我们时常会需要撰写自我鉴定，自我鉴定是客观评价自我的重要工具，可以客观的帮助我们评价自我、分析自我。自我鉴定是发现自己优点和不足的一种方式，自己的自我鉴定该如何动手写呢？小编认为“舞蹈类个人自我鉴定”是一篇精彩的文章值得大家阅读，我们提供这些信息是希望对寻找答案的人有所帮助。
舞蹈类个人自我鉴定【篇1】
舞蹈专业四年的学习自我鉴定本人思想上进、自信、积极乐观、作风踏实稳重，勇于开拓创新进取。尤注重团队精神，坚决拥护中国共产党的领导，并积极向党组织靠拢。以下就是本人四年的学习生活的自我鉴定：在校四年的学习生活中我不断地挑战自我，充实自我，为实现自我梦想与人生价值打下坚实的基础。在校期间，我不仅学到了专业的舞蹈，还多次参加了社会性的对外演出，积极参加学校与班级所组织的各项活动。四年的学习过程中，有成功、也有许许多多的挫折。 但我仍懂得:是金子无论在哪都会发光，只要有心，什么事都能很好地去完成!回顾过去，展望未来，将以一颗全新的心，去迎接更大的挑战。
四年的校园生活是我人生中的一大转折点，通过四年的锻炼，我不但在舞蹈专业和修养方面学到很多专业知识。而且在德、智、体、美、劳各方面都有很大提高。回顾四年的学习生活，有艰辛和汗水的付出，也有快乐和喜悦的回报。并在参加组织的一系列活动中不断地提高自身的综合素质，锻炼了组织协调以及沟通能力。 生活上，我懂得了做人的道理，由天真幼稚变得成熟稳重。
这几年的学习给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够，因此面对过去我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战!战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
舞蹈类个人自我鉴定【篇2】
能够有这样的`学习机会，我很珍惜。我始终坚持认真的学习，充分的利用我的假期充电。每个寒暑假，我都要从西安赶到济南学习我的专业课和文化课，但是我并不觉得辛苦，学习已经成了我的乐趣，尤其是当我看到自己通过这样的学习不断的进步，我的能力得到了单位领导的肯定，我知道我的努力并没有白费。下面我将这三年的全部学习情况做以下自我鉴定：
在学习方面，我学习了xxx舞，这些学习加深了我对各种民族文化的认识，让我认识到各个民族的优秀舞蹈精髓。以前我的学习只是单纯的模仿，我没有深刻的。领会其中的含义，通过函授的学习，我渐渐理解了其中的魅力，我发现只要对舞蹈投入真挚的情感，我的舞蹈就一定会有生命力和极强的表现力，才能真正感染观看的人，才能称的上纯粹的舞者。
在思想方面，三年的学习让我的思想成熟了很多。我收获的不仅仅是文化知识，更重要的是为人处事的方法。在始终坚持马列主义，平时关注时事，提高自己的思想觉悟，我还积极与老师和同学们交流，学习家的优点，改进自己的不足。我认为思想的成熟能够让我更加明确今后的奋斗目标，可以助我有一个更好的人生规划。
在生活方面，我是一个热心的人，在学习期间希望能够尽力助周围的人，即使没有在一起，我也会与他们联系，我希望能够也同学们始终保持联系，可以更好的交流，促进我貌同的进步。这样的学习生活让我的生活能力也有了很的提高，我能够轻松的将自己的生活打理的井井有条。
总之这三年我逐渐成熟与睿智，让我对今后的生活充满信心，我想在以后的学习和工作中我会谨记老师的教诲，老老实实做人，踏踏实实做事。我相信，我一定能够开创属于自己的一片天地。
舞蹈类个人自我鉴定【篇3】
经过*年的学习,由于受客观条件限制,不管如何努力,想当舞蹈家的愿望似乎离很远!
如何寻找自己的人生价值,认识自己的力量,发挥自己的才能?
我认为,自己不能当舞蹈家还可以当舞蹈老师,舞蹈编导。
天生我材必有用。做不到的事,不必苛求,但能做到的事,一定竭尽全力,朝着切合自己的目标迈进吧!
虽说我人生的开始并不顺利,但我相信经历苦难后便是福!
而一帆风顺的人生并不是完整的人生,因为它缺少了份苦难!
只有从困苦中挺过来后的人才是成功者，才懂得事情的来之不易!所以我觉得我舞蹈生涯走的辛苦但十分值得!
