城市、宜居可持续”这两个主题，对今年的节能宣传周和低碳日活动进行了安排部署，既营造了良好的氛围，又取得了较好的效果。现将我单位节能宣传周和低碳日活动总结如下：
一、指导思想
以实现科学发展为目标，走可持续发展之路，广泛地开展节能教育，集中宣传节能降耗的极端重要性和紧迫性，宣传国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范，不断提高资源忧患意识和节约意识，增强紧迫感和责任感，努力营造浓厚的节能氛围，全力打好节能减排攻坚仗。
二、加强组织领导
为确保节能宣传周和低碳日活动的顺利开展，成立了以主要领导为组长，各分管领导为副组长，各客运站负责人为成员的宣传活动领导小组，加强对节能宣传周和低碳日活动的监督、指导，为宣传活动提供强有力的组织保障。
三、开展活动情况
（一）高度重视，统筹安排节能活动
我单位立即成立了宣传活动领导小组，对宣传活动进行了安排部署，并要求各客运站要以节能宣传周和低碳日活动为契机，结合工作实际，认真落实宣传活动。
（二）大力宣传，增强节能减排意识
加大了节能宣传，使广大群众和干部职工了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，形成了节约能源从我做起、从小做起的观念。
（三）采取措施，落实节能减排行动
为进一步推动节约型社会和节约型机关建设，提高全总站干部职工人员忧患意识、责任意识和节能意识，以实际行动践行节能宣传周和低碳日活动。一是开展主题宣传活动。在6月13日至6月19日节能宣传周活动期间，利用各客运站LED大屏幕向广大群众宣传“节能有道、节俭有德”和“低碳城市、宜居可持续”活动主题。在6月15日全国低碳日，总站机关办公区域停开空调和照明一天。二是采取措施，降低能源消耗。从节约一度电、一滴水、一张纸，增强和养成干部职工节能减排自觉性。
本次节能宣传周和低碳日活动顺利进行，达到了宣传活动的目标，增强了公众和干部职工的能源忧患意识和节约意识，在我单位形成了从我做起，从现在做起，从身边点滴事情做起，“节约光荣、浪费可耻”的浓厚氛围，有效地促进我单位全面实现节能降耗目标。
活动周总结 篇6
南固现小学开放周活动总结
4月8日至11日，是我校开学周，让班级开放，人人行动，人人参与，人人发展。教师们精心准备、认真上课，展现了良好的精神面貌和教学水平，突出学生参与，突出学法指导，突出启发创新，突出思维能力的培养，突出师生情感的交流。通过此次活动，促进了教师自身学习，充分展示了教师教育教学的创新能力，呈现了一种全新的教学模式和教育教学构想，推进教师教学业务上台阶，现将此次活动总结开展情况小结如下：
一、明确目标，提高认识。 在开放周的第一阶段，学校专门召开了班子会、教师会，集思广益、精心谋划，制定活动安排，使公开课极富指导性。让开放周活动真正起到引玉的作用。
2、 出去，进来，听听各方意见。 第一阶段学校特邀学生家长、村干部及社会名流来校参加活动，虚心听取他们对学校工作的意见、建议及对学校工作的指导意见。听课结束后，均召开了家长、村干部和教师联席座谈会，分析评讲了教学成败，交流了各自的看法及意见，提出了整改措施。
于周五（4月11日）上午学校邀请中国关工委全国巡回报告团专家王忠梅到我校对家长做《教育就要培养习惯》的报告，进而对本次活动做一个总结，会后部分家长再一次入班听课，家校联系更加紧密，效果明显。
3、 一些收获和体会：通过开展听课、评课活动，提高了全体教师的教学理念和教学方法，促进了教学工作的开展
1、在教学中，教师通过创设宽松和谐的学习情景，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的学习意识，授课教师重视教学中的操作与活动，鼓励学生主动参与，尊重学生的个性发展，关注学生的个体差异，满足了学生发展的不同需求，培养了学生的自我反思、自我调控能力 。
2、进行了客观、公正、公平的评比。所有教师均体现了自己的最好水平，均达到了教学目标，评课时从授课教师的教学思想、理念是否先进，处理教材有无创新，是否真正调动起了学生的思维想深度和广度方面扩展，是否有实质性的活动让学生学得真正有用的知识和技能，是否很好的体现了教师的教学思路，表达水平和教学技能，是否能恰当合理的运用多**和其他教学辅助手段提高教学效率等方面入手，加以评价，使听课者学到了先进的教学经验并能运用所学得教学经验，提高自己的教育教学水平。
