在平时的学习生活中，对于各类范文的需求不断增多，范文可以帮助我们自身的写作，让我们来参考一些范文吧！也许下面的“2023艺术活动总结十一篇”正合你意！供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
艺术活动总结 篇1
六月，我们成功的举办“金色童年，飞舞梦想”为主题的艺术节。艺术节期间我们贯彻“普及与提高”相结合的精神，举行了丰富多彩群体性艺术活动，通过多姿多彩的艺术节活动进一步**民族文化，从而提高了学生的民族意识和对民族文化的了解，并且充分展示学生们的群体艺术才华，造就了更加浓郁的校园民族文化艺术氛围，为学生的发展提供了一个大舞台。
一、就艺术节的六项活动作以总结：
1举办歌唱比赛（国歌、教科书歌曲）
本届艺术节我们举办了全校学生国歌比赛，努力使我校艺术作品呈现形式多样化、风格多元化，达到百家争鸣，百花齐放的效果。
2、**规诵读大赛。
为大家展现了卓越的艺术功底，让学生的艺术才能得以大力张扬，给全校师生以美的熏陶，提高学生的艺术素养和水平。鼓励有文艺才华的学生踊跃报名，先进行了大规模的班级海选，另外各班为活跃气氛，组织同学们拿各种道具活跃会场，使我们的校园变成一片欢乐的海洋。
3、庆六一文艺汇演
二、纵观艺术月的整体收获：
本届艺术月从5月30日开幕, 到6月30日闭幕历时1个月，在活动期间，老师们、同学们积极进取, 团结一致, 取得了一个个好成绩。这充分展示了我们屯田小学的师生朝气篷勃的精神风貌,这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们小学的艺术规范化学校的基石。
回顾艺术月短暂而快乐的历程，我们惊奇地发现，艺术月有四大显著特点
1所有学生都积极参与，热情高涨。本次艺术月共有展示与竞赛7个项目, 参加活动人数达近1500人次,平均每人参加2场次以上的竞赛或展示活动, 展示作品达300余幅。
2领导对活动高度重视，全体师生全力支持。我们以强烈的责任感、务实的态度和团结协作的精神，齐心协力，共同参与这一盛会。
3.学生表现出巨大的创新潜力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。
4它加强了学校与社会的互动，扩大了社会影响力，把学校教育与社会、家长联系起来。
艺术,是人类文明传承的一大命脉,是社会文化弘扬发展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的,是超越语言信仰的。我们将携起手来,继续开拓创新，提高水平，扩大影响，增强实效，为争创达标，促进我校精神文明建设迈出更坚实的一步。
艺术活动总结 篇2
引导学生开展健康和有益的课外活动，丰富学生的精神生活，陶冶情操，使学生学到多种新鲜知识，培养学生的兴趣和爱好，发展学生的智能。现将本学期的课外活动情况总结如下：
一、在学雷锋活动月中，班级开展了形式多样，丰富多才的学雷锋活动。比如：同学们带来工具清扫学校一条街的小广告、为贫困学生捐书本、收集雷锋的生平事迹、读雷锋日记、开展我是雷锋式好少年的班会，让学生们走近雷锋、争做助人为乐的好少年。
二、校园歌曲大家唱，为了丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，在4月份，班级精心地学习了《歌声与微笑》《七子之歌》《走过老师窗前》这三首歌曲，并参加了校校园歌曲大家唱的活动，取得了优秀的成绩。
三、5月份是让孩子们最忙碌的季节，孩子们在体育委员的组织下进行有组织的训练，备战运动会。在运动会的赛场上，是欢呼，是呐喊，是激情，我们班取得了最佳的好成绩!谱写了一首奋发向上的歌、团结的歌!
