“校园工作计划”的独特之处将在此文中得以展现。为了更清楚地实现工作任务的轻松完成，我们需要根据具体情况制定阶段性工作计划。工作计划的制定将根据不同的阶段进行。我们将持续关注这一领域，为您提供最新信息！
校园工作计划 篇1
作为校园广播站工作人员，我们需要制定一个全面细致的工作计划，为广大师生提供优质服务。以下是我们的工作计划：
一、规划校园广播内容
我们将定期总结学生们的反馈意见，根据学生们的需求来制定具有特色的校园广播内容，例如广播专题、需要关注的热点新闻和日常听众留言等。
二、建立优质栏目
为了增加广播节目的可听性、获得度和影响力，我们将通过邀请专业教师和校外名人等专业人才为我们的节目主持人。同时，我们还将建立丰富的栏目资源，例如“名师在线答疑”、“健康生活”、“智慧教育”等等。
三、增加广播电台互动性
为了增加广播电台的互动性和学生的参与度，我们还将通过回答听众的提问、线上调查等方式来与听众互动。此外，我们还将与教师和学生的社团建立联系，并邀请他们分享他们的经验和见解。
四、享受广播教育成果
我们还将注重校园广播的教育功能。我们将通过邀请专家教材为我们的节目进行讲解等方式来为学生提供知识和技能。同时，我们也将在保证内容优质的同时，确保课程目的的有效实现，让学生在轻松愉快的氛围中受到有益的启发和指导。
五、实时倾听学生反馈
我们将和学生保持良好的联系和沟通，倾听学生的意见和反馈，同时，我们还将建立校园广播的意见反馈系统以便大家提出意见和建议。
六、把握校园新闻动态
作为校园广播工作人员，我们也要时刻关注和把握学校的最新动态。这样我们才能及时更新学生喜欢的内容，让校园广播更加吸引人。
七、提高广播制作水平
我们还将不断提高广播制作水平，提高自己和同事们的技术能力。我们会发掘校内外优秀广播人才并将其加入到我们的团队中，为广播电台制作提供更强的专业性和行业模范。
总之，校园广播工作计划需要团队努力，提供最优质的服务。我们必须注重质量，增强互动性，关注学生反馈，及时把握校园动态，从而为广大师生提供更多更好的资源和服务，让校园广播在校园内发挥更大的作用。
校园工作计划 篇2
一、组织机构
1、学校控烟禁烟领导小组
组长：
副组长：
成员：各职能办处、专业部负责人
2、学校控烟禁烟工作机构
学校控烟禁烟领导小组下设办公室，由丛开源同志担任主任。学校各部门设立控烟禁烟管理员，协助部门主任做好相关工作。
二、宣传教育
2.开展专题教育。在世界无烟日、教师节、新生入学等重要时间节点，利用工会活动、党团活动、专题讲座、课堂等活动载体，对师生开展禁烟教育。讲透吸烟的危害性，普及基本医学知识，让远离烟草成为广大教职员工和学生的自觉行为，让吸烟者争相戒烟成为时尚，劝阻吸烟，拒绝二手烟，共同创造一个良好的无烟氛围。
3.强化思想建设。认真落实上级控烟禁烟相关通知精神，坚持正面引导，完善管理制度。把控烟工作与师德师风建设工作结合起来，与文明校园建设结合起来，与部门考核结合起来，积极推进控烟禁烟工作。
三、检查整改
本着“明确要求，积极组织、有序推进，落实整改”的精神，做好校园内控烟禁烟工作。
1.在办公室、会议室及相关公共场所醒目处设置（张贴）禁烟标志；学校不得将香烟作为接待用品，小卖部不得销售烟草制品；办公室和会议室不得摆放烟灰缸等与吸烟有关的器具。
2.学校在内部管理制度中增加禁（控）烟相关条款；学校导护、值班、值勤班、文明岗要将校园控烟禁烟要求纳入工作内容，加强巡查；全体师生均有责任对本单位禁烟区域内的吸烟行为进行劝阻。
3.加强对外来人员的管理，门卫保安及相关接待人员要做好外来人员的禁烟解释和劝导工作。
4.学校将履行控烟禁烟职责情况纳入教职工考核和学生评价体系。控烟禁烟领导小组要加强对校园的巡查，对在校园公共场所吸烟者进行、提醒教育和帮助，对严重违反学校控、禁烟规定的人员，控烟禁烟领导小组有权提请学校取消吸烟者本年度评优评先资格。对在控烟工作中表现突出的集体，学校将适时表彰奖励。