三。这种活动是教师学习和成长的最有效途径。所有授课教师对自己的教学均能精雕细琢、反复推敲，这不仅利于提升自己的教育教学能力，而且将不断获得自我发展和提升的经验和体验。
4让每一位教师反思课堂教学。通过这次活动，我们可以思考如何以新的教学理念和更深层次的教学，做好课堂教学，提高教育质量。 这次活动更进一步促进了我校教师的教风、学生的学风，我们将继续努力，搞好课堂教学，提高教育教学质量。
在今后的工作中，我校将加强教学开放，提高教学质量。
开放周主题讲座
文明监督岗引领家长走进教室
活动周总结 篇7
麟游县职业教育中心
“感恩周”教育活动工作总结
为全面落实立德树人根本任务，大力弘扬社会主义核心价值观，加强学生的思想道德建设，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格,让学生牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态。根据麟教体发【2014】140号文件要求，我校扎实开展了以“知恩感恩，与爱同行”为主题的“感恩周”教育活动。本次活动的工作总结如下：
一、领导重视、精心组织
根据根据教体局文件要求，为了确保此项活动真正收到实效，成立了以校长赵锁平为组长，党支部书记侯金仓副校长任亚林、白文焕为副组长，其他班子成员为组员的“麟游县职业教育中心“感恩周”活动领导小组。接到上级文件后，工作领导小组召开专题会议，对任务进行分解，提出工作要求
1.加强宣传，营造氛围。德育处、校团委要广泛开展“感恩周”活动宣传发动，营造活动声势，要及时总结好经验、好典型，及时上报信息，提高知晓率，扩大宣传面。
2.结合实际，务求实效。各专业组、各班级要立足实际，充分发挥家长作用，将“感恩周”活动与家庭教育相结合、与班团队活动相结合、与课堂教学相结合、与常规管理相结合、与校园文化建设相结合、与当前开展的道德讲堂和“中国梦”经典诵读等重点德育工作相结合，不断丰富活动载体、创新活动形式，有针对性地开展教育活动，确保感恩周活动取得实实在在的效果。
二、制定方案、明确目标
结合我校实际，制定了操作性和实用性较强的活动方案，明确提出了本次感恩周教育活动的目标，一是让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。 二是让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。第三，让学生学会欣赏、珍惜和欣赏。
紧紧围绕这三个目标，我们将开展多种活动，确保活动圆满完成。
三、强力推进、严密组织
1.活动开展初，为加大宣传力度，扩展宣传范围，我校在利用学校广播、国旗下讲话等多种方式宣传该项活动的基础上，通过制作宣传展板和张贴宣传口号，各班级办感恩宣传黑板报，通过下发感恩活动倡议书让学生向家长宣传感恩活动。通过学校的不断宣传，我校师生对感恩有了新的认识，知道什么是感恩，为什么要感恩。
同时，也让家长意识到感恩教育的重要性。
2.在宣传的基础上，各班级召开了感恩教育主题班会，班主任老师通过向学生讲授古今圣贤的感恩故事，让学生谈谈自己身边的感恩故事，以及自己的父母亲人的感情来激发学生感恩的积极性和主动性。不仅是让学生拥抱亲情，感恩父母，更是让他们苦练技能，感恩老师;让他们珍惜友情，感恩同学;让他们爱护环境，感恩社会。
3.学校在各种感恩活动宣传的基础上，为加强学生感恩教育活动的直观性，组织学生**了中国时代之声演讲团团长邹越的《让生命充满爱》演讲**，很多学生感动落泪，达到了很好的教育效果。其后，再次组织学生**了感恩教育片《青春雷锋》，对学生有很大的启示。
在**了两部影片后，同学们撰写了感情深刻的影片观后感。它为感恩节活动的后续活动创造了良好的氛围。