四、6月份我们5年级到基地参加社会实践活动，在活动中，孩子们一次又一次地挑战自我，战胜自我，让班级口号“超越自我，快乐无限”飞扬在基地的上空。
课外活动是教学的一种辅助组织形式，是课堂教学的继续和深入。因此，抓好课外活动的开展，有助于教学质量的提高。根据课外活动及英语学科的特点，我对英语课外活动的开展做了如下的尝试。
活动开展的时间一年四季都可以，依据不同季节的特点开展各具特色的活动，对孩子进行更为全面的教育与引导。
唱歌能陶冶人的情操，优美的旋律能给人带来欢乐，绝大多数学生喜欢唱歌。而英语歌曲，他们更觉新鲜、有趣。因此，学生常常是积极地主动地请老师教，自己自觉地练。我在这近五个月的顶岗实习期间教了“GoodMorningtoyou”“Don”tBeLateAgain”“Mother”sKiss”等近10首歌曲。由于学生对英文歌曲特别感兴趣，他们便经常唱，反复唱。这样，他们的在体验音乐美感的同时，不自觉地复习或学习了一些单词、句型，从而提高了他们记忆能力和英语学习的兴趣。
民主选举组长，使合唱队的管理规范化、合理化、科学化，得到了家长和学校及社会的.支持，使合唱队成为一支有影响力和充满活力的新型队伍。
生物实验课外活动是课堂教学的延伸，是学生在教师的指导下，以在教学过程中和生活实践中的问题为载体，利用课余时间，创设科学研究的情景和途径，引导学生通过实践的感受和体验，形成积极探索、主动获取知识的学习态度，进而培养学生发现问题、解决问题的能力，为学生自主的持续发展创造良好的条件。
器乐组的成员是自由报名参加，由最初的两人扩展到了九人，组员们在组长的带两下每次练习都很认真，一学期下来都有了明显的进步，在班里组织的元旦联欢会上都进行了成果汇报，取得了老师和家长的一致好评。器乐组在训练上还存在着一些不足，还需进一步加强训练。从选曲选材、从技能技巧到情感的处理上再到乐曲的整体演出效果上等方面狠下工夫，争取在今后的的比赛和演出中取得较理想的成绩和效果。
总之，这一学期，学生的整体素质都有所提高，在今后的工作中，我更要把好的发扬下去，把不足之处努力克服，继续加强班风、学风建设，使之成为一个在各方面都有好表现的班集体。
课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。
据研究，学生学不懂英语，主要是没有掌握学法。有的学生由于不了解英语学科的特点，碰到困难就怨自己记忆力差，记不住，学不懂。因此，教师除了要经常向学生介绍记忆方法
，加强学法指导，让学生亲自试验总结外，还应做到在每期的半期考试后，召开一次学习方法讨论会，让学生相互交流、相互学习，这样学生受益匪浅。
想让别人知道自己的长处，这是正常人的普遍心理，这一点在中学生言行中表现得尤为突出。据此，我组织了以年级为单位的英语竞赛活动，如英语书法比赛、英语广播比赛、英语话剧表演比赛、听力比赛、英语单词的听写、默写比赛、英语书面表达比赛等，并组织评委认真评定，评出集体奖和个人奖，并给予物质和精神奖励，对获得全年级前三名的学生，我们还以贺信的形式向学生家长表示祝贺，这极大地鼓励了学生学习外语的积极性。
培养学生的编写能力对学生今后的学习和工作将产生重大的积极影响。我每个班级都组织了一个编写小组，每小组3人，要求每小组每两周出一次墙报，每一周想一句英语口号。这些学生热情高，均能按时、按质、按量完成任务，其他学生宁可不读课文，但学生编的却要期期读、认真读，这就丰富了外语学习的形式。
为了向学生创设英语语言环境，老师除了在课堂上尽力用英语组织教学外，我们还做了如下探索。首先，英语教师之间交流要用英语，并鼓励年级较高的学生课后要多使用英语;第二，开设了英语角社团，每逢周一、周三课外活动时间我以及其他两位实习生和各班英语爱好者相聚于学校的多媒体教室，用英语交流思想，交流学习;第三，充分利用校广播定时播放英语广播讲座或英语教学磁带，这种语言环境的营造使学生体会到学英语有趣，学英语有用，英语容易学。
阅读分精读和泛读，我们把课文作为精读教材，在课堂上进行。每教完一个单元后，我又从课外阅读或网络上选出一至二篇同步阅读材料，作为泛读在课外进行，这种文章的长度和深浅程度与相应课文相似，适应学生的实际水平，有时，还可向学生推荐一些英语简易读物，这样就大大增强了学生的阅读量。
学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量;安排好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
这些活动的开展一定程度上弥补了课堂教学的不足，既丰富了学生的课余活动生活，又激发了学生学习英语的兴趣。实践证明，根据学科特点、教学条件，适当地开展英语课外活动既必要又可行。
