共好观后感-呆萌桔摘抄网

伴着我们工作的不断优化，我们动不动就要写一些文章，范文包含各种各样的文章，你是否在寻找一些可参考的范文呢？有请阅读小编为你编辑的共好观后感，供你参考和使用，请收藏和分享。

共好观后感【篇1】

《共好》读后感

《共好》一书是近年来极具人气的一本畅销书，也是一本让人深受启发的书籍。它描绘了一个充满爱、奉献和共同进步的社会，让人们不断反思自己生活的意义和目的。

作为一本关于社会问题的书籍，它让读者深刻地认识到我们所处的社会有多少问题需要解决。但是，这本书并不是让我们感到绝望，而是提醒我们应该团结一致，彼此支持，共同创造积极的环境。

本书中展示的故事让我深受启发，特别是描述在一个充满贫困、混乱和不平等的社会中，人们如何凭借着团结和奉献来创造一个美好的社会。这让我意识到我们生活中的一切问题，都不能单靠个人能力来解决。我们需要集体的力量来抵制贫困、不平等和污染等不良的影响。

在我们的社会中，团结和奉献被淡忘了。我们总是在抱怨自己无从下手，无法解决社会难题，却从来没有想过，通过共同努力，我们可以创造一个更好的世界。

这本书也提醒我们，我们的行动可以改变世界，让我们重新认识到自己的价值。我们可以从身边的小事做起，让每一个小行动都成为积极的能量，带动更多的人参与到改变世界的行动中。

总的来说，这本书给我带来了很多启示和想法，也让我从另一个角度审视了我们的社会和生活。我希望每个人都能读一读这本书，共同激发我们内心深处的力量，为实现“共好”的社会贡献我们的力量。

共好观后感【篇2】

《老师·好》电影观后感范文

篇一电影《老师·好》绝对是一部令人惊喜的好电影，没有刻意的煽情，真实还原了上个世纪八十年代的高中校园生活，能让你“笑着笑着就哭了”。读书时代，是我们每一个人一生中最珍贵最美好的时光，青春年少，风华正茂，反叛不羁，躁动不安，对古板严肃的老师是既敬且畏，又怕又恨。这种感觉势必会让每一位观众找到一种替代感和情感共鸣，不禁想起自己和当年的老师，莫名其妙地感动。

《老师·好》是由我国著名相声演员于谦监制，张栾执导，于谦、汤梦佳、王广源、秦鸣悦、徐子力、孙艺杨、徐紫茵、郝鹏飞、郜玄铭主演的青春校园电影。该片以苗宛秋老师(于谦饰)为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。话说，1985年的南宿一中，苗宛秋老师推自行车昂首走在校园，接受着人们艳羡的目光和纷至沓来的恭维。

苗宛秋从来没有想到，他即将进入的班级会成为他和身边自行车的噩梦。三班的学生没想到新老师改变了他们的生活

“上课!起立!老师好!

”这样的场景太熟悉，太亲切了!80年代校园里课堂上的真实写照，人们都印象深刻。影片中的苗老师管教学生经验十分丰富，刚开始到教室上课起立时没人起立，到最后，有学生一喊起立，马上全体学生都站了起来大喊“老师好”。

违反纪律不守规矩就罚站，“食古不化”的苗宛秋，成了学生心目中“不能接受新生事物”的封建老古董的化身。不愿意服从这样的统治和管理，用他们的话说：*有压迫，*有反抗。

而反抗的方法，是拆老师的自行车后盖挡泥板，让他的衬衫上溅一身泥;把老师的自行车高高吊起，让他够不着拿不到。这种猫捉老鼠、山猫捉小鬼的戏法和场面，这种师生关系让我们更加熟悉。

电影中处处能引发从八十年代走过来的观众们的回忆狂潮。无论是教室里的一桌一椅，描刻“奖”字的铁口盅，绿色斜挎包、28吋自行车还是烫发、口红、录音机、武侠**、霹雳舞、冰棍、玻璃瓶装的有色碳酸饮料、名字是无花果实质上是萝卜丝的零食，无一不是八十年代的生活元素，这些极具年代意味的旧物，无一不让你回想起从前的生活剪影，让你“一秒回到高中时代”。其中最感人的是，在那个时代，穿着弹性健身服跳健美操的情况，代表着青春、活力、时尚、活力的动感艺术体操，不亚于现在风靡全国的瑜伽。