4.学校德育处在感恩宣传教育的基础上，为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以小见大，以点带面的策略，组织学生将感恩付之行动，向学生发放感恩父母活动记录表，学生通过为父母制作感恩贺卡表达温馨的祝福；做一两件让父母开心的事；和父母进行一次交心的谈话；给父母捶捶背、洗一次脚、做一顿饭；为家里做一次家务；为父母建一份健康档案。最让学生们受益的是：
通过与父母的交流，他们开始关注父母的喜好，理解父母的愿望，记住自己的生日。学生们会在不经意间给父母和长辈送去最温暖的祝福。他们也试图通过自己的努力，给父母带来进步、成长和成功的好消息。
通过学生上交的活动记录表，发现学生的感恩实际行动做的很用心，家长对学生的的感恩行动很感动，对学校开展的该次感恩活动很满意。
这个感恩节周达到了预期的效果。不但对中华传统美德进行了宣传，也是对学生进行的一次德育教育。使学生能够在今后的生活和工作中做一个懂得回报父母、回报老师、回报社会的人。
这次活动不是终点，而是一站和活动的前奏，真正继承和发扬感恩。
活动周总结 篇8
永胜县2011年程海湖
流域河道“保洁周”活动总结
按照《云南省九湖办关于继续在九湖流域开展“河道保洁周”活动的通知》（云环通[2011]70号）要求，我县积极组织开展了以“清洁河道，保护程海”为主题的“河道保洁周”活动，程海湖入湖河道环境治理取得了阶段性的效果。现将活动开展情况总结如下：
1、 加强领导，健全机制，确保活动扎实开展
为切实加强对程海湖流域“河道保洁周”活动和长效保洁工作的领导，县人民**及时组织召开了专题会议，对程海“河道保洁周”活动进行了周密部署，并按照九湖办关于继续开展“河道保洁周”活动的要求，结合程海实际，认真研究制定了《永胜县2011年程海流域河道“保洁周”活动实施方案》。通过精心部署，认真组织实施，确保了这项活动的扎实开展。
2、 明确任务，落实责任，确保活动的有效性。
通过认真研究，进一步明确程海流域主要入湖河道保洁任务，在县人民**的统一领导下，实施“河长”，“河段长”制，由程海镇人民**负责具体组织实施，县环保局负责对“河道保洁周”活动和主要入湖河道长效保洁工作实施统一监管，程海镇人民**、程海管理局按照活动目标要求负责对“河道保洁周”活动和主要入湖河道长效保洁工作检查验收工作，县文广局、新闻办等部门负责“河道保洁周”活动和河道长效保洁工作宣传报导工作。截至4月30日，各责任单位积极组织人力物力。对所承包主要入湖河道内的河道淤积、水面杂物、河岸垃圾等全面实施清除，所有清除垃圾、淤泥清运到指定地点进行了填埋。
21条主要入湖河道全部清理完成，清运垃圾2500余吨，封堵排污口23个，建成垃圾收集池12个，组织干部职工、学生及群众5000余人，投入经费合计12万元。
三、“保洁周”活动的有效开展，得益于“四个到位”
一是思想认识到位。雨季后一个月是污染物入湖最多、浓度最高的时期。然而，持续干旱减少了大部分河流的入流，有的甚至干涸，在河流中心和两岸积聚了大量的污水、垃圾和淤泥。
为此，开展“河道保洁周”活动能够有效地减少入湖污染，促进程海湖水污染防治。我县充分认识开展这次活动对程海保护治理的重要意义，精心筹划，认真组织，确保了“河道保洁周”活动的有效开展。
二是宣传教育到位。各相关部门和行政村充分利用标语、简报等宣传形式，宣传实施“河道保洁”活动和长效保洁的重要意义。通过宣传增强全社会参与河道整治和保洁的自觉性，形**人参与河道保洁工作的良好氛围，沿湖村民环保意识得到进一步提高，增强村民保护湖泊的责任感和忧患意识。
三是措施落实到位。针对程海湖环境状况及主要入湖河道的现状,由县直机关各相关部门与程海湖主要入湖河道区域各行政村共同负责承包入湖主要河道的保洁工作，部门行政村联动，以河道为中心，河堤两岸100米范围内为重点，实施垃圾、漂浮物、杂草及淤泥等污染物打捞、清除，河道两岸排查、封堵排污口等河道保洁行动。
四是监督检查到位。县环保局、程海镇人民**、程海管理局按照活动方案要求对“河道保洁周”活动进行认真负责的监督检查，确保了“河道保洁周”活动不走过场，取得了实效，对未完成部分，督促相关部门加紧实施。
四、下一步的工作要求
