好的演讲稿-呆萌桔摘抄网

一篇动人心弦的演讲稿能让听众更倾向于接纳并理解演讲者的观点，是否对主题演讲稿感到头痛呢？在此，经过我们精心挑选，为大家推荐一篇名为“好的演讲稿”的优秀文章，希望它能启发你的思绪，建议你把它存储起来！

好的演讲稿篇1

尊敬的领导、老师、同学们：

大家好！

我叫曹雨茜，是北社中心校五年级的学生。今天我演讲的题目是《诵读国学经典传承中华文粹》。

今天是一个很有意义的日子，我很高兴能有这个机会和大家认识，因为上级领导和老师们为我们营造了一个全民读书、全民学习、终身学习的浓厚氛围，提供了多读书、读好书，养成良好阅读习惯，拓宽中小学生的阅读视野，提高中小学生的阅读能力的大好机会―国学经典读书主题活动。

中华诵国学经典诵读旨在“传承和弘扬中国优秀文化，建设中国共有的.精神家园”。这样的读书主题活动让我们有幸走进国学经典，让中华传统优秀文化的经典――《三字经》、《弟—子规》、《大学》、《中庸》、《论语》、《增广贤文》等有机会更深入地融入我们的生命，从而让更多的人能更好地提升生命品质，特别是让更多的同学能够少时读千年经典，长大做国家栋梁！

中国历史悠久，文化经典更是灿如星河，这些优秀的文化经典，凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人，可以说是一份宝贵的精神财富。中华文化经典是深入人心，影响深远，永不贬值，千年不朽，世代流传的原创性典籍，是中国文化精品、文化精华。此刻，我们诵读这些篇章，犹如穿越时空的隧道，与一个个鲜活的生命对话，了解历史与文化走向，感受人性的关怀与生命的尊严，传承文明，接续未来，以便我们走向更加丰盈有涯的人生。因此我们要读书就一定要读最好的书，最好的书是什么呢？就是经典！

比如说，先秦诸子中，我们可以从孔子那里读到一颗爱心，构建和谐；在孟子那里读到一股正气，平治天下；在墨子那里读到一腔热血，救助苦难；在韩非那里读到一双冷眼，直面人生；在老子那里读到生活辩证法；在庄子那里读到艺术人生观；在荀子那里读到科学进取心――在孔、孟、墨、韩那里，我们能读到人生态度，在老子、庄子、荀子那里能读到人生智慧。

归根结底，我们为什么要读经典？就是因为能从经典中，读人，读人生，读智慧，读社会。多读经典会涵养你的气质，谈吐举止高雅文明，多读经典可以打造你的精神底色，丰富你的人生内涵。国家兴亡，你我有责，振兴中华，任重道远。期望我们通过诵读经典帮助自己明确人生的志向。人生不可没有志向，犹如天地不可没有阳光。期望我们立大志，做大事，成大业！从而更好地报效祖国，创造更加幸福的人生。

同学们，让我们从国学经典中吸取营养，不断加强自身修养，为将来建设国家打下坚实的道德基矗习劳知感恩，实践出真知，期望大家勤学苦练，为成为一个“知行合一、内圣外王”的社会精英、国家栋梁而持续努力、发奋读书！悠悠中华，浩浩文化，灿烂文明，光照华夏千秋千古华章，字字珠玑，篇篇锦绣，滋养北小学子我的演讲完毕，谢谢大家！

好的演讲稿篇2

高考百日冲刺誓师演讲稿

尊敬的学校领导、老师和学生们：

大家好！

打开日历，你会发现：高考还有100天。有时间就有希望。

我要说：“一百天太久，只争朝夕！”一百天的时间对我们高三的同学来说是一个新的契机。

充满朝气、胸怀理想的同学说，他们将更加奋发努力，分秒必争，因为他们相信，奇迹总由坚持到底的人创造，一份耕耘，总有一份收获。

学校是帮助人们实现梦想的地方。我是南召一中的毕业生。作为你们的校友，我此时此刻最想说的话是，恭喜大家，还有时间，手里还握着通往梦想之路的筹码，梦想就要在一百天后实现。

“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的胜利喜悦就要来到你身边。现在，抓住手中的筹码，克服懒惰，克服偶尔的情绪波动，珍惜时间，体验每天向上奋斗的快乐。青春年少谁没有破釜沉舟的经历，人生总共才有三万多天，我们已经用了十分之一的时间用来拼搏成长，那么我们更应该利用最后这一百天来实现我们最初的愿望。

作为你的校友，我想给你一个忠告：现在的懒惰会让你在30岁时变的无助！30岁的无奈，会导致40岁的无所作为！

40岁的失职将为50岁的失败打下基础！50岁的失败会使一生平庸！所以，请不要推你命运的多米诺骨牌，请不要在挣扎的年代选择安逸。

你不努力，别人想拉你，找不到你的手在**！

同学们，你们为自己的理想而奋斗，也肩负着父母的殷切希望。作家龙应台对儿子的话最能体现出父母的这种感情，她说：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

当你的工作在你心中有意义时，你就会有成就感。当你的工作给了你时间，又没有剥夺你的生命时，你就有了尊严。成就感和尊严，给你快乐。

所以，同学们，知道了吗？父母的期望很简单，就是希望你将来生活幸福，有尊严。作为一个母亲，我也会爱你们所有人，希望你们身体健康，不要学习太努力。

但是，如果你以后不能保护自己的尊严，被别人欺负，你妈妈会更难过。为了你的理想，为了你的自尊，为了你能够站起来，在公众面前站成一棵不卑不亢的树，你一定要坚信：你正处于由量变到质变，由渐变到突变的进程之中，这个过程是漫长而又艰苦的，是痛苦与快乐并存的，这要求你背书背到眼睛里含满泪水、甚至想把书扔出窗外但嘴里仍旧大声的背诵；做问题会非常累，甚至想呕吐但仍然可以坚持到最后。

真正坚强的人不是没有眼泪的人，而是仍然带着眼泪奔跑的人。

我们是老师。同时，我们是我们的战友。我们一起冲向理想的战友。我们甘愿全力以赴、倾其所有；我们愿意把自己当成一个即将参加高考的学生，和你们一起奋斗。我们愿意记住因为你的存在而充满生机的黎明和黄昏，我们更愿意记住当我们公布名单时灿烂的笑脸。

可是，光荣的桂冠从来都是用荆棘编成的。接下来的一百天的时间里，老师们也许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，甚至有些言语和做法令你们难以接受。但我们相信已经长大了的你们能够理解，因为作为一名教师所做的一切，都是为了自己的学生能够有所作为，能在百天后如大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

