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学习改进计划 篇1
中学学习改进计划
中学学习改进计划是针对当前中学生学习存在的问题，提出的一项针对性极强、具有可操作性的改进措施，目的在于引导学生全面提升学习效率、增强学习动力，在短时间内达到跨越式的进步，实现个人综合素质的全面提升。
一、课程要点深度掌握
中学生需要花费大量的时间来学习知识，然而一些学生却一再出现“贪多忘少”的情况。其原因在于，他们没有抓住教学的重点，只是片面了解课本中的知识点。为了提高学生的学习成效，中学学习改进计划将重点培养学生抓住课堂的关键，深度掌握课本要点知识。在学习过程中，先理清课文大意，再逐步深入了解细节，要针对知识点进行精细化的解读，彻底掌握核心内容。课堂上，要积极与老师互动，提出自己的问题，把握老师讲解的难点和重点。
二、做好自己的笔记
很多学生在学习过程中会遇到一个常见的问题：知识点学完后，过一段时间就会遗忘。这不仅是因为自己的记忆力比较差，还因为没有有效地管理、整理所学知识的方法。在学习过程中，中学学习改进计划通过教学示范，帮助同学们认识到做笔记的重要性。正确的笔记方法不仅可以在学习过程中加深自己的印象、提供学习的支持，还可以增加自己的新知识和技能、刺激自己的创新思维。笔记越详细，记忆的效果就越好。
三、时间管理和学习计划
中学生的学习生活十分繁忙，时间管理和学习计划对学生成绩的提高有着至关重要的作用。首先，每天规划好自己的时间，统筹规划每段时间的任务和安排，做到高效的安排自己的学习和生活。其次，制定合理的学习计划，制定一个目标计划表，清晰地列出每个学期自己的学习目标，并制订具体的学习计划。这可以帮助学生在学习上更有针对性，更有方向性，提高学习效率。
四、充分利用学科资源
今天，科技周边的各种科技产品和软件，已经成为中学生学习的另一条“利剑”。然而，很多学生并没有充分利用这些条件，而是沉迷于游戏和娱乐。中学学习改进计划强调让学生充分利用学科资源，利用图书馆、互联网、电子阅读器、电子资料库、手机、手机音频等多种学科资源，拓宽知识视野，运用先进技术，更好地掌握所学知识。
五、健康饮食和良好睡眠
良好的饮食和休息习惯有助于提高学习效果。中学学习改进计划建议学生合理调整饮食，适度补充水分，增加有益营养，饮食要清淡，避免吃过咸和辛辣的食物。此外，要定时、规律地休息，避免熬夜，保障充足的睡眠，身体素质对于学习有着积极的影响。
总之，中学学习改进计划旨在通过一系列系统而有针对性的措施，引导中学生正确学习，提升学习效率和学习动力，保证学生能够在短时间内实现质的飞跃，全面提升个人综合素质，为未来的发展奠定良好的基础。
学习改进计划 篇2
学习改进计划书
一、引言
学习是人类不断进步和成长的重要方式，它对个人的发展和社会进步具有不可忽视的作用。但是，学习并非一帆风顺，每个人在学习中都会遇到各种问题和困难。为了提高自己的学习效果和能力，我制定了一份详细、具体且生动的学习改进计划书。本计划旨在通过系统化的方法和策略来克服学习中的困难，实现自我学习的持续改进。
二、目标设定
1.短期目标：每周至少安排10小时的专项学习时间，提高自己对专业知识的掌握，并评估学习效果。
2.中期目标：培养良好的学习习惯，包括定时作息、制定学习计划和总结反思，每学期至少提高一个GPA等级。
3.长期目标：不断提升自己的学习能力和综合素质，为将来的职业发展做好准备。
三、问题分析
在学习过程中，我发现存在以下问题：
1.学习时间分配不合理：经常存在学习时间浪费、拖延症等问题，导致无法高效利用时间。
2.学习方法不当：缺乏科学的学习方法，重复性学习与整体综合学习之间的平衡不佳。
3.注意力不集中：容易被外界干扰，无法长时间保持专注。
4.学习效果不佳：在考试中经常出现薄弱的科目，对知识的掌握和应用能力不够。
四、解决方案
1.学习时间管理：制定每周学习计划，将时间合理分配给各科目，并保证每天坚持学习，避免拖延。
2.学习方法优化：学习前先浏览整体内容，再进行细节深入学习，同时形成知识框架，以便加深记忆。
3.提高专注力：创造安静的学习环境，避免干扰来源，并使用番茄钟或番茄工作法来集中精力。
4.查漏补缺：针对自己薄弱的科目，制定专项学习计划，通过做题、复习和总结来加强对知识点的掌握。
五、具体实施计划
1. 学习时间管理：
（1）每周制定学习计划表，规定每天的学习时间和科目。
（2）设定明确的学习目标，并记录每天学习的时间和效果。
（3）避免无意义的学习时间浪费，如长时间的社交媒体使用等。
2. 学习方法优化：
（1）整体学习：初步了解整体知识框架，了解重点和难点。
（2）细节学习：针对重点知识点进行深入学习，将知识点归纳总结，形成自己的学习笔记。
（3）多种学习方式结合：阅读教材、做题、参加讨论、听课等多种学习方式结合使用，提高学习效果和深度。
3. 提高专注力：
（1）寻找安静的学习环境，避免噪音和其他干扰源。
（2）采取番茄钟法：每次专注25分钟，然后休息5分钟，保持一定的学习效率。
（3）使用专注力训练APP：通过专注力训练APP来提高自己的专注度和耐心。
4. 查漏补缺：
（1）制定专项学习计划：针对薄弱科目或知识点，制定专项学习计划。
（2）有针对性的做题：通过不同题型的做题来巩固和提高对知识点的理解和应用。
（3）复习总结：加强对薄弱科目的复习，并进行总结反思，及时补充缺漏的知识点。
六、评估与调整
1. 每周评估学习计划的进展情况，查看是否按照计划执行。
2. 定期回顾学习笔记和总结，查看学习效果和进步。
3. 根据评估结果，及时调整学习计划和方法。
七、总结
通过制定学习改进计划书，我可以有针对性地解决学习中的问题和困难，并提升自己的学习效果和能力。这份计划书详细、具体且生动，明确了目标，分析了问题，并提出了解决方案和实施计划。通过评估与调整，我相信自己会在学习中取得长足的进步，并不断完善自身的学习能力和综合素质。
学习改进计划 篇3
在我看来，目前世界的金融危机，确实给大学毕业生是带来了就业的压力，但是没有到谈虎色变的程度。因为一方面一些企业用人确实在减少，但是有一些企业的用人在增多，有一些行业像房地产、建筑业这些确实是受到冲击。但有一些基础设施行业不但没有受到冲击，反而增多，比如像北方交通的企业，像一些国内内销、内需企业，基本上和往年的需求人才量差不多，只要认清形势、选择正确方案，范文库欢，迎您1采集的道路，找到一个适合自己的岗位还是有希望的。
从两会报告中，我们能得到很多启示，能让我们更快的成长，更清楚的了解国情，更好的关注未来。它要求我们当代大学生努力学习，刻苦钻研，提升自我修养与能力，更要求我们了解国情，进而立足国情，立足自身现实，规划自身发展。两会只是我国政治事务中的一面旗帜，一个标识和符号。作为一名大学生，不仅应该关注两会，更应时时关心时局，倾听民-意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看问题，力争做一个对社会有用的人。关注两会，让我们更全面深刻地了解到我国存在的现实问题有多么普遍和繁杂;关注两会，让我们更清晰地看到在我国广袤的土地上，有多少人还在过着贫穷的生活举步维艰;关注两会，同样让我们明白，党和国家为了能够在国际上挺直脊梁，在国内给人民提供一个健康、和-谐的生活环境，付出了多少心血和努力;关注两会，让我们心中升腾起澎湃的爱国热情和强烈的社会责任感，进而提升自己的能力，为祖国的现代化建设储备资本。让我们一起共同努力吧!
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一建学习计划 篇1
一、具体。例如，三天内浏览完某本书、每天学习多少内容等。
二、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好，会产生不良心态。学习计划过细，容易产生敏感、紧张、压力过大等不良心态。学习计划过粗，容易产生焦虑、空虚等不良心态。一般的，学习计划要恰好能够完成，或者咬牙坚持就可以完成，就如同摘苹果，不跳摘不到，跳一跳就能摘到。
三、循序渐进。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度。
四、不同课程交叉进行。一般说来，某门课程学习的太久了，容易产生厌烦感，你可以把不同的课程交叉进行，以保持学习兴趣。
五、改变不同课程的学习顺序。开始学习时，可以先学习自己喜欢的、简单的课程，这样，容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。
如何制定学习计划
1.计划内容一般分为四个部分
(1)全学期学习的总目标和时间安排。
(2)分科学习的目的要求和时间安排。
在制定分科计划时要注意两点：
a.要重视综合科目的学习，只有把综合科目学习学习扎实，才能更好的实务的课程打基础。
b.既要有重点，又要总结学习。听建设工程教育网的课程时，老师会把每科目的考点及知识点总结，要重点进行学习，并对知识进行总结，在不断总结的过程中慢慢就能形成自己独特的学习方法，而且是最适合你自己的学习方法。
(3)系统自学的目的、要求和时间的安排。需要系统自学的大体有三个方面：一是以往学过的课程中缺漏的部分;二是教材本身要不受老师教学进度的限制，提高自学能力;三是配合教材学习有关的读物。这三方面的自学都要有明确的目的、要求和时间的安排。
(4)坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
2.周学习计划的制定方法
在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划。周计划最常用，现说明其制定方法：
(1)统计非学习的活动以及这些活动所占用的时间总量(确定不可缺少的时间)，如吃饭、睡觉等时间;家务及其他活动;由于时间冲突，不再用于学习的时间。对于建筑类的考生来讲，大部分白天工作，那我们要更好利用晚上和周末的时间来学习。
(2)计划可用于学习的时间及其分配。
把计算出的学习时间量分散到一周的每一天当中去，安排在适当的学习时间里，并列出每星期活动及学习时间表。在安排时注意以下几个问题：
a.确定一天之内哪段时间你的感觉最好，大脑最敏捷，将这段时间用在学习上。
b.要避免连续学习超过2小时而不中断，应安排半小时的休息时间。研究成果表明：
人们采用工作一一休息工作的方式比工作工作工作的方式效率高。
3.学习计划的调整及注意事项
(1)制定的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标，或许等待你的是挫折和失败。所以，要从小目标开始，树立信心，获得技能，进而实现雄心壮志。
(2)在执行学习计划过程中，如果计划不现实，或你的活动和应尽的职责有所变动，修改计划是必要的。因为这是你的计划，所以应该让计划适合你，为你服务。
(3)制定的计划应充当向导。严格执行学习计划，
对培养你在固定的一段时间里学习的习惯是极其有益的。与此同时，你应该保留一些灵活性。如果在计划安排之外，你若有学习的愿望，或者有些内容必须学习，那么你就得增加学习时间。
(4)由于每个人的实际情况不一样，因而各人制定计划的重点和要求是不同的。如有的学生学习基础差，就不必急于购买各类辅导资料，而应把主要精力放在教材内容上。只有循序渐进，才能取得好成绩。
(5)在计划安排的学习时间里，有时有学习的愿望，但有时候感到学不进去，积极性没有了，那么就随心所欲地娱乐一下，但应有节制。因为你是惟一主宰你自己的人。
制定适合你的学习计划
学习最忌讳盲目。常有这样的情况，面对众多科目，碰碰这个，摸摸那个，最终不知道自己该做些什么。这在很大程度上都是由于学习无计划造成的。
制定学习计划。首先必须注意三个问题。第一，明确你所要达到的目标。是要夯实基础，还是要提高答题能力，是要应付即将到来的一次性全部通过，还是准备长期作战，这一切，心里总要有个底。第二，自身的定位。自己掌握了哪些，欠缺了哪些，优势在哪，劣势在哪，第三，时间的允许，最主要的应该是你的学习计划有时间可执行，而不至于成为一纸空文。
其次，制定学习计划还有两个操作性问题要考虑到。一是计划的周期性。周期过长，计划就显得呆板，不切实际：太短了又效果不大。处理这个矛盾我认为可以制定两套计划。一套大计划，处于纲领性地位。主要规定全国统考的总目标、理想的分数必备条件。二是以月为周期的小计划，处于战略性地位。这就必须尽可能地详细，以至于可达到每天该干些什么的详细程度。
其三，还必须坚持劳逸结合的原则。光工作不学固然不行;只学不工作也是要不得的。毕竟，人的发展是全面性的过程。既有智力素质，还有身体素质，更必须具有坚强的心理素质。
学以致用，指的是善于将书本知识、老师传授知识成功的运用到实际工作中，为建筑行业做出杰出的贡献。
一建学习计划 篇2
寒假生活开始了，各位同学一定对自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同学都是在寒假刚开始时想法颇多，但是随着寒假的推进，寒假刚开始时的那些想法就逐渐在脑中消失了，寒假过成了每日吃喝玩乐、昏睡无度的日子，到了临近开学，才发现自己该做的事情没有做，想做的事情已经没有时间做了，自己都感觉这个寒假过得一无所获、无聊乏味。那么如何才能让自己的寒假生活过得轻松愉快又有意义呢？
一、制定寒假活动计划表
首先就是要把我们寒假刚开始的各种寒假安排的想法落实到纸面上，自己制定一个寒假生活安排计划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对寒假活动安排的条理性和次序性。
我们可以把自己这个寒假大概想做的几个主题活动写出来。比如，帮助家里多做些家务劳动；看完两本作文书。我们可以把我们认为最重要的活动每天多分配一些时间。另一个需要注意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配，因为我们都知道长时间做一个活动，容易身心疲劳。比如，你可以让自己每天练钢琴1。5个小时，然后安排30分钟的观看自己喜欢的电视节目，接下来安排家务劳动或一些简单的健身活动。
二、安排好寒假的学习活动
寒假期间，老师要求同学们完成寒假作业，这是我们寒假里必须要完成的，我们要在活动计划时首先考虑进去，比如我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着寒假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩，这是一种不科学的安排。学习是个持续的活动，刚开始几天的过度学习，知识来不及消化和理解，囫囵吞枣，我们学得一知半解，不够扎实。几天学完之后，就疯玩再不复习了，这样记忆的效果不好。
三、做一些自己想做的事情
每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用寒假时间学习一些新技能，比如学绘画、学打球、学舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去，这样就能保证每天能按照学习进度学习，保证学习的效果。寒假应该是轻松愉快的，我们可以把平时学习的时候没有时间和精力来做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。
四、睡眠、运动和饮食
寒假期间，因为是自己自由在家，没有学校作息时间的约束，容易出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象，所以寒假期间更要注意自己的健康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多，一般每天不要超过10小时，有的同学觉得反正没什么事情可干，还不如睡觉，这是没有提前制定寒假生活计划的后果。另外提醒同学的一点是，不要觉得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天补觉。这种现象严重的会导致精神不振、身体不适、身体抵抗力下降等，所以我们要养成早睡的习惯和午睡的习惯。
当然寒假期间还要给自己安排一些适当的体育运动时间，或者每天晚饭后外出散散步也好，总之，不要寒假整天待在家里不动，适当出门伸伸胳膊，活动一下腿脚，呼吸一下室外空气对身体有好处。
饮食也是我们要注意的，要按时吃饭。我们的同学由于自由在家，所以吃饭也不按时吃了，中午父母不回来吃饭，就干脆不吃，找点零食充饥。当然还有的同学在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干净净，吃东西无所节制，这样也是不行的。开学的时候，我们会发现有的同学感觉一下子瘦了下来，有的同学感觉突然胖了一大圈，多半就是这个原因。五、读读课外书
在寒假里读一两本好书确实是个不错的想法。选好你要看的书，精读，体会。书是人类最好的朋友，我们在读书中可以增长知识，开拓眼界。多读书，读好书的作用不可估量。
一建学习计划 篇3
作为一名想要拿到一级建造师证书的学员，学习计划的制定是至关重要的一步。一个好的学习计划能够帮助学员更好地安排自己的学习时间，掌握好学习进度，提高学习效果。在此，我将详细介绍我的一建学习计划。
第一阶段：了解考试
作为一名准备参加一建考试的学员，首先要掌握的就是考试的格式和内容。在这一阶段，我将会对一建考试的考试大纲、考试形式、考试时间等方面进行深入的了解，掌握一建考试的基本要求和考试技巧。同时，我还将通过做一些真题来了解一建考试的难度和题型，有针对性地进行备考。
第二阶段：准备教材
对于一建考试，教材的选择是非常重要的。在这一阶段，我将会根据考试内容和个人掌握情况，选择适合自己的教材。同时，我还会配合教材进行复习，并摸索出适合自己的学习方法和学习技巧，努力提高学习效率。
第三阶段：划定学习计划
在掌握了考试内容和准备教材后，我将会开始制定自己的学习计划。在制定学习计划时，我会考虑自己的时间和进度，以及我需要达到的学习目标。同时，我还会考虑到不同学科的考试难度和复习深度，合理分配时间，确保各个学科都能够得到充分的重视。
第四阶段：周密备考
在实施学习计划的过程中，我会不断地进行周密的备考。在备考过程中，我会将重点放在弱项上，加强重点和难点的学习和掌握，在做题中逐渐提高自己的综合运用能力。同时，我还会保持充分的练习和复习，巩固已经掌握的知识点，避免遗忘和失误。
第五阶段：完美收官
最后一个阶段，是考试之前的冲刺阶段。在这个阶段，我会重点复习重点和难点内容，并进行模拟考试和真题练习，全面提升自己的考试水平。同时，我还会保持良好的心态和充足的精神状态，为最终考试做最充分的准备。
总之，这是我个人的一建学习计划。我相信通过充分的掌握和认真的实施，我一定能够成功地拿到一级建造师证书。
学习复习计划(推荐10篇)
工作任务当中拟写文档在日常工作中相当重要，借鉴范文会是我们第一个想到的。大家对于是否能写好范文会有担心吗？我已经为了满足您的需求整理了以下信息：“学习复习计划”，应用本文内容或许能为您提供解决问题的帮助！
学习复习计划 篇1
时间在沉浸的学习氛围中是如此的不显眼，在我们结束了期中的考试后，本学期也已经渐渐开始进入后半段为期末的考试备战阶段！
作为一名学生，虽然总有人说“考试的成绩不代表一切。”但我们自己却十分清楚，尽管成绩不是一切的标准，但却是展现出我们在学习中努力与否的最直观的表现。成绩不是一切，但我们的努力却决定了自己的将来！
因此，为了能在本学期的下半段开始冲刺的目标，我将在此分析并规划自己的目标，并计划好在接下来学习中的计划。以下是我的复习计划：
一、目标分析
本次复习的主要目标是为了能做好期末的准备。期末的考试范围是本学期的主要内容。为此，我需要在一边完成剩下课程的学习上，从头开始复习自己本学期的学习课程。
此次，对于这次的复习，主要的目标是查漏补缺，让自己能从复习中筛选出自己在过去学习上的不足和漏缺，其次才是更进一步的提高成绩。所以，在复习阶段开始后，我要注重时间的安排和规划的，不能在一个题目上“卡壳”，花费时间太长的问题就先写下积极的思路和笔记，在第二遍复习的时候再回头来看。
总之，复习是一场时间战，尤其对于期末考试来说，我们要复习的东西确实有不少，为此要更有价值的利用自己的时间，去覆盖更多的知识，让自己能全面的提升自己的成绩！
二、具体计划
1.背诵和累积
关于需要背诵的单词、文章、公式等等，都是需要一定时间去“死记硬背”的知识。为此必须尽早开始，每天坚持背诵一定的数量，并以此循环的重复背诵，让知识在在自己的脑海中形成长久的记忆，让自己真正的牢记这些知识。
2. 阅读和累积
在语文英语等科目上，我要抽空多多阅读相关的文章和例句，提高自己的好词好句储备，并积极适应写作的状态。
3. 解题和思路
在复习阶段，对过去各种题目的训练是必不可少的。但在这个环节，我除了锻炼自己的解题速度和能力外，也不要忘记和周围的同学多多交流，学习他们的阶梯思路，优化自己的方法。提高解题的能力。
三、自我的约束
复习是对过去的回顾，在复习中感到枯燥是必然的。为此我要在复习阶段和同学形成竞争关系，一起学习。并加以约束自己的行为，坚持到迎来期末考试的结束！
学习复习计划 篇2
20xx学年第二学期三年级数学期末复习计划
刘旭静
一晃本学期快结束了，期末考试将至。本学期的学习内容已经学习完了，为了更好、更有效的组织复习，让学生更系统的掌握本学段的学习内容，特制订复习计划如下：
一、班级学情分析：
三年级共有49名学生。新生2名，大部分同学的学习习惯养成的都很好，他们上课勤于思考，回答问题表达能力强，对于作业也不拖拉，能够按时完成，并及时订正。但也有个别学生不能严格要求自己，例如赵浩强、黄晓龙、郑欣美三位同学就经常不写家庭作业，每次考试只考十几分。班级平均分很受影响，每次平均分都要因此降低3到4分左右。另外秦发东、刘建伟、陈雨露、刘幸妮、蒋子园几位同学也是经常考试不及格。所以想办法挽救这些学困生，对他们应多抓基础题。只有他们成绩提高了，班级整体水平才能提上去。对于别的同学，找他们平时容易做错的题目拿出来重点复习。
二、复习内容包括：
用两位数乘除、统计、分数的初步认识
（一）、计算器、几何小实践。
复习内容可分为基本内容和拓展内容两部分。基本内容可分为：数与运算、图形与几何、数据整理与概率统计。拓展内容可分为：组
