我们应该自己鼓励自己，去为自己做好准备，演讲稿的使用正在普及。编写演讲稿可以让我们更加准确地传达自己的观点和想法，演讲者应该了解自己的听众，透过他们的眼睛看自己的演讲效果，怎样写出标准合格的主题演讲稿呢？今天我们给大家分享一篇关于“竞选班主任优秀演讲稿”的内容，下面的内容只是提供参考请大家详细阅读！
竞选班主任优秀演讲稿 篇1
选举“优秀班主任”讲话
高亚非亲爱的领导，老师们：
大家好！
时间就像野驴，奔腾而强大。回首往事，我不禁感慨万千。自从我年大学毕业以来，我一直是一名班主任。三年多来，班主任的生命虽然很短暂，却很满足。
着名教育家陶行知先生说：“热爱世界，热爱生活，像孩子一样”。老师的爱，特别是班主任的爱，是照亮学生心灵窗口的烛光。
对学生的爱应该是普遍和广泛的。他们不喜欢社会原因、家庭背景和平凡的表现，而是平等对待。与此同时，爱也是具体的。
例如，每天早上去检查教室，先检查学生是否已经到达，天气寒冷或炎热时，照顾同学的衣服，并提醒学生注意往返的安全性等等很常见的事情，但我投入了真相，也换来了学生对工作的肯定，父母对工作的认可。
为爱和严格要求付出代价并不矛盾。爱是伟大的，但绝对不是万能的。如果只有爱，就没有严格的要求，这是不可能的。
我们的教育离不开爱和惩罚。当然，在严格的要求中，你必须包含爱的感觉。我班上的每个人都承认我对他们有严格的要求，甚至是严厉的要求，但他们并没有责备我，有些人要求我对他们更严格。
我想这就是我们。联系与它有很大关系。
哲学家詹姆斯说，“人类本质中最热烈的要求是，欲望得到肯定，学生更是如此。”赞美是阳光，空气和水，是学生成长不可或缺的营养素。根据班级“每天稍微进步”的要求，我对学生的进步表示衷心的赞赏和赞赏，努力让每一位学生都感受到自己的进步。
我今年带来的12个班级的最后一句话是：“我相信：我能做到，我能做到，我会做到的。
”表彰是成本最低的激励措施。学生不在乎奖励，但他们在乎班主任的态度。让全班同学都知道，班主任的心里充满了每个学生的进步，关注每个学生的成长。
在我们学校今年对传统经典《**规》的研究中，我深深地意识到在一个人的思想道德建设中尊重父母的地位是多么重要。只有家长受到尊重，学生才能尊重老师，尊重他人，赢得他人的尊重和赞赏。只有尊重父母，学生才会认真对待每一件事，并做很多不仅对自己有益的事情。
教育是对细节的教育，从一点一点开始。作为一名班主任，我认为，只要我们真正以人为本，每个学生都要用金子般的爱，更多的尊重，更多的宽容，更多的理解，善待每个学生，相信学生未来的荣耀，在我们无限的爱中。
我不是诗人。我不会用优美的诗歌来歌唱我们的诗业。我不是学者。
我不能用深刻的思想来思考我们的价值观。我不是歌手。我不能用优美的声音唱我们的帖子。
然而，作为一名普通的班主任，我想用我所有的爱来写我班上最好的诗歌！
谢谢你们！
年11月22日
竞选班主任优秀演讲稿 篇2
真情奉献成就斐然
沂水县四十里镇马庄完小邓立青
真情奉献成就斐然
沂水县四十里镇马庄完小邓立青
我叫邓立青。我34岁了。我是十里镇马庄小学的一名普通教师。就像一棵普通的草。
我从1999年师范毕业后一直担任班主任。在十几年的班主任工作中，我牢牢抓住教育和管理两个方面，对学生进行各方面的素质培养，使我们的班集体，放射出璀璨的光芒。
首先，我们应密切注意日常活动，使学生养成良好的行为习惯。