舞蹈类个人自我鉴定【篇4】
高三舞蹈生的自我鉴定
自我鉴定是人们为了更好地了解自己、规划未来并实现自我价值而进行的一种评估和定位。作为一名高三舞蹈生，我深知自我鉴定对于我个人的发展和成长的重要性。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地描述我作为一名高三舞蹈生的自我鉴定。
首先，作为一名高三舞蹈生，我对舞蹈有着执着的热爱和追求。舞蹈让我感到自由、快乐和充实。当我投入到舞蹈的世界中时，那种舞动的瞬间让我忘记了外界的一切困扰和压力。我通过不断的练习和表演，提高了自己的舞蹈技巧和舞台表现力。在演出中，我总是尽力展现自己的风采，希望能够给观众带来愉悦和感动。
其次，作为一名高三舞蹈生，我具备坚持不懈的毅力和抗压能力。高三是我舞蹈生涯中最关键的一年，课业的繁重压力时刻挑战着我。然而，我相信只有不放弃、努力追求，我才能实现我的舞蹈梦想。在面对困难和挫折时，我从来不退缩，而是选择坚持和努力。每天我都会抽出时间来练习，无论是在学校还是在家里。我也会利用每个周末和假期参加各种舞蹈比赛和培训班，不断提升自己的舞蹈水平。正是这种毅力和抗压能力，让我在舞蹈中获得了属于自己的成就感和自信心。
再次，作为一名高三舞蹈生，我具备良好的团队合作精神和领导能力。舞蹈是一项需要团队协作的艺术。在舞蹈团队中，我学会了与他人合作、相互倾听、互相鼓励和支持。我了解到每个人的角色和责任是不可或缺的，只有团队的每个成员共同协作，舞蹈才能达到最佳状态。因此，我时刻保持积极的态度，帮助团队成员解决问题，并尽力发挥自己的领导潜能。我相信通过良好的团队合作，我可以在舞台上创作出更加精彩和出色的舞蹈作品。
最后，作为一名高三舞蹈生，我追求完美和自我突破。在舞蹈的道路上，我清楚地意识到自我突破的重要性。我不断挑战自己的极限，探索不同的舞蹈风格和技巧。同时，我也时刻保持求知欲，积极参与各种舞蹈讲座和工作坊，不断学习不同的舞蹈理论和趋势。我相信只有不断追求完美，我才能在舞蹈领域不断成长和进步。
总结起来，作为一名高三舞蹈生，我深知自我鉴定对于我的舞蹈生涯的重要性。我对舞蹈有着执着的热爱和追求，具备坚持不懈的毅力和抗压能力，展现了良好的团队合作精神和领导能力，同时追求完美和自我突破。这些特质使我成为了一个自信和有魅力的高三舞蹈生。我坚信通过自我鉴定的不断提升，我将达到更高的舞蹈境界并实现自己的梦想。
舞蹈类个人自我鉴定【篇5】
舞蹈是一门艺术，它需要对自己身体的控制、感觉和音乐的理解。作为一个舞蹈学生，我们需要经常对自己进行自我评价，以便更好地发现自己的优点和不足。在这篇文章中，我将谈谈自己在舞蹈方面的自我评价。
首先，我觉得自己的优点之一是身体协调性如果大家面对舞蹈的时候，需要跟着音乐节奏做出协调的动作。我从小就接受过舞蹈训练，加上平时关注体育，使得我的身体协调性比较好。这一点在学习新舞蹈时显得尤为重要，因为有了协调性，我可以更快地适应舞蹈的步伐和要领。
其次，我认为自己的动感比较强。在表演上，舞蹈与音乐是密不可分的，而在我的舞蹈中，我会用身体去诠释音乐，传达出音乐的感觉和情绪。这样一来，我可以让观众更好地理解舞蹈和音乐之间的联系，更加自然地融为一体。同时，因为我在平时学习中也注重对音乐的感悟，所以在表演时我也能够凭借感觉来展现自己的才华。
然而，我的不足之处也同样存在，其中一个就是足部力量。虽然我以体操为背景，有着相对健康的体魄，但是在学习某些舞蹈时，足部力量对于跳跃和旋转等动作的运用较为重要。所以，我需要加强腿部的一些运动，让它们变得更加有力，能够支撑我完成更加高难度的舞蹈动作。
此外，我也想提高自己的节奏感。虽然我拥有不错的身体协调性，但在某些时候，我常常无法很好地把握音乐的节奏和时间。这就需要我在平时的练习中，多加注意和投入，不断地提高自己对于音乐节奏的敏感度，将其自然地融入到舞蹈中。
综上所述，作为一个舞蹈学生，我的自我评价是基于自己的实际情况，权衡其优缺点后所得到的结论。我会尽自己所能地加强自己的不足之处，同时，也会更加珍惜和发掘自己的特长，以成为一名更加出色的舞者！