艺术活动总结 篇3
《学校艺术教育活动总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得收藏。
第一部分：2014-2015学年艺术教育工作总结文件
（2014-2015第一学期）
学校艺术教育工作是全面推行素质教育的一项重要内容，抓好艺术工作，素质教育才能得到全面的落实。我们本着全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的指导思路，把艺术工作作为学校的重要工作之一，摆上议事日程，认真贯彻执行《全国学校艺术教育发展规划》，扎扎实实、一步一个脚印地抓好艺术工作。以下是我校近一学期艺术作品的六个方面的简要总结：
一、健全机构，加强领导。
1、成立艺术工作领导小组。为了切实抓好艺术工作，我校健全了艺术教育工作的管理机构，
成立了艺术教育工作领导小组。校长任组长，由一名副校长主管艺术工作，教导处、总务处、大队部配合，艺术专职教师具体抓实施，各班主任协助工作，形成了艺术教育工作网络体系，从组织上加强艺术工作的领导。同时，要成立艺术教研组，加强对艺术教研工作的领导，促进学校艺术教研工作的正常开展。
2制订美术工作计划及相关制度
一是制定《艺术教育工作计划》，从长远制定学校艺术教育的发展规划；二是制订相关的各
系统和最全面的范文参考写作模式，使艺术作品有章可循、有法可依、评价有标准；三是制定学期艺术工作计划，提
本学期的具体目标、要求和措施；四是把艺术教育工作列入《学校工作计划》，提上学校的议事日程；五是定期召开美术工作会议，**学习美术作品的措施和方法，确保美术教育教学工作按计划落到实处。
三。组建艺术教育教学团队。建校伊始，我们就按学校人数编制，通过公开竞岗，录用了学历和专业水平较高（都是大专以上的学历）、专业特长突出、教学能力和责任心较强的**、美术教师各2名，组建一支年轻化、专业化的艺术教师队伍。如**的钟亮老师特
长声乐、钢琴、舞蹈。美术教师海日古特长油画、曾多次指导学生作品获县级“一等奖”，本人获县美术教师基本功竞赛“一等奖”
二、加强艺术工作的管理。
1加强美术教学管理，按照国家规定开设美术课程，把美术教学作为一门重要课程
程来抓，并做到“六有”
有教材、师资、计划、教案、考核和总结保证艺术性
这门课有足够的时间来完成教学任务。成立艺术科组，定期开展集体备课、校本研训，开展科组互听互评课，做到“四有”=：有时间、有地点、有主题、有中心发言人，取长补短，共同提高。
2加强对美术教学的监督检查。定期备课、上课、活动、测试等教学常规
检查结果与评优评优挂钩。领导深入课堂了解美术教师的教学情况，
给予具体的指导。
三。艺术类课程实行任务型教学，必须完成教学任务，组织期末考试范文写作。
4、组建专业训练队伍。本学期开始，我们组建了学校 “合唱队”、“舞蹈队”、“鼓号队”、“美术兴趣小组”，在组建、训练过程中，做到“六个落实”，即：队员落实、计划措施落实、指导教师落实、场地落实、器材落实，训练时间落实，保证专业训练按计划扎扎实实进行。
5鼓励美术教师积极参与高水平的学习，并给予一定的资助；组织美术教师参加省、市举办的各类培训和专业竞赛，提高美术教师的专业水平和专业素质。校园文化艺术我校重视校园文化建设，计划每年举办一次校园艺术节。我们以 “让先进文化充满校园，让多彩校园处处体现教育”为主旨，把校园文化作为提升学校品位塑造品牌形象的重要载体，纳入学校整体发展规划之中，加强文化长廊建设。
在教学大楼里，一楼长廊内容以
1、 二年级学生，以基本道德标准为基础，张贴简洁、朗朗上口、孩子气的诗歌，
配备**，**并茂；二楼内容以
三、四年级学生为主，着重从开拓学生视野的角度出发，注重知识的益智性和趣味性，介绍了世界历史文化遗产，给予学生以美的享受，三楼内容以
五、六年级的学生为主，激发学生树立远大的志向，树立正确的世界观、人生观和价值观，贴置了古今中外的名家名言；四楼专门开辟艺术长廊，介绍18位海内外著名艺术家的生活和作品。思想汇报专题在校园的东面围墙上，我们还建起了“德育长廊”张贴了历史教育故事、名言名句，给予学生潜移默化的道德熏陶。
五、存在的问题。由于我们学校是一所新建的学校，美术工作才刚刚开始。虽然这项工作取得了一些进展，但仍然存在
存在不足：
1缺乏美术工作经验，缺乏美术工作制度管理经验。
2、艺术教学设备尚未完善。
六、今后工作的思路
1不断完善美术教学设施，筹集资金购置设备。
2加强美术教学管理，积极开展美术教研活动。
三。加强教师专业培训，加快教师专业发展步伐。
4.我们要努力在艺术作品上取得突破，特别是在专业团队的训练上。
