该如何撰写演讲稿？有句话说得好，机会总是恩赐给有准备的人，为了在演讲过程中更好地掌控场面，有充足的准备显得尤为重要。这不仅意味着演讲成功的机率将大大增加，而且也更可能获得大家的肯定和赞许。励志的句子已为你做好了关于”亲情演讲稿三分钟演讲”的全面准备，这篇文章信息丰富，应有尽有，希望你能从中找到你所需要的所有信息！
亲情演讲稿三分钟演讲(篇1)
亲情是一首永恒的歌。送别的时候这首歌便格外凄婉、动人。我的脑海中永远定格着这样一幅画面：
夜幕低垂。南方的火车带着冷风来，离别的时间终于到了。母亲紧握者我的手，把叮咛的话说了一遍又一遍：
“要注意身体，到学校千万别委屈了自己”说着说者，他哽咽了。父亲低着头，静静地吐着烟圈，夜灯把他的背影拉得好长，好长 “走吧，女儿，好好干吧！”一句“好好干”，多么简单，却包含了父亲多少如山般的期许和盼望！
我的眼眶湿了。最后，火车缓缓地开动了。我离父母越来越远，但离我梦想中的学校越来越近。远离了爱，让我懂得了爱；远离家庭，让我更加珍惜家庭。
在这里，我想把孟郊的《游子吟》送给我的父母 ，也送给全天下的父亲母亲：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春辉。
亲情让我永远感动。
友情是一首淡淡的茶。哲人说：真正的友谊是心与心的相通，是知己知彼，心甘情愿的分享。
从小在外地读书，友请对于我便有了更深刻的含义。还记得十八岁生日那天同学为我举行的那个生日宴会，那真是一个惊喜啊1当十八根明晃晃的蜡烛照亮了十几张青春的面庞，当我被祝福的话语包围着，我的心好像沐浴在友情
的柔波里，是那样坦然，那样澄澈。我悄悄许下一个愿望：愿我们都幸福，友谊让我们幸福！
我对友谊的理解在伯牙和子期的故事中升华了。俞伯牙善长鼓，钟子期善长听。伯牙为他儿子折断了琴弦，只是为了给他的朋友付钱。其实，人的一生不是要找到一个值得为他破琴的人吗？
否则真的是虚度了！一句话，一辈子，一辈子的爱，一辈酒，一辈子的朋友一起去。
友情是我永远的依恋。
爱情对于我就像一首朦胧的诗。它让我想到午后那温暖的阳光，铃铃响的脚踏车，羞涩而单纯的笑，第一次牵手时的害羞诗中那美妙的词句令我心怡：“最是那一低头的温柔，好似水莲花不胜凉风的娇羞”爱情让我在泪光中微笑过，让我在苦涩中甜蜜过，让我真真切切地体会到生命的力量和美好，让我不禁感叹：
“年轻真好！”有时我痴痴地想：当时光让我逐渐老去，年暮的我静静地躺在摇椅上，微风徐徐，阳光透过白纱窗投射到椅背上，回忆，此刻已变成了最宝贵的财富，而成长中那青涩的秘密就像阳光一样温暖着我的心。
爱，让我去追求，也让我的生活回味无穷。
哭过，笑过，终是走过。经历了太多的风雨，看到太多的成功和失败，我发现家庭、友谊和爱情是我生命中最宝贵的财富！
亲情友情三分钟演讲稿 [篇2]
亲情 、友情、 爱情
尊敬的各位领导、同事：
大家好！我是金凤包装的王宁，我演讲的题目是《亲情、友情、爱情》
情虽一字，但是她让人琢磨不透，莫说青山多障碍，白云过山峰也可传情。楚狂身世恨情多，似病如忧正是魔。两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。
人非草木，孰能无情。 “感情”是人类所共有的物质，是人与人之间沟通的必须纽带，人之所以有情，才品味出了酸甜苦辣，之所以有情，才学会了如何去爱，去感恩，去创造美好的明天。爱情有很多种，其中爱情、亲情和友情是三种。
没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈，却也使“夕阳无语为之动”；没有“在天愿做比翼鸟，在地愿做连理枝”的海誓山盟，却也是“天长地久有时尽，血脉相连无绝期”的亘古永恒；没有“身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”的长相守，却有“但愿人长久，千里共婵娟”的默默祝福，飘落的雪花带不走凝固的记忆，蓓蕾般默默等待，夕阳般恋恋不舍，亲情，在心灵深处折射而出。亲情是涓涓细流，给心灵带来甜蜜的滋润；亲情是一缕柔美的阳光，让冰封的心默默融化；亲情是一个静谧港湾，让远航的疲惫烟消云散，亲情是人类心灵深处，无法磨灭的烙印，是人类最纯洁，最真挚，最热情的感情升华。
亲情永远让人感动。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，华夏几千年的文明滋养了黄土一般厚实的友谊情愫。友情是那种“海内存知已，天涯若比邻”的相依；友情是“桃花潭水深千尺，不及王伦送我情”的深沉；友情也是那“我寄愁心与明月，随风直到夜朗西”的轻叹。多少笑声都是友情唤起的，多少眼泪都是友情擦干的，多少坎坷都是友情渡过的。
友谊的港湾温柔，友谊的微风扬起风帆，友谊不是感情的投资，她不需要红利和红利，只需要珍惜！
友情永远让人依恋。
红尘有梦，岁月蒹葭，愿与尔执手白发，共涉风雪华年，看尽命里朝阳晚霞，曲歌杯酒，尽染雪月风-花。温暖的日子，如沐春风，相恋的岁月，百花尽灿，对影双人，携手烟雨，相思不忘，看繁花暮。这就是爱情。
爱情有无穷的魔力，她让柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；她让梁山伯祝英台比翼化蝶；她让高僧仓央嘉措“安得与君相诀绝，免教生死作相思”，她让世人皆叹“问世间，情为何物，直教生死相许”。然而，爱不是占有，而是真诚地为对方！
爱情永远让人回味。
刘心武曾说“人生一世，亲情、友情、爱情三者缺一，已为遗憾；三者缺二，实为可怜；三者皆缺，活而如亡！”朋友，倘若，您有幸三者皆具，愿您能真诚的珍惜这得之不易的情义！
我的演讲完毕。
谢谢大家！
亲情友情三分钟演讲稿 [篇3]
尊亲爱的同学们：
大家好！
我们常常说，人生是一场旅行，沿路有各种不同的风景，不同的人陪伴我们走过每一段不同的时光，而旅途的终点将是我们一生的终止。出生在人生的最初，我们就开始寻找自己的方向，匆匆忙忙，不愿留下美丽的风景。虽然，人生是一个人走的单行线，我们却害怕孤独，许许多多的人相互搀扶，画出许许多多交叉的道路。
我们在寻找那些陪伴我们的人的方向，那些在我们生活中留下深刻印记的短暂时刻。那些人总一去不返，那些情节总不能重演，于是我们开始咀嚼那些曾经的画面，用亲情、友情与爱情去缅怀那些珍贵的往昔。
朋友们，在人生的旅途中，你发现一切都有自己的方向。我们常常心焦，常常懊恼，常常疑惑，为何那些我们期待的东西，总不能在奔跑之后被我们寻获。实际上，我们没有找到他们的方向。
那么，亲情在何方？我们该去何处寻找？
其实，亲情就在后方，不回首，便容易遗忘。
当我们第一次睁开眼睛时，世界上只有两个人，一个是父亲，另一个是母亲。当我们蹒跚学步，他们在背后细心搀扶；当我们欢乐奔跑，他们在背后大声嘱咐；当我们悲伤和哭泣时，他们悄悄地在我们身后指引；当我们奔向远方时，他们默默地凝视着我们。有些人，总是走得越来越慢，他们的爱，在我们的背上越积越厚。
我们常常凝视远方，却不知道为什么我们走得那么远，是曾经的两只手，在我们身后，不放弃。事实上，亲情只是在下面。如果你不读它，你总是觉得平凡。
黝黑的土地能滋养美丽的花朵，结出甜美的果实。而我们总专注于泥土上的轰轰烈烈，却从未想过翻开那日益贫瘠的泥土，那一道道纵横交错的沟壑，如同母亲眼角的皱纹；粗糙的黄沙就像我父亲干燥的手。其实亲情总在下方，如果不翻开那厚厚的泥头，怎能读到那些背后的故事，正如不细细端详，怎能发现岁月逝去的痕迹。
其实，亲情虽然遥远，却并不遥远。我们虽似离开，却永远拥有一份等待。回去，向您的家发送一个吻和祝福。 生活将为其增添色彩。
谢谢大家。
亲情友情三分钟演讲稿 [篇4]
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我们常常说，人生是一场旅行，沿路有各种不同的风景，不同的人陪伴我们走过每一段不同的时光，而旅途的终点将是我们一生的终止。出生在人生的最初，我们就开始寻找自己的方向，匆匆忙忙，不愿留下美丽的风景。虽然，人生是一个人走的单行线，我们却害怕孤独，许许多多的人相互搀扶，画出许许多多交叉的道路。
我们在寻找那些陪伴我们的人的方向，那些在我们生活中留下深刻印记的短暂时刻。那些人总一去不返，那些情节总不能重演，于是我们开始咀嚼那些曾经的画面，用亲情、友情与爱情去缅怀那些珍贵的往昔。
朋友们，在人生的旅途中，你发现一切都有自己的方向。我们常常心焦，常常懊恼，常常疑惑，为何那些我们期待的东西，总不能在奔跑之后被我们寻获。实际上，我们没有找到他们的方向。
那么，亲情在何方？我们该去何处寻找？
其实，亲情就在后方，不回首，便容易遗忘。
当我们第一次睁开眼睛时，世界上只有两个人，一个是父亲，另一个是母亲。当我们蹒跚学步，他们在背后细心搀扶；当我们欢乐奔跑，他们在背后大声嘱咐；当我们悲伤和哭泣时，他们悄悄地在我们身后指引；当我们奔向远方时，他们默默地凝视着我们。有些人，总是走得越来越慢，他们的爱，在我们的背上越积越厚。
我们常常凝视远方，却不知道为什么我们走得那么远，是曾经的两只手，在我们身后，不放弃。事实上，亲情只是在下面。如果你不读它，你总是觉得平凡。
黝黑的土地能滋养美丽的花朵，结出甜美的果实。而我们总专注于泥土上的轰轰烈烈，却从未想过翻开那日益贫瘠的泥土，那一道道纵横交错的沟壑，如同母亲眼角的皱纹；粗糙的黄沙就像我父亲干燥的手。其实亲情总在下方，如果不翻开那厚厚的泥头，怎能读到那些背后的故事，正如不细细端详，怎能发现岁月逝去的痕迹。
其实，亲情虽然遥远，却并不遥远。我们虽似离开，却永远拥有一份等待。回去，向您的家发送一个吻和祝福。 生活将为其增添色彩。
谢谢大家。
亲情演讲稿三分钟演讲(篇2)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
亲情就像那春日里的阳光，温暖舒适，亲情就像那一泓清泉，滋润着我的心田，亲情是一缕缕的清风，安抚我躁动的心田。
天不亮，父亲就穿好了衣服要送我去上学，我不曾一次次劝他说：别去了。我自己可以的，他总算说：
我骑车送你块，一会儿人多坐车就该挤了。我到车站时，爸爸把行李放在车把上递给我。当我离开时，我看到父亲眼角的泪水。
也许是因为劳累过度使他的眼里充满了血丝，坐到窗边，透过窗户我看到父亲的双鬓几经斑白，无亲的岁月在他脸上悄悄的划过，形成了条条皱纹，他站在寒风中，一身破旧的工作服，扶着一辆破旧的自行车，再加上那张已显得疲惫的面容，显然已失去了往日的风华正茂。他冲着我摆手，说道：去了好好学习。
看他还想说什么，但他张开嘴又咽了下去，我坚定地看了父亲已眼。不难发现，父亲的嘴在涨。为了我，父亲愿意在寒冷的冬天起的很早，为了我父亲愿意顶着刺骨的寒风送我上学，也许这就是爱，这就是亲情。
与父爱的严厉相比，母爱是温柔的，如溪水般清澈动人。在生活中，与母亲发生了一点矛盾，母亲则是指出我的缺点，并批评了我，心里感到满是委屈，便和母亲吵了起来，之后心里很是后悔，后悔不该一时冲动而伤害了母亲，正当心中自责与后悔之时，母亲又给我打来了**，她说：我回老家给你带来了你最爱喝的饮料，这星期早点回来，我给你留着。
顿时我的眼角湿润了，为什么母爱总是宽容着我，总是选择那么容易的原谅着我也许这就是母爱，人间平凡的亲情。
别忘了，当我们疲惫的时候，拉着我们的手的人是母亲，正是这种平凡的亲情，诠释着爱的博大，爱的真挚，爱的炙热!