假设我的高考成绩是650分。我可以给你们任何人，但我想问你们一些问题。你能或不能回答。从现在开始，直到高考：

高考前不能玩手机或看电视吗？

你能每天放学后学习10-15分钟，然后去打饭，巩固睡前一天的知识，然后睡觉吗？

你能不能在课间的时候继续读书继续做题？

你能不能在你所有能学习的时间里学习，做到节节清，日日清，遇到不会的题目死缠烂打，坚持不懈也要把它弄会了，并经常回顾它？

你能不能做到在题海书山里也能心态平和，气定神闲，脑子清楚？

你能不能做到成绩退步不气馁成绩进步不骄傲，沉潜下来，不问得失，只看未来？

能做到，太好了，这650分给你！你已经胜利了！路在我们脚下，命运在我们手中。

为高考而战，只要你心中充满阳光，充满希望，充满激情，充满信念，谁也挡不住你，挡不住你的成熟，挡不住你的智慧，挡不住你的成功！

为高考而战，调动一切细胞，集中一切精力，挖掘一切潜能，加速，再加速，一心冲向自己瞄准的目标，铸就无悔的青春！

为高考而战，我们有毅力，有勇气面对现实，有勇气嘲笑挫折！

不管我们现在的水平如何，但请你记住“狭路相逢，勇者胜！”让我们“疯狂”学习100天，让梦想在我们矢志不渝的追求中变为现实。对自己说“我能行”，我一定行！

我们坚信，现在的差距不是明天的结果，今天的汗水会毁掉明朝的花朵。

好的演讲稿篇3

小时候最崇拜的人是老师。我的愿望是长大后成为一名好老师。20xx年，我终于如愿以偿，成为一名人民教师。这时，我深深地意识到，当老师并不容易；当一名好老师并不容易。这意味着你会无私地付出很多很多。这10年，我也是和孩子一起长大的，和孩子一起成长的过程中发生了很多有趣而有意义的事情！这些事情我记忆犹新！

记得刚走上讲台的时候，实习的时候只听过几节课，完全没有经验，所以一直很茫然。为了教好这门课，在教学中，我努力学习教材，认真备课。然而，我总是因为紧张而忘记下一步该做什么。即使带着备课书去上课，上课也总是坑坑洼洼的。这种状态持续了一个多星期。直到周一，我照常去上课。上课的时候偶然发现一个学生在笑着听我讲课。当时在我看来，那笑容是学生对老师的一种认可。那微笑无形中给了我信心，缓解了我紧张的心情。我终于顺利完成了教学任务。在以后的教学中，我慢慢被学生感染，在课堂上能微笑自信的完成每节课的任务，感谢学生给我的微笑和自信！

另一件有趣的事：我可爱的孩子们也帮我纠正错别字。你猜不到纠正它们的方法。他居然跑到办公室来找我，说：“老师，我借了一本书给你。快看！”然后就跑了。我走过去，发现书是打开的。我仔细看完打开的那一页，才知道借我一本书，帮我纠正错别字是假的。本来无心，把“本”写成了“大”，下面加了个“十”！看完之后才发现，这两个字的意思差别竟然这么大！看看我的学生，让我再进步！

看，我的学生多可爱啊！他们给我的远远超过我给他们的。我只能努力培养他们，让他们在校园里健康快乐的成长！所以每当一个孩子调皮捣蛋，退步，或者违反纪律的时候，我总是告诉自己：多理解，少责备，多包容，少苛求。用师爱引导他们，用师爱写出他们心中最美的歌。

这个世界上有很多被人赞美的爱，我们的世界因为爱而精彩美丽。母爱伟大，师爱无私。对于我们的孩子，我们尽力给予引导和无私的关怀。每当面对学生，我都觉得很无辜，因为我已经尽力了；但是每当面对儿子的时候，总觉得自己不是一个好妈妈。每次想起来都觉得很难过！

有人把师爱比作春雨，滋润孩子的心灵；有人把师爱比作阳光，温暖孩子的心。师爱是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上美丽的山花，课桌上的两个红苹果，还有耳边清脆的“老师你好”声……更多的，是一种做老师的快乐和骄傲。那么，我们不热爱太阳底下最光荣的事业的原因是什么，不热爱学生的原因是什么呢？

好的演讲稿篇4

教学质量提升优势科目交流材料

我很荣幸能参加今天的教学质量分析会议。面对所有经验丰富的优秀教师，我真的不敢在这里发言。因为我虽然作为从教15年的教师，可我真的没有什么经验，这么多年来，我一直默默无闻的工作着，为着我的学生，为着我的班级，为着我的学校，做着我该做的一切。上学期，我带的是六年级数学，及格率位居全县第一，听到这个喜讯的时候我非常的高兴，总算自己一年来的辛苦得到了回报。

是的，好成绩是对老师最好的奖励。但取得这样的成绩离不开学校领导和各位同仁的帮助，下面我就谈一谈自己在教学中的一些行之有效的做法和感悟吧。我们不能称之为经验。我们应该和老师交流。

1、分析教材，钻研教材

教材是知识的载体，所以我在教学的时候，特别重视教材的分析，弄清每个知识点是如何展现的，每节课的重点是什么，难点在**，怎样突破，做到心中有数，比如在教学解方程的时候，我把重点放在了前三节课，用字母表示数量，方程的意义，等式的性质。利用导学案提前发现了孩子的知识经验，利用做实验，课件等丰富有趣的教学方法，引导孩子们建构简易方程的知识体系，到了了列方程和解方程的时候，我几乎不用讲解，只要稍加引导学生就能完成教学任务。因此，我认为分析和研究教材是非常重要的。

2、分析和了解学生

学生是教学的主体。作为一名教师，我们必须注意学生的表现。学生的表现是你教学的基础，没有学生的教学是失败的。因此，在教学中，我努力做到爱、看、听。

爱就是要有爱，像爱孩子一样关心他们，欣赏他们。看就是看孩子的表现，孩子的一举一动都可能给你发信息，这是你教学的基础。听力是听孩子们的演讲，时课堂上学生的主要形式。

重视对学生良好习惯的培养，重视对良好班风学风的建立，促进学生最大限度的发挥潜能。

3、重视利用各类教学资源

现在的教学条件很好，可以像大城市一样享受丰富的教学资源。这点很幸运，我经常利用多**和孩子们上课，**好的课件丰富我的课堂，孩子们在这样的课堂上获得的知识当然就很轻松了。如果孩子们愿意上我的课，他们就可以畅所欲言，提高课堂教学效率。

4、重视参加教研

学校的教研活动给我的教学提供了改进的平台，平时有什么疑问教研时可以和同同事互相议一议，大家共同帮我出谋划策，解决了好多的教学难题。此外，每学期都有课堂练习，促进每位教师课堂教学技能的提高。每学期中、期末的质量监测与分析，使教师能够及时改进教学方法，提高教学质量。

5、重视做好期末总复习

平时学习的知识杂乱无章，复习可以使知识系统化，同时可以发现一些问题，以便及时纠正。做好培优补差工作。

以上是我个人的一些拙见，相信在座的都比我做得好，其实我的教学中还存在很多不足，我一定会不断改进力求今后能去的更好的成绩。因为这一成就只能显示过去，而不是未来。

教学质量提升优势科目交流材料源庄

中心校教师：郝赛霞

好的演讲稿篇5

我今天是为黑马会郑州分会的成立来站台的，讲的内容是切实对郑州这样的二三线城市创业者最有价值的东西——在二三线城市应该如何创业?