5、努力探索创办艺术特色学校的途径，实现创建“规范+特色”学校的目标。
若羌县第二小学
二〇一五年一月六日
篇二：学校艺术教育工作总结南门学校艺术教育工作总结
（2008—2010）
一、指导思想
艺术教育对于提高学生审美修养、丰富精神世界、发展形象思维、激发创新意识，促进青少年健康成长具有重要的作用。通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神；培养对美的感受、表达、欣赏和创造的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；培养情感，发展个性，启发智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生的全面发展。
二、理念与特色
艺术教育是美育的重要组成部分。通过艺术教育，可以陶冶人的情操，培养高尚的人格，提升人的精神境界；通过艺术教育，培养学生的想象力和创造力。我校艺术教育实行“三结合”的指导原则，一是普及与提高相结合，范文top100二是课内与课外相结合，三是艺术教育与各学科教育相结合
1坚持以全校美术选修课建设为基础，加强艺术普及与提高相结合；
2、坚持“倡导高雅艺术，弘扬民族文化，反映时代精神，引领校园文化”的文化艺术观念；
三。坚持面向全体学生，提高学生综合素质的教育目标。通过艺术教育，培养具有创新能力的优秀人才。
三、工作回顾
1、加强学习，更新教师观念
为了更新教师的观念，提高教师的认识，我们对教师素质教育和艺术教育的理论进行了研究。通过组织教师学习，在教师中宣传艺术教学的重要意义，使教师认真领会了素质教育有关文件的精神，提高教师对艺术教学重要性的认识。
2加大投入，改善艺术教育条件
改善艺术教育的办学条件是艺术教育的一个重要方面。购置软垫、表演服。并配置节奏教室、办公室、保管室，这样，整个校园的布局、营造
良好、丰富的艺术教育氛围。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校园艺术氛围，使孩子们在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创造美。
三。营造校园艺术氛围构建网络艺术环境
我们学校历来重视校园文化建设，精心营造学校的艺术氛围。楼道中有名人书法、
格言、警句；校内矗立着象征希望的雕塑。这些具有我校特色的人文艺术景观，使师生深受美与艺术的影响。此外，我们学校在校园内设立了六个艺术广告牌，展示我们丰富多彩的艺术活动。
将 “名人名言”、“古典油画”、“中国绘画”、“现代油画”、“学生艺术作品”等分主题的进行楼内装饰，全方位营造一个富有艺术气息和审美层次的校园氛围，使学生开阔艺术视野，受到了良好的艺术熏陶。
4、增设艺术选修课
新课改后，我校在第八期选修课中，增加了一批艺术类选修课，包括
包括素描、书法、合唱、歌词鉴赏等，进一步体现了艺术课程的多样性和选择性。在学生基本满足美术课程基本要求的前提下，实现美术课程个学习领域的自主选择。
5发扬传统，突出特色，组织全校艺术节
学校积极鼓励学生艺术实践，高度重视全校范围内的大型艺术活动
了自己的特色项目“艺术节”，每两年举办一届，历时一周，比赛与展示内容相结合，涵盖了歌唱、舞蹈、戏剧、相声、小品、书法、绘画、摄影等多种艺术门类，学生参与率达到80%以上，成为我校规模最大、涉及人数最多、影响最广泛的艺术活动。
6注重合作加强校园文化宣传
学校团委是青年工作的主阵地。艺术团体密切联系这种关系，充分发挥团员的作用
青年先锋模范的作用。结合素质教育，开展各种文体活动。举行了“善待校园生活废品，养成良好的学习生活习惯”为主题的校园废品创意制作大赛和之作品展示活动。
本次大赛不仅让参赛选手从中体会到“变废为宝”的可行性，也增强了全体师生的环保意识。
7、重视艺术特长生的培养
在普及艺术教育的同时，学校也十分重视艺术特长生的培养。从预备队员的
物色，到招生考试，从专业训练，到文化课学习，学校都做统筹安排，全面促进文艺特长生的健康成长。学校组建有篮球队、民乐团等。在对艺术特长生的培养中，学校始终坚持“做人第一，学艺第二”，文化课学习不可偏废的原则。
针对艺术特长生性格活泼、精力充沛、情感丰富、个性较强、专业突出、学业一般的特点，始终把思想教育放在第一位，着重抓好学生的理想教育、集体主义教育、纪律作风教育，引导他们正确处理好做人与学艺，发展特长与学习文化课的关系，帮助他们解决学习上的困难。
8、参加各类竞赛促进艺术教育
根据学生的年龄和学科特点，逐年开展各种竞赛活动。一至八年级学