3亲情演讲稿三分钟演讲稿篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的主题是：家庭，美好。
鸟儿感谢天空，因为天空给了它自由;花儿感谢雨露，因为雨露滋润着它我要感谢爸爸妈妈，因为他们不仅给了我生命，还给了我快乐。他们养育了我，所以我最欣赏的人就是他们。
十多年来，父母要把我从一个无辜的孩子培养成一个初中生并不容易。所以我们应该用一生来报答父母对我们的恩情。
我生病的时候，他们把我送到医院，把我放在身边。当我发高烧时，最紧急的事情是他们不时摸我的头，帮我换毛巾，给我吃药。发烧后最令人欣慰的是他们和我在一起很痛苦。
当我第一次成为少先队员时，他们显然是最幸福的。妈妈每天早上六点起床，给我做早餐，六点半叫醒我，然后送我上学。因为我上学了，全家都睡不好觉，我不知道心里是什么样的，甚至连我自己都不知道。
在一二年级时，我每次考试都是名列前茅，爸爸妈妈十分高兴，每次六一儿童节和颁奖大会中，爸爸妈妈都在场，看着我拿着一张张三好学生回家，心中有说不出的高兴和自豪，像亲戚们炫耀。
但不知怎么了上了三四年级，是因为课程加多了，还是因为我骄傲了，成绩不断下滑，开家长会时，爸爸妈妈在其他家长面前抬不起头来，老师经常给妈妈打**，爸爸妈妈心情一直不好，都不太爱和我说话，我内心充满了愧疚。
在我六年级时成绩虽不是名列前茅，但也还不错，妈妈常常在我放学回家后帮我补课，爸爸帮我检查作业，纠正错题，在期末考试中成绩不错，妈妈和爸爸终于露出了会心的笑容，我也十分高兴。
我今天的成绩和父母的努力是分不开的。我要感谢爸爸妈妈，他们不仅给了我生命，也给了我信心，给了我无尽的幸福。我将以我的杰出成就回报他们对我的好意。
4亲情演讲稿三分钟演讲稿篇三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我们学校的名家进校园活动曾经邀请曹文轩伯伯来给同学们做讲座。我知道他是一位伟大的作家，写了很多东西给我们看。
最近我看完了他写的丁丁当当系列**，其中有一本《黒痴白痴》让我特别感动。我读这本书时几次流下同情的眼泪。故事中的丁丁和当当是一对家庭中的傻兄弟。
刚出生时的丁丁也曾给家人带来许多欢喜，可是渐渐地，大家才发现他是个傻子，总是做出一些傻事来，遭到了同村人的嘲讽，连他的妈妈也被别人骂。几年后，当当再次出生，发现他也是个傻瓜。兄弟俩不仅受到别人的责骂和欺负，还不能像正常的孩子们一样去上学，连他们的妈妈也因为接受不了而离开了家抛弃了他们。
爸爸为了养活他们，每天辛苦地工作，劳累而死。只剩下奶奶和哥哥一个人住，村里的人都很同情他们的家人。看到他们的遭遇，想到自己，我真高兴！
可以在美丽的校园里和同学们一起学习玩耍;有疼爱我的爷爷奶奶，有对我严厉却又关心的爸爸妈妈，还有可爱的小妹妹。想想他们兄弟俩，平时生活中奶奶对我的唠叨，妈妈对我的批评，还有妹妹偶尔的捣乱、给我添的小麻烦等等，对我来说，都变得那么珍贵了。
亲情演讲稿三分钟演讲(篇3)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
这些天每次走进教室，心中总有一种莫名的感动，没有别的，只为所教的这个单元的课文至爱亲情(苏教版八年级下册第三单元)连同目标上所选的课外阅读资料。
爱是一个常读常新的话题，而亲情更将爱演绎到了更好，无论我们的父母或清贫、或富有;或年轻、或衰老，爱子女却不用效仿，不用言传，亲情伴我们一路成长。
亲情常常定格在我脑海里的，往往是一些简单的不能再简单的画面蹒跚着给年轻的朱自清爬过铁道买橘子的父亲的背影，烈日下等待并不争气的儿子局促的父亲的身影，雪地里久久伫立着等待儿子小亮下学的母亲的雕像，口是心非为了儿子第二天穿上鞋熬红了双眼的邹韬奋的母亲
每当我看到孩子们没有体会到文章的深意眼中流露出的不屑的神情时，总有一种悲哀从心底蒸腾、弥散，也许他们还年少，也许他们条件好，不懂得珍惜身边的幸福;而我们呢?我们已为人妻、为人母，我们又何尝体会到父母的恩重如山?我们又是如何做子女的呢?
扪心自问，我们是在父母眼里永远不会长大的孩子。我们只是理解他们的爱，却不报答他们的爱。
也许每周真的应该回家看看，静静地坐下来听妈妈的唠叨，享受爸爸的酒菜，不应该是也许，是肯定的！
3亲情演讲稿三分钟演讲篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
古代有多少文人赞颂母爱的伟大，赞颂慈母手中的线，赞颂流浪儿的夹克。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖，是母亲对临别的子女的不舍，又有多少现代文人赞颂父爱的深重如山，《爸爸的花儿落了》一文讲述了一位严厉而慈爱的父亲，为了我能尽快成长起来而做了许多事情。
我永远忘不了那个夜晚。那是一个雨夜。虽然没有打雷，但也有暴风雨。不知道为什么，我突然发高烧，辗转反侧，干脆开灯看课外书。
房间里的灯光把我母亲吓了一跳。当她知道我发烧时，她给我量了体温，吃了药，给我敷了毛巾。吃药后，我睡着了。可是，这一折腾，让母亲整夜没合眼。当我醒来时，我发现妈妈已竟在床上躺了一晚，这是我最难忘的经历。
人们都说：父爱是粗心的。但我却要说：父爱是细心的。
六月初，学校还没放假，看着窗外的天空，灰蒙蒙的，好像就要下雨了，果然不出我所料，刚走出教室的一刹那，天空就像伤心哭泣的姑娘，哗啦啦地下起雨来。我边走边想：是冒雨赶回家，还是等家人来学校接我？
正思索着便走到了校门口。突然，一个熟悉的身影出现在我面前。是我父亲。我跑向他，疑惑地看着他，惊奇地问道：
你为什么在这里？你不是出差去开会了吗？我父亲轻声回答说：“恐怕要下雨了。如果你不能回去，我来接你。
原来他在黄石开会。会议还没结束，他就发现天下着雨，于是他父亲向同事借了把伞来接我。一个粗心的人怎么能做这么小心的事？
亲情是荒寂沙漠中的绿洲。当你干渴无力时，看一眼便已满目生辉，浑身充满力量。
亲情是黑夜中的北极星。当有一天我们迷失了方向，我们抬起头来，一道柔和的光指引我们迈着坚定的步伐前进。
亲情是航行中的一道港湾。当我们一次又一次地触礁时，我们可以在这里停一会儿，修补伤口，准备补给，准备另一艘高帆。
让我们为亲情而活得更精彩吧!