合图形的面积、从算筹到计算器、数学广角-谁围成的面积最大、搭配、数苹果、放苹果。
三、复习目标：
（一）知识与技能
1、能正确计算两位数乘两、三位数为主的乘法，两位数除
三、四位数为主的除法。
2、掌握两步计算式题的运算顺序，能正确地计算两步式题。
3、借助实物、图形，进一步认识分数。
4、结合生活实际提出问题，初步掌握分析方法，会用乘除法知识解答简单的实际问题。
5、能通过长方形的面积和一条边的长来求长方形的周长：能通过正方形的周长来求面积。
6、经历用火柴围正方形的过程，初步掌握长方形周长相等时，长、宽与面积之间的关系。
7、能借助画图等方法找到简单事物的可能情况的个数。
8、经历数苹果、数正三角形的过程，初步学会一组一组地数的计数方法。
（二）过程与方法
1、通过估算对运算结果进行比较判断，逐步培养估算的意识。
2、通过观察和动手操作，探究“长方形周长相等时，长、宽与面积之间的关系”，初步养成分析归纳的能力。
3、通过尝试、探究等活动队题目的具体内容进行分析，进一步发展概括能力和推理能力。
（三）情感态度与价值观
1、感受数学思考的条理性、数学结论的明确性，以及数学美。
2、对日常生活和周围环境中的数学现象具有好奇心，并有探究欲望。
3、通过对“格子算法”的介绍，感受数学文化。
四、复习重点和难点
（一）复习重点
1、能正确计算两位数乘两、三位数为主的乘法，两位数除
三、四位数为主的除法。
2、掌握两步计算式题的运算顺序，能正确地计算两步式题。
3、借助实物、图形，进一步认识分数。
4、结合生活实际提出问题，初步掌握分析方法，会用乘除法知识解答简单的实际问题。
（二）、复习难点
能通过长方形的面积和一条边的长来求长方形的周长：能通过正方形的周长来求面积。
五、提优补差的复习措施：
1、重视从学生已有知识和生活经验中学习和理解数和计数知识。
2、复习中要实现让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视学生创新精神的培养。
3、把握好教学要求，不偏高，使学生都在原来的基础上有所提高。精选习题，不搞题海。
4、改进对学生评估，错了自己订正可以奖励，促使学生检查、分析错误，不断提高。
5、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
6、积极辅导差生，时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。出一些富有思考的题，让学习较好的学生达到满足。
六、复习课时安排：
用两位数乘除（1课时）
统计（1课时）
分数的初步认识（1课时）
几何小实践（1课时）
20xx-06-13
学习复习计划 篇3
一、指导思想
注重策略，狠抓落实，重点突出，全面提高，加强阅读，全面提高审题写作能力。
1．考纲第一
吃透弄熟。各项知识构成一个前后紧密联系的有机整体，要通过点线面结合，记忆、分析、比较等多管齐下的方式，吃透弄熟考纲网络结构和高考试卷之间的联结点。
抓好重点。第二轮复习没有必要每点平均用力，教师要根据考纲的考查范围和要求以及学生的程度对复习内容进行衡量，抓住每一个考查范围中的重点知识。
2．效率至上
计划性强。师生对复习的内容要作全盘考虑和分解，针对各知识点制订短期计划。做到方法灵活，如利用早自习全面彻底地过一遍“必背篇目”。
精选试题。概括说，就是多关注江浙沪一带的试题，精选试题是关键。
二、时间安排
20xx年2月13日——20xx年3月20日。
三、学情分析
1．学生语文基础不好，小学初中时打的底子薄，通过一轮复习，在基本知识和基本能力方面有了不小的提高，但学生的错点比较分散，且每个学生的错点也不集中，特别是理科班的优生，语文薄弱的较多，所以，积累与审题的复习与练习不能放松。
2．学生的语文自学能力薄弱，依靠老师较多，古诗文阅读普遍得分较低。通过考试分析，发现主要表现是：（1）古诗文读不懂现象比较严重。（2）审题不清。（3）答题（文言翻译题和诗歌主观题）能力不行。因而，二轮复习的重点便是古诗文阅读。
3．作文方面，通过一轮复习，学生对任务驱动型作文在特点和选材方面有了较大的提高，但是由于分析认识世界和认识事物的能力较差，作文在结构和表达方面问题比较突出。因此，二轮复习，结构与分论点的提炼仍是重点。
四、备课备考
（一）搞好团队合作，注重发挥集体智慧。
全体教师共同商讨制定严密的复习计划，确立复习的重点和难点，从收集资料、命题到研讨等各项工作都详细分工，互相合作。每周四上午的公共备课时间是集中交流时间。备课组基本上做到四个统一：统一讲课步调，统一授课内容，统一分析重点，统一练习选题。认真抓好二轮复习的每一个环节，把常规工作落到实处。
（二）注重策略，着眼于提高效益
正确处理一轮复习与二轮复习的衔接，做到夯实基础与培养能力相结合，掌握规律与克服非智力因素相结合，一步到位与反复巩固相结合。
巩固基础、作文训练，专题训练、限时训练四者有机结合穿插进行，巩固基础和作文训练是首要任务，专题训练和限时训练是基本形式和基本手段。即进一步巩固基础知识、基本技能、基本方法，强化知识间的内在联系，重在培养学生的阅读、思维、分析、审题等能力，以适应高考的要求。
1．强化研究，明确方向。
高度重视考试信息，一要研究“考试说明”，仔细分析考点、试卷结构、分值等的变化，细心揣摩一些措辞的变化，以使自己少走弯路，抢得先机；二要研究高考题型的发展变化，明确新题型的发展趋势；三要研究高考试题与学科能力的关系，明确高考题的能力测试要求；四是研究学生实际能力，分层教学，同时要处理好新题与旧题的关系，处理好可迁移与不可迁移知识的关系。
2．注重基础，培养能力。
复习中恰当地结合课本，利用课本积累文言词语，培养文言语感，提高文言文的阅读能力；让学生掌握一些文学体裁的写作技法，以提高学生的鉴赏评价能力。
3．重点突出，形成特色。
每个考点都要讲清考点的定位、考查的方式、解决的方法、注意的问题等，把握三点，即注意教学手段，改进教学方法，突出重要环节。
出好周练试题，关键是把好选题关，练习和试卷要有针对性。主要是四个难点：一是高考年年考，但得分率始终不高的题目；二是文言文阅读，特别是文言文翻译的直译要求；三是现代文阅读；四是形式变化的试题，特别是语言表达题。
要适时穿插写作课。作文是半壁江山，写作能力的高低直接关系到语文成绩的好坏，复习过程中，注重材料的积累，建立材料库，加强储备，以有备无患；借鉴优秀作文，注重加强思维训练，提高理论修养，提高科学地认识问题、分析问题的能力，进而提高写作水平。
4．勤快批阅，摸透学情。
要求教师先做后讲，不做不讲；先批后讲，不批不讲。细批、精批、勤批、快批，提高讲评针对性。克服就题论题，不发散，不拓展，不补救的现象。
讲评试卷要深透。讲评前的研题和交流讨论是确保讲评质量和整体优化的必不可少的前提。评讲要做到有针对性，精讲典例，并作适度延伸，力求能举一反三。
5．及时修正，心理养护。
对于学习和考试中遇到的技巧性难题，要让学生养成自我修正的习惯，无论是基础知识部分、翻译、阅读还是写作，在教师指导下，按照各自的内在规律进行有效的修正，是提高成绩最好的方法。但是，这个方法却往往受到忽视。在修正的过程中形成有效的方法，正是新课程的精神内涵。为此，必要的重复训练和变式训练是十分有效的。
语文教学中要特别注意调整学生的心态，养护学生的灵性。强度高、压力大、枯燥机械的复习生活，对学生的心灵会有很大影响，让学生产生厌倦心理，这对于语文学科的学习尤为不利，对阅读、写作的影响有很大的负面影响，直接影响语文学习成绩。因此，语文教师要本着对学生负责、对语文学科教学成绩负责的态度，结合语文教学，运用各种手段，调节好学生的心理状态。
6．用好多媒体，增加课堂容量
复习中精心设计内容，配用多媒体，可以使课堂教学密度增大、效率提高，学生当堂练习、消化、巩固的时间多。也能够强化学生注意力，加强记忆力，提高复习效率。
（三）要用思想去教学和管理
高三语文教学的灵魂是管理，管理的实质是通过把握学生学习过程与学习心理的动态，引导学生自主、有效地学习，引导学生的精力的投放，时间的安排，主体欲望的催化和学习激情的激活。
五、具体安排
1．2.13——2.19，成语与关联词语辨析；
2．2.20——2.26，病句练习；
3．2.27——3.5，文言文复习；
4．3.6——3.12，诗歌复习；
5．3.13——3.19，现代文阅读与作文。
学习复习计划 篇4
一年级数学期末复习计划
不知不觉又到了一学期的末尾，为了让学生能正确认识、理解、掌握一年级这学期的数学知识，在组织总复习时，我是这样考虑的：
1、引导学生主动整理知识
一年级的学生，他们学习数学处于起步阶段。为了使学生养成良好的学习习惯，提高他们整理与复习的能力，教师可以根据复习的内容，适当地引导学生主动地整理知识。
如在复习方位与图形时，可以请学生自己说一说学了哪些立体图形以及在生活中哪些物体的形状是长方体、正方体、球、圆柱体。这样，学生在思考这些问题时，就需要结合自己所学的知识进行整理。
2、开展多种形式的复习
根据一年级学生的年龄特点，在组织复习时，要充分考虑到低年级学生学习的需求，尽可能设计一些生动活泼的练习内容，以调动每个学生学习的积极性。如在复习20以内数的加减法时，我除了适当地安排一些算式的计算练习外，也设计了一些小游戏的活动，像找朋友开火车等活动，都是学生比较喜爱的活动，这样，既能调动学生学习的兴趣，又能达到复习的效果。
3、要让学生的思维活起来。
以往的复习课，基本上以单调的训练为主，在设计时我改变了以往的形式，以游戏贯穿全课，把所学的知识巧妙地融入到一个综合的活动中。如站队时的前后位置，图形的分类、口算等，学生一边玩，一边回顾，一边应用，增强了趣味性。通过一系列的活动、操作，学生的思维活起来了，认识也会随之提高。
4、关注学习有困难的学生
由于每个学生的家庭背景、学前教育、生活积累以及认知能力等方面的差异，学生很可能会产生学习理解的差异。因此，这就需要教师在复习时考虑到学生个性的差异性，安排不同层次的练习，特别要关注学习有困难的学生。
如在复习计算时，可以根据不同学生的需求，多安排一些练习题。一般的学生要保证基本要求做一些基本形式的练习，而比较优秀的学生可以增加一些富有思考性的练习。这种课堂分层次的练习，可以满足不同层次学生的需求。对于学习有困难的学生，教师应有针对性地辅导，从而使所有的学生在复习的过程中都有所提高。
学习复习计划 篇5
1、重视基础，注重生物学科的学习
初二生物学科是一个特殊的学科，是初中最薄弱的环节，但学生在初二阶段，需重视这方面的学习，在学习中，我们将重点抓好基础，重点抓好生物学科的基础知识。在这个重要时期，我们将重视学科的基础，重视基本思想，重视科学方法的渗透。我们将重点落实基础，重视生物学科基本知识的运用，重视生物学思维方法的渗透。
在生物学科学习过程中，学生应重视基本思想的渗透，注重实验的实践，重视理论的实践与理论的实践。在生物学科复习过程中，应重视实验，重视动手操作，重视实验的训练，重视实验能力的培养，重视理论与实践相结合，重视知识的应用，注意知识的迁移，注意理论的迁移与应用，重视知识的内在联系。生物知识的学习，要注意以下几个要点：①理性思维要在生物科学中应用。②运用生物理论分析生物的过程和结论，要把理论与生物科学的结论紧密联系。③培养生物科学的思维能力。④运用生物学理论分析生物的过程和结论，要学会把生物科学思维与生物科学思维紧密联系起来，培养科学精神。
2、重视实验
初二生物学科是初中科学知识中最有代表性的学科，学生要注意观察实验现象，注意观察实验现象的特征，并且通过实验能发现问题，提取有关的生物学知识。初二生物学科的实验是以观察为主，重视实验能力的培养，重视实验的实践能力与实验的结合。在生物学实验中，应重视实验的观察和实验的实验能力的培养。同时，要重视实验能使生物科学知识与生活实践紧密结合起来，培养实验能力，重视实验能使知识与生活实践紧密联系起来。同时，我们在生物学实验中重视实验能力的培养，重视实验能力的培养。
3、重视实验能够促进生物科学学习的开展
初二生物学科的重要课题在初二生物科学学习中起到举足轻重的作用。学生在生物科学学习中，要重视学生的实验操作。在生物科学学习中，实验操作和实验是必不可少的环节。我校将重视实验能力的培养，将实验能力放在重要的位置。我们将重视实验能力的培养，重视实验能力是提高学生实验能力的重要途径。我们将重视实验能力的培养，重视实验能力的训练。
4、重视实验能激发学习兴趣
学习兴趣是学习新知识必不可少的情感因素。因此，生物科学教育的目的不仅要使得学生对这门学科产生浓厚的兴趣，更要使学生在实验活动中获得成功体验，从而激励学生更加积极地学习。我们将重视实验能力的培养。
生物科学教育工作是一项复杂的系统工程，是学校教育、生产、科研活动的一个重要组成部分。我校生物科学学科在生物教育工作中要不断探索、不断创新，不断发展，使初二生物教育工作迈向新的台阶。
学习复习计划 篇6
英语中考对学生的要求愈来愈高，不仅仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对语言运用本事的考查。20xx年中考临近，九年级英语备课组制定了扎实有效的英语复习计划。采取“三轮复习法”开展英语复课工作，即第一轮课本知识回顾、第二轮语法专题复习、第三轮综合模拟考练。做到突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。
第一轮课本知识回顾：课本知识回顾是针对学生已学的基础知识，以课本为主，本着“温故知新”的原则，对各单元的语法知识点进行梳理，同时注意基础词汇、句型的过关检测。教师可经过听写来检查学生的复习情景，同时经过配套的练习、试卷等形式培养学生的英语综合本事。
1、布置适量、难度适中的课堂练习和课后练习，让学生巩固复习资料。
2、实行小组合作学习及分层教学的复习方式，对学生进行分组分层训练，英语单科较差的学生，尽量在作业、试卷的批改中做到当面批改。同时让成绩较好的学生带动帮忙成绩较差的学生，在合作学习中共同提高。
3、反复考试、自我检测，即每复习完几个单元后，进行测试，对考试中有提高的学生及时进行表扬和奖励，以充分调动学生的学习进取性和自觉性。复习课本并不是“眉毛胡子一把抓”，而是在研究了课标和考纲后，将课本中的重要的知识点条理化、系统化。
第二轮语法专项复习：经过对课本知识的回顾，学生对基础知识掌握的较为扎实。教师要相应地提高要求，进行语法点的系统整理，开展第二轮语法专项复习。针对学生的不一样特点，从以下几个方面入手，由浅入深，循序渐进，点滴渗透，不断推进。
1、词类用法：名词、代词、冠词、形容词、副词、动词、数词、介词、连词等。
2、英语的七种时态：一般此刻时、一般过去时、一般将来时、此刻进行时、过去进行时、此刻完成时、过去完成时。
3、句子种类:陈述句、祈使句、疑问句和感叹句。
4、句子结构:简单句、并列句以及复合句。
5、非谓语性动词的用法:动名词、过去分词和动词不定式。
6、主动语态和被动语态的用法。
7、倒装句、省略句和强调句的用法
第三轮综合模拟考练：本轮复习的重点是全面提高学生的应试本事，快速适应中考要求，培养审题解题技巧，以提高应试本事，指导学生进行综合模拟考练。
1、词汇部分：词汇维系着语音和语法，是英语学习的基础。重视词汇在语篇和情景中的运用，要把词汇学习与语音、语法、文化内涵的学习等有机地结合起来。
2、听力部分:听力考试不可是应试需要，也是提高学生英语综合素质的需要。每一天坚持听说20～30分钟，坚持耳朵对语言的敏感和熟悉程度，从而让学生把听到的语言转换成书面语言的本事。
3、完形填空:完形填空题既能检测学生对单词辨析、词汇搭配、以及语法的掌握，又能考查学生语篇理解和逻辑推理本事，故而成为中考试题中调节整个试卷难易程度的杠杆题。
4、阅读理解:英语阅读理解是我们英语学习的出发点和归宿，不但要求看懂文章，并且要理解文章的深层内涵。
5、书面表达：要做好书面表达，注意语言的准确性，表达的连贯性。
复课的几个注意事项：
1、立足基础：复习时要强调基础知识，提议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，使零散的知识连贯起来。可将动词时态、语态作为复习重点，复习其他词类时要多关注固定用法、关注学生常见的错误及问题。
2、查缺补漏，精选习题，提高复习效率：复习时要强调针对性和有效性。提议学生不要搞题海战术，重点突破那些平时没有熟练掌握的资料。整合所学课文的知识，扩大每节复习课的容量。
3、注重复习技巧，突破薄弱环节：听，说，读，写交替进行，减轻学生疲劳感，精选练习套题，减少练习题数量，减轻学生学业负担，提高复习实效。复习时应当把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题思路。
4、激发学生的参与意识，促使学生进取主动地上好复习课。根据复习资料、设计、布置适量的难度适中的练习。循环考试。每学完一部分，进行阶段性测试，对考试中有提高的学生及时进行表扬，充分调动学生的学习进取性和自觉性。
5、复习要突出重点，要求学生对那些在教材和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应视为重点，格外加以注意。同时有针对性地指导学生记忆的方法，培养记忆本事。遵循精讲多练的原则，既要教学生解题要领，也要针对中考题型进行强化训练。
6、利用早读时间，训练学生的听力，保证学生每周听力训练的时间。对完形填空，阅读理解进行专门性的操练，每周用晚自习的时间强化学生的阅读本事和阅读速度，逐渐加强对阅读本事的综合考查。强化书面表达，审清题目，注意书写规范，注意系统训练写作本事，及时总结写作方法与技巧。
总之，英语教师经过复课对学生进行反复的强化练习，做到突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。同时对学生进行应试心理的疏导和调节。提高复课的效率和质量，共同取得20xx年中考的胜利。
学习复习计划 篇7
语文的学习是一个长期的过程，所谓“养兵千日，用在一时”想在高考中取得不错的成绩，既离不开平时的积累和领悟，进入高三复习阶段有效的复习方法也是非常重要的。对于临考阶段的复习方法，考生应分清轻重缓急，总结提高。分清轻重缓急：属于记忆方面的内容，如名句名篇，可放在后期复习，复习早了容易遗忘；技能方法类考点，可放在前期进行，如古诗文阅读、现代文阅读等内容；总结提高是指最后要把所有复习过的考点进行系统化、网络化。
高三语文复习一般分为三轮：
第一轮（20xx.7—20xx.1）重在全面复习，夯实基础；
第二轮（20xx.2—20xx.4）重在专题复习，查漏补缺；
第三轮（20xx.5）重在强化训练，提高实战能力。
为了使语文复习循序渐进，富有成效，现制订一个复习时间表：
一轮复习
7月10日— 8月31日①梳理必修1—5，选修《古代诗歌散文欣赏》教材中的文言文知识点。②归纳复习18个文言虚词和120个文言实词以及100个古今异义词语。③记忆古代文化常识。④文言文阅读训练。
9月1日—10月15日①分专题进行古代诗歌鉴赏的复习②作文立意、拟题、开头、结尾训练
10月16日—12月31日①论述类文本阅读②小说散文阅读③传记新闻阅读④作文论证方法训练
1月2日—1月31日①语言文字运用②古诗词背诵篇目③针对一月统考查漏补缺
二轮复习
2月1日—2月28日①在一轮复习的基础上，针对自己的学生在语基、表达等考点的弱势环节复习。②注意在生活中为阅读与作文积累材料。③本月内30%的时间用在做题上，注意总结命题规律与特点。
3月1日— 3月31日①偏重阅读古诗文与现代文。②练习作文的写作。③多做模拟题。④关注有关考纲的信息。
4月1日—4月30日①重点是作文。②整个二轮复习已近尾声，要检测一下学生二轮复习的总体效果。
三轮复习
5月1日—5月31日①研读考纲，它是高考命题的依据。②大量做模拟题，要注意准备纠错本，记录自己的弱势环节，做好查漏补缺。③多看优秀范文。营造作文亮点。④回归真题，多做各校模拟题。
6月1日—6月6日调节，可适当看书，保持良好心态。
第一轮复习要覆盖面广，每个考点逐一训练，分项落实，要求学生人人过关。
第二轮复习要抓重点，在分项训练的基础上，帮助学生构建知识网络，形成解题规范。
第三轮复习要综合和总结，要做套题。除套题训练外，还要引导学生关注历次考试中丢分的题，分析失误原因，及时查漏补缺。
学习复习计划 篇8
六年级的教学已接近尾声，为提高学生的学业成绩，迎接全县统一考试，给学生、家长、学校、社会一个满意的答案，特制定期末复习计划如下：
一、教情学情分析
本次统考内容涉及3-6年级内容，知识面很广，因此，我首先把三–六年级上、下册各单元的知识点整理出来，然后按年级分布到各周节中，针对学生实际，先复习基础知识，然后抓重点、难点，结合具体案例分析，进行综合能力的复习提高。
二、每周复习内容安排
1、4月30日课程基本结束，从5月8日开始进入期末总复习。
第一周复习三四年级内容
第二三周复习五年级内容
第四五周复习六年级上册内容
第六七周复习六年级下册内容及综合知识复习
三、复习方法
先基础、后提升、采取两轮复习法。
第一轮：夯实基础知识阶段
老师根据事先整理的知识点，上课时，先概述主要知识点，然后指出重点，并要求学生在规定时间内强化记忆，后检查提问，最大限度的提升课堂效率。
第二轮：综合提升阶段
做模拟试卷，进一步巩固强化基础知识，从中找出知识的内在联系做到融会贯通，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。并能使学生对自己的水平有正确的认识，教师对学生掌握情况做到心中有数，根据实际情况进行查漏补缺。
四、采取的措施
1、充分发挥优秀学生的带头作用，与自觉性差的学生结成一对一的对子，布置任务，随时抽查，及时验收，让各层次学生各有所获，各有提高。
2、与学困生多谈心，和他们交朋友，让他们转变思想，提高认识，多鼓励少批评，使他们增强自信心，并与家长电话联系，让家长了解孩子在校的表现及实际情况，督促其完成任务。
学习复习计划 篇9
一、指导思想：
为了努力提升学生整体成绩，让每一位学生发挥最大潜力，在中考中取得最好成绩，我依据《中学英语教学课程标准》和《英语中考说明》，依据我校学生素质和教学实际情况，特制订中考英语复习计划，从而有效地进行中考英语复习。