掘单来说，就是三点：

首先，不要攀比享受创业

什么是创业?只有拿到投资，7X24小时的玩命工作，在下一轮融资迟迟不到账和同业残酷竞争的恐惧中度过每一天吗?我走过很多区域，和很多创始人聊天，很多的人特别艳羡拿到几千万、几亿融资的人，会想为什么我融不到?我想大家都搞错了创业的初心，而且这些拿到钱的创业者也没什么可羡慕的。他们竞争惨烈、压力巨大，你未必可以过那样的人生，那样的人生也未必是你期望的人生。前些年出现了逃离北上广的浪潮，非常多的人承受不了北京的压力，回到二三线城市。

之前我们做过一个统计，以IT桔子上的数据，两万多个天使轮项目只有不到20xx个走到A轮，只有不到500个走到B轮，而且中国95%以上的投资都只发生在北上广深这些大城市，像郑州、济南这些二三线城市，获得融资的概率是非常之低的。

为什么会有这样的现象?因为本质上大多数的二三线城市的项目都不具备投资的价值，大家创立都是生意而不是具有资本价值的项目，股权投资人们看不到股权价值按几何倍数溢价的潜力。有人说，我的项目很好啊，每年利润稳定100万，对，这就是生意，生意在很大程度上就是你每年有特别稳定的收入和利润，但是有投资价值的项目一定要满足简单、快速、可复制、有规模的特点。

所以，有些二三线企业的创始人和老板跟我说，“老杨你看看，我的企业一年做几千万的营收，但是为什么拿不到融资?傻瓜公司一分钱没有，天天烧钱，却拿到了一大笔融资?”我要告诉大家，过去做投资是按照市盈率，但是在今天这个移动互联网时代，很多投资人投资看的是你这个事儿做多大梦，如果这个梦成了会非常巨大，我就投你。这也就是为什么滴滴每月还要亏几亿还有人愿意投20亿美金，正是因为它这个梦做的足够大。当然，大家要明白，这个梦不是市梦率的梦，不是春秋大梦，而是项目的成长性。换句话说，你看创业板的所谓市梦率和主板蓝筹股比较，创业板大多数高PE倍数公司的业绩成长性要好于有稳定现金流和股息率的主板蓝筹股。

我个人特别反对苦逼式创业，你既然选择了创业就应该享受它，每天兴高采烈，以苦为乐地享受它。即使走在创业最泥泞道路上，也应该保持玩泥巴的状态。这个过程中不应该攀比，不一定融多少资，不一定公司员工从几人到几千人。一系列事实已经告诉我们，把企业做大未必是好事，那样压力会更大。今天出现非常多在垂直细分行业做成功的企业，创始人承受不了巨大的竞争压力，最后选择了合并，像滴滴和快的，58和赶集等。其实走到那个阶段的人压力是极其大的，真正从健康和幸福的角度，大可不必。我们不要仅仅艳羡有些成功的神奇和快速，更应该看到背后所付出的血腥和惨烈。我们好好在二线城市慢节奏享受幸福的创业，安心做一个小而美的公司没什么不好。我想说，现在个人特别推崇二三线城市生活，尤其我们郑州。

其次，找到适合自己的模式既仰望星空又脚踏实地

我们在互联网时代，作为在二三线城市创业的创始人，不能只是低头拉车，更要仰望星空，争取给自己的创业项目插上互联网和资本的翅膀，你才可能在这个时代生存和立足。互联网不是工具，而是基础设施。就像100多年前的蒸汽机，并不是一个驱动纺织机的工具，而是改变动力方式和效率的基础设施，这一基础设施的效率，足够改变整个社会的生产方式。所以，在未来淘汰我们的不是互联网，是我们不去拥抱互联网。

现在最受投资人欢迎的是既有新模式还有营收的公司，投资没有营收、利润的公司那是最疯狂的投资阶段才会发生的事情。我们作为二三线的融资者要接地气，如果再加上有营收，有互联网基因，就是最好的创业项目。从去年到今年，资本市场的变化是非常明显的，二线资本市场的变化用两首歌可以表现——《泡沫》和《绿光》，刹那间的烟火，只剩下一个绿光。

酷合二三线城市的特点，做出一个既能够顺应时代，又同时能够兼顾自己传统的能力和资源的模式，才是当下二三线城市创始人最应该探索的模式。

那么具体来说应该怎么探索这样的模式呢?

第一，把行业与“互联网+”相结合。新的模式不外乎都是优化行业效率，创造新的价值，提高用户的体验。思考将传统行业，特别是消费，服务类行业在互联网基础设施上做转型升级，将传统重模式变轻，效率变高。刘强东一直以来强调的电商核心竞争力：成本+效率，而非我们一直认为的价格。今年好多做大了扯着蛋大项目，既没有提高行业运营效率，有没有降低成本，比如洗车和上门保养。

第二，当你既想跟一线城市做链接，又苦于没有特别先进模式的时候，你要学会“找干爹”、“傍大款”，学会跟他们做链接。我建议大家寻找一批这样成长型公司做他的地方性合作伙伴，既能够连天线又可以接地气，你学会了企业经营，还积累了资源。比如那些成为百度、58等地方代理的公司都壮大起来了，都挣了大钱，在当地都是数一数二的互联网公司，在移动互联网时代那些成为今日头条等公司的地方合作公司都是有机会的。

最后，要学习既要走出去还能请回来

对于一个企业的’创始人来说，学习能力是一切能力的核心，一切伟大的成功者都是伟大的学习者。你一定要保持一颗时时学习的心态，要知道“澡堂不如课堂，牌桌不如课桌”。

我想现场做一个调研，你们当中去过硅谷考察学习的请举手，去过以色列考察学习的请举手。现场举手的很少，这就是一件很悲哀的事情，为什么你作为创始人，没有一种去向全世界的创业创新高地考察学习的意愿、动力。为什么那些特别大的，成长快速的创业公司，大多数都出在硅谷、以色列?那是因为那些企业创始人第一天开始创业时就认为，我的公司是面向全世界的，而不是面向郑州本地的，这就是区别。如果今天你没有去，明天依然没有去，这是非常遗憾的事情，你将无法和保持世界同步。

创始人要多往外走学习，去到国内的一线创业城市看看，吸收一下他们的经验，最重要的是学习他们的视野和格局，学习人家的思维模式。将自己创业的阿凡达的天线连上去，而不是做一个只能低头拉车苦逼的创业者。

王兴就是一个靠学习世界上先进的商业模式而成功的典型案例，他最早做的是校内网，现在做的是美团，目前美团已估值几十亿美金，这些都是找到美国的模型拷贝过来的。不去学习，在这个时代会被抛下。

对于企业创始人，不是术业有专攻，术业有专攻是交给你的团队做的，作为企业创始人最大的能力是“闻道有先后”。

我总结过一句话，“跟着蜜蜂采花朵，跟着苍蝇找厕所”，黑马有黑马大赛、黑马营、黑马会，在这里你可以做学习和链接，还有黑马投资学院也可以来学投资。有可能某个企业家导师的一句话，某个投资人的一句话胜过你十年的探索，这就是黑马的价值。相信未来一定有更多郑州黑马，通过这个平台成长起来。

好的演讲稿篇6

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是五年三班的林XX。我竞选的是本校大队部的组织委员，因为我是一个充满自信的女孩，在工作面前，我自信，我能干；在荣誉面前，我自信，我沉稳；在困难面前，我自信，我奋进。

我自信，来自于我开朗的性格。大文学家雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”我总是向着这个目标努力着。宽阔的胸怀是我工作的润滑剂，这一点使我不计较点滴的得失，总有一个好心情，能和老师、同学搞好关系，少了矛盾，多了快乐。这也是一个大队委所必备的。

