主体验收方案锦集

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主体验收方案【篇1】

凯旋1号主体混凝土结构 子分部施工质量验收方案

一、验收范围：凯旋1号1#、2#、3#、5#楼1～20层主体混凝土结构子分部施工质量验收（不包括砌体结构）。

二、验收事由：本工程1#、2#、3#、5#楼1～20层主体混凝土结构子分部已按设计图、施工合同约定内容完成，质量控制资料已整理齐全，该子分部经自检合格，为配合甲方开盘工作，主楼1～10层外墙石材幕墙要提前进场施工，因此该子分部需提前验收。另，因甲方原因该部位砌体工程尚未完成，故本次验收不包括砌体结构子分部。

三、验收时间：2015年08月24日上午9：00。

四、验收地点：南宁市白沙大道2号

五、验收小组成员：

组

长：广西建荣工程项目管理有限公司

方素萍 副组长：南宁大西洋置业有限公司

王宏 副组长：海天建设集团有限公司

刘瑞

组

员：

南宁大西洋置业有限公司：丘达伦、熙卿发、谭国良、李四好、郑才芳、覃忠波 广西建荣工程项目管理有限公司：张振、阙凌冬、赵松、刘臣明、李美荣 深圳市都市建筑设计有限公司：吴文威 南宁地矿地质工程勘测院：黄桂强

海天建设集团有限公司：黄光楚、何红阳、童水标、斯红伟、罗文额、周鹏飞、龚海军、李立超、王宏杰、郭军乐、方汉永、郭宏伟、杜江涛、斯红高、韦盛杰、覃锦献、黄艳青、刘利满

六、验收标准：《建筑工程施工质量验收统一标准》——GB50300-2013

七、验收内容：主体混凝土结构施工质量、质量控制资料（不包括砌体结构）。

八、验收程序及工作安排.9：00在工地项目部会议室集中。.由验收组长组织验收会议及相关工作安排。

1、抽签确定验收楼层。○

2、验收成员分为两个验收小组，由验收组长宣布各验收小组成员名单： ○A.第一组：1～10层。B.第二组：11～20层。3.验收小组到工地现场进行验收。

4.验收小组成员集中在工地项目部办公室召开总结会议，各参加单位对工地作验收结果评价：

1、施工单位简单介绍工程概况，施工情况，自我评定；

○

2、监理单位对工程监理作汇报。

○

3、设计单位对工程施工履行设计情况作汇报。○

4、勘察单位对工程地质情况作汇报。

○

5、建设单位对各单位工作评价。

○

6、验收小组组长宣布本次验收结果。

○5.下步工作计划

1、本工程外墙全部为混凝土剪力墙，验收合格后1～10层外墙进行下道工序：○石材幕墙。2、1～20层砌体结构子分部待按设计图、施工合同约定内容完成，质量控制资○料整理齐全、自检合格后再另行安排验收。

3、上下交叉施工安全防范措施：

○A、编制石材幕墙、外脚手架、上下交叉施工安全防护等专项施工方案，按程序审批。

B、按施工方案搭设双排、双立管外脚手架，满挂密目式安全网、施工层满挂钢板网、每层满铺脚手板、每2层做一层坚固封闭层，在11～12层间外墙搭设2道安全防护棚。

C、加强安全管理：在主体升降脚手架爬升时、外墙模板拆除时，石材幕墙暂停施工。

6.会议结束

海天建设集团有限公司

2015年 08月20日

主体验收方案【篇2】

如皋“汇智湖”软件园高层办公楼

主体结构验收

监

理

汇

报

材

料

南通远大建设工程监理咨询有限公司

2011年8月25日

如皋“汇智湖”软件园高层办公楼主体结构验收监理单位汇

报材料

一、工程概况

建设单位：江苏晟峰软件园投资发展有限公司

设计单位：上海都市建筑设计有限公司

施工单位：南通东郡建设有限公司

勘察单位：江苏省地质工程勘察院

监理单位：南通远大建设工程监理咨询有限公司

本工程总建筑面积为27709.87m2,框架剪力墙21+1层结构，±0.000以下采 用M10水泥砂浆砌筑,±0.000以上均采用M7.5混合砂浆砌筑，二次结构砼标号为C20。

二、施工前准备工作

1、开工前本监理部熟悉了图纸和有关文件及图纸会审。

2、审查施工单位提交的开工报告、施工组织设计、质量保证体系、施工技 术方案和施工进度计划等。

3、检查现场施工机械运转情况，发现问题及时通知整改。

该工程于2010年10月18开始正式破土动工。于2011年1月3日组织勘探、设计、监理、建设、施工等相关单位项目负责人对该工程进行了基础验收。

三、主体结构的监理情况

监理项目部对主体结构施工进行了现场全过程的跟踪监理，主要进行了以下几个方面的工作：

1、对工程所采用的主要材料，进行现场检查并及时见证取样进行复检，复检合格后方可使用。

2、对施工工艺的控制，采用旁站、实测、见证取样试验等手段来达到对质量的控制。

3、及时对检验批进行现场检查验收，对隐蔽工程进行隐蔽验收，对发现的问题责令施工单位及时整改并进行复检。

4、及时做好质量、技术签证工作。

5、通过巡查、专题会议、监理例会、监理通知单等手段来对工程质量的事

前控制。

6、通过监理例会、安全大检查、监理通知单等手段督促施工单位做好现场文明施工和安全生产工作。

7、施工过程中，严格按照检测中心出具的设计配合比，按照施工配合比挂牌到位，在砼浇筑过程中，现场监理实行全过程旁站，对配合比进行不定期抽样检查，及时做好现场见证取样工作，例如砼、砂浆留置试块工作等，并做好抽样记录，旁站记录，平行检查记录。对本工程在施工中存在的问题及时通知施工单位，督促其整改。

四、主体结构核查情况

1、质量保证资料核查

①钢材出厂合格证及试验报告

主体结构的钢筋出厂合格证51份，钢筋力学性能检验报告51份，钢筋重量、尺寸偏差检测报告51份，电渣压力焊钢筋接头力学性能检验报告62份，直螺纹接头钢筋连接力学性能检验报告39份，代表批量均满足规范要求，复试结果均合格。

②水泥出厂合格证3份，水泥出厂合格证及试验报告，见证取样复试结果均合格。混凝土、砂浆均有检测中心出具的正式配合比报告。商砼出厂合格证44份。

③普通混凝土用碎石检验报告3份，砂检验报告3份，砂石试验报告、见证取样复试砂石结果均合格。

④加气混凝土砌块、砖出厂合格证及见证取样复试，复试报告3份均合格。⑤混凝土试块留置及试验报告：

混凝土标养试块检测报告69份，混凝土同条件检测报告61份，拆模试块报告22份，报告结果均合格。

⑥砂浆试块报告已有20份，报告结果均合格，部分未到期待压。

⑦植筋的拉拔试验共做三次，检测报告结果均合格。

⑧如皋市永城建设工程检测有限公司分别于6月10日和8月16日对高层办公楼的钢筋保护层厚度及现浇板厚度进行检测，检测结果均合格，报告待剩余楼层检测后一起出。

⑨我们监理项目部已经对高层办公楼主体结构进行了实体回弹，详见回弹记录。

2、工序质量核查情况

主体结构共报验426份检验批，其中模板安装分项报验67批，模板拆除22批，钢筋加工分项67批，钢筋安装分项报验67批，钢筋隐蔽67批，混凝土原材料、配比分项报验46批，混凝土施工分项46批，砖砌体分项报验22批，现浇结构分项报验22批。

3、沉降观测情况

高层办公楼设沉降观测点10个，自2011年一月一日首期观测至2011年六月十二日共观测了20期，最大沉降量为1#点21.0mm，最小沉降量8#点16.2mm，具体实测记录详见沉降观测记录。

五、工程施工中存在的几个问题

1、安全生产、文明施工需要进一步提高。

2、阳台周边的防护未搭设，现已经搭设到位。

3、楼梯局部有涨模现象，已经打凿到位。

六、工程质量评价

根据工序质量验收结果及现场质量情况，主体结构暂定通过验收，施工单位要对存在的问题整改到位。

请有关方面领导审议，同时衷心感谢各位专家和领导多加指示，谢谢！

南通远大建设工程监理询咨有限公司

汇智湖项目监理部

2011年8月25日

主体验收方案【篇3】

庆元县中心幼儿园改造工程

（主体结构工程）

工

程

质

量

报

告

编制人：

审批人：

浙江正隆建设有限公司

二0一一年三月

庆元县中心幼儿园改造工程

主体中间验收报告

一、工程概况

工程名称：庆元县中心幼儿园改造工程

工程地点：庆元县石龙山脚

建设单位：庆元中心幼儿园

设计单位：浙江中利建筑设计有限公司

勘察单位：丽水市经纬岩土工程有限公司

监督单位：庆元县建筑工程质量监督站

监理单位：庆元县宏建工程建设监理有限公司

施工单位：浙江正隆建设有限公司

二、工程特点

主体结构分部混凝土标号均为C25，填充墙体采用MU10混凝土多孔砖，M5.0混合砂浆实砌。本工程主体从2010年11月24日开始施工至2011年1月23日结顶,于2011年1月30日砖墙砌筑完毕。我们施工单位在主体工程的施工中，严格按照国家现行的验收规范标准和强制性条文标准执行，并做到质量、安全一手抓，真正把庆元县中心幼儿园改造工程建设成为一个安全生产、文明施工、质量创优的三丰收样板工地。

三、施工质量控制

1、原材料质量控制

对所有进场的钢筋按批抽样进行力学试验，并核对相关的质保书，对每批进场的水泥进行试验，砖按验收规范每批进行抽样试验，并经现场验收合格后方可使用，对每批原材料抽样都有监理见证，取样后送检。

2、施工过程控制

本工程严格按照国家有关法律、法规及评验标准要求施工，建立项目部质量保证体系，加强各分项工程的质量预控、检验及过程控制，确保工程质量。严格按照设计图纸及变更联系单进行施工。

（1）钢筋工程〈执行〈〈混凝土结构工程施工质量验收规范〉〉GB50204-2002标准〉

首先严格把好钢筋原材料的质量、质保书和复试工作；二是保证钢筋的制作加工质量；三是确保钢筋的绑扎、安装质量，按公司的质量体系要求，对钢筋实行三级检查制度由班组、项目部及公司检查合格后，再通知监理、甲方及质监站对钢筋进行验收，合格后方可进行砼浇捣；四是在砼浇捣前保证钢筋骨架整齐、不变形、防止人为破坏，影响钢筋质量。

（2）混凝土工程〈执行〈〈混凝土结构工程施工质量验收规范〉〉GB50204-2002标准〉

浇捣前，首先检查模板的标高、轴线、位置、截面尺寸及支撑系统的刚度，是否满足承载能力、板缝是否严密，清理模板内垃圾、油污并浇水湿润。严格检查钢筋的位置、数量、接头形式及保护层，在浇捣过程中严格控制计量，同时对坍落度、配合比及时抽查，按规范制作留置试件，控制好现浇结构厚度，及时做好浇水养护工作。

(3)砌体工程 〈执行〈〈砌体工程施工质量验收规范〉〉GB50203-2002标准〉 为确保墙体的质量，保证砂浆的饱满度，砌筑前1—2天，对砖块浇

水湿润，按要求设置皮数杆、拉线，控制砖砌体的水平灰缝及平整度。同时检查拉结筋是否按设计要求设置。严禁干砖砌筑，造成砂浆饱满度不够，砂浆拌制时严格按配合比单计量拌制，按规范制作留置试件。混凝土多孔砖的品种、标号，砂浆的品种，试块留置数量、养护等符合设计和验评标准的规定，砌体砂浆密实饱满，错缝接槎拉结筋等质量符合要求。

(4)模板工程〈执行〈〈砌体工程施工质量验收规范〉〉GB50203-2002标准〉 为保证砼几何尺寸正确，表面平整光洁，本工程采用红色九夹板，施工过程严格按模板专项方案交底、放样。施工中着重对轴线、标高的复核及控制工作。

在主体工程施工过程中，所有隐蔽工程（特别是钢筋隐蔽）均通过业主、监理单位及项目部技术负责人的验收，验收合格后才准进行下一道工序的施工。钢筋、水泥、砖块均有出厂合格证，并经抽样检验合格。主体结构的模板、钢筋、混凝土、现浇结构、填充墙砌体等分项工程质量自查合格，主体结构中的混凝土和砖砌体工程质量经庆元县工程质量监督站试验室进行实测和回弹，均能达到合格要求。

四、安全、文明施工

针对工程施工现场及工程特点，合理安排各材料堆放，对各种机械及施工用电安全做到标准化，对每个工人进行了三级安全教育。

五、资料汇总:

A、水泥：工程采用浙江江山虎球牌32.5R普通硅酸盐袋装水泥，均有质保书（出厂合格证），取样送检2组，抽样符合要求，28天强度补报单均符合要求。

B、钢材：工程所使用的钢材均符合设计要求，钢筋原材料力学试验取样送检9组，钢筋原材料质保书5份、力学试验报告5份、重量偏差检测报告3份，抽样检验合格；钢筋接头取样15组，检测报告8份，外观检验合格，制作抽样后送检试验均合格。

C、砌块：按规定取样送检，MU10混凝土标准砖取样送检2组，经检测试验合格。

D、主体分部钢筋隐蔽工程验收资料9份。

F、主体工程砼、砂浆强度等级按规定进行级配试验，C25砼试块取样17组，M5.0砌筑砂浆试块取样3组；经试压和评定全部均达到合格要求。

六、综合评定：

主体工程施工较顺利，施工过程比较正常，钢筋绑扎规范，混凝土施工情况均能符合要求，拆模后表面观感良好，结构尺寸符合要求，轴线偏差均控制在规范的允许范围之内，对施工中存在的问题都能按要求及时落实整改。技术资料及质量保证资料基本齐全。

按照《建筑工程质量检验评定统一标准》GB50300-2001的规定该主体工程含混凝土结构、砌体结构两个子分部。经评定该主体工程质量等级评定为合格。

浙江正隆建设有限公司

庆元县中心幼儿园改造工程项目部

2011年3月28日

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体验方案10篇

按照平时学习工作的要求，范文需要我们不断地积累，写好范文能够给大家提供好的参考，你是否在寻找高质量的范文呢？下面是小编为你精心整理的“体验方案10篇”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

体验方案(篇1)

指导语：

倒水的游戏既能锻炼幼儿的小肌肉与手的控制力，还能发展幼儿的思维能力和专注力。倒水的游戏有许多的变式，可以倒米，倒豆子，倒牛奶，倒果汁等等，还可以改变游戏的组织形式，变成几个家庭共同游戏。

活动一：分果汁

活动功能：

锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。

活动材料：

果汁，一个装果汁的大瓶子，两个大杯子，一个小杯子(儿童用)

活动过程：

1、家长拿出一瓶果汁，请幼儿将它分给一家人喝。

2、家长拿出一家人的杯子，家长用大杯子，幼儿用小杯子，请幼儿将瓶子里的果汁倒到杯子里。

3、幼儿独立操作，注意从大到小，增加难度。

4、倒好以后，请幼儿小心地把果汁端给家长。

提示：当幼儿不小心将果汁洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。

活动二：大杯子小瓶子1

活动功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。

活动材料：

一杯水，一个矿泉水瓶，一个保鲜袋，一把剪刀游戏过程：

1、家长拿出游戏用的材料，一一介绍给幼儿。

2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。

3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。

提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。

活动三：大杯子小瓶子2

活动功能：

锻炼手的控制力，发展幼儿的发散性思维及专注力。

活动材料：

一杯水，一个矿泉水瓶，一把剪刀，一张硬壳纸，胶带

活动过程：

1、家长拿出游戏用的材料，一一介绍给幼儿。

2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。

3、家长提示幼儿可以借助提供的材料组合来帮助完成任务。

提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒容易洒出来。这个游戏可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料帮助时，也可以。

活动四：倒豆子

活动功能：锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。

活动材料：

各种大小的容器(杯子、碗)，豆子

活动过程：

1、家长拿出口径大小有差别的几种容器。

2、家长示范将豆子从口径较大的容器倒到口径较小的容器里。

3、幼儿独立操作，注意容器的口径从大到小，增加难度。

提示：当幼儿不小心将豆子撒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。

活动五：运大米

活动功能：

锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力。

活动材料：

各种大小的容器(杯子、碗)，大米

活动过程：

1、家长拿出口径大小有差别的5种容器，并标上1、2、3、4、5，1号口径，5号最小。

2、家长示范将大米从口径较大的1号容器倒到口径较小2号容器里。

3、幼儿独立操作，将大米从1号容器依次倒到5号容器中。

提示：当幼儿不小心将大米撒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。

活动六：小小运水工

活动功能：

锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力，增强合作意识。

活动材料：

每组一个量杯，每组三个一样大小的杯子

活动过程：

1、以家庭为单位来进行游戏，每个家庭爸爸妈妈孩子都要参加。

2、每个人将满满一杯水倒到第二个杯子，再从第二个杯子倒到第三个杯子里，最后倒到量杯中。

3、最后比较量杯中水的多少，最多的获胜。

提示：当幼儿不小心将水洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。

体验方案(篇2)

一、指导思想：

为了使新小班的孩子能够尽快融入xx的集体生活，使家长较全面地了解xx的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促动家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。

二、活动目标：

1、通过各种互动的方式，来了解和认同xx的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。

2、让幼儿在家长的带领下，提早来适合环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而协助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。

3、让家长通过亲自体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，协助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。

三、活动准备：

1、一个小动物手偶

2、小动物粘纸（同样的6套）

3、姓名贴（老师自制，并贴在相对应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉）

亲子挂牌和附页卡纸（25份）、小星星粘纸、固体胶、彩笔等

4、录音机、小班早操律动的音乐

8月27日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

1、找找宝宝照片，找到教室理解老师，并与老师打招呼

2、请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下，将选择的小动物粘纸贴在相对应处（茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉）

3、请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员

4、家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）

9：30——10：00

1、放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排）

2、老师介绍看标记学收玩具

生活活动：

1、老师介绍洗手的方法：使用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾）

2、点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则协助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员协助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里

快乐游戏：10：00——10：30

1、点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励协助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

2、亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

3、饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。

4、与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

8月30日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

1、鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼

2、请宝宝将书包挂在自己名字标记的相对应处；

3、家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师

4、家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）

9：30——10：00

1、放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排，适当与宝宝保持距离）

2、老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家

生活活动：

1、老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法

2、分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴；

3、三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾；一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。

快乐游戏：10：00——10：30

巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励协助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。

“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍（观察动作协调水平和音乐节奏感）

饮水，会找找自己的杯子喝水。

和小水杯做朋友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。

全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。

离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

生活活动：

1、老师介绍洗手的方法：使用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾）

2、点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则协助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员协助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里

快乐游戏：10：00——10：30

点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励协助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。

与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋。

体验方案(篇3)

一、活动主题：

把文明礼仪带回家

二、活动目的：

通过活动，引导少先队员充分发挥主动性、创造性，依照体验活动的主题自主选择活动方式和参与形式，使之成为设计活动形式的主人。以体验活动为载体，加强对少先队员文明礼仪的教育。使少年儿童在实践体验中获得真实的感受并转化为自己的经验和意识，养成一个良好的生活习惯，成为一个孝敬长辈，关心父母，热情好客，自立自理的好少年。促进少先队员全面素质的提高。