二、复习目标：
（1）平均分：73.3%
（2）及格率：58.6%
（3）优生率：18.5%
努力争取达成同年级同学科中排名第2名
1、掌握基础词汇知识。词汇总复习关键分为单词拼写、词语释义和词形转换三个方面。既要掌握基础词汇知识，又要含有利用词汇基础能力，用构词法、音形相同相同比较法、归类法等记住单词。
2、体会英语语法实际应用。语法复习要兼顾句法和词法。在掌握句法基础上，分析了解词法。注意理清语法知识脉络，使之系统化。归纳语法规则，指导语言实践，提升了解语法概念和规则能力和利用规则能力。
3、正确使用交际用语。在复习中，要能利用初中阶段每个话题下基础交际用语进行简单交际。
4、重视阅读能力培养。有意识地进行阅读技巧训练，如精读、略读、选读、速读、带着问题读，利用关键词、关键句去领悟隐含意思等。
5、抓好听力训练。安排一定时间进行强化性听力训练，熟悉测试题型。结合听课文原声带、听力训练题以提升学生听力水平。
6、强化书面表示能力培养。经过背诵经典范文，大量习作练习和指导，不停提升学生组织文章能力，利用已学词汇进行描写能力。
教材分析
学业水平考试包含教材情况分析
学业水平考试包含英语教材为《义务教育课程标准试验教科书英语（新目标）》初一至初三共五本教材。它融汇话题、交际功效和语言结构，形成了一套循序渐进生活化学习等程序，包含4000多个单词和300多个短语。
重难点分析
所包含单词较多，并新增加了复习单元、文化背景知识和学习策略和一部分新兴语言，还增加了任务型学习成份和语言输入。即使每个单元书面文字不是很多，但容量大，需补充知识点较多。
教材侧重于生活化、实际化语言。这就要求同学们在平时发明英语气氛多说多利用英语。而且每个单元全部弱化了语法部分，但语法部分仍是考试关键、难点，需要作很多补充和练习。
考点分析
近几年学业水平考试关键以考查学生英语基础知识各基础技能为主，并着重考查学生灵活利用所学基础知识分析问题和处理问题能力。所以，基础知识和生活化语言仍是考查关键。
学业水平考试分析
1、历年学业水平考试英语全部侧重于对基础知识考查，包含字、词、基础语法项目、交际用语及语言综合利用，考题越来越贴近实际生活。考试时间为120分钟，总分为120分。
2、20XX年学业水平考试要求
考试内容：基础知识部分包含。
①语音认读，要能正确地拼读单词；
②词汇：掌握教材后面要求掌握词汇、习常见语、固定搭配。
③语法：掌握名词、代词、数词、介词、连词、形容词、副词、冠词、动词、五种基础时态、简单句等使用方法。
考查形式：
①听力，共四节，30分。
②英语知识利用，二节共30分。
③阅读了解，三节20小题共35分。
④写作，三节共25分；试题难易系数比大约为：7：2：1
3、今年学业水平考试趋势
①听力：将仍然紧紧围绕课程标准所提供日常交际用语和话题设计试题。题型上不会有太多改变。听力话题包含以下几点：饮食、购物、人物动作、职业、爱好、图识标志、交通工具、天气、时间、地点、人物关系、提供帮助、生活常识、看病等，这部分还需学生们在日常学习中多积累。
②英语知识利用：从去年开始题型上有了改变，不再考查同义词，而是直接考15个单选题。考查内容应多侧重于基础知识部分。语言生活化、实际化。关键应全部查字词记忆；动词、名词、代词、冠词、数词、形容词和副词比较级、宾语从句、名词全部格、情态动词、时态利用是必考项目。被动语态、感叹句、反意疑问句、祈使句等也要任为关键来复习。试题重视语言知识点在语境中考查，同时也要注意部分格言、名句可能会纳入题干中来考察。
③完形填空：选材仍就以小说性文章为主，突出情感教育，有较强教育意义，且是学生熟悉话题。在题目设置方面将考查关键放在了解语篇基础上区分词义，仍以动词、名词、形容词等实词考查为主，包含固定搭配、词语辨析、语义了解等项目标考查。
④阅读了解：题型、题量、和往年一样；共分为三节。阅读体裁仍包含记叙文、说明文、应用文；选材鲜活新奇，紧跟时代步伐，偏重于科普知识，历史事件和学生熟悉这类热点类。
⑤写作部分：该部分由三个方面组成，第一节词形转换，第二节汉译英，第三节书面表示。第一节关键考查对单词灵活利用能力。第二节关键考查对常见单词识记能力。第三节关键考查利用所学语言知识和技能，以局面形式进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、发表意见和见解能力。局面表示总体要求是“切中题意，条理清楚，语句通顺、连贯，语言正确、适当、书写工整。”
复习安排
第一轮：基础复习
1、时间安排：3月1日－4月29日
2、目标：经过单元复习通览初中教材，进行知识点，语言点扫描。把好“基础关”，掌握各单元知识关键点，落实基础。
3、复习内容及资料：以学生手中初一至初三书本、《试题研究》及《云南省初中学业水平标准和考试说明》几本书结合使用。关键是教材中出现单词、短语、常见句型。熟记基础对话和关键课文，了解所学语法内容，以教材内容为根本，按教材次序进行单元复习，并结合《试题研究》，全方面复习好基础知识。这一轮复习当中包含了第一、第二次县统测和试卷分析、评讲。
4、复习方法：这一阶段复习，应充足调动学生主观能动性。以老师总结为辅，学生复习为主，重视知识点分类归纳，老师总结指导。精讲精练，对学生掌握内容少讲、不讲。对学生不熟练知识点要着重讲，多练。
5、复习中注意问题：基础知识部分要求学生记忆内容比较多，要注意把单词、短语作分类归纳记忆。要加强平时记忆训练和练习。
第二轮：专题复习
1、时间安排：5月3日——6月3日
2、复习目标：经过系统专题复习增加学生对英语语言了解利用，能正确分析语言结构规律，提升语言使用正确率。
3、复习内容及资料：以《试题研究》及《云南省初中学业水平标准和考试说明》书中专题复习部分为关键复习资料，对初中教材中出现全部语法知识进行一次专题复习训练。对于常考部分关键复习，包含名词、动词、代词、冠词、数词、介词、连词、形容词、副词利用。掌握6种时态及被动语态，非谓语动词、主谓一致组成和基础使用方法，掌握简单句五种基础句型及复合句使用方法。使所学知识形成系统，提升学生对知识综合分析能力和利用能力。这一轮复习当中包含了第三次县统测和试卷分析、评讲。
4、复习方法：学生复习和老师讲解相结合，碰到难于了解、易错地方多讲解、多练习，了解记忆和充足练习相结合，攻好语法关。
5、复习中注意问题：每十二个月必考项目口号法知识要着重讲、多练、精练；对于轮考点要让学生掌握，并能分析利用。
第三轮复习：综合复习
1、时间安排：6月5日—考前1周
2、复习目标：熟悉学业水平考试题型，熟练掌握做题技巧，做到熟能生巧，心中有底。
3、复习方法：根据学业水平考试题型进行题型专练。了解学生对基础知识掌握情况，掌握学业水平考试题型改变，确定训练方法。帮助学生找出发生错误原因，使其能够立即更正，并掌握正确做题技巧，适应学业水平考试题型，提升答题速度和正确率。同时对学生进行心理健康疏导和教育，减轻心理压力，稳定情绪，以日常心应对学业水平考试，考出好成绩。
4、复习中应注意问题：每种题型全部有其特点，要做好题，就要掌握好答题技巧，在练同时也要教会学生用正确、简单方法答题，才能事半功倍。
第四轮：自主复习
时间：考前
以学生自主复习为主，让学生全方面复习，查缺补漏。对还存在问题、易错、没复习到或是还没了解知识进行最终疏理工作，调整心态，迎战学业水平考试！
复习进度安排
第一周
考试、讲评试卷，完成unit14
第二周
九年级书本及书本七年上册复习
第三周
七年及下册复习及练习
第四面
书本八年级上册1-6单元
第五周
书本八年级上册7-12单元及检测
第六周
书本八年级下册1-6单元
第七周
书本八年级下册7-10单元及检测
第八周
书本九年级1-6单元
第九周
书本九年级7-12单元
第十周
书本九年级13-15单元及检测
第十一周
名词、冠词复习利用
第十二周
代词、数词、介词复习利用
第十三周
连词、形容词、副词复习利用
第十四面
动词及动词短语、时态、语态
第十五周
非谓语动词、情态动词、简单句、复合句、情景交际
第十六周
题型强化训练和解题技巧作文
第十七周
知识点查缺补漏和检测
第十八周
靠前指导、学业水平考试
第十九周
具体方法
管理方面
学生们各自学习情况是不相同，有同学很刻苦，但或许方法有问题，对于这么同学就要正确引导，帮助找了适宜复习方法；有同学学习有困难，丧失信心，对她们应激励信心，让她们争取能多一点；有同学学习不认真、不刻苦、比较懒散，对她们则要严格要求，时刻督促，让她们能充足地利用自己学习时间进行最有效复习。
老师方面
多跟各科任老师交流、沟通学生、学科情况，适时调整自己教学手段和管理方法，和各科任老师相互协作，争取让学生们各科全部能够均衡发展。
学生父母
最大程度地了解每个学生情况，并争取多跟家长联络，教课时才能做到心中有数。而且认真地利用好每一次家长会，趁这一机会把部分学生学习情况跟家长交流，把学生们平时课堂情况、作业、学习情况以书面统计形式反馈给家们。
七、培优帮扶
1、思想方面：做好学生思想工作，常常和学生谈心，关心她们，关爱她们，让学生认为老师是重视她们，激发她们学习主动性。了解学生们学习态度、学习习惯、学习方法等。从而依据学生思想心态进行对应教导。
2、方法方法：
培优：对那些学习习惯很好，能认真听讲、勤学好问，善于发觉处理问题关键，对知识应用能力较强；课堂主动讲话，课后立即复习;基础上掌握了英语学习学习方法和学习技巧学习优异学生采取以下方法：
（1）课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量；
（2）加强基础知识和交际利用能力训练；
（3）对部分突出学生进行单独教导；
（4）在每一次检测练习中，重视对优生情况检验，立即发觉问题，立即处理问题。
（5）多沟通、多激励。在优生中树立楷模，给机会表现，调动她们学习主动性和成功感。
扶中：对大部分处于中间位置学生来说，她们在课堂上有一定把持力，并基础能跟上老师课堂步伐，对于老师安排工作也基础能完成。这部分同学最是轻易被老师忽略对象。为此，需采取部分方法：
（1）课后多关注，课堂多提问。
（2）请优生介绍学习经验，并加以学习，找到适合自己方法。
（3）课堂上发明机会，用优生学习思维、方法来影响中等生，主动激励，立即肯定。
（3）课后立即教导，并督促及检验；
补差：对少数缺乏学习爱好和主动性，学习习惯差，上课不认真听讲，常常开小差，对基础知识没有基础了解和掌握；学习态度不端正，学习态度消极，无所谓态度很突出；没有基础学习方法；不能完成老师部署要求任务;?对不懂知识点也常常不理会，对知识应用较差学生采取以下方法：
（1）对书本基础知识点进行过关；
（2）上课多提问，抓住差生注意力，注意培养她们英语学习爱好，。
（3）要求她们课后立即教导，并进行检验；
（4）采取激励机制，对差生每一点进步全部给肯定，并激励其继续进取，在优生中树立楷模，给机会表现，调动她们学习主动性；
（5）充足了解差生现行学习方法，给正确引导，朝正确方向发展，努力培养她们英语学习方法；
（6）多沟通、多激励、多关心。
学习复习计划 篇10
第一阶段：基础阶段
时间安排：20ｘｘ.2.17—20ｘｘ.6.30(134天)
复习用书：《考研词汇速记指南》（刘一男）、《长难句解密》（何凯文）《阅读xx0篇》（张剑）（外加两个笔记本）
复习方法：1、每天早晨定量背单词，单词的固定搭配（习惯搭配），搞清楚单词的词缀、词义、关系（形近、音近、意近、同义词、反义词、派生词），每天都不间断记单词。2、按长难句解密上的章节安排把长难句完整的过一遍，把每个知识点都搞清楚。分析何凯文的每天一句，注重句子结构分析和翻译。
3、把《阅读xx0篇》上的文章不限时精读，并完成后面的题目。研究答案，找出错误的原因并批注在旁边。在文章中出现的陌生的单词摘录在词汇笔记本上，查出意思、用法并当作新词汇背。分析并翻译文章中出现的长难句。摘录文章中可以用在写作中的语句。注意：本阶段的目的是夯实基础，词汇和阅读并重，进入复习状态为暑假的复习做铺垫。
第二阶段：提高阶段
时间安排：20ｘｘ.7.1—20ｘｘ.8.31（62天）
复习用书：《考研词汇速记指南》（刘一男）、词汇笔记本、真题（19xx–20xx）（共ｘｘ套）
复习方法：1、单词，此阶段把前一阶段已经记住的单词直接跳过，只记前两遍中没有记住的单词，把真题中出现的陌生单词摘录在词汇笔记本上。每天早晨记单词时，先快速的温习前一天的单词，再记当天的单词。晚上记单词时间则把当天两单元的单词都温习一遍。以4个单元为一组进行复习。
2、本阶段分题型复习。按照完形填空、阅读理解A、新题型、翻译、作文的顺序分类复习，总结每类题目的答题方法，答题思路，答题技巧和注意事项以及每种题型的出题思路、常考点、高频考点。在做真题时把答案不写在书上，写在一个专用的本子上。把陌生单词查出来分单元写在专门的笔记本。
3、长难句结合每天一句再看一遍，这次句子结构分析与翻译并重，注意句子结构的分析方法和翻译技巧。
第三阶段：强化阶段
时间安排：20ｘｘ.9.1—20ｘｘ.10.31（61天）
复习用书：词汇笔记本、作文笔记本、真题（19xx–20xx）（共ｘｘ套）
复习方法:ｘｘ套真题（20xx—20xx）限时完成，作文只列提纲。认真核对答案，找出自己出错点，分析出错原因和出题思路。分析文章中出现的长难句，摘录生词、难词。注意：本阶段直接把答案写在书上。要特别注意两次中均出现的错误。
第四段：冲刺阶段
时间安排：20ｘｘ.11.1–20ｘｘ.1.2（63天）
复习用书：词汇笔记本、作文笔记本、真题（1997–20xx）（共ｘｘ套）、《考研万能作文》（考试虫）、模拟题、真题（20ｘｘ–20ｘｘ）
复习方法:本阶段以真题和作文为主。
1、先看作文书上的作文，分析作者的写作思路与写作技巧，从中提取好的句子和词汇从而形成自己的作文模版。加强作文练习，每周定量限时写作。形成自己的作文模版后就把它背下来。
2、真题分析第三遍。主要分析前两遍做错了的题目，再次审视出题思路和命题点，熟练地掌握各种题型的解题方法、技巧、易错点。限时做近四年的真题。
3、限时做模拟题，写作文，对于模拟题的答案不必过于较真，主要分析出错点和原因，不断的修正自己的`解题思路，掌握解题技巧。
4、词汇还要记，以词汇笔记本为主，高度重视真题中出现的单词和词组。
月学习计划(推荐11篇)
随着人类社会的不断发展，我会运用到各种各样的范文，写好范文能够给大家提供好的参考，有哪些范文值得参考呢？小编为此仔细地整理了以下内容《月学习计划(推荐11篇)》，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
月学习计划 篇1
正确的学习态度和科学的学习方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开平时的数学学习实践，下面就几个数学学习实践中的具体问题谈一谈如何学好数学。
一、数学运算
运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习：从目前的数学评价来说，运算准确还是一个很重要的方面，运算屡屡出错会打击同学学习数学的信心。
从个性品质上说，运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步发展。从学生试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简单的小运算，错误虽小，但决不可等闲视之，决不能让一句“马虎”掩盖了其背后的真正原因。认真分析运算出错的具体原因，是提高运算能力的有效手段之一。在面对复杂运算的时候，常常要注意以下两点：
1.情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确。
2.要自信，争取一次做对；慢一点，想清楚再写；少心算，少跳步，草稿纸上也要写清楚。
二、数学基础知识
理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。同一个数学概念，在不同人的头脑中存在的形态是不一样的。
1.理解的标准：“准确”、“简单”和“全面”
“准确”就是要抓住事物的本质。“简单”就是深入浅出、言简意赅。“全面”则是既见树木，又见森林，不重不漏。
对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述；二是知识的引申及其包含的数学思想方法和数学思维方法。
2.记忆是大脑对知识的识记、保持和再现，是知识的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比如，看到“一元一次方程”六个字，你就会想到：它的定义是什么？最简方程是什么？它的解的概念，及解方程的一般步骤。不妨先写下所想到的内容，再去查找、对照，这样印象就会更加深刻。总之，分阶段地整理数学基础知识，并能在理解的基础上进行记忆，可以极大地促进数学的学习。
三、数学解题
学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。
1.如何保证数量
（1）选准一本与教材同步的辅导书或练习册。
（2）做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。
（3）选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自习本上。
（4）每天保证1小时左右的练习时间。
2.如何保证质量
（1）题不在多，而在于精。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识；看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途。
（2）落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。
（3）复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。
月学习计划 篇2
单位 xxxxxxxxxxxxx 学科 政治 作者 xxxx
一、项目概述
1.适用年级：七年级
2.涉及学科：政治
3.项目简介： 法律伴我行
（1）内容：
引导学生积极学习未成年人保护法，了解法律知识的重要作用，区分不合法的行为，并且懂得使用正当的法律手段维护自身的合法权益。
（2）背景：
本课是在学生思想比较单纯、真实，思维活跃，法律基础知识比较扎实，个别学生已经初步了解过未成年人保护法的基础上进行教学的。
（3）意义：
通过系统的学习以后，让学生提高法律意识和能力，做一个知法守法的好公民、好学生，懂得使用正当的法律手段维护自身的合法权益，也从而使得整个社会更加和谐、安定。
4.学习团队
（1）教师：xxxx
（2）学生：初一学生
二、学习目标、对象、策略与任务分析
1.目标分析：
2.学习者特征分析：
1）起点能力水平：七年级的学生基础知识比较扎实，思想比较单纯、真实，思维活跃，很 听老师的话。有个别学生已经听说过《未成年人保护法》。
2）认知结构：学生通过电视、网络以及课堂等方式对《未成年人保护法》有了一定的了解， 但是还不是很清楚它的实质性作用。有些学生甚至认为这部法律是存在，但是离他们很远。 或者，有的学生认为自己已经是一个好学生了，不需要对这部法律作太多的理解。
3）学习风格：学生对课堂上老师提出的问题很感兴趣，学习氛围很好，能熟练掌握电脑的操作。
4）学习动机及态度：学生思维活跃，学习兴趣浓厚，善于和同学交流，课堂参与度高，积 极主动表达自己，渴望得到同学和教师的赞许
3.教学模式与策略分析：
本课主要是采用先行组织者教学策略、情境教学策略、动机教学策略、探究式教学策略等。
4.任务分析：
以8位同学为一小组，合作完成以下任务:
活动1：小组成员分工合作，充分利用老师给的学习资源或其它支持材料，寻找资料。 活动2： 对相关资料进行筛选，整理有效的资料。
活动3：小组内部成员一起分析讨论这些资料，并做好笔记。
活动4：小组内派代表发言，各个小组分别分享讨论成果。
三、学习过程
项目学习活动过程描述：
活动1：导入新课，鼓励学生主动发表对未成年人保护法的认识。然后老师引导学生去
尝试分析课本上的几个事例。
活动2： 以8人为一组，小组内分工合作，利用老师提供的学习资源或其它支持材料，
寻找相关的有效资料。
活动3：筛选、整理有效资料后，小组内通过分析讨论，得出讨论结果。
活动4：各组分享讨论成果后，老师再对大家的讨论以及本课的学习内容进行总结。这
有利于重新巩固本课的学习内容，加深学生们的印象，使他们能够运用知识来解决实际问题，学以致用。
四、学习工具与环境
多媒体教室、教学课件ppt、课本
五、项目时间
项目学习计划书
六、学习评价
《法律伴我行》过程性评价量规
项目学习计划书
月学习计划 篇3
不知不觉中，一个学期的学习就结束了，又迎来一个暑假。暑假期间，考生可以适当放松，同时也要静下心来做好下学期的规划。一起看看下面的暑假学习计划表。
1.每天7：30起床，进行早锻炼。时间一般在1～1.5小时。
2.早餐。
3.8：30-9：30，练字时间。练习毛笔字或硬笔，认认真真练习一个小时。
4.9：30-10：30，读报剪报时间。静下心来阅读书刊报纸，在书刊报纸上选择好的文章内容，分类整理。这是每天都必须完成的。(注意：剪报内容要广泛，不要局限于优美的文章。报纸新闻中的社会新闻，奇闻趣事等都要作为阅读积累的内容。)
5. 10：30-11:30，自由时间
6. 11：30-12：00，午餐时间。
7. 12:30-2：30，午睡。
8. 3：00-4：00，阅读书籍。(读书的时候，心要静。最好自己在房间里静静地阅读，做笔记。老师都是这么做的，相信你们也可以。)
9. 4:00-5:30, 周记。周记需要平时注意积累素材。在这段时间里，你可以回想、整理这段时间中你生活中发生的有趣或者难忘的事件。有时即便只是小事，也是很值得记录的。平时小本子里记着，再选择其中一天的这个时段认真地进行周记创作。注意要认真按照老师的要求完成好!下学期评评看谁的日记质量最高，日记本最漂亮、整洁，也要评评看谁在暑假里进步最大!