4亲情演讲稿三分钟演讲篇三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
母爱是沉重的，有多重?数数妈妈做了多少顿饭，母爱是暖暖的，有多暖?看看阳光下洒下的光辉，母爱是深深的，有多深?量量妈妈织的毛衣。母爱是世界上永恒的纯洁的爱。
亲爱的妈妈，谢谢你这么多年来照顾我。不管我遇到什么困难，你都会毫不犹豫地出来帮助我。您在春天让我快乐地玩耍。
您在夏天用你那冰凉的手为我驱热。您在秋天给我带来了各种水果。您在冬天用你温暖的手怀抱着为我屈掉身上的寒气，您从来没考虑过自己，总是为我着想,这就是亲情。
我还记得，我到学校后，当我交作业时，突然发现我没有带语文课本。我想我昨天做完作业忘了把书放进包里。我心想：
今天肯定要被老师批评了。我只好垂头丧气地等着被批评了。
就在那时，我妈妈递给我一本语文课本。你怎么能忘了带语文课本呢？我向母亲重复了昨天的经历。
如果我打扫的时候没看见你桌上有本书，你会被骂的。我看她气喘吁吁的，真想为妈妈捶捶背。可是铃声在这时响了，我便回了教室。
亲情演讲稿三分钟演讲(篇4)
各位领导、各位老师、各位同学:
大家下午好!今天我演讲的题目是:真爱无言。
是谁把我们带到这个世界上，哺育我们成长?谁一年365天，为我们精心准备一日三餐?谁在我们生病的时候，在床边失眠默默的流泪?谁在我们受委屈的时候，把我们抱在怀里，用温暖的爱驱散我们心中的阴霾?谁在我们失意时用真诚的感情抚平我们心中的创伤?谁为我们取得一点点进步而充满了快乐?
答案显而易见，就是我们的父母!他们为为了我们可以把黑头发变成了白头发。可以毫不犹豫的用血汗为我们的成长铺出一条光明大路。甚至可以用生命为我们书写一段辉煌的明天。
在这个世界上，最无私的爱就是父母对子女的爱是父母，让充满爱的帆船载着我们驶向理想的彼岸。是父母，把所有的努力都倾注在我们的身上。
父母，就是那群会为了我们放弃他们刚想入口的食物。他们可以毫不犹豫的告诉你，这些东西他不喜欢吃，你吃吧!可能我们听上去觉得很苦涩，但是他们却觉得心里甜滋滋的。
当我们给妈妈好吃的东西时，妈妈的眼睛里闪着泪光，不停地说:孩子长大了!懂事了!
那么，让我们从今天开始，感恩父母，从一点做起，从身边做起，从现在做起!
请给辛苦工作了一天的父母倒上一杯热茶，请给疲惫了一天的父母洗洗脚，请在父母生日之际送上真挚的祝福吧。他们不求我们任何回报，但是这些能做的小事，我们也要去做不是吗?
今天，我想在这里大声对妈妈说:妈妈，您用强壮的双臂为我撑起了一片蓝天，现在我也想用我日益丰满的翅膀为您遮风挡雨!
最后，让我用我最喜欢的歌曲“世上只有妈妈好”来结束我的演讲!
我的发言结束了，谢谢大家。
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高中三分钟演讲稿(精选4篇)
演讲稿有助于你在演讲过程中保持清醒和心态稳定，我们在写主题演讲稿时应该把重点放在哪里？励志的句子小编为您提供了高中三分钟演讲稿的相关资讯供您参考，相信能对大家有所帮助！
高中三分钟演讲稿 篇1
“一支粉笔，描绘出五彩的梦幻;一块黑板，书写了无限深情;一个讲台，记录了岁月的艰辛;三尺教鞭，指点着理想的前程。”这是教师的高风亮节。
我是一名刚刚走上工作岗位的年轻教师，对这个职位，我满怀着憧憬，对教育工作，我充满了热情。面对讲台下的一张张求知的脸庞，我激动而又渴望。教师的生活多姿多彩，工作的日子丰富充实。任职的几个月来，我都沉浸在幸福与满足之中。奉献自己是做教师的第一前提，要对得起教师的称呼，对得起学生的信任。
“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。”这是教师的神圣职责。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是教师的献身精神。
人人都有责任，人人也应该责无旁贷的承担属于自己的那份责任，那老师的责任是什么呢?有人说，老师的责任就是把自己最无私的爱和最宝贵的青春倾注到最亲的学生身上和最崇高的教育事业中。的确是这样，老师的责任建立在对学生的热爱之上。现在年轻的我要把这种热爱延续到三十年甚至于更长的时间。即使银丝已经爬上我的发稍，即使皱纹已经无情的侵蚀我的皮肤，即使青春已经离去，在那久远的以后，我仍然要独守自己对教育的这份热情，总有一天，我会站在那高高的山巅，眺望那满山的桃李竞相绽放……
高中三分钟演讲稿 篇2
亲爱的老师，同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《我的梦想》。
有人说，确定一个梦想或许只须一瞬的想法，但完成自己的梦想却要耗尽我们一生的时间，有的人，甚至一辈子都在梦想的虚象中徘徊、迷茫、沉沦。梦想是什么?梦想就是鱼儿所向往的那片汪洋;梦想就是鸟儿所憧憬的那个蓝天;梦想就是孙中山先生所期待的新中国……
梦想，就是成功的雏形。
我曾经拥有很多很多梦想，但随着年龄的增长，不知不觉中我把自己最初最纯洁的那个梦想从我的脑海中格式化了。在我还是小孩子的时候，梦想着自己有一天会像电视机里的航天员叔叔一样翱翔宇宙;上了小学后，我才知道原来宇宙里没有任何生物和空气，就算乘上宇宙飞舰也是九死一生，于是飞上太空这个梦想从此就彻彻底底在我的目标中消失，不久，我在语文课本中知道在我们居住的地球上有一座建造在水中的城市——威尼斯，那是一座很美、充满童话色彩的水上之城，我梦想着，梦想着有那么的一天自己能居住在这座城市上;就这样，我靠着这种梦想的动力考上初中，上了初中后，才发现威尼斯这座城市原来与我这么远，那一刻，我仿佛看到自己的梦想也渐渐远了……
初三了，我没有像同龄人一样，在书堆里埋头地奋斗，而是坐在学校有树荫的长椅上听起了歌，悠闲地摆弄手中的mp3，偶尔吭出几句歌谣。因为那时候我的梦想是考上一所音乐大学!家里人每次看到我戴着耳塞都会斥骂我，我很不解，不是有这样一句话吗?“喜欢音乐的孩子是永远不会走向堕落。”难道我现在听歌打好基础也有错?直到中考了，毕业了，收到录取通知书的那一刻，我才知道，我错了，我错得愚昧，错的透彻，错在自己的无知，错在自己的自以为是。
音乐学院，我永远也考不到了。
庸庸碌碌地过完高一、高二。暑假里，一个朋友说：“我的梦想就是以后当一名幼师，你呢?”我淡淡地回了他一句“不知道”。是的，梦想它太可怕了，曾经的我是有那么多美好的梦想，现在我不敢再奢望什么，我只想平平凡凡地就这样过日子。
今天，但我在电视屏幕上看到那些把自己的梦想变成不再是梦想的人们，看到他们为追逐梦想而付出的努力，看到他们完成了自己的梦，再把自己的梦与祖国的梦建立在一起，而我自己却还在颓废。我下定决心了，我不能再这样下去，我要认真地想想自己以后该怎么走，思前想后，我明确了自己的新梦想——考上理想的大学!!!
梦想，是成功的主动力。
也许，在别人眼里这是一个很轻易就能实现的梦想。但对我来说，这个梦想还是与我有一段距离，在剩下的一年时间里，我要脚踏实地地开拓自己的梦想之路!
高中三分钟演讲稿 篇3
同学们：
早上好!