5.定期召开控烟禁烟工作会议，对吸烟人群控烟成效进行数据分析，总结阶段性成果，进一步推进控烟禁烟工作的开展。
校园工作计划 篇3
为推进无烟学校创建工作，保护广大师生的身心健康，创造优美、洁净、舒适、文明的校园环境，根据中央办公厅、xxx办公厅印发的《关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知》和教育部下发的《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》精神，特制订学校控烟禁烟工作实施方案、
一、组织机构
1、学校控烟禁烟领导小组
组长：葛增敏
副组长：吴晓进赵建辉
成员：各职能办处、专业部负责人
2、学校控烟禁烟工作机构
学校控烟禁烟领导小组下设办公室，由丛开源同志担任主任、学校各部门设立控烟禁烟管理员，协助部门主任做好相关工作、
二、宣传教育
2、开展专题教育、在世界无烟日、教师节、新生入学等重要时间节点，利用工会活动、党团活动、专题讲座、课堂等活动载体，对师生开展禁烟教育、讲透吸烟的危害性，普及基本医学知识，让远离烟草成为广大教职员工和学生的自觉行为，让吸烟者争相戒烟成为时尚，劝阻吸烟，拒绝二手烟，共同创造一个良好的无烟氛围、
3、强化思想建设、认真落实上级控烟禁烟相关通知精神，坚持正面引导，完善管理制度、把控烟工作与师德师风建设工作结合起来，与文明校园建设结合起来，与部门考核结合起来，积极推进控烟禁烟工作、
三、检查整改
本着“明确要求，积极组织、有序推进，落实整改”的精神，做好校园内控烟禁烟工作、
1、在办公室、会议室及相关公共场所醒目处设置（张贴）禁烟标志；学校不得将香烟作为接待用品，小卖部不得销售烟草制品；办公室和会议室不得摆放烟灰缸等与吸烟有关的器具、
2、学校在内部管理制度中增加禁（控）烟相关条款；学校导护、值班、值勤班、文明岗要将校园控烟禁烟要求纳入工作内容，加强巡查；全体师生均有责任对本单位禁烟区域内的吸烟行为进行劝阻、
3、加强对外来人员的管理，门卫保安及相关接待人员要做好外来人员的禁烟解释和劝导工作、
4、学校将履行控烟禁烟职责情况纳入教职工考核和学生评价体系、控烟禁烟领导小组要加强对校园的巡查，对在校园公共场所吸烟者进行、提醒教育和帮助，对严重违反学校控、禁烟规定的人员，控烟禁烟领导小组有权提请学校取消吸烟者本年度评优评先资格、对在控烟工作中表现突出的集体，学校将适时表彰奖励、
5、定期召开控烟禁烟工作会议，对吸烟人群控烟成效进行数据分析，总结阶段性成果，进一步推进控烟禁烟工作的开展、
校园工作计划 篇4
全面贯彻落实湖北省新课程改革的指导意见和精神，坚持德育为首，以健康人格教育为主线，紧紧围绕学校工作“改革创新、目标管理、质效评价”三大方面和“秩序、安全、品德教育”的学校德育工作主题，努力营造文明、安全，和谐、进取的德育氛围，不断加强德育工作的规范性、针对性、多样性和实效性，促进学风、班风、校风的更好建设，推进学校优质高效发展。
以学校德育领导班子为中心，以班主任为主体，加大德育队伍建设力度，进一步加强政教处的服务指导和评价职能，整体提高德育管理的水平层次，夯实学校优质高效发展的基础力量。
创新德育管理举措，在班主任工作适当减负的前提下，充分调动和依托学生自主管理，以学生教育为中心，精心设计德育主题活动方案，全面提高学生“三自”能力，提升常规管理实效，促优良“三风”形成，使学校优质高效发展见实效。
积极做好学校安全委员会指导下的安全工作协调，打造“处室年级各块联动、师生员工和家长全民联防”的校园安全防范体系，确保学生中不出现重大安全责任事故。
4、通过工作努力，在本处室涉及的管理范围内至少获得一块上级部门下发的奖牌。
1、进一步发挥“指导、督促、服务、考核”的处室职能，打造全员抓德育的新局面，继续体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的“以人为本”特点，形成各抓共管的德育工作合力体系。