10. 约6：00，晚饭
11. 6：40-8：00 活动 (注意:孩子的一切户外活动都需有家长的陪伴看护。)
12. 8：30上床半小时阅读，睡觉。
月学习计划 篇4
高中数学很重要啊，要多做练习。其次要有自己的想法，别一味的去听从别人，去做一些已经会的东西，这样既浪费时间又浪费精力。
高中关键是要大量的练习，来打好自己的基本功。所以送你四个字：”多多练习。”
你的情况是很大众化的女生。物理对于普通女生来说是个很难逾越的鸿沟。这点是公认的。
生物：其实是半个文科，我想这个你应该压力不大。
化学：主要是在理解的基础上记忆。化学式可以说和数学公式差不多，一通百通。所以化学应该成为你主攻的方向。多理解，多做题目。不懂的多问。平时多背背反应的特征就可以了。既然能进实验班，化学应该没问题。能补的起来。
物理：说真的，除非你有这方面的兴趣，否则，你还是以基础题目为主，打牢基础。物理的抽象思维非常复杂，本身就更加适合男生。物理你多学习课本上的例题，多做基础题。太深的不要去做了。
好好学习
孩子，你好，看到你的问题，就感觉你是个很上进，自我要求很高的好孩子，但是我要提醒你的是，学习计划这个东西是要因人而异的，也就是说需要根据你自己的具体情况来制定。你的弱项都是理工科的，这种科目单靠自学是很难得到大幅度提升的，需要有一个有经验的老师对你进行指导，我家孩子以前的数理化也是奇差，我给他报了平盟教育的一对一，主要是这个机构都是学校的在职老师，而且可以上门辅导，很省心，孩子现在已经不怕这三科了，而且还很感兴趣。你也可以让你父母帮你报个班，找个好老师，好好的把落下的科目补齐来，相信你能行！
月学习计划 篇5
进教育教学改革，培养高素质合格人才，提高整个国民素质，具有重大而深远的意义。如果没有良好的师德，就难以形成忘我工作、团结拚搏的精神面貌，就难以形成良好的工作作风。只有加强师德建设，才能促进良好的师德师风的形成，才能全面提高教职工的职业道德素质和整体水平。，为了切实提高教职工师德修养，特制定如下学习计划：
一、充分认识师德建设的重要意义
1、师德建设是新时期精神文明建设的需要。
教师既是人才的培养者，也是学校精神文明建设的示范者。随着我国的文化服务性行业将逐步开放，西方文化、价值观将随西方的影视、音像、书刊进入我国，这既为我们吸收和借鉴西方有益的科学文化成果提供了方便，也必然会使教师的价值观念受到西方意识形态和生活方式的影响，有可能使教师在理想、信念和追求上产生动摇、困惑、彷徨，引起思想与行为上的失衡，造成思想观念的剧烈冲突。师德建设是学校精神文明建设的核心，因此，加强师德建设成为一项紧迫的任务。
2、师德建设是建立高水平教师队伍的需要。
师资队伍的整体素质提高，不仅表现在高学历和高职称，也表现在高尚的道德素养。近年来，虽然也很重视教师队伍的建设，教师队伍的年龄结构、学历结构正逐步趋向合理。但随着形势的变化，受社会上一些不良思潮的影响，少数教师的职业道德出现了下滑趋势。如：职业理想和信念动摇，职业情感淡漠，不能正确处理“个人发展”和“工作利益的关系”，“精力投入”与“利益回报”的关系，“教书”与“育人”的关系，出现了所谓“人生理想趋向实际、价值标准注重实用、行为选择偏重实惠”的倾向。有的对教学缺乏热情，对学生不负责任，有的重科研，轻教学;也有的只顾业务，不问政治。尽管这些情况只是在少数教师中存在，但严重影响了教师队伍整体素质的提高，严重影响了教学质量和人才培养质量的提高。
3、师德建设是进一步深化素质教育改革的需要。
教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者，全面推进素质教育，不仅需要教师转变思想和观念，更新知识，提高教育教学水平，更需要教师具备良好的职业道德。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。有了高尚的师德，教师才能热心于教育教学改革，不断研究教学内容，探索新的教学方法，提高教学质量;帮助学生树立远大的理想和崇高的思想境界，激发学生强烈的求知欲望，促使学生形成良好的学习风气。
二、加强思想政治学习，提高思想政治素质
为进一步提高教职工的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。
三、规范自己的言行，做学生的表率
学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。俗话说，言传不如身教，榜样的力量是无穷的。教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。“一日为师，终身为父”是告诫教师：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。二是当学生有了成绩或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。三是当学生犯了错，应主动承担起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。做到了这三条，才是理解了“一日为师终身为父”的真正的含义，也才算具有师德。
四、坚定信念，全身心投入教育教学工作
各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上碰到什么不顺心的事，都不能把这种事所造成的不良情绪转移到你服务的对象上。你的钱包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的职称职务没有顺利提升，由此产生了气愤、懊恼、悲伤和烦躁，这是人之常情。但是当教师站在讲台上，面对学生时，你的角色就要转移到教师这里来，而不能停留在马路、家庭和领导者那里。做到这一点很不容易，这应是师德和职业道德中比较高的要求，是一种境界。达到了这一境界，其师德二字之后才配得上加“高尚”二字。
教师是太阳底下最光辉的职业。古往今来，人们把教师比作浇灌幼苗成长的“园丁”，比作将全部心血化为火焰的“红烛”，比作攀登科学高峰的“云梯”，比作为人类编织幸福的“春蚕”，这些都是对教师无私奉献精神的赞扬。教师更应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。
教师的基本职责是在传授知识的同时，培养、发展学生良好的智力和人格，培养学生的创新能力，培养学生的道德情操。教师要完成自己的基本职责，除了掌握渊博的知识和具有较高的思想水平之外，还必须掌握教育规律。“教书”与“育人”是不可分割的，教书育人是教育工作的一条客观规律，因此教师应在教好书的同时，把育人寓于教学的过程中，发挥教师对学生的潜移默化作用。教师要努力成为正确思想的宣传者，文化科学知识的传播者，优秀品质的体现者。
五、不懈追求，做一名新时代的优秀教师
良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕。因此，在今后的日子里，我们要不断学习，时时以一个人民教师的标准来要求自己。要每天问一问自己：今天你按时上班了吗?工作任务完成了吗?有违规违纪行为了吗?有感到内疚和愧意的事情吗?明天要做什么?打算怎么做?你准备好了吗?在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师!
月学习计划 篇6
一、教学目标
1．养成关注电视、广播、报纸等各种媒体中的热点新闻的习惯。
2．针对自己感兴趣的新闻进行辨析，尽量得出合理的结论。
3．初步学写研究报告。
二、课时安排： 2课时
三、教学策略
1．首先引导学生了解信息时代的传媒具有多面性的特点，信息量大，需要培养及时关注并辨析热点问题的能力。
2．要启发学生关注生活，关注新闻，关注世界。
3．要指导学生对听到的、看到的诸多问题进行归类、梳理，选择出热点问题进行讨论，并得出合理的、正确的结论。
4．指导学生通过“研究报告”这种形式表达出对某些问题的认识。“报告”可以谈自己对问题的看法、谈自己对某一问题利与弊的分析；谈自己的建议、也可以报导某些有代表性的新闻。
5．评价要贯穿活动过程的始终为基础，要着眼于学生准备情况、研究讨论的主动性和研究报告的客观性这几方面。“研究报告”也不必求大求全，更不要把它看作是活动的唯一成果，要更着眼于让学生在过程中感受，在过程中学习，在过程中培养能力。
月学习计划 篇7
周一至周四：
1、每天在小笔记本上记下1015个单词（包括新旧单词），利用自己的课余时间将其背熟，一定要掌握，而且经常拿出来复习。
2、晚饭前，先打开平台，在“知识强化”栏目中找到当天课堂所上过的内容，认真复习，该记住的要记住。
3、晚饭后，稍作休息，完成老师布置的作业。（注意：把回家作业当考试做）
4、某一学科的一单元内容结束，应及时进行总复习，然后完成“在线测试”里的题目。完成的不够好的，复习一遍后重做，有做错的题目及时掌握。
5、预习第二天要上课的内容，认真做好记录，把不懂的问题带到课堂上认真听老师讲解。
6、听“同步听力”和“在线听力”1015分钟，培养一种语感。
周五：
1、同做“周一至周四”中的1、2、3点。
2、将学习过程中留下的问题在“名师答疑”中提问。
3、有空时可以先放松一下自己，听点轻音乐、看些课外的书（通过平台或自己买的都可以）。
周六：
1、早上起来先做些运动，锻炼身体，然后朗读英语或语文的文章，把一些该记的内容记住。
2、继续完成老师布置的作业。
3、下午可打开“名师面授”，选择一些自己薄弱的知识点听几遍，适当地多做一些在线测试。
4、把一周所学的复习一遍，通过“在线测试”栏目来检查自己是否掌握。如果基础不好的科目，学习“知识强化”。
5、针对自己的学科状况针对性地选择“名师答疑”的“精华区”中的问题，把它当作自己的问题，先做一遍，再看老师的解答。
周日：
除做周六的内容外，早晨或下午到分校进行学习方法交流、测试、巩固，晚上预习下周一的课程内容。
持之以恒，每天进步一点点，
成功一定属于你！
答案补充
还有这个早上八点起来，先吃早饭，洗漱后休息约十分钟做寒假作业约一小时户外运动半小时做课外练习至吃午饭然后你可以上网看电视四十分钟左右户外运动半小时再做适量作业，课内课外都行这森于得时间你可以自由安排。
月学习计划 篇8
一、总则
公司是靠技术进行生产的，没有过硬的技术，企业难于立足于市场，不搞好新老员工之间技术上的传帮带，企业的生产技术就难于传承，企业也就难于生存和发展。没有企业的红火发展，员工就没有利益可言。因此，全公司上下都要重视“师傅带教徒弟”工作。
但是，目前这一工作还存在着两方面的问题，一是少数师傅不愿意带教徒弟，或者是不够真心实意的带教徒弟，大脑中还存在着“教会徒弟，饿死师傅”或“留一手”的封建观念和思想，怕教会了徒弟，自己多了个竞争对手，威胁到自己的位子和饭碗；二是少数学徒新工人不诚心的拜师，不积极地向老师傅学习，他们要么不虚心，认为自己文化程度高，瞧不起师傅，要么懒惰，不刻苦勤奋的去学习钻研，上进心不够。为了解决好这一问题，特制定本管理办法。
二、责任法则
企业的每一位员工，都有带教学徒的责任和义务，其工资中本身都含有带教学徒的酬金部分，因此，带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，拒绝不接受企业安排的带教学徒任务者或不认真履行带教学徒的责任的，不仅工资中的“带徒费”不再计发，而且企业有权按规定给于处罚。
三、结对安排
项目部具体负责师傅与学徒的学教组织工作，有权给师傅下达带教学徒的任务，师徒也可以自愿结合成教学对子，报告办公室批准备案；一个师傅可以带教学徒一名至多名，具体带多少，由办公室统筹安排。每位师傅必须自觉遵照公司有关规定，无条件的接受带教学徒的工作和任务。
四、规范程序
为了规范和严肃“师傅带教徒弟”工作，师徒关系确定后，一要在全公司公布，接受监督，二要举行拜师纳徒仪式，三要按国家劳动和社会保障部的统一要求，签定“师傅带教徒弟”协议（附后），双方必须按照协议条款执行，不严格执行协议者，不仅承担经济责任，还可能承担行政法律责任。
五、师傅和学徒的资格、责任和要求
（一）师傅的基本条件
1、技术过硬，在本部门技术操作上比较精通；
2、思想作风过硬，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传帮带；
3、普通话基本过关，表达能力较好，检查监督及时。
（二）、师傅的主要职责
1、首要是传受技能，从基本知识、技能抓起，言传身教；
2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟；
3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练；
4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。
（三）、徒弟的基本要求
1、原则上新的年轻工人和部门的生手均视为学徒工；
2、徒弟必须有学艺的愿望，有相应的文化基础，肯学上进；
3、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导；
4、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；
5、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；
6、善于观察，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关键门道，把师傅的绝活绝技学到手；
7、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。
六、运作、考核、奖惩
1、为了保证学教工作扎实有效地开展，办公室会同项目部经常性的对学教情况进行考核，考核时间可以分月、季度、半年等，考核成绩张榜公布，并注名师傅和学徒名单。（如何运用考核结果）
2、凡带教学徒的师傅公司每月发给100元的基本“带徒费”，此费含在师傅工资里，凡服从公司里带徒弟安排的均有（不考虑带徒弟数量），不服从带学徒安排的随时停发（厂里没有安排到学徒带除外）；另外，在学徒期内，公司按每名学徒每月工资5%部分作为学费发给师傅；多带学徒的多得，少带少得，没有带的没有。
3、学徒期一般为三个月，经过考核不合格者，该学徒一般辞退；有进一步培养价值的，需要延长学徒期的，师傅提议，报经项目部领导
同意和办公室批准即可。在延期学教阶段，师傅不得再收学费，无偿的继续带教。
4、为了体现对师傅的长期尊重，崇尚“一日为师，终身为父”传统美德，学徒期满后成为合格技工，仍不要忘记自己的师傅，需要在每年的年底（春节前的那个月），从工资中拿出500-1000元奉献给自己的签约师傅，除非学徒本人离开本公司，否则要一贯执行；
5、学徒成绩在考核中名列前10名，给师傅和
学徒各奖励500元；考核成绩在倒数后2名的，扣罚师傅300元，处罚学徒200元；
6、对连续三次所带的徒弟考核在前两名的师傅，奖励师傅1000元，并作为加工资的依据记功在档。
7、每年评选一次带教学徒工作的优秀
师傅，给予表彰和奖励，对于带教的徒弟人数和满师人数及满师数量及合格率最高者，评授为“首席技师”（或称为大师傅），发证书，带徒费加倍，享受更高的待遇。
月学习计划 篇9
手里拿着成绩单，看着这分数心里真不是滋味。虽说考试前我生了场病，考这分数情有可原。但总的原因还是我没有认真学习，造成基础不牢固，无法用自己所学的知识去面对考试。
想着平日里父母为我的学习操碎了心，心里总有一种愧疚感。暑假来临，正好可以利用这段时间来弥补我学习上的不足。
我的暑假学习安排是这样的：
一每天坚持听一个小时的英语。由于某些因素，让我们在英语水平上与经济发达地区的孩子们有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他们，并比他们做的更好。
二坚持背诵语文古诗词和英语单词。在高考中语文默写占得分值虽不是很大，但俗话说一分也能压倒众多人。就像在这次考试中，我就因没好好背古诗词，连屈原《离骚》中的千古名句长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。都不会写，让我白白丢了许多分。并且在写作文时，可以引用许多古诗词。如在写面对困难时的态度，可以引用李白的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。等等。背英语单词更为重要，阅读时连单词的意思都不知道，那你该如何答题;写作时连单词都不会拼写，那你该如何的高分
三多做理综题。只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。理综注重的是灵活运用，只有多做题，题型见多了，遇到相似的题就知道该如何下笔。像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式，好不容易公式想出了却不知道该如何解题，时间浪费了分也丢了。
四整理笔记，回顾以前所学的知识。学过的知识只有不断回顾才能让它记忆深刻。像我总是把以前所学的知识全都堆积到考试前几天来复习，这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧张。把笔记整理几遍可以发现哪些知识是重点，哪些知识自己还没吃透等等。
五利用网络多和别人交流。网络是个很好的交流平台，我们可以在网上与他人互相交流学习经验，了解大学的招生信息等等。
所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。我会充分利用好这个暑假，以最好的状态去面对新学期的到来。
月学习计划 篇10
留学生家庭里，有各种各样留学心理问题的学生，这其中主要来自5方面压力造成的心理问题，360教育集团旗下澳大利亚教育联盟金牌留学顾问郭艾伦老师介绍说，分别是孤寂感、语言不通、学业压力、文化差异、生活不习惯。
首先，在出国前详细了解留学国家的衣食住行、风土人情等信息。提前了解留学国信息，有助于减少孩子的心理落差，尽早适应国外生活环境。与此同时，父母和孩子一起做好承受挫败的心理准备：出国前，家长应让孩子多“试”留学，每次时间一周以上，锻炼孩子自我照顾能力。多
给学生一些游学的机会和锻炼的机会。教会孩子保护好自己的心情和身体，遇到不开心，要学会宣泄。培养兴趣爱好，多主动交外国朋友，建立良好互动系统。
其次，出国后第一件要做的事不是学习，而是交友古荞裼指出，现在大部分留学生都是独生子女，在国内即使没有同伴，还有父母的陪伴。而到了国外孤身一人，最易缺乏安全感，交友是重建安全感最快最有益的方式。
20xx澳洲留学必修课之出行篇
热点留学国家大多交通便利。澳洲的交通十分发达，公共汽车和火车可以满足基本出行需要。当然买二手车也是在澳洲留学生当中非常普遍的现象。对于新到澳洲的留学生来说，澳洲的公共汽车十分方便，即使在幽静的住宅区，都有公车的路线可以到。澳洲的火车更为方便，它类似国内的地铁，极为准时，而且速度很快，不存在堵车等问题。火车在每个城市几乎都会到所有的商业区，大住宅区以及大学校区附近。火车票和汽车票是统一的，有周票、月票等类型，可以持学生证买到半价票。
20xx澳洲留学必修课之接机住宿篇
学生到澳洲留学的，在澳留学的住宿费用是一笔不小的支出。比如在悉尼生活，学生费(衣食住行)每年至少需要约15000澳元(大约人民币10万元人民币左右)的生活支出，而在墨尔本，每年至少需要12000澳元大约人民币8万元人民币)的生活费。“省钱的最佳办法是和其他留学生合租。”无论吃饭还是住宿都会有很多的结余。当然，澳洲其他地方会比以上提到的城市会更加便宜一些，但合租还是硬道理。
20xx澳洲留学必修课之打工篇
很多留学生完成功课之余都想找一份兼职工作，这样可以减轻家里的经济负担，也可以锻炼自己的实践和交往能力。在澳洲很多学生每周抽出两、三次的固定时间做兼职，周末做的更长一些。“工作的时候就认真负责，勤快一点，大家都喜欢。”很多学生利用自己的优势、语言和工作能力都可以用打工得来的薪水覆盖掉自己的生活费。当然，留学生在国外要以学业为重，打工作为留学生活的附加品要量力而行，不可本末倒置。
在澳洲留学生，学习期间，最新政策是可以从事每2周不超过40个小时的打工机会，留学生通常可以在零售业、餐饮业及相关服务业和行政管理领域找到工作，每小时的报酬基本是8-20澳元不等，周六日或公共假期有时可以得到更高的薪酬。但提醒学生千万不要因为打工而耽误上学，另外一定要保持一个良好休息，一个人在外健康的身体是最重要的。
月学习计划 篇11
一、语言基础
字音字形需要关注的是日常生活中容易读错、写错的词，如”褪色”、”舶来品”等。《咬文嚼字》曾经公布了最常写错的100个字(参见附1)，可以作为复习参考。其它的偏、难、怪字就不要理它们了。
近义词辨析词，建议做一道归纳一道。比如近义词辨析常见的有四种方法：去除同类项、分搭配对象、两字变四字、比较反义词(参见附2)–当然，同学也可以总结自己习惯的方法–那么每做一道题，就应该将相应的近义词纳入到方法系统中，这样的话，考前要做的并非海量巩固，而是以方法为维度贯穿常见近义词，工作量会大大降低。成语辨析和病句也可以照此办理，尤其是病句，相同语病类型的病句排在一起，症状一目了然。