还有当时席卷全国的“费翔风”，激情澎湃的《冬天里的一把火》，校园广播经常**的励志歌曲《金梭和银梭》，文艺演出经常排练的慷慨激昂的大合唱歌曲《我们走在大路上》……

影院内，一群个性鲜明的少男少女，遇上一位“不近人情、严肃古板、多管闲事”的老师，相互撞击迸发出来的火花，这种朴素的师生情，惹红了多少人的眼眶啊。电影中的苗老师是很多人学生时代“最讨厌”的那一类老师。你觉得老师严厉、多管闲事，但老师说的那句“我这是对你好”是用他的方式在对你好，他是如父如兄的要让你上进、为你前程打算呕心沥血的那个人，那颗最真诚的心。

很多年以后，直到这个时候，你才知道，对你要求最严格的老师最爱你。直到这一次，你才知道，即使所有人都放弃了你，愿意批评你的老师，是当你坠入悬崖时仍然拼命抓住你的手的老师。直到这个时候，你才知道，老师口中说的“这都是为你好”，真的都是为了你好。

多少不羁的少年总是要在摔过跤、受了伤之后，才知道老师的啰嗦和训斥到底是为谁好。都说：入学时有多恨老师的严厉，毕业时就有多舍不得老师的笑脸。

电影中的苗老师和千千万万的普通老师一样，无论是品学兼优的学生，还是频频闯祸的“小混混”，老师都不会放弃任何一个学生，因为在老师为人师表教书育人的观念里，老师的使命老师的责任就是要将学生们亲手送上一条对他们来说最好的道路，成就更好的自己。正如苗老师说的：“人生的道路上有很多个十字路口，而真正好的道路就一两条路”。

“高考”是莘莘学子人生中重要时刻，高考的老师更是为了让考生考出最好的成绩而默默付出心血。到如今，当分数与利益关系挂钩，当功利与补***挂钩，传统教育正被某些酸碱慢慢腐蚀，令人痛心，也正因为如此，曾经走过读书时光的我们，更从电影中的苗老师身上想到自己当年的无私奉献、循循教导的好老师，形象真实、饱满、鲜活，那一份为人师者的情怀，那一份“一日为师，终身为父”的深厚情分。无论岁月如何变迁，教坛上总有诲人不倦的师者，值得人尊重和爱戴，正如电影结尾说的一句话：

有些人看似已经走远，但是从未离开。

人民网评论道：《老师·好》是优秀的青春电影。是的，感谢《老师·好》，带给我们一份弥足珍贵的八十年代情怀。在记忆中永不消逝的东西让人特别地怀念。

共好观后感【篇3】

《共好》—读后感

一、松鼠的精神有价值的工作

松鼠精神有三层含义：理解工作的真谛；

拥有共同的目标；

基于价值观的计划、决定和行动。

1.区分另一种精神：胡萝卜和棍子精神：

挂在前面的胡萝卜吸引你继续前进，而大棒则从后面催你前进。这种精神是盲目的、强制性的；松鼠精神是一种有目的的、充满激情的、发自内心的工作方式，让参与者感受到自己工作的重要性。

如果你希望人们共好，希望人们以松鼠的精神投入工作，你必须首先让他明白，人们为什么需要他，他们的工作为什么会让世界更美好。

2、拥有共同的目标。

在大多数组织中，设定目标是非常重要的。然而，如果团队没有对这一目标作出更为切实的承诺，这就不是一个共同的目标。比如：

牵马到水边容易，逼它饮水难，如果马不喝水，那么水就不是大家共享的，也就是说，是否是共同目标关键在于人们是否接受和认可，而且大家都有实现共同目标的决心。

3、制定两种形式的目标。

制定目标在现有的无论国企、私企还是国外企业，大家都明白制定目标，但是绝大多数都只是制定了一种公司或部门的未来目标，而忽略了公司或企业内部员工的的价值目标，也即是是价值观。