我刚开始教一年级的课。一个人承担所有课程，也就是说，包班。当然，我也做班主任。一年级学生纪律性差，没有良好的行为习惯。我便将教学工作的重点放在学生良好行为规范的养成教育上。
从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以《小学生日常行为规范》来严格要求自己。
根据学生的竞争意识，我除每月学校例行规范的自评、互评外，还在班级中设立了每日规范检查员，要求学生将行为规范当做一面镜子，时刻检查自己和别人。每日进行规范评分，每周总结，得分最高者，就当选为“一周示范生”。这一实践极大地规范了学生的日常行为，激发了学生的积极精神。
学生规范养成教育给我班带来了勃勃生机，十几年来，我所任教的班级每学期都被评为校“行为规范示范班”。我教的各科成绩在镇上总是名列前茅。
二是让学生自我管理，自我体验。
我在进行班集体建设的同时，充分发挥学生的主体作用，为使学生“人人有事干，事事有人干”，我特别制定出本班的一系列活动计划，让学生享有明确解决班级问题的权力。在班级中，有各科代表的工作要求，有值日组长的职责，我采用学生干部轮换制，使每个学生都能担任班干部，都有为班集体服务的体验。
为了使学生自己动手，自我管理，我充分利用各种教育机会，如晨会、班会等向学生宣传“自己能干的事自己干”，在新生入学时，我召开家长会，与家长取得联系，向他们说明，进行小学教育对孩子来说是生活上的重要转折，对于小学生来说，学习和锻炼是主导活动，而游戏和玩则是辅助性的。我要求家长给家里的孩子布置一些家务，并充分尊重和倾听孩子的意见。在学校里，我也注重培养孩子的自我能力。每次上课进行活动时，我总是听学生的建议。
我班上有一个小邮箱。 班长定期打开箱子进行小组讨论。这一系列的过程都是学生自己操作的。学生在活动中施展才华、表达自我、锻炼自我。
第三，培养班干部，树立榜样。
班干部是班集的核心，是班主任的得力助手。因此，我十分重视班干部的选拔和培养，充分发挥班干部在班上的作用，带动全班和集体前进。
一名好的班干部必须在同学中有威信，这样同学才会信服，班长邓培宗，刚刚开始工作时，胆子较小，不大敢管事，我针对其自身的特点，制订了“两必须”：一是必须以身作则，做遵规守纪的典型；第二，我们必须提高成绩，在每一次考试中都力求优秀。如果这两点都达到了，威望自然就来了。
至于他的工作成绩，我总是在课堂上及时表扬他，这进一步提高了他的威信和自信心。
四是精心设计开展集体活动。
丰富多彩的集体活动，是班集体形成和发展的主要途径，我充分利用各种机会，精心设计，开展各项活动，对学生进行集体教育。
现在的学生多数是独生子女，在家都是娇生惯养，有求必应。这就不同程度的养成了好吃懒做的毛病。针对这种情况，我结合少鹰争霸章的活动，发动学生争抢小红花。
同时，利用班会向学生灌输劳动光荣的思想，鼓励学生做一些力所能及的事，并对劳动积极的同学给予表扬、鼓励，充分调动学生劳动的积极性。
几分耕耘，几分收获，辛勤和汗水换来了累累的硕果。十几年来，我凭借着对教育事业的热爱和执着追求，在任劳任怨的无私奉献之中，我赢得了学生、家长和各位老师的赞誉。在教学工作中，我多次获县、镇级优秀教学成绩奖，并多次被评为县、镇级优秀教师，县级优秀辅导员，优秀班主任等荣誉称号，并多次在省、市级刊物上发表**。
面对成绩，我并不满意。我知道我做得还不够。今后，我会更加努力，为我一生热爱的教育而奋斗。
竞选班主任优秀演讲稿 篇3