三、活动时间：20xx年10月1日——20xx年12月31日

四、 活动地点：家里

五、 活动内容：

（1）家务劳动大比拼。各队员参与削萝卜皮、钉纽扣、叠被子、拖地、洗菜等家务劳动，展现队员掌握劳动的技能，养成一个良好的生活习惯，成为一个孝敬长辈，关心父母亲，自立自理的好少年。在活动中自己能做的事情自己做，并帮家长做力所能及的家务劳动。让这次活动扎实开展，落实，收到实效。家长的评价将作为学校评选“礼仪星”直接的依据。

（2）热情待客。让文明礼仪教育深入人心。待人接物有礼貌，文明用语讲得好。礼貌待客当主人，问候端茶不忘陪。用餐时，请长辈先入座，主动给长辈盛饭，大家都夸有家教。

（3）与兄弟、姐妹和睦相处，不吵架，不大闹。

（4）拍摄体验活动的照片，在中队里展览交流。

（5）写一写体验活动的感受，在小队里交流。

（6）根据队员的表现，评选“礼仪之星”。（附评价表）

“把文明礼仪带回家”评比活动

班别 姓名_________家长签名

具体要求

评定

1、尊敬父母，听从父母的教导。

2、与兄弟、姐妹和睦相处，不吵架，不大闹。

3、有事应与家长商量，向父母提出要求时应说明理由。

4、家里来了客人，主动热情接待。

5、用餐时，请长辈先入座，主动给长辈盛饭。

6、未经父母同意不在外面吃饭、过夜。

7、每天做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担。

8、生活上有条理，自己的物品自己保管好。

9、外出时应向家人打招呼，说明原因。

10、养成有规律的作息制度。

说明：

1、由家长评定。

2、分别评优、良、差。

3、有九项评为优就评为“礼仪星”。

体验方案(篇4)

活动目的：

1、通过主题队会，对队员参加体验活动的经历进行总结，升华队员的感性认识，使队员把在体验活动中获得的道德认知和道德体验转化为队员内在的品质，增强队员对父母的理解，尊敬和热爱。

2、队员用丰富的形式展现自己的收获和体会，为队员展示自我搭建起一个平台。

3、主题队会营造气氛，让队员在活动中受到感动，学会感动。

活动范围：

1-5年级各中队

活动地点：多媒体教室

活动时间：母亲节前后

活动准备：

1、队员参加“今天我买菜”的体验活动，留下录像资料。在体验活动中要学会做一个凉菜。

2、准备菜板、菜刀、盘子、调料和卡片。

3、编排节目。

4、准备主题音乐——《让世界充满爱》《烛光里的妈妈》。

教室布置：

黑板上书写活动的标题：“真情体验 让我感动”；大屏幕上同时出示活动的标题；教室顶端悬挂彩线，队员围成一圈坐。

活动过程：

1、中队长：起立、集合，各小队报告人数。

中队长向辅导员报告人数，请求开展活动。

2、出旗、敬礼、奏乐。唱队歌。

3、中队长宣布活动开始。

4、主持人甲：爱，是世上永恒的主题；

主持人乙：爱，是世间最美丽的词语。

甲：因为有了爱，人间才充满了温暖；

乙：因为有了爱，世界才变得更美丽。

甲：心中充满爱，我们才学会了感动；

乙 ：因为学会了感动，我们才体会到了真情。

甲：真情体验，是心与心的碰撞；

乙：真情体验，是爱与爱的交流。

甲：我们在真情体验中成长；

乙 ：我们在真情体验中收获。

甲：下面，我们每个小队将和大家一起分享自己在真情体验中的收获和感动。

（歌曲独唱《摇篮曲》）

甲：多么让人难忘的旋律，多么动听的歌谣！

乙：当我们还在襁褓中的时候，妈妈就每天抱着我们，哼着这首熟悉的旋律哄我们入睡。

甲：我们是爸爸妈妈的宝贝，我们在爸爸妈妈的爱抚下健康而快乐地成长。

乙：爸爸妈妈为了我们的成长呕心沥血，含辛茹苦。

甲：难忘病床前，是妈妈瘦削的肩膀，温柔的目光给了我力量！

乙：难忘风雨中，是爸爸伟岸的身躯为我们撑起了一片晴空。

（散文片段朗诵《背影》）

甲：有时，我们觉得父母的付出是理所当然，

乙：有时，我们对父母的付出习以为常。

甲：所以，我们成了家中的小皇帝，小公主。

乙：饭来张口、衣来伸手的我们，从来没有体验过父母的艰辛，有时还耍耍自己小脾气。

（小品）

甲：以前，总以为妈妈每天买菜是一件很轻松的事。

乙：以前，总是想，如果有一天我自己买菜，那该多好。

甲：真是不当家永远不知道柴米贵，

乙：不参加真情体验，永远不知道持家的艰难。

（多媒体播放队员体验买菜的经历，同时朗读队员的作文《买菜》）

甲：我们从真情体验中学会了怎样买菜，相信大家还学会了更多的东西。下面我们将进行的是凉菜技艺大比拼！

（各队队员团结协作，进行做凉菜比赛。规定时间：20分钟）

展示队员作品，主持人采访队员，询问凉菜的配料，以及学做这个菜花了多长的时间，体验过做菜以后想对父母说些什么。

队员之间互相品评。

甲：亲身的体会，让我们更感到了父母的辛苦，更感受到持家的不易。

乙：爸爸、妈妈，我们想说：您辛苦了！

甲：多一点关心，多一声问候，用我们的爱去回报父母的爱！

乙：用我们手中的卡片，书写自己的心声，敬上我们最衷心的祝愿！

（队员在卡片上写上自己最想对父母说的话，悬挂在教室顶端的彩色线条上。）

体验方案(篇5)

一、活动时间：20xx年X月X日上午9：00—12：00

二、活动地点:

三、活动意义：寓教于乐，享受快乐的同时传播知识文化；

提高社会对儿童事业的关注度，推动幼儿事业发展；

促进商场和红黄蓝品牌推广

四、活动筹备：

1、舞台装饰

2、准备礼物（毛绒玩具）

3、卡通人偶

4、气球和横幅： 布置红、黄、蓝彩色气球。外拉横幅一条：提前确定挂在哪，量好长度，宽70－80公分即可。（字体可选择：热烈庆祝北京红黄蓝亲子园XX分园正式开园或红黄蓝-中国儿童教育领先品牌或红黄蓝-适合中国0~6岁的早期教育或红黄蓝-多彩人生第一步）此横幅以后出去活动时也能用。

音响和音乐：选择欢快的音乐（如：红黄蓝宝宝之歌），开业当日早晨音箱放在门口播放造气氛（固定一人播放，前一天调试好音响和音乐）。

摄像和照相

5、园内前台：必须一直留一个人负责咨询和报名工作。前台一定要张贴正式课程表、促销价格表、报名表、每日收费明细、收据（2本）、预约示范课表。

6、抽奖箱/奖号（登记个人资料领取：宝宝姓名/出生年月日//

乳名/性别家长姓名/电话）同时领取礼品袋），礼品袋：红黄蓝三折页、课程单页、红黄蓝Logo的小礼品、赞助商提供的礼品。

特等奖（1名）：价值1560元课程

一等奖（2名）：价值500元课程抵价券

二等奖（3名）：价值300元课程抵价券

三等奖（4名）：价值100元课程抵价券

幸运奖（6名）：红黄蓝书包一个

6、活动流程

主持人：（背景音乐）

沐浴清晨的第一缕阳光，我们迎来了“红黄蓝”与您欢聚的日子。 花儿开了，宝宝笑了，树儿绿了，伴随您的宝宝一起成长。

红黄蓝愿用爱心、诚心、信心编织宝宝的梦想，愿教会您的宝宝用稚嫩的小手调配出一个缤纷灿烂的美丽世界。

放飞天使的翅膀吧，让红黄蓝与您和宝宝一起迈向更加灿烂辉煌的明天。

教师开场舞（欢快、有激情、快节奏）

模仿操

现场互动游戏（根据现场孩子年龄段确定组织哪个年龄段活动）

撕纸6—9个月

规则：1）每组3个宝宝，可分5组

2）每个宝宝2张彩纸，1分钟内，撕的最多者为胜，大人不能帮忙

准备：彩纸若干份，托盘3个，地垫3块 抽奖

教师舞蹈

现场互动游戏

金属夹球（2—2.5岁）

（示范动作）手部控制能力及手眼协调能力

1）每组3个宝宝，可分5组。

2）用金属夹将在左侧碗中的10个球夹入右侧碗中，不得用手碰触球。

3）家长不得协助。

4）以2分钟内，右侧碗中最多的为胜。

准备：6个小碗，夹子3个，地垫3块

爬行大赛9—12个月

规则：1）每组3个宝宝，可分5组

2）长为5米，家长可在前方逗引宝宝，但不能帮忙，最先到达者为胜

准备：地垫15块6个月——1岁

抽奖

现场互动：邀请现场爸爸或妈妈做舞蹈大比拼

手偶剧表演

抽奖

现场互动：小动物搬家（1—1.5）

规则：1） 每组3个家庭，带上头饰，从起点出发，走

到装玩具的箱子哪，拿一个玩具返回起点，

把玩具放在自己的箱子里，在出发继续拿

2）每次只能拿一个

3）在1分钟内拿的玩具最多者为胜

准备：小动物头饰3个，若干带响或毛绒玩具、6

个空箱子

抽奖

现场互动：贴乖乖脸（2.5—3.5岁）

每组3个家庭，妈妈与宝宝，妈妈剪，宝宝到对面有脸部轮廓贴好

2分钟内，贴的最多最准确的为胜

准备：脸部轮廓若干，五官若干，剪刀3把

歌舞表演

抽奖

全体教师《红黄蓝宝宝之歌》

体验方案(篇6)

一、活动背景

1.活动原因：

时值清明时节，春暖花开，正是一年一度出游的好时机。校园里，集体春游、自费旅游已成了大学生们多彩生活的一部分，同学们也可以通过旅游了解不同地区的风景和气候。

此外，我们也希望通过此次活动增加干事以及会员们之间的交流，增进感情。

2.景点基本情况：

神农山，位于河南省焦作沁阳市城区西北23公里的太行山麓，共有八大景区136个景点。主峰紫金顶海拔128米，矗立中天，气势雄浑，三大天门较泰山早154年。这里曾是炎帝神农辨百谷，尝百草，登坛祭天的圣地。也是道教创始人老子筑炉炼丹、成道仙升之所。 面积12平方公里，是国家5a级旅游景区、全球首批世界地质公园、世界自然基金组织a级优先保护区、国家级重点风景名胜区、国家级猕猴自然保护区、中国摄影家协会创作基地、儒道佛文化名山、中国城市第一媒体旅游联盟举办首届中国旅游品牌景区总评榜当选xx年中国最具实力景区。因炎帝神农氏在这里辨五谷、尝百草、设坛祭天，故而得名神农山。

二、活动目的及意义

大学，一个充满青春与活力的激情世界，旅游既丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操。

春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受神农山的美丽景色。同时通过爬山活动，进一步培养我们的环保意识、集体意识，加强干事与干事、会员与会员、干事与会员之间的交流和沟通、相互了解，让彼此的感情得以升华。

三、活动开展

1.时间：于xx年4月2号上午8：3启程;于xx年4月2号下午18：3返程。

2.地点：河南省焦作沁阳市神农山。

3.活动单位：郑州大学羽毛球协会。

4.管理方面：以领导小组为核心，并由部长、干事所组成的领导小组进行统一管理，分为四组，每小组8人左右，便于领导管理。

5.饮食及其他方面：由于本次活动的人数比较多，食物和自身用品皆由本人自带。如：带合适的干粮，如面包，饼干等，带12瓶饮料，带小零食13种，不宜太多;有相机的，可以自带相机，不过要注意保管好;每人自带一个塑料袋，以便装垃圾，同时自备一块塑料布或者一张大报纸，以便休息;身穿舒适的运动鞋，以便爬山，还要准备游戏时的用品，每个同学要记得带上学生证。

6.活动流程：

(1)预定的时间(7:)提前十五分钟在校门口集合，由会长清点好人数，然后再乘车到达神农山脚下。

(2)预计9:2能够到达神农山脚，由会长收好学生证，统一购买门票。

(3)游览佛道合流圣地云阳寺、清净寺，登神农步道，观赏神农山风景，观看比泰山早154年的三大天门，祭中华第一坛神农坛，观五大美人松之首白鹤松，领略中华绝岭白松岭，走一线天，经云阳河看天然奇石，至青龙口，下午6:返校。

四、经费预算

从会费中拿出1元用来应对临时出现的情况。车费以及门票等费用，届时将由会长按照与旅行社商定后的价格统一收取。

五、活动中应注意的问题和细节

在活动前加强安全教育，告诉大家一切行动听从组织者指挥，不准随意离开队伍单独行动。

体验方案(篇7)

为了加强和改善未成年人思想道德建设，全面推进素质教育，我校社会实践活动以“四三二”模式为主要资料，强调弘扬主旋律、贴近学生生活，引导学生在深入社会、深入实际的过程中，加深对国情、民情、社情的了解，增进对党、对祖国、对人民、对民族优秀文化的真挚情感，培养学生的社会职责感、创新精神和实践潜力。根据我校实际状况，特制定本实施方案。

一、建立机制，强化管理。学校凭借区域优势和学生潜力特点，结合“四三二”社会实践模式，精心制定《何埂初级中学校社会实践教育活动方案》，成立以张世全校长为组长的社会实践教育活动领导小组和教务处、德育处、总务处具体实施的工作小组，切实抓好社会实践的日常组织、管理和协调工作。为确保学生社会实践活动的有效开展，学校将建立健全经费、安全保障机制和督导评估、奖励机制，并将社会实践教育活动开展状况和效果纳入班级考核和学生期末综合素质评价之中。

何埂初中社会实践教育活动领导小组：

组长：张世全

副组长：唐中云吕其林李光清

组员：黄光鑑尧华龙李勇晏理明刘承贤周垂杰吴修其吕燕

二、用心宣传，营造氛围。学校利用教师周例会、教研活动等形

式组织学习相关文件精神，透过“校园之声”广播站、宣传栏、黑板报、LED屏等方式用心宣传开展学生社会实践活动的资料和重要好处，让教职工认清开展学生社会实践教育活动的形势和任务，深刻领会精神内涵，加强对社会实践教育活动的教育与研究。同时，学校将透过发放宣传资料及调查表的形式，引导家长、社会用心关注学生社会实践教育，争取家长和社区对社会实践工作的支持和配合，为扎实开展学生社会实践、推进素质教育营造良好的社会氛围。

“四三二”工作模式具体资料：

(一)、走向社会的四项实践行动

1.走进基地。到社会实践基地、爱国主义教育基地、科普教育基地、科技馆、博物馆、美术馆、体育馆、高等院校等进行参观和考察，让学生在社会大课堂中，结合鲜活的教育资源，学习知识，增长才干。

2.走进社区。到社区、街道、乡镇开展“唱读讲传”社会宣传，保洁护绿公益劳动、体育艺术展演、为孤残老幼做好事等活动，培养学生热心公益事业，关心弱势群体，自觉服务社会的公民意识。

3.走进工厂、农村和军营。到工厂和农村，观察工农业生产过程，了解科学知识在工农业生产中的实际运用，感受工人农民的工作和生活，体会改革开放给工厂农村带来的巨大变化，加深对知识改变命运的理解，增进与广大劳动人民的真挚感情。走进军营，体验军营生活，培养吃苦耐劳的坚韧品质，增强建设祖国、保卫祖国的职责感。

4.走进大自然。让学生接触自然、亲近自然、关心自然，认识

自然，加深对人与自然不可分割关系的理解，树立人与自然和谐相处的意识，培养学生的环保行为和习惯，自觉承担起保护环境的职责。

(二)、学校组织的三类实践活动

1.校本实践活动。加强学校活动课程建设，开展丰富多彩的校本特色实践活动。切实开展中小学综合实践课程与高中研究性学习的小组实践活动。开展岗位体验、社会场景模拟等实践活动，增强学生实践体验和实践潜力。

2.学生社团和兴趣小组活动。结合“2+2”项目实验计划，广泛开展人文、管理、科技、艺术、体育等学生社团或兴趣小组活动。利用课余和周末时间发掘兴趣潜能，培养个性特长，提高人际交往潜力。提高自身综合素质和社会适应潜力，让学生在活动中学会自我管理、自我服务、自我教育、自我成长。

3.专题教育实践活动。结合学生礼貌礼仪教育、法制教育、安全教育、国防教育、心理健康教育和生命教育等，开展丰富多彩的主题教育实践活动，促进学生在学习和实践活动中自我教育和自我成长。

(三)、参与家庭两项实践活动

1.自我服务活动。按照初一、初二、初三不同年段，每学期至少学会一项基本生活技能、自我保护的生存技能和待人接物的基本方法，使中小学生具备独立生存、独立生活、独立处事的基本潜力，养成自己的事情自己做的良好习惯。

2.为家人服务活动。每学期至少学会一项为家人服务的技能，

养成为家人服务的习惯。引导学生在家中帮忙父母长辈做力所能及的事情，培养学生主动承担家庭职责，自觉分担家务劳动的习惯，学会主动关心父母长辈，培养感恩父母的情怀。

三、挖掘资源，落实基地。根据学校教育事业发展规划，加大经费投入，透过新建和改建的方式，用心加快物理、化学、微机、体育、多媒体、科技、图书等功能室的建设，确保学生校内实践活动的正常开展。同时，加强与村社、社区的联系，挖掘有利于开展学生社会实践活动的可用资源，在村社、社区的支持和配合下，为学生开展社会调查、参观访问、公益劳动、社区服务、科技文体活动等，带给良好的社会实践场所，以增强开展学生校外实践活动的针对性和实效性。我校将把圣水湖现代农业开发区、双河鱼鳅养殖基地、何埂镇石粉厂、何埂镇敬老院、新建烈士陵园等作为学生社会实践基地和德育基地。

四、合理安排，确保时间。学校将把学生社会实践教育活动与综合实践课结合起来，纳入课程计划，每周安排1节课程辅导活动，利用课外兴趣活动时间认真开展校内实践活动，每次活动务必做到“四定三有”(定时间、定资料、定辅导教师、定场地，有辅导教案、有辅导记载、有活动反思)。7-9年级学生每学年参加社会实践活动时间4—6天，并借助校外社会实践基地和德育基地，利用节假日和寒暑假组织学生开展社会实践教育活动。

体验方案(篇8)

活动一:一串红

1.出示两盆一串红。

师:宝宝们，瞧，这盆花认识吗?它的名字叫什么?一串红开花了，像什么?一串串的红鞭炮，这盆花漂亮吗?漂亮这个词真好听，还可以怎么说?美丽、好看，我教你们一个好听的’词——鲜艳!

师:仔细看看，一串红的花朵什么样子?一个接着一个，花朵在上面，叶子在下面。

2.出示空白的制作纸，变魔术——范画。

师:咦，这是什么?茎、这个呢?叶子?缺了什么?花朵。眼睛闭起来，一起数一二三，变变变!哈哈，花朵和那盆花一样吗?它的花朵是用什么做的呢?(皱纹纸)今天我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试，好吗?