舞蹈类个人自我鉴定【篇6】
作为一名舞者，我认为应该去接触和了解不同的舞种。20xx年，我开始学习街舞。 20xx年，我考上了梦寐以求的高校——星海音乐学院。通过这四年的专业学习，我对舞蹈有了更深的认知。在校期间刻苦学习，由原来的普高班升上了专业班。与同学组织社团推广街舞，自定培训课程。并多次参与各类演出和比赛。荣获20xx年度星海音乐学院舞蹈系首届艺术节群舞比赛二等奖。在20xx年军训中表现突出，被评为“军训之星”。被授予20xx至20xx年度星海音乐学院“优秀共青团员”。大学二年级时，开始在广州市光明广场冰上运动中心进行舞蹈教学，同时担任花样滑冰兼职教练，并参与冰舞表演编排及策划。20xx年12月，在第二届香港国际青少年艺术节广东赛区街舞组合项目，获青年专业组银奖。20xx年12月，荣获第九届香港国际青少年金紫荆花奖音乐、舞蹈艺术大赛广东赛区古筝项目青年专业组银奖。20xx年1月，在香港举行的第九届香港国际青少年金紫荆花奖音乐舞蹈艺术大赛总决赛中，荣获独舞项目金紫荆花最高奖。同年5月，荣获20xx新加坡国际青少年音乐、舞蹈艺术大赛广东赛区古筝专业项目银奖。
作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！
我期望：有一个合适的平台，用我的所有热情和智慧全力去开拓、耕耘。再次感谢您为我留出时间，阅读我的自荐书，祝您工作顺心！
舞蹈类个人自我鉴定【篇7】
本人综合素质佳，在舞蹈方面学习多年，能吃苦耐劳，忠诚稳重，开发自身潜力，做一个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事业拼搏投入力量，具备良好的的人品，乐于与人沟通，热爱舞蹈，善于学习，很强的责任心，想成为一名优秀的舞蹈教师。
在校五年的学校生活中，让我不但在专业上有了一定的提高，在其他方面也得到了很多锻炼．艺校的艺术氛围培养了我良好的形象气质．在学校多次地社会实践，磨练了我的舞台经验，课下自己喜欢看看书，写写日记，提高个人的自身修养，让自己的内心世界更为丰富，希望自己能成为一个综合素质全面发展的人！
作为一名音乐学专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力. 开朗、谦虚、真诚、自信。在大学的学习生活中,我所学习的舞蹈内容包括了芭蕾基训、古典舞基训、古典舞身韵、现代舞基训、现代舞编导、民间民族舞、以及成品舞这些专业技能课程和一些舞蹈理论课程。.通过对专业知识的强化训练,锻炼了我身体的柔韧性和灵活性，使我具备了比较扎实的基本功、表演能力、以及一套学习方法，声乐、钢琴、器乐方面通过一些技能技巧和演唱曲目的训练也有一定的基础，对理论课程的学习则丰富了我专业素质方面的修养。在与专业学习同步的社会实践中我吸收了更多的经验，对于以后我从事的教育方面打下了坚实的基础。
自进入天津市艺术学校接受专业舞蹈训练至今，本人已从事专业舞蹈学习习近平，无论是在初期的舞蹈基础，还是在进入大学后的对舞蹈的深层次的学习，本人始终保持着对舞蹈事业的热爱与追求。
尤其在大学四年学习中，我更加系统的学习并掌握了中国古典舞基训，身韵、芭蕾基训、现代舞等专业课程。由于在艺校6年所打下了坚实的古典舞基础，所以本人认为我的强项还是在以中国舞为基础的中国古典舞方向。由于本人学习的专业方向是表教方向，所以对古典舞的传授与表演积累了一定的`经验。这表现在为在四年学习中，代表学校参加全国大学生舞蹈文艺比赛天津赛区群舞《崛起》获得一等奖。参加20全国第四届华北五省市（区）舞蹈比赛青年古典舞专业组独舞《茶圣》荣获表演二等奖。并多次参与天津市古典舞教学身韵及基训公开展示课。同时也配合天津师范大学舞蹈系编写的教育部十一五规划的部分舞蹈教材的光盘录制。
由于我还很年轻，对于一些问题的把握上比起老教师还欠缺经验，但同时这也是我的最大资本。因为我更了解学生们的心理状态，更知道他们对知识的渴望，所以这将更好的指导我将来的教学工作。
我想凭着我对舞蹈事业的执着与追求，以及对教育事业的热爱，我一定能成为一名合格的舞蹈专业教师。