既然是花，我就要开放；既然是石头，我就要大胆的铺出大路为学校贡献光荣的历史。今天能在这参加竞选大队委，我异常激动，因为这是我成长的一次机会。

从小学一年级到现在由于自己的勤奋进取，深受老师的厚爱，同学们的信任，我担任了五年班长。在班里，我是老师的得力助手，同学的出色领航员。把班级管理得井然有序，组织好各班委各施其职，分工协作。在各项比赛中，我班荣获佳绩。组织好同学开展各种有益的文娱活动，丰富精神生活。

俗话说“珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪”如果能让学校像那闪闪发亮的珍珠，那么我宁愿当那默默奉献的贝壳。我深知大队部的组织委员责任重大，困难很多；但我相信自己，有能力胜任这项工作，一首歌中唱的“爱拼才会赢”！在当年的班干部生涯经历中，让我有一颗深爱集体、深爱学校的心！也让我锻炼了较好的组织能力和管理能力。也许我不是秀的，但只要我认真，用心去做，那么我一定是最出色的！因为敢拼才会赢，爱拼才会赢。

假如我竞选成功，我将全力协助大队辅导员做好以下工作：

1、协助大队长开展工作，管理好大队委及各中队长。

2、登记好少先队员出现的好人好事和队员的奖惩情况。

3、收集和了解队员的意见和要求，及时向大队长反映。

4、做好大队委例会的组织和记录工作。

当然了，我也知道，此次竞选，也不会一帆风顺，因为在座的选手都很优秀，我已经做好了准备：面对得失——消极不如积极；面对挫折——有信心才有成功；面对自己——有梦想才有作为；面对理想——有追求才有机会；面对机会——经历比名次更重要！

在座的各位，请把握好手中的权利，郑重的投我一票！如果你们给我机会，我一定会还大家一个惊喜，我会以自己的实际行动来证明你们的选择是正确的。

好的演讲稿篇7

亲爱的老师、同学们：

《论语》是我们古今著名的一本书，孔老夫子和它的徒北一生的心血。孔子是有名的教育家，他一生有许多个弟子，一个连一个的把德礼文明传扬下去。

《论语》是一本讲文明礼仪的书，上面写得都是如何成为君子道理。里面是讲德行的，我有时在想，如果全国人民都按照孔子的道德去做的话，中国将是多么一个既文明又有礼仪的国家，我很喜欢孔子说的那句：”由诲女，知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。“特别有感，知道就是不知道，不知道就是不知道，人要做一个诚实的人，不要做言而无信的人，这样就能成为一届君子。

君子倒底是什么呢?君子由德、礼、行、体四个部分组成。德是要有品德和德行;礼是要有礼数，以礼待人;行是言行举止都要文雅;体是要体面，穿着要得体。这些就是《论语》这部书的精华。听说这本书是孔子死后而弟子们所写的，把孔子的毕生精华记录了下来。

通过《论语》，我想做一个道德品行的人，因为，你品德好了，就有无数好人与你做朋友，就会人人都信任你，因为你遵守诺言，就会看重你，尊重你，因为你也看重、尊重他。

《论语》对后人而言是一部很好的启示书，因为这本书让越来越多的人看重自己的品行、德行、礼仪，如果人人都尊重的话，中国将进入一个新的时代。

好的演讲稿篇8

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家下午好！

金秋九月，在这丰硕而收获的季节，我们迎来了一年一度的质量月，今年是全国第37个质量月，可是我想说：我们的质量不仅仅存在于这一个月，而是企业的每一天，是整个企业的生命力，也是企业赖以生存的基石，如果说质量是生命体，那么效益就是血液，没有流淌的血液，生命体即将终结。

因此，我今天演讲的题目是——从质量向效益华丽转身。

无数知名企业都向我们展示了这样一个道理：在高速发展、竞争激烈的社会环境中，一个企业要想求生存、谋发展，首先就要打造一流的质量，用一流的产品去赢得用户的青睐和信赖。只有这样，企业才能够实现它的最大价值，给予企业员工更多的回报，实现产品质量向企业效益华丽转身。

著名质量专家朱兰在上个世纪预测，二十一世纪是质量的世纪，这句话已在过去的经济发展中得到切实验证。放眼当今世界的经济竞争，首先是质量的竞争，这点毋庸置疑。质量是企业的无形资产，是企业开启成功大门的钥匙。“靠质量树信誉，靠信誉拓市场，靠市场增效益，靠效益求发展”。这是企业生存和发展的生命链。对技术生产企业来说，把名优产品当作市场竞争的法宝，把质量管理作为企业管理的重中之重；把质量视为的生命，视效益为发展动力；质量需要我们铭记于心，紧握于手！

质量在技术员笔中

技术员是产品质量的坚强后盾。千百年来，人们不断的追求质量以提高生活的品位，大到一个国家，小到一个团队，因为有了技术人员的精心设计和质量的光辉而备受世人的称赞和青睐。古埃及恢宏的金字塔，古巴比伦壮丽的空中花园，无不印证着质量魅影，无不闪现着技术人员的睿智。在我们矿山生产的过程中，技术员协调生产流程中的工艺装备、工艺流程，解决生产突显的难题，保证了生产的正常运行；他们的笔绘制着一张张工艺图，流程图、设计图，确保着一吨吨的深埋矿石顺利的产出，为企业增值促效、长足发展锦上添花。

质量在操作者手中

操作工是产品质量的体现者。作为一线的操作者，工作是谋生的一种手段，很多时候为了追赶进度，挣工时，会提前完成任务。进度固然重要，但质量更是重要。一个企业的质量形象是靠每一位员工精心打造出来的，质量是生产过程的积累，只有生产过程中做到层层把关，点点控制，保证质量。视产品在手中，质量中于中，细节上精益求精，真诚在每一道工序中，让质量是企业生命这一观点用脑、用心融入到我们的工作中，让时间磨损不了优良的质量，让企业因质量而促效益，因效益而谋发展，以发展共繁荣。

质量在检查员手中

检查员是产品质量的有利保障，工作中需要本着“求真务实”的原则。差之毫厘谬以千里。质量，强调的是检查员的责任心，他们要用自己的双眼去发现问题，解决问题。然而，在发现解决问题的过程中，他们会遇到很多的抱怨和牢骚，这就需要他们把认真对待质量的态度自始至终贯穿于工作的各个环节。

质量在哪里？其实并不难找，质量在我们每个人心中，即使每个人所处的岗位不同、职位不同，但对于质量的影响却是相同的。从质量日到质量月再到质量年，日月年只是一个点，年月日才是一条线。当把每一天当作质量日的时候，质量问题就迎刃而解了。

质量是一个准则，是一个忠诚，是一个责任，更是企业的效益。质量水平的提升关键不完全在于设备的好坏，而关键在于操作者和管理者的手中。只有我们时刻把重视质量，追求质量、崇尚质量、关注质量作为一种使命感和责任感。做工作对得起自己的良心，善始善终，不敷衍了事，不推卸自己应尽的义务和责任，不以自我为中心，要做到心中有他人，主动为下道工序着想，不忽视每一件小事和细节。才能本着工作质量、生产质量、服务质量的意识，为企业的发展保驾护航，永葆生机。

