平时的生活中，我们时不时会需要用到一些文章，范文能够运用到我们生活的方方面面，范文的撰写要注意哪些方面呢？以下是小编收集整理的“民事诉讼教学计划”，或许你能从中找到需要的内容。
民事诉讼教学计划 篇1
民事诉讼教学计划
一、教学目标：
本次民事诉讼教学计划的目标是，让学生了解民事诉讼程序及其相关法律法规、提高学生运用法律理论分析和解决实际问题的能力。
二、教学内容：
1. 民事诉讼程序
1.1 概念和分类
1.2 案件受理
1.3 庭前准备
1.4 开庭审理
1.5 判决/裁定/和解
1.6 上诉、抗诉、申诉
2. 民事诉讼相关法律法规
2.1《中华人民共和国民事诉讼法》
2.2《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》
2.3《最高人民法院关于审理民事案件证据的指导意见》
2.4《中华人民共和国合同法》
2.5《中华人民共和国侵权责任法》
3. 案例分析
通过分析一些典型案例，让学生了解民事诉讼程序及相关法律法规的具体应用。
三、教学方法：
1. 理论讲授
2. 经典案例分析
3. 视频讲解
4. 学生讨论
5. 模拟庭审
四、教学评价：
1. 学生平时表现（包括课堂发言、出席情况等）
2. 学生论文撰写情况
3. 学生参加模拟庭审表现
4. 期末考试
五、教学时长：
本次民事诉讼教学计划为期20周，每周2节课，每节课1个小时。
六、教学内容详细介绍：
1. 民事诉讼程序
1.1 概念和分类
本课讲授民事诉讼程序的概念、当事人、代理人的资格、起诉状等基本概念。同时还要介绍民事诉讼程序的分类和起诉时效等内容。
1.2 案件受理
本课要讲解民事诉讼的受理机关、案件的受理和分案、立案和受理费用、诉讼保全等问题。
1.3 庭前准备
本课要讲解庭前准备的概念及重要性，包括事实、证据、开庭时间等内容。
1.4 开庭审理
本课要讲解开庭审理的程序和内容，包括出庭、调解、举证、质证、辩论、庭审记录等。
1.5 判决/裁定/和解
本课要讲解民事诉讼的审判结果，包括判决、裁定、和解的内容和效力等。
1.6 上诉、抗诉、申诉
本课要讲解被告上诉、原告抗诉、检察机关申诉等内容。
2. 民事诉讼相关法律法规
2.1《中华人民共和国民事诉讼法》
本课将全面介绍《中华人民共和国民事诉讼法》的规定，包括民事诉讼的性质、程序、当事人、证据、判决执行等内容。
2.2《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》
本课将详细介绍《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》的规定，包括证据的收集、保全、审查、质证等内容。
2.3《最高人民法院关于审理民事案件证据的指导意见》
本课将详细介绍《最高人民法院关于审理民事案件证据的指导意见》的规定，包括证据的举证、质证、审查、鉴定、调取等内容。
2.4《中华人民共和国合同法》
本课将详细介绍《中华人民共和国合同法》的规定，包括合同的订立、履行、变更、解除等内容。
2.5《中华人民共和国侵权责任法》
本课将详细介绍《中华人民共和国侵权责任法》的规定，包括侵权行为、民事责任、救济方式等内容。
3. 案例分析
本课将分析一些典型案例，让学生了解民事诉讼程序及相关法律法规的具体应用，在实践中提高分析和解决实际问题的能力。
四、教学方法：
1. 理论讲授
教师通过讲解民事诉讼程序及相关法律法规，让学生掌握理论基础。
2. 经典案例分析