3.讲解制作过程

师:我们选红色皱纹纸来做花朵，取一张红色长条形皱纹纸，小手捏住纸的中间部分。两手向相反的方向拧一下，在拧好的褶皱部分抹上胶水，黏贴在画有花茎的纸上。

再取一张，拧一下，抹胶水，贴到花茎上……

活动二:苹果

1.激发兴趣

师:宝宝们，现在是什么季节?秋天是个美丽的季节许多鲜艳的花儿开了，秋天还是个丰收的季节，许多的水果成熟了，猜一猜，老师带来了什么水果?

2.出示范画——苹果

师:这个苹果宝宝穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?仔细看、认真听。

3.讲解制作过程

师:我们来给苹果宝宝穿衣服:在画有水果的轮廓线内选择一小块地方涂上胶水，取一张长条彩纸，撕成小片。将撕下的小纸片贴在涂好胶水的地方，用不同的彩纸，重复撕、贴，直到贴满为止。

4.卫生教育

师:在制作的时候，如果手上粘到胶水的话，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎纸收拾干净，放到小篓子里，做个爱清洁的好孩子。

活动目标

1.培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。

2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。

3.初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。

活动准备

1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。

2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。

活动过程

一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。

1.师:小朋友看，这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?

2.幼儿自由讲述

二、出示图画纸

1.师:那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗?

2.请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。

三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。

1.请家长裁剪，幼儿装饰。

2.鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。

3.制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。

教学目标：

1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作

性，进而提高想象力、创造力和动手能力。

2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。

教学重点：

用纸杯进行小制作

教学难点：

自己在纸杯上设计造型

教学准备：

1、一次性纸杯。

2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。

3、教师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的故事《小蝌蚪找妈妈》。

教学课时：

1课时

理论依据：

《纲要》在艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”因此，我将孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为本次活动的材料，让幼儿通过对纸杯进行绘画、剪裁、粘贴等来体验材料的多变性和易操作性，从而提高幼儿的想象力、动手操作能力、审美意识和能力，并激发幼儿的环保意识。

教学过程：

一、激趣导入。

1、请幼儿欣赏作品。

小朋友们，看看老师把谁请来啦?(出示教师作品，用纸杯制作的故事情景《小蝌蚪找妈妈》)幼儿说一说都有谁。

2、以小客人的口吻说：小朋友们好!很高兴认识你们，请你们看看我们是用什么做的呢?(幼儿回答：纸杯。同时渗透环保教育)

二、教师示范设计制作。

1、这些小动物真可爱，你最喜欢哪个呀?(幼儿说说自己喜欢的小动物)

2、以小青蛙为例，教师进行示范制作。

师：看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它变成一只可爱的小青蛙，

仔细看老师是怎么做的。

(1)以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。

(2)用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要注意力道，不要把四肢剪断了。

(可边剪边说儿歌：小剪刀，真灵巧，沿着线条跑呀跑，直着跑，弯着跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。)

(3)剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂色要均匀。

3、师：我喜欢的小青蛙就这样做出来了，你喜欢什么小动物?现在你们就是小小设计师，好好设计一下你喜欢的小动物。

(引导幼儿想好自己要做什么小动物)

三、我的纸杯变变变。

1、操作前，教师讲清制作要求：使用剪刀时注意安全，不要伤到自己和他人;正确使用双面胶，不要到处贴;每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。

2、四人一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。

3、幼儿动手操作，教师巡回指导。

(1)采用直接介入指导、建议性指导、(同伴借鉴)及练习法的指导方式

鼓励幼儿按照自己的设想大胆、自主的完成作品。

(2)密切关注动手能力弱的幼儿，如果他们有需要提供必要的帮助。

(3)对于能力强的幼儿如果完成的快，有再制作的欲望可以满足他。(提醒幼儿在制作结束后，把多余的东西整理好)

四、作品展示与评价。

幼儿完成后，把作品陈列在玩具橱上，同伴之间相互介绍自己的作品，说一说小朋友的作品，你最喜欢谁的?为什么喜欢?教师根据情况，简单的总结一下制作过程中出现的共性问题和比较有代表性的作品。

五、活动延伸。

1、将制作好的玩具投放到语言区，供幼儿进行创编故事、角色表演。

2、在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。

教学评析：

本次教学活动的设计，我始终以本班幼儿的实际水平作为出发点，利用生活中的一些孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为素材，进行手工制作活动。

活动开始的导入部分，教师出示的示范作品充分地调动起幼儿的创作兴趣，一个小小的纸杯竟能变化出这么多好玩的手工作品。通过教师的制作演示，孩子们了解了制作过程，但是，由于幼儿是初次尝试这种形式的制作，因此，部分幼儿在纸杯上绘画时总是画不好，教师及时的发现了问题，进行再次示范、讲解要领，帮助幼儿掌握绘画技巧，并鼓励幼儿按自己的设想，大胆、自主的完成作品，使每一名幼儿都体验到了成功的喜悦。幼儿在看、听、想、说的过程中提高了创造力和动手能力，同时又培养了幼儿的生态意识，养成了勤劳节俭的美德，了解到废物不废，一双勤劳的小手也可以变废为宝，为自己的创造感到骄傲。

体验方案(篇9)

一 活动目的

1 让队员走进科学中理解科学、感受科学技术的神奇魅力，在传播科学中启迪智慧，从中开阔视野、增广见闻。

2 在活动中激发队员探究科学的兴趣，培养队员团结协作的精神和创新能力。

二 活动时间：20xx年12月

三 活动内容

1 制定活动方案。

2 参观xx科学中心。

3 写活动感受。

4 摄影作品展示、评议。

5 交流活动感受。

四 活动准备：

1 分组：各中队由队员自由组合，分成6——8个小组，选好组长，做好分工安排。

2 各组准备好摄影器材（照相机或摄像机）、笔记本。

五 活动过程

一 激发兴趣

1 从身边的事物蕴含的科学道理如（鸡蛋在盐水中能浮起来，临睡前喝牛奶易入睡等）激发队员了解科学、探索科学的欲望。

2 简介xx科学中心的“绿色家园”、“人与健康”、“飞天之梦”、“感知与思维”、“实验与发现”、“数码世界”、“交通世界”、“儿童天地”的规模、内容以及知识性、趣味性浓的特点，提高学生参与活动的积极性。

二 明确要求

组织队员讨论，明确活动的要求：

1参观时遵守秩序，注意安全，不得喧哗。

2认真去看，动手做一做，亲身去体验，拍照选好角度，特别感兴趣的做好记录。

3 分组活动，组员之间要团结合作，比一比哪个小组的收获大。

三 开展活动

分组到各展馆开展各项活动。

四 成果展评

1 各人写活动感受。

2 交流活动的收获、体会。

（1）小组交流。

（2）全班交流。

3 各小组活动成果展示：包括照片及记录、感悟。

4 评选出本次活动中涌现出的“最佳小组”。

五 活动延伸

开展“探究身边的科学”的活动

1通过观察、访问、查阅资料、做实验等方式开展研究活动，注意做好记录。

2 小组间交流研究过程中遇到的问题，互相启发，互相帮助。

3 每人写一篇《我的发现》，把自己发现的经过和结果写下来，也可以写小论文。

4 由探究的事物或现象展开联想，尝试搞“小发明”、“小设计”。

体验方案(篇10)

为了让孩子走进自然，丰富幼儿的自然常识，激发孩子的好奇之心，求知之欲，开展亲子农场体验活动很有必要。下面搜集了亲子农场体验活动方案，欢迎阅览!

亲子互动拓展是引导孩子们从书本走向生活，从课堂走向社会，到美丽的大自然中“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，学会感恩，并树立建设绿色家园的崇高理想”。让小朋友在感受自然风光乐趣的同时，也体验一段团结协作的集体生活，更让家长有一个了解子女在户外生存的好时机，培养小朋友“动手动脑能力和适应社会的能力，促进孩子个性全面和谐健康地发展。

七维卓越拓展公司根据孩子天真好奇的特性，制定了一套适合幼儿园群体的亲子拓展 方案，本方案趣味性浓厚，简单易懂且不乏说服力，经过多场活动的开展，有利地证明幼儿园小朋友非常喜欢类似的户外活动。为此七维卓越拓展公司几经改版，现把亲子拓展方案曾现给出来，以供参考使用。

活动地点：光明农场●大观园

活动人数：30人以上

活动流程：

08：00旅游大巴前往幼儿园接团出发，乘车前往光明农场。时间约1小时。

09：00到达光明农场大观园，在培训教练的带领下，进入预定场所，听从拓展教练的安排。

09：10-11：30亲子团队互动活动。(以下活动项目为参考内容，允许拓展教练根据现场情况进行随机调整。)

亲子团队组建- “我的团队”

活动目标：

1.以轻松欢快的氛围进行活动，打开隔阂，加快孩子与家长之间的了解。

2.以小游戏互动的方式完成任务目标，有序的组建我的团队

3.展示我的团队风采，树立责任意识和集体荣誉感。

3. 介绍活动的基本情况，提升队员的参与热情，让孩子对活动产生浓厚的兴趣。

团队协作+个人挑战项目-“寻宝大战”

项目描述：

1.通过任务卡上的任务去完成挑战。

2.个人分别找到奶牛示范基地、蚕桑文化科普基地、奇异瓜果世界、特种养殖展示基地、生态果园区域，并合影留念，保留好照片。

3.各小组需提供一张合影照片给教练(背景图由教练临场指定目标。)

4.评比结果，各小组以最短的时间完成任务为胜利者。并颁发相应的奖品。(本奖品由客户自行提供)

活动目标：

1.以景区内现有的实物为基础，由教练下达任务目标，以小组为单位进行PK赛式的开展活动。

2.要有团队意识，仅凭个人的力量是无法完成任务的，让孩子明白团队作战的重要性。

3.要具备吃苦耐劳的精神，不怕困难和挫折，勇于挑战，敢于突破自我。

团队合作竞争项目-“无敌风火轮”

项目描述：

每组人员利用手中有限的资源 “报纸”，将活动队员所有成员运送至终点。项目采用小组竞赛的方式，优先到达终点的小组为获胜组。

项目目标：

1、树立孩子的大局意识，培养团结一致，同舟共济，密切合作，为了共同的目标而前进。

2、培养孩子的动手能力、思考能力和组织协调能力。

3、以小组竞赛的模式，培养孩子的集体荣誉感。

4、培养服从指挥、一丝不苟的学习态度。

5、增强孩子之间的相互信任和理解。

6、勤俭节约，杜绝浪费，合理利用手中的资源。

11:45—13:00中餐

13:00-16:30自由活动，由家长带领队孩子在景区内进行自主游玩。参考游玩项目如下：

1.手工挤奶、机械挤奶

2.动物表演：小猪跳水表演

3.舞台表演

4.儿童游乐园

16:30团队集合，登车返回学校。行程结束。

体验方案经典

希望了解“体验方案”的内涵吗？请不要错过这篇文章，它将为您揭示更多信息。只有真诚地预先了解，我们才能预测并制定未来的计划，以满足领导对我们的要求。为了在工作中更好地掌握指标，我们需要按照步骤制定相关方案。如果您想提前设定与工作有关的方案，那么不妨阅读并收藏这篇文章！

体验方案 篇1

一、活动介绍：

体验教育，在国外已成为影响当代青少年最深的教育方式之一，通过体验的方式学习和感受自然与科学，更利于青少年接受知识、提升综合素质。为提升我市青少年学生的综合素质，丰富暑期生活，我馆特别举办本次自然科学体验夏令营。本次夏令营为期5天，通过科学合理的课程设计，让参与者身心融入大自然，尝试完全区别于学校和家庭的全新生活体验，在体验中学习并实践探究式学习，体会自然中蕴含的科学奥秘，从而达到提高自理、自立和自主能力，感受科学魅力，促进健康成长的`目的。

二、活动主题：

东莞科学馆XX年自然科学体验夏令营

三、主办单位：

东莞科学馆

四、活动对象：

小学四、五年级学生

五、参加人数：

50人

六、活动时间：

XX年7月10日-7月14日（为期5天）

七、活动方式：

团队拓展运动、户外生存技能训练、自然科学体验

八、活动地点：

东莞台商子弟学校/生命力教育中心

九、活动内容：

1、亲近自然、认识身边植物

在户外认识辨别植物，了解常见植物及其属性，制作植物标本与书签，激发参与者探索自然的兴趣。

2、原野探险

丛林中有着生动有趣的故事。根据故事情节，组织参与者在夜晚的丛林中探险，锻炼胆识，在黑夜中寻找猎物，培养冒险精神。

3、团队户外拓展

包括低空挑战、平衡板、甜甜圈等经典户外拓展项目。让参与者在相互信任的基础上完成相对困难的任务，以小部份人积极主动来渲染更多的人参与活动之中，并在其中获得愉快的经验。

4、野外求生训练。

包括绳结、搭帐篷、生火。这些是传统童军训练，在此项目中学习绳结的基本构造及用途，帐篷的搭建，生火等技能。

5、夜观星象

在郊外，可以观测到通常在城市中见不到的星空。将邀请东莞观星会成员带领参与者观测夏季星空，辨识星座，了解基本天文知识。让每一位参与者都能通过天文望远镜观测亮星和月面环形山，激发其探索兴趣。

6、高空挑战

包括攀岩挑战、绳网攀爬挑战等。通过高空挑战锻炼胆识，在挑战极限的过程中学习，积累新的经验。

7、民俗之旅

游览潢涌村庄，参观名建筑，了解当地的环境与地理，知道当地的故事与传说，认识当地的风俗与习惯。

8、环保船制作比赛

运用环保材料、绳结技能，以小组为单位，制作环保竹排，并进行划行比赛。旨在培养参与者绿色环保概念，理解环保船制作原理，亲自划行操作，培养做中学的能力，熟悉水性，共同合作，同心协力完成比赛。

9、野炊

通过学到的野外求生技能，参与者将自己搭帐篷、生火、做饭，极具趣味性，同时也能培养其自立、自理能力。

10、篝火晚会

在营地中，在熊熊燃烧的烈火面前，尽情的欢歌笑语，用心展示自己的快乐和成长，在营火余烬中回忆成长的点滴，学会感谢和感恩身边的朋友。

具体安排如下：

日 期

时 间

课程内容

场地/备注

第一天

10：00-12：00

小队建设

大活动室

14：30-17：30

队列队形练习

平面探索游戏

认识植物

植物标本

广场

草地

19：30-21：00

原野探险

营地

第二天

08：00-12：00

低空挑战

平衡板、甜甜圈

绳索挑战场

14：30-17：30

野外求生

绳结、帐篷、生火

活动室

草地

19：30-21：00

夜观星象

草地

第三天

08：00-12：00

科学环保船

绳结学习

环保船制作

广场

14：30-17：30

水上活动

环保船比赛

水上

19：30-21：00

电影剧场

活动室

第四天

08：00-12：00

高空挑战

攀岩、绳网

绳索挑战场

14：30-17：30

探寻之旅

潢涌

19：30-21：00

营火晚会

自力广场

第五天

08：00-12：00

周游列国

户外野炊

草地

邀请家长品尝野炊成果，共进午餐

14：30-15：30

回顾分享

活动总结

活动室

15：30–

结业仪式

家长共同参与

备注：活动将依照团队状况及参与者实际状况，做适时调整。

十、注意事项：

参加者穿着轻便的休闲服(长裤装)，最好是运动鞋或休闲鞋。

营地内较少遮挡，蚊子较多，请自备防晒、夜间防蚊用品。

请自行斟酌需要携带之衣物及个人用品。

每位参与者于入营时携带5个空塑料瓶（不小于1l装），用于制作环保船。

夏令营结束当天，建议家长赴营地共同参与活动。

十一、收费标准

每名参加者人民币900元正(费用已含5天4夜食宿、保险费、交通费、培训费、营服、纪念品等各项杂费)。

体验方案 篇2

为在全园范围内营造尊师重教、团结奋进的良好氛围，让广大教职工度过一个愉快而有意义的教师节，增强团队凝聚力。我园决定在9月9日下午开展趣味游戏活动，现将活动相关事宜通知如下：

一、组织领导：

本次活动由幼儿园党支部、办公室、工会、团支部具体负责落实。

五、活动安排及要求：

（一）办公室负责标语及新闻报道。

（二）团支部负责活动的主持。

（三）体育教师负责游戏活动的开展及场地的布置。

（四）后勤负责物资的’购买和发放。（奖品由保教主任统一在后勤工作人员处领取）。

（五）幼儿园全体教职工两点半以前准时到达体育馆，不允许带孩子进场、不得迟到、早退。

（六）要求着运动装，平底鞋，穿高跟鞋者取消活动资格。

（七）听从指挥，注意安全。

（八）活动结束后，保教主任组织本部人员清理场地。

2、主持人讲解活动规则。

3、开展趣味游戏活动。

体验方案 篇3

一、指导思想

为了使新小班的孩子能够尽快融入___幼儿园的集体生活，使家长较全面地了解_幼儿园的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。

二、活动目标

1、通过各种互动的方式，来了解和认同_的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。

2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。

3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。

三、活动准备

1、一个小动物手偶;

2、小动物粘纸(同样的6套);

3、姓名贴(老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉)、亲子挂牌和附页卡纸(25份)、小星星粘纸、固体胶、彩笔等;

4、录音机、小班早操律动的音乐。

8月28日第一次活动过程

来园活动：

9：00-9：30

1.找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼;

2.请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下，将选择的小动物粘纸贴在相应处(茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉);

3.请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员;

4.家长和宝宝一起选择玩具游戏(提示宝宝看标记)。

9：30-10：00

1.放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子(家长站后排)

2.老师介绍看标记学收玩具

生活活动：

1.老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法(大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾);

2.点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后(家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯)，用毛巾擦嘴;在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里。

快乐游戏：

10：00-10：30

1.点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

2.亲子制作“我的小名片”-提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶(观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名)做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

3.饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友-熟悉儿歌，学用小水杯喝水。

4.与老师再见。

结束提示家长给宝宝换鞋。

离园：

在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

体验方案 篇4

一、指导思想：

为了使新小班的孩子能够尽快融入xx的集体生活，使家长较全面地了解xx的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促动家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。

二、活动目标：

1、通过各种互动的方式，来了解和认同xx的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。

2、让幼儿在家长的带领下，提早来适合环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而协助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。

3、让家长通过亲自体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，协助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。

三、活动准备：

1、一个小动物手偶

2、小动物粘纸（同样的6套）

3、姓名贴（老师自制，并贴在相对应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉）

亲子挂牌和附页卡纸（25份）、小星星粘纸、固体胶、彩笔等

4、录音机、小班早操律动的音乐

8月27日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

1、找找宝宝照片，找到教室理解老师，并与老师打招呼

2、请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下，将选择的小动物粘纸贴在相对应处（茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉）

3、请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员

4、家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）

9：30——10：00

1、放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排）

2、老师介绍看标记学收玩具

生活活动：

1、老师介绍洗手的方法：使用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾）

2、点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则协助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员协助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里

快乐游戏：10：00——10：30

1、点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励协助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