新的一年，新的机遇，新的挑战。我们愿在新的一年里，紧跟公司领导的战略部署，锐意改革，大胆创新，不断提升质量和技术水平，重质量，创效益，为企业长足发展保驾护航。

我的演讲完毕，谢谢大家。

好的演讲稿篇9

同学，你知道吗？许多贫困大学生靠自己的双手挣学费。他们没有因为家庭经济状况不好而放弃学业。相反，他们为我们树立了一个独立和自力更生的好榜样。

河北师范大学计算机系大一新生是这样的。这个女孩在度假时没有选择休息。她在烈日下呆了一整天，在喧闹的街道旁边，一手撑着伞遮挡阳光，一手捧着书，在那里叫卖书籍。她旁边是学校，因为只有这样她才能学习和工作。她每天下班都去图书馆学习，很晚才回宿舍。同学们，她知道如何充分利用有限的时间，一边学习一边工作，完全照顾好自己。她不值得学习吗？

再来一个就更惨了。他叫秦小龙。他来自安徽明光。他是个残疾人。他的父母从小就去世了。三年来，他一直在街上卖花，完全靠自己谋生。夜幕降临时，他把用漂亮的塑料纸包着的花放在轮椅上，慢慢转向街上，直到晚上10点。三年来，他没有一天不这样。三年来，他不知道经历了多少风雨交加，饥寒交迫的日子！

但你们谁知道他为什么这么做？最让我们感动的是，他这样做不是为了自己，而是为了更多的贫困生上学！秦小龙把卖花赚来的钱捐给了其他贫困生。因为他不能自己上学，他希望那些因为家庭贫困而不能上学的人能够上学，他也希望这些贫困生能够自立。

这两个自立自强的例子，不是靠别人，而是靠自己的努力，独立自强，顽强奋斗，锲而不舍。他们的所作所为让我们明白，自力更生就是乐观地面对生活，冷静地处理困难。

然而，我们呢？我们该怎么做呢？每天，我们只知道如何享受生活，如何享受生活。我们只希望父母能多帮助我们。但是从长远来看，我们得到了什么？我们锻炼了什么？最后不就是浪费水吗？

同学们，让我们学习自力更生的模式，靠自己的力量赚学费，努力养活自己。同学们，未来是靠自己的双手挣来的，父母永远帮不了我们，要学会自立，学会自力更生，学会用自己的双手努力。那些还沉浸在父母溺爱中人，很快就会醒来。让我们走向自立、自强、成功。

好的演讲稿篇10

对学习的兴趣是一种指导，是一种力量。如果有兴趣，就不怕困难，这会使您执着并愿意努力

给予，一旦孩子对学习感兴趣，这就是他强烈的心理因素。他必须愿意继续学习，没有人督促，没有人监督他主动学习。这就是兴趣最重要的作用。

那让我们看看这张熟悉的**。其实，家长们都知道，这是孩子们最常见的小秘密。他们愿意蹲在地上看小蚂蚁，把蚂蚁装进瓶子里带回家里去，与瓶子里的小蚂蚁一去睡觉，其实这种举动，这种行为，就是一种生物学家的行为。也许我们不明白也不相信这些孩子在做什么？

贪玩？喜欢玩？所以把这些脏东西带回家？

面对孩子的这种行为，有的家长会给他拍拍身上的土把瓶子扔掉，洗洗小手，告诉他下一次不能玩这种东西，不许把这些东西带回家。还有严厉的家长会给他拍拍身上的土，把瓶子扔出去，会说教一通，但孩子会很伤心，想反抗但又迫于家长的权威，因为您把他喜欢的东西扔掉了。其实我们想想孩子的这种行为是否是个生物学家的行为，说生物学家可能有点夸张，但想想孩子每天他都在从事着科学**活动，只是他们的行为与学习方法和成年人是不一样的，成年的科学家会利用先进的科学仪器去推测去判断，但我们的孩子却在用自己的观察，自己的好奇心去发现这未知的世界。

我们不说他是科学家是什么呢？接下来我们看，一个孩子从小培养他的学习兴趣，让他主动的自发的学习，他愿意用自己养成的良好学习习惯，学习行为，去为他以后奠定一个良好基础。所以我们说如果我们从小培养孩子的学习兴趣只需花一点点的力气，并让这种兴趣在没有太大压力的情况下变成一种习惯。

假如后期，当他学业繁重，有了成绩的压力，再让他去学习物理、化学，在这方面去恶补的情况下，就我们就需要花一吨的力气。因此，在儿童时期培养儿童的学习兴趣、学习习惯和学习方法，可以节省大量的精力。

“没有不会学习的孩子，只有不愿上学的学生。”千万别挫伤孩子的积极性，让孩子对学习充满信心，在学习中享受乐趣。

介绍一位对亚硝酸盐特别感兴趣的人。众所周知，亚硝酸盐是炸药的主要原料。谁家的孩子要是对他感兴趣的话，我们的家长肯定不乐意。因为炸药非常危险。

但他对材料很感兴趣。正因为如此，他的父母、兄弟姐妹被炸成碎片。人家再也不肯把房子租给他因为他要么把房顶给炸掉了，要么把天花板炸了个洞，后来他只好把实验室搬一条船上，有一天。

人们听到一声巨响，只见他满脸是血站在船头，手舞足蹈地大喊：“我成功了！”原来这次**的力度范围和他估算的丝毫不差。

他成了最有钱的人。他的钱多得用不完。现在许多科学家用他的钱。

知道他是谁吗？诺贝尔！现在，他用自己留下的钱，设立了许多奖项，非常有回报。

你们觉得他是天才吧？这样的科学家关注在发现和发明过程中的兴趣培养。正是这种强烈的兴趣使诺贝尔成为一位伟大的化学家。

你想让你的孩子成为天才吗？怎么样的人才是天才呢？所谓天才，就是做自己喜欢、适合的事。

所以我们不要把孩子放进我们编织的网里，扼杀他的兴趣，强迫他做一些他不喜欢的事情。

2前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话，“以后兴趣才会去探索，去研究，去发现，去思考……”

那我说，当你去探索、研究、发现和思考时最重要的是学会方法，如果你没有方法的话，再探索、发现、思考，那么都是徒劳的。例如我们在学习数学的时候，要学习一个方程式，有两种方法，第一种，你直接把方程式和答案都告诉他，那么他一定要记住这个方程式，一定要记住，不然你在考试或者在运用的时候会想不起来。第二个是你通过探索、发现和思考得到等式。你可以用这个方程得到结果。

相比之下，你认为哪种方法适合儿童？肯定是第二种。因为这样可以培养孩子们良好的思维习惯和学习方法。

良好的习惯是在日常生活和学习中养成的。让我们看看孩子正常的日常行为对他将来的性格有没有影响。从现在起，您可以回忆一下孩子平时有哪些行为习惯是不好的，但我们又不知道从何纠正他，却又时常会告诉他的，如：

有的孩子不爱说话，家长总是告诉“叫叔叔好”、“叫阿姨好”，说话时会这样告诉他，但不知道用什么方法，更好的教导孩子，如何让他变得开朗。其实孩子的这种表现往更深层次挖掘一下，我们会发现，这跟我们家长的教育方式，跟孩子的成长环境有很大的关系。其实我们在座的各位家长们，都是在用心的培养孩子，如果说孩子是一株幼苗，那么家长就应是修剪幼苗的园丁，当我们拿起剪刀准备动手的时候，如何下手又是摆在各位家长面前的一个新的难题。