学生们举办各种竞赛活动：数学口算比赛、讲故事比赛、学生绘画展、手稿比赛等。通过各项活动，培养学生动手能力和创新精神，让一大批学有所长的特色学生涌现出来，全面推进素质教育不断深化。
丰富多彩的校园生活提高了学生各方面的能力。本学期，在区级以上比赛中，学生成绩频现。
9、绿色网吧，健康成长
学校的“绿色网吧”自开通以来，在净化社会文化环境、提高学生的信息技
术素养等方面发挥了重要作用。两间电脑室由三个电脑老师轮流值班，内安装几十种健康游戏，同时在主机上安装软件，控制学生上到不良**，从而保证“绿色网吧”的纯洁性。“绿色网吧”在每天第四节、周六全天免费向学生开放。
通过开设“绿色网吧”，有效地防止学生光顾社会营业性网吧，丰富了学生的业余生活，提升了学校未成年人思想道德建设水平。
艺术活动总结 篇4
我们学校本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以“活跃校园文化，培养全面型人才，推进素质教育”为主旨，举办了本次艺术展演活动
活动内容丰富多彩，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到广大家长的好评。现将我们一系列活动的进展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视艺术节活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。准备工作将落实到每个人身上，形成志愿者参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取学生家长对活动的支持和参与，受到了全体同学及家长的热烈欢迎。
二、内容丰富、形式多样。
今年，我们在总结历年艺术汇演系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受同学们欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。从内容到形式都突破往年，既有全校举办的歌舞大型文艺演出、书画比赛、也有各班级自行开展的经典诗文诵读、才艺展示等；还有学生自己设计制作的环保服装展等多种形式的活动。极大丰富了同学们的节日生活。
三、积极参与，共同进步。
通过这次活动，我们看到了学生们的进步和成长。系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，他们积极参与，开动脑筋，发挥自己的特长，一起共同出色的完成本次活动，并且得到了家长、领导与教师们的肯定。
可以说，今年的艺术节让同学们过了一个快乐的节日。他们的脸上洋溢着欢快的笑容。总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐与喜悦！
艺术活动总结 篇5
学校艺术教育活动总结
一唱一跳促发展艺术教育写新篇
xx年3月2日，“全省阳光体育运动暨‘大家唱、大家跳’艺术教育活动推进会”的代表一行80余人，在教育部艺术教育委员会xx副主任，省教育厅xx副厅长的带领下，由xx县教育局xx局长和xx校长的陪同，摩观了我校“大家唱、大家跳”活动。这是对我校“大家唱、大家跳”艺术教育活动的充分肯定，这也将成为我校发展史上新的里程碑。
1、 开展宣传，营造氛围，使活动深入人心。
活动开展之初，我校充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、校广播站、校园网等宣传途径进行大力宣传，让师生明白，学校不仅要有朗朗的书声，还要有悠扬的歌声和优美的舞步，开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动，能提高我们的艺术修养和审美情趣，丰富我们的精神生活，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化特色，从而纠正了部分师生存在的“大家唱、大家跳”艺术教育活动不是主业，耽误时间，难以坚持的思想偏见，并结合“课外访万家”活动，发放《致家长的一封信》，做好部分家长的工作，加强了学校与家庭的沟通，营造一种良好的氛围，让活动深入人心。
2、 制定计划，分步实施，确保活动顺利开展。
为了确保活动有条不紊地开展，我校在充分调查研究的基础上，制定了切实可行、行之有效的《xx县xx镇中学“大家唱、大家跳”艺术教育