2、亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

3、饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。

4、与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

8月30日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30

1、鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼

2、请宝宝将书包挂在自己名字标记的相对应处；

3、家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师

4、家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）

9：30——10：00

1、放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排，适当与宝宝保持距离）

2、老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家

生活活动：

1、老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法

2、分批进入盥洗室，请家长鼓励幼儿尝试独立盥洗点心，分辨自己的杯子和盘子，吃完后用毛巾擦嘴；

3、三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾；一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。

快乐游戏：10：00——10：30

巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励协助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。

“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍（观察动作协调水平和音乐节奏感）

饮水，会找找自己的杯子喝水。

和小水杯做朋友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。

全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。

离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋

生活活动：

1、老师介绍洗手的方法：使用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾）

2、点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则协助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员协助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里

快乐游戏：10：00——10：30

点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励协助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。

与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋。

体验方案 篇5

靖边四小“教学开放日”活动方案

为响应上级教育部门“千名教师访万家，万名家长进课堂”相关工作要求，以提高教育教学管理水平，塑造学校和教师的良好形象，促进学校、教师更好地与家长沟通，增进家校联系，全面展示学校的办学理念，创设和谐育人环境，接受社会的评价和监督，促进我校教育教学工作再上新台阶为目的，结合学校实际，开展本次“教学开放日”活动。

一、活动主题 展示教育理念

增进家校联系

接受社会监督

促进学校发展

二、开放时间：

每周星期四

三、开放内容：校园文化建设、各科课堂教学、学生作业完成情况、早操。

四、活动要求

“教学开放日”活动是我校加强教师队伍建设、提高教师整体业务水平的重大举措，也是家长了解学校、了解教师、了解自己孩子在学校的表现和学习生活的主要途径。因此，全体师生要统一思想、高度重视，将本项活动作为宣传学校、展示自我的平台，用我们的诚意竭心为家长、学生服务，各部门要科学安排，精心组织，保证质量，力求实效，努力让家长满意，让学校受益。

各班主任要认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人氛围，提前选定参加活动的家长，每班最少五位家长参与本次活动。周四每班严格按课表上课。语、数、英课堂教学家长必须参与。上课教师要认真钻研教材，精心备课，上精品课。教研组要发挥团队精神，集体备课。教学中要充分使用多媒体辅助课堂教学，力求课堂教学的有效性。

全体教师及工作人员要热忱接待，耐心听取并虚心接受家长意见与建议，做好意见征询记录，每次活动结束，针对活动中存在的问题，各部门及相关个人都要认真总结反思，制定整改措施，以便在以后的工作中予以改进。

为使此次活动有计划、有组织、有保障的顺利开展，成立“靖边四小教学开放日”领导小组，负责监督、指导、协助各班开展此项工作。

组

长：杨军山

成

员：各包级领导

教务、德育、少队管理人员

教研组长

教务处

2013.11.25

体验方案 篇6

一、活动宗旨:抵御极端思想，共建美好家园。

二、活动时间：20xx年6月1日

三、活动地点：望城区人民法院

四、活动目的：

1.通过“亲身、亲历”参与模拟法庭活动，使学生熟悉司法审判的实际程序、过程。

2.利用身边的案例对学生进行法制教育，增强学生法律意识，自我保护意识，同时也锻炼学生的社会适应能力，提高他们分析判断、辨别是非的能力；让更多的学生去关注法律、学法，懂法，守法，用法，做一个真正的法制公民。

3.加强未成年人法制宣传教育，传播法律知识，弘扬法治精神，进而建设和谐平安校园，形成人人知法、懂法、守法的校园氛围。

策划组成员：

指导老师：望城区人民法院法官z

望一高塘岭中学z

高塘岭实验小学z

家长委员会代表z

五、参加对象

1.承办班级：

望一高塘岭中学128班

高塘岭实验小学118班（我校教师子女代表队）

2.参加人员：法制副校长、学校领导、班主任老师。

六、具体方案如下：

（一）、主要参与人员的公开报名要求：

1.审判长1人，审判员2人，书记员1人，男女不限,要求口齿伶俐,普通话标准，应变能力强、表达能力强。

2.辩护律师2人、公诉人2人，男女不限,要求口才良好,有较强的思辩能力，口齿伶俐，普通话标准，反应敏捷。

3.法警2名。

4.被告人。

（二）、模拟法庭简单流程安排:

1.由主持人介绍本次活动目的及简要案情。

2.介绍参加本次活动的嘉宾。

3.模拟法庭开庭审理。

4.由望城区人民法院法官进行点评，庭审部分完全按照我们国家现行法庭审理的程序来进行。

A庭前准备，B法庭调查，C法庭辩论，D合议宣判。

5.主持人宣布结束。

（三）、时间安排:

1.筹划准备阶段：（4月初）

确定开庭审理案例，确定参加庭审人员及角色分配。

2.演练阶段：（5月底）

在望城区人民法院法官的指导下对剧本进行修改和完善，联系望城区人民法院进行指导，以求进一步完善。进行模拟法庭的彩排。

3.正式演出阶段：（6月）。

届时将出席望城区法院参加模拟法庭活动，尽展我校学生的新风采，突显我校法制实践教育特色，庭审中将进行全程摄像，留下视听资料，以便日后学习、查看。

七、活动预期效果

希望此次模拟法庭活动，让广大同学了解有关法律的诉讼活动，以及相关的诉讼程序问题。增强学生抵御极端思想的法律意识，牢固树立共建美好家园的思想观念，同时也锻炼学生的社会适应能力，提高他们分析判断、辨别是非的能力；

八、活动总结阶段：（6月底）

本次活动结束之后，我们将进行全面总结，找出优点与不足，在今后的系列活动中，注意扬长避短，使我校模拟法庭特色活动更进一步。将所有材料整理归档，以便以后查阅。

望一高塘岭中学关心下一代协会

2023体验馆方案

我们在日常生活中常常需要完成各种各样的项目。为了能够高效地完成这些任务，制定一个详细的工作方案是必不可少的。那么，在起草好这份工作计划时，我们需要注意哪些方面呢？为了帮助大家更好地完成项目，本文特意整理出了一些关于“体验馆方案”的内容，供大家参考和学习。希望能够对大家的学习和工作有所帮助！

体验馆方案(篇1)

一、课题提出

目前，无论是学校教育还是家庭教育，其重心过分倾斜在孩子的智力培养与发展上，轻视对孩子社会角色的培养与教育，致使我们有些孩子对各种社会角色缺乏了解，对其所承担的责任不够明确，无法辨别各种社会角色对社会所做事情利弊影响，有些孩子生活在以自我为中心的环境中，缺乏自立精神和关心他人，与人合作的能力，角色体验活动方案。如何让孩子由一个生物体转化为一个社会的人呢？社会角色体验研究就是要帮助孩子在生长过程中促进其社会化进程，即学习知识技能，掌握行为规范，形成个性品质，具备履行一定社会角色的能力。因此，感知、体验社会角色是对孩子进行教育的目标，又是教育的手段。通过对孩子进行有意识的社会角色的训练，使孩子成为符合社会要求的全面和谐发展的人才。孩子进入幼儿园，标志着他已经走出一家一户的家庭小圈子，由倍受家长呵护的“宠儿”成为必须遵守园内活动常规的幼儿，遵循一定的社会行为规范来与其他小伙伴交往、游戏等，它使孩子的社会角色地位发生变化，促进孩子的心理得以迅速发展。开展“幼儿社会角色体验研究”，让教师更加明确对孩子社会角色的培养与教育的目标，为幼儿提供角色游戏的环境，通过孩子们在游戏中模仿各种社会角色的言行举止，体验各种社会角色的感受，对孩子将来承担社会真正角色起奠基作用。让正确、规范的体验，给孩子以美好的启迪，在他们幼小的心灵里播洒下健康的幼芽，帮助他们在漫长的人生道路上走出坚实的步伐，带着对未来美好的憧憬走向生活。

二、课题界定

“幼儿社会角色体验研究”主要是指让幼儿了解各种社会角色，知道各种社会角色所承担的社会责任，对幼儿进行自强自立、关心他人、与人合作的教育，让幼儿在一定的游戏环境中，通过模仿、表现、扮演等活动，促进幼儿身心健康发展，通过社会角色体验活动让幼儿大胆交往、增加信心，促进其社会性发展，同时让他们体验未来社会、人生的美好，培养其积极向上乐观的人生态度，从而培养幼儿热爱生活的良好情感，规划方案《角色体验活动方案》。

三、研究目标

1、调查分析幼儿对各种社会角色了解的现状及成因，为研究对策提供依据。

2、探索解决幼儿社会角色教育存在的问题的方法。

3、探讨幼儿社会角色体验在幼儿社会化发展中的作用，从而为教师提出有效的教育方法，帮助幼儿完成其社会化进程。

四、研究原则

1、遵循幼儿年龄特点，尊重身心发展规律的原则。

幼儿阶段身体的发育和机能的健全发展是其它一切发展的基础，幼儿社会角色体验研究要根据其认知、思维特点，让幼儿充分利用游戏情境获得正确体验。

2、发挥一日生活整体教育功能的原则。

一日生活都是教育，发挥一日生活整体教育功能，将体验活动渗透到幼儿的一日生活之中，使幼儿在一日生活的各种环节中获得积极的情感体验。

3、游戏为基本活动的原则。

游戏最符合幼儿的心理特点、认知水平、活动能力，能最有效地满足幼儿的需要。

4、面向全体与因材施教的原则。

卓越的幼儿教育是要选择和创造适合每个儿童的教育，只有找准其最近发展区，提出切合幼儿各自发展水平的教育要求，才能引起幼儿积极主动的活动，才能获得最大发展。幼儿社会角色体验也不尽如此。而每个幼儿各方面发展的特征必然不尽相同，教师要根据个体差异，让每个幼儿获得所需的体验。

五、研究方法。

1、选取研究对象的方法：确立现小一班、小二班、中二班、中三班、大一班、大五班为研究对象。

2、运用观察法、调查法、测验法、行动研究法、叙事研究法等方法收集资料。

3、收集起来的资料由专职人负责整理，课题组负责人进行归纳、分析，请专家进行指导、论证。

六、研究阶段。

1、准备阶段（20xx.9至20xx.10）

（1） 确定课题、人员

（2） 制定方案

（3） 课题申报

2、研究阶段（20xx.12至20xx.1）

（1） 幼儿对社会角色了解的现状调查。

（2） 探索解决幼儿社会角色体验存在的问题的方法。

（3） 探讨幼儿社会角色体验对幼儿社会性发展的作用。

3、总结阶段（20xx.2至20xx.7）

撰写实验报告、结题、鉴定。

七、研究组织领导

1、顾问：荆门市教研室副主任唐士杰

2、领导小组

组 长：朱正兰

副组长：丁红霞

组 员：田运春 王苗苗 赵华军

3、实验小组

组长：王苗苗

组员：梅 依 陈竹玉 赵华军 李冬平 张卫霞 田运春

体验馆方案(篇2)

1.通过拓展训练，增强班级内部以及同学之间的信任感、责任感。

2.在活动过程中，让同学们共同享受美食，增强彼此的感情。

3.通过活动，让同学们对生活体验更多，学会一点厨艺。

1.确定总负责人、策划人、个小组组长等工作人员，本次拓展活动的项目以及活动的必需物品。

2.班委会买好食材，女生宿舍负责清洗装菜。

3.素拓委员与副班长提前踩点。

1.全体成员在怀化学院侧门集合，班长说明一下安全知识。

2.队伍整理后乘车到达目的地。

3.进行活动：自主烧烤。班级体集体找到提前踩点的位置，分成几个小组，在相邻的灶台围桌而坐;各组小组长领取分配好的食粮，做好烧烤的准备工作，生火，调好调料，烧烤架，碗筷;由小组长负责总工作–烤菜，其他人作为替换人员;活动期间，大家可一同娱乐、歌舞;边烤大家一起边享受美食，举杯喝饮料，品尝水果。

在“自主烧烤”期间时，全体成员应注意安全;活动完成后，全体学生分工收拾垃圾;最后，全体成员集合，集体拍照留念;整装待发共同乘车回学校;至此，本次素质拓展活动全部结束。

烧烤架，碳，食材，饮料茶水;以及意外受伤的药品。

1.保持严格的组织性和纪律性，成员需听从班委会的指挥，不得擅自行动。

2.总负责人负责本次拓展活动的全过程，对本次活动拥有最高指挥权，策划人、班委会辅助总指挥人。

3.素拓委员负责引领队伍行进方向并对必要的活动场地进行布置，对本次拓展活动进行监督管理。

4.活动参加人员要求：活动参加人员最好身着深色衣服，以免弄脏衣物;活动进行过程中，各参与人员不得破坏公物，不得起纷争。

1.班委会负责对活动中的紧急事件进行处理;

2.期间有队员受伤(如烫伤等)，由本组组员帮助擦烫伤药，若情况严重则由班长和素拓委员护送医院治疗。

体验馆方案(篇3)

以年级组、科组为单位，我校全体在职教职工。

1、以年级组、科组为单位组队，各参赛代表队要求全员参加，视歌曲节目需要允许少部分学生参加。

2、比赛以合唱为主，各参赛自选歌曲1首，于4月20日上午11：00点前将自选歌曲报学校工会。

3、歌曲内容以歌颂党、歌颂祖国、歌颂劳动、歌颂美好新时代等为主题的歌曲，曲风不限。

4、伴奏提供电子琴一架（各组事先自行定好伴奏老师），其它伴奏形式由各组自行解决。

5、请各组要高度重视这项活动，根据参赛要求，积极参加，精心组织，抓紧时间布置安排，提前组织排练。

曾卫红、周霞、张艳、陈积维、梁安武、张桂芳、黄灿、王开慧、杨家琪、叶丽娟、周燕。

歌曲内容健康向上，突出颂党爱国、爱劳动主题，营造积极向上的正能量。

参赛队伍服装整齐统一，演唱时表情自然大方、精神饱满，演唱人数符合规定，进退场秩序良好，充分展现我校教职工积极向上的精神风貌。

演唱时能够准确把握歌曲的主题思想，作品处理得当，歌曲有一定的难度，能体现一定的合唱艺术。演唱时声音宏亮，能准确把握音准节奏，强弱对比得当，声情并茂，吐字清晰，合唱声部间声音要清晰、和谐，配合默契，有较好的艺术表现力和感染力，演唱形式丰富多样。

演唱与伴奏相互配合得当，指挥对演唱指挥协调力强，编排形式新颖（包括领唱、朗诵、多声部合唱等）。

5、指挥动作大方协调，手势准确，节奏合拍，姿势优美（10分）。

参赛顺序由赛前抽签决定。比赛由评委现场打分，采取百分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分数为该单位最后得分，参赛名次现场宣布并颁奖。

比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖2名。

体验馆方案(篇4)

一、师德方面：

1．热爱祖国教育事业，全身心投入教育教学工作，热爱学生，团结同事；

2．不违规私订或强制学生订购教辅用书并有不当获利；不从事有偿家教；

3．长期遵守劳动纪律，注意个人修养与形象，学生及家长评价良好。

二、任职资历：

教龄满25年，高级教师，在本校工作十年（含）以上；

1．累计担任班主任时间不少于六年；或累计担任教研组长、备课组长不少于八年。现任班主任、教研组长、备课组长优先参评；

2．在本校承担毕业班教学不少于三届，或承担学业水平测试教学六届；

3．承担过帮扶青年教师任务并取得一定成绩；

4．积极参与校本课程开发；

5．学生评教满意度80%以上；

6．教研组内民意测评优秀率75%以上。

非考试类学科：

1．累计担任教研组长、备课组长不少于八年；现任教研组长、备课组长优先参评；

2．多次在本校承担过大型活动的组织工作；或指导学生各类比赛等获奖，至少有一人（次）获县（区）级一等奖及以上；

3．承担过帮扶青年教师任务并取得一定成绩；

4．积极参与校本课程开发，主持或参与校本课程的开设工作累计五年以上；

5．学生评教满意度在90%以上。

6．教研组内民意测评优秀率75%以上。

至少获得过一次县（区）级（含）以上的表彰；

评选办法：

首届评选名额以20人为限。从第二届起，评选名额为10人。

1．个人申报或组织推荐（年级、教研组、三心二室）；

2．直管部门领导考评；

3．教导处、教科处审核；

4．学术委员会办公室根据考评、审核情况拟定候选人名单上报校长室议决；

5．召开全体教师会议对候选人进行民意测评；

6．校长室确定当选名单并公示；

1．当选教师应视实际承担应有的工作量，至少承担对一名青年教师的指导工作并通过考核；

2．在获评后三年内出现重大教学事故或师德问题，经校长室决定立即取消称号；

3．获评后连续三年通过相关考核，可在第四年复审中再次授予“优秀资深教师”称号并予表彰。

4．综合优秀资深教师与功勋班主任的考核情况，居前三名者授予江苏省高淳高级中学“首席教师”称号并予表彰。

体验馆方案(篇5)

活动目的：

1、通过孩子“当家”的方式，让孩子体验一天忙碌的家庭生活，感受父母的辛苦付出。

2、通过“当家”活动，教育孩子在家庭中孝顺父母、关心亲人、勤俭节约。

3、通过活动培养孩子的责任心、提高自主管理能力，增进亲子交流。

活动安排：

1、在国庆放假七天中，选择一天为“FailDa”，由孩子“当家”，请孩子提前做好“家庭日”计划，同时做好一天合理开销的预算（建议人均100元）。

2、可以以“运动日”、“美食日”、“大扫除日”、“阅读日”等为主题，安排一日的主要活动，同时安排好一天的作息、饮食等，精彩瞬间，请拍照留念。

、孩子根据这天的体验活动，写成一篇习作。另请家长在孩子习作后做个点评。

4、活动结束后，各班将进行“优秀小当家”及优秀习作的评比、展示。

体验馆方案(篇6)

一、活动目标

1．了解古今中外著名人物百折不挠的故事。

2．懂得现实生活与学习中需要有百折不挠的精神。

3．使学生认识主观努力的意志品质以及良好的个性在战胜困难在中的作用。

4．从小树立积极向上的人生态度，有意识培养学生战胜自己、克制自己的个性品质。

二、活动要点

1．知道人的一生中会遇到许多困难与挫折。

2．说说自己在平时学习生活中遇到的那些困难。

3．交流古今中外百折不挠的故事，树立榜样。

三、活动准备

1．收集中外优秀人物百折不挠的故事、名言。

2．收集同学中百折不挠的故事。

3．整理自己日常学习与生活中遇到的挫折与困难，留待“拍卖”。

四、活动过程

1．队会开始仪式。（集合，报数，出旗，敬礼，唱队歌）

2．中队长讲话。

队员们，在平时的学习与生活中，你有烦恼吗？你有困难吗？当遇到烦恼、困难时，你是怎么做呢？是啊，人的一生会遇到许多困难与挫折，面对困难我们应该怎么办呢？

（主持人宣布，主题队会开始）

3．讲故事，明理导行。

（1）王猛的故事。

在河北雄县洪城区小学五年级，有个同学叫王猛。他是个品学兼优的’人。一场大火把王猛几乎烧成了一个黑人，全身3度烧伤达百分之七十五以上。在治疗期间，由于没钱买皮，只能多次用自身头部和臀部仅剩的好皮植皮。每次植皮手术过后，王猛疼得浑身颤抖。一次次换药，有带来撕心裂肺的疼痛。在这种情况下，王猛表现的勇敢顽强。他还常常对以泪洗面的妈妈讲：妈妈，你哭什么呀？我又挺过了一次，不就少了一次吗？为了早日康复，他天天咬牙锻炼……

