文章写作是学生学习能力的展示，透过创作，我们有机会深度探讨和研究自我喜好。如何在论文中全面地呈现自我呢？潜入“热爱生命作文”的深度，一同来揭开背后的故事，本篇文章仅供大家参考和借鉴！
热爱生命作文(篇1)
海伦凯勒等盲人造就了一个个神奇的故事，而我们却不要认为当盲人很收留易。这次作文课上老师为了让我们更贴近、认识盲人的糊口而作了一次流动。
当同桌用布把自己的双眼蒙上时我就在想：当盲人到底会有什么样的感触感染呢?老师下发了第一个命令——转五圈。同桌前几圈还转得不错，可没一会儿就支持不住了。两手开始扶着前后的桌子，速度也显著慢了下来。有一次她把手抬起来，还差点打到我了，幸好我躲得快。等她停下时，身子还在微微摆动。有些同学还没晃过神来，老师又启齿了：“指指电视的位子。”
同桌先是指了一个地方，估计又觉得和记忆中的不符合，没等我看准，又把手移了一下，就没再动。我站在同桌的位子上，顺着他的手指的地方看，那分明就是电风扇。他们的第三项任务就是蒙讳饰在白纸上写上学校、班级和姓名。同桌这项完成得不错。轮到我上阵了。老师让我们走到门外蒙上双眼在走到自己的位置上拿出纸笔画红花绿叶。我蒙上眼睛，摸着桌子向前走，一边默数：“一张、两张、三张、四张，到了。”我拿起笔画了第一朵，怕颜色不合错误，又换了颜色又画了一朵，可我听到了同桌的笑声，“是不是又画错了?”想着，我又画了一朵……这样，我一连画了五朵花。可拿下布时发现没有一朵像样：第一朵颜色确实反了，变成了红叶绿花;第二朵根在中间，花朵却无影无踪了，找了半天，终于在最上方找到了“消失”的花……到最后，我居然连笔盖都盖错了，红色的笔盖跑到了绿笔的上头，这真是正宗的“张冠李戴”了。蒙眼作事可真难!
我们体验的只是盲人糊口的简化，而真正的盲人糊口则比这艰难的多。我们拥有着健全的身体，就要好好的珍惜它，不能让它白白流失，要创造一个属于自己的辉煌的世界。
热爱生命作文(篇2)
张闻天曾说过：”生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。“
一天，我走出家门，一不小心踩到香蕉皮摔倒在地上。我想：对于小草来说，我可是巨人一般大小，一下子压在小草身上，它一定受不了。可我站起来发现小草安然无恙，笔直，笔直的。呵!真没想到：小草居然有如此气魄，而且可以掀翻压着它的石块网上生长。
小草真是顽强啊!为了生长，它们鼓足勇气，不懈努力着。
再比如说：蚂蚁那强烈的求生本能也让我震惊。
一天，我在小区楼下玩沙子，发现一个蚂蚁洞，我弄了一盆水，往洞里灌水。只见一群蚂蚁抱成一团滚出了蚂蚁洞。我又在洞口周围点了火，蚂蚁拼命挣扎，它们把小蚂蚁放在中间，大蚂蚁在外边，抱成一团，滚了出去。蚂蚁这种团结友爱，坚持不懈，让我震惊了!
生命只有一次，所以让我们好好善待生命吧!它对谁都是宝贵的，我们一定要珍惜生命，热爱生命!