的是我班主任工作中的点点滴滴。在十多年的班主任工作中，我本着“老老实实做人，踏踏实实做事，认认真真教学，兢兢业业为师。”我深信“班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任。
”所以，在班主任工作中，我认真做好以下工作：
一、安全工作，常抓不懈。对小学生而言，培养良好的安全意识和自觉的安全行为习惯，增强自我保护的能力，促进他们健康成长，有很大的现实意义和社会意义。为了对小学生进行安全教育，我主要做了以下几点。
(一)统一认识，制定安全管理对策。每次学生入学，我都要制定相应的安全教育管理措施，即管好主要人，管好主要时间，管好主要地方，管好主要物品。管好主要人，经过一段时间观察，对容易出现安全问题的学生，派小学生干部和好朋友时时提醒，发现问题及时报告老师。
管理主要时间和地点，即课间休息时，班主任和班主任带领值班学生轮流监督校园和教室。管好主要物品则是及时提醒，该怎样用和什么时间用。
(二)统一行动，做好安全教育。
1、创设情景，提高兴趣。在周一的班会上，我至少有十分钟的安全课。每次每班都是有计划地组织一部分学生排演小品，小品的主要内容是涉及学生在学习生活中经常出现而又没有引起注意的“小事”。
比如，乱扔果皮的后果，课后拥挤的危险，以及在校园里乱跑的后果等表演形式都应该夸张搞笑。让学生在笑声中明白小品中存在的不安全现象，这样学生在寓教于乐中不知不觉就接受了安全知识，在今后的生活中做到自勉，并且期待下一次安全课的到来。
2、树立榜样，正面引导。由于学生辨别是非的能力较弱，进行安全教育我经常采取正面引导即对做得好的学生进行表扬，那么其他学生就会向受表扬的小朋友学习，会做得更好。如果我们只是一再强调危险的不良后果，孩子们就不可避免地会模仿。
但如果我们多举一些孩子注意安全的例子，这些积极的材料会引导学生正确理解安全知识，避免盲目模仿。
3、随机教育，及时提醒。安全教育在日常生活中随机开展，渗透到学生的一天活动中。平时遇到一些突发事件，我往往先弄清楚事情的来龙去脉，以便向家长交代。
在课堂上，我会让这些学生模拟事发现场，并让其他学生分析原因。我总结的口诀是：
举例说明，了解危害，弄清要求，实施并养成习惯。
四。充分利用各种手段开展安全教育。我们利用学校安全教育页面、楼梯警示语、安全歌曲等，引导学生阅读和记住安全注意事项。学校安装多**后，则用卡-通画、**、**、动画等形式，结合学生实际，实实在在地开展安全教育，使学生身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，并让学生清楚地知道，生命是可贵的，也是脆弱的。
从而增强学生的自我保护意识和能力。
2、 培养骨干，形成班子核心。培养小干部是一项艰巨而细致的工作，特别是对初中生来说。班主任应该花更多的时间来指导他们。
1、立规矩。就是给小干部提出高而严的要求，让每位小干部心中明确当干部是为同学服务，而不是为了“管”同学，要树立民-主意识和民-主作风。
2、教方法。教小干部工作方法是他们顺利打开工作局面的保证。教小干部如何做好班级工作，做好干部。
指导体育委员如何组织排队，学习委员怎么样按时收发作业，劳动委员怎样搞好卫生扫除等。扶植小干部做好工作，在做某项工作之前，让小干部先思考如何安排，然后再进行指导，启发他们把工作想得全一点，细一点，如：