文学常识和语义衔接，不建议在寒假花时间。如果沉浸在过分琐碎的文学史细节中，反而不利于考场应试。语义衔接的难度则不需要专门突击。
二、文言文
到了这个阶段，文言文只需要做两件事情：一个是巩固考纲内18个文言虚词，尤其是课内的例句，一定要熟，能够做到条件反射最好;然后就是熟悉文言实词、翻译、文意、断句题各自的答题技巧。如文言实词中，看见”肃”就是”严肃”，看见”德”就是”道德”，这种条件反射式的实词解释基本上都是错的;而把”表”解释成”给……上表请求”，一看就是词类活用这种文言文式的翻译方式，基本上都是对的。把握住命题思路，考场上就可以做到事半功倍。
三、诗歌鉴赏
同样，诗歌鉴赏也不必漫天撒网，两件事情也足够：一是熟悉术语系统，即诗歌鉴赏常考的艺术手法和对应例句，像病句题一样，对相应手法烂熟于心;二是练习诗歌翻译，因为大多数考查诗歌内容或主旨的题目中，如果考生实在不知道要答什么，把相应区间的诗句翻译一下，也能拿到绝大多数的分数。
四、现代文阅读
依然是两件事：一是阅读一下史铁生的散文集，挑一些篇目精读，花不了多少时间，要做的是就其中比较难理解的字句先试着结合上下文语境突破一下，也许在考场上会有意想不到的收获;二是就阅读延伸题加以集中突破，学会200字的经营布局方法。学而思高三语文在寒假会花6个课时对此加以详解，鉴于篇幅有限，这里不再赘述。
五、作文
在寒假，我们要做的，就是写好一篇文章。现在大多数同学手里应该已经拿到去年高考优秀作文集，。考生要做的，就是挑其中最对自己胃口的一篇–说得更明确一点，就是最容易模仿的一篇，换一个题目，逐句仿写一遍，把人家的事例换成自己的事例，论述语句只做适当调整。仿写结束后，加以适当润色、修改。在寒假，我们要完成的任务就是写一篇高考一类文，务必在离高考还有最后一个学期的时候找到写一类文的感觉。如果考生基础过于薄弱，那建议找一篇过去的高考一类文，结构规整、层次清楚的’那种，那类文章由于立意问题，现在只能拿到二类，但对于作文长期老大难的同学而言，极容易上手，作文提升10分以上并不是什么遥不可及的梦想。
学习的计划推荐5篇
在我们撰写范文时，需注意以下几个方面。首先，网络上有大量的范文可供参考，在选择范文时要注意选择与自己写作方向相近的文体和主题进行学习。其次，范文的写作框架是展现作者写作技巧的关键，我们可以通过研究范文的结构、段落组织和语言运用等方面，提高自己的写作水平。最后，希望这份”学习的计划”能够帮助到您的学习，建议您收藏本页和本站，以便以后能够继续阅读并获取更多的学习资源。
学习的计划 篇1
活动目的及意义：
鉴于现在IT行业是以多元化、团队化为主流，而我们信息技术系各年级、各区队的同学对彼此的IT发展方向不了解，从而无法组成相同团体互相帮助和合作。湖南学院计算机协会与信息技术系团委学生会办公室、网络部共同策划了这次意义远大的“学习互助”活动，以便同学们能在以后的工作和学习过程中更好的交流，同时加强学生对团体合作的重要性的认识。希望通过这次活动，能够让同学们从中获得学习上的帮助。此次活动也为促进学生会之间互相交流提供了一个绝佳平台。
活动内容：收集信息、分类信息、提供信息、制作学习交流网站
活动时间：20xx年五月下旬
活动地点：各区队 活动对象：信息技术系学生 活动开展形式：收集、分类统计 资源需要：各区队、学生会干部配合。
活动负责人：胡泽国（计算机协会）
张静（办公室） 曾思达（网络部）
活动开展：
一、前期工作
1、在信息技术系老师帮助下将现IT行业发展方向分类
2、20xx年5月20日由办公室将信息收集表发各区队干部且通知各区队干部收集区队成员IT方面的信息
3、计算机协会、办公室和网络部干事整理、分类各区队上交的信息资料。
4、计算机协会、网络部将信息制作成文档。再将文档分享给各区队。
二、中期工作
1、20xx年上学期暑假，计算机协会与网络部将在信息文档中挑选有意愿在网页设计发展以及在网页设计上有一定基础的同学一起制作信息技术系学习交流互助网站。并向系部老师征询帮助以及意见。 （网站以学习交流类论坛为基础）
2、20xx年下学期，将已开发网站在系部各区队进行宣传。
3、邀请信息技术各任教老师在网站担任其IT擅长方面顾问。
4、计算机协会和网络部维护以及继续增加网站功能。
三、后期工作
1、将网站功能增加计算机等级考试信息，将网站使用范围扩展到全校。
2、继续将网站推广至其他高校。
四、经费预算：
海报：50 横幅：35 其他打印：30
网站维护：未知 指导老师经费：未定
计算机协会会长：胡泽国 20xx年5月5日
附录
公文写作兴趣意向调查表
公文培训报名表
学习的计划 篇2
新的学期开始了，我从二年级升到了三年级，为了更好地完成学习任务，我特制定学习计划如下：
一、学习方面：
1、课堂上，我要专心听讲，认真做好笔记，不开小差，多动脑筋思考问题，积极举手发言。
2、课余时间，认真完成老师布置的作业，多读一些有益的课外书，增长见识。
二、纪律方面：
1、上学不迟到，遵守纪律，上课不东张西望，不做小动作。
2、下课后，不乱疯乱闹，不骂人，不打架，文明地做游戏。
以上几条就是我的计划，请同学们相信我，我下定会说到做到。
我的学习计划200字四：我的学习计划200字（172字）
在学校，我又有了新的学习计划，我要做到以下几点：
1、上课认真听讲。
2、积极完成各科作业。
3、课堂上认真听讲，积极发言，有问题不懂就问。
4、在有同学遇到困难时，我去帮助他。
5、热爱班集体，尊敬老师，帮助同学。
6、有什么活动主动参加。
7、每天坚持晨，读一些英语、有意义的书，坚持每周写一篇作文，让自己的写作能力更好。
8、爱护公物，多锻炼自己的身体。
学习的计划 篇3
转眼间已经进入了大三下学期，为了进一步明确自己的目标，树立正确的价值观和人生观，更进一步接近自己的理想职业，结合自己的实际情况，制定了本学年下学期以下主要学习计划。
第一，正确认识自己，本着实事求是的原则来评估自己的能力，自己能干什么，自己不能干什么，自己又最想干什么。结合这些对自己初步的认识，确定努力方向，确定自己未来要走的路以及在这些路上需要哪些知识。真的，人生不是在于奋斗，而是在于抉择。选对了方向，就可以少走弯路。
第二，正确认识周身所处的环境，现在我身边的那些人一个一个在努力着、奋斗着，都在为了以后可以更加幸福的生活着而努力。
第三，正确认识宏观下的就业形势，当前大学生就业形势不容乐观，失业率和待业率是一年比一年更高。社会面临着这样一个怪现象，大学生找不到好的工作，企业招不到好的优秀的人才，高校培养的人才和企业需要的人才不相适应。所以，我们大学生自己就要学会改变一下这种不容乐观的局面，一是要弄清楚企业所需的人才是什么样子的，应该具备哪些知识和技能;二是提升自己相适应的素质和能力。
基于上述思考和分析，本学期的学习任务有：取得两学合格证、关注普通话报名动态和准备普通话考试、报考会计、准备公务员知识、留意报关员和报检员、努力通过英语四六级。
我相信，有个这个计划，在这一学年里我一定能更有效率地学习，为着自己的目标而奋斗。
学习的计划 篇4
带着梦想，载着自信，我登上了初三的列车。
初三的列车飞驰在轨道上，窗外的美景固然很多，但我不能停留观赏，因为路程太过短暂，一旦我驻足欣赏，就会错失最终的美丽——梦想。
一份好的计划就如一个好的驾驶员，能为顺利到达目的地多一份保证。我的计划如下：
语文：语文是我的优势学科。在初三，我要保住这块阵地。文言文是我在语文学习中最大的敌人，消灭这个敌人的方法就是多读多背。在今后的语文学习中，我应充分利用早读时间，多读多背，将文言文知识点记牢，准确掌握生字词并能准确翻译。在初三，对文章的感悟能力也大需提高，遇到新课文尽量先不看参考书，自己感悟。通过思考后仍不明白的再看参考书，解决问题。
数学：数学是理科，提高成绩的秘诀就是多做练习。初三的学习中，先做基础题，巩固知识点。多做提升题，就是难度中等偏上，训练思维。至于那些高难度的题，见见题型，点到为止，没有必要钻牛角尖。
英语：英语也是我的优势学科。初三，要扩大词汇量，并且要计时阅读，提高阅读速度。完形填空是我的弱项，我应加强这方面的练习。保住这一优势学科，是我在初三必须完成的任务。
物理：多做练习是提高物理成绩的不二法门。在最后一年的学习中，我要接触各种各样的题型，并能举一反三。同时，及时纠错也是提高成绩的有效方法，要在错题中总结做题技巧。
化学：化学是一门以实验为基础的学科，在今后的学习中，我要认真完成每一项实验，细心观察实验结果，并做详细的记录。同时，化学也是需要记忆的学科。要背诵的知识点很多。所以，我要利用空闲的时间，多背概念，并能灵活运用。化学是一门新课，我要投入100%的精力学习这门课。兴趣是最好的老师，通过对化学的初步了解，我已经对化学产生了浓厚的兴趣，相信我会将这门课发展成为我的优势学科的。
政治：政治是理论性很强的一门课程，要背的内容也有很多。中考政治虽是开卷考试，但也不能有任何松懈。只有将书本内容熟练掌握，才能确保在中考时胸有成竹，有条不紊的答题。
历史;历史在中考中占的分数不多，但作为中学生，应该了解历史。所以，不能只为了考试而学习历史，应该把历史当作常识去学，这样，在考试中拿高分就容易得多了。
安排好了各科的计划，最后制定一个总的目标。
学习的计划 篇5
一、导言
我27岁了，青春也要慢慢变成回忆了。希望我进入30岁的门槛时不需要经常回头，我自信而坚定，手中满是收获的果实。所以我在这里做一个三年规划，尽量让青春的遗憾越来越少。
二、自我期望
要有毅力和毅力。
要有自知之明，善待他人。
能够用学到的东西回报社会。
每天自我反省。兼顾事业和家庭。
三、计划简介
孔段A—20xx年4月至20xx年11月，主要用于学习会计知识和取得会计证书。
四、主要学习内容
政策法规研究。我现在从事劳动保障工作。结合工作实际，劳动法知识的学习将成为我学习的重点：
我国劳动和社会保障事业还处于完善阶段，新的政策法规不断涌现，要及时学习和掌握。结合国际形势，研究劳动保障工作的走向，以省劳动厅7月20xx出版的《中国入世与劳动保障》为研究书。全书共分八章，每周读一章，三个月全部学习完。随着我国非公有制企业队伍的不断壮大，对这些就业群体的保护也将成为我国社会保障工作的重点。《中国民营企业发展报告》1999年版作为学习用书。书里有五本书，每个月一本，五个月写完。每季度写一篇学习劳动保障知识的体会，每年写一篇研究热点问题的研究报告。
蒂姆可以学习。这部分的学习重点是掌握几项以工作需要为主要方面的技能：
A、4月20xx报会计培训班，11月20xx考试。
B、20xx年1月，报名参加中级职称专业课考试，开始自学与中级职称相关的专业课。
C、20xx年11月，我报名参加了职称英语考试。
D、200xx年3月自学英语，参加英语等级考试。（具体英语课程根据当时考试的要求确定。）
E、以上自学课程可根据当时的考试要求随时更改。
第五，正常学习
阅读：每天看报，每月看一本文学杂志，每年至少看一本名著。
钢琴：加强基本功的练习，丰富曲目，复习以前学过的曲目。
运动：每天分阶段做瑜伽不少于40分钟，每周去健身中心不少于两次，不定期参加登山运动。
随时加入其他学习。
不及物动词每个阶段的目标
20xx年3月前，写了XX篇劳动保障知识的文章和3篇社会保障热点问题的研究报告。
20xx年4月取得会计证。
20xx年XX，获得中级职称专业课证书。
200XX年4月，获得职称英语考试证书。
20xx年3月，获得英语等级考试证书。
六、评论
在学习的过程中，要持之以恒，避免懈怠，随时修改不切实际的点，完善计划。
七、结束语
三年后，当我再次打开这个计划时，我希望我能自豪地说：“我的自学之路永无止境。虽然之前的目标已经完成，但我会再次起航，规划未来的路。”
数学学习计划(推荐4篇)
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数学学习计划 篇1
数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题太简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少考试中无谓的失分。
1、按部就班：数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。
2、强调理解：概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。
3、基本训练：学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉考试中的题型，训练要做到有的放矢。
4、重视平时考试出现的错误：订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。
考试篇
攻略一：概念记清，基础夯实。数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，特别是”不定项选择题”就要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把已经学过的六本教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。
攻略二：适当做题，巧做为王。有的同学埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提高，这就是陷入了做题的误区。数学需要实践，需要大量做题，但要”埋下头去做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，要”苦做”更要”巧做”.考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。
攻略三：前后联系，纵横贯通。在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能”傻做”.在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到”触类旁通”的境界。特别是几何题中的辅助线添法很有规律性，在做题中要特别记牢。
攻略四：记录错题，避免再犯。俗话说，”一朝被蛇咬，十年怕井绳”，可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的”陷阱”里。因此，我建议大家在平时的做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。毕竟，中考当中是”分分必争”，一分也失不得。
攻略五：集中兵力，攻下弱点。每个人都有自己的”软肋”，如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定会成为你的最痛。因此一定要通过短时间的专题学习，集中优势兵力，打一场漂亮的歼灭战，避免变成”瘸腿”。
数学学习计划 篇2
高三差生数学复习学习计划
一、根据科目的特点和历年高考，可想而知数学处于高考中的地位。处于备考中，我们应该有目的有顺序的复习，选择适合的复习资料，恰当的运用途径，熟读、细读，准确的把握高考的信息和动向。
二、要熟记课本上的所有的公式，定理，和定义。要掌握解答方法和应用。
三、要根据自己学习基础的实际情况，适当的找一些的资料来复习，还有比较重要的一点是，复习要抓住数学的教材不放，将其进行阅读、模仿、思考、解答，弄清楚所学知识的基本结构，学而时习之，一定会有很好的学习效果。
四、要以方法和技巧为重点，提高自己的分析能力，解决能力。强调通性通法，全面的系统复习，灵活运用通法，锻炼综合能力与应试技巧。
五、强化知识的综合性和交汇性，巩固方法的选择性和灵活性。 检查复习的知识疏漏点和解题易错点，探索解题的规律，知识网络的生成过程。
六、综合性的训练，查漏补缺，更好的优化自己的学习方法，自我的心理辅导，放松心情，让自己更轻松的对待复习，对待应考。
如何做好数学复习
高考数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。
对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的.上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。
最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。
拓展：如何制定计划
一、把握高考形势，确定高三数学复习的计划
我们知道，目前的高考在不断改革，高考形势也在不断变化，那么我们心中要有明确的认识，清楚的知道高考要考什么，我们要如何应对高考，这意味着我们在复习时要根据全国卷命题规律来有针对性的复习。
观察全国卷高考，与四川卷最大的不同在于数列的大题没有了，后面多了三个选作题，学生选作一题，选做题中对以前没有重点学习的极坐标有了考察。
高三的数学复习计划大致分为三个阶段，有着不同的任务、目标和学习方法。
第一阶段是高三第一学期的数学基础复习。我们应该与学校老师的复习安排大体一致，即一轮复习主要是跟着老师进度走，尽量把所有的高考知识点做到毫无遗漏的复习，强调细节，掌握好基础知识。
第二阶段是高三第二学期前半部分的数学系统复习，即二轮复习。我们要把数学的几大分支，如函数、三角、数列、解析几何等知识进行系统化、条理化。对整个数学考点进行梳理，并发现自己的问题，针对性的查漏补缺。
第三阶段是考前一两个月的数学综合复习，即冲刺阶段。我们应该要懂得文武之道，一张一弛，在加强模拟训练，提高考试技巧的同时也要调节自己的学习和生活节奏，调整好心态来迎接高考。
二、坚定信心，落实好整个数学复习计划
高三是一个快节奏，大运动量的学习生活阶段，我们需要有条不紊的落实好复习计划，提高学习效率。期中最重要的是坚定信心，哪怕数学基础比较差，也要相信经过高三一年的努力，高考同样会出现奇迹的。只是我们需要充满信心，脚踏实地，多做解题反思，日积月累，水到渠成。
数学是高考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。进入高中以后，往往有不少同学不能适应数学学习，进而影响到学习的积极性，甚至成绩一落千丈。出现这样的情况，原因很多。但主要是由于同学们不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。有不少同学把提高数学成绩的希望寄托在大量做题上。我认为这是不妥当的，我认为，“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。
其次要掌握正确的学习方法。锻炼自己学数学的能力，转变学习方式，要改变单纯接受的学习方式，要学会采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式进行学习，要在教师的指导下逐步学会“提出问题—实验探究—开展讨论—形成新知—应用反思”的学习方法。这样，通过学习方式由单一到多样的转变，我们在学习活动中的自主性、探索性、合作性就能够得到加强，成为学习的主人。
总之，对高中生来说，学好数学，要抱着浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的翅膀，主动地参与教育全过程，充分发挥自己的主观能动性，愉快有效地学数学。
数学学习计划 篇3
一、指导思想
高三第一轮复习一般以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主，通过第一轮复习，学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用，但知识较为零散，综合应用存在较大的问题。第二轮复习的首要任务是把整个高中基础知识有机地结合在一起，强化数学的学科特点，同时第二轮复习承上启下，是促进知识灵活运用的关键时期，是发展学生思维水平、提高综合能力发展的关键时期，因而对讲、练、检测要求较高。
强化高中数学主干知识的复习，形成良好知识网络。整理知识体系，总结解题规律，模拟高考情境，提高应试技巧，掌握通性通法。
第二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质、能力发展的关键时期，因而对讲练、检测等要求较高，故有“二轮看水平”之说．
“二轮看水平”概括了第二轮复习的思路，目标和要求．具体地说，一是要看教师对《考试大纲》的理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明确“考什么”、“怎么考”．二是看教师讲解、学生练习是否体现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，重点突出，让大部分学生学有新意，学有收获，学有发展．三是看知识讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强，使模糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化的知识框架．四是看练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，难度适宜，效度良好，重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法．