热爱生命作文(篇3)
生命是美好的，巨石里长出的青松，破土而出的竹笋，以及绝境中奋力求生的小鸟，他们都告诉我，要热爱生命。
我不禁想起了童年的一件事。一个周日的晚上，姐姐在看电视，我想吃苹果，叫姐姐帮忙，它没听见。我便自己开切苹果了。我拿起一把小刀，又拿来一个苹果，轻轻一切，我发现我力气小了。我就突然把刀举得高高的，使劲的往下切，没想到右手被切了一个大口子，爸爸看见了哇哇大哭的我不小心把自己的手给切破了，就带我长途跋涉来到医院。医生给我打一针，并说这些天让我最好不要写字。我的天呐，就要期末考试了，我却不能写字不是要考零分吗？到了家，我便开始忍受疼痛，开始写字。起初手好像是被魔掌抓住了似的，动弹不得。后来我一鼓作气写了一笔，可是我的手疼的我无法忍受，我突然有一种放弃的感觉。
突然好像有一个强磁力把我的目光吸引了一样，一只蚊子被蜘蛛网缠住了，眼看就要成为蜘蛛的佳餐了，蚊子却挣扎了下来。看到这我忘了疼，忘了时间，也忘了饥饿。接着写，不知什么时候我的手可以灵活使用了。
我好高兴呀，我带着微笑进入了梦乡。
热爱生命作文(篇4)
四年级下册第五单元同步作文：热爱生命
四年级下册第五单元同步作文：热爱生命1树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……生命是美好的，是幸福的！我们要热爱生命！
记得有一天晚上，我在家里看电视，拨到了“向幸福出发”，我便看了下来。一位老奶奶正高兴地说：“我的癌龄31年了！”我听了很奇怪：咦？癌龄31年？这么说这位老奶奶患癌症有31年了！哎呀！必须要看看！接着，我看到主持人王冠对观众说：“许多人都自豪地说过‘我的学龄呀、工龄呀多少年了’可是这位老阿姨自豪地说‘我的癌龄31年了’。”我看到老奶奶带着“委托人”的牌子，便知道老奶奶要是来感谢别人的。不一会“接收人”上场了，这是她的丈夫，听她说，她患癌症这么多年一直都是她的丈夫照顾她，每次都想办法逗她开心。王冠又问：“那您是怎么逗她开心的呢？”老爷爷说：“她喜欢唱歌跳舞、照相、旅游。在她病情好转的时候，我就带她去旅游、照相。”“爱要大声唱出来！”这是“向幸福出发”的’口号，现在，这对老夫妻就在美美地唱着“两只蝴蝶”。
生命是什么？是那坚强的笑容！
四年级下册第五单元同步作文：热爱生命2我的一生始终保持着这样的一个信念：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取—巴金。
的确，像这位伟大的作家所说的，生命的意义是在与付出和给予，而不是接受和争取。但是我们也要热爱生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必须做到的。比如说，一只蚊子，一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很热爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它没有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。我们好好想想，一只苍蝇，一只蚊子都能那样热爱生命，那我们人呢？
在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学；栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望；楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……
每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢？在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流；栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的；从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们应该珍惜生命，珍惜时间，热爱生活和学习！
四年级下册第五单元同步作文：热爱生命3我常想生命是什么呢？生命是水，在沙漠中瞬间干枯，生命是一根针，掉入大海便无处寻找，所以我们要珍惜这短短的生命，使生命散发出无限的光彩。