老师不在场时，班上的学生怎么了？你该怎么办？问他们一些问题来思考和讨论。让小干部学会自主工作。
只有张开双手，让他们试着走路，才能真正学会走路，然后在实践中发展到自由行走，提高自己。
3、严要求。做到处处以身作则，事事走在前头，做同学的榜样;表里如一，言行一致，说到做到;办事公道，不偏不向，对同学一视同仁;不搞特殊化，不能凌驾于同学之上;工作要认真负责。
4、树威信。只有一个有威信的小干部，才能领导全班不断前进。工作中应结合以下几个方面：
①帮助小干部做好每一件事情;
②对小干部中的点滴成绩给予及时表扬;
③ 不能容忍和迁就小干部的缺点和错误，要及时批评和帮助他们。
3、 重视养成教育，加强班级管理。第一，养成良好的学习习惯。学生要热爱学习，学会学习，养成良好的学习习惯，培养学习能力。
而学习习惯的养成尤为重要。为了培养学生良好的学习习惯，我经常要求学生有目的、有计划、早安排地学习。每学期开始组织一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，以后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。
第二，养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起，从小节处育人。“随手捡起一片纸”，“环境卫生人人有责”，“我为人人、人人为我”，这些口号在班内深入人心。
班级环境得到了净化，学生的灵魂得到了净化。第三，养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。
如何使学生养成良好的纪律习惯，包括前面谈到的学习习惯，卫生习惯，我有一个试验多年，行之有效的方法，那就是《班级量化管理》。将学生安全评价纳入摘星园日常行为评价管理体系。为了让学生的安全意识真正内化为自觉的行动，养成良好的习惯，我把对学生的安全评价纳入摘星园日常行为管理评价体系，发挥摘星园的督促鼓励作用，将守纪一项落到实处。
我将全班分成两个安全组，男组和女组。每个小组将选出一名在安全方面表现良好并负责的学生担任组长。组长随时随地做好本组的安全记录，监督组员的不安全表现，并在能力范围内进行纠正，及时把学生的不良现象上报给老师，一周评选一次，违反安全纪律最少的组就可评为本周的“安全先进小组”，每人贴一颗守纪星。这样既形成了各小组互相竞争的风气，又使班级安全工作在无形中得到了升华。
四、以身作则，身正为范。班主任工作中，凡是要求学生做到的事，我自己总是先做到。比如，不要迟到，多读书，诚实守信，以老师为榜样，学生自然学得好。
一分耕耘一分收获，工作的勤恳得到了一定的回报。201x年我被评为“泰山区教育教研先进个人”称号;四次被办事处评为“优秀教师”;201x年获得“泰山区语文教学能手”的称号;所写教案《蒲公英的梦》获全国新课程优秀教案二等奖;201x年执教的《我不能忘记祖国》在泰山区高效课堂评比中获二等奖;**《**小学语文教学中的创新教育》获山东省教育科研成果二等奖;201x年获泰山区师生同题作文大赛辅导一等奖。当我走上三尺讲台，看到那一双双求知的双眼;当我看到孩子们在我的教育下有了很大改变;当我被学生围着快乐地谈笑;当学生把我当成了说知心话的好朋友;当家长告诉我说：
孩子变了，变得懂事听话了……那快乐真的是从心底往外涌的，是任何物质财富都不能比拟的，我感到自己拥有了一个最美丽的世界!