☆第一种形式：最终目标。说明我们自己想要实现的目标何在，这即是公司或企业部门的计划，可用数据量化，如公司品质目标，客诉率目标、客退率目标等。

☆第二种形式：价值目标。描述我想对自己团队中的队员，我们的客户，我们的供货商，甚至我们的社区产生什么样的影响，这种目标绝大多数企业都没有，而这个目标的制定是松鼠的精神实施的重要一环。

只有制订了第二种形式的目标，才能树立正确的价值观，理解工作能让这个世界变得更美好，也只有工作，才有助于实现人们共同的目标，重要性和目标促使人们开始行动，但是价值观能让人们持之以恒地付出努力。

目标指向未来，而价值观指向现在，目标只要制定即可，价值观则必须贯彻始终，目标可以改变，价值观则是可以供你依赖的磐石。

4、培养对管理阶层的责任。

实话实说、绝无虚言、毫不隐瞒，把员工放在首位，顾客仅次于员工，任何一个组织的工作，都是为了满足顾客的需要，但是任何一个组织生存的理由，首先是为了工作于其中的人，以及他们所生活的团体。

5、三个问题：

在日常生活和工作中，我们必须经常问自己以下三个问题：

1）是什么导致了我们的现状？

2）我们的长期和短期目标是什么？

3）指引我们的价值观是什么？

2、海狸控制目标实现过程的方法

作为一个领导者应明确，他们的工作为什么有价值，确定他们前进的方向，确定你的团队拥有共同的目标，帮助他们确定价值；做到人尽其才，物尽其用；监督那些法规制定者；确保你得到了组织内外所需要的支持，关注未来，避免麻烦，并准备好调整你的方向。

海狸的方式有以下三个含义：

★明确的目标及行动规则；

★充分发挥员工的能动性；

了解员工的真实想法，培养能力，迎接更多挑战。

一。松鼠的精神不同与海狸。

松鼠的精神满足了社会的需要，海狸的方式是为了个人的需要。这也即是个人与组织的关系，一方面一个人拥有自主权，控制着实现目标的过程，另一方面，组织允许并鼓励个人这样做。

注意，海狸们总是做自己力所能及的工作，要让员工发挥更大的效能，必须接受培训培训再培训，方能完成所交办的任务。

2。尊重、倾听和实践员工的想法和感受、需求和梦想。

只有尊重员工的个人价值，员工才能有主人翁的工作态度，以更高的激情实现自己的目标。要让员工有积极的、主动的热情工作，就要求上司是放弃支配欲、权力欲，让员工觉得如海狸一样，人人都控制工作的节奏，为了让员工都明白该干什么，必须做到信息共享，让每个人都知道所需与工作有关的信息。

3、培养能力迎接挑战。

你必须不断挖掘员工的潜力，让他们从事能够最大限度发挥他们能力的工作，允许他们不断学习，从而不断拓展未知领域。

三、大雁的礼物相互鼓舞。

大雁的礼物有以下三个含义：

★鼓励的积极形式和消极形式都必须发自内心。

★没有比分，就没有比赛，而且喝彩应该是贯彻比赛的始终。

★e=mc2，即热情（enthusia**）等于任务（mission）乘以现金（cash）与喝彩（congratulations）。

1、鼓励是发自内心：

欢呼是一种肯定。确认对方和他所做的事是非常重要的。同样重要的事要确认他为完成一项共同的任务作出了宝贵的贡献。

真心的（true）祝贺永远不会嫌多，只要这种祝贺是及时的（timely）、有回应的（responsive）、无条件的（unconditional）、热情的（enthusiastic）。