教师通过分析经典案例，让学生更好地理解民事诉讼程序及相关法律法规的应用。
3. 视频讲解
教师通过观看民事诉讼案例视频，让学生更加直观地了解实际操作过程。
4. 学生讨论
教师会组织学生进行小组讨论，让学生提出问题并进行讨论交流。
5. 模拟庭审
本课将模拟庭审的形式，让学生在模拟的场景中锻炼分析和解决实际问题的能力。
五、教学评价：
1. 学生平时表现
课堂发言、出席情况等。
2. 学生论文撰写情况
学生需要独立完成一篇论文，以展示学生对民事诉讼程序及相关法律法规的理解和应用能力。
3. 学生参加模拟庭审表现
学生参加模拟庭审时表现的情况，包括角色扮演、辩论表达能力等。
4. 期末考试
学生需要参加期末考试，考查学生对民事诉讼程序及相关法律法规的掌握程度。
六、教学时长：
本次民事诉讼教学计划为期20周，每周2节课，每节课1个小时。
结语：
通过本课程的学习，相信大家不仅可以掌握民事诉讼程序及相关法律法规的基本知识，还可以锻炼提高自己的分析、解决实际问题的能力，为未来的法律职业生涯打下坚实的基础。
民事诉讼教学计划 篇2
民事诉讼教学计划
一、引言
民事诉讼是指当事人因民事纠纷而要求国家管辖机关按照法定程序进行裁决的活动。由于各种因素的影响，现在社会上的民事纠纷越来越多，民事诉讼教学的重要性也越来越高。本文旨在针对民事诉讼教育制定一个全面、系统的计划，包括教学目标、教学内容、教学方法等方面，以帮助广大学生更好的学习和理解民事诉讼知识。
二、教学目标
1.了解民事诉讼的基本概念、法律规定以及诉讼程序等相关知识。
2.掌握民事诉讼中的起诉要件以及诉讼时限等规定。
3.了解民事诉讼中的证据、质证、辩论等诉讼程序的基本原则和方法。
4.培养学生的法律意识、法律素养和法律职业操守，以及能够独立思考和具有解决实际问题的能力。
三、教学内容
1.民事诉讼概述
授课内容包括民事诉讼的基本概念、性质、适用范围以及法律规定等一般性的内容。包括法律法规的解释，引导学生对民主诉讼的认识。
2.民事诉讼程序
授课内容包括民事诉讼程序的起诉、受理、审理、判决和上诉等诉讼环节的主要程序和基本要求，以及公示、公告、传票等文书制度。让学生了解诉讼程序是整个诉讼过程中最基础的部分，从而保证整个诉讼程序的顺畅进行。
3.证据、质证、辩论
授课内容主要包括证据的确定、收集、借证、鉴定和排除，质证的主要内容和技巧，以及辩论的类型和应用等内容。这些技能的掌握对于民事诉讼环节的进程至关重要，因此这部分的课程应该是最为详细和系统的。
4.法律职业操守
此部分内容主要让学生掌握律师、法官的职业操守，以及应该具备的道德和法律责任。同时也要让学生认识到，作为未来的法律工作者，要有自己独立思考的能力和具有辩证思维的素养。这样才能够更好地服务社会，为人民群众提供更加优质的法律服务。
四、教学方法
1.讲授教学法
使用讲授教学法，让学生理解和掌握知识。这个方法可以使得学生快速掌握基本概念，并进一步对法律素养和法律意识建立起具体的感知。
2.案例教学法
此方法可以将抽象的概念具体化，并且通过实际案例进行演练，让学生掌握如何运用理论知识。
3.对话教学法
当学生感到无法进行理解和操作时，可以采用对话教学法，进行互动式的交流和询问，使学生逐渐了解问题并得到解决。
五、教学评估
教学评估主要针对学生综合掌握程度以及对所学知识的应用和掌握情况进行考核。主要采用测试、作业、以及口头评价等多种形式，并结合实践指导，以期学生能够具备实际解决法律问题的能力。
六、结语