二、时间安排：
1．第一阶段为重点主干知识的巩固加强与数学思想方法专项训练阶段，时间为3月10——4月30日。
2．第二阶段是进行各种题型的解题方法和技能专项训练，时间为5月1日——5月25日。
3.最后阶段学生自我检查阶段，时间为5月25日——6月6日。
数学学习计划 篇4
一、时间利用
学习最重要的就是对时间进行有效利用，每天拿出一定的时间进行学习复习，时间不能过长，大约在一小时左右即可，关键在于每天这一个小时的时间一定要能够保证，学习切忌一曝十寒。在保证学习时间的同时，大家也要讲究学习效率，在学习的过程中千万不要心浮气躁，同学们要保证每天一个小时的学习是全神贯注的。
二、学习方法
良好的学习方法会大大提高我们的学习效率，最大化利用了宝贵学习时间。最好的学习方法其实也就是在课堂上经常强调的，主要是立足课本，形成对数学知识的系统认识做到形散而神不散，以及对错误的正确纠正。
1、立足课本知识：任何科目的学习都万变不离其宗，数学也不例外，数学里面的这个“宗”，就是课本，考试的内容有些会高于课本，但是绝不会逃脱所学基础知识点。因此不能一味地去做一些试题而忽略了课本这个根本。立足课本并不是就是认为我把书看了，看懂了就行。只有在看书的基础之上，必须要保证将课本的知识点和例题弄明白，书后的每个练习都要认真地做一遍，这样才能说我们基本掌握了这一部分知识。
2、正确地纠错：在学习的过程中，每个人都会犯错，但是很多同学一错再错，这里面就涉及正确纠错的问题。有些学生认为纠错就是简单地用红笔把得数改正就可以的。正确的纠错应该是首先搞清楚自己到底错在哪里，是自己对题目的分析有问题还是运算过程中出现了错误，方便情况下使用错题本记录下来，每隔段时间要回顾下自己的错误，要把自己的错误记在心里，纠正头脑中的错误观念。
3、做好总结：总结是学习之后的一个重要环节，是对知识进行升华的形成系统化的知识网络，并在此基础上融会贯通。数学的总结应以每一章都形成一个小的知识体系，相关章节间形成以知识点连接形成一个大的知识网络。并利用这个知识体系和网络，记忆和掌握数学的各种定理和知识点。
三、具体学习计划
初三将会学习到的主要新知识点集中在圆、二次函数、相似三角形以及三角函数这几部分。但是初三另一个更重要的任务在于整个初中阶段数学知识复习为中考做好准备工作。学习计划因人而异，以下是我为新生作的今后的学习计划，可以根据你的实际情况慢慢改进完善。
第一阶段，时间应在开学前暑假。主要目的是提前预习初三的重点知识内容，需要在学习的过程中就将基础知识打牢，这样开学之后才能应付提高训练并为其他科目誊出学习时间。
第二阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个初三复习的一半时间左右。主要目的是完成初三新知识学习和初中数学基础知识复习。开学后应根据学校和教学老师进度等实际情况制定出详细学习计划。
学校学习计划推荐九篇
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学校学习计划 篇1
考研是许多大学生的梦想，而生物考研更是备受大家关注的一个方向。在进入生物考研的征程之前，我们需要制定好一份科学的学习计划，以更好的发挥我们的潜力，取得更好的成绩。下面，来分享一下我的生物考研学校学习计划。
一、了解考试内容
在制定学习计划之前，我们需要了解考试内容，这样才能更有针对性地制定学习方案。生物考研的内容主要包括：普通生物学、分子生物学、细胞生物学、生物化学、遗传学、生态学、进化学、生物技术、发育生物学等，其中普通生物学和分子生物学的考试比重较大。
二、合理规划时间
制定学习计划时，我们需要根据自己的时间规划，合理安排每天的学习时间，规律地进行学习。可以制定一个时间表，明确每天要完成的任务，同时预留一些时间进行巩固和复习。
三、系统学习基础知识
生物考研中，基础知识非常重要，需要系统的学习和掌握。在学习过程中，我们需要注意理解，而不仅仅是死记硬背，可以通过划重点、总结、笔记等方式来加深记忆。
四、做好试题练习
做题是检验学习成果的重要方式之一。我们可以通过做历年考研试题、模拟试卷等方式来进行练习。做题时，可以结合复习笔记、教材等资料进行分析和解题。
五、定期进行测试和考试
定期进行测试和考试可以检验自己的学习成果，并发现自己的不足之处。这样可以及时调整学习计划，进行补充和巩固。同时，也可以提前适应考试节奏和环境。
六、参加培训班和讲座
可以报名参加生物考研的培训班和讲座，增强自己的学习经验和技能。同时，也可以向老师和同学请教，提高自己的学习水平和能力。
七、保持良好的心态
在生物考研的学习过程中，我们需要保持良好的心态，不断激励自己、鼓励自己，坚信自己会取得好的成绩。同时，在学习中也需要注意调节好自己的心境，保持心情愉悦，让自己的学习更加轻松愉快。
综上所述，生物考研是一门需要时间和精力投入的学科，需要我们制定好一份科学的学习计划。只有在正确的路线上，按照既定计划，才能更好的发挥潜力和优势，取得更好的成绩。
学校学习计划 篇2
新时代的背景下，学习雷锋精神，要大力弘扬雷锋热爱祖国，热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民，助人为乐的精神;自强不息的的创新精神，勤俭节约的创业精神。以下是学校组织的学雷锋活动计划，希望对大家有所帮助。
学校学习雷锋活动计划篇一三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。三月，是我校的学雷锋活动月。
一、指导思想
当前，国家正处于改革发展的关键时期，社会形势发生了复杂而深刻的变化，影响了中小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。
雷锋;;这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。我校将组织开展“学习雷锋精神，文明礼仪我先行”主题教育活动，现对本次活动作如下安排：
二、活动安排
1、学校组织召开“学雷锋”动员大会，组织安排魏副校长代表学校向全校发出学雷锋倡议，倡议在3月份全校开展“学习雷锋精神，文明礼仪我先行”主题教育活动。
2、指导学生结合我校开展的“学习雷锋精神，文明礼仪我先行”主题教育活动从学生角度开展国旗下的讲话，倡议全校师生开展学雷锋活动。
三。学校悬挂学习雷锋标语，团委、黑板报出版，学习雷锋海报张贴；组织各班积极开展向雷锋学习活动。
4召开了学习雷锋的班会和团委会。形式要多样(讨论会、辩论会、故事会、演讲会、学生论坛等)：如讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记，论雷锋的精神。
资料可以从图书馆借阅或在inter***上搜索。通过班集体课的学习，让学生充分理解雷锋精神的内涵，紧紧围绕以下四个方面：
(1)、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。
(2)、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。
(3)、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。
(4)、要学习雷锋的“三个对待”，即对待同志要像春天般的温暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样。
5、各团支部办好一期“学雷锋”黑板报，宣传雷锋事迹，倡导雷锋精神，学校将组织人员进行全校检查评比。
6、各支部继续开展“爱校月”活动，本着立足校园，爱心暖社会的原则，可利用周末或课外活动时间组织团员至少开展一到两次具体活动。
7、各班建立“学雷锋好人好事”档案，把学雷锋同学习现实中的先进人物相结合，引导同学们将学雷锋精神长期深入地延续下去。
8、请各班团支部将“开展学雷锋活动情况汇报书”(含活**片)于四月上旬交至团委，作为五四评优表彰的依据之一。
9要坚持常年向雷锋学习，把向雷锋和先进分子学习制度化、经常化。
10、结合“312”植树节，开展绿化、环保活动：(一)常规要求：1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。
2.照顾好学校的植物和树木，不要踩踏草地。三。节约资源，不浪费水电。4积极参与各种有意义的绿化环保活动。
(二)年段要求：1、低年段的同学负责管好自己班内的保洁工作。2、高中年段的同学负责自己班公共区的清洁以及拔杂草的工作。
11参加学习雷锋的社会实践活动。在学生中开展学雷锋、做好事的活动。
12组织青年志愿者走出校园，打扫社区街道，慰问老人。
13、开展一场“校园手拉手”募捐活动，向身边的贫困生伸出友谊之手。
学校学习雷锋活动计划篇二为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，响应学校“向雷锋同志学习”活动的深入持续开展，初一年级决定在全年级开展“学雷锋”系列活动。“争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风”，号召全体学生积极学习雷锋精神，争做雷锋式的好少年，促进青少年优秀道德品质的养成。具体活动安排如下：
一、活动时间：
***3月1日；3月31日，x
二、活动内容：
(一)“学雷锋”主题班会举办活动：
第四周星期一(3月10日)各班举办一次“学雷锋”主题班会。
(二)“向雷锋同志学习”主题黑板报评比活动：
各班办一期“向雷锋同志学习”为主题的黑板报，校团委将组织进行全校检查评比。(第三周之内完成)
(三)“向雷锋同志学习”海报评比活动：
各班交两张“向雷锋同志学习”为主题的海报到学校，校团委将组织进行全校检查评比。(第四周周一之前交校团委)
(四)“向雷锋同志学习”名言展示活动：
每各班级都可以在教室里写下有益而鼓舞人心的名言，安排教室，营造良好的文化氛围和学习氛围。
(五)“四个一”活动：
各班组织学生开展“四个一”活动：唱一首雷锋歌曲、讲一个雷锋故事、读一篇雷锋日记、做一件好人好事。
(六)评选“学雷锋标兵”活动：
各班可备“学雷锋日记”一本，登记全班同学做的好人好事，3月底进行总结评比。
(七)“爱心捐赠零花钱;关爱困难小伙伴”主题活动
组织各班向校团委捐赠零用钱。(可以在主题班会时进行。)
(八)“我为麓山换新颜”活动：
全班同学到岳麓山或湘江岸边进行环境保护和卫生工作。 (暂定第四周，看天气情况)
注：每个班在开展“向雷锋同志学习”的系列活动时，要有计划、有记录、有总结、有**、有典型人物。3月31日前，所有班级资料整理完毕，交年级组。
学校学习雷锋活动计划篇三阳春三月，又一个雷锋活动月向我们走来了，“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天般火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”这是雷锋一生的写照。“我愿永远做一颗小小的螺丝钉。
”这是雷锋平凡而高尚的信念。雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。为了使我们的学生能传承、延续、发扬和深化这一精神，提升全体学生的思想道德情操，我班积极响应上级及学校的号召，开展学雷锋活动，并制定活动计划。
一、 活动目的：
1要结合学校少先队大队部的号召，大力开展思想宣传，把雷锋精神的精髓贯彻到日常教学中。组织学生开展向雷锋学习的创新活动，不断丰富内容、扩大范围、创新性式。从美化班级到清扫校园活动，从帮助同学、做好本职到帮助孤寡老人，从简单的做一件好事到成为传播精神文明、弘扬先进文化的有效形式。
雷锋的一生平凡而伟大。雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。它体现了社会主义的价值观和行为准则，代表了当代青少年成长进步的正确方向。因此，我们有义务也有责任进一步弘扬雷锋精神。
2、“六个一”活动：召开一次学习雷锋的主题班会，出一期学习雷锋精神的主题黑板报，学唱一首与雷锋有关的歌曲，了解一个有关于雷锋的故事，背诵一句雷锋的名言，每个孩子做一件好事，准备一本登记本班同学学雷锋做好事情况的“好人好事登记簿”。
二、具体活动安排：
1、3月8日;;3月12日，“雷锋精神学习周;;;我和雷锋交朋友”
(1)3月8日，出 “争做雷锋式的好少年”的主题黑板报。
(2)3月9日， 雷锋事迹介绍会。
(3)3月12日，班级举行“雷锋在我心中”主题班会。
2、3月15日;;;3月19日“学习雷锋行动周;;;我以雷锋为榜样”
(1) 学唱“学习雷锋好榜样”。
(2) 雷锋故事演讲赛。
(3) 雷锋名言背诵比赛。
3、3月22日;;;3月29日“学习雷锋行动周;;;我与雷锋并肩行”
(1)立足校园，走向社会，以班级和小组为单位组织学雷锋活动。建立卫生监督岗或卫生保洁队等形式的学雷锋活动小分队，在班级内开展清洁墙壁脚印、保持班级清洁卫生的美化班级活动。在校园内开展学雷锋活动。
(2)组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
(3)每个孩子为班级或家里做一件力所能及的好事。
4、3月30日;;3月31日“学习雷锋总结周;;;我做班级小雷锋”
(1)收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记簿”，对本班亮点的好人好事做详细记录并及时表扬鼓励;
(2)通过班会等形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字的班级学雷锋总结。
学校学习计划 篇3
生物考研学校学习计划
随着科技的不断进步和发展，生命科学作为一个新兴的学科，越来越受到关注。生物考研是进入生命科学行业的一个重要途径，因此，如何有效地进行生物考研学习就成为了每位考生所关注的问题。
一、学校选择
首先，选择一个好的考研学校是非常重要的。在选择学校时，需要考虑以下几点：
1. 师资力量
师资力量是一个学校的核心，好的老师能够为考生解惑答疑，提供更好的学习环境和条件。
2. 学校环境
学校环境对学生的生活和学习都有着巨大的影响。选择一个安静、安全、舒适的学校，可以让学生更加专心地学习。
3. 学校教学设施和资源
学校的教学设施和资源是考生学习的最重要的因素之一。如果学校设施和资源完备，能够给予考生更好的学习支持，那么考生的学习效果也会更好。
4. 其他因素
除了以上几点之外，考生还应考虑诸如地理位置、学费等其他因素。
二、学习计划制定
在选择好学校之后，建立一份详细的学习计划可以帮助考生更好的掌握考试重点和复习进度。可以在学习计划中包含以下几点：
1. 目标确定
在制定学习计划之前，考生需要明确自己的学习目标和计划。例如：考研成绩目标、报考院校、考试科目等。
2. 任务明确
考生需要认真分析考试科目和大纲，明确每个科目的考试重点和难点。
3. 时间规划
建立一个详细的时间表，明确每天需要学习的内容和时间，并设置具体的学习目标和计划。
4. 复习计划
根据科目的难易程度和考试的时间安排，合理制定好每个科目的复习计划。
三、学习技巧
除了学校选择和学习计划之外，考生还需要掌握一些有效的学习技巧。
1. 合理安排学习时间，保持高度的学习热情和充沛的精力。
2. 多用思维导图、彩色笔记等方法加强知识点记忆。
3. 认真完成老师布置的作业和自主练习，巩固和复习学过的知识。
4. 配合好老师的教学，积极参加课堂讨论和答疑。
5. 寻找更多的学习资源，如参加研讨会、阅读最新的学术文献等。
四、考前准备
考生需要在考前进行充分的准备，以提高考试成绩。
1. 多做模拟试卷，逐步了解考试形式和难度。
2. 外出放松，舒缓压力。
3. 做好考试前的准备和安排，如阅读考试说明、查看考场地点、安排交通等。
总之，通过选择好学校、制定详细的学习计划和掌握好学习技巧，以及在考前进行充分的准备，考生可以提高考试的成功率，并进入到自己理想的生命科学行业。
学校学习计划 篇4
一、指导思想
以邓小平理论、“****”重要思想和党的十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，“书香校园”创建系列活动为主要载体，发动全校教职工积极参与“书香致远”活动，组织全体教师以创建学习型校园为目标，在校园内营造“人人都来读书，个个都来争先”的浓厚学习氛围，读好书、好读书、勤思考、勤探索，养成坚持读书的好习惯，不断更新教育和管理理念，以读书来引导和帮助教师坚持高尚的精神追求，努力提升专业素养，把学习的体会和成果转化为创新工作的思路，提高工作的科学决策水平，以教师自身素质的全面提升来促进我校教育能科学和高位持久发展。
二、活动安排
（一）强化“四个一”制度
坚持倡导全体教师每人每天自学一小时， 45周岁以下青年教师每月写一篇读书心得（不少于），每两个月读 1本指定书籍并写好一篇读书笔记（不少于），每学期撰写1篇教育教学**（不少于）；学校每个月组织一次交流与检查（有党支部、工会、团委、教科室交替组织，并将读书情况在校园网上公布），每两个月由校办编发一份读书活动简报，每学期由校办写一篇调研报告，每学年由教科室举办一次读书节活动，以确保“书香致远”活动有成效，尤其是在全体党员中要积极倡导“书香为伴”思想，以读书来引导党员干部培养高尚的道德情操，打造亮丽的人生。
（二）开展“六个一”系列活动
1、一本共同阅读的书
发动全体教师共同阅读，使大家在共同阅读的过程中，形成思想上的碰撞，认识上的沟通，以提高思想认识，凝聚人心，为实现我校教育高位均衡发展的创建目标共同努力。
2、一次好书推荐会
在读书活动中，精心挑选出一定数量的“好书代言人”，由教科室开展1-2次以教师沙龙或座谈等形式举办的好书推荐会，向全体教师介绍自己阅读的好书，包括书的主题思想、大致内容、推荐理由等，通过好书的推荐与分享，进而引起更多人的阅读积极性，形成好书共享共读氛围。
3、一次好书交换活动
由工会组织发动全体教师开展好书交换活动，要求每位教师把自己喜欢的书籍积极与其他同志进行交换阅读，分享各自的阅读体验，形成“好书大家读”的读书氛围。
4、一次好书捐助活动
我校教师要在好书交换活动的基础上，由德育处牵头深入发掘身边的图书资源，把一些有益于青少年成长的图书捐献出来，激发青少年读书的兴趣，让每一名青少年都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，促进青少年知识更新、思维活跃、陶冶情操、获取真知。
5、一次“读书”演讲活动
发动全校教师都来阅读国内外教育家、优秀教师的先进事迹，开展主题阅读，由工会号召并拟定一个主题开展一次活动，并在校级层面上开展“我的教育故事”演讲比赛，反思自己的教育生涯，感悟先进教育理念，体会教育和教师所承担的伟大的历史责任。
6、一次读书征文活动
学校学习计划 篇5
生物考研学校学习计划
随着科学技术的不断发展，生物学作为一门研究万物生长、发育、遗传、进化和生理过程的科学，其研究领域不断拓展。这使得生物学成为许多考生选择的研究方向，同时也使得生物学考研越来越成为竞争激烈的领域。因此，为了顺利考入心仪的研究生院校，需要制定一份合理的生物考研学校学习计划。
关于学习计划的制定，应该考虑以下几个方面：
一、研究生院校的要求
不同的研究生院校会对报考生源的要求有所不同，一般包括报考成绩、本科专业等方面。因此，我们可以根据自己所报考的研究生院校的要求来进行安排。
二、学科知识结构
生物学作为一门综合性学科，其内容广泛，需要掌握的知识点众多。因此，我们需要在生物学各分支之间建立联系，对各个知识点进行整理和梳理，同时也要明确每个知识点的重点和难点。只有通过系统化和整合，才能在考试中游刃有余。
三、个人时间管理
合理的时间管理是任何安排任务的重要部分，对于生物考研的学习计划制定也是如此。我们应该根据自己的工作和生活状况，确定每天的学习时间和学习任务，并且将练习和复习合理地安排。
四、学习方式
生物学是一门重实验和实践的学科，因此，实践和实验也应该成为学习计划的一部分。我们不能只依赖于书本上的知识，还需要通过实验和实践来实际掌握和应用所学知识，这样才能更好地提高我们的学习成果。
综合以上几点，我们可以制定一份合理的生物考研学校学习计划：
一、确定学习目标
首先，我们需要根据自己的想法和需要来制定学习目标。可以考虑以下几个方面：申请的院校要求的分数、自己的基础和弱点、期望获得的职业和发展方向。最好是将目标分为中长期和短期，便于制定合适的学习计划。
二、确定学习内容和重点
对于主要知识点和难点需要进行梳理和整理，特别是需要重点掌握的内容和重难点。对于不熟悉的知识点，可以通过培训、讲座和网上教程来学习。