附送：竞选优秀班干部演讲稿
竞选优秀班干部演讲稿
您们好!我来自初
四。11班，我叫毕恺毅。现在我是11班的班长。今天，幸运的是，我站在这里参加了优秀班干部的竞选活动，感到既兴奋又惭愧。说我幸运，是因为我的老师和同学们对我有一份特殊的厚爱，他们把这次光荣竞选的机会毫不犹豫地给了我而不是别人，可见他们对我是多么的包容和信任。
惭愧的是，我在班级工作上有很多方面显得经验不足，有不少地方做得远远不够;而他们，依然还是选择了我。此时此刻，站在竞选的讲台上，我不再自卑和彷徨，充分的兴奋变成了一股无形的力量，这让我勇敢地面对这一挑战。初中四年，我有两年的学习委员和两年的班长。
无论是学习委员还是班长，如果他想为公众服务，我认为他首先应该有一个自豪的学习成绩。因为作为一个学生，学习永远是重中之重。在我看来，知识同样重要，没有主次学科。
因此，我会尽力学习每个学科的知识，并且不要让自己对任何学科有任何偏差。这四年来，无论大考还是小测，我的学习成绩一直在班上名列前茅，有的同学还亲切地称我“no. 1”。
虽说我的成绩不全都是班上第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目标和信念。课余时间，我做完功课就苦练小提琴，常常诵读诗歌和散文，我要让自己亲近艺术远离庸俗，我要把自己塑造成一个多才多艺的新时代的青年，而不是呆头脑饱读诗书的“苦行僧”。当了班长以后，我更加注意自己的言行。我知道班长在课堂上能起到很好的示范作用。
因此，我会尽量穿着得体，大方，我的言语总是礼貌。不管有没有监督，我都能自觉地维护班级和学校的良好形象。主动捡拾卫生区的垃圾，热情帮助值日生做值日，在同学们需要时毫不迟疑地伸出援手等等，这些都成了我生活中的一种习惯。
因此，无论我在哪一个班，我都能很快熟悉全班，并与彼此保持亲密的朋友关系。这种良好的人际关系，使我在做班级工作时收到了事半功倍的效果，也使我和同学之间有了很多的快乐，留下了很多温馨美好的回忆。可是， 我也曾有过“弃官不做”的念头。
因为值班干部也给我带来了麻烦。我记得有一次，班主任在全班同学面前批评我。他认为班上纪律不好的主要原因是我的班长。我觉得我的自尊心受到了严重的伤害，所以我决定向老师递交辞呈。
当天晚上辗转难眠之时，我心里想的尽是老师以往对我的好，我仿佛听到同学们亲切的喊我“老班”。我问我自己，你原来是这样的脆弱吗?你的气量就这样狭小吗?
这么一丁点的打击你都承受不了，将来又能有什么大出息呢?于是，我擦干眼泪，抬起头来，在本上写上“不要紧”三个大字，决定用微笑去面对困难。第二天，当我在课堂上告诉我的学生这次旅行时，他们给我热烈的掌声。
当时，我只觉得自己是这个世界上最幸福的人!后来的日子，同学们表现得特别好，老师不在时，教室里静得能听到呼吸。每当我回忆起这段往事，我都会深深地感动。
在我当班长的日子里，我觉得自己成熟了很多。虽然经常跑老师办公室，经常被老师叫去做很多学习以外的事情，但我从来没有抱怨，我把每一次经历都当成是对自己的考验和锻炼。以前我是个遇到小事也会发愁的人，现在我却能帮同学们解除心理上的烦忧;以前我不敢表现自我，有一点害羞，现在我却能面对全校的学生落落大方谈吐自如了。
这些都是因为我作为一名班干部的特殊经历。我常常感激教过我的老师和学生。他们给了我很大的支持、信心、鼓舞和动力。在我当班长的日子里，我会尽职尽责地做好班上的每一件事。我希望我的同学和老师因为我的存在而感到快乐。
竞选班主任优秀演讲稿 篇4
三一图书馆（示范演讲/教师演讲
竞选“优秀班主任”演讲稿
竞选“优秀班主任”演讲稿
高亚飞尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
时间就像一头野驴，一直向前跑。回首往事，不禁感慨万千。自20xx年大学毕业以来，我一直担任班主任。三年多的生命，虽然很短暂，但很充实。
著名的教育家陶行知先生说的好：“爱满天下，爱生如子”。教师的爱，特别是教师的爱，是照亮学生心灵之窗的烛光。