印度著名的诗人泰戈尔有句话是这么说的：“孩子的心灵是一块净土，你播种一种思想就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获各种习惯；播种习惯，收获品格；播种一种性格就会收获一种命运。”这句话我们可以这样来理解：

我们的思想每天在影响着我们的行动，而这些行动促成我们的习惯，习惯又塑造了不同的性格，性格又让我们选择了不同的命运。

在一个人的一生中，习惯跟随我们的时间最长，。习惯决定性格，所以习惯对我们的影响最大。而行为养成习惯。

行为习惯是什么时候养成的？我们说，从婴儿期开始，行为就有点成熟了。比如：

每次孩子哭的时候，你都把他抱起来。如果他哭的时候你让他躺下轻拍他一次，他还是会哭的。他会以为只要他哭你就抱着他。如果每次他哭的时候你都在他躺下的时候拍他，他就会安静下来。这是人类的一种条件反射行为。

当这种行为一次又一次地重复时，它就变成了一种习惯。当习惯影响你的生活时，它们就会成为一种条件反射。

从三岁到上小学，是孩子们养成习惯的最佳时期。这些行为会对我们的医生产生影响。

下面我们再来看一下如今我们生活的这个时代，我说我们生活的这个时代已经进入到一个倍速发展的时代，什么是倍速发展的时代呢？速前面还有个字“数”，倍数发展。大家可以感受到科学在身边日新月异，每天身边都有东西在变化着，大家经常说谁也赶不上潮流，今天出了这个，明天出了那个，你永远追不上时代的潮流，就如手机或者其他电子类产品等等，其实这不是时代的潮流，而是科技的潮流。

进入科学发展时期，人的每一天都离不开

开放科学，科学的发展会影响我们的生活吗？肯定是会的。随着科学的发展，人们的生活水平得到了提高，生活变得更加方便；随着科学的发展，你有手机、汽车和电脑给你的生活带来便利吗？

但带来便利的同时也对我们的生活带来了压力，压力增加了，事情变多了，学习压力、工作压力、生活压力更大了，决定你的竞争压力也加倍了，所以说现在进入了一个倍速发展的时代，倍数时代。接下来我们来看一个两岸调查，指的是对大陆和台湾的调查。台湾人比较喜欢安逸的生活，所以以前很多台湾大学生毕业以后有70%的人选择做一些个性小商店，这样生活安逸，没有太大的压力，只有20%的人想做****，10%的人做成功的企业家。

大家都知道，想做成功的企业家需要背负很大的压力，要从创业到守业，到成功辉煌这要承受很大的压力。所以很少有台湾人选择成为成功的企业家。

在内陆进行的调查正好与之相反。我们有很多人想做成功企业家及****，换句话说是做有钱的人，只有10%-20%很少的人想开个性小商店。我们这里的父母都希望他们的孩子将来会成功。没有人只想让你的孩子开一家个性商店或**商店。

但是你考虑过孩子们是否能适应社会吗？那未来的竞争力决定于哪？现在许多学校里出现了很多高分低能的孩子，孩子在生活能力、适应能力、交往能力上都不行，学习上却不错。

为了让孩子得到高分，父母拿出物质奖励；为了让孩子抓紧时间学习，家长大包大揽了孩子日常的所有事情。这可以看出家长全心全意的培养孩子的学习成绩，让他学习好，为了避免孩子很累，所以把他该做的都代劳了。比如上学时帮他背着书包，经常在学校还可以看到家长帮孩子背书包，到了学校校门依然没有把书包给孩子，而是把孩子送上楼后，才把书包给他，自己再下来。

父母很辛苦，同事的孩子得不到应有得锻炼。现在家长们也会从网上浏览一些信息。你可以看到美国母亲和中国母亲在教育孩子方面的不同。美国华裔母亲蔡美儿发表的十条家规在网络上引起了美中教育界的热议。

中国式的教育非常严格，所有的入学学校都是以成绩为基础的，所以中国孩子的考试成绩最好。举个例子，2010年底，34个国家参加的经济合作与发展组织的一个学生评估项目，上海学生的了最好的成绩。英国《金融时报》则一语双关地表示，中国的教育“强度”震惊世界。

中国教育确实有其优缺点。未来社会需要什么样的人才？无疑是科技人才。我们的孩子要适应这个社会应该要具备表达能力、创新能力、**能力、实践能力、动手能力等等，所以能力的培养是不容忽视的。

在今天的教育中，我们可以看到，国家大力推进素质教育，为什么要推进素质教育？其实，就是提倡孩子有创新能力、实践能力和实践能力。然而，虽然中小学提倡素质教育，但我们并不了解公立学校课程的实施情况。

虽然有些学校开设了科学课程，但这门科学课程的实施情况如何？您可以去问问你的孩子。三年级以上的孩子应该有参加。

如果您问他是否学习过科学，他会回答。但他学习的情况寄学习的结果你有没有考察过？没有！

为什么？因为他

4没有考试！所以我们还没有证实孩子们的能力训练是否得到了最高的分数。为什么要有适应社会需要的实践能力？

我们也知道动手能力是非常重要的，但为什么它是重要的不能说。想想一下，如果灯泡和马桶坏了，你需要花180元找人修理。但在修理时，你会发现他使用的方法非常简单，你可以通过拧一个零件来修理。

可是呢，只几分钟时间就付出了百八十元钱，有人心里不甘，但自己有没办法修理，所以一个人在面对动手能力都不可以的情况下，你就需要去求别人来帮忙。想想在外面给孩子花几百元买个高档玩具时是买了孩子一时开心，但这开心的玩具几天后孩子会拆开它或者是放在一边冷落它，到再也不想拿起来玩的时候。这个玩具有什么价值？

孩子学到了什么？孩子是否从高端玩具中培养出实践能力、创新能力和逻辑思维能力？也没有！

但因为我们爱孩子，因为我们想让孩子快乐，所以我们会买各种各样的玩具给他，他你再想想，如果我们哪怕买张纸，买个剪刀、缴税给孩子，让他自己制作样东西后拜访好去欣赏他，赞美他时，这个孩子我想一定比给他买个玩具更使他高兴。那么我们说未来的孩子需要什么呢？他需要我们照顾他，我们需要在动手能力和创新能力方面培养他。

我上面提到的是人类行为习惯和性格的培养。

除了兴趣，学习方法，认真的学习态度，孩子的成长还有什么其他因素？

那就是人思考问题的方式。

让我们看看三种类型的学生。我们叫他们张

三、李四、王五：

张三：我上课很淘气。我上课不是很认真。每次考试我总是名列前茅。

李四：我学习很努力，把老师的笔记记得很详细。通过不断的反复、不断练习熟能生巧，这样可以取得比较好的成绩。

王5：学生上课不努力，下课不认真，永远不顶！

这是为什么？我们说他的学习方法不够好还是他的态度不认真？

其实不是这样的。公立学校学习的是知识。知识是前人、专家总结好，归纳好映在书上的。

一加一就是等于二；中国的中就是这么写的，它就念中。去接受它，记住它。所有这些知识，学生都不允许有任何疑问，**，疑问。

学生能做的就是坐在座位上仔细听，仔细记，多考，熟能生巧。

好的演讲稿篇11

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

记得那是一个学期的开始，快到中午放学的时候，语文老师微笑着走上讲台，对同学们说：“一转眼又是一个新学期，今天下午我们将进行语文课代表的竞选，有意向的同学请在中午回家的时间里准备好你的竞选稿。”说完她就让我们排队出了校门。走在放学的路上，我心想：我也当过课代表，那活儿别提有多累了，每天有50多人交作业，其中有个别同学还不自觉交，得一遍遍去催，等本子都交齐了，还得把本子搬到教师办公室；老师改好后，又要把本子搬回来，发给每个同学。可是一到下课，同学们就一窝蜂似地跑出教室，想找人发本子都很难，只能自己一本本地发。等发完后，上课铃声都响了，唉，连上个厕所的时间都没有。尽管每年都在竞选，但年年都是我。想到这儿，我痛下决心：今年不参加竞选了。