队员谈感受。

（2）诺贝尔的故事。

诺贝尔是著名的化学家。炸药就是他发明的。他在发明炸药的过程中，经历了无数次的失败。有一次，在试验时，发生了爆炸，整个实验室被炸得粉碎，五个实验人员献出了生命，其中一个还是他的弟弟。但是，失败和痛苦没有动摇他的决心，他还是冒着生命危险，一次又一次地进行试验，几次与死神擦肩而过，最终获得了成功，成为文明全球的发明家。

队员谈感受。

4．烦恼大拍卖。（队员谈谈各自学习与生活中遇到的烦恼与困难，请大家出谋划策）

（1）主持人宣布：烦恼拍卖大会开始。

（2）队员代表将自己日常遇到的烦恼、困难依次说出来。

（3）其他队员以“竞拍”的形式为解除烦恼、战胜困难出谋划策。

（4）主持人小结。

5．展示名人名言。

契而不舍，金石可镂。

——荀况

愈难做，就愈要做。

——鲁迅

有困难是坏事，也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来！

——徐特立

……

6．展示：克服困难六步骤

（1）告诉自己，一定能成功。

（2）培养信心，不断鼓励自己。

（3）把精力放在自己最擅长的方面。

（4）正确对待错误和失败。

（5）放弃逃避的念头。

（6）遵守自我约束。

7．主持人总结。

队员们，通往成功的路有很千万条：决不向困难低头，坚信自己一定能解除烦恼，一定能战胜困难，一定能成功！信念、自尊、勇气、坚韧、乐观、希望……就像一粒粒金色的种子。将这些种子植于心中，烦恼将烟消云散；每天耕耘这方心田，成功将伴你一生！

8．学唱歌曲《愚公移山》，感受愚公精神。

9．辅导员讲话，呼号。

10．队会结束仪式。（奏乐，退旗，敬礼）

体验馆方案(篇7)

一、活动目标：

1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。引导帮助幼儿逐渐的适应幼儿园的生活。

2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。

3、让家长更加充分的了解幼儿园的各个方面。

二、活动时间：20xx年1月29日上午9:00

三、活动地点：舞蹈厅

四、活动策划人：刘园长

五、方案策划人：张琴

六、活动主持人：张琴

七、参与对象：新生家长和孩子

八、活动准备：场地布置、PPT、奥尔夫课程、户外游戏、口令、点心、音乐、律动、音响、话筒

九、活动人员安排：接待、签到：陈巧兰、何顺全

引路：向丽、何彬、杨斯茜

奥尔夫：向丽

游戏：何彬、席先会

区角：杨斯茜、周七群

常规：向丽

介绍活动照片：张琴

十、具体活动安排如下：

1、8:30—9:00接待家长，引导家长带上孩子到舞蹈厅就坐。

2、9：00—9: 05手指游戏，带动家长和孩子跟着老师动动手指头。 名称：手指变变变、五指歌、搭房子

3、9:05—9:40由园长做幼儿园课程、特色介绍。

4、9：40—10:15奥尔夫展示（大二班）向丽 名称：新年好 目标：1）体验音乐中所传递的喜庆、欢快的气氛。

2）培养孩子有节奏感。 准备：音乐、乐器

5、10:15—10:25常规的感受学习。内容：坐姿、放椅子、休息、拍手、

6、10:25—10:45利用户外器械进行户外游戏。 ①名称：开飞机（2岁左右） 目标：培养幼儿身体的协调性。

玩法：家长和孩子排成两队。家长将孩子抱起来，孩子用脚夹住家长的腰，身体向前伸，双手打开做飞机的样子。家长托住孩子的肚子，保证孩子的安全和身体的平衡。两组比赛从起点通过障碍到达终点，谁先到就为胜利。（终点老师发放奖励。）

②名称：区域活动（4岁左右）

目标：让家长感受幼儿园的体验式教育活动

准备：区域活动：烧烤吧、表演区、美工区、图书区

7、11:00—11:10老师带领本组的幼儿如厕、洗手。

8、10：45—11:00老师在游戏结束后，播放PPT和家长一起观看幼儿园的活动照片。

9、11：10—11：40幼儿在一起用点心。

十、活动结束

1、带领家长参观幼儿园。

2、提醒家长报名咨询。

体验馆方案(篇8)

一、指导思想

为了贯彻落实党的十七届六中全会和湖北省加快文化强省建设的重要精神，大力弘扬中华民族传统美德，进一步加强和改进未成年人思想建设，根据市教育局文件精神，决定在我校各中队开展围绕”孝文化体验”这一主题的各项活动。通过形式多样，富有实效的敬老主题活动和良好社会氛围的渲染，展现少先队员尊老敬老的精神风貌。进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风气，激发全体队员孝老爱亲的内在潜力，并由爱家、爱老推广到爱国、爱社会，进步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。

二、活动时间

20xx年10月

三、主要内容

（一）各中队利用晨会和班队会，进行家庭美德教育，引导少年儿童尊敬长辈，学会感恩。

（二）说说真话。利用课余时间，每位同学准备一张贺卡，将自己想对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语，写到纸上并带回家送到自己的父母、长辈。

（三）做做实事。建议少先队员们开动脑筋，结合重阳节为爷爷奶奶设计一个有新意的过节方案，向长辈送上节日的祝福。可以为爷爷奶奶准备一根拐杖，方便他们平时出行，可以陪爷爷奶奶锻炼身体，大家一起来运动，也可以陪爷爷奶奶聊天，还可以帮助他们做做家务事，减轻他们的负担，用实际行动感恩爷爷奶奶。旨在进一步唤起少先队员尊老爱老的意识，大力弘扬尊老爱老的风尚。让他们学会感恩，学会关爱，共同享受温馨的家庭生活。

（四）学唱孝歌。建议学生学唱一首以孝敬父母或长辈为主题的歌曲，曲目自选。

四、具体要求

（一）高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动，对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使每位队员参与到活动中来。

（二）精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计，认真组织，要充分考虑队员活动，注重活动实效。

体验馆方案(篇9)

一、活动主题：

把文明礼仪带回家

二、活动目的：

通过活动，引导少先队员充分发挥主动性、创造性，依照体验活动的主题自主选择活动方式和参与形式，使之成为设计活动形式的主人。以体验活动为载体，加强对少先队员文明礼仪的教育。使少年儿童在实践体验中获得真实的感受并转化为自己的经验和意识，养成一个良好的生活习惯，成为一个孝敬长辈，关心父母，热情好客，自立自理的好少年。促进少先队员全面素质的提高。

三、活动时间：20xx年10月1日——20xx年12月31日

四、 活动地点：家里

五、 活动内容：

（1）家务劳动大比拼。各队员参与削萝卜皮、钉纽扣、叠被子、拖地、洗菜等家务劳动，展现队员掌握劳动的技能，养成一个良好的生活习惯，成为一个孝敬长辈，关心父母亲，自立自理的好少年。在活动中自己能做的事情自己做，并帮家长做力所能及的家务劳动。让这次活动扎实开展，落实，收到实效。家长的评价将作为学校评选“礼仪星”直接的依据。

（2）热情待客。让文明礼仪教育深入人心。待人接物有礼貌，文明用语讲得好。礼貌待客当主人，问候端茶不忘陪。用餐时，请长辈先入座，主动给长辈盛饭，大家都夸有家教。

（3）与兄弟、姐妹和睦相处，不吵架，不大闹。

（4）拍摄体验活动的照片，在中队里展览交流。

（5）写一写体验活动的感受，在小队里交流。

（6）根据队员的表现，评选“礼仪之星”。（附评价表）

“把文明礼仪带回家”评比活动

班别 姓名_________家长签名

具体要求

评定

1、尊敬父母，听从父母的教导。

2、与兄弟、姐妹和睦相处，不吵架，不大闹。

3、有事应与家长商量，向父母提出要求时应说明理由。

4、家里来了客人，主动热情接待。

5、用餐时，请长辈先入座，主动给长辈盛饭。

6、未经父母同意不在外面吃饭、过夜。

7、每天做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担。

8、生活上有条理，自己的物品自己保管好。

9、外出时应向家人打招呼，说明原因。

10、养成有规律的作息制度。

说明：

1、由家长评定。

2、分别评优、良、差。

3、有九项评为优就评为“礼仪星”。

体验馆方案(篇10)

为了进一步宣传名优教师的先进事迹，展示我校教师良好的精神风貌，进一步营造尊重知识，尊重人才，尊重教师的舆论氛围，积极引导教职工在育英事业的舞台上真诚奉献，建功立业，根据本学期工作要点安排，决定开展庆祝第xx个教师节系列宣传活动。现将《第xx个教师节庆祝活动筹备工作方案》印发给你们，望遵照执行。

3、议程：①陈董事长讲话；②执行校长宣读“十佳”表彰决定；③少先队员献词；④“十佳”教职工颁奖（少先队员献花）；⑤“十佳”教师代表发言（高中）；⑥“十佳”职工代表发言（后勤）。

4、会务工作：校办、后勤部负责。少先队员献词、献花由小学校长室负责。

5、参加人员：全体管理人员、全体教职工（教学区、生活区值班人员除外）。

（一）育英网站“敬业・爱生・奉献――2‘十佳’教职工风采录”专题报道（刊发事迹材料并配个人照片）。

2、做好“十佳”先进事迹材料整理、报送工作：

①材料要求：500字以内，以第三人称叙述方式写作，文字精练，突出“十佳”教职工教书育人、管理育人、服务育人的典型事迹。

②材料组织：分别由高中政教处、初中政教处、小学德育处、生活管理处、后勤部、校办安排本人或他人撰写，经分校校长，部、办负责人审定、打印后于9月7日前报总校王浩办公室。

3、“十佳”教职工照相：

9月7日中午、下午统一为“十佳”教职工照相，分个人照、集体照。具体时间、事宜由杨建文、范世华、陈时香老师负责落实。

4、育英网站专题报道由王浩老师负责策划，柯水平、王为老师负责制作，教师节前夕发布。

1、制作“XX・十佳风采”宣传展板二块，总校办公室组织人员设计，9月10日在学校大门内侧校标前展示。

2、展毕供“教工之家”创建“温州市优秀教工之家”之用。

预验收方案

制定目标、规划计划、付诸大量行动，在面临复杂任务时，关键在于提前制定好合理的方案。制定方案的过程中，必须本着客观、实事求是的原则，避免凭主观臆想草率行事。你是否清楚如何撰写一份完善的方案呢？为了帮助大家更好地完成这项工作，本文整理了与“预验收方案”有关的相关资讯，供大家参考借鉴。

预验收方案 篇1

一、竣工验收准备工作：

1.完成收尾工程

收尾工程的特点是零星、分散、工程量小，但分布面广，如果不及时完成，将会直接影响项目的竣工验收及投产、使用。

项目经理部应做好收尾工程，及时摸清收尾工程项目，通过竣工前的预检，作一次彻底的清查，按设计图纸和施工合同要求，逐一对照，找出遗漏项目和收尾工程的重点制定作业计划u>

2.竣工验收资料的准备

竣工验收资料和文件是工程项目竣工验收的重要依据，项目经理部从施工开始就应完整地积累和保管，竣工验收时在职能部门的指导、配合下按照政府有关要求编目建档。

3.竣工验收的预验收

竣工验收的预验收，是初步鉴定u>

二、竣工验收的依据：

竣工验收依据主要有：施工图纸、施工合同、图纸会审记录、设计变更单、技术核定单、现行的施工规范及工程质量、竣工验收资料等。

三、竣工验收的标准：

竣工验收的工程项目在工程内容上按照施工图纸、施工合同、图纸会审记录、设计变更单、技术核定单、现行施工规范及工程质量验收规范要求全部施工完毕，即室内工程全部做完，室内外地下管网及散水、明沟、沿步、斜道全部做完，内外粉刷(贴面)完毕;建筑物、构筑物周围2m以内场地平整、障碍物清除，道路及下水道畅通，且水流灯亮，窗明地净。

住宅工程还要求对讲系统、煤气等尽可能完成。

四、竣工验收的程序：

1.项目经理部预检

当工程施工完后，根据工程进度计划，项目经理应组织项目部有关职能人员，对拟报竣工工程的情况和条件，对照施工图纸的要求、施工合同的规定和现行工程质量验收规范，进行检查验收。

主要包括竣工项目是否符合有关规定，工程质量是否符合现行质量验收规范，竣工资料是否齐全，施工完成情况是否符合施工图纸(包括变更)及使用要求等。

对工程质量外观的缺陷，装饰面层的空鼓、开裂，成品之间的相互污染，使用功能的要求等方面进行逐层、逐间、逐处铺地毯式的检查并形成检查记录(见附表一)。检查记录由项目质检员汇总填写。

对检查出的缺陷或不足之处，项目经理应及时组织力量整改，限期完成。

当工程项目经检验并确认完成施工图纸和合同约定内容，达到竣工验收标准后，项目部进行单位工程自评并填写《竣工验收通知单》报告公司总工。竣工验收通知单式样见附表二。

2.公司复检

根据项目部的申请u>

3.竣工报告

当公司复检项目部的自评结果符合国家有关技术标准要求后，项目部负责填写单位工程竣工报告(见附表三)，竣工报告由公司法定代表人和技术负责人签字并加盖公章，并提交给监理单位(经批准自行管理的工程直接提交建设单位)，对工程质量等级作出评定。

项目部将监理单位返还的有监理单位总监理工程师、法定代表人签字盖章的竣工报告送建设单位，申请单位工程竣工验收(经批准自行管理的工程由建设单位提出工程质量评定报告，并经工程建设负责人和建设负责人和建设单位法定代表人审核签字)。

4.竣工验收

竣工验收由建设单位组织。作为施工单位应配合建设单位组织的专项验收;同时参加建设单位组织的由勘察、设计、施工、监理等单位代表和其它有关方面专家组成的验收组，对工程项目进行竣工验收，并汇报工程合同履约情况和在工程建设各个环节执行法律、法规和工程建设强制性标准的情况。

房产 交 接

一、自行开发房产的交接

当公司自行开发的工程项目完成设计图纸和合同约定的全部内容，经(施工)自评、(设计)认可、(监理)评定、专项验收、竣工验收及各项备案工作完成后，由公司总工组织工程部、质安部、项目部向房地产公司和物业管理公司同时进行交接，并填写房产交接单，交接单经各方负责人及总工程师签字后由房地产公司和物业管理公司作为档案资料保管。

房产交接单详见附表四。

二、外购房产的交接

公司外购的房产原则上应由房地产公司负责接收。接收前应通知质安部检查验收，检查记录由房地产公司作为档案资料保管(质安部检查记录见《工程质量整改通知单》附表五);对于需要进行二次装修的房产，由公司总工负责通知工程部、安装部进行装修，经质安部检查验收合格后，由房地产公司接收。

房地产公司对于接受后的外购房产应做好一些善后处理，并及时移交物业管理公司。

预验收方案 篇2

首先需要明确，测试验收方案是指在软件开发的过程中，为了确保实现了用户需求和系统具有可接受的品质水平，所需的测试和验收流程的计划和安排。

测试验收方案中需解决的问题有：

1. 测试的层次和方法

软件测试通常分为单元测试、集成测试、系统测试和验收测试四个层次，每个层次都有其特定的测试对象和测试方法。测试方法有黑盒测试、白盒测试、灰盒测试等。根据测试对象和测试方法，可以确定测试方案。

2. 测试环境的要求

测试需要在特定的环境下进行，例如操作系统、硬件、网络环境等。因此，需要评估测试所需的环境，包括硬件、软件和网络等方面，以支持测试和验收流程。

3. 测试资源和任务分配

测试和验收需要有测试团队，测试人员的数量和技能要求得到明确的规划。测试任务的分配和进度管理也是测试验收方案中需要考虑和规划的事项。

4. 验收标准和流程

验收标准需要与需求文档相匹配，以确保软件实现了用户的需求。验收流程需要规划，包括验收前的准备工作、验收测试和验收报告的编写等。

在测试验收方案的编制过程中，需要依据以下步骤进行：

1. 明确测试目标和测试策略

测试目标需要与软件的特性和需求相一致，测试策略要根据软件的类型和特性进行选择，以实现更全面的测试覆盖。

2. 确认测试环境和测试工具

测试环境需要同实际运行环境相匹配，测试工具也要根据测试目标和策略进行选择，以提高测试效率和质量。

3. 制定测试计划和测试用例

测试计划需要考虑测试资源和测试进度等方面，测试用例对测试结果的准确和能力评估起着关键作用。

4. 验收测试准备

在开始验收测试前，需要对验收标准和测试环境等方面进行确认和准备工作的安排，确保验收测试进程的有效和高效。

5. 测试执行和故障跟踪

在测试执行过程中，需要严格按照测试计划和测试用例进行，同时要跟踪故障信息和测试结果，及时进行跟进和处理。

6. 编写测试报告和推荐方案

验收测试的结果需要编写测试报告，将测试结果和测试结论进行整理和总结，将建议和改进方案推荐给开发人员和客户等相关人员。

测试验收方案是软件开发过程中不可或缺的一部分，对软件产品实现用户需求、满足用户期望、提高软件品质和稳定性均起着重要作用。好的测试验收方案，不仅可提高测试的效率和质量，还可以减少发现缺陷和故障的成本和时间，为开发和运营提供有力支撑。

预验收方案 篇3

工程套内质量通病整改方案

套内质量通病整改方案

工程,室内装修目前已接近尾声，套内质量通病整改工作正在有序而紧张的进行，在整改过程中，经过项目部管理人员自查、由监理单位牵头成立的质量整改检查小组每天排查，以及由建设单位牵头成立的质量整改检查验收小组的预验收，层层把关，对发现的质量通病问题彻底解决，确保无遗漏。经过整改，达到建设单位要求的交房标准，顺利通过质量通病整改检查验收小组的验收，最终以用户满意的质量标准按期完成交房目标。

一、整改部署

1、成立质量整改检查领导小组

组长：(监理单位总监，全面负责质量通病的整改工作，对存在问题的处理提出结论性意见)组员：等(负责质量通病的排查与复查工作，检查与督促整改落实情况)整改实施人：(负责质量通病整改工作的具体实施)、刘书金(负责楼质量通病整改工作的具体实施)

2、整改目标：合格，符合建设单位要求的标准，确保一次性通过检查验收小组组织的验收。

3、整改分工：制定严格的岗位责任制，落实到人，各负其责。由生产经理亲自主抓，整改实施人负责落实，质检员现场检查验收。

4、整改人员：根据现场存在的问题特点组织抽调高素质专业技术人员组成整改劳务层。

5、整改工序质量控制程序：向整改人员进行整改措施交底→各工序施工整改→三检制→工长验收→专职质检员检查验收→整改领导小组组织验收→甲方检查验收小组验收→成品保护

二、整改基本要求

工程套内质量通病整改方案

1、整改后应达到安全可靠，不留隐患，满足规范及使用要求，为交房顺利通过打好基础。

2、应重视找出原因消除问题，注意综合防治。

3、确定处理范围，正确选择处理时间和方法。

4、加强过程控制和检查验收工作。

三、存在的质量通病及整改措施

材料要求：水泥42.5级普通水泥，防潮雨淋后严禁使用，出厂超过三个月的水泥不得使用。

砂子，中砂，含泥量不大于3%。所用801胶必须保证质量。

其它要求：抹灰用底层砂浆配合比为1：

5、面层砂浆为1：4。因为目前室内温度均高于30℃，要求砂浆搅拌好后在2小时内用完。

1、墙面空鼓

修补范围及允许范围：原则上空鼓范围在

1.1、根据墙面空鼓范围，用粉线弹成规矩的矩形，根据实际情况，弹线范围应覆盖所有空鼓区域，包括边角；对于个别房间大面积空鼓的墙面（空鼓面积占3/4），采取整个墙面返工处理。