三、安排学习时间
学习时间和任务需要根据自己的情况来制定。一般建议每天根据自己的情况安排4-6小时的时间进行学习，将复习、练习和实验或实践结合起来。另外需要有一些备用的时间来应对突发情况或者临时任务。
四、安排学习方式
除了书本知识的学习，我们还需要进行实验和实践。可以参加一些生物科研活动，或者自己在实验室实践，熟悉生物实验技能和实验操作。另外，还需要注重信息和科技的应用，了解现代科学和技术的发展。
五、总结与反思
每天完成学习任务后，还需要做好总结和反思。总结学习成果，将学习感悟和方法进行整理，提高系统性和全面性。
六、时间分配表示例
例如，如果我们考研的目标分数为350分，每道题到达平均分即为3.5分，那么每科目就需要掌握100道题。我们可以将学习安排分为每周一个主题，而且需要分配时间给每个主题学习和考试练习。具体的时间表如下表所示。
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 周六 | 周日
-| – | – | – | – | – | –
10:00-12:00 | 生化主题 学习 | 分子遗传学 主题 学习 |细胞生物学 主题 学习 | 动植物形态学 主题 学习 | 系统发育学 主题 学习 | 环境生物学 主题 学习 | 周总结与反思
14:00-16:00 | 生化主题 考试练习 | 分子遗传学 考试练习 | 细胞生物学 考试练习 | 动植物形态学 考试练习 | 系统发育学 考试练习 | 环境生物学 考试练习 |
本学习计划只是供参考，具体学习计划需要根据自己的情况和目标进行制定。无论学习计划是什么样子的，我们都需要严格执行和坚持，认真完成每一次学习任务，相信努力就会有收获。
学校学习计划 篇6
在本学期的教学工作中，我常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，不断创新，不断地完善自己，不断提高教育教学水平。
一、开展以校为本的专题研究
我们的生物校本研修力争真正做到，以解决我校处于困难初级中学，生物更为薄弱学科为主要出发点，我们生物组通过分析我校生物教学中存在的问题选定课题（专题），在研修过程中逐渐形成自己的特色，再用研修成果来指导教学实践，使生物教学走上一条良性发展之路，以此促进教师专业发展，学生自主发展，学校良性发展。
目前我校生物组教师少，且均较年轻，缺乏一定的教学经验，而我校学生存在学习习惯不够理想，学习方法普遍落后等问题，再参考大量有关校本研修资料和我市有关专家的指导下，我们组决定开展一系列立题小，周期短，见效快，有较强针对性和实效性的生物校本研修专题。主要有：为促进学生主动学习，进行“以学生为主体”的教学研修和实践；为求课堂教学高效率，进行最优课堂教学探讨；为有效解决学生课业负担，开展对作业的研究。
生物“集体备课”内容的选定要克服随意性，增强目的性。在学期初，就要让各年级组确定好“集体备课”的内容，不宜过多，最多不能超过整册教材内容的一半。在确定哪些为“集体备课”的内容前，年级组的所有教师要把整册教材内容进行学习疏通，了解各个知识领域在本册教材中的作用与地位，乃至与其他年级教材内容的前后联系。一般来说，所选“集体备课”的内容应是教师们共同认为在教法上较难处理的、别人研究过但又上不出新意的、他人从未研究过或是目前教材中的生物综合实践内容等。
二、教研组研修特点
1、教研组教师共同学习，共同探讨，共同反思，使教研组工作更加扎实，深入，从而推动墨江一中的生物校本研修，形成墨江一中特色
2、备课组每周活动，探讨研究各教研存在的实际问题。
3、教研组隔周活动，汇报共同研究。
4、每位教师每周一次教学反思，每学期提供一个可供探讨研究的个案。
5、每位中青年教师开一堂生物研究课。
6、带教学中的问题参加教研组的活动。
三、存在的问题和困难
1、科研经费；
2、希望专家引领；
3、合理的评价体系。
四、保障措施
1、设立学校继续教育校本培训领导小组，构建学校继续教育校本培训管理网络。建立由学校校长和资深教师组成的咨询小组，对培训内容、课程设置、培训过程进行指导。只有保证“集体备课”的时间，教师间的相互研讨才能有保障，否则必将流于形式。这里所说的“时间”，是指要在教师的８小时工作时间内，切不可占用教师的休息时间，如此教师才能自觉自愿地参与。我校的生物教师在每周三的生物午第二节课后就没有任何课务，所有生物教师在上午第三至第四节课这一段时间内将集中进行教学研讨活动，而每逢双周三上午为集体备课时间。由于在教师的工作时间内开展这一活动而且这样的活动有主题、见实效，所以教师们参与的积极性非常高，均能畅所欲言，碰撞出智慧的火花。
2、积极参加省、市组织的各项教研活动，以备课组为依托，开展切实有效的教研活动，推进学科教学建设；以市教研室为依托，开展专题研究，推进教育科研工作，提高教科研水平。
3、建立激励机制。结合内部管理考核方案，将教师的业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩，并记入教师业务档案，努力打造一支学科齐全、素质优良的生物教师队伍。
4、结合学校办学情况和师资水平状况，列支部分继续教育经费，有计划地安排学科教师参加市、区级培训、进修和观摩。
5、建立学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的规划，自主培训活动材料，学员个人档案认定材料等。把教师的基本功和参加业务培训情况作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的依据。
学校学习计划 篇7
为贯彻落实河南省文明办《关于开展“认星争优、做美德少年”活动的指导意见》，我校政教处以党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的精神》为指导，有组织有计划有步骤地开展了“认星争优、做美德少年”活动。政教处把开展“我助人，我快乐”体验教育活动和我校“红领巾广播站”及校外实践活动基地紧密结合起来，以“认星创优，做美德少年”和“自主管理”为有效形式，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的品格融入学生的血液之中。在活动启动仪式上，代校长作了重要讲话，每位学生都进行了认星;在“创星”过程中，政教处开展了丰富的活动，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人;最后，对创优活动做了认定 。现将我校“创星”过程总结如下：
一、以美德教育为活动基石，培养美德意识。
中华民族的传统美德是中国传统文化中的瑰宝，是中华民族走向繁荣昌盛的重大精神动力，也是炎黄子孙勤劳勇敢、自强不息的巨大能量源泉。在中华民族几千年的历史上，传统美德代代相传，推动着中国社会不断地向前发展、跨越、壮大，不断地谱写壮丽辉煌、可歌可泣的新篇章，对小学生进行中华民族传统美德教育是少先队工作的首要工作
1、政教处充分利用每周一的升旗仪式进行了一系列的美德教育。我们开展了系列讲座，如“人物篇”有：尊重老师的毛泽东，“天下兴亡，匹夫有责”的爱国学者顾炎武， “为中华之崛起”的周恩来，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的孟子……“榜样篇”重点介绍第二届“河南省十大美德少年”;《做文明学生》篇有学习宣传贯彻“道德规范二十字”、“文明用语”等，培养“民族魂”，为少年儿童树立强烈的美德意识奠基铺路。
2、布置中华美德教育专题文化墙，增强教育效果。在开展中华美德教育活动，离不开学生的主动参与，有了学生的主动参与，效果自然好得多，这远比学生被动接受教育强多了。政教处在高年级开展师生共同制作中华美德教育专题课件，就是一个很好的例子，它可以让学生在设计制作目标、构想制作内容、资料搜集过程、剪辑加工、成功合成、观看体验过程中以及写作制作、观看感受、体会过程中受到一次又一次强烈的感染，收到理想的教育效果。在制作过程中，师生搜集课件所需的美德教育理论知识、中华英烈、当代楷模、建设成就、家乡新貌等资料，然后通过剪辑、撰写解说词以及粘贴，既提高了学生的动手操作能力，又让学生直接受到了教育和熏陶，这样的教育才是最令人难忘的教育。
3、开展中华传统美德教育系列活动，加大教育力度。当今的小学生受社会不良风气的影响，传统美德意识较差，政教处主动把传统美德教育提到教育议事日程，列入思想道德教育重要内容，有目的、有计划、有组织、有评估地开展美德教育系列活动，培养小学生的道德风尚，引导他们养成良好习惯，继承发扬传统美德，促进小学生综合素质的全面提升。通过《中华美德》读书活动，明中华美德的主要内容。我们还组织的大型诗歌诵读活动，一篇篇华美的诗文，颂扬了中华五千年悠悠的历史;一首首铿锵的诗句，抒发了新世纪少年的情怀。我们组织的《弘中华美德，做美德少年》，通过知识问答的形式，锻炼了少年儿童的竞争意识，丰厚了他们的知识积累。
我们在实践中探索，在探索中创新，通过多种系列教育活动，增强了学生的传统美德意识，让传统美德在学生心中生根、发芽、开花、结果，成效显著。
二、以创新体验教育为新思路，使“认星创优”具有时代性。
创新体验教育是当今教育的一个时代性命题，它是自然科学发展过程中一种阶段性的突破，是科学技术发展的一种趋势。少年儿童代表着未来，创新，少先队工作才有活力
1、为培养少先队员的勤奋好学品质、科技创新的精神，我校政教处成立了科技创新实践活动队，主旨是大力开展科技创新实践活动，着力培养队员科技创新意识和实践动手能力，是对团中央提出的体验教育的一种尝试。我校高年级各中队也成立了中队实践活动队，他们组织的三门峡黄河水质考察队、共创校园文化实践小队，关注小学生的早餐调查队等等，学生所撰写的调查报告《黄河三门峡库区水质的调查》、实践活动报告《小学生的早餐调查》和《共创校园文化，同享成长快乐》等等在三门峡市科技创新大赛中均获得一等奖。
2、体验教育结合时代特征，使“认星创优”活动扎实而有依托。10月13日是中国少年先锋队建队61周年，当天下午，我校举行了“少年军校”授牌仪式。少年军校的成立，使国防教育与养成教育有机地结合了起来，对于学校的发展、良好校风、校貌的形成必将起到巨大的影响和推动作用。
9月26日上午，三门峡教育局、体育局联合主办的首届学生阳光体育运动会在文体中心拉开了帷幕。我校少年军校学生组成的“迷彩方阵”动作整齐划一，口号铿锵响亮，学生敬着军礼，精神抖擞地从百米长的少年军校校旗下依次亮相，新颖大气的编排、精彩纷呈的展示，赢得了现场观众的阵阵喝彩，展现了我校少先队员文明上进、自强自立的精神面貌
3、开展阳光体育，争创运动之星。我校长期以来坚持开展形式多样、丰富多彩的阳光体育运动，大课间、军体操、体育节等活动让孩子们走向操场、走向大自然，在快乐中强身健体、增长智慧，在快乐中培养阳光、健康、积极、乐观的个性品质，使阳光体育运动成为学校一道亮丽的风景线。同学们本着“我运动，我健康，我快乐”的信念，相信他们力争在交流友爱中突破自我，在竞技比赛中挑战自我，在奋力拼搏中勇创佳绩！
三、以文化艺术教育为闪光点，发挥学生的才艺特长。
少先队组织的性质、任务及其特征，决定了它通过独具特色的方式进行教育，这个教育从本质上讲，正是少先队发挥自身的优势，对素质教育的追求、探索、实践。在本次活动中，政教处以文化艺术教育为闪光点，发挥学生的才艺特长。
1、我校为了推行素质教育，从满足儿童的需要入手，根据少年儿童身心发展特点，以实践育人为基本途径成立了“世纪新少年广播站”，每天坚持广播，利用广播服务同学们，世纪新少年广播站有“每月大队主要工作安排”“辅导员工作指导”“表扬稿”“少儿歌曲”“队员优秀习作”等栏目，受到了家长和师生的欢迎，及上级领导的好评，为本次活动做了大量的宣传工作。
2、校园文化活动丰富多采。 为丰富校园文化生活，深化学校艺术教育特色，促进和推动校园精神文明活动的蓬勃开展，也为“认星争优、做美德少年”活动提供展示平台，我校于5月举行了第五届艺术节。此次文化艺术节，学校开展的各项竞赛内容丰富多彩，形式生动活泼。活动包括儿童创作画、手工制作、书法、绘画、原地运球、跳绳、踢毽子、才艺大比拼、讲故事、美文诵读、英语朗诵比赛。每项竞赛活动都由各班初选后，精选优秀学生参加学校的现场竞赛活动，最终评出优胜奖进行表彰奖励。
3、加强班级文化的建设。着眼于学生的全面发展，个性发展，及时捕捉每位同学的闪光点，关注每个人的点滴进步。在班级文化的建设中，每位学生充分张扬个性，尝试成功、体验快乐、充满自信、释放潜能、激发思维，促进了同学们的全面发展。学生们体验成功，享受成功。班级文化，主要包括以下几方面：
④我们的班主任和任课教师。
⑤荣誉栏。“谁的红花多栏”、“争章角”、“我是读书明星”“晨读一语”、“计算小能手”、“纪律之星”“我们的班委会”等。
⑥充实图书角，摆放图书，举办“读一本好书的心得体会”征文比赛;开设荐书栏，由班上学生轮流撰写，充分调动了我们的读书积极性，使图书角发挥出其应有的“文化源”作用。
这些活动活跃了校园文化建设，丰富了大队活动，展示了新世纪少年儿童的风采，更重要的是推动了“认星争优、做美德少年”活动，使认星创优工作迈向了一个更新的高峰。
四、以常规工作督导检查为手段，保障了“认星争优”活动顺利进行。
1、我校大队部在日常工作管理中开展了“爱我校园，五个不”——不带零食，养成良好的饮食习惯;不进草坪，爱护校园每一寸绿地;不扔杂物，清洁我们的生活环境;不打闹做文明礼貌的好少年;不进“三室”，当品行优秀的少先队员。以次对少先队员日常行为提出了要求，提高队员的文明素质和自我约束能力。
2、大队部规范了大队文明督导队的日常检查工作，在每日的检查评比中，做到扣分有据，检查认真。间周召开大队委员、大队督导队员会，培训认真，记录工整。表彰了优秀大队委员、大队督导队员、“十佳美德少年”，以榜样调动队员的活动积极性，充分体现大队工作的作用。
3、为了规范辅导员的工作，大队部每月坚持工作讲评，辅导员培训制度。看到有些辅导员中队活动记录不规范，大队部印发了中队活动记录范例，大队部还“认星争优、做美德少年”记录表，使认星争优工作落到实处。健全了各种制度，增设了东风小学嘉奖令。坚持每月一期红领巾中队黑板报评比制度，充分展示少先队员的聪明才智。这一系列的日常工作管理为大队“认星争优、做美德少年”活动的开展奠定了基础。
我校通过深入开展“认星争优、做美德少年”活动，强化了广大未成年人身体力行心向党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的价值追求与奋发进取、修身律己、自强自立的美德情操，促进了未成年人从自己做起、从身边小事做起，积极参加道德实践活动，争做心灵纯洁，言行文明，诚实守信，有良好修养、德智体美劳全面发展的人。在活动中，彰显学生亮点特色，深化了学校文明礼仪、心理健康、法制安全等德育效果，促进了学校及师生科学发展、特色发展、全面发展。
学校学习计划 篇8
九月份：
活动内空：百年中国，爱我中华系列活动
活动目的：为响应中国共产党树立八荣八耻的号召，增强同学们的爱国意识，学习中国近、现代的历史。使同学们各方面素质得到提高。
活动日程：九月中旬开展宣传，播放百年中国系列影片，并作一份宣传资料和考卷派发到各班。九月下旬开展爱我中华的演讲比赛。
预定经费：400元（用于购买纪念品、影碟、比赛用品）
十月至十一月份：
活动内容：第五届金桥杯辩论赛
活动目的：丰富同学们的课余生活，提高同学们的口语表达能力，引导同学们体验博大精深的口才文化。
活动日程：各系在十月中旬至十一月上旬进行初赛，关于决赛初定于十月中旬在校区礼堂举行，十一月下旬举行决赛。
预定经费：300元（用于购买比赛用品）
十二月份：
活动内容：百科知识竞赛
活动目的：配合学院开展的文化艺术节，丰富同学们的课余生活，提高同学们对课外知识的掌握。了解最新的社会动态、最前沿的科技咨询。
活动日程：十二月上旬播放一部科幻电影，中旬一场竞赛晚会。
预定经费：300元（购买资料和用品）
英语协会：（经费预算：800元）
1、 每周英语角
2、 第四届英语朗诵比赛（十月份）
3、 万圣节舞会（十一月份）
4、 圣诞晚会（十二月份）
校区学生会学习部
学校学习计划 篇9
为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识，更新教育教学理念，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教师培训和教研的需要，跟上时代的步伐，使自己尽快成长起来，特制定个人校本研修计划：
一、研修目标
1、树立良好的师德观念，提高个人职业道德水平。学习相关资料，树立良好的师德风尚。
2、积极参与“互助导学”的课堂教学模式探索与推进，打造特色、高效课堂，形成自己的品牌。
3、以课改研究为主要形式，提升个人的教育科研水平，培养自身的可持续发展能力。通过研读课标，课堂实践、自我反思、同伴互助，请教教学能手等形式，提高自己的教学水平。
4、积极做好课题研究工作，做一名研究型的教师。
二、研修内容
1、师德研修。积极参与读书活动，学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范（修订版）》，学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，进一步提高自己的职业道德素质，提高自己依法从教的水平。
2、新课程标准研修。学习《小学语文新课程标准及解读》，更新教育教学理念，促进自己将先进的理念内化为教学行为。
3、教学教研能力研究。积极参与组内教研活动，参与课题研究研讨课活动、听评课活动。积极研讨，在互助学习中更新理念，改进不足，努力提高自身教学教研能力。
4、教育科研能力研修。要树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行教学方法和教育科研基本方法的研修。做到教学即研究，不畏惧科研，懂得教科研就在反思中，教学中。
5、现代信息技术应用能力研修。树立应用信息技术推进教学改革的意识，熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合能力。
6、三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领，三点连成一线，层层推进，螺旋上升。以教学反思、交流研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的基本形式，通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。
三、活动与实施
1、每周参加教研组的校本教研活动。通过听评课进行教学反思与交流，促进专业化成长。一人讲课，众人评论，不仅益于讲课教师查找自己的不足，也可以将好的观念与具体做法较为形象、具体的传达给其他人。
2、参加丰富的活动，展示自己，增强品牌意识。积极做好人人一节最佳课活动。树立品牌意识，努力形成自己的教学风格，勇于展示自己。
3、利用网络资源开拓眼界，积极参加上网培训，上传下载，与高端对话。
4、把握机会参加外出学习，提高业务能力。
在今后的教学生涯中，我会把撰写教学日志、教学反思作为一项重要的日程工作来做。认真制定行动研究计划，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一个台阶。
学习新计划(推荐13篇)
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学习新计划【篇1】
暑假即将结束，新的学期就要到来。相信同学们都还沉浸在暑假的美好回忆里，想着暑假里的各种趣事，我也相信一定有一部分同学还在拼命地赶着暑假作业……
新学期就应该有一个新气象，所以我给自己制定了一份开学计划书，我希望可以通过这份计划书好好约束我自己，在新的学期可以有一个好的开始。下面是我计划书的内容：
1、每天坚持锻炼身体。
2、把一些自己的小毛病(喜欢多嘴，不爱吃青菜等)改正过来，并且保护好视力，不能让视力再度下降。
3、拓宽视野，广泛阅读课外知识，把自己的作文水平提高一下。
4、将自己的字练得漂亮点，不能写的龙飞凤舞了，因为写作文很重要的就是要字写得好看一点。
5、每天晚上都要去一趟新华书店，阅读那里的书籍，补充自己的知识量。
6、每看完一本书都要写出读后感，读后感的内容要充实、丰富，不能应付。
7、争取读一些世界名着，这学期我争取读完《生命的奇迹》、《侦探小组在行动》、《天龙八部》等这几本书。
相信这份计划书可以帮助我更好地学习，计划定出来了，接下来就要好好去实施了。
学习新计划【篇2】
新一学期来临了，在这之际，新年的钟声也渐渐消逝，从过节的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。
首先，应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切!”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩!