对学生的爱应该是普遍的、广泛的。不应偏袒社会原因、家庭背景和正常表现，而应一视同仁。同时爱心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学衣服穿得是否得体，放假前提醒学生注意往返安全等，看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的肯定，家长对自己工作的认可。
付出爱与严格要求是不相矛盾的。爱是伟大的，但它不是一切。如果只有爱，就没有严格的要求。
我们的教育离不开爱和惩罚。当然，严格的要求必须包括爱。我所带的班级的每一位同学都承认，我对他们的要求很严格，甚至很苛刻，但他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系。
哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水。它是学生成长不可缺少的营养。根据我班“每天进步一点点”的要求，我对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。
（班主任我今年所带的一12班的班级誓词的最后一句：就是“我相信：我行，我能行，我一定行”。
表扬是最低成本的激励。学生不在乎他们得到什么奖励，但他们在乎班主任的态度。让全班同学知道班主任的心中充满了每一个学生的进步，关注每一个学生的成长。
竞选班主任优秀演讲稿 篇5
从教八年来，一直工作中班主任的岗位上，爱岗敬业、教书育人、积极进取、持之以恒、奋力拼搏、无私奉献、关爱每一个学生，认真完成学校交给的每一项工作，有强烈的事业心和高度的责任感，作为班主任，抓好学生的德育和智育教育，始终是我坚持的工作目标。多次受到校级、区级的表彰和奖励。
1。重视班级建设努力实施赏识教育管理学生
有的同学在给我的信中这样写道，您总是大力表扬我们的优点，委婉的指出我们的缺点，让我们心悦诚服的改正错误.我在班级的管理中号召每一个同学制订班规班纪。形成同学们自己管理自我教育的良好班风。
提出“团结向上，共同进步”的口号，不吝啬对任何一个同学的赞扬和肯定，班级体设立一个荣誉本，专门记录每个学生取得的点滴进步和成绩。这种管理方法不仅调动了学生的积极性，而且使他们学会了自立。我上的那个班被评为校级高级班。
2。树立以学生为本的思想，从发展的角度看学生
我的眼里永远没有后进生，总是坚信，天生其材必有用，在每一个学生中寻找闪光点.无论是学习上还是纪律上有问题的学生，一律称为“暂困生”相信他们通过老师的帮助和自己的努力一定会赶上大家的。在我担任校长的8年里，我坚持家访，这挽救了一些不报未来希望的孩子。
3、把爱撒向每一个学生
我把全部的爱献给班上的每一个学生，不管他们是学习行为规范的临时贫困生，还是生活中的特困生。对于生活的特困生，我经常找他们谈心，对他们晓之以理，动之以情，使他们感到老师为他们好，是爱他们的。同时，要确立帮教对象，建立帮教对，把差异引导好，共同进步。
经过努力，许多暂困生，不论在行为习惯上，还是在学习成绩上都有明显的提高。
4、成为同学心目中的朋友
班主任为学生写评语是教师的工作，我为了成为同学们喜爱的班主任，同学们的朋友，使我与同学之间心与心靠的更近。作为班主任，我不仅注重教育学生如何做人，还引导学生如何求知。培养了学生自主、合作、学习的能力。
我教的所有课程都取得了很好的成绩。学生学习成绩和学习兴趣的提高，反过来又促进了我对班级的有序管理。
5、不断实践、不断总结、不断认识、不断提高
在长期工作中，我在教育教学上取得了一些成绩我班王欣琪同学获得了市三好生的光荣称号;我撰写了很多**，获得了国家级奖励。
****
竞选班主任优秀演讲稿 篇6
我叫王__，来自艺术与服装学院服装设计与表演__1班。很高兴也很荣幸的来参加我校的优秀共青团员标兵的竞选。
我作为表演__1班的团支书，回想起近三年的学习、工作、生活，各个方面都离不开各位老师的帮助和同学们的支持，使我逐步走向了成熟。
现将各方面表现汇报如下:
本人在大一入学不久的教学评估期间受学院指派组织我班同学做迎接教学评估专家的迎宾工作。在此期间的高校美展中也由我带领同学做好接待礼仪工作，我还担任了开幕当天的解说引导员。在大二时，我带领全班同学获得20__-20__年度校级先进班级体和20__-20__年度校级优秀团支部的荣誉。
在大二一开学，经过学生办老师、班主任以及学生会主席的推荐，加入了院学生会外联部，担任外联部部长一职。作为外联人我很清楚自己的职责，尽全力做好每一件事，配合主席一起策划了“北达杯”首届校园风采大赛。这次活动得到了校内领导以及社会有关人士的大力支持。
由于工作努力，表现良好。在大三伊始，我光荣地晋升为院学生会副主席，同时担任广告策划与表演__1班的助理班主任。本人在做好各项工作的基础上，学习成绩也名列前茅。在第一学年获得了校一等奖学金和桑麻三等奖学金，第二学年也获得了校一等奖学金和桑麻二等奖学金。在学习文化的同时，我还积极拓展自己的转业知识，参加了一些社会活动。如参加了20__年“每日新报”杯___汽车模特大赛并获得亚军。
在生活中，与同学的相处中我始终坚持团结友爱的思想，用一颗真诚的心去关怀和对待身边的每一个人。
在思想上，我也积极要求进步，由于表现突出，先后获得20__-20__年度校级优秀学生干部、20__-20__年度优秀共青团员、20__-20__年度校级优秀学生干部、20__-20__年度优秀团干部、20__-20__年度优秀共青团员的称号。
在大二上学期参加了党校的学习，并在下学期光荣地被党组织吸纳，成为一名预备党员。
这次竞选优秀共青团员的同学很多，都是各个学院出类拔萃的优秀学生。在这次评选的过程中，我始终抱着学习的态度，在竞争中求发展，用努力和事实说话!向我校的楷模徐伟同学学习，争做一名优秀的共产党员。
竞选班主任优秀演讲稿 篇7
尊敬的各位评委、各位领导、各位老师：
大家好！
我是xx，很感谢大家给我这样一个自我陈说的机会！
我工作了20xx年，在班主任岗位上也就干了20xx年，20xx年的磨砺让我积累了一些班主任工作经验。特别是调入实验中学的这两年，让我明白了何谓艰难中求生存、何谓艰难中求发展，我的班主任思想得到了很大的提高，甚至心性得到了一定的升华。
想起这两年的经历，真是感慨万千。从寄宿部到本部，从中途接班到接管组合班，其间的酸甜苦辣只有我自知。不被接受，孤独与无助，痛苦与眼泪，常常让我夜不成眠，我也常常问自己为什么要把自己搞成这样狼狈。想过作罢，想过放弃，但是一走进学生中间就可以忘掉烦恼的我还是选择了继续，因为我不能耽误学生，因为我痴迷于与学生一起的快乐，痴迷于与学生真诚的交流，痴迷于见证学生的成长！听花开的感觉太好了！
中考结束了，成绩出来了，任务圆满完成了。说好了这一届是最后一届，再也不当什么劳心的班主任了，但是几番思想斗争之后，我还是申请当班主任了。因为我有我的教育思想，我有我的教育。念，我不能把我的思想与。念大范围的实施与推行，但最少我能让一个班的学生受益。为人师者德为先，我放弃了班主任工作，就等于放弃了布德的最好机会，所以我今天又站在这台上了。
或许，你要问我，你的教育思想到底是什么？塑造人的灵魂！我追求的是多年以后，学生仍记得我给了他们什么，甚至我影响着他们什么。
或许，你要问我，你有什么独特的教育方法？学校教育与家长教育相结合，最重要的是要培养学生自我教育的能力。
或许，你要问我，你遇上了困难怎么办？我要告诉你，虽然我的力量弱小，但我有智慧，有一股百折不挠的韧性。
或许，你要问我，你在实验中学到底取得了怎样的成绩？那么我问你，家长的肯定，学生的留恋，科任老师的支持算不算成绩？
或许，你也要问我，你自己的学科成绩怎样？那么我可以让你放一百个心，我可以让学生花最少的时间取得最好的成绩！因为实验中学是培养人才的摇篮，在这里我学会了沉淀知识，沉淀自己！
或许，你还要问我，假如我给了你机会，你会怎样？我会告诉他，踏踏实实做事，顶天立地做人！
竞选班主任优秀演讲稿 篇8
关于班主任竞聘演讲稿