今天，我来说两个事例，海伦凯勒就是一个珍惜生命的人，她在19个月大时，一场突如其来的大病夺去了她的视力以及听力，但她没有被这些压倒。安妮、莎莉文小姐用爱心和智慧帮助海伦成为了一位名作家。从她的身上我明白：无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活，生命就一定能让生命发挥最大的价值！你知道野火烧起来的时候，蚂蚁是如何逃生的吗？众多蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速流动，逃离火海。我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓的求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没在最外层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。在他们的身上，我懂得了：生命渺小、体力单薄并不可怕。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
比起蚂蚱我们有什么理由言渺小，说卑微？有什么理由自暴自弃，玩世不恭？于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力，使生命穿越时空，成为永恒！
四年级下册第五单元同步作文：热爱生命4世界上什么东西最宝贵呢？有人说是时间，有人说是健康，也有人说是财富……而我认为世界上最宝贵的东西无非就是生命了，因为每一个人、每一种动物、每一样植物一生只有一次生命。就是那墙角里一棵顽强的不起眼的小草，给了我珍爱生命的启示。
那是一个闷热的夏天，中午时分，狂风大作，雷雨交加，我喜欢看雨中的风景，我坐在窗前，欣赏着下雨的风景。突然，我看见一株小草，被风吹得摇摆不定，经过风雨无数次的折磨，但它却顽强地拼搏着，怒号的风雨好像在说：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的对手啊？哈哈。？小草没被吓倒，依然反抗，一直持续了两个多小时，风歇了，雨也停了，小草也筋疲力尽地躺下了。我为小草叹息，但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼，所感动。第二天，当造成的第一缕阳光照射到小草身上时，小草又勇敢地抬起了头，挺直了腰杆，好像在说：“大风大雨，你们可别小瞧了我，哼！”
我为小草而高兴，它用自己旺盛的生命力和不屈不挠的精神，战胜了猛烈的大风大雨。我们每一个人都应该像小草那样，在人生的道路上面对困难和挫折，要敢于斗争，争取最后的胜利。
生命有了珍爱才更安全；生命有了珍爱才更长久；生命有了珍爱才更灿烂！同学们，让我们每一个人都珍爱生命吧！
热爱生命作文(篇5)
生命是一株株新生的嫩芽，是一片片绿绿的的叶子，很鲜活，很起眼。
有一天，一个生命垂危的病人，望着窗外陷入了沉思。他对着外面的大树说：等你最后一片叶子掉落了，我也就快死了。这件事被一个老画家知道了，细心的他就在这树上画了一片嫩绿的叶子，不论风吹雨打，这片嫩叶都坚强地挂在枝头，不会掉落。本来那位病人已经对自己不抱希望了，后来他看到了那片嫩绿的叶子还是顽强地挂在枝头，他很兴奋也很激动，他紧紧握住自己的双手，说：我有希望活下来了，有希望了！自那以后，那位病人积极配合治疗，心情也变得越来越好，最后，奇迹般地康复了。他很感谢那片绿叶，但他也许并不知道那片嫩绿的叶子其实是那个老画家画上去的。
是老画家救了那个人的性命？不！是那个人自己救了自己的性命，因为他有了信心，自己救活了自己。
人的生命是有限的，但是你可以释放出更多的精彩，让有限的生命变得有意义。要学会珍惜自己的生命，不白白糟蹋，要发挥出它的最大价值，那么，生命就会焕发出新的生机。
生命，简单的两个字，却包含了很深刻的意义，我们不能白白糟蹋它，要做一些对生命更有意义的事，不能浪费自己的生命，因为谁都不知道下一秒会发生什么，只有把握住现在的每一分每一秒，让生活过得更精彩，生命才会更有意义。
热爱生命作文(篇6)
世界上只要有生命的东西它就一定是活的！
苍蝇也不例外……
昨天，我们接完弟弟刚到单元门口就看见有一个东西在地上转圈圈还不时发出“吱吱”的声音，我走过去仔细一看原来是一只苍蝇在地上肚皮朝上的翻着，除了转圈圈以外没有别的办法。
我不知道这只苍蝇为什么不翻回来，于是只好我用一根棍子轻轻的把它翻了一个面，我以为这只苍蝇会被我吓跑，但结果不是这样的：只见它不慌不忙的趴在地上也不飞，不慌不忙可能是它需要帮助但它知道我听不懂；不飞，可能是知道我不会伤害它。
突然，弟弟跑了出来，以他那力量一定会把苍蝇踩死的，我急得大叫一声“别动！”
弟弟听到了我都叫声来了一个紧急刹车……
弟弟顺着我的目光看过去也发现了地上苍蝇，我对弟弟说“让它安静一下！”过了一会儿苍蝇就“嗡嗡嗡……”地飞走了，我重重地松了一口气心想：“这下它就安全了。”
世界上每种生物都有自己生命的使命，我们要尊重生命同时也要热爱我们自己的生命，让我们的生命更加光彩夺目！
热爱生命作文(篇7)
我常常想，生命是什么
可是后来，我慢慢摸索到了答案。我有一次，去同学家的店里玩，可是，刚走到店门口，我就停住了，因为，店门口有一株小芽，可以看得出来，小芽是在没有水的地方生长的，我同学告诉我，它是昨天刚发芽的。我想，它能在没水的情况下茁壮生长，生命力真顽强啊!我心头一热，便给它浇了一点水，它把头抬起来望着我，好像在说：谢谢你!