2、鼓励是自始自终的：

不要总是找别人的错误，扮演警察的角色。相反，养成不断发现别人优点的习惯，扮演教练的角色。

鼓励准则与优劣：

传统的大雁的鼓励

计划好的自发的

全面性的个别的

一般的明确的

传统的独特的

相互鼓励，共同进步，形成一个群体，是鹅跨越千山万水的动力。

3、e=mc2，即热情（enthusia**）等于任务（mission）乘以现金（cash）与喝彩（congratulations）。

有价值的工作和控制实现目标的过程，这是一项任务。相互鼓励可以激发人们的工作热情。

现金就在你面前。你必须满足人们的物质需求（食物、衣服等），才能用欢呼满足他们的精神需求。

四、总结：

共好流程：

开始有价值的工作（松鼠的精神）控制实现目标的过程（海狸的方式）互相鼓舞（大雁礼物）成果评估再辅之以全过程的喝彩。

共好观后感【篇4】

不知不觉，已经七月了。夏天的骄阳，晒得人无精打采。看着公司的任务表里的一串串数字，顿时觉得有些烦躁。

我不知道什么时候开始，工作没有以前的激情，下滑的状态很严重。黑暗中有个声音在呼唤：嘿，该起床了

老板临行的前一天，转给了我们一个小**，第一反应觉得应该是一些无关紧要的内容吧，直到我打开了以后，一种全新的概念出现在脑海里，久久挥之不去，其名曰—共好。（其实，到现在我也很难完全的接受一些价值观，只是结合自身的想法去理解、吸收一部分）

从勤快地松鼠身上，我学***工作不仅仅是帮助我们获取报酬，维持生活，与此同时，我们要享受工作给我们带来的乐趣，实现自我的价值，工作不仅仅需要勤奋，更需要树立坚定的目标。没有目标，工作就是行尸走肉，没有意义。

以前的工作模式和习惯常常让我们认为单打独斗是最有效的工作方式，但从这里我们认识到，有共同目标的团队可以使我们的工作更加简化和高效。在团队领导的带领下，每个人在各自的领域，发光发热，一起朝着共同的目标努力。（在他们的价值观中，我认为他们的工作为世界做出了巨大的工献。对我来说，我的工作为我的家庭、团队和公司作出了贡献，这就足够了。）。

作为员工，我们有义务积极主动的工作。但我们也需要得到公司的理解和尊重。只有尊重员工的个人价值，才能让员工有一种主人翁的心态，用更高的激情去工作，实现自己的目标。要让员工有积极的、主动的热情工作，就要求上司是放弃支配欲、权力欲，让员工觉得如海狸一样，人人都控制工作的节奏，为了让员工都明白该干什么，必须做到信息共享，让每个人都知道所需与工作有关的信息。

松鼠的精神满足了社会的需要，海狸的方式是为了个人的需要。这就是个人和组织之间的关系。一方面，个人拥有自主权并控制实现目标的过程；另一方面，组织允许并鼓励个人这样做。

从小到大，责骂和惩罚从来都不是帮助别人变得更好的方法。相反，鼓励不仅可以帮助我们纠正生活和工作中的不良习惯，而且可以帮助我们树立自信，更好地完成工作。

我记得以前工作中经常犯错误，最怕的是被领导发现，因为我忍不住批评和责骂，导致后来不管做什么，我总是胆小怕事，消极心理很严重。直到有一天，我厌倦了错误，等待着被责骂和批评，但我看到的实领导眼中的期待和信任，以及同事间的鼓励。让我在心里暗自下定决心，一定要把这件事做好！

最后，e=mc2，也就是说，热情等于任务乘以现金和欢呼。有价值的工作和控制实现目标的过程，这是一项任务。相互鼓励可以激发人们的工作热情。现金就在你面前。你必须满足人们的物质需求（食物、衣服等），才能用欢呼满足他们的精神需求。

这就是我所理解的共好！大家，共好！

共好观后感【篇5】

共好观后感【篇6】

读《共好》有感——–曹瑜

前段时间公司组织了我们看了《共好》这本书，书中讲述了一种“共好精神”。该书主要描述了三种动物的属性：松鼠，海狸和鹅。这是我看完书后的感觉。

松鼠更善于储存食物过冬。他们为未来的温暖而努力工作。在企业里我们也需要这样的努力精神，因为企业内部最怕有意或无意的内耗，松鼠为未来而努力的这种精神，有助于大家往一个方向使劲。让我们通过松鼠的生活方式学习三件事：