在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提升自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。
上课仔细积极听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提升阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提升英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。
“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。
最后，也是最关键的一点，是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
新学期，新打算，也为新的目标努力。
学习新计划【篇3】
不知不觉，快乐的寒假生活已经结束了，我们又迎来了一个新的学期。在这个的崭新的新学期里，大家对自己都有新的打算，当然我也不例外。
我先谈谈学习方面的打算。《沉默的大多数》是王小波的一本杂文集，上个学期就已经看了几十页，但是因为别的书插入，就搁下了。那天有人又跟我提起这本书，才想起这本书还没看完。这是我的一个坏习惯，有时候会把几本书同时开了头，看个半截扔在那儿，就像些没娘要的孩子。曾国藩说过：“一书不尽，不读新书。”很显然，他是个严谨的人，而我是个散漫的人。林语堂的读书习惯倒是和我一样，家里到处是打开的书本，看了一半的书本。这让我多少找到点安慰。
数学方面，我严重偏科，在这新学期，我要做到：课前认真预习，上课认真听讲，并做好课堂，后认真复，掌握好课本知识。语文方面，我会掌握好课本知识。另外，还要加大课外阅读量，学习好写作方法，以提高自己的作文水平。英语方面，我要多读、多听、多练。上课时要做好课堂笔记，课后认真复习。还要提高自己的英语听力，要多听一些英语的演讲稿和录音。当然，要做到全面发展，没有良好的体质是不行的。所以，在体育方面，我也要付出积极的努力。
虽然学习很重要，但不要把时间全部放到学习上，同时，我们要要多出去走走，看看展览，掌握社会和自然的知识，扩大知识面，以提高自己的综合素质。
再谈谈集体活动方面的事情。
在学习之余，我会积极参加学校和班级组织的各种活动。我想参加爱心社的捐赠活动，把自己收集的一些书籍捐献给那些想读书的孩子们，让他们知道他们并不是一个人，世界并不是无情无义的，全世界的人都在关心着他们。
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。没有一个人天生就是天才，即使是天才，他们也要下“功夫”。
世上无难事，只怕有心人。没有什么事情是能阻止我们的！让我们向着未知世界和自己的目标前进吧！
学习新计划【篇4】
终于迎来了忙碌的初三，可能还会沉浸在轻松、惬意的暑假，但一开学就让我们措手不及的课程、作业着实压得我们喘不过气。
转眼回望过去的两年，都那样毫无意义的过了，不努力的我也后悔莫及。目标，是我从未拥有过的，说到这个代名词，让我想起暑假里学吉他的事。
暑假里一心血来潮，就让爸妈买了吉他，报了培训班。开始还兴致勃勃的上着，因为毕竟也是以前的爱好，而且会一门乐器也挺好。可是好景不长，渐渐的，我也就不怎么感兴趣了，回家也不练琴，上课时也不用心，结果混着混着暑假就这么晃过去了。一开学就后悔了，为什么不用心一点，为什么就不努力，想再去学习不可能了，初三的学业本来就繁重，哪还有那么多闲工夫瞎挥霍。其实学习无非也就这样，当初你不努力，不坚定，快死了你还想再挣扎几下，对不起，没时间了。现在，就现在，成败的堡垒在渐渐筑成，是好是坏，关键在于自己。
这学期我把我偶像当做我的动力，可能别人会认为这很荒谬，但是，别不行新，因为这个动力让我真的改变很多。我和他们拥有一样的理想，他们也只是一群年纪不大的人，和我们差不多大就远赴异乡独自打拼，那是要承受多大的寂寞和痛苦，可是没有阻碍，何来成功？他们因为努力，因为信念成功，我相信我可以！就像张老师那样，她感到痛苦、无助时，她会看她和她好友一起旅行的照片，心里会很欣慰。当我每次看到偶像时，内心和张老师一样，那时我只会想，挫折没什么，我可以克服的，我有我的理想，我必须实现它！
鸡蛋从外打破，是事物；从内打破，是生命。人生，从外打破，是压力；从内打破是成长，所以，这学期的目标，是要朝着我的理想，一步一步的铺成长的道路。
学习新计划【篇5】
我的大学新学期学习计划 xx年新学期学习计划
常言道：“凡事预则立，不预则废”，新的一个学期的到来，几门新功课来到了我们的面前，需要我去探索去研究，为了更好地学习贯彻新知识，获得长足的进步，我特此制定一份学习计划。 一：主要目标
争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。 二：具体安排
1. 坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。 2. 每周抽一天时间早起背诵专业课文。 3. 每周坚持在寝室里自习
4. 坚持去校图书馆借书阅书，坚持完成老师布置的作业，并且做好读书笔记，时时复习。 5. 对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收获的部分记入笔记之中，常常翻阅。 6. 每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。
7. 身为一个会计专业的学生，对于数字的敏感和计算能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多练习和常常复习老师课上教授的知识。
8.争取利用周末时间学习英语，毕竟会计专业也是需要对英语的熟练和有一口流利的英语。 都是也许会有许多人说：计划赶不上变化，尤其是常常因为时间上的某一些冲突造成一些计划的变化。因为大学的课程问题，在大学里，空闲的时间还是很多的，所以对如何安排时间的问题我觉得应该反省下列几个问题：
1.时间安排问题
（1）是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。 (2)学习是否常常没有固定的时间安排。 (3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。 (4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。 (5)一周学习时间是否不满10小时。 (6)是否把所有的时问都花在学习上了。
除了时间的问题之外，我们还要克服的就是注意力的问题和学习兴趣的问题了。都说上课认真的十分钟比下课自己复习一个小时还有效。而对学习的兴趣也直接或间接影响了同学们对学习的热情。必不可少的还有学习的方法，所谓：事半功倍。就是如此了。所以这三点在计划中也是必不可少的。 2．注意力问题
(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。
(3)学习时是否常有想入非非的体验。 (4)是否常与人边聊天边学习。 3．学习兴趣问题
(1)是否一见书本头就发胀。
(2)是否只喜欢自己喜欢的专业课，而不喜欢其他课程。 (3)是否常需要强迫自己学习。
(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。 4.学习方法问题
(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。 (2)是否经常采用机械记忆法。
(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。 (4)是否从不向老师请教问题。
(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。
这些都是我们需要克服的，但是因为学习是要靠自己自觉
的，在已经经历过高考进入大学的我们而言，也许很多人都会因此放纵自己，但是我们要坚信，如果在大学里没有养成好的学习习惯，那么我们的大学三年生活就等于是浪费了的，这是人生的黄金时光，我们应该努力多学点东西。因此坚决执行此计划，鼓励自己，学有所成！ 会计11-4班 110418417吴云秀
学习新计划【篇6】
新的学年就要到来了，为了使下个学年的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，我新学年的打算如下：
1、做好预习。预习是学好各科的第1个环节，所以预习应做到：
1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;
2、列写出这节的内容提要;
3、找出这节的重点与难点;
4、找出课堂上应解决的重点问题。
2、听课。学习每门功课，1个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：
1、要有明确的学习目的;
2、听课要特别注重“理解”。
3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：
1、笔记要简明扼要;
2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
4、做作业：
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;
2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;
3、明确解题思路，确定解题方法步骤;
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;
6、遇到不会做的题，不要急于问教师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;
7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
5、课后复习。
1、及时复习;
2、计划复习;
3、课本、笔记和教辅资料1起运用;
4、提高复习质量。
做好以上5点是不容易的，需要持之以恒，但为了美好的未来，我决心做到。
学习新计划【篇7】
1.语文方面，我决定每天课外阅读一个小时，一周看一本课外书，增加我的课外知识，扩大我知识面。我还决定报读一个作文班，要使作文提高到一个我理想的程度。上语文课我要积极举手发言，要多发表我自己的理解和想法。
2. 数学方面，我觉得自己在这方面是强项，但是我仍然要努力。这学期，我还是会继续奥数班的学习，提高奥数能力。我决定每天坚持做奥数题5道，争取今年的竞赛能得到二等奖。上数学课认真听讲，不讲小话，且也要积极举手发言。，
3. 电脑是我最喜欢的方面，我对它的兴趣最大，所以我早和爸爸提出，这个学期我要参加电脑班的学习，学网页制作。而且自己尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响学习。
4.英语是我的弱项，我对它最感吃力。我妈妈给我报了剑桥英语班。我也要多阅读，多记英语单词，争取英语有所进步。
5.体育方面，我准备进行魔鬼训练，每天吃完晚饭就去室外活动，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多锻炼，做哑铃操，和仰卧起坐等。早晨我也要早点起床，最好跑跑步，做做操。最好能报一个田径队。
小学生新学期语文学习计划
新学期到来了，为了提高我的学习成绩，我给自己制定了一份语文学习计划：
1、课前要提前做好准备工具。
2、上课要认真听讲，不东张西望，不和周围的人说悄悄话。
3、每天坚持看半个小时课外书。
4、资源和练习册的错题要及时改正，不能一天拖一天。
5、老师布置的作业要按时时完成。
6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。
7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。
8、提前预习新课。
如果我按照这些学习计划去做，这学期我就会更棒!
学习新计划【篇8】
步入大学已经二年了，这期间交到了许多好朋友，性格变得更加开朗了，同时也收获了许多道理，感觉自己提升了好多。而计划是大学生必须掌握的基本技能，为了在今后的学习生活中取得更好的成绩，我应有效的安排时间，提高学习生活的效率，实现自身的人生价值。
首先，为了在今后的学习生活中做的更好，我必须注重一个古今中外对于人生的一个共同度量标准——时间！
任何人的生活都是由分分秒秒的时间组成的，这对于每个人来说是绝对公平的。所以有人讲，人生最大的资本是时间，人生最短缺的资源也是时间。在智力正常的前提下，每个人成就的大小，人生价值能否实现，很大程度上取决于其时间观念，以及对于时间的支配能力。所以，我不会抱怨自己没有别人聪明，作业太多，学的知识太难等等，而是充分的抓住每一分，每一秒。合理的安排时间，为自己树立信心。可以说，确立正确的时间观念，掌握计划时间的基本方法，科学的利用和支配宝贵的时间，是我必修的第一课。
其次，对于每门具体的学科，我要合理计划解决好时间分配问题。
课业是支撑未来人生职业发展最基本的基础性知识。技能体系由一系列的课程所组成，其重要性不可忽视。例如管理科学，对于文科生来说是相当难的一门学科，我必须把预习，听课，复习和练习做到位，根据课程的进度，抓紧一切时间把这四项做好。而消费者行为学是我新接触的一门学科，对今后走向社会，就业时起着基础性，引导性作用，我必须在课上认真听讲，分析老师的基本理论，基本观点，课后更要及时复习深刻领悟其中道理。
英语在大学仍然是一门重要学科，其中最重要的是词汇量，可以说词汇量是学会英语的铺路石，对以后的四级考试起着尤为重要的作用。当然了听力也是一个不可缺的内容，不仅应在课堂上好好学习，在课后也要去图书馆等安静的环境里好好学习。渠道管理是由郭老师讲的，郭老师是一个学识渊博的人，从他那里可以学到好多，甚至关于人生的哲理。每一堂课都不要错过，并深思其中内含，争取在期末考试时取得好成绩。总之，无论哪一门课程，我都要认真去听，去做，积极完成作业。提高学习效率，不偏科，不同学科采取不同学习方法，养成时刻学习的好习惯。
最后，态度决定一切。
一个人的学习成绩与其态度是密切相关不可分的，对已今后的学习生活，我一定端正自己的学习态度。理论上讲是开卷有益，多多益善。但受时间的限制，所以不可能是无限量的，我觉得每学期至少精读40本书，即平均每周都要读两本其中不包括报刊杂志的阅读量。可能这对于爱玩的我来说是一件困难的事，但我想我会端正好我态度，积极完成这些任务。
冰心说过：多读书，好读书，读好书。书是人类最好的朋友。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。而时间就像是海绵里的水，越挤越多，只要拥有良好的态度，积极地发现一切可利用的时间，正如古代先哲们在时间的利用上总结的“三上”，即鞍上，枕上和厕上的著名经验，值得我去借鉴，如果做到这些，我想成功之路不会遥远。没有愚蠢的人，只有懒惰的人，在学习生活中不气馁，不浮躁，不贪玩，这样良好的态度才是正确的选择。
大学是一个充满活力的世界，我希望今后的大学生活中正如我计划的那样充实，当然了，在学习的同时也会积极参加各种活动，李大钊在教育他的儿女时说：“学就要学的踏实，玩就要玩得痛快。”这正是当代大学生应具备的品质。我想在今后的大学生活中我一定会努力做得更好，使大学生活更加丰富多彩。
学习新计划【篇9】
进入了高二，我是选择了文科班，在新的一个学期就要来临的时候，我要做好学习的计划，更好的来应对高二的学习，特别是我的数学成绩比较差，我更是要花费比较多的时间来补习，让自己的短板科目不再那么的拖我的后腿，能把成绩提高上去一些。
学习方法方面，我要改进我的一些学习方法，以前我很多时候都是有些死记硬背，不懂的知识，就是让自己记住，但是这种没理解的方法却是让我成绩并不怎么理想，特别是像数学这种需要你理解的科目更是如此，即使是记住了公式，但是总是会在做题目的时候不知道怎么去运用，不知道应该用哪个公式比较好。其他科目也是会有这种情况，像地理的知识点也是比较多，如果一直死记硬背，那换个类似的题目，我就不知道做了，而且也是一种比较笨的学习方法。这学期我要更多的去理解这些知识点，让自己懂得公式具体应该怎么用，知识点究竟是什么意思，而不只是死记硬背那样子。
数学是我最不好的一门科目，这学期要花时间补好数学，不能再让这个科目拖我的后腿了，平时要认真的听老师讲课，多做一些题目，让自己对公式的运用能更加的熟练和理解，遇到不懂的题目多去思考，怎么解答，实在是想不出来，再去问同学和老师，而不是做了一个题目就算了，或者一样的题目，稍微换了一个问法，我就又不知道做了。数学对于我来说，是比较难的一门科目，我知道自己理解起来真的不容易，所以更要花费大量的时间去努力，虽然高二文科的数学相对理科来说简单了点，但是我也要多去研究，不能再被数学这一门课拖后腿了。
在学习的分配时间方面，我也是要做好，不能再像以前那样，喜欢的科目就花大量的时间，不喜欢的科目就不怎么花时间，特别是数学会在高二的阶段花费我大量的时间，那我其他的科目也是要合理的分配好时间，让各个科目都有时间来学习，而不是因为补习了数学，而其他科目又退步了，那么就是得不偿失了。特别是地理科目，虽然我的地理成绩不太差，但是也不是很好，而且我也不是特别的喜欢，所以我更是要把各个科目的时间给合理分配好来学习。
总之，高二上学期，是我打好文科学习基础的一个学期，也是很重要的一个学期，我要抓紧时间，不能松懈，认真的把学习给搞好，让自己的成绩能有进步。
学习新计划【篇10】
不知不觉，我已经踏入新学期门槛，开始了新学期生活。新学期，收收心，要非常快投入到紧张学习中。
为此，我决定列出以下学习计划，时刻提醒我在今后学习中：努力勤奋。
1、上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业。此外，要每天把当天所学了课程都复习一遍，还要把第二天要学课程预习一遍。
2、每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目时候，更要仔细听，不能心不在焉。
3、每天都不能松懈。对于知识不能马虎，有不会问题要经过一番思考，如果真不会，再去请教老师或同学。
4、写作业是一个非常重要环节，认真仔细完成作业能发现不足并且可以巩固知识。语文作业要字迹工整，仔细分析；数学作业，不能马虎，写完后认真检查并验算；英语作业，书写规范，字迹工整。
5、作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬老师，还要乐于助人，别人时刻紧记遵守规则。
6、弘扬文明诚信美德，展望学子风采。想要做一个合格小学生，就要做到文明诚信美德。
一个学期是辛苦，但我不能怕辛苦，别人能够做到，我相信自己也一定能做到。所谓“苦后甘来”，只要努力去做，肯定会获报。在这个学期里，不仅要好好学习，还要做到文明诚信美德。
学习新计划【篇11】
当度过4年的高中生活后，我带着我的梦想来到现在的学校。不是出于对现在的知识渴望，也不是想在这方面有所发展，而是出于无奈，在经历一次高考后我对学习除恐惧已经没有什么。不想让自己送走一批又一批的同学，我还是坚持来。
既然来我就要过的让自己满意。所以我制定一个学习计划，以致不让我被以往的同学落下，纵使我没进入理想的学校但也不应该放弃。
1：大学四年一定不能谈恋爱，只有全身心的投入学习才不会有遗憾。
大学就是一个小社会，在这里有不同的人。他们的生活方式以及兴趣爱好都千差万别，从他们身上能让我知道要适应自己很容易但要做到自己活的开心同时别人也快乐是一件非常困难的事。如果我们想在社会这个大舞台上游刃有余那么就必须要处理好人际关系。所以我要在大学第一件事就是处理好人际关系，留的自由身。
2：学习好专业知识。
学习好专业知识是每个大学生必须要做的，只有具备熟练的专业知识才能让我在以后的激烈竞争中获得一席之地，当今社会是人才的社会，假如在大学混上四年，那么我可能也得到一个毕业证，但是那样的话，到工作是仍然是个落后分子。不想做一辈子的落后分子就要好好的规划自己的将来，最起码的要求是不能让自己饿死。
3：熟练掌握实验技能。
对于我们这个专业的学生来说最重要的就是实验，现在学的虽然都是一些比较简单的，但是没有基础有怎么会有以后的发展呢。
4：抓住时间，充分利用。
常言说：时间就是生命。利用好每一分钟就是对生命的延续。不能马不停蹄的学习也不能时时刻刻都做没有用的事，要休息的时候就要休息，这样才能有精神去做好其他的事情。
学习新计划【篇12】
口号跟心理暗示：
隐蔽精干长期埋伏积蓄力量以待时机
扼住命运的咽喉，使它不能使我屈服!
持之有恒决不放弃!
xx年的含辛茹苦，不能在最后的两年付之东流，两年的奋斗，应该成为xx年浓缩的精华!
没有什么可以阻挡我的决心跟行动!
听话就能成就事业!
时间安排：
完整时间：
①每周的周六全天(必须保证上午至少3小时，下午2小时，晚上至少2-3小时的学习量，因为这是你暗中积蓄力量的时机，更重要的是，周六的一天8小时的学习量相当于一周每天增加了2课时的学习量，那是很了不起的!)
②每天的完整时间：
早上6：30~7：15(又是一节课时间!必须做到，当然，一开始可能会艰难些，但只要坚持，不到一个月就可以调整好生物钟。切记，这个时间很重要，要排除万难得到保证)
中午1：00~2：00必须午休，可以保证下午跟晚上的状态。
下午5：10必须马上去吃饭，争取在6：20以后来到教室。
6：20~7：00之间又有一节课!任务是完成老师布置的作业，加上第一节晚自习，大概差不多了。
晚自习第二节课开始：按自己的学习计划学习。记住，谁在一天内除完成作业外能腾出更多的时间给自己，谁的学习效率就是的，就可尽可能的取得进步，追赶先进!但前提是必须把当天的作业独立完成并搞懂。
零散时间：
每节课间应尽力的走出教室换换脑筋，进行休息。或者读一读《读者》或《青年文摘》。手边应随手放着《新华字典》，经常不经意的翻看，久而久之，你会累积很多的文字跟语文的基础。
每天下午6：20来教室之前，应先在校园里走走。稍作休息。
听课要求
行为不错过一分一秒，思想不偏离一丝一毫，笔记不缺漏一点一滴，心态积极，思维超前，当堂尽可能掌握更多内容，主动发言，无所顾忌，做好复习，不耻下问。(记住，课堂是学习的根本，脱离老师上课讲授的学习是最愚蠢的学习，效率最低下的学习，最自以为是而又得不偿失的学习)
目标确立
目标是学习的原动力，是学习计划的期望结果，分为最低目标跟目标。
最低目标：行为跟作息上的要求是最低目标，学习上每天有目标，可以在一天结束后作为尺度衡量当天计划跟任务完成的情况，每次考试有目标，应该在一次考试结束后就确定下一次的目标，分为要赶超的同学跟总分的增长幅度。每个最低目标的完成，为目标打下坚实的基础。
目标：分为学期目标、高考目标、专业目标跟人生大目标。必须符合实际跟爱好，又颇具有吸引力，要有梦想成真的可能性跟勇气。
任务跟计划
及时调整自己的额外任务跟计划，调整目的是要让自己的任务跟计划能够符合自己的实际，能够在自己全方位的努力下一定能够完成，而不是心很高但每次都打破自己的任务跟计划。如原定每天额外记忆5个英语单词，但发现很容易完成，就必须调整到10个，循序渐进，不断提高。
内容：作息时间、老师布置的作业，当天所学内容的复习，自己的额外任务(做题量、词汇量、阅读量)
检验：用晚自习最后时间回顾当天任务完成情况。
口号：当天任务必须当天完成!
学习效率
效率就是时间，因为效率高相当于延长时间(靠单方面增加时间来学习的办法是错误的)
听课效率：脑耳手并用，主动思维，积极回答问题，决不能随意听课。
休息效率：必须按时作息，必须养成作息规律，在这个计划里，休息时学习的一部分，是为了学习而进行的休息，是追求质量的休息，休息也要分秒必争!
进餐纪律：进餐必须从容，但不能浪费时间，赶不上统一进餐时间，就必然会浪费时间，还有可能违反纪律。好吃从来都是跟懒做连接起来的。决不买零食。
作业完成效率：当天作业必须独立或借助于老师后独立完成。而仅仅完成当天作业量是远远不够的，学生的差别不在于智力、基础，关键在于在高效率地完成大多数人的共同的工作量的前提下，仍能够有更多的时间完成自己的规定量。这种人即使将来步入社会，也会因为其具备这种能力而贡献卓著，成绩斐然。
记忆效率：记忆的效率来源于专注跟合适的记忆手段。任何人都有遗忘功能，而要想快速牢记知识，一方面必须是在入静状态下强记知识(当然是在理解的前提下)，所谓瞬间记忆能力，这是可以训练的;而另一方面，则必须有规律的循环往复的回顾跟加深记忆效果。所以记忆效率低下的两个因素无非是未进入入静状态跟未及时反复而已。
学习新计划【篇13】
新学期的钟声已经敲响，操场上还存留着军训的气息，看着初一的新同学们加入到这个校园中，我也意识到自己已经是一名初三的学生了，时间真是过得飞快，好像只是一瞬间的事，那么在新的一学期中我也会做好自己的学习计划。
在过去的一学期中，我严格按照自己的学习计划进行每一阶段的学习，事实证明效果是真的好，那么在这个过程中，我也发现了自身存在的一些不足，比如马虎、有时效率不高等，那么在新学期中，我也会努力改正这些不足，对于存在的优点也不骄傲，并且查看是否仍有进步的空间，让自己不停留在原地。那么接下来就是对新一学期的学习计划制定。
一、改正不足
对于自己已经明确的不足要及时的改正，但不要一时心急，要循序渐进的来，确保能够完全将这些彻底扔掉，那么在平时的学习生活中，可以做一个便签，如果觉得必要的话，可以将提醒自己的话写在上面，放在自己能够看见的地方，在坚持一段时间后，可以进行自我的检查，对仍有残留的不足，要加大力度。
二、提升自主学习能力
自学，一直都是一个模糊词汇，大家对其的理解或许是相同的，但是做出来的效果却是参差不齐，那么，已经到了初三的阶段，我们即将迎来的一场大考——中考，已经进入了倒计时，在最后的这一年中，除了要跟上老师每天上课的脚步，更重要的就是自己在空余时间的自学，这也是能力提高的关键时间段，那么我计划，从各个科目的刷题开始做起，每天为自己定下做几套卷子的目标，自己一定要严格执行。
三、重视自己的马虎
马虎，一直都是我的专属词汇，做事马虎、做题马虎、考试还马虎，而且每次因为这样的原因，自己在考试中没少丢分，这也一直让我很懊恼。那么，在新学期的到来我决定一定要改正掉这个坏毛病，我觉得能够出现马虎的状况，除了审题不认真，还有一点就是知识点掌握的并不是很牢固，不为失败找借口，勇于面对便已经成功了一半。
四、各个科目的学习
在初三这一年，最重要的就是迎接即将到来的中考，那么在有限的时间内，将时间合理的分配，保证效率的最大化，因此我也会将时间进行分块，完成相应的学习。
学习计划是对自己学习流程和思想的清晰化，在实践中，也会将其作为准则，为学习负责，为自己负责！