本文提出的民事诉讼教学计划是针对大学法律专业学生制定的一个全面系统的课程安排，学生可以从中深入理解民事诉讼知识，并且掌握民事诉讼实际操作技能。通过这个计划的实施，能够培养并提高学生的法律素养和法律意识，对于提高人才培养质量和建设法治社会都有着极大的推动作用。
民事诉讼教学计划 篇3
近年来，随着我国社会的不断发展，人民生活水平的持续提高，我国法制建设逐步完善，民事诉讼教育也逐渐成为了重要的一部分。因此，本文将围绕“民事诉讼教学计划”这一主题，就民事诉讼教育的现状、存在的问题以及未来的发展方向进行探讨。
一、民事诉讼教育的现状：
作为法律体系的一部分，民事诉讼教育，自然而然的成为了我国法律教育的核心。当前，我国在民事诉讼教育方面已经取得了一定的成果。各高校法律专业均设有相应的民事诉讼课程，针对不同层次的学生设置了不同的学习内容，为学生提供了良好的培训平台。
同时，民事诉讼的教育方式也随着科技的发展得到了革新，现代化的技术手段使得民事诉讼的教学更加生动、具有互动性，充分满足了学生的学习需求。例如，网络教学、视频教学、模拟庭审等现代化教育方式的出现，不仅能让学生更加深入地理解案件的情况，还可以通过模拟庭审的形式，让学生更加深入地思考和分析案件。
二、民事诉讼教育存在的问题：
虽然我国的民事诉讼教育已经取得了一定的成果，但是，我们也必须正视存在的问题。
现阶段，由于国内普法意识不强，法制教育覆盖范围不够广泛，许多在校学生对于民事诉讼教育并不重视。学生们容易忽略或者不够关注民事诉讼教育，导致学生对民事诉讼的相关知识了解不足，很难适应社会的发展需求。
另外，在实际教学过程中，也存在着部分老师教学方法单一、教材陈旧、案例不够实际、评估不够科学等问题。教师应该在教学中创新方法，采用更多的互动性和实用性教学方式，不断完善和提高自身的教学水平。
三、民事诉讼教育的未来发展方向：
鉴于当前民事诉讼教育存在的问题，我们应该正视问题，迎难而上。我们可以从以下几个方面入手：
首先，应该加强法制宣传教育，提升学生的法律意识。在校内外多渠道宣传法律知识，让同学们进一步深入地了解民事诉讼的相关知识，充分意识到民事诉讼教育的重要性。
其次，要完善教材体系。在教学中，要适时更新教材，增加案例教学，提高学生的学习效果。同时，由于社会实践教学能很好将法律与社会实践相结合，也要加强对学生的社会实践教育。
最后，应该改变教学方法。教师应该将教学重心转移到学生身上，提高学生自主学习和自主思考的能力。通过综合类教学、案例教学、网络教育等多种教育方式，提高教学质量。
四、总结：
通过以上的探讨，我们可以得出如下总结：民事诉讼教育是我国法律教育的重要组成部分，但是现阶段还存在着一些问题。因此，我们应该在加强普法宣传、完善教材体系和改进教学方法等方面加强民事诉讼教育，为我国法律教育的进一步发展提供更多的支持。
民事诉讼教学计划 篇4
民事诉讼教学计划
一、教学目标
本教学计划的目标是，让学生深入了解民事诉讼的相关法律规定和实践操作，掌握民事诉讼程序的主要环节、流程以及注意事项，培养学生的法律意识和法律实践能力，为未来的法律职业发展打下坚实的基础。
二、教学内容
1、民事诉讼基本概念和法律规定
2、民事诉讼程序的主要环节和流程
3、民事诉讼中的证据收集和证据认定
4、民事诉讼中的调解与仲裁
5、民事诉讼中的诉讼费用和赔偿制度
6、民事诉讼实践案例分析
三、教学方法
1、讲授法：通过老师的讲授，让学生了解民事诉讼的相关理论知识和法律规定。
2、案例分析法：通过实际案例的分析，让学生更深入地了解民事诉讼程序的实践操作，掌握各环节的注意事项。