下午刚到教室，同桌就问我：“今年你竞选不？”我说：“不。”同桌立即接过话题说：“我提醒你一下，今年是新老师，做法可能会有点改变，到时候后悔可就来不及了。现在你还竞选不？”我依旧回答“不！”我是个自尊心很强的女孩，嘴上仍这么说，但心里却嘀咕开了：要不再去试试？于是我拿出一张文稿纸，开始“奋笔疾书”。上课铃响了，老师走进教室对同学们说：“竞选现在开始！”话刚说完，就有一位性急的同学迫不及待地跑了上去，进行了演讲。我哪里顾得上听，还在那儿飞快地写着。在第五个竞选者上去演讲时，我的演讲稿终于写完了。我想，等她说完了，我就上去演讲。可谁知道，等她说完了，下课铃就响了，老师说：“已经有5个同学竞选了，现在大家开始投票吧！”经过五分钟的投票，结果出来了，小A当选了课代表，我真是遗憾极了。同时老师还说，今天竞选的5位同学，除了课代表外，其余4名都是课代表的助手。

唉，有5位当选，真好！搬作业本，不费吹灰之力，发作业本2分钟就能搞定。另外新老师经常外出听课，他们也就经常充当“小老师”的角色，给同学们上课，好事全被他们占了。我心里既嫉妒又后悔。错过的，不可能再回来。到了现在，我还在为自己一时的冲动，而买后悔药呢！可惜，看遍了所有的药店，都没买到。唉，曾经错过了也就错过了，但是我一定要在下次机会来临的时候，抓住机会，不再错过！

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”听着著名歌手罗大佑的《童年》，我不禁感慨万分。时间，是最固执的一个事物，不会因为你的不满而暂停，不会因为他的抱怨而加快速度，当然也不会因为我的不舍而倒退。如果真的可以给我一次重来的机会，我想回到刚刚步入小学的日子。

眨眼间，我的小学6年即将结束了。想起刚刚上小学时，抬起我那天真的小脸，仰望着六年级大哥哥大姐姐的背影，就像那蓝蓝的天空衬托出的白云朵。如今天还是高的、蓝的，云还是洁白的，可我已经不是那个什么都不懂的一年级小学生了。回首过去，我的小学之路与其说是没有花儿的盛开，更不如说是充满的了荆棘。同样到达一个地方，一条光明大道与一条坑坑洼洼的小路让你选择，想必大家都会选光明大道吧！而我则……所以说，我想重新上一次小学，不再浪费时间、虚度光阴。

如果再给我一次上小学的机会，我一定会好好珍惜时间，珍惜身边的每一个人，端正自己的学习态度，不再像之前那样，总是带着满满的负能量去面对学习，也不会让我的小学阶段充满遗憾。但是时间怎么可能会倒流呢？所以在以后的日子里，我要抓住机会，更加珍惜时间，不再让自己有遗憾。每一天都是现场直播，希望每一个你都能珍惜时间，把握日历中的每一页，成为最精彩的自己。

好的演讲稿篇12

孔子的修齐治平之道（大纲）

（云南演讲，2016年8月20日）

栾贵川孔子生于公元前551年春秋末期，死于公元前479年，享年73岁。孔子，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创立者。

孔子是商王室后裔，先祖在宋国曾让出君位，地位十分显赫，后来为了躲避政治斗争，出逃至鲁国，接连几代都是低级官吏。孔子幼年十分贫寒，据《论语》记载，孔子说自己年幼时“贫且贱”，他三岁丧父，17岁丧母，中年出妻，老年丧子，就家庭而言，充满了不幸。他的父亲叔梁纥只是一个没有文化的下级**。

从孔子的名字就可看出这一点，《孔子世家》记孔子“生而圬（wū）顶，故因名曰丘云。”《索隐》：“孔子顶如反宇。

反宇者，若屋宇之反，中低而四旁高也。”按，甲骨文中的丘字，写作或。孔子的父亲，先娶施氏女，生了九个女孩，又和妾生了一子，因为天生残疾，史载他“病足”，所以取名为“孟皮”，【“孟”为排行，妾生的长子称“孟”，妻生的长子称“伯”，往下依次为“仲”、“叔”、“季”】在古汉语中，“皮”通“跛”。

–叔梁纥的两个儿子，因生理缺陷而得名。可见，他的文化水平并不高。

孔子日后学术成就的取得，取决于他所处的鲁国深厚的文化环境以及他个人的刻苦学习。孔子在我国古代文化思想史上享有十分崇高的地位，司马迁在《史记》中动情地写道：“《诗》有之：

‘高山仰止，景行行止。’虽不能至，然心向往之。余读孔氏书，想见其为人。

适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗迴留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十十余代，文人墨客。

自天子王侯，中国言《六艺》者折中于夫子，可谓至圣矣！” 【《史记》卷47《孔子世家》“太史公曰”，中华书局2013年修订本（以下皆为此本），第2344页。六艺，此指“大六艺”，分别为《周易》、《诗经》、《尚书》、《周礼》、《乐》、《春秋》。

折中，犹言取正，以之为准则。《正义》引作“中国言六艺者宗于夫子”。】

孔子一生有两大功绩或贡献，一是修六艺，二是开展平民教育。司马迁的这段话还表明，在司马迁所生活的汉武帝时代，学者对于六艺的解读，仍是以孔子的理解为标准。【“六艺”是指六经，到汉代只剩下五经。

它们是彝、史、蜀、礼、春秋，是了解夏、商、周乃至五帝最直接、最系统的文献。】

汉代“罢黜百家，独尊儒术”，以孔子为代表的儒家学说遂成为历代政权的正统思想，迄今，影响到人们的各个方面。要真正认识现实的中国，就要认识古代中国，就必须认识和研究我国优秀的传统文化，尤其是儒家思想，认知儒家思想，当从孔子入手。对于孔子思想，我们应该注意几个重要的节点。

我认为，“修身、齐家、治国、平天下”虽然出自《大学》，但却是孔子思想的核心。首先出现在《大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，既是对孔子人格理想以及政治理想的高度概括，也是他王道政治的基本思想走向。

《论语·宪问篇》第42章是孔子修齐治平思想的总纲，其记：

子路问君子。子曰：“修己以敬。

”曰：“如斯而已乎？”曰：

“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？

”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，尧舜其犹病诸。

”《大学》里的修身、齐家、治国、平天下的原始出处就在这里。子路问孔子：“君子该怎么办？”？孔子说，应该认真修身。

子路又问，我们能认真修身吗？孔子说，通过修身养性，可以稳定当权者。子路又问，安顿当权者可以吗？

孔子说，还要安定天下百姓。说到这里，孔子认为这个标准有些高了，又说道，天下百姓都得到安定，这恐怕连尧舜这样英明的圣王都难以做到。这就是《大学》“修身、齐家、治国、平天下”的“原型”。