2、充分发挥班主任学校的功能，继续开展班主任培训工作和班主任师徒结对活动，并组织一次青年班主任优质班会课竞赛活动。学期内班主任学校开展不少于两次的德育工作培训暨研讨会，并将班主任培训工作细化到年级班主任每周例会中。切实提高班主任整体素质，增强班级管理科学性、规范性和艺术性，使得全校德育管理人员业务能力更上一个台阶，为我校高效课堂的高效实施奠定扎实的基础。
3、每半月召开一次政教联系会、宿管老师培训会，进一步提高服务意识、责任意识、奉献意识、学生主体意识，有计划、有方案、有步骤、有实效地开展德育工作。
4、加强对年级德育工作的服务指导，督查，考核，评价等工作。在政教处的统一规划下，要求年级组认真制定和落实好年级德育计划，并开展德育主题教育；督促班主任制定班级管理工作计划并有效落实。
5、落实调整后的《浠水实高班主任津贴发放方案》，新学期起，班主任津贴发放实行由年级组考核造册报政教处会审机制，每月严格按考核发放全校班主任津贴，并充分调动年级组对班主任的激励权，真正理顺政教处和年级组的职能机制，督促班主任落实常规管理。
6、开展各类学生评优活动，营造争优创先的良好氛围。出台新的学生自主管理激励举措，进一步优化学生奖励制度，使激励面多元化。组织好各类评优活动，激励学生健康成长。在政教处组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。采取自我推荐、自我展示和民主评比、综合考核相结合，树立学生的自信心，培养创优争先意识。
7、进一步改革并完善《年级德育考核评价方案》，以便更好地服务于学校教育教学改革；进一步优化班主任考评奖励方案。
8、开展新课程和我校实施高效课堂背景下的德育网络和校本研修，推进德育课题研究，同时加强德育校际交流活动，推动师生德育管理的互动拓展，真正实现高效德育。
1、制定适合年级特点的入学教育大案，指导年级组有效开展好入学教育。开学初，针对各年级特点，精心备课，分年级组织好入学教育，组织学生学习或重温《浠水实高学生管理手册》、《学生管理六条禁令》、《中学生一日常规》等制度规范，要求学生反省反思，制定新的发展规划，进一步培养学生的良好行为习惯，确保教育教学的良好秩序。
2、组织好年级开学典礼活动，通过年级学生大会等，树立榜样，从正面激励学生奋发向上。
3、进一步完善《浠水实验高中学生自主管理实施方案》，落实好《浠水实高学生自主管理班务日志》和《浠水实高学生自主管理积分登记册》的填写，通过进一步推进学生自主管理等举措，充分依托各层面学生自主管理，进一步提升学生“三自”能力（自主管理、自主学习、自主生活）建设水平。
4、进一步优化学生教育实践活动方案，继续在高一年级逐班开展校园教育实践周活动。完善检查和公示制度，督促全校各年级、班级贯彻落实常规管理内容。
5、立足德育主阵地，拓展并落实德育教育活动。充分利用班会、晨会、学生大会、主题活动集会、星期一升旗、歌咏比赛、专题教育等各种德育活动平台，加大对学生的思想教育和情感熏陶，落实育人功能。
6、继续落实好改革后的宿管机制，真正为班主任适当减负，严格落实《浠水实验高中宿管老师聘任和管理考核方案》和《浠水实验高中学生晚寝管理规定》，通过宿管老师联手年级值班组和班主任来加强教寝室纪律、安全、卫生管理，推进学生教室、寝室布置和卫生标准化和文化建设。制定并宣传标准，要求总体设计相同，同时彰显班级特色，实现文明、卫生、和谐、温馨的目标；开展检查通报竞赛评比活动，加大宣传力度和推进力度。
7、定期开展行为规范的检查、督导、通报，并开展多种专题教育活动。
8、定期开展表彰和惩戒相结合的典型引领和警示教育活动。
9、组织好期中、期末德育总结研讨和学期综合素质评价活动，落实好《浠水实验高中社会实践与社区服务活动方案》。
通过“走出去，请进来”策略，内部深挖潜力，外部勤展视野，形成学校163高效课堂模式下优质高效发展的合力。
1、政教处内部分工明确，落实职责，身体力行地完成各项工作任务。