如果你是一匹风驰电掣的千里马，那么自我宣传就能助你早日寻找到伯乐;如果你是一块不怕火炼的真金，那么自我宣传就能帮你拂去身上的尘土;如果你是一个博学多才的人，那么自我宣传就是你迈向成功的第一步。
也许你多才多艺，但如今却如一坛酒，静静地在深巷中酝酿着自己的香醇，感受着“李广难封”的悲哀，那么请你不要再信守“沉默是金”的信条，快快向大家推销自己吧。
世常有千里马，而伯乐却并不常有。如果你不想做一个被岁月遗弃的千里马，那么就快快在原野上奔驰吧，尽情展示自己吧，不要徒留“老骥伏枥，志在千里”的悲哀与长叹，不要让自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀叹。所以，及早地展示自己，是十分必要的。
当今世界，你我他也许个个都是人中蛟龙，但最终成功的也许只有他，因为只有他懂得在机遇面前尽情地展现自我，而你我在机遇面前，却只知缄口不语，希冀着有那么一个机遇来发现自己，殊不知“是金子总会发光的”永远只是少数，而不懂得展露自己的你我，则只能归结为历史进程中那平凡无能的浩浩众人中的一员。
所以，如果你是一个仍被藏在布袋中的锥子，那就及时地戳穿布袋，显露自己的锋芒;如果你是另一个毛遂，那就不妨也来一个“毛遂自荐”，续写一段佳话……
但是，盲目的自我宣传并不值得提倡。我们宣传自己的前提是自己必须有真才实学，所以，当你不具备足够的才情来让世人肯定你时，不妨适当地当一下深巷中那坛还需慢慢发酵的酒，待一切都已准备好时，再让世人为你的芳香美味而倾倒。正如梅花也是在蕴积了春秋的精华之后，才在冬天释放自己最浓烈的香气的。
同学们，当有一天你是那个具有真才实学的人时，就请积极地向世人宣传自己吧!谢谢大家。
高中三分钟演讲稿 篇4
研究是指在每节课前用三到五分钟时间，通过演讲的形式探索语文教学的新途径，以达到提高学生语文能力、锻炼胆魄、增长知识、发展健康个性、形成健全人格的目的，探索一种教师乐教、学生乐学的切实可行、行之有效的教学方法。
一、指导思想
（一）严格遵循教学规律，建立新型的师生双边关系
在师生双边关系问题上，我们曾经有过教师主宰一切的满堂灌的教学模式，曾经有过且现在正被提倡的以教师为主导、学生为主体的教学模式。但在信息技术突飞猛进、知识呈几何级递增、提倡终身学习的今天，这些模式日益显露其局限性。“弟—子不必不如师，师不必贤于弟—子”这一古训在今天显得尤为灵验。因此，在教学中探索以大纲为主导、以教材为主线，师生双方共同参与、共同提高的教学模式成了课堂三分钟演讲的指导思想之一。
（二）寓教于乐，创设最佳教学氛围
教和学，本来无所谓苦乐。只是现在教什么和怎样教，学什么和怎样学，不是自己的主观意志所能决定的，教者与学者长时间处在一种被动状态，不免身心疲惫，终致厌倦。其实，教和学完全可以变成一件快乐的事情。寓教于乐是千百年来教育界永恒的话题，在社会各界提出质疑、语文教学出现危机的今天，我们着实有必要在寓教于乐、创设最佳教学氛围方面探索一番。
（三）竞争中激发学生的求知欲、创造欲
心理学告诉我们，任何一个正常的人都有争强好胜的心理，都有求异求新的欲望，而年青人在这一方面表现得尤为突出。开展课前三分钟演讲及至把这一模式推及整个课堂教学，正是利用了高中生这一心理特点。
二、操作要点
（一）演讲顺序按学号进行，男女生轮流出场（每班学号均为女生在前男生在后）
这样安排便于学生掌握自己的出场时间，同时避免了乏味单调。学号的排列是随机的，好中差也基本分散。即使偶有几个水平较差的学生连续演讲，用一位学生的话来说也算是一种调节，让同学们看到了不足，为下一轮精彩的演讲铺垫蓄势。
（二）演讲内容不限，但要有感而发，不无病呻吟
演讲内容不限，能使学生自主性和创造力得到最大限度的发挥。当然，内容不限也并不排除根据班级和学生实际，偶尔来一次命题演讲或即兴演讲，这样可以调节气氛，使演讲更加丰富多彩，引人人胜。有人担心内容不限会不会导致观点偏颇甚至错误以至出现一些不健康的内容。对于前一种情况，我认为这正是求之不得的教育机缘。通过师生间的评论总结，孰得孰非，一目了然。对于后一种情况，润物无声般的良好氛围，会保证演讲沿着健康的轨道前行。
（三）演讲要脱稿，讲评不可少
严格要求学生演讲时要脱稿，以求对所写内容的消化吸收。那种任由学生低头念稿、敷衍了事的做法，只能助长演讲走向形式主义。至于演讲的形式等，则不作过多限制，以留给学生充分发挥的空间。演讲后的评论是必不可少的，这样可以起到辨明事理、画龙点睛、给演讲者以鼓励等作用。
（四）灵活掌握时间
一般来说，演讲只需三到五分钟，用时过多则会影响正常的教学进度。但在一些具有重大价值的问题上，应让学生充分展开讨论，把问题弄懂弄透。演讲后的评论，甚至渐渐发展成的争论，则将演讲推向高—潮。语文教学不仅要立足于课内，更要延伸到课外，“学作文，先学做人”，这种对于社会上的一些热点问题的争论，不仅锻炼了学生的口才、逻辑思维能力，同时又使学生辨别是非的能力有了提高。
（五）讲评重在鼓励
高中生的年龄特点决定了他们自尊心强、渴望受到鼓励的心理特点，所以教师在讲评时一定要以鼓励为主。教师要善于发现学生演讲中的闪光点，如一个别致新疑的题目、一段引人人胜的开头、一段发人深思的结尾、一张从饭店借来的招贴画、一件自制的小道具、配乐演讲、双人合作，等等。这样既可以使演讲者受到鼓舞，又可以使听者深受启发，在以后的演讲中把这些闪光点发扬光大。
（六）创造宽松氛围，让学生各显其能
在演讲的内容、形式以及其后的评论方面，教师都要极力创造宽松的氛围，给学生充分展示才华的空间。允许出错，鼓励发表不同见解。老师以身作则，带头点评，然后请两位学生点评，使学生不再有拘束的感觉。
三、效果分析
经过两年探索，课前三分钟演讲取得了始料不及的效果。在调查问卷中，有98%的学生认为课前三分钟演讲有趣味，其中68%的学生认为很有收获。课前演讲能受到绝大多数学生的支持欢迎，是因为它不仅在形式上生动活泼，更重要的是在知识的丰富、能力的提高、完善人格的培养方面很有实效性。具体表现在以下几个方面：
（一）提高了搜集整理信息的能力
信息化社会要求当今的受教育者有很高的搜集信息、整理信息的能力。课前三分钟演讲有效地锻炼了学生这方面的能力。为了写一篇让人耳目一新的演讲稿，演讲者往往要查阅很多资料，做一些卡片，有的还请教同学、老师、家长，甚至有关方面的专家。一个学生为了做关于中东问题的演讲，光摘抄的文字材料就有十几页，而这本身也是一个学习的过程。
（二）增强了竞争与合作意识
我们处在一个高速发展的社会，激烈的竞争是在所难免的，但竞争中的合作也是必不可少的。在演讲实践中，学生的竞争与合作的意识得到强化，能力不断提高。演讲前的相互切磋是合作，而演讲效果孰优孰劣则是竞争。双人相声式的演讲是合作，而演讲后的唇枪舌剑又是竞争。大家都仿佛在比赛，看谁新颖，看谁成功，都有“语不惊人誓不休”的韧劲儿。
（三）培养了创新能力
课前三分钟演讲，使学生的创造力得到了极大限度的发挥。从标题拟定、题材翻新、主题升华，到一段小魔术、一个精心缝制的小道具、一段音乐伴奏，不管是内容还是形式，学生们都表现出了非凡的创造力。体裁从议论文逐渐发展到相声、小说、科幻故事等。为了吸引听众注意，各种各样的小花招更是层出不穷，魔术、杂耍、“惊堂木”、配乐，等等，令人耳目一新。
（四）提高了评价、分析能力
科学地分析问题并做出准确判断、评价，是高中生必备的素质。但由于目前的高中生大都是独生子女，心高气傲，加上应试教育的影响，普遍存在知识面狭窄的问题，致使他们看问题常常偏激，每每以偏概全，顾此失彼。针对这一弱点，我在演讲活动中加强了分析、评价能力的训练。通过热烈的讨论，加上教师适时点拨，学生的思辨能力，分析、评价能力得以迅速提高，学生学会了通过一件很小的事去发掘一个很有用的道理，学会了辩证地去看待任何一个问题。同时也增强了学生作文审题的能力，作文切题率有较明显的提高。在高三作文提高班选拔考试中，一道材料作文题难倒了很多学生，命题立意完全切合要求的仅占20%左右，而我任教的两个班达35%以上。平均每班选拔3位学生，我任教的两个班被选中10位。
责任演讲稿三分钟演讲(精选5篇)
怎么样去撰写好一篇符合要求的主题演讲稿呢？无旁骛才能有所专，有所专才能有所进，正如我们在面对演讲的时候。想提高演讲水平，就得先写好演讲稿，我们出于你的需要，为你整理了责任演讲稿三分钟演讲，相信你能找到对自己有用的内容！
责任演讲稿三分钟演讲(篇1)
尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《文学课外书，我的良师益友》。
我想，我们大家都读过课外书，体会过课外书的魅力吧!是的，除了课本以外，我们还应该多读课外的好书。课本教给我们知识，而课外书则可以在我们足不出户的情况下展现给我们多姿多彩的世界，从而教给我们做人的知识，是我们的良师益友。
我读过一些课外书。课外书就像朋友一样教会我课本上没有的东西。我从《鲁宾逊漂流记》中学到了在面对困难处境时要坚强勇敢;在《爱的教育》中学到了仁慈和爱;在《海底两万里》中，我游览了神秘的海洋，并学会了像摩尼船长那样爱恨分明;在《激流三部曲》中，我学到了改革旧思想，懂得不做守旧的人;在《飘》中，我了解了美国的南北战争的历史，学到了郝思嘉自信、不屈不挠的精神。读了《根鸟》，我懂得了要做一个意志坚定的人;读了《老人与海》我懂得了“人可以被打倒，但不可以被打败”的硬汉精神;读了《寒夜》，我看到了一个懦弱的小公务员是如何成为旧思想的牺牲品的悲惨命运;读了《红楼梦》，我看到了两个追求真正爱情而敢于打破封建制度的年轻人林黛玉和贾宝玉最终被无情拆散的悲剧，从而懂得了封建社会的罪恶;读了《青铜葵花》，我体会到了青铜和葵花之间不是兄妹胜似兄妹的真情，懂得了人性的美好，读了《山羊不吃天堂草》，我懂得一个人不干自己不该干的事情，就像山羊不吃天堂草一样，宁愿活活饿死，也要正直而清白……我还读过《平凡的世界》《雷雨》《哈姆莱特》等等文学书籍，它们都给了我丰富的精神食粮。
也许有同学以为课外书不重要，跟学习一点关系都没有。是的，这些书看似跟我们现在的学习是没有多大的关系，可是当我们完成学业，进入社会时，没有阅读课外书习惯的人，也许会觉得精神空虚，工作之余，除了上网、看电视外，会无所事事，而有阅读习惯的人，会在阅读中得到快乐和充实，正如《为你打开一扇门》中所说的：亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识，提高修养，丰富感情的极为重要的途径。”
同学们，让我们做一个文明人吧!从现在开始，多读文学课外书吧!它可以陶冶我们的情操，开拓我们的视野，是我们的良师益友。谢谢大家!