》。确立了以学校为基础，以班级为单位，用一年的时间，达到“人人会唱十首歌，一曲xx戏，个个能跳校园集体舞，会舞流星球”的总体目标，确定以“合唱”和“校园集体舞”为主要内容，成立以校长为组长的领导小组，形成政教主管、教学辅助、后勤协作，专任教师是指导者，班主任是组织者，科任教师是辅导者的工作模式，把“大家唱、大家跳”艺术教育活动作为教育教学工作的重要内容，纳入教师工作考核，并计工作量。整个活动分为四个阶段，逐步实施。
第一阶段：宣传发动。通过大力宣传，提高认识。营造氛围，让活动深入人心。
第二阶段培训骨干。培训期间，每天晚上，学生食堂灯火辉煌，歌声悠扬，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育活动辅导教师进行业务培训；每天课外活动时间，大会议室里，校“合唱团”引吭高歌，校舞蹈队激情澎湃，那是我校对“大家唱、大家跳”艺术教育骨干学生进行强化训练。为活动的开展做好充分的准备。
艺术活动总结 篇6
为落实学校计划，推动我校艺术教育发展，巩固艺术教育已取得的成果，弘扬民族精神，激发爱国情感，充分发挥文化艺术活动的育人作用，丰富学生课余生活，展示班集体风采，提高学生艺术素养，促进学生全面发展，2012年5月6日至6月1日，我校隆重地举办了校园艺术节。
在学校领导的高度重视下，本次艺术节得以有序开展。从策划到实施，得到了全体师生的积极配合和广泛参与。这次艺术节的主题是：
立足普及，人人参与；加强审美，提高修养；注重方法，提升质量。节日的所有活动都围绕着这个主题。这次艺术节的活动内容是丰富的。
有反映和表现新时代少年儿童精神风貌的绘画作品比赛、有体现先进文化的方向、反映小学生热爱祖国、热爱生活、奋发向上的文艺演出，还有个人、集体相互配合的乐器比赛。一系列的活动，使同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，体现了个性，活跃了校园文化，提高了学生的综合素质，促进了相互间的交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
在这些活动中，我们看到了很多忙碌的班主任，还有很多班主任都参与其中。学生因为班主任的参与热情的高涨，所以准备的也格外用心、积极，在各项比赛中都展现的最好的自己。
现在我要宣布这个节日比赛的结果
一、 书法作品比赛
一等奖：葛涌泉、李兆玉、马凯旋、陈芳华、傅海宇、葛玉燕
二等奖：赵增礼、李小萌、李文慧、葛云浩、刘佳慧、孙会芝、葛嘉彬、孙海霞、李欣
李明珠葛建秋姚紫薇李维锋李慧
三等奖：游海鸣、王馨茹、李悦、葛梅竹、李田雨、李梦洁、张翔、李宇、李信娟、葛佳琳、王凯旋
二．绘画作品比赛
一等奖：李若璇、葛艺欣、李鑫、赵凤清、孙硕、李书江、杨景英、杨玉琪、易海玉
曹岩李培霞
二等奖：赵芃荟戴兴荟葛建秋李鑫孙丽赵凤爽李小萌王耀国葛玉燕
刘文豪孙宇
三等奖：李维慧、李宏宇、王佳芸、葛迦南、葛晓慧、刘烁、孙雪雪、牛金铭、王馨茹
王静游光秀
三．文艺演出比赛
一等奖：（1）小品：荆轲刺秦（2）舞蹈：最炫民族风格（3）相声：我爸我妈
二等奖：（1）舞蹈：完美（2）电子管风琴表演：阿里的女孩（3）独奏：报纸歌曲
三等奖：（1）舞蹈：快乐中国年（2）舞蹈：贫穷与快乐（3）合唱团：童年
（4） 合唱：节日快乐（5）合唱：快乐的拍手歌
校园文化艺术精彩而灵活。它丰富了学生的课外生活，培养了学生良好的气质，是学生心灵休憩的场所。虽然艺术节的活动是短暂的，但艺术节上师生们表现出来的积极与热情使我们难忘，艺术的特殊美感将在我们心灵上留下永远的美丽与精彩。
耀华小学
2 0 1 2. .0 6
艺术活动总结 篇7
2018年“走进新时代—经典传颂”校园艺术节活动总结
东港市北井子中心小学
本届艺术节是中心小学工作计划的一部分，由我负责本次艺术节活动的开展落实，中心校于3月份就制定了活动方案，并要求各校开展落实。考虑学生安全，不影响文化礼堂的装修。经中心校研究通过本次活动的展演及评比采取各校自行组织开展，报送节目录像和相关艺术作品的形式进行评比。
中心小学还根据实际情况，安排舞台、场地开展艺术节演出。下面就方案落实和活动开展情况做以简单总结。
本次活动在中心小学有计划地安排部署下，得到了各校校长、负责人的重视，艺术节活动的开展如期圆满成功。
特别是中心小学，从学生到教师到领导，都处于一种积极参与和筹备状态，在艺术教师辛苦努力下和相关领导各方面大力支持下。录制报道艺术节目4个，参加全市中小学生艺术表演的艺术作品15件。
各村小也能认真落实方案，积极报送节目录像和艺术作品，特别是石桥小学、林家小学，领导亲自过问，着手落实这项工作较早。本届艺术节各学校也产生了不少质量较高的艺术作品，如王坨小学的书法作品，范山小学的摄影作品，石桥小学的绘画作品。