1.2、用专用切割机沿线将墙面空鼓的抹灰层切除，直切至基层，切割及剔凿时注意不得碰坏四周未切割的抹灰层，为防止修补时浇水或进风导致未切割四周空鼓，用胶灰将四周剖切面与墙体交接处缝隙密封。并将墙面原拉毛灰铲除，清理干净表面浮灰。

1.3、将基层清理干净，提前浇水湿润，并对基层进行毛化处理，配合比为水泥：细砂：胶=1：0.5：0.6，根据稠度适当掺水，要求拉毛均匀，与基础粘结牢固，拉毛后同时加强养护(3天左右)。抹灰前的基层处理是确保抹灰质量的关键之一，必须认真做好。

工程套内质量通病整改方案

1.4、对于不同基层材料交接处，提前钉铺好玻纤网，搭接宽度每边不少于100mm。1.5、抹灰前墙面浇水。加气块墙面应提前一天进行浇水，浇水应适量，最好采用啧壶防止周围因进水而出现空鼓。浇水每天两遍以上，使渗水深度达到15mm。混凝土墙面吸水率低，抹灰前浇水可以少一些。如果各层抹灰相隔时间过长，或抹上的砂浆已干燥，则抹上一层砂浆时应将底层浇水润湿，避免刚抹的砂浆中的水分被底层吸走，产生空鼓。此外，基层墙面浇水程度，根据当天气温高低酌情掌握。

1.6、抹灰应分层进行，严格按技术交底要求施工。如果抹灰较厚时，应增铺玻纤网分层进行抹灰，一般每次抹灰厚度应控制在8-10mm为宜。中层抹灰必须分若干次抹平。底层水泥砂浆为1：5，面层为1:4。水泥砂浆应待前一层抹灰层凝固后，再抹后一层，这样可防止已抹的砂浆内部产生松动或几层湿砂浆合在一起，造成收缩率过大，产生空鼓、裂缝。

1.7、抹灰用的砂浆必须具有良好的和易性，并具有一定的粘结强度。为防止墙面新抹灰层与原抹灰层之间产生收缩裂缝，在拌合砂浆过程中，在掺加抗裂剂的同时适当掺入水泥重量0.7%-1%的膨胀剂。

1.8、在面层砂浆压光时，应在接槎处来回搓压，保证接缝顺直、光滑，无毛刺。1.9、养护：抹灰完成后，12小时内进行浇水养护，每天不少于2遍，养护时间不得少于3天。

2、墙面起砂

2.1、对于抹灰层强度不够，导致底层及面层全部出现起砂时，将起砂范围内的抹灰层全部切除，直切至基层，然后重新进行抹灰。

2.2、对于墙面面层起砂，可采用钢丝刷将起砂部分的浮砂清除掉，深度为6mm左右，用清水冲洗干净，然后按1：4水泥砂浆进行抹灰罩面处理，严禁用刮水泥胶灰的方式处理。

3、墙面、地面裂缝

工程套内质量通病整改方案

3.1、对于墙面细微裂缝（宽度在0.2mm，在1m范围外看不到明显裂纹）且未出现空鼓现象，可暂不考虑修补。

3.2、墙面出现较宽裂缝，可采用水泥胶灰内掺少量细砂进行修补处理，(细砂采用水洗砂)处理宽度范围在5-8cm内，要求两侧边缘平直、规矩，采用的胶应粘接性好，不得出现手抹后掉灰或表面起皮现象。该处理办法经监理、甲方确认后方可大面积展开。

3.3、楼地面产生的不规则裂缝，对于细微裂缝且未出现空鼓现象，可暂不考虑修补。

3.4、对于地面产生的不规则裂缝及地面管线部位后浇筑砼与原地面砼之间出现的收缩裂缝，裂缝宽度在0.5mm以上时，可采用水泥胶灰内掺少量细砂及适量膨胀剂进行修补处理(细砂采用水洗砂)，如可行经监理、甲方认可后方可大面积展开。

3.5、地面如修补后仍出现裂缝，即效果不显著，可采用在裂缝部位切出8mm宽缝，将缝内的灰尘冲洗干净，稍微晾干后，用专用抗裂砂浆嵌缝，将其抹平压实，并按地面拉毛方向在表面拉出纹道。所有裂缝修补后加强养护和成品保护，常温下养护3天。

四、确保整改质量的技术组织措施

1、整改措施交底

在整改过程中，严格交底制度：做到先交底，后整改，保证整改质量，减少不必要的重复返工，杜绝质量事故的发生。

2、施工过程中的质量控制

2.1、按照公司《过程（施工）控制程序》认真抓好整改及施工过程中的质量控制工作，把加强过程控制落实到实处。

2.2、严格按整改方案、施工规范和操作规程组织整改，认真搞好技术交底工作。2.3、施工中严格执行工序质量控制程序。

工程套内质量通病整改方案

2.4、每道工序都建立严格的质量检验系统，遵守“监督上道工序，保证本道工序，服务下道工序”的宗旨。

2.5、坚持“三检制”，班组完成施工工序后，认真进行自检，然后由质检员进行专检，最后由前后工序做交接检查，凡上道工序不合格决不允许进行下道工序施工。

2.6、每道工序完成后，由质检员组织验收，做好记录，验收通过签字认可后再进行下道工序施工。

2.7、制定具体的成品保护措施，安排专人负责检查、落实。

2.8、项目部的有关人员对施工整改质量进行小结，以便掌握质量动向，进行质量预控。

2.9、对整改过程中仍出现的不合格工序，根据问题的性质，及时组织有关人员进行质量评审分析原因，提出纠正和预防措施，尽快处理并经检验合格后方可进行下道工序。

3、加强质量教育

为确保本次整改工作达到良好的效果，根据现场存在的问题特点组织抽调高素质专业抹灰人员组成整改劳务层。制定了全面质量管理教育计划，所有宣传教育以“质量

预验收方案 篇4

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关于B区小商业渗水整改方案

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B区渗水整改施工方案

编 制 人 ：

审 核 人 ：

批 准 人 ：

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关于B区小商业渗水整改方案

一、概况说明

华茂1958项目B区由于施工过程中工期较紧，业主单位要求我项目部进行赶工，我项目部在赶工的过程中工期节点压力较大，可能对工程质量把控不够严格且工程设计本身也存在着一定的缺陷，导致目前整个B区渗漏点较多，渗水比较严重；目前我项目部已对整个B区所有商户进行了详细摸底检查，争取做到不放过一个渗漏点。

针对此次渗水质量事故，我项目部积极进行维修整改，针对不同的渗漏点编制了详细的维修措施，并且组成了由业主、监理、施工等单位的整改领导小组进行监督检查，其机构组成、人员编制及责任分工如下： 组 长：李永元（施工单位）——负责组织协调工作

副组长：宋晓东（业主单位）——负责组织协调工作、质量监督工作 成 员：张晓明（监理单位）、李纯美（施工单位）、王明玉（施工单位）

——现场施工质量验收工作

——现场施工指挥、管理协调工作

——现场施工指挥

二、整改部署

1、整改目标：保证渗水彻底修理完毕，渗水部位全部处理合格，保证不渗水。

2、整改分工：制定严格的岗位责任制，落实到人，各负其责。由生产经理亲自主抓，整改实施人负责落实，质检员现场检查验收。

3、整改人员：根据现场存在的问题特点组织抽调高素质专业技术人员组成整改劳务层。

4、整改工序质量控制程序：向整改人员进行整改措施交底→各工序施工整改→三检制→工长验收→专职质检员检查验收→整改领导小组组织验收→甲方检查验收小组验收→成品保护

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三、整改基本要求

1、整改后应达到安全可靠，不留隐患，满足规范及使用要求，为交房顺利通过打好基础。

2、应重视找出原因消除问题，注意综合防治。

3、确定处理范围，正确选择处理时间和方法。

4、加强过程控制和检查验收工作。

四、存在的质量通病及整改措施

材料要求：水泥42.5级普通水泥，防潮雨淋后严禁使用，出厂超过三个月的水泥不得使用。

砂子，中砂，含泥量不大于3%。所用801胶必须保证质量。

其它要求：抹灰用底层砂浆配合比为1：

5、面层砂浆为1：4。因为目前室内温度均高于30℃，要求砂浆搅拌好后在2小时内用完。

五、处理措施

1、伸缩缝处渗水的处理措施

1）用切割机切开止水伸缩缝，缝深5～6厘米，宽1.8厘米； 2）将伸缩缝内清理干净后涂2～3遍胶水。

3）将膨胀止水橡胶条沿伸缩缝周边塞紧，膨胀止水橡胶条厚度为3厘米，宽度为1.8厘米；

4）膨胀止水橡胶条塞紧后用沥青麻絮填塞伸缩缝；

2、连廊板渗水处理措施

1）查找现有渗水点和板面面裂缝，局部凿除原有防水层、找平层，找到结构层裂缝位置以及将找平层空鼓部位凿除，在凿除前应用手持切割机将找平层切割开，防止凿除找平层时因震动产生新的空鼓。

2）找到裂缝位置后，用水冲洗清理干净，若结构层与烟道交接处裂缝宽度小于0.5mm时，可用密封材料刮封，若裂缝宽度超过0.5mm时，应凿成上口宽约20mm，~3~

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深约15～20mm的V形缝，清扫干净后用填嵌防水材料密封裂缝。3）修补后做灌水实验，时间约24小时。

4）待找平层干噪后再做防水层。新防水层与老防水层搭接不小于10cm。5）在防水层施工完毕无渗漏后修补屋面刚性保护层，保护层采用细石砼找平，内铺设一层30cm×30cm冷拔钢丝网，在细石砼中掺入一定计量的防水外加剂和微膨胀剂，减少新旧找平层的接口裂缝。刚性保护层坡度时考虑好排水坡度等，并特别注意找平层的平面平整度及表面质量要求，找平层表面应光滑、不起砂、不起皮，具有一定强度。

6）待找平层干噪后再做防水层，防水层施工完毕干燥后做蓄水实验，时间为24小时。

3、无排水设计的防渗漏处理措施

1)现场空调处没有设置排水管，后经设计处理增设SBS防水层,并增设排水管，从根源上解决空调板处的渗漏水。

2)工艺流程（热熔法）： 基层清理 → 涂刷基层处理剂 → 铺设卷材附加层

→ 热熔铺贴卷材 → 热熔封边 → 蓄水实验 → 做保护层

3)

涂刷基层处理剂：高聚物改性沥青卷材可按照产品说明书配套使用。使用前在清理好的基层表面，将氯丁橡胶沥青胶粘剂加人工业汽油稀释，搅拌均匀，用长把滚刷均匀涂布于基层上，常温经过4h后，开始铺贴卷材。4)附加层施工：阴阳角等细部先做附加层，一般用热熔法使用改性沥青卷材施工，必须粘贴牢固。

5)热熔铺贴卷材：按弹好标准线的位置，在卷材的一端用煤气焊枪或汽油喷灯火焰将卷材涂盖层熔融，随即固定在基层表面，用焊枪或喷灯火焰对准油毡卷和基层表面的夹角，喷枪距离交界处300㎜左右，边熔融涂盖层边跟随熔融范围缓慢地滚铺改性沥青油毡，将油毡与基层粘结牢固；油毡的长短边搭接宜不少于8～10㎝，接缝处要用热风焊枪沿缝焊接牢固，或采用焊枪、喷

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灯的火焰熔焊粘牢，以边缘挤出沥青为合格。随即刮封接口，防止出现张嘴和翘边。

4、窗边渗水处理措施

1)窗框周边密封胶有瑕疵的，补胶、割除重打；窗框拼接处增补胶；玻璃压盖条变形的更换或修复，并在横竖压条交汇处增补胶；上悬窗搭接不严密的重新调整到位；窗洞四角横竖饰面砖交接处的灰缝上补胶。

2)针对饰面砖勾缝不密实的（特别是阳角45度对接缝）,采用水灰比0.4-0.45的益胶泥擦缝填塞。（水为聚合物水溶液，“108”胶：水＝1：9。）

3)外墙面在窗台、窗边四周及洞口边300mm范围内采用防水涂料(防水渗透剂)纵横两遍涂刷封闭。

4)窗台、过梁位置渗水部位，在内墙侧凿除粉刷层，清理干净、湿润后采用益胶泥进行涂刷毛化，然后采用益胶泥：细砂（1：2）填塞约4-5cm厚，个别再有渗漏点采用堵漏王封堵。（如外架尚未拆除，应从门窗外侧进行修补，效果更好）。

5)窗侧锚结点渗漏的在渗水点上下各200mm处进行凿开处理，填塞益胶泥。

6)渗漏整改的同时必须采取产品保护措施，防止产品污染。

7)渗漏整改方案应有安全保证措施，整改修补的现场安全措施必须到位。

5、卫生间渗水处理措施 原因分析

1)地漏下水口渗水：下水口标高与地面或卫牛间设备标高不适应，形成倒泛水，卫生设备排水不畅通，使油毡薄弱部恢渗漏或使油毡腐

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烂;楼板套管上口出地面高度过小，水直接从套管渗漏到下层顶板。

2)防水高度不够.使卫生问路体的另一面出现潮湿斑进或流浪，甚至顺管线接口流到下一层。（点击查看卫生间防水高度指南）3)大便器与排水管连接处漏水，由于排水管高度不够，大便器出口插入排水管的深度不够，连接处没有填抹严实;卫生间内防水处理不好，大便器使用后，地面积水，墙壁潮湿，甚至下层顶板墙壁也出现潮湿和滴水现象。

4)下层顶板局部或普遍渗漏劝于油毡做好后成品保护工作未做好的袖毡局部老化破裂.另外，由于找乎层空鼓开裂.穿楼板管道未做套管，凿洞后洞R未处理好，堵洞湿凝土内行砖、木屑等杂物，堵洞混凝土与楼板连接处产生裂缝，造成防水层与找平层钻结不车，形成进水口。水通过缺陷进入结沟层，使顶板出现渗漏。

5)蹲坑上水井进口处漏水：施工时蹲坑上水接口处被砸坏而未发现.上水胶皮碗绑扎不率，或用铁丝绑扎后，铁丝锈浊断坏以及胶皮碗与蹲坑k水连接处破裂，使蹲坑在使用后地面积水.墙壁潮湿，造成下层顶板和墙壁也有潮湿和滴水现象。

6)卫生洁具安装不牢固，原因是施工时预埋木砖不牌或末预埋，洁具安装不牢固，使用时洁具松动不稳，引起管道连接件损坏或漏水。处理措施

1)如果需要更换卫生间原有地砖，将原有地砖凿去后，一定要先用水泥砂浆将地面找平，再做防水处理。用聚氨酯防水涂料反复涂刷2至3遍。一定要做墙面防水 卫生间洗浴时水会溅到邻近的墙上，所以一定要在铺墙面瓷砖之前，做好墙面防水。一般防水处理中墙面要做30厘米高的防水处理，但是非承重的轻体墙，就要将整面

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墙做防水，至少也要做到1.8米高。同时注意与淋浴位置邻近的墙面防水也要做到1.8米高。

2)墙内水管凹槽也要做防水：施工过程中在管道、地漏等穿越楼板时，其孔洞周边的防水层必须认真施工。墙体内埋水管，做到合理布局，铺设水管一律做大于管径的凹槽，槽内抹灰圆滑，然后凹槽内刷聚氨酯防水涂料。24小时“闭水试验”验收防水 在防水工程做完后，封好门口及下水口，在卫生间地面蓄满水达到一定液面高度，并做上记号，24小时内液面若无明显下降，特别楼下住家的房顶没有发生渗漏，防水就做合格了。

6、地下室外墙及顶板渗水处理措施 原因分析

对地下室外墙有渗水点的细微裂缝部位采用聚氨酯注浆法进行修补。因为聚氨酯注浆材料是一种高效防渗、堵漏材料，聚氨酯浆液遇水后立即发生化学反应，浆液粘度逐渐增加，最终生成不溶于水的凝胶体，同时产生二氧化碳气体，浆液在气体产生的膨胀力作用下向四周扩散，把浆液压入裂缝，使裂缝充填密实而达到堵漏防渗的效果。处理措施

1)找出渗水点，确定注浆部位；

2)在渗水点骑缝钻注浆孔，钻孔完成清理孔内粉尘或碎末； 3)清理完成埋设注浆嘴管，将注浆嘴管固定、压实，确保不漏气； 4)注浆：对于水平缝从一端向另一端注浆，垂直缝按先下后上的顺序进行注浆。先选较低处及渗水量大的注浆嘴进行注浆，注浆压力一般为0.3–0.5Mpa，为使浆液扩散的范围更大点，可适当提高压力，压力应逐渐增加，避免缝面骤然受力，使缝面遭到破坏。注浆进行过程中，当注浆嘴见浆后开始关闭注浆嘴，继续注浆，直到注浆嘴

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溢出浆液时关闭阀门。注浆压力再稳定保持5–10min，作为结束标准；

5)注浆完成待浆液凝固后，可将外露的注浆嘴切除，并用1:2.5水泥砂浆封填平整、密实；

6)渗水部位人工挖开道路、重新做好防水并做好保护工作。7)对地下室外墙有少量湿斑的细微裂缝依靠混凝土自身合拢裂缝，其裂缝自愈合机理为：因空气和水中存在二氧化碳，使水泥浆中的氢氧化钙发生碳化作用，结果碳酸钙和氢氧化钙晶体在裂缝内析出并生长。晶体组织交织产生一种机械粘结作用，又被邻近晶体之间以及晶体和水泥浆及骨料表面间的化学粘结作用所增强，最后混凝土裂缝部位的抗拉强度得到一定的恢复，裂缝也就自然密闭了。

7、顶板砼冷缝渗水处理措施

总体施工程序：引水 → 刻槽、钻孔 → 预埋灌浆管 → 化学灌浆 → 清洗化学灌浆泵 → 割除灌浆管。

（1）引水

先在较大漏水点处钻孔(或凿孔)，将1/2寸镀锌短管一头埋入孔内，用堵漏王（快干水泥）进行封堵，将漏水从管里引出来。（可视漏水量的实际大小在裂缝上埋设数根短管。外露的管头上要安装球阀装置。）

（2）刻槽、钻孔

沿裂缝两边用手电钻对裂缝进行凿除凿成宽约5厘米，深约3~4厘米将缝面凿成U形，用手提式冲击钻沿U形底部裂缝处钻20~30厘米深的小孔，孔间距约30~50厘米，也可视裂缝的宽度而定（缝宽可适当地拉大孔距，反之则缩小孔距）。