责任演讲稿三分钟演讲(篇2)
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
作为新时代的高中生，肩负着祖国复兴的重任。我们要努力学习文化科学知识，在踏入社会之后可以回报祖国、社会和家庭，做一个真正爱国、爱家、敢于承担责任的人。
学习需要有一个乐观的、积极向上的、不骄不躁的、不惧困难的良好的心态。有一句话说：“态度决定一切。”有什么样的心态，就有什么样的人生，一个积极向上乐观开朗的人会享受到生活和学习的快乐。反之一个颓废的、不思进取的人，永远不可能有所成就。华罗庚是我国伟大的数学家，他有一次在研究数学题的时候遇到了困难，冥思苦想也没有研究出来。但是他并没有因此而气馁，而是更加努力的去思考，终于在经过许久的思考之后，有了结果。正是由于这种乐观积极，不惧困难的心态。才造就了华罗庚伟大的一生。由此可见，良好心态对于学习的重要性。
对于学习，时间的把握尤为重要。时间是一笔宝贵的财富，珍惜时间就能有所成就有所突破，反之，浪费时间则会一败涂地。我国著名的文学家，思想家，革命家鲁迅先生就是一个珍惜时间的人。他把别人喝咖啡的时间用来看书和学习，他曾说过「时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的」。在他眼里，时间就如同生命，他说“倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”正是因为正确的时间观念，他才成为了一位伟大的文学家。珍惜时间，把握时间，合理利用时间，我们的人生会更加绚丽多彩。
方法是学习中最有力的武器，有一个适合自己的学习方法会在学习上事半功倍，没有一个好的学习方法就犹如在逆水中行舟，困难重重。高斯是德国伟大的数学家，有一次，老师出了一道题，许多人都做不出来，高斯思考了一会儿，另辟蹊径，用另一种方法做了出来。这个例子告诉我们，只要有一个适合自己的方法，就能更容易的走进成功。从而更快捷的走到梦想中的天堂。
学习，使人思维活跃、聪颖智慧；学习，使人增长见识、谈吐不凡；学习，使人心旷神怡、如沐春风。
谢谢大家，我的演讲完毕！
责任演讲稿三分钟演讲(篇3)
时光荏苒，岁月匆匆，算起来，我进厂已经十个年头了。十年间，始终有一个不离不弃的朋友在伴随着我，是她无时无刻地关怀着我，无时无刻地提醒着我，她无处不在地守护着我，和我形影不离地走向崭新的每一天。她，就是安全。
入厂后我们便相识相知，志同道合，而且我们有一个共同的敌人——事故隐患。她曾无数次郑重地告诉我，只有大意吃亏，没有小心上当。安全生产必须突出超前预防，要把事故隐患消除在萌芽状态之中，最大限度的减少生产事故和职业危害。安全的核心就是要加强对事故隐患和职业危害的检查，危险警示最终实现重点监控。针对存在的问题，改变亡羊补牢式的安全监督与管理手段，促进加强安全监督管理。这才是“安全第一，预防为主。”的安全生产方针，在实际工作中的具体应用和实践。她的话时刻影响着我去与习惯性违章搏斗。
我们的朋友——安全，她就像一棵大树，植根于电建这片热土，为我们撑起一片绿荫，她伸出双手把狂燥的风温情的过滤，把一场场突如其来的风雨抵挡住。她把根生在每个职工的心田，让每一个嫩绿的希望不再有流失的水土;平平淡淡的时候，你也许会认为安检人员有些苛刻，一次侥幸的违章，或许会让你满不在乎;看一看每一道栏杆和每一个醒目的警示;听一听安全工作者的话语，忆一忆渤海翻船时多少人的啼哭;想一想南丹矿爆炸的烟雾，你就会彻底明白，我们多么需要她，安全——这个共同的朋友!
前世不忘，后世之师。让我们行动起来吧!让我们倍加珍惜和重视安全，进一步完善安全防护系统，加强防范意识 ，防患于未然，在安全的庇护下，共同创造美好的明天!
责任演讲稿三分钟演讲(篇4)
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
同学们，今天我和大家谈谈责任。
责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢？因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。
20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”
偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。
责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们流芳百世。
责任，让即将沉沦的浪子回头；责任，让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。
责任是苦涩的，是沉重的，然而，它也是一种爱，甚至是一种最为崇高的爱。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
责任演讲稿三分钟演讲(篇5)
三分钟爱与责任励志演讲稿800字1
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
很高兴在这里与大家谈爱与责任这个话题。
爱，它包含了太多的温馨与美好的回忆，是一个含义丰富，博大精深的字眼，母爱-给予我们生命，养育我们的伟大的爱。友爱-给予我们力量，温暖我们心迹的爱。每一种爱都是人类美好品德的结晶。这其中有一种爱，不似母爱的伟大，确有母爱的宽怀。不似友爱的温暖，确有友爱的温馨。这便是教师之爱，她来的更轻，更柔，更让人难以忘怀。
泰戈尔曾说过“爱是理解的别名”，用爱去理解学生，让学生理解我们的爱，是老师成功的开始。我们在理解中相容，用爱去感受，体会，寻找。只有爱才是打开学生心扉的钥匙。
也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望;当我们认真投入，对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。
我们班有这样一个孩子，特别调皮，上课小动作不停，不仅如此，还喜欢影响别的小朋友听课，总是凑到同桌脸上讲话，闹得同桌也没法听课。同桌是换了一个又一个，座位也由后往前调了一次又一次，就是没多大改观。说实话，要爱这样一个孩子真的有点困难。抱着一丝的希望，我开始多和他聊聊天，了解他内心的想法是怎样的，在一次无意的对话中我发现他其实对五角星也是很在乎的。那天放学后，我让他帮助关窗。一边关一边和他聊天，提到五角星时，他难过地说：“林老师，我的五角星被扣得只剩2颗了……”我想了想，说：“因为你表现不好，才会被老师扣五角星呀。老师可以帮你快点得到五角星，你想不想要?”他点了点头。我对他说：“只要明天你课上好好表现，我一定多给你几颗，而且还要举手发言，好不好?”他高兴地嗯了一声。到了第二天上课前，我又提醒了他一下：“你想不想要五角星，过会儿好好表现哦。”到了课前两分钟准备，他果然坐得端端正正，还头一直往上撑，生怕我没看见他。我就借这机会好好表扬了他一翻，到了上课，一遇到简单的问题我就请他回答，如果答对了，我就送他两颗五角星。到快下课时，我又在全班小朋友面前表扬他这节课进步真快，借此机会，又送他了两颗五角星。到放学的时候，他高高兴兴地跑来找我，说：“老师，我10颗五角星到了，可以换小红花了。”看着他这股高兴劲，想着真是值得啊。在之后的日子里，他的坏毛病也反复出现，但是，作为教师的我只要有耐心和恒心，就一定可以成功。这是什么，这，就是爱的力量!
也许大家都曾遇到过类似的事情，身为今天的青年教师，与这些孩子们相处，你会渐渐感觉到他们的独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽;也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意着你的关怀。如果身为教师的你忽略了这一点，纵然你有高深的学识，耀眼的才华，你在他心中也被打了一个大大的叉。化解这一叉的奥妙，便是爱，便是责任!
“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。
我们的爱是细腻的，一遍遍的谆谆教导，一次次的细心照料，一声声殷切的关怀。
我们的爱是无声的，学生的身影在我们的心中，在我们的脑中，在我们的梦中。
我们的责任在爱中体现，以我们的爱心换取学生的真心，用我们责任心换取学生健康的成长。
我们的爱是因为我们有爱的责任。责任与爱一个教师永恒的话题。一个永远也说不完的话题。
责任是树，爱就是藤，他们是紧紧依附在一起的，爱融入在责任之中，他们是如影相随。让我们奉献出我们的爱，担负起我们的责任，一起去创造无比美好的明天。
三分钟爱与责任励志演讲稿800字2
大家好!
什么是爱?什么是责任?在我看来，爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想，我也有一个美丽的梦想，我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心，并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师，一个受孩子衷心爱戴的老师。
说到这我想起了自己进师范大门的第一天，看到让我一生难忘的一句话，那是着名教育家乌申斯基先生说的：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”当时的我只能从这句话的表面含义上感受到教师的伟大。三年的师范生活让我储备了教书的知识，当毕业后的我守着自己清贫的收入游走于物欲横流、强调物质多于精神的今天，我迷茫过、感慨过，但当我的学生每天都把我当朋友般的相处时，我无数次从内心深处感受到我进师范第一天所看到的这句话的内涵，那就是教育看似是每天几个40分钟的讲台授课，他更是每时每刻教书育人的身教熏陶。
现在的我正在努力着，把这个梦一步一步地实现，让它成为现实。一转眼的时间，已经踏上小学教师这个岗位九年了，不禁要感叹时光飞逝，岁月如梭。我选择了教师这个职业，带着这么多年来我对教育的向往和对孩子们的喜爱，在期盼中开始了我的梦想之旅，我心中充满了无限的憧憬与好奇，当时的我到底是紧张还是兴奋，连我自己也说不清楚，但是我能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这充满了挑战的工作，投身于教育这一片多姿多彩的世界中。每天清晨，随着孩子们一声声清脆响亮的“老师早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充实的，因为我能在忙碌中收获许多。我开始了崭新的一天。
每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起，我们一起欢笑着、幸福着、成长着，让我真正体会了生活的多姿多彩。有人说：“当一名小学教师，每天和孩子们在一起玩玩闹闹，又没有升学的压力，没有任何的心理负担，只要他们开开心心，平平安安就可以了。”其实并不是这样，虽然我们没有升学的压力，但是我们要像家长一样，照顾好每一个孩子，最重要的是要让他们学会人生的道理。
“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。我相信，我的选择没有错，我无悔选择做一名小学教师。爱孩子、关切孩子是我今生执着的追求。我国着名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才;另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起重要推动作用。
爱岗敬业是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的力量源泉以及事业成功的保证。教师的职业注定平凡，淡泊名利，讲究职业良心，才能在平凡中创造出不平凡的业绩，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，就永远也不会成功与快乐。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，工作严谨是教师的职业要求，是责任感的体现。
在此我想说：我将永不愧对教师——这个平凡而伟大的名字!