当然，孔子的这个思想同样渊源有自，他直接继承了老子的思想，老子又是根源于《尚书·尧典》（这在相关的参考资料里有详细的描述）。

大家知道，孔子对**的培养目标的“君子”。孔子认为，“君子”对社会、对国家、对天下负有重要责任，所以，他要求**不要仅仅满足于独善其身，而要“齐家”、“治国”、“兼济天下”【《孔丛子·记问》记载，宰予、冉有请见，“问夫子（孔子）曰：‘（姜）太公勤身苦志，八十而遇文王，孰与许由之贤？

’夫子曰：‘许由，独善其身者也；太公，兼利（善）天下者也。’”载傅亚庶《孔丛子校释》卷2，中华书局，2011，第96、97页】。

“齐家”、“治国”、“平天下”亦即“治人”，而“治人”必先“治己”。

《论语》记载：“子曰：‘苟其身正矣，于从政乎何有？

不能正其身，如正人何？’”又记：“子曰：

‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。’”【倶见《论语·子路篇》。】《礼记》也记载：

“（鲁哀）公曰：‘敢问何谓为政？’孔子对曰：

‘政者，正也。君为正，则百姓从政矣。君之所为，百姓之所从也。

君所不为，百姓何从？’”【《礼记·哀公问》，载孙希旦《礼记集解》卷48，中华书局，1989，第1260页。】这就是说，只有完成“修身”，自己达到“身正”以后，这样才可以“从政”、“正人”，百姓才会“从”。

《礼记》又记：“故孝、弟、忠、顺之行立，而后可以为人，可以为人而后可以治人也。”【《礼记·冠义》，载孙希旦《礼记集解》卷58，中华书局，1989，第1415页。

】“为人”也就是修身。《中庸》记载孔子的表述，可谓十分直白而确切，他说：“知所以修身，则知所以治人；知所以治人，则知所以治天下国家矣。

”【《礼记·中庸·问政章》，载朱熹《四书章句集注》，第29页。其实，孔子的这种观念乃是当时社会的普遍共识，《左传》僖公三十三年（公元前627年）记载，臼季称道冀缺有“德”，他说：“敬，德之聚也。

能敬必有德，德以治民。”他认为，恭敬是德的集中表现，能够做到恭敬就一定有德，有德就可以治民。载杨伯峻《春秋左传注》，中华书局，1990，第501页。

】这句话是说，知道了怎样修身，才会知道怎样治理好别人；知道怎样治理好别人，也就知道怎样治理好家、国、天下了。

由此可知，“修身”就是“做人”，最为基础。“齐家”、“治国”、“平天下”就是“做事”，做事的次第是由近及远、从小到大。下面依次谈谈我对孔子“修齐治平”思想的理解。

1、修身之道

“修身”是指通过学习、锻炼，提高和完善自己的全过程。“修身”又称“修己”或“治身”，原本是每个有志于成为“君子”之人的基本功课，正如《大学》所说的“自天子以至于庶人，壹是以修身为本”【《礼记·大学》，载朱熹《四书章句集注》，中华书局，1983，第4页。案，“修身”并非“儒家”所独有，“道家”、“墨家”等都主张“修身”，只是诸家所修为的内容、方法、目的以及名称各有不同】。

孔子认为，修身的最终目标是成为“君子”。那么，怎样才能称得上“君子”呢？孔子的经典判断是，君子必须具备两个条件：

质、文兼备，他说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

”【《论语·雍也篇》】这里所说的“质”，是指人内在的品德修养、人格内涵；“文”则是指学养和才干。孔子认为，就一个人来说，只有“文”、“质”俱佳（即“德才兼备”），表里如

一、言行一致，才算完成了“修身”的环节，可以称得上是大雅君子。只有这样的“君子”，才能够肩负起“齐家”、“治国”、“平天下”的重任。

道德修养和人格内涵是自我修养的内容。通过学习积累知识和提高能力也是自我修养的内容。

此外，还要注意养生。孔子珍爱生命。对于生与死，孔子的态度十分慎重，认为即使死也要有价值，死得其所，他说“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”【《论语·卫灵公篇》】。

他反对听闻“井有仁焉”不假思索就“从之”的莽撞行为，反对无端地丧失生命，他说“暴虎冯河，死而无悔，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也”【《论语·述而篇》】，孔子强调君子要有“智”，要能够辨别是非。

孔子认为，“君子无不敬也，敬身为大。身也者，亲之枝也，敢不敬与？不能敬其身，是伤其亲；伤其亲，是伤其本；伤其本，枝从而亡。

”【《礼记·哀公问》，载孙希旦《礼记集解》卷48，中华书局，1989，第1262页。另，《孔子家语·大婚解》所记略同，参见杨朝明、宋立林主编《孔子家语通解》，齐鲁书社，2009，第29页】。孔子是说，自己和家族的关系就像是大树的树枝和根本，如果自暴自弃，也就伤害了家族这个根本，根本受到伤害，枝叶就会死亡。

所以，珍爱自己的身体就是一种“孝”。

《论语·泰伯篇》记载曾子临终时的场景，其记：

曾子有疾，召门**曰：‘启予足！启予手！《诗》云：“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”而今而后，吾知免夫！小子！’”

这段话的大意是，曾子在临终时，把他的**召集过来，对他们说：“仔细看看我的脚！仔细看看我的手！

《诗经》上说：‘十分小心啊，像是站在深渊边上惧怕掉下去，有如站在薄冰面上惧怕沉下去。’从今以后，我就知道自己可以免于身体受残啦！

孩子们！”

《孝经》记载，孔子对曾子说：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”【**生：

《孝经译注》，中华书局，1996，第1页】曾子以孝闻名，据《史记》，曾参“孔子以为能通孝道，故授之业。作《孝经》”【《史记》卷67《仲尼**列传》，中华书局，2013，第2665页】。《大戴礼记》也记载，曾子对“孝”又有了进一步的阐发，他对**公明仪说：

身者，亲之遗体也。行亲之遗体，敢不敬乎？故居处不庄，非孝也；事君不忠，非孝也；莅官不敬，非孝也；朋友不信，非孝也；战阵无勇，非孝也。

五者不遂，灾及其身（一作亲）。”【《大戴礼记·曾子大孝篇》，载方向东《大戴礼记汇校集解》卷4，中华书局，2008，第498页。另，《礼记·祭义》所记略同，参见孙希旦《礼记集解》卷46，第1226页】

由此可见，善待和自保是孝道的前提。在春秋战国时期，直接残害身体的肉刑最为泛滥，齐景公时期的国相晏婴说：“国都之市，屦贱而踊贵。

”【《晏子春秋·晋叔向问齐国若何晏子对以齐德衰民归田氏第十七》，载严守助《晏子春秋译注》，上海古籍出版社，2006，第139页】他说，齐国国都的市场上，鞋子最便宜，义足最昂贵。可见遭受刖刑的人数之多。至此，就不难理解曾子此论了。