首先，我们必须认识到我们工作的重要性；第二，我们的工作必须指向一个明确的工同目标；最后，所有计划、决定和行动都必须以价值观为指导。目标只要制定即可，价值观则必须贯彻始终。只有大家都为一个共同的、众人所认可的目标而工作的时候，你的工作才有价值，要把自已和公司看作息息相关的一个整体相互推动，共同前进。

在修筑水坝时，海狸可以相互合作，找到最合适的工作方式。在我们企业里的员工之间也需要学会默契配合，一方面要严格执行企业的各种规定，另一方面还要在实践中不断摸索出更好的协作方式。海狸的工作方式就是:

有条不紊地控制着实现目标的过程;用正确的方法做正确的工作. 作为企业的领导者，需按公司的目标分配每个部门及相关人员的职责，而实现目标则是团队中队员的工作。就像球场上的教练一样，你只需要确定球场的边界和比赛规则。

确定谁在哪个位置上比赛，然后您必须离开场地，让球员自己比赛。只有员工清楚地知道自己的控制范围，他们才能真正拥有这种自由。只有尊重员工的个人价值，才能真正实现员工的自主性，为公司工作。

整个组织应该尊重、倾听和实践员工的想法、感受、需求和梦想。

鹅的飞行风格也是书中高度赞扬的团队精神。大雁南飞的途中排**字形。原因是，一方面，领头雁的飞行可以帮助后面的雁降低空气阻力，节省70%的力量。

另一方面，鹅轮流当领导。一但一只大雁落后，剩下的大雁需要承担领头雁的次数就会增加。延申到企业内部管理，企业员工总是会有高潮和低潮。

在同一目标下，为状态良好的员工喝彩，关心状态较差的员工，都是团队成员必备的素质。大雁的合作方式使团队能够以最低的成本朝着目标前进。

其中本人最欣赏的是大雁的团队精神，因为团队的每一份子都朝同样的方向行动，才能集中所有的力量，完成团队的共同目标。每个人都有自己设定的目标，这个目标促使我们团队成员往前迈进，是我们逐步迈向成功的关键，大雁的精神让我们知道身处何处，该往那里走，而团队领导人的重要任务：就是让每个人的目标都能朝向团队的目的，并订定不同阶段的关键节点，结合众人之力来完成团队的共同目标。

因此，我们的团队成员应该能够相互信任，每个人都有主人翁的头脑，这是实现团队目标的关键因素。

在《共好》当中所要倡导的就是，在市场经营方面，需要使用“海狸的方式”；在管理思想上要挖掘“大雁的天赋”；在企业文化建设上，需求员工一起执行“松鼠的精神”。作为公司员工来讲，更需要《共好》精神支持与配合，视本职工作为一种责任、一种态度、更是一种境界，每人前进一小步，公司就会向前迈出一大步。作为公司领导，首先你要告诉员工目标和方向，在所有的团队成员清楚情况之后，领导就应该走开，通过表情与姿势的沉默向执行员工传达一个十分清晰的信息，你很行，你可以处理一切，我信任你。

把位置留给员工，让他们承担责任，做出决策，同时领导要做的就是在旁边为他们提供服务，支持他们为他们加油。所以，本书在全世界所要传达的一个信息就是，真正的领导风格是服务型的领导，领导只需要让团队成员清楚地知道，要去**，然后让他们来实现所有的目标。

“共好”需要员工多尽一份力；需要有员工必须拼尽全力才能完成的工作，并需要员工努力学习不断发展、对于新的领域必须能有试一试的勇气和一定能干好的信心！

共好，龙钜!