还有一次，我去我家后门玩。我朋友说她想捉苍蝇，我点头表示想看她怎么捉苍蝇。只见她回家拿了一个杯子，然后到桌子上找苍蝇。她看到一个地方有一只苍蝇，拿杯子一下就扣住了它。她拼命摇晃杯子，想把苍蝇摇死。当她把杯子移开试探一下，苍蝇挣扎着飞走了。那时，我很吃惊，摇了这么久，竟然没死，生命力多顽强啊!
我在路上想了很多，植物和动物的生命那么顽强，我们人类呢难道生命力不顽强吗不，一个刚出生的婴儿，是一个新的生命，有许多医生护士救他人，牺牲了。总之，一句话生命力是顽强的!
我们应该去热爱宝贵的生命，让自己光彩起来!让我们有限的生命，体现出无限的价值!我相信，我能做到我相信，所有人都能做到。让我们一起保护生命，珍惜生命，热爱生命吧!
热爱生命作文(篇8)
世界上什么是最重要的？是生命！世界上什么是最珍贵的？是生命！生命如此珍贵，难道我们不能好好珍惜？
去年，妈妈在花鸟市场买了三株百合花，那时候百合花还是开着花的，亭亭玉立，风一吹，就像一个小姑娘在枝头上翩翩起舞。但是我并没有经常护理它，过了几天，百合花很快就掉了好几个，光秃秃的，妈妈以为它已经枯萎了，就没有再管了，但是我在给别的植物浇水的时候也会给它浇一点水。几个月后，百合花旁边竟奇迹般地长了三株绿茵茵的小芽，我顿时感到生命的顽强，能快要奄奄一息的时候，又长出了小芽，顽强地不屈向上，茁壮成长。
在世间万物中，不只是植物的生命力顽强，当然我们人的生命力也十分顽强：比如霍金，在他很年轻的时候得了不治之症，他自己也消沉过一段时间，但是他没有就此放弃自己的生命，而是继续选择工作。后来，他有六次与死神近距离交手，他都十分顽强地活下来。从霍金身上我感到了他非常热爱生命，我要向霍金学习。
所有生命都是弱小的，都是不堪一击的，但是，我们要让有限的生命体现出无限的价值！
热爱生命作文(篇9)
人这一生最脆弱的是什么？不错，就是生命。
我坐在书房里发呆，看到那张报道四川大地震的报纸，心里就忍不住一阵寒酸。
生命，仿佛是一条扯不完的绳索，一头扯在自己手里，另一头则牵扯在命运的手里。有的人失去亲人生离死别的痛苦，还有生不如死的感受，不是缺胳膊就是断腿的。假如这种不幸降临在我身上会怎么样呢？不断地沉伦，让阴影伴随自己，陷入精神的黑暗深渊……这生命是那么的脆弱，被地震这么一摆弄，，你说生命是不是很脆弱？而他们却以顽强的毅力抗争，任何挫折都无法让他们倒下，用微笑战胜一切，让逆境变成顺境，不幸变成幸运。
然而我们就应该更加地爱惜生命。我庆幸，我是中国这十四亿人口中的幸运儿，我并没有遭到像地震这样的痛苦，也有一个幸福的家庭，这使我对生命充满了信心，充满了热爱。虽然生活中不如意的事常有，但更多的是快乐。
在学校，有老师的关怀，同学的友谊，父母的呵护，只要仔细体会，用心寻找，一定会发现生活中真是处处有阳光，时时有欢笑。我经常在寻找自己学习的目标，想办法超越自己的目标，若是超越了，我便会继续向上；若是没有达成心愿，我便会继续努力，争取下次超越。和同学和睦相处，出现问题也能及时解决，化解矛盾，因此，我活得非常快乐。
也许只有这样，我们才能发现自己所拥有的，才能学会感谢生活，怀着一颗感恩的心，坚强勇敢地生活，用灵魂编织宏伟的世界，编织自己多姿多彩的梦。
让我们热爱生活，热爱生命，共同创造美好的未来吧！
热爱生命作文(篇10)