在艺术节展演活动开展方面，石桥小学面向社会，面向家长，形式隆重，内容丰富，家长点赞，师生开心，成效突出。范山小学，能按方案要求开展艺术节展演活动，并结合六一儿童节，自己想办法向社会募集了价值七百多元的活动奖品，让学生在艺术节和儿童节“双节”活动中收获满满。临海小学虽然活动不隆重，奖品不丰厚，但每一项活动和工作都能按要求逐一落实，及时上报，让我们从平平淡淡的工作中看到了一位学校负责人的负责任的态度。
当然，《纲要》的实实和活动的开展也存在一些问题和不足
第一是我个人的问题，对各校此项工作落实情况过问的不够多，要求的不够严，抓的不够实，使得个别学校方案落实和活动开展相对迟缓。
第二，我的问题考虑不周全，学校之间师资不均衡，给各学校领导造成了困难。
第三是我们个别学校领导“重实干、强执行、抓落实”思想意识不够，对艺术教育的重视程度不够，克服困难，突破攻坚的精神不够。消极对待这种活动，情绪化的工作，一定是无效的、误导性的。
最后，让我们谈谈这次活动的评估工作和结果。为确保评比的公平、公正，每项活动评比都成立专门的评委小组，其中合唱、诵读评比首席评委**；书法评比首席评委谭龙深；绘画评比首席评委王晓琴；摄影评比首席评委张宏伟；先进学校评比首席评委尹兆兵。
评比结果如下：
2018年北井子中心小学第24届艺术节
“走进新时代—经典传颂”主题各项活动评比情况
单项评比情况
1合唱和阅读活动高级学校：
石桥小学、徐坨小学、林家小学、临海小学
2获得书画作品优秀组织奖的学校：
王坨小学、徐坨小学、石桥小学、临海小学
三。获得摄影作品优秀组织奖的学校
范山小学、石桥小学、临海小学
综合评比情况
获得本届艺术节活动先进学校：
石桥小学、临海小学、房山小学、徐坨小学
以上是本次活动评比情况，希望大家保持成绩，深刻反思，坚定立场讲政治，真抓实干求发展，不忘初心，攻坚克难，勇于担当。把以往工作的成败归零，推进今后的工作目标。
执笔：尹兆兵
2018.6.6
艺术活动总结 篇8
二、纵观艺术节的整体收获：
本届节术节从5月14日开幕, 到6月1日闭幕历时半个月，在这半月的活动期间，老师们、同学们积极进取, 团结一致, 取得了一个个好成绩。这充分展示了我们朝气篷勃的精神风貌,这里的欢声笑语，这里的艺术活力，为这所灵秀的校园增添了无穷的魅力和深厚的文化底蕴，更加夯实了我们学校的艺术规范化学校的基石。
回顾这一短暂而快乐的节日历程，我们惊奇地发现，它有四个显明的特点：
1所有学生积极参与，热情高涨。本届艺术节共有7项展览和比赛项目。每人平均参加2次艺上比赛或展览活动，展出作品300余件。
2领导重视活动，全体师生全力支持。我们以强烈的责任感、务实的态度和团结协作的精神，齐心协力，共同参与这一盛会。
3.学生表现出巨大的创新潜力和实践能力。活动带动了一大批人，激发了潜能，培养了能力，锻造了一支求真务实的师生队伍，涌现出一大批开拓创新的艺术人才。
4增强了学校与社会的互动效应，扩大了社会影响力，建立了学校教育与社会、家长对接的绿色通道。
艺术,是人类文明传承的一大命脉,是社会文化弘扬发展的有力载体，她的感染力和教育力是潜移默化的,是超越语言信仰的。我们将携起手来,继续开拓创新，提高水平，扩大影响，增强实效，为争创达标，促进我校精神文明建设迈出更坚实的一步。
艺术活动总结 篇9
2015校园文化艺术节综述
经过两个多月的筹备和彩排，2015年校园文化艺术节终于落下帷幕。现将本次活动情况总结如下：
1、 领导重视，召开各级会议，加强落实。
李洪梅校长在接到县教育局的文件后，专门组织召开了艺术月活动会议，部分领导和体育、卫生、艺术教师参加了会议。会上，李校长传达了县教育局的文件精神，并对艺术节活动做了具体的安排，布置中小学部召集艺术教师召开部门会议。学校成立了2015年校园文化艺术节领导小组，由校长李洪梅任组长，副书记负责艺术工作。
领导和美术教师明确了任务，制定了活动计划。通过认真研究和讨论，确定了活动内容。活动包括艺术和**。
二、按部就班，号召全员参与，扎实开展活动。
1、搞好宣传，营造氛围。
艺术节会议之后，各部利用宣传阵地对本次活动进行了宣传，使学校全体师生了解了本次活动精神，也对本次活动提高了认识。
2、学生主体，全员参与。
1、从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先，它体现在艺术节的活动中。**加强了歌唱、舞蹈和快板的训练；美术学科加强了书画创作，使大多术学生参加活动，每个学生至少参加一项活动。
2、教师指导，成果显著。