（3）预埋灌浆管

将Ф8的灌浆管剪成30厘米一根的短管，插入钻孔中（，孔内插入10~15

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厘米，外留15~20厘米）。将薄白铁皮按刻槽的宽度剪成长条，并在白铁皮上与灌浆管相应的位置剪出与灌浆管直径相当的孔，外露灌浆管穿过白铁皮，使白铁皮嵌入沟槽内。将堵漏王（快干水泥）按粉料：水为1:0.4倒入灰桶中，搅拌均匀，调成拌合料。将水不漏堵漏神拌合料捏成与U槽直径相近的圆锥体，放置片刻，待手捏有硬感时用力塞进槽内，并用木棒挤压，轻砸使其向内部及四周压紧将沟槽封堵密实并抹平。

（4）化学灌浆

待封堵的水泥达到一定强度后，即可进行化学灌浆。化学灌浆的步骤如下： 将输浆管（粗的）一头绑扎在化学灌浆泵的出浆嘴上，另一头与预埋的灌浆管对接并用细铁丝绑扎。将LW(2份)与HW（1份）加入灌浆泵的储浆桶内浇动混合后，利用手压灌浆泵将浆液灌入裂缝中。（灌浆应自下而上的进行灌浆，待上面的预埋管出浆后，逐个将出浆管弯折后并用细铁丝绑扎。预埋的引水管出浆后，则关闭闸阀。以此类推，待灌浆压力达到0.3MPa，持续3~5分钟后即可结束灌浆。

（5）清洗化学灌浆泵

灌浆结束后应将剩余浆液清除干净并清洗灌浆泵，将清洗液（丙酮）少许倒入储浆桶内，用手压泵压出，反复几次直至干净。

（6）割除灌浆管

灌浆完毕24小时，确认不漏即可割除外露的灌浆管。清理干净已固化的溢漏出的灌浆液。

8、屋顶烟道、管道根部渗水处理措施

8.1、查找屋顶现有渗水点和屋面裂缝，局部凿除原有防水层、保温层和找平层，找到结构层裂缝位置以及将找平层空鼓部位凿除，在凿除前应用手持切割机将找平层切割开，防止凿除找平层时因震动产生新的空鼓。

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8.2、找到裂缝位置后，用水冲洗清理干净，若结构层与烟道交接处裂缝宽度小于0.5mm时，可用密封材料刮封，若裂缝宽度超过0.5mm时，应凿成上口宽约20mm，深约15～20mm的V形缝，清扫干净后用填嵌防水材料密封裂缝。8.3、若是烟道四周混凝土浇捣不密实，先将烟道四周后浇筑的混凝土凿2-3cn厚，先用水不漏或油膏补好。

8.4、修补后做灌水实验，时间约24小时。

8.5、待找平层干噪后再做防水层。新防水层与老防水层搭接不小于10cm。8.6、在防水层施工完毕无渗漏后修补屋面刚性保护层，保护层采用细石砼找平，内铺设一层30cm×30cm冷拔钢丝网，在细石砼中掺入一定计量的防水外加剂和微膨胀剂，减少新旧找平层的接口裂缝。刚性保护层坡度时考虑好排水坡度等，并特别注意找平层的平面平整度及表面质量要求，找平层表面应光滑、不起砂、不起皮，具有一定强度。

8.7、待找平层干噪后再做防水层，防水层施工完毕干燥后做屋顶蓄水实验，时间为24小时。

9、外墙渗漏的处理

9.1、检查外墙是否有空鼓的地方，如果有空鼓的地方请用锤子和凿子把面层处理掉，用水把底层冲洗干净。用普通硅酸盐水泥砂浆（沙子：水泥=2.5-3：1）重新粉平干燥后（三天），然后用1：1的水泥砂浆重新粘瓷砖。

9.2、用清洗剂：水=1：20的比例进行混合，均匀后装入喷雾器中，对外墙泛碱和浮灰严重的地方和原来用过有机硅防水材料的地方进行喷洗。

9.3、对墙体裂缝的地方，对窗口与窗框的接缝部位，护窗在墙体的固定部位，空调板与墙体的连接部位，空调管穿墙部位，墙体上造型部位，用油漆刷蘸04防水涂料涂刷一遍，干燥后，用04混合白水泥、颜料、色浆调和成腻子状（要求颜色与外墙颜色一致），对有裂缝、孔洞、造型、固定螺栓与墙体接触部位的地方、瓷砖拼接缝上有砂眼的地方进行修补平整。待干燥后对该部位进行涂刷

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（要求两遍，每遍间隔以前遍干燥为准）。

9.4、待3天干燥后，用滚筒粘04对墙体进行大面积涂刷三遍，每遍间隔24小时，（或以乳白色变透明色为标准）。

9.5、待4施工完毕三天后，按 水：久保新=1：8的比例混合均匀后，装入喷雾器内，对墙体连续喷涂两遍。

10、厨房卫生间墙面漏水

10.1、凡是产生墙面渗漏水现像的卫生间漏水都缘于原防水层施工不当，材料老化或者施工后期遭到破坏所致。修复的办法只能是将整个卫生间挖开至基层，将基面上重新做好防水之后，再将其恢复至原样。

六、确保整改质量的技术组织措施

1、整改措施交底

在整改过程中，严格交底制度：做到先交底，后整改，保证整改质量，减少不必要的重复返工，杜绝质量事故的发生。

2、施工过程中的质量控制

2.1、按照公司《过程（施工）控制程序》认真抓好整改及施工过程中的质量控制工作，把加强过程控制落实到实处。

2.2、严格按整改方案、施工规范和操作规程组织整改，认真搞好技术交底工作。2.3、施工中严格执行工序质量控制程序。

2.4、每道工序都建立严格的质量检验系统，遵守“监督上道工序，保证本道工序，服务下道工序”的宗旨。

2.5、坚持“三检制”，班组完成施工工序后，认真进行自检，然后由质检员进行专检，最后由前后工序做交接检查，凡上道工序不合格决不允许进行下道工序施工。

2.6、每道工序完成后，由质检员组织验收，做好记录，验收通过签字认可后再

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关于B区小商业渗水整改方案

进行下道工序施工。

2.7、制定具体的成品保护措施，安排专人负责检查、落实。

2.8、项目部的有关人员对施工整改质量进行小结，以便掌握质量动向，进行质量预控。

2.9、对整改过程中仍出现的不合格工序，根据问题的性质，及时组织有关人员进行质量评审分析原因，提出纠正和预防措施，尽快处理并经检验合格后方可进行下道工序。

3、加强质量教育

为确保本次整改工作达到良好的效果，根据现场存在的问题特点组织抽调高素质专业抹灰人员组成整改劳务层。制定了全面质量管理教育计划，所有宣传教育以“质量第一”为主线进行开展。通过学习宣传教育，提高劳务人员的质量意识。

4、做好成品保护工作

4.1、切割过程中，不得破坏其它部位棱角和划伤表面。4.2、整改完毕的部位应进行有效保护，防止不小心被破坏。

4.3、整改过程中暖气片及门窗等应采取有效保护措施，不得破坏或污染。4.4、加强管理，严禁人为破坏成品。

七、现场处理情况

针对B区渗漏现象，我项目部已积极的进行了维修，但部分商户不配合我项目部施工，并且有些渗漏点维修难度较大，所以目前仍没有维修处理好；现已维修处理好的商户为 户，没有维修处理好的商户为 户；对于没有维修好的商户，我项目部正联系业主，积极与商户协调，尽快完成维修。

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预验收方案 篇5

一、验收目的：

汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，是学生识字、学习普通话的有效工具，是低幼认知衔接的桥梁和纽带。为了解一年级学生掌握汉语拼音的基本情况，以便查漏补缺，促进一年级学生对拼音的学习、巩固和运用，学校决定对一年级学生进行汉语拼音验收。

二、组织成员：一年级语文教师、一年级配班老师。（保证每班三人）

三、验收对象：一年级6个班全体学生

四、验收内容：汉语拼音，包括声母、韵母、音节、音节词、纯拼音句子。

1、认读声母；

2、认读韵母；

3、认读整体认读音节；

4、正确读出下面的音节词

5、正确读出一句拼音句子。

五、验收时间：周五（11月6日）中午12：10开始。

六、测评方法

1、学生认读字母、拼读音节时，教师不催促，不作提示，只对读错的音节做上“O”记。如果学生开始拼错，后又自行纠正，应视为正确。

2、认读拼音句子时，学生如读错，不必做记号。读错了能自行纠正，仍应视为正确。（认读音节中，相同的只算一个。）

3、测试时间为5分钟。

七、验收结果：

验收结束后，验收结果以五星制评价，四、五星为优秀，三星合格，一二星不合格，测完填写《一年级汉语拼音测试反馈表》，汇总上交教导处。我们将根据验收情况分析拼音教学状况，以改进我们的工作。

五星级——能够流利地拼出音节，声音洪亮、发音准确、调值饱满。

四星级——比较流利地拼出音节，错误在3次以内，自己能够主动改正错误，声音比较洪亮，发音准确、调值饱满。

三星级——不能流利地拼出音节，错误在5次以内，经过老师提醒后，能够纠正错误，发音基本准确，调值基本饱满。

二星级——不能流利地拼出音节，错误在10次以内，经过老师多次提醒后，拼对音节，发音基本准确，调值基本饱满。

一星级——不能拼对音节，要经过老师多次提醒和帮助。

对于一年级拼音验收（口试、笔试）中不合格学生名单，定11月底进行复测，确保全体学生通过验收。

预验收方案 篇6

凯旋1号主体混凝土结构 子分部施工质量验收方案

一、验收范围：凯旋1号1#、2#、3#、5#楼1～20层主体混凝土结构子分部施工质量验收（不包括砌体结构）。

二、验收事由：本工程1#、2#、3#、5#楼1～20层主体混凝土结构子分部已按设计图、施工合同约定内容完成，质量控制资料已整理齐全，该子分部经自检合格，为配合甲方开盘工作，主楼1～10层外墙石材幕墙要提前进场施工，因此该子分部需提前验收。另，因甲方原因该部位砌体工程尚未完成，故本次验收不包括砌体结构子分部。

三、验收时间：2015年08月24日上午9：00。

四、验收地点：南宁市白沙大道2号

五、验收小组成员：

组

长：广西建荣工程项目管理有限公司

方素萍 副组长：南宁大西洋置业有限公司

王宏 副组长：海天建设集团有限公司

刘瑞

组

员：

南宁大西洋置业有限公司：丘达伦、熙卿发、谭国良、李四好、郑才芳、覃忠波 广西建荣工程项目管理有限公司：张振、阙凌冬、赵松、刘臣明、李美荣 深圳市都市建筑设计有限公司：吴文威 南宁地矿地质工程勘测院：黄桂强

海天建设集团有限公司：黄光楚、何红阳、童水标、斯红伟、罗文额、周鹏飞、龚海军、李立超、王宏杰、郭军乐、方汉永、郭宏伟、杜江涛、斯红高、韦盛杰、覃锦献、黄艳青、刘利满

六、验收标准：《建筑工程施工质量验收统一标准》——GB50300-2013

七、验收内容：主体混凝土结构施工质量、质量控制资料（不包括砌体结构）。

八、验收程序及工作安排.9：00在工地项目部会议室集中。.由验收组长组织验收会议及相关工作安排。

1、抽签确定验收楼层。○

2、验收成员分为两个验收小组，由验收组长宣布各验收小组成员名单： ○A.第一组：1～10层。B.第二组：11～20层。3.验收小组到工地现场进行验收。

4.验收小组成员集中在工地项目部办公室召开总结会议，各参加单位对工地作验收结果评价：

1、施工单位简单介绍工程概况，施工情况，自我评定；

○

2、监理单位对工程监理作汇报。

○

3、设计单位对工程施工履行设计情况作汇报。○

4、勘察单位对工程地质情况作汇报。

○

5、建设单位对各单位工作评价。

○

6、验收小组组长宣布本次验收结果。

○5.下步工作计划

1、本工程外墙全部为混凝土剪力墙，验收合格后1～10层外墙进行下道工序：○石材幕墙。2、1～20层砌体结构子分部待按设计图、施工合同约定内容完成，质量控制资○料整理齐全、自检合格后再另行安排验收。

3、上下交叉施工安全防范措施：

○A、编制石材幕墙、外脚手架、上下交叉施工安全防护等专项施工方案，按程序审批。

B、按施工方案搭设双排、双立管外脚手架，满挂密目式安全网、施工层满挂钢板网、每层满铺脚手板、每2层做一层坚固封闭层，在11～12层间外墙搭设2道安全防护棚。

C、加强安全管理：在主体升降脚手架爬升时、外墙模板拆除时，石材幕墙暂停施工。

6.会议结束

海天建设集团有限公司

2015年 08月20日

预验收方案 篇7

为进一步推进绿坝小学“2+1+1”项目，落实音乐课程标准关于器乐教学的要求，加强常规课堂教学，丰富学生校园生活，提高我校学生的音乐素养，学校将于5月31日对二至五年级进行排萧吹奏验收。

三、验收程序：

1. 测试前5分钟，由各年级测试人员组织各班主任进行抽签，确定测试顺序；

2. 测试时，由各班班长在抽签袋里抽取一首曲目（不得换签），全班齐奏指定曲目；

3. 齐奏完毕，由各班班长在抽签袋里抽取5个学号（不得换签），被抽学生再将指定曲目分别独奏一遍；

四、验收标准：

3.独奏旋律完整，流畅，节奏稳定；5分 （抽测5名学生，每人1分）

备注：

1.测试当天，学生无特殊情况不得缺席。

2.为确保测试时的良好秩序，测试开始时，未轮到的班级请勿练习。

3.请各班主任将本班学生名单按学号顺序打印一份于5月25日交于教导处。

预验收方案 篇8

汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，是学生识字、学习普通话的有效工具，是低幼认知衔接的桥梁和纽带。根据《小学语文课程标准》对汉语拼音教学的总要求，特制订本拼音验收方案。

一、组织领导：

组长

副组长

成员：全体校务委员、年级组长、一年级语文老师

二、验收时间：11月30日午休课时间（如天雨另改时间）

三、验收地点：学校操场

四、参加人员:各班随机抽10人

五、验收人员：五年级三班、四班、七班各派四个拼音基础好的同学作为验收人员。

六、活动准备：

1.制作“声母热身操、韵母啦啦操、音节大冲浪、拼读蹦蹦床”

卡片：

一组二组三组

2.各班语文老师准备星星40颗、红旗10面

3.计时员：一组二组三组

4.场地布置与摄影z

七、验收方式

1．本着寓教于乐的目的，利用午休课的时间采用低年级学生喜爱的夺红旗游戏形式。参加验收的同学分成三个小组通过“声母热身操、韵母啦啦操、音节大冲浪、拼读蹦蹦床”四个闯关运动游戏，让孩子们在运动和游戏中挑战自我，“拼”出精彩，“拼”出激情，“拼”出自信；在运动中成长，在游戏中学习。运动闯关的设置由易到难，通过一关学生就可以获得一颗”小星星，四关全过后获得红旗一面并被评为“拼音能手”；获得红旗总数最多的班级评为“优秀班级”

2.参加验收的90名学生分为三个小组，1、2、3班为一组，4、5、6班为一组，7、8、9班为一组，验收员分别为五年级3、4、7班的同学，语文老师负责组织和维持纪律。

八、验收要求：

1.验收老师态度亲切，学生遇到障碍，耐心等待。

2.声母、韵母、整体认读音节学生第一次读错，给予提示，允许读第二次。

3.音节可以直呼，也可以拼读，学生第一次读错，给予提示，允许读第二次。

九、奖励设置

1.获得红旗的学生评为“拼音小能手”，红旗总数多、速度快的前三个班级评为优秀班级。

2.对优秀组织者奖励20元。

分户验收方案合集(5篇)

做方案要先进行目标群体画像分析，再根据目标群体画像制定营销策略，为了避免盲目性。往往需要预先进行活动方案制定工作，你知道怎么样去写好此次方案吗？经过一番调研我们为您整理了一些有用的资讯“分户验收方案”，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！

分户验收方案 篇1

工程套内质量通病整改方案

套内质量通病整改方案

工程,室内装修目前已接近尾声，套内质量通病整改工作正在有序而紧张的进行，在整改过程中，经过项目部管理人员自查、由监理单位牵头成立的质量整改检查小组每天排查，以及由建设单位牵头成立的质量整改检查验收小组的预验收，层层把关，对发现的质量通病问题彻底解决，确保无遗漏。经过整改，达到建设单位要求的交房标准，顺利通过质量通病整改检查验收小组的验收，最终以用户满意的质量标准按期完成交房目标。

一、整改部署

1、成立质量整改检查领导小组

组长：(监理单位总监，全面负责质量通病的整改工作，对存在问题的处理提出结论性意见)组员：等(负责质量通病的排查与复查工作，检查与督促整改落实情况)整改实施人：(负责质量通病整改工作的具体实施)、刘书金(负责楼质量通病整改工作的具体实施)

2、整改目标：合格，符合建设单位要求的标准，确保一次性通过检查验收小组组织的验收。

3、整改分工：制定严格的岗位责任制，落实到人，各负其责。由生产经理亲自主抓，整改实施人负责落实，质检员现场检查验收。

4、整改人员：根据现场存在的问题特点组织抽调高素质专业技术人员组成整改劳务层。

5、整改工序质量控制程序：向整改人员进行整改措施交底→各工序施工整改→三检制→工长验收→专职质检员检查验收→整改领导小组组织验收→甲方检查验收小组验收→成品保护

二、整改基本要求

工程套内质量通病整改方案

1、整改后应达到安全可靠，不留隐患，满足规范及使用要求，为交房顺利通过打好基础。

2、应重视找出原因消除问题，注意综合防治。

3、确定处理范围，正确选择处理时间和方法。

4、加强过程控制和检查验收工作。

三、存在的质量通病及整改措施

材料要求：水泥42.5级普通水泥，防潮雨淋后严禁使用，出厂超过三个月的水泥不得使用。

砂子，中砂，含泥量不大于3%。所用801胶必须保证质量。

其它要求：抹灰用底层砂浆配合比为1：

5、面层砂浆为1：4。因为目前室内温度均高于30℃，要求砂浆搅拌好后在2小时内用完。

1、墙面空鼓

修补范围及允许范围：原则上空鼓范围在

1.1、根据墙面空鼓范围，用粉线弹成规矩的矩形，根据实际情况，弹线范围应覆盖所有空鼓区域，包括边角；对于个别房间大面积空鼓的墙面（空鼓面积占3/4），采取整个墙面返工处理。

1.2、用专用切割机沿线将墙面空鼓的抹灰层切除，直切至基层，切割及剔凿时注意不得碰坏四周未切割的抹灰层，为防止修补时浇水或进风导致未切割四周空鼓，用胶灰将四周剖切面与墙体交接处缝隙密封。并将墙面原拉毛灰铲除，清理干净表面浮灰。

1.3、将基层清理干净，提前浇水湿润，并对基层进行毛化处理，配合比为水泥：细砂：胶=1：0.5：0.6，根据稠度适当掺水，要求拉毛均匀，与基础粘结牢固，拉毛后同时加强养护(3天左右)。抹灰前的基层处理是确保抹灰质量的关键之一，必须认真做好。