下一步，我县将以“河道保洁周”活动契机，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实省**关于全面推行环境保护“一岗双责”制度的要求，进一步落实程海湖流域河道长效保洁责任，积极动员广大人民群众参与程海湖水污染防治工作，不断增强广大人民群众保护程海湖生态环境的意识，创造良好的保护程海湖环境的社会氛围，以有效削减入湖河道污染为目的，以河道保洁为重点，完善入湖河道监管的长效机制，全面提升入湖河道环境管理水平，促进程海湖水污染防治。
二〇一一年五月十三日
活动周总结 篇9
本月13日，在经过将一整天的招新活动，艺术学院的各大社团都收获颇丰，而在这次的活动中，社管会的各个部门也通过各自的努力和多方的合作，使得此次社团招新活动圆满拉下帷幕。
我们活动部这次主要负责活动的策划，前期的联络工作（与校社联的沟通和各个工作人员，表演人员的联系），活动现场的布置，以及此次活动所需的各种材料，道具，乐器等。我们竭尽全力努力为此次社团招新活动做好一切准备工作，以减轻之后的负担，并使得艺术学院五大金牌社团招新活动能够顺利展开和完美收官。
招聘时间为10月13日上午9:00至下午3:00。为确保工作的精确性，我们在早上六点半，活动部全部成员都已经在艺术学院门口集合，和其他部门成员一起将准备好的材料搬送到此次的活动地点——中校区明达路。此外，我们还联合各方力量，在9点前完成现场布置，以饱满的精神和友好的微笑欢迎新成员的到来。
下午三点，此次社团招新活动顺利落下帷幕，各个社团都招收到了新生代的新鲜血液，在送走最后一批新会员之后，社团招新活动也正式完成。后续工作主要由活动部牵头，其他部门人员协助。下午四点，我们将活动场地卫生清扫干净，将所借的所有道具，乐器归还或摆放到学院场所。
巡礼周举办的此次社团招新活动，不仅使得各个社团总成功的收入数以百计的新会员，也让我们社管会活动部和其他部门共同得到了锻炼，提高了自身的办事效率和完善了个人的各项发展，也另我们对大学生活有了更进一步的了解。相信这对与
对我们来说这将是一次很好的经历。
社团招新活动已经落下帷幕，但我们应该继续保持这股热情和坚持，将其延伸到此后的各项工作中，努力发挥自己的长处，团结一致，为部门，社管会以及学院做好每一件事！
艺术学院社管会活动部曹卜凡
活动周总结 篇10
为深入开展公共机构节能宣传周活动，进一步动员全院干部职工积极参与，加快全院节能工作的深入开展，根据《xx卫生局办公室关于20xx年开展公共机构节能宣传周活动的通知》精神，我院紧紧围绕今年节能引领、绿色发展的宣传主题，进行专项部署，认真组织实施宣传周活动。宣传周活动总结如下:
一是主题宣传活动。
1、在主楼的电子屏幕上滚动标语:动员全民建设节约型社会。用能源连接你我，节能靠把节能宣传周宣传栏放在大厅显著位置。
二、低碳日能源短缺体验活动。20xx年6月X日是全国低碳日。当日，区域公共机构要同步开展能源短缺体验、绿色低碳体验、绿色出行活动，倡导单位公交和公共交通统一通勤。倡导上班族减少一次性物品消耗，减少办公设备待机能耗，倡导停用空开关，不乘坐电梯，倡导关闭公共区域楼道空开关等活动；最近如果天气多雨，温度适宜，请关闭空音，使用自然通风。
节能降耗是一项必须长期坚持的工作。要求从日常工作中节约每一滴水、每一度电、每一张纸做起，养成良好的节能习惯和行为。今后，我局将以此次节能宣传周为契机，进一步加强公共机构节能工作，切实做好节能、节水、节电工作，形成全民节能的良好氛围，大力推进资源节约型、环境友好型社会建设。
通过上述节能宣传活动，可以有效提高干警节约能源资源的意识，从而养成自觉的节能习惯，形成节能管理和行为的长效机制。
活动周总结 篇11
李王小学防溺水教育周活动小结
根据上级有关文件精神，我校就认真落实这项工作作了布置，积极开展宣传教育活动，现就这项工作开展情况总结如下。
一、提高认识，精心安排
学校召开全体教师会议，认真学习中心校关于预防学生溺水安全教育工作的文件精神，充分认识，扎实抓好这项工作的宣传教育工作的重要作用，进一步提高思想认识，增强抓好这项工作的责任感和紧迫感。学校安全工作领导组积极落实会议精神，总结学校长期开展这项工作的有效经验，精心安排今年预防溺水教育活动的各项工作。
二、开展活动，注重实效