共好观后感【篇7】

在这个快节奏的时代，我们越来越难以停下脚步，静下心来，读一本好书。然而《共好》这本书，却让我有了一种深深的感悟和体会。

《共好》这本书，着眼于人们在日常生活、工作、学习中所遇到的各种困境和难题。作者从多个方面出发，给出了解决问题的方法和思路。他鼓励我们不要轻易放弃，要勇敢地追求自己的梦想，找寻人们之间的共同点，共同作为社会的一员，为社会做出自己的贡献。

阅读过这本书后，我深深地感受到，共同合作才是解决问题的关键。我们不能一味地为自己的利益而去和别人对抗，而是应该多为彼此着想，为共同的目标而努力奋斗。只有在共同的努力下，我们才能够取得胜利，达到共好的目的。

此外，这本书还让我深刻意识到了如何与人相处。作者说：“在人际关系上，哈佛大学心理学家罗杰斯教授提出了三个前提：真实性、无条件肯定，以及共情。”这句话给了我很大的开导。我们应该学会真心正意地交朋友，不斤斤计较，不以自我为中心；当与别人发生矛盾时，应该先跳出自己的立场，站在对方的角度思考问题，以达到互相理解、共同进步的目的。

此外，这本书还让我看到了很多优秀的个体，他们从自己的实际出发，在工作中付出了巨大的努力，用自己的能力和实际行动去弥补社会的不足。这些人用自己的智慧和毅力，改变了自己的命运，也改变了别人的命运。

在读过这本书之后，我深深地感受到，共同合作是解决问题的关键，也是实现人生价值的关键。同时，我们还应该懂得如何与别人相处，不只是为了自己的利益，而是为了更好地为整个社会创造价值。我相信，只有我们抱着这种共好的心态，才能够取得人生的最高成就，让我们的社会变得更加美好。

共好观后感【篇8】

在人类社会的发展过程中，读书一直被视为是一种很重要的活动。它不仅能够扩大我们的知识面，还能够让我们从中获得更深的思考和领悟。在一些人看来，读书只是一种个人的活动，但我们应该明白，这种活动最终是要归到整个社会的利益之中去的。因此，产生“共好读后感”这样一个主题也就自然而然地应运而生了。

“共好读后感”这个主题可以从三个方面来理解和解析。第一方面讲的是“共好”的意义。其实，我们已经在日常生活当中听到过“共好”的这个词语了。它体现了一种人际关系的理念。所谓“共好”，就是要在利益上互相促进，共同发展。在读书的层面上来说，这个主题也就暗示着我们在读完一本书之后，应该能够从其中得到很多的启示，并通览整个社会的利益，带着这种启示来为人类社会的发展做出更好的贡献。

其次，主题中的“读后感”也是非常重要的。读书是以思维为主要体验的，特别是读完一本书之后，内心中往往会产生很多的感慨。比如说，读完一本科幻小说，你会对未来有更多的想法和期望；读完一本历史小说，你会对过去的社会和人文精神有更深刻的认识；读完一本哲学著作，你会对人生和宇宙的意义产生更多的思考。因此，“读后感”这个主题就是在主张我们要从阅读中获取知识和精神上的成长与变革，进而对社会产生更积极的影响。

最后，这个主题中还有一个关键的词汇 “共好”，因为阅读确实是一种有利于社会进步的行为。当我们阅读的时候，不仅仅是为了自己获取知识，同时也是为了拓宽我们的视野。进而，我们能够更好地了解社会上发生的事情，更好地为社会发展做出一些努力。在阅读的过程中，我们可以找到一些社会问题，并尝试着去影响社会来解决这些问题。所以，“共好读后感”这个主题正是在传达这种影响力的重要性，它告诉我们，阅读不仅能够改变自己，更可以改变整个社会。

面对当前的社会情况，阅读的重要性并不是人人都能意识到的。许多人更关注的是物质层面的需求，而对于文化层面往往缺乏追求。但是我们需要明白的是，正是从阅读中，我们创造了许多我们生活中所必须的理念和价值观，这些价值观又驱动着社会进步。只有在我们意识到阅读的重要性后，才能真正理解“共好读后感”这个主题的深层含义，并为之贡献我们自己的力量。相信只要我们越来越意识到阅读的含义，整个社会一定会是越来越卓越的。