3、小组讨论法：通过小组讨论，让学生彼此交流自己的学习体会和看法，促进学生的互动和思维碰撞。
4、以案释法法：通过对于一些民事诉讼案例的分析和解读，让学生熟悉司法解释和指导意见以及裁判文书的撰写和阅读。
四、教学手段
1、教材与参考书目：《民事诉讼法》、《诉讼法学》、《民事执行法律与实务》等。
2、多媒体课件：在讲授环节中，适时地使用多媒体课件，以图表、动画、音频、视频等形式，直观地展现民事诉讼实践环节和相关理论知识。
3、实例和材料：选取一些具有代表性和现实意义的案例和材料作为课堂讲解的基础，供学生分析并进行思考。
五、教学评估
1、期中考试：对课程上半部分内容进行测试，考察学生对于基本概念和法律规定的掌握程度。
2、小组讨论：通过小组讨论的形式，考察学生通过论述自己的观点和看法来表现自己的法律思维能力和沟通能力。
3、案例分析：结合大量实际案例的分析，考察学生对于民事诉讼的实践操作和注意事项的掌握程度。
4、期末论文：要求学生根据课程中讲解和实践案例，撰写一篇民事诉讼相关主题的论文，考察学生对于民事诉讼理论和实践的全面性把握和归纳总结能力。
六、教学安排
本课程为每周两节课程，每节课程为90分钟，共计16次课。
第一周：民事诉讼基本概念和法律规定
第二周：民事诉讼程序的主要环节和流程
第三周：民事诉讼中的证据收集和证据认定
第四周：民事诉讼中的调解与仲裁
第五周：民事诉讼中的诉讼费用和赔偿制度
第六周：期中考试
第七周：民事诉讼实践案例分析
第八周：民事诉讼实践案例分析
第九周： 民事诉讼实践案例分析
第十周：以上海市高级人民法院为例讲解诉讼抢时间案例涉及的重要民事诉讼程序细节
第十一周： 民事诉讼实践案例分析
第十二周： 民事诉讼实践案例分析
第十三周：以上海市浦东新区人民法院为例讲解人格权案例涉及的重要民事诉讼程序细节
第十四周：民事诉讼实践案例分析
第十五周：民事诉讼实践案例分析
第十六周：期末论文评估
七、教学总结
通过此次教学，学生除了掌握民事诉讼程序的主要环节、流程以及注意事项之外，也彻底了解了法院结案速度与民事诉讼案件程序的相关性，思考了法院处理程序是否越少越好，产生了联想：是否应该国家各级法院都参考上海市高级人民法院和浦东新区人民法院的实践做法加大诉讼密度？
民事诉讼教学计划 篇5
民事诉讼教学计划
一、前言
随着社会的进步和法律体系的完善，民事诉讼越来越引起人们的关注，尤其是在解决各种争议和纠纷方面发挥了重要作用。对于大多数学生来说，了解民事诉讼的相关知识和技能，不仅能够提高其民事纠纷解决能力，也能够有助于其日常生活的实践操作。
为此，我们深入研究了当前的民事诉讼教学内容和方式，设计出了一套适合学生学习的民事诉讼教学计划。本文将主要介绍该教学计划的相关主题，以期为广大师生在学习和教学中提供一些参考和帮助。
二、主题
1、民事诉讼基本流程
民事诉讼是指由当事人依法向人民法院申请保护合法权益的活动。它的基本流程主要包括：立案、受理、审理、判决、执行等环节。在本主题中，我们将详细介绍各个环节的相关内容，帮助学生了解民事诉讼的基本全过程，规范其行为，提高其诉讼效率。
2、诉讼请求的提出和变更
诉讼请求是指当事人在诉讼中所提出的要求或主张，它直接与诉讼成功或失败有关。在本主题中，我们将重点讲解如何正确提出诉讼请求和如何变更已提出的诉讼请求，以及有哪些限制和注意事项需要遵循。
3、举证和质证
举证和质证是民事诉讼中非常重要的环节，它们对判决结果有着至关重要的影响。在本主题中，我们将重点介绍有哪些举证和质证的方法和技巧，让学生能够在诉讼过程中有效地举证和质证，提高自己的胜诉率。