4月2日至4月6日，全校形成了浓厚的防溺水教育氛围。每一次班级教育活动主题突出，形式多样，效果显著。
学校以每各班级为单位，利用班会拉开整个防溺水安全教育周的帷幕，对全体师生开展一次集中教育活动。各班级根据学生年龄特点，有针对性地开好“溺水与安全”主题班会。组织学生讨论，增强自我保护意识和自理能力，发动学生出版以防溺水教育为主题的板报。
活动周总结 篇12
20xx年4月27日至4月30日，我们面向全体学生家长和社会各界举行了为期一周的教学开放活动，现将本次活动的相关情况作如下小结：
一、基本情况
1、开课教师。本次教学开放周中心小学50位教师全部开课。他们基本功扎实、综合业务素质高，教学理念新，为我们搞好本次活动提供了一流的师资保证。
2、开放学科。本次教学开放周课堂教学开放涉及到语文、数学、英语、思品、音乐、体育六个学科，涉及的面是比较广的，克服了过去只开语文、数学面窄的缺点。
3、听课家长达到900多人次。
二、研讨重点：
1、本次教学开放，我们把落实新课标，实践新课标作为研讨的重点。体现在具体的课堂教学的层面上，主要是看教师对新课标的精神是否理解透彻和把握到位；教师教学的理念是否得到了较好的更新；教师在课堂教学中所扮演的角色是否得到了较好的定位，是否达到或接近达到新课标对教师角色转变的要求；教师是否真正成为了学生学习的设计者、引导者、参与者、合作者、研究者和教学过程的调控者和反思者；学生学习的主体地位是否得到了突显。
2、通过举办开放周活动，使社会各界广泛了解我校的办学状况，吸纳社会对办好学校的宝贵意见和建议,同时也是我校师生展示才华、发挥创造力的重大活动，从而达到扩大影响、增进交流、完善发展的目的。
三、效果
本次课堂教学开放周除了将新课标精神的体现、教师角色的转变，学生主体地位的发挥作为研讨内容之外，我们还把新课标条例下各种课堂教学结构模式的构建作为重要的研讨内容并与听课教师进行交流。在构建新型课堂教学结构模式时，我们遵循“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”这一核心理念和基本要求，在语文学科构建了“初读课文、整体感知→细读课文、感悟理解→精读课文、尝析品味→诵读课文、内化升华”四步阅读教学结构模式；数学学科构建了“三环六步”导探式教学结构；音乐学科构建了“乐中学”，体育学科构建了“玩中学”，英语、思品学科构建了“做中学、演中学”等结构模式。在课堂教学操作的过程中，我们力求实现过程让学生参与，目标让学生明确，教材让学生阅读，问题让学生提出，新知让学生发现，重点让学生感悟，方法让学生归纳、结论让学生总结，由“师本”向“生本”的转化。本次活动取得的效果或者说是收获可以归纳为以下几点：
1、教师的教育教学理念得到了进一步的更新；
2、教师的教育教学思想得到了进一步的转变；
3、教师对新课标的精神有了更深刻的理解，对新课标的实质有了更准确的把握；
4、教师在课堂教学中的角色得到了重新的定位，教学的过程不再只是传道授业，而是变成了教师与学生进行情感对话的过程，教师与学生基本实现了真正人格意义上的平等对话与交流互动；
5、学生的主体地位得到了较好的突出与发挥；
6、教师驾驭课堂的能力得到了有效的锻炼，自身的业务素质得到了进一步的提升；
7、强化了校际间的交流，互通了彼此间的有无。
另外，从本次参加听课的900多人次中反馈过来的信息看，家长们对我们这次活动给予了高度的评价。
四、反思
反思本次教学开放活动，我们发现：在我们的课堂教学中，还或多或少地可以找到新教材老教法，新汤煮旧药的痕迹，教师还没有从应试教育的心理条件下和束缚中彻底的解放和解脱出来。教师还需要松绑，需要真正的松绑，从心理到行动都需要。
其次，我们发现目前所提倡的“自主合作探究”型学习模式在提法的顺序上有待商酌，我们认为应改为“自主探究合作”更为科学。同时我们还发现，此种学习模式在数学、自然等操作性较强的学科运用，效果比较好；而在语文等阅读性较强的学科运用就不怎么合适，容易产生“死角”现象。
通过活动，活跃我校教育教学教研氛围，促进教育方法和教学手段的改革与提高；给教师与家长之间搭起交流平台，让社会人士及家长参与学校的教育教学评价活动；使老师们互相学习，取长补短，促进学生、教师和学校的共同发展。