2、以年级德育考核为载体，加强与年级的协调沟通，服务年级，共同搞好德育管理。
3、继续办好家长学校，适当创新家长学校培训方式，精心组织好本学期的全校家长会。
4、拓展并加强德育基地建设，充分利用好闻一多纪念馆、浠水县博物馆、红莲部队等德育教育资源，培养并提升学生爱祖国爱家乡爱亲人的情怀。
5、利用外部资源组织好法制讲座、禁毒宣传等活动，加强对学生的多元健康成人教育。
6、充分利用163高效课堂评价激励机制，拓展学生体验生活的范围，如开展远足锻炼、家务劳动、农活实践、亲情体验等形式丰富的体验活动，培养学生热爱生活的情怀。
7、实施共同关爱工程。继续配合有关部门落实好国家贫困助学金和各种慈善捐赠资金的评定发放工作，为学生健康成长助力。
8、进一步完善心理咨询辅导室建设并有效运转。加强对心理辅导老师培训，进一步拓展学生心理健康咨询服务，为学生经常性地提供心理健康咨询辅导。
9、做好德育档案收集和整理工作，力争档案建设创评升级。
1、精心维护校园安全，打造平安和谐校园。全面推行并认真落实《浠水实验高中校园安全目标责任制》，将安全目标责任制任务分解到各处室、各年级、各班。
2、进一步完善校园安全防范网络，形成行政干部、班主任、安全部长、安全班长、校园周边安全家长指导小组为骨干的五位一体的安全防范网络。
3、积极开展系列安全教育活动，如利用班会、晨会、学生大会进行专题安全教育，利用文化墙、展板、校园广播和电子屏进行安全宣传，精心组织好防空防震和消防疏散演练等活动。
4、继续落实校园封闭管理，严格规范学生请销假制度和学生卡管理制度；制定管制刀具收缴方案，每月开展一次校园管制刀具的举报、清缴活动；定期开展安全教育活动，定期排查安全隐患。制定安全管理的硬措施以杜绝安全事故的发生。
校园工作计划 篇5
校园记者是学校宣传队伍的重要组成部分，他们是用文字和镜头记录校园风景，报道学校的事业和发展，为学校的形象和声誉做出贡献的群体。而作为校园记者的管理者，管理老师的工作就显得尤为重要，下面我为大家详细介绍一下校园记者管理老师的工作计划。
一、思想引领和教育培训工作
首先，作为校园记者的管理老师，我们要重视思想教育工作，引导他们树立正确的思想态度，坚定崇高的社会责任感和使命感，激发他们深入报道校园生活的积极性。教育培训工作也非常重要，我们要加强新闻写作能力的指导，提高采访和编辑技能，引导他们牢固树立新闻职业道德规范，锤炼新闻业务素养，在工作中不断提升自己。
二、活动策划与组织工作
其次，在校园记者的管理工作中，活动策划与组织工作也是非常重要的。我们要与其他老师搭态协作，共同策划好各类校园新闻活动，如丰富多彩的校园新闻节目和学生新闻作品展览等。同时，我们还要积极组织校园记者们进行文化调查和采访，为学校传达生动、真实的校园文化，让学生们过上丰富多彩的学生生活。
三、资源整合与协调
其次，我们要懂得资源整合和协调，统筹管理好校园记者的各项工作。在新闻报道中，信息的来源和资源的整合就显得尤为重要。我们要把各种媒体资源整合起来，使校园记者们能够全方位、全方面、全时段地传递校园的声音和发展动态。与此同时，我们还要协调校园记者与其他老师和学生的工作关系，建立良好的工作对接和沟通机制，排除各类工作上的障碍，让校园记者能够顺畅地工作。
四、队伍管理与考核工作
最后，在校园记者的管理工作中，队伍管理与考核工作是非常关键的。我们要加强对校园记者队伍管理的规范化和制度化，建立合理的奖惩机制，鼓励优秀的记者不断进步，同时对那些表现不佳的记者进行指导和帮助，让整个记者团队面貌焕然一新。另外，我们还要制定合理的工作考核制度，为校园记者的工作量、工作质量进行考核，让优胜劣汰成为校园记者群体中常态化的工作机制。
以上就是我为大家分享的校园记者管理老师工作计划，希望能够对大家的工作有所帮助。在今后的工作中，我们应时刻关注自身工作的不足之处，并不断提升自己的工作能力和水平，为学校的发展和建设做出更大的贡献。