三分钟爱与责任励志演讲稿800字3
大家好!
什么是爱?爱是一种主体倾向于客体并愿意为之付出的情感态度。而什么又是责任呢?责任是主体应当为客体承担起的相应职责和任务。我这里讲“爱源于责任”，准确地讲是指责任感。所谓责任感，是指主体对自己应当承担起地相应职责和义务地认同和主动践行的愿望。对于我们教师而言，首先就得有责任感。如果先就来谈爱，那好比去追天上漂浮不定的云彩，犹如水中月，镜中花，易见文字激扬却难见行动落实。说半天，一个人还没品尝这桌菜，他能给你回答这桌菜的味道吗?一个人还不会走，他能给你跑吗?离开了责任感的爱犹如无本之木，无源之水，空中楼阁一座!
也许有人会说，那些先进事迹只是个案，不具有普遍性。他会说，我才没有那么高尚呢，我就不热爱教育事业。我们能否认有这种现象的存在吗?视教书为职业，甚至仅仅是一种谋生的手段而已的“教书匠”充斥各个角落。这时，我们能给他们谈责任源于爱吗?恐怕换来的只有鄙夷和不屑一顾。怎么办?其实，应当是爱源于责任而不是责任源于爱。说爱，你可以说自己没有那么崇高，主动放弃先进追求，我们也只能从道德上对你谴责。
但说责任就不同了。责任是社会赋予一门职业应当履行的义务。如果不能履行这项义务，那么这门职业就丧失了其存在的价值和意义而不能立足。毫无疑义，一个不能教书育人却会误人子弟的教师将会怎样?只能是受到同事的否定，学生的鄙夷和家长的唾弃。再者，教师职业的责任有法律的明文规定，《教师法》、《义务教育法》上相关条款就是铁的依据。法律是社会的底线。法律的规定，你无可辩驳地应当执行，否则将受到法律的制裁!
因此，我认为：责任是第一位的，爱是第二位的。责任是内核，爱是外化。有了责任才有爱，爱源于责任。这时的爱已经不仅仅是一种情感态度，而更表现为一种行为方式。让我们从拥有责任感开始塑造自己吧。主动承担起教书育人的天职，用爱心来浇灌祖国的花朵，去托起明天的太阳!
谢谢大家!
三分钟爱与责任励志演讲稿800字4
大家好!
有人把我们喻为到死丝方尽的春蚕，有人把我们比作传播知识的天使，有人把我们颂为人类灵魂的工程师，更有人称我们的事业为“蓝天底下最光辉的事业”。太多的溢美之辞背后，三尺讲台依然是个平凡得不能再平凡的岗位：没有掌声、鲜花的拥抱，没有坐小车，吃大餐的潇洒，更没有惊天地、泣鬼神的辉煌业迹。然而就是这普通得不能再普通的三尺讲台，却传承了中华五千年的历史，传递了人类所有的文明。在这半亩方塘，放飞了未来的希望与梦想，铸就崇高与神圣的，浸润了三尺讲台耕耘者沉甸甸的责任与浓浓的爱。
责任如山。如今的孩子都是家中几代人的希望，从我们接手的那一刻起，我们就接收了这个家庭未来的希望，更是接过了祖国未来的希望。这沉甸甸的责任扛在肩上，身为教师的我们，又怎能尽心尽力的做好自己的工作呢?
为了这份责任，课堂上我激情澎湃地带领学生莘莘学子在科学的殿堂遨游，让他们畅享知识的甘霖;课外我语重心长地与他们促膝谈心，为他们排忧解难;空余时间，我如饥似渴的在教海探航，为自己的远航积聚能量。多少次课堂上的播洒智慧，多少次办公室内的潜心批阅，多少次操场上的嬉戏打闹，我完全融入了孩子们的世界，这一切的努力、一切的付出，均源于一位教师强烈的责任感。
作为一个刚满周岁孩子的母亲，我多想多与孩子呆一会儿，教她说话，扶她走路，帮她认识大自然，孩子的一个眼神，一个笑容、一声“妈妈”都会让我心醉不已。我是一个母亲，可我同时又是一个五年级班的语文老师兼班主任，还是一个毕业班的英语老师，繁重的课业负担让我没有更多的时间与女儿交流，因为教室里一双双渴求知识、信任的目光望着我，作为老师，我怎敢有丝毫的懈怠呢?
语文教学的天地宽广而博大，我有太多的功课需要补习，有效课堂的召唤，我有太多的观念需要更新，书本是我的老师，我静下心来读《给教师的建议》，深入读悟孙双金的情智语文，窦桂梅的激情语文，支玉恒的睿智语文，从一位位大家的着作、课堂实录中汲取养料，充实我的教学思想，让我的课堂也有了惊喜的生成，有了灵动的气息。只要有付出就会有回报，我的认真、我的努力也感染了学生学习英语的热情，我的和蔼、我的激励也激发了学生对英语的兴趣，学生的英语成绩稳步提高。也许这样的生活是辛苦的，但在这如山的责任下，我又怎能不负重前行呢?
多年的教育教学经验告诉我，仅有强烈的责任感依然难也成为三尺讲台上的仰望者。一株株幼苗只有沐浴爱的阳光雨露才能茁壮成长。我深知，我必须将满腔的爱撒向每一位学生，尤其是那些因为家庭贫困、父母离异、双亲远离而“营养不良”的学生。爱如甘霖，爱会驱散笼罩在他们向上的阴影，爱会滋润他们干涸的心灵。
也许我的一生都是平凡的，但我会在我平凡的一生中，用我的爱与责任努力去诠释三尺讲台的神圣与高贵!
三分钟爱与责任励志演讲稿800字5
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
__年前，怀着对教育事业的热切向往，为了心中那片纯洁的圣地，我义无反顾地选择了教师这一职业。7年与学生的朝夕相处让我更加清楚的知道，教师确实是一份需要爱心和责任的工作，正是对学生的这种爱与责任，让我脱掉稚气、走向成熟，更让我沐浴阳光、收获幸福。所以我今天演讲的题目是《爱与责任，照亮人生》。
爱与责任是教师之本，没有他，就不会有真正的教育。教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几分严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智、科学的爱，是积极主动、积极的爱。
伟大的先贤孔子以“仁”作为他思想的精髓，他曾说：“教不倦，仁也。”意思是：教育而不知疲倦，是仁爱。他把“学而不厌，诲人不倦”作为当教师的首要条件，把“仁者爱人”的精神倾注在学生身上，并以教好学生作为自己的责任。学生敬佩孔子道德高尚，学识渊博，教人得法，对他也充满着深厚的感情：他们之间的故事是中国教育的美丽佳话，是教师对学生爱与责任的阐释。
是啊!如果没有爱与责任，灾难来袭时的谭千秋老师怎会用那双曾传播无数知识的手臂从死神手中夺过4个年轻的生命?年过半百的殷雪梅老师怎会在生与死的那一瞬间，奋力一扑?他们用自己的身体作为对学生最后的爱的奉献，他们的事迹也告诉人们：爱心与责任所赋予的崇高师德的力量大于求生的本能。
如果没有爱与责任，申泮文老师怎会在三尺讲台上一站就是65个寒暑!即便77岁那年，他被诊断出胃癌，胃部切除了五分之四。出院后，本该颐养天年的他仍执意回到讲堂。
如果没有爱与责任，深圳__特殊教育学校美丽的__老师怎会守着一群残障孩子放弃高薪职位和当明星的机会?
当然更多的老师是默默无闻的，他们不是英雄模范，他们的名字并不为人熟知，他们只是在用自己的行动诠释着老师的爱与责任。我身边的老师也时常带给我平凡的震撼。勤奋踏实的靳老师，爱生如子的覃老师，年轻聪慧的向老师，严谨治学的刘老师。
这对学生无处不在的爱，无处不有的责任，熏陶了我，感染了我，更使我深深懂得：为学生付出的过程是艰辛的，为学生付出的结果却是甜美的。当看到他们刻苦学习，成绩进步时;当看到他们打开心结，露出甜美的微笑时;当身体不适，听到他们关切的慰问时;当教师节，听到他们亲切的问候时……一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。谁说老师的生活永远只有呕心沥血的平凡、辛劳甚至痛苦，我分明感到在为人师表的道路上一路是阳光，一路是欢歌!感谢你们，我的学生，是你们让我的人生时刻沐浴着阳光，收获着幸福!
此时此刻，我只有借用汪国真的诗句表达我的心声：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。
数学演讲稿三分钟演讲收藏10篇
演讲稿已经成为多种场合的必备工具。演讲稿可以让你在演讲中更加富有感染力和感染力，演讲稿应当做到条理清晰，内容简洁，你有了解过演讲稿吗？如果您想深入理解这一话题不妨看看“数学演讲稿三分钟演讲”，如果您认为这篇文章好必须与您的朋友分享。
数学演讲稿三分钟演讲 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
最有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人——苏格拉底，这句名言诠释了希望与时间的关系。希望不是空谈，更不是幻想。在家我们应该为父母做些家务，在校就应抓紧时间学习。在我们的母校——三中。则就充满了这种认真学习的氛围。
三中是我们大家共同的母校。在三中，最有名的就要属南宋时期的银杏树了。那棵银杏树就像一位巨人一样，看着我们三中学子一批一批的来又去。抚摸银杏树的“躯干”，我仿佛置身于在那个战乱而又发达的年代。
三中十分的古老，一草一木、一栋一房都揭示着它有百年的历史，它年轻，在这儿没有世俗的吵闹，没有令人厌恶的垃圾，它散发着古色古香，会让你嗅出一个清谧芳香、花蝶共舞的年轻世界。
学校就像是一个大家庭.，老师们就好比是和蔼可亲的长辈们，同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。如果没有了老师，我们就失去了方向，偏离了航向；没有了同学，就如同生活里失去了阳光，欢乐中没有了笑语。大家的欢聚，使我们的生活变得更加灿烂，这里有我们人生中的辉煌时刻，有我们迎接社会的起点。那么，我们就应该手牵着手，为我们的母校增光。
银杏树下的欢歌笑语是我们放飞的青春，我们在这里挥洒着热情；在这里学会自尊、学会自信、学会自强、学会自爱，然后以我们饱满的精神努力汲取知识，大胆地应对未来日子中无数的艰难与困苦，我们不应畏惧。路，也许遥远，也许曲折，但当你在心里默念着要坚强的时候，就能勇敢起来。
曾经在三中里经历过的一点一滴都会成为我们日后回忆中绽放在夜空里灿烂的烟花，虽然短暂却能在我们的生命中留下永恒的美丽。
我相信，当我们终有一天步入社会的时候，无论是谁都会想起，我们一生中最纯净美好的回忆都留在了银杏树下。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
数学演讲稿三分钟演讲 篇2
不知道你有没有一套叫做《智慧背囊》的书啊?上面有好多故事呢，对于写高考作文有很大的帮助。或者可以参考卡耐基的故事集，也教人很多的道理。我从网上节选几个给你，自己挑选喜欢的吧。
我建议你买来看哦!