时光飞逝，我在本校工作已有整整一年了，在这年的教学生涯中，我一直兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。在各位领导和各位老师的关心和支持下，我所带的七四班取得了较好的成绩。在期末全区统考中，本班学生石成坤和张鑫取得了全区并列第一名的好成绩。在平时的工作中，我组织学生积极参加学校组织的各项活动。本班学生袁宝森获区书法大赛二等奖，李博文获区演讲比赛一等奖等。在学校组织的首届美育节活动中，我班获年级组第一名的好成绩。我要求学生们德智体等方面要全面发展，做一名合格的中学生。
随着和学生的接触增多，对学生的了解也越来越深刻，在掌控课堂上也积累了一些经验，不再是手足无措的新手了；同时在工作之余我对教育也很关注，阅读了很多关于教育的书籍，也学习了不少班主任应该掌握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我希望我能以实践来提高班主任的技能，从而不断走向专业班主任，这也是我申请班主任工作的原因之一。此外，通过近十年的英语教学，对英语教学已经比较熟悉，就有更多的时间和精力来承担班主任的工作。因此我个人认为我已具备了当一名班主任的资格。
正如我在班主任申请中所说的，我希望承担起一个班级，用我的努力去帮助一群或许还不太懂事的孩子，不仅帮助他们解决学业上的困惑，更要帮助他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和烦闷。班主任是学生成长过程中最重要的老师，学生行为习惯的养成，理想信念的确立，学习方法的习得等等都与班主任的教导有关。“上面千条线，下面一根针”，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。当班主任是辛苦的，也是幸福的，借用现在流行的话说叫做“累并快乐着”，我愿意承担这份辛苦，更希望享受这种幸福。如果通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作：
首先，我将树立良好的班风。一个班的好坏取决于一个班班风的好坏。所以从一开始我就培养学生各方面的良好习惯，良好的学习习惯，良好的`卫生习惯，良好的行为习惯。培养学生树立正确的人生观，道德观。教育学生要热爱
学习，学生要以学习为本。同时，教育学生要有高尚的道德情操，要继承和发扬中华民族的传统美德，要让学生知道是为什么而学。要树立为人民服务的思想，要以集体为重，以祖国为荣。每周或者说每天都要对学生进行思想方面的教育。良好的班风树立起来了，班主任工作就成功了一半。
其次，我将培养和谐的班级人际关系。
我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。我觉得我们应该和学生建立一种新型的师生关系，不做猫和警察，不做奴隶和地主，要做学生的知心朋友，培养学生的高度的自觉性。只有这样，学生才能够亲近我们，才愿意相信我们，才能够使我们的班级工作更有效地开展。第三，本人还信奉一句话：严师出高徒。所以作为班主任的我，时刻以“严”
来要求我的学生。没有规矩，不成方圆。我将制定严格的班纪班规。要求学生按时上学，不迟到，不早退，有事必须早请假。但严而有爱，我爱学生，哪个学生不舒服，我会亲自领他去看病。周末有不回家的同学，我会尽力来改善一下他的生活，使之感受到家的温暖。所以我的学生爱我，我被评为学生最喜爱的老师。学校授予我十佳教师和师德标兵的称号。
第四，我将主动寻求学校领导和各部门的支持和帮助，配合学校各部门积极开展班主任工作，同时协调好与任课老师的关系。俗话说的好，“众人拾柴火焰高”，班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。要靠各科老师的齐心协力。在平时的工作中，我将争取任课老师的支持，加强与他们的沟通和交流，及时了解学生的学习变化情况；另一方面我也会在我能力所及范围内尽量给任课老师解决一些问题，为任课老师提供方便和帮助。