在开展活动过程中，教师针对自己所负责的任务，认真钻研，制定出切实可行的作品计划及脚本，由于教师人员少，**教师在保证完成教学任务下，利用间操及课间、午休时间训练，训练时，教师不厌其烦，耐心指导，做到精益求精，哪怕一个眼神，音准都不放过。使得学生的艺术素质提高很快；由于教师比例不均衡，美术教师缺少，潘主任利用一切时间指导，最后在大家的努力下，上交绘画、写字各五幅作品。2015年5月19日下午在本校操场上举行了“让**成就梦想”校园歌手大赛总决赛。
经过初、复赛的激烈角逐和选拔，31名选手中脱颖而出的14名选手以饱满的热情为观众们带来了精彩绝伦的视听盛宴。最终，张新帅同学演唱的歌曲《少年梦想》以9.77分的成绩摘得桂冠。
三、几点不足建议。
虽然在全体领导及师生的努力下，本学期艺术活动已告一段落，从中看到了艺术活动中可喜的一面，但也还有需要提升的潜力：为了保证教学秩序，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。紧张而充实的校园文化艺术节在师生共同努力下活动即将结束，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育工作者的思考还没有结束。我们思考这个节日的成功经验和错误教训。
我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望和新的辉煌。
坝墙子学校
2015、5、25
艺术活动总结 篇10
为了迎接一年一度的元旦，我校开展了“元旦艺术周活动”。在同学们的精彩表演和老师们的配合下，活动顺利进行，标志着2011年圆满结束。本次艺术周活动进一步丰富了同学们校园文化生活，提高了学生体育锻炼的积极性，增强了学生体质，发扬了“团结、凝聚、拼搏”的精神，营造了丕介小学文明、健康、充满活力的校园文化氛围。
艺术周来临之际，丕介小学处处呈现出一派欢乐祥和的节日气氛，校领导和有关人员及早动手精心筹备，组织开展了形式多样、丰富多彩的各种庆祝活动，为全体师生奉献了一次丰盛的迎新大餐。
12月29日围绕“爱学校，靓自己”为主题开展了书法、绘画、剪纸等才艺作品创作比赛。
12月30日各班由班主任组织，任课教师参与，进行跳棋、五子棋、陆战棋、象棋比赛，评选出“最佳班级棋手”参加校级评选。再评选出“最佳校级棋手”为明年全市智力运动会提前选拔人才！
12月31日，每各班都举行了京剧、读书、讲故事、唱歌表演比赛。演出精彩纷呈，热烈鼓掌。
元旦艺术周已圆满地落下帷幕，取得了巨大的成功，本次活动领导重视组织周密，广大师生积极参与，安全责任到位，展示了我校广大师生的风采，丰富了我校的文化生活，也为和谐校园的创建奠定了良好的基础。
2009年12月31日
艾寨丕介学校
艺术活动总结 篇11
松山第一小学第十一届校园文化艺术节
活动说明报告
为全面落实素质教育，加强学生艺术教育，丰富学生课余生活，我校根据区教育局相关要求，认真开展了校园艺术节活动，为学生搭建了展示自我的平台，活动得到了校领导、老师、学生的大力支持，取得了令人满意的效果。下面将本次活动情况总结如下：
1、 成立了领导小组，制定了活动计划，确定了活动目标
活动领导小组成员：
组长：孙化勇
副组长：梁宏彦
成员：付玉岭，z慧芳，李焱，车旭慧，刘玉东
美术组负责人：郑晓伟李珊珊
大合唱负责人：郭艳华周建华
舞蹈负责人：吕玉珍
京剧负责人：崔锦荣
根据我校师生实际情况，结合我校校本课程，制定了切实可行的活动计划，对各班及相关责任人提出了具体活动要求，要求全校师生参与率达100%，并要求各位老师认真负责，确保活动质量，让学生们充分展示自己，选拔出参加区校园艺术节的队伍，力争取得优异成绩。
二、活动的组织和安排
1活动宣传：利用升旗仪式动员活动，号召全体学生根据自身优势参与艺术节活动。
2、活动的过程：安排了固定的活动时间，由各自负责人对自己组织的活动进行了布置安排，并由相关教师自行组织，领导小组成员负责活动的组织检查，在活动中，全体教师认真组织安排，合理安排活动内容，四位学过美术的教师根据所教学生年级特点，安排了剪纸、儿童画等活动内容，**教师们对活动认真负责，在其他老师的协助下组织了大合唱、舞蹈等小组活动，各位班主任老师也根据各自特长开展了丰富多彩的活动。
3、活动的效果：由于学校领导的重视，全体教师的认真负责，活动效果显著，参与率达100%，活动得到了学生的普遍欢迎，得到了家长的普遍认可。
4、存在的问题：由于师资问题、时间问题，我校艺术教育整体水平还不够高，与兄弟校还有很大差距，有待提高。
5、努力方向：鉴于我校艺术教育存在问题，今后我校会进一步提高认识，全面开展好教育活动，提高艺术教育效果。争取在今后的活动中取得更优异的成绩。
本次艺术节结束了，通过认真总结成绩，使我们看到了自身的优势，也发现了自身的不足，使我们确立了新的努力方向，相信我校在今后的活动中会有更大的进步。
2016年6月2日