一粒沙子就是一个世界，一滴露珠能够反映出太阳的光辉。请你走近《智慧背囊》，她为你开启智慧的天窗。一则小故事蕴含着大道理，一段小经历浓缩着生命的真谛。请你走近《智慧背囊》，她让你感受心灵的阳光。一段平凡的对话意味着伟大，一组生活的特写造就了永恒。请你走近《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂。
短孝灵动、真切、睿智、感人，是《智慧背囊》的特色;青春、活泼、真挚、真情、直爽，是《智慧背囊》的感怀。走近心灵，请倾听心灵的跳动;走近情感，请感觉情感的炽热;走近尊严，请体验尊严的高贵;走近宽容，请体会宽容的博大。
关注小草，请体味小草的执著;关注小鱼，请体悟小鱼的呼喊;关注生命，请咀嚼生命的坎坷;关注历史，请思考历史的静默。走近《智慧背囊》，就如同走进人生的旅程;走近《智慧背囊》，就如同走进时空的隧道。
佛家讲：一叶一菩提。农夫讲：一花一世界。但愿这叶这花，这草这树，给你送去心的度量，美的向往。
数学演讲稿三分钟演讲 篇3
中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的阶段.但在此学习阶段，却有一部分学生对数学感觉到很吃力.因此，明确为什么学数学，怎样学数学，是每一个中学生必须认识和学会的问题.
数学知识像海洋那样辽阔，像大山那样宏伟.一个人无论天资多么高，精力多么充沛，毅力多么顽强，学习条件多么优越，也不可能把所有数学知识学到手.有的同学总想学到一切，他们希望一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，事实告诉我们：这是不可能的呀!我们必须从第一步起，一步一个脚印，脚塌实地的走下去，才有可能度过那个辽阔的大海、攀上那座宏伟的大山.
数学知识的学习，单靠认真听讲、死记硬背是不行的.相传有一个人巧遇一位仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头.这个人为什么要指头呢?因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了.我常常给学生讲这个故事，但我却启发学生：仙翁的指头固然好，但那毕竟是别人的.如果我们拿来使用是否灵呢?可见，我们更应该学到仙翁的点金之术.古人说：受之以鱼，只供一饭之需，教人已渔，则终身受用无穷，也就是这个道理.
数学学习方法是数学学习时采用的手段、方式和途径.学法是在学习过程中产生和运用的.掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出艰苦的努力，需要持之以恒的精神.只有每天坚持不懈，日久天长，数学学习才可能成为自觉的行为，从而掌握数学学习的主动权.所以，数学学习方法并没有什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施.
古人说：凡事预则立，不预则废.智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果.科学的利用时间，在有限的时间内有计划的学习，这是科学学习方法的一条重要原则.所以数学学习缺乏计划性是一些学生天长日久感到吃力的重要原因之一.
要提高数学学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主任，应把握几个步骤：
第一步：抓好课前预习.
在预习过程中，边看，边想，边写，在书上适当勾画和写点批注.特别是，要运用数学学习阅读法，即不能像语文阅读一样，从头看到尾.对于有些例题，则是仔细审题，然后合起书来，试着在练习本上做一做.之后再翻开书对一对，修改和完善自己的所做，及时检查预习的效果，强化记忆.同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试做笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础.
我国古代军事家孙子有一句名言：知己知彼，百战不殆.这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜.预习就是知己知彼的准备工作，就好像赛跑的枪声.虽然赛跑的规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑.作好数学预习，就是要抢在时间的前面，使数学学习由被动变为主动.
简言之，数学预习就是上课前的自习，也就是在老师讲课前，自己先独立的学习新课内容，使自己对新课有初步的理解和掌握的过程.预习抓的扎实，可以大大提高效率.
第二步：掌握听讲的正确方法.
处理好听讲与做笔记的关系，重视课堂思考及回答问题，不断提高课堂学习效果.
学生必须上好课、听好课，首先作好课前准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力;第三要学会科学的思考问题，注重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲解的条理性，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案;第四，学生要及时做好各种标记、批语，有选择的记好笔记.第五，数学课堂练习是一个非常重要的环节，课堂练习本要随时准备，并要保存完好，以便复习使用.每节课都要针对所学内容，认真练习，并巩固所学知识.
上课是学生在学校学习数学的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的.根据数学教学大纲的规定一个学生在中学上数学课的总数大约有五千多节.把每节课四十五分钟积累起来，这将是多么惊人的数字啊!学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键.要取得较好的成绩，首先必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率.
听课时应做到以下四点：
1、带着问题听课;2、把握住老师讲课的思路;3、养成边听讲、边思考、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识;4、踊跃回答老师提问.这样就基本上掌握了听课的要求.
第三步：课后复习应及时.
针对数学学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的.
课后要复习教科书，抓住复习的基本内容;尝试回忆，独立的把教师上课内容回想一遍，养成勤思考的好习惯;同时整理笔记，进行知识的加工和补充;另外，针对每天所学内容，多练题，勤巩固.课后还要看参考书，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环.
复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧，进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，把知识真正消化吸收，成为自己的知识链条中的一个有机组成部分.在复习过程中既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解问题的基础上得到巩固记忆.从某种意义上讲，知识掌握的如何，由复习效果决定.
第四步：正确对待作业.
独立思考、认真完成、理解提高是学生对待作业的正确态度.
首先要做好作业的准备工作，把预习、上课、课后复习衔接起来;其次要审好作业题、善于分析和理解题目;第三要理清解题的思路，准确表达，独立完成作业;第四要学会检查，掌握对数学作业进行自我订正的方法.
托尔斯泰说过：知识只有当它靠积极思维得来时候，才是真正的知识.无论学那一节功课，课堂上老师讲的，笔记本上记的，课外阅读的 等等，都是书本上的知识，要把他们转化成自己的知识，使自己能够自如的运用，就必须通过作业实践来转化.
究竟为什么要做作业呢?作业的作用主要有：
1、检查学习效果;2、加深对知识的理解和记忆;3、提高思维能力;4、为复习积累资料.
在做作业时，审题是非常重要的.怎样审题呢?
1、要看得(理解)准确.失之毫厘，差之千里;2、要善于解刨，深刻领会其中含义;3、要把握联系，运用相关知识解之.
第五：课外涉猎要广博.
要逐步掌握科学的学习规律，包括打好基础，循序渐进，温故知新;搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，参加课外实践活动;要掌握正确的课外学习方法，如泛读法、精读法、深思法;要掌握读书要求，如博专结合、读思结合、学用结合、逐渐积累、持之以恒等等.
课外学习能有效地使课内所学知识与社会生产实践、生活实践密切地联系起来，帮助同学们加深对课内所学知识的理解，扩大数学知识的眼界，拓宽思路，激发求知欲望和学习兴趣，培养自学能力与习惯，增长数学才干.这也就是常说的：课内打基础，课外出人才.
总之，课前要抓好预习，课中听讲要领悟学法，课后完成作业要巩固学法，课外学习要运用学法，要不断总结优化学法，努力探索适合自己个性的数学学习方法.把数学学习看作是一种乐趣，而不是单纯的为学好数学而学习.这样你就会学得轻松，吃力自然就会离你远去.