4、民事判决的种类和效力
民事判决是指人民法院在民事诉讼中作出的裁决性文件，它代表了法官对案件的认定和裁决，具有最终的法律效力。在本主题中，我们将深入讲解民事判决的种类和效力，让学生清楚了解各种判决的意义和作用，使其在未来的学习和工作中对判决有着准确的认知。
5、执行程序和执行异议
执行程序是指根据民事判决书或裁定书的内容，依法对有关人的财产采取强制措施的过程。而执行异议则是执行主体（执行法官或执行员）和执行客体（被执行人或第三人）之间因执行财产或强制措施而存在的争议。在本主题中，我们将介绍执行程序和执行异议的相关知识和技能，让学生更好地理解和应用这一主题。
三、结语
以上就是本文所列举的部分民事诉讼教学计划主题，希望能够对广大师生在民事诉讼相关知识的学习和教学中提供一些参考和启示。当然，我们也希望有更多的学者和教师能够投身于民事诉讼教学的研究和实践中，为推动我国民事诉讼制度的不断完善和发展做出自己的贡献。
民事诉讼教学计划 篇6
民事诉讼教学计划
一、教学计划概要
本课程旨在向法律专业学生介绍民事诉讼的基础知识和实践经验。通过学习该课程，学生将掌握民事诉讼的基本程序、民事诉讼的相关法律规定、民事诉讼中常见的实践问题及其解决方法等方面的知识，为将来参与民事诉讼的工作提供基础知识和实践技能的支持。
二、课程目标
1. 理解民事诉讼程序和规则，学生应该能够理解民事诉讼的基本程序、主要法律法规和其它相关法律原则。
2. 熟悉民事诉讼的各种申请和程序，学生应该能够学习民事诉讼申请、审理、判决等一系列程序，并且能够熟悉一些与民事诉讼相关的申请。
3. 掌握民事诉讼中的实践问题及其解决方法，学生应该能够掌握一些实践问题及其解决方法，如如何进行证据保全、调取证人、申请财产保全等。
三、教学大纲
第一章 民事诉讼程序基础
1. 民事诉讼程序基本原则
2. 诉讼程序的类型及其流程
3. 诉讼费用
第二章 民事诉讼中的证据问题
1. 诉讼中的证明责任
2. 证据的收集和保全
3. 证人的出庭证言、证据鉴定
第三章 民事诉讼申请和审理程序
1. 民事诉讼的起诉要件与起诉方式
2. 是否接受起诉的审查
3. 举证和反驳，申请证据和拒绝证据
第四章 诉讼程序中的判决问题
1. 判决的形式和内容
2. 必要和可撤销条件
3. 看似胜诉的案件可能谨慎的提起上诉
第五章 民事诉讼的执行程序 and 其它
1. 判决强制执行程序
2. 判决和调解的法律后果
3. 法律援助
四、教学方法
本课程采用课堂讲授和案例分析两种教学方法相结合，导师将介绍民事诉讼的基本程序、相关法律规定和常见的实际问题。同时，通过课堂讲授和案例分析，使学生更好地理解民事诉讼程序、判断案件以及了解常见问题的解决方法。
五、教学评估
1. 课程期末考试：出题形式为客观题和主观题结合的形式，考查学生对民事诉讼基本知识和实践经验的掌握程度。
2. 学生论文：要求学生选择一个实际的民事案例，通过打官司的经历或案件解析，分析案件中的相关问题和问题解决的过程。
3. 课堂讨论：鼓励学生在课堂上积极发言和探讨，学习和分享经验和知识。
六、参考教材
1. 李林芳，天天打官司，北京：中国法制出版社，2002年。
2. 冼洪光，实用民事诉讼理论，北京：法律出版社，2003年。
3. 陈志祥，民事诉讼进阶之道，北京：法律出版社，2006年。
七、教学计划实施
本教学计划预计在一学年中开设，共分为两个学期。上学期授课内容主要包括民事诉讼程序和基本法律法规，学期末进行考核；下学期重点是案例分析和实践问题解决方法，学期末考核。