不管你是残疾人还是正常人，都不能因为某种原因而自暴自弃，因为生命只有一次，所以我们一定要热爱自己的生命。
贝多芬十分热爱自己的生命，他是一个人音乐家。不幸的是，他的耳朵突然失聪了，这对音乐家是多么的残忍的事啊！但他的为什么还被称为“交响乐之父”呢？原来是他那身残志坚热爱生命的力量源源不断的给他自信心，他所作的命运之曲，正的是在诉说着自己的一生和病魔斗争。
这是那一首给人传达正能量的曲子，“命运之曲”正是贝多芬完全聋的时候写的。贝多芬没有放弃音乐，并且更加不依不饶，更加努力地学习音乐，如果换成别的音乐家突然聋了，他铁定会毫无顾忌地结束了自己的音乐生涯，而不会像贝多芬一样顽强的活着，并展示出精彩的人生。贝多芬虽然已经离开了世界，但他热爱生命的精神永远，留在了我们的心中。贝多芬还让我们明白了一个道理：这个世界不会给你制造快乐，只有你对他人制造的快乐才是真正的快乐。可以说贝多芬才是真的强者！
机器人可以克隆，但生命仅仅只有一次，我们应当为剥夺人类或动物的宝贵生命而感到惭愧。我们的生命是父母给的，别人也是一样。最后送大家一句诗：“留得青山在，不怕没柴烧”。让我们从此刻起，珍惜我们宝贵的生命吧！
热爱生命作文(篇11)
世间一花一草，一虫一鸟，生于自然，源于自然;自然之美丽,生命之可贵。热爱生命，崇尚自然!
——题记
家里有三本《昆虫记》：儿童插画版的，新课标版的，以及一本2003年印刷的古老版本。《昆虫记》可谓是伴随着我的成长，启迪着我的生命。
最先吸引我的，不是这本书的名字，更不是这本书的内容，而是这本书的插画。没有显眼的色彩，但栩栩如生，看到的是那些可爱的小生命被阳光普照，灿烂而美好。慢慢的随着年龄增长，思想的逐渐成熟，我便不再满足于浮于表面的插画，而是走近文字，走进内容，探究着大自然中的美好生命。
此书作者法布尔，是法国著名昆虫学家，他用了足足三十年写下这本科学巨著。透过作者鲜活生动的语言，我仿佛看到了蝉在阳光下欢快地鸣唱;看到螳螂利用心理战术制服敌人;看到切叶蜂建造房屋的高超技术……而我们所读到的一切，都源自于法布尔几十年如一日的观察、假设、推理与求证。他的本心，终是热爱生命，崇尚自然。他曾这样对那些不惜昆虫性命、死板守旧的昆虫学家说：“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在他们活蹦乱跳的情况下进行研究，你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们……你们探究死亡，而我探究生命。”这正是一个昆虫学家，对那些不近人情的“刽子手”的批判，从而也真正体现他对生命的热爱，对自然的崇尚。
从人类的起源，到现在人类社会科技的腾飞，都源于自然。虽说现在是人类主宰世界，是科技主宰社会，但人类不是大自然中的唯一生物。科技的发展给世界带来巨大改变，给人类生活带来巨大的便利。但飞速的发展也伤害到了我们的母亲——大自然。水土流失、全球变暖、冰川融化、极端气候……这些都是来自大自然的警告!近几年，已有白鳍豚等十多种生物灭绝，我们人类也逐渐认识到环境保护的重要性。现在我们提倡节约资源，垃圾分类，低碳生活……
相信我们已真正认识到大自然是一切的造物主，而她所创造的花、鸟、鱼、虫，包括人类，包括一切一切不起眼的生物，都是平等的，都是值得尊重的。所以，热爱生命，崇尚自然!