数学演讲稿三分钟演讲 篇4
亲爱的老师、同学们：
大家好！
记得小时候，从幼儿园放学回来，妈妈总是叫我数家里今天几个人吃饭，多少只手，多少条腿。后来才知道妈妈是在教我数学。
进了学校以后，我发现数学是一门很有趣的课程，它不用死记硬背，只要你认真听讲，掌握它的规律，灵活运用和细心计算，一定能考出好的分数。
记得三年级上学期期末考试，我考了100分，全班第一名，就很开心，也骄傲起来。到了下学期，我以为自己有好的基础，学习就不怎么用心，期末考试，只考了八十几分。妈妈知道了，没有骂我，而是坐下来很耐心地对我说：“你知道数学为什么没有考好吗？不是你不会，是你轻敌了！数学不是你想象的那么简单，需要你的灵活，认真的细心。”听了妈妈的话，我低下了头。
转眼，到了四年级，数学越来越难，从简单的一位数加减乘除，到了三位数除以两位数、混合运算等。我才知道，学什么都不容易，可我偏偏是一个马虎大王，每天作业总是有那么一点点计算上的失误，更别说考试了。就拿这次期中考试说，我完全有能力考满分。因为一道计算出错了，唉！
几天前，开了家长会，妈妈不像上次那么说好话了，回到家板着脸说：“一个人如果老是犯同样的错误，不是他粗心，而是没用心。不管数学、语文还是英语，都要用心去学，要有好的学习态度，方才有好的表现！”我听了，便很惭愧。
我保证：“妈妈你放心吧，从现在起，我一定牢记你得话，把每门功课都提高，相信我，期末考试一定给你一个满意的答复！”
数学，是我热爱的一门功课，它一定要成为我的强项！
谢谢大家！
数学演讲稿三分钟演讲 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
小草看到苍松的伟岸，便立志发奋图强，可经历千辛万苦，还是一株普通的小草；蜩与学鸠看到扶摇直上的大鹏，便极希望自己也能鹏程万里，于是冬练三九，夏练三伏，可临终也没有“若垂天之云”的双翼，更没有“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的辉煌。
它们付出努力了，却没有实现自己的目标。为什么呢？因为它们没有认清自己，没有把握好自己应该努力的方向。
一个人若想得到成功女神的垂青，努力、奋斗虽必不可少，但认清自己的实力，把握好自己奋斗的方向显得犹为重要。
正是认清了自己在文学方面的缺陷，班超毅然投笔从戎，使自己不仅在军事方面取得较高的成就，而且也保卫了大汉江山的稳定与繁荣。杨振宁坦然面对自己的失败，认真分析原因，正确地评估自己的能力，最终，他卸下了“实验物理”的专业抱负，改修“理论物理学”，在理论方面，他驾轻就熟，一日千里，最终摘下“诺贝尔奖”的桂冠。
认清了自己的方向，努力才是通向成功的捷径，奋斗才会有结果，很难想象xx能够在NBA的赛场上抢篮板、抢断、扣篮……也很难想象姚明穿着时尚的服装，站在舞台上将欢声笑语送进千家万户。
如果不能成为自己的伯乐，不能认清自己，努力方向与实际南辕北辙，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大海——没有一点壮观的波澜，再多的付出也不会得到回报。现实中，我们每个人不一定都要轰轰烈烈，流芳百世，每一个人的事业不一定都要惊天动地，垂名千古，只有适合自己的，才是最好的。
做自己的伯乐，发现自身的闪光点，认清自己奋斗的方向，把握自己，经过坚持不懈地奋斗，经过挫折的暴风雨，才会出现鸥翔鱼游的天水一色。
同学们，只有认请你的方向，走出失败的荆棘地，前面才是铺满鲜花的康庄大道
我的演讲到此结束，谢谢大家！
数学演讲稿三分钟演讲 篇6
尊敬的各位领导，各位评委教师们：
大家好！
首先感激组织给我这次参与竞聘的机会。我是一名工作在教学一线的中学一级数学教师，本科学历，我竞聘的岗位是数学教师。下头，我将从几个方面向领导和评委们作简要的陈述：
一、对竞聘岗位的认识
新课标主张“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不一样的人在数学上得到不一样的发展。”这是新世纪数学课程标准的基本理念，这就要求数学教师自身务必具备深厚的基础知识，有着多层次、多元化的知识结构；还要有开阔的视野，创新的教学模式以及灵活的教学方法。
二、我的竞聘优势主要有以下三点
1、我有坚定的共产主义信念。
2、我有较强的工作潜力。在教学中本着“为人师表”的信条，严以律己，踏实教学，在工作中坚持教学并重，利用业余时间自学电脑知识，熟练常握了多媒体技术，能熟练运用几何画板、易教通网络课件快车等软件制作出精美的课件，并运用到课堂教学中，加大了课堂容量，激发了学生的学习兴趣，收到很好的成效，几年来，本人所任教的班级在段、期考中成绩突出，个性是今年毕业的55班在近三年每个学期的段、期考中数学科的优秀率、高分率都排在全县的第一名，在今年的中考大战中也取得了辉煌的战果，为学校争得了荣誉。参加工作以来，本人历任班主任、数学教研组组长、女生辅导员等，工作认真负责，教育教学效果显着，5年来荣获全国奖1次，区省级奖2次，地市级奖2次，县级奖5次，连续5年年度考核被评为优秀等级。经过11年的学习和实践，我对课堂的教学组织潜力，对教材整体的驾驭潜力，对学生掌握知识程度的决定分析潜力等都有了很大的提高，我认为完全能胜任初中数学教育工作。
3、我有较强的年龄优势。我今年33岁，身体健康精神好，能够全身心的投入到所热爱的教育教学工作中。
三、工作思路
假如我能够透过竞聘上岗，我打算从以下几个方面改善自我的教学工作，提高自我的教学水平：
1、做一个学习型、钻研型、专家型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自我的知识面，使自我的教学再上一个新台阶。
2、努力培养学生的学习兴趣。结合数学科的特点和本校学生的实际状况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，提高学生的`数学素养，让每个学生都能学到“有用的数学”。
3、加强个人修养，练好基本功。
各位领导、评委教师们，给我一片天，我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为田东四中的再一次辉煌献上自我的微薄之力。多谢大家！
数学演讲稿三分钟演讲 篇7
亲爱的老师、同学们：
大家好！
首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，并要求学生们从今天开始，每天做300下，学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！可过了一个月，苏格拉底再问学生们，能够坚持下来还有90%.又过了一个月，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家，这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的，的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，贵在坚持。谁能坚持到底，谁应能获得成功，众所周知，贝尔发明了电话，可他所做的仅仅是将电话中一个螺母转动了4.1周，而之前的大量工作是由爱迪生等科学家完成的。双方为此走上了法庭，法庭最终将发明权判给贝尔。原因是爱迪生等科学家虽然做了大量工作，但还是放弃了对电话的研究。可贝尔没有放弃，正是那4.1周，使电话有了实际用途，爱迪生等科学家并非没有那个能力，只是在发明电话时缺少了一份坚持，才会与成功擦身而过，有许多伟大成就都正在于一份坚持。
九十九度加一度水就开了。开水与温水的在于这一度之差。有些事之所以天壤之别，往往也正因为这一度之差。同学们，当困难拌住你成功脚步的时候；当失败挫伤你进取雄心的时候；当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能走向成功！
谢谢大家！
数学演讲稿三分钟演讲 篇8
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天十分荣幸可以由我来为大家进行课前三分钟的演讲。
首先，我要给大家分享一句话。“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。因为骄傲需要资本，资本需要积累，积累需要汗水，而自卑却什么也不需要。”这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的。
是的，今天我演讲的主题就是自信。
每个人的人生都并非一帆风顺，并非永无波浪的湖面。而是一场充满艰辛，坎坷，曲折，充满挑战与挫折的旅途。属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。在迎接每日的朝阳时，我们需要足够的自信来克服遇到的困难。
爱因斯坦的“相对论”发表之后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是，爱因斯坦自信自己的理论必然胜利，对哒伐不屑一顾。他说：“假如我的理论是错的，一个人反驳就够了，一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论” 成为20世纪的伟大理论，为世人所瞩目。
同学们，或许我们无法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极大贡献的人。但我们依旧应该向他一样自信的面对一切，面对困难，面对挫折。
居里夫人说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论发生什么事情，活着的人总要照常工作。”正是自信，支持她在经受了失恋、丧夫、社会上的流言蜚语等打击之后，两次荣获了诺贝尔奖，为人类的科学事业做出了巨大的贡献。
我坚信，自信是一种力量，一种引领我们坚持的力量。无论身处顺境，还是逆境，都应该微笑地，平静地面对人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命运之神一次次把我们捉弄，只要拥有自信，拥有一颗自强不息、积极向上的心，成功迟早会属于你的。
同学们，小学六年必定是一段峥嵘岁月。希望从今天开始，从现在开始，我们都可以把汗水的积累转化为骄傲，自信的资本。以舍我其谁也的雄心壮志面对我们应该面对的每一次考验。让我们的小学生活成为人生光彩绚丽的回忆。
谢谢大家。
数学演讲稿三分钟演讲 篇9
小学一年级数学故事演讲稿
尊敬的老师和亲爱的同学们：
大家好！我今天要给大家讲一个有关数学的故事。这个故事发生在一个小小的村庄里，主人公是一个叫小明的小男孩。
小明是一位非常聪明的孩子，尤其擅长数学。他每天都会逐一算一算家里有几只小鸡，有几个苹果，有几本书等等。他对数学充满了浓厚的兴趣。
一天，小明放学回家的路上，发生了一件事情。他看到一只小狗在追一只小猫。小猫拼命地跑着，跑到了一个小巷子里。小狗紧追不舍，小明心里觉得不太对劲。于是，他开始观察到小巷里的情况。
小巷里有四根红色的墙，上面的数字分别是1、2、3和4。小猫在1号墙后面躲了起来，而小狗在3号墙旁边站着。
小明一边观察一边思考，他很快就发现了一个规律。小猫一直在1号墙后面，而小狗从3号墙旁边绕到2号墙后面，再绕到4号墙后面，再绕到1号墙后面，然后再绕到3号墙后面，如此往复。
小明突然灵机一动，他开始想，假如小狗要追上小猫，它需要绕几圈才能够成功呢？
于是，小明决定亲自验证一下他的想法。他拿出一根细细的线，用来模拟小狗追小猫的过程。他站在3号墙旁边，然后把线拧在栅栏上。他开始按照规律来移动线，绕过2号墙、4号墙和1号墙，再回到3号墙旁边。小明重复了几次这个过程，最终发现线上的节点重复了4次，也就是说，小狗需要绕4圈才能追上小猫。
小明很开心地得出了结论，并且为自己的想法和实验而自豪。他意识到，数学在生活中无处不在，而且可以帮助我们解决实际问题。
通过这个故事，我想告诉大家数学不仅仅是一个抽象的学科，它也是我们日常生活中必不可少的一部分。通过数学，我们可以学习到解决问题的方法和技巧，培养逻辑思维和观察力。
对于我们小学一年级的孩子来说，数学是一门非常重要的学科。我们应该积极参与到数学学习中，通过课堂上的学习和课下的实践，发现数学的乐趣和应用。
最后，我希望大家都能够爱上数学，用心去学习数学，相信数学可以让我们的思维更加开阔，成为一个更优秀的人。
谢谢大家！
数学演讲稿三分钟演讲 篇10
亲爱的老师，同学们：
你们好！
感谢大家给我一个上台的机会！
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的
每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。
谢谢大家！