工程套内质量通病整改方案

1.4、对于不同基层材料交接处，提前钉铺好玻纤网，搭接宽度每边不少于100mm。1.5、抹灰前墙面浇水。加气块墙面应提前一天进行浇水，浇水应适量，最好采用啧壶防止周围因进水而出现空鼓。浇水每天两遍以上，使渗水深度达到15mm。混凝土墙面吸水率低，抹灰前浇水可以少一些。如果各层抹灰相隔时间过长，或抹上的砂浆已干燥，则抹上一层砂浆时应将底层浇水润湿，避免刚抹的砂浆中的水分被底层吸走，产生空鼓。此外，基层墙面浇水程度，根据当天气温高低酌情掌握。

1.6、抹灰应分层进行，严格按技术交底要求施工。如果抹灰较厚时，应增铺玻纤网分层进行抹灰，一般每次抹灰厚度应控制在8-10mm为宜。中层抹灰必须分若干次抹平。底层水泥砂浆为1：5，面层为1:4。水泥砂浆应待前一层抹灰层凝固后，再抹后一层，这样可防止已抹的砂浆内部产生松动或几层湿砂浆合在一起，造成收缩率过大，产生空鼓、裂缝。

1.7、抹灰用的砂浆必须具有良好的和易性，并具有一定的粘结强度。为防止墙面新抹灰层与原抹灰层之间产生收缩裂缝，在拌合砂浆过程中，在掺加抗裂剂的同时适当掺入水泥重量0.7%-1%的膨胀剂。

1.8、在面层砂浆压光时，应在接槎处来回搓压，保证接缝顺直、光滑，无毛刺。1.9、养护：抹灰完成后，12小时内进行浇水养护，每天不少于2遍，养护时间不得少于3天。

2、墙面起砂

2.1、对于抹灰层强度不够，导致底层及面层全部出现起砂时，将起砂范围内的抹灰层全部切除，直切至基层，然后重新进行抹灰。

2.2、对于墙面面层起砂，可采用钢丝刷将起砂部分的浮砂清除掉，深度为6mm左右，用清水冲洗干净，然后按1：4水泥砂浆进行抹灰罩面处理，严禁用刮水泥胶灰的方式处理。

3、墙面、地面裂缝

工程套内质量通病整改方案

3.1、对于墙面细微裂缝（宽度在0.2mm，在1m范围外看不到明显裂纹）且未出现空鼓现象，可暂不考虑修补。

3.2、墙面出现较宽裂缝，可采用水泥胶灰内掺少量细砂进行修补处理，(细砂采用水洗砂)处理宽度范围在5-8cm内，要求两侧边缘平直、规矩，采用的胶应粘接性好，不得出现手抹后掉灰或表面起皮现象。该处理办法经监理、甲方确认后方可大面积展开。

3.3、楼地面产生的不规则裂缝，对于细微裂缝且未出现空鼓现象，可暂不考虑修补。

3.4、对于地面产生的不规则裂缝及地面管线部位后浇筑砼与原地面砼之间出现的收缩裂缝，裂缝宽度在0.5mm以上时，可采用水泥胶灰内掺少量细砂及适量膨胀剂进行修补处理(细砂采用水洗砂)，如可行经监理、甲方认可后方可大面积展开。

3.5、地面如修补后仍出现裂缝，即效果不显著，可采用在裂缝部位切出8mm宽缝，将缝内的灰尘冲洗干净，稍微晾干后，用专用抗裂砂浆嵌缝，将其抹平压实，并按地面拉毛方向在表面拉出纹道。所有裂缝修补后加强养护和成品保护，常温下养护3天。

四、确保整改质量的技术组织措施

1、整改措施交底

在整改过程中，严格交底制度：做到先交底，后整改，保证整改质量，减少不必要的重复返工，杜绝质量事故的发生。

2、施工过程中的质量控制

2.1、按照公司《过程（施工）控制程序》认真抓好整改及施工过程中的质量控制工作，把加强过程控制落实到实处。

2.2、严格按整改方案、施工规范和操作规程组织整改，认真搞好技术交底工作。2.3、施工中严格执行工序质量控制程序。

工程套内质量通病整改方案

2.4、每道工序都建立严格的质量检验系统，遵守“监督上道工序，保证本道工序，服务下道工序”的宗旨。

2.5、坚持“三检制”，班组完成施工工序后，认真进行自检，然后由质检员进行专检，最后由前后工序做交接检查，凡上道工序不合格决不允许进行下道工序施工。

2.6、每道工序完成后，由质检员组织验收，做好记录，验收通过签字认可后再进行下道工序施工。

2.7、制定具体的成品保护措施，安排专人负责检查、落实。

2.8、项目部的有关人员对施工整改质量进行小结，以便掌握质量动向，进行质量预控。

2.9、对整改过程中仍出现的不合格工序，根据问题的性质，及时组织有关人员进行质量评审分析原因，提出纠正和预防措施，尽快处理并经检验合格后方可进行下道工序。

3、加强质量教育

为确保本次整改工作达到良好的效果，根据现场存在的问题特点组织抽调高素质专业抹灰人员组成整改劳务层。制定了全面质量管理教育计划，所有宣传教育以“质量

分户验收方案 篇2

4#楼分户验收专项施工方案

建设单位:潍坊兴霖置业有限公司 监理单位:烟台同济监理公司

施工单位:潍坊昌大建设有限公司七分公司

编 制 人：张欣文

审 核 人：傅廷军 编 制 时 间：2009年5月26日

目录

一、编制依据

二、工程概况

三、分户验收内容

四、分户验收的要求

一、编制依据

《建筑地面工程施工质量验收规范》GB-50209-2002 《建筑装饰装修工程质量验收规范》GB-50210-2001 《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范》GB-50242-2002 《给水排水管道工程施工及验收规程》GB-50268-97 《建筑电气工程施工质量验收规范》GB-50303-2002 《建筑内部装修设计防火规范》GB-50222-95 《塑料门窗安装及验收规程》JGJ103-96 《建筑玻璃应用技术规程》JGJ113-2003 《工程建设标准强制性条文房屋建筑部分》 《建设工程质量管理条例》 中华人民共和国产品质量法

中华人民共和国建筑法主席令第91号 建设工程质量管理条例国务院279号令 建设工程施工现场管理规定 建筑装饰装修管理规定 环境监测报告制度

质量、环境、职业健康安全管理手册、程序文件作业指导书

二、工程概况(一)建筑概况

本工程位于潍坊市潍城区胜利街南、和平路西，其中地下一层由汽车库组成，商住公寓裙房(商场）部分地上三层,建筑面积为170966.87㎡，1#-8#楼由商场（框架结构）及公寓楼（框剪结构）组成。其中4#楼建筑面积为24391.833㎡，地下车库为一层建筑面积为3545㎡，主楼结构层数为24层，建筑最高度为78.1米。主楼东西长41米，南北宽17.1米。其中地下车库层高为7.8米，一层层高为4.75米，二层层高为4.2米，三层层高为4.25米，以上各层为2.8米。

按照主楼与裙房的分割设置后浇带，本工程共设置13道，其中沉降后浇带设置12道，温度后浇带设置1道。

（二）结构概况

本工程公寓楼桩基为水泥粉煤灰碎石桩,桩径400mm,有效桩长26米，采用长螺旋成孔管内泵压混凝土施工工艺。

公寓楼基础为C15混凝土垫层筏板基础。筏板为1.8m厚平板式C40钢筋混凝土基础，抗渗等级S8。裙房基础为C15混凝土垫层C35独立基础,300mm厚C35构造底板。

公寓楼为剪力墙结构，裙房为柱、梁、板框架结构，主体混凝土标号分C40；C35；C30。

按地震设防等级类别为丙类设计，设计使用年限为50年限。±0.000以下采用聚乙烯丙纶防水卷材防水。砌体采用加气混凝土轻质砌块，规格为200m×240mm×600mm、100m×240mm×600mm、250m×240mm×600mm。

电梯井结构为剪力墙结构，电梯井无基坑，直接坐落在地下室伐板上，地上1-3层为商场，无电梯门口。

本工程外墙保温建设外墙保温为聚苯板保温层。

本工程屋面防水等级为2级，防水层合理使用年限为15年，设防做法为二道防水。

地面工程：裙房、主楼1-3层地面采用花岗岩地面，商场卫生间采用防滑地面，未封闭的阳台采用铺地砖防水楼面。

外墙工程：商场外墙采用干挂石材，具体做法由厂家确定。住宅外墙采用涂刷防水涂料，内墙采用抹灰刮腻子。踢脚：采用花岗岩踢脚。

散水坡：混凝土水泥散水1000mm宽。

三、分户验收内容

（一）分户验收内容分为9大类

1、建筑结构外观及尺寸偏差

2、墙面、地面和顶棚面层质量

3、门窗安装质量

4、防水工程质量

5、采暖系统安装质量

6、给水、排水系统安装质量

7、室内电气工程安装质量

8、建筑节能保温工程质量

9、其它规定、标准中要求分户检查的内容

（二）分户验收检验批划分

以每户住宅和公共部分走廊（含楼梯间、电梯间）、地下车库为单位划分检验批。公共部分的走廊（含楼梯间、电梯间）验收，按每一楼层划分一个检验批；地下车库验收，按防火分区划分检验批。当分户检验批具备验收条件时，可及时验收。

1、分户验收检查项目符合施工图、设计说明及其他设计文件的要求，还要符合国家现行的施工质量验收规范和山东省地方标准。

2、砼、砌体工程、装饰装修工程、通风空调工程分户检验批的主控项目的质量经检验全部合格，一般项目的合格率达到80%及以上，不得有严重缺陷的（不合格点实测偏差应小于允许偏差的1.5倍），判为合格。暖卫、电气工程分户检验批主控项目和一般项目的质量经检查全部合格时，判为合格。

3、砼、砌体工程、装饰装修工程、通风空调工程分户检验批一般项目的实测偏差值大于允许偏差1.5倍，或不合格点率超出20%时，应整改合格后重新验收，并记录整改项目测量结果。

4、当砼、砌体工程因加固补偿、整改后出现较大尺寸偏差的永久缺陷，建设、监理、施工单位应做好详细记录，作为以后处理质量投诉的依据。

5、分户验收合格后，出具由建设（项目）单位负责人、总监理工程师和施工单位负责人分别签字并加盖公章的《住宅工程质量分户验收表》。住宅工程质量分户验收不合格的，建设单位不得组织单位工程竣工验收。

6、分户验收要与严格按照质量、工艺标准施工相结合 为提高分户验收一次合格率，减少返工浪费，施工单位认真向施工操作人员进行技术交底，使操作人员掌握质量标准中主控项目和一般项目、实测项目允许偏差值等具体内容，掌握实现这些质量标准的施工工艺标准，施工中操作人员要严格按质量标准和施工工艺标准操作，工人和班组要严格按照质量标准自行检查，合格后方可进入下一工序施工。

7、分户验收要与分项工程检验批验收相结合

分户验收应在检验批验收合格的基础上进行，检验批验收要按检验批主控项目和一般项目全面检查验收，特别是反映主控项目的材料和过程质量等内容要重点检查，一般项目的实测实量项目应按取样数量在批范围取样验收，检验批验收合格后方可进行分户验收。而分户验收是对该批所包含的若干套住宅作为若干个检验批分别验收，主要验收主控和一般项目中涉及观感和使用功能以及实测实量项目，其他项目在批验收时已检查，在分户检验批验收时就不再重复检查。分户验收不合格整改重新验收，当分户验收检查点不在检验批验收检查范围内，其验收结果不影响批验收结论。

8、、分户验收要与发现问题及时整改复查相结合

分户验收过程中若发现不符合质量标准问题，在分户验收记录表中如实记录。监理单位应据此下发不合格项处置记录单，限期整改。整改后，应重新对存在问题的部位进行复验，并在分户验收记录表中相应位置记录。该情况是监督机构检查重点。

四、分户验收要求

（一）现浇结构

1、结构墙体尺寸实测内容分别是：墙体轴线位置、垂直度、标高、截面尺寸、表面平整度。检查时，在分户验收检查点分布图中规定的房间，按照实测内容，使用相关测量工具，参照下列测量位置和数量进行检查，并全数记录。

（1）检查被查房间墙体轴线位置时，使用激光测距仪和钢尺等测量工具，对每面墙体进行测量，每面墙1个测量点。（计算基准值）（2）检查被查房间墙体垂直度时，使用2m靠尺等测量工具，对每面墙体测量，测量点宜设置在距墙角500mm，距地300mm位置且每面墙1点。

（3）检查被查房间墙体标高时，使用激光测距仪或水准仪、拉线、钢尺等测量工具，利用室内50cm线，对每面墙体门窗洞上口标高测量，每个门窗洞口测量一点。（计算基准值）

（4）检查被查房间墙体截面尺寸时，使用钢尺等测量工具，对每面墙体厚度测量，测量1点。（计算基准值）

（5）检查被查房间墙体表面平整度时，使用2m靠尺测量工具，在每个墙面中心区域，横、竖方向各测量1点，取较大值作为一面墙测量值。

2、结构楼板实测内容分别是：楼层标高、截面尺寸、表面平整度。检查时，宜在分户验收抽查点分布图中规定的房间，按照实测内容，使用相关测量工具，参照下列测量位置和数量进行检查。、（1）检查被查房间楼层标高时，使用激光测距仪或水准仪、拉线、钢尺等测量工具，在楼板4个房角位置测量，每块楼板测量点4点。（计算基准值）

（2）检查被查房间楼板截面尺寸时，使用钢尺等测量工具，在楼板1个房角位置和楼板中心位置测量（楼板支模时可在此位置预先设置PVC管），测量点2点。（计算基准值）

（3）检查被查房间楼板表面平整度时，使用2m靠尺测量工具，在楼板中心区域横、纵两个方向测量，每个方向1个测量点。

（二）砖砌体

砖砌体工程实测内容分别是：轴线位移、垂直度、楼层标高、楼板截面尺寸、表面平整度、门窗洞口高、宽。检查时，在分户验收检查点分布图中规定的房间，按照实测内容，使用相关测量工具，参照下列测量位置和数量进行检查，并全数记录。

1、检查被查房间墙体轴线位移时，使用激光测距仪和钢尺测量工具，对每面墙体进行测量，每面墙测量点1点。通过测量和记录房间开间、进深净空尺寸来推算轴线位移。（计算基准值）

2、检查被查房间墙体垂直度时，使用2m靠尺测量工具，对每面墙体测量，测量点设置在距墙角500mm，距地300mm位置且每面墙1点。

3、检查被查房间楼层标高时，使用激光测距仪钢尺等测量工具，在楼面4个房角位置测量，每块板测量点4点。（计算基准值）

4、检查被查房间楼板截面尺寸时，使用钢尺测量工具，在楼板1个房角位置和楼板中心位置测量（楼板支模时可在此位置预先设置PVC管），测量点2点。（计算基准值）

5、检查被查房间墙体表面平整度时，使用2m靠尺测量工具，在每个墙面中心区域，横、竖方向各测量1点，取较大值作为一面墙测量值。

6、检查被查房间门窗洞口高、宽时，使用钢尺测量工具，在每个门窗洞口中间部位，横竖方向测量，每个方向测量点各1点。（计算基准值）

（三）墙面一般抹灰

一般抹灰工程质量分户验收实测内容分别是：立面垂直度、表面平整度、阴阳角方正、墙裙、勒角上口直线度。检查时，宜在分户验收抽查点分布图中规定的房间，按照实测内容，使用相关测量工具，参照下列测量位置和数量，对墙体一般抹灰实测内容进行检查，并实数记录。

1、检查立面垂直度时，使用2m靠尺测量工具，对房间每面墙体进行测量，测量点设置在距墙角水平距离500mm，距地300mm位置且每面墙1点。

2、检查表面平整度时，使用2m靠尺测量工具，对房间每面墙体进行测量，测量点设在墙面中心区域，按横竖方向测量，且各1点。

3、检查普通抹灰的阳角阴角方正时，使用边长为20cm的直角检测尺测量工具，对房间每个阴阳角进行测量，测量点设在墙角距地高1米处，且1点。

4、检查墙裙上口直线度时，采用拉5m线，不足5m拉通线，使用钢直尺有关测量工具，对房间每面墙体墙裙上口处进行测量，测量点1点。

（四）饰面砖

饰面砖粘贴工程实测内容分别是：立面垂直度、表面平整度、阴阳角、接缝直线度、接缝高低差、接缝宽度。检查时，在分户验收抽查点分布图中规定的房间，按照实测内容，使用相关测量工具，参照下列测量位置和数量，对饰面砖粘贴实测内容进行检查，并全数记录。

1、检查饰面砖立面垂直度时，使用2m靠尺测量工具，对房间每面墙体进行测量，测量点设置在距墙角水平距离500mm距地300mm位置，且每墙面1点。

2、检查饰面砖立面平整度时，使用2m靠尺测量工具，对房间每面墙体进行测量，测量点设在墙面中间区域，按横竖方向测量，且各1点。

3、检查饰面砖阴阳角方正时，使用边长20厘米的直角检测尺测量工具，对房间每个阴阳角进行测量，测量点设在墙角距地高1米处，且测量1点。

4、检查饰面砖接缝直线度时,采取拉5米,不足5米拉通线,用钢直尺测量工具,对房间每面墙进行测量.测量点设在墙面中间区域,按横竖方向测量,各1点。

5、检查饰面砖接缝高低差时,使用钢直尺有关测量工具,对房间每面墙进行测量,测量点设在墙面中间区域,按横竖方向测量,测量1点，6、检查饰面砖接缝宽度时,使用钢直尺等有关测量工具,对房间每面墙体进行测量,测量点设在墙面中间区域,按横竖方向测量,测量1点，（五）水性涂料

1、水性涂料涂饰工程质量分户验收实测内容，主要是装饰线、分色线直线度检查，实测内容应在分户验收抽查点分布图中规定的房间内进行。

2、检查装饰线、分色线直线度时，拉5m线，不足5m拉通线，使用钢直尺测量工具，对每面墙测量1点。

（六）墙面腻子

腻子层表面质量分户验收实测内容，主要是表面平整、立面垂直、阴阳角垂直、阴阳角方正。检查时，宜在分户验收抽查点分布图中规定的房间，按照实测内容，使用相关测量工具，参照下列测量位置和数量，对墙体腻子层表面实测内容进行检查，并全数记录。

1、检查表面平整度时，使用2m靠尺测量工具，对房间每面墙体进行测量，测量点设在墙面中心区域，按横竖方向测量，测量1点。

2、检查立面垂直度时，使用2m靠尺测量工具，对房间每面墙体进行测量，测量点设置在距墙角水平距离500，距地300位置且每面测量1点。

3、检查阴阳角垂直时，使用2m靠尺测量工具，对房间每个阴阳角处墙面进行测量，测量点设在距墙角10厘米处，测量1点。

4、检查阴阳角方正时，使用边长为20厘米的直角检测尺测量工具，对房间每个阴阳角进行测量，测量点设在墙角距下端1米处，测量1点。

（七）地面找平层

找平层分户质量验收实测内容分别是：表面平整度、标高、坡度、厚度。检查时，宜在分户验收抽查点分布图中规定的房间，按照实测内容，使用相关工具，参照下列测量位置和数量，对找平层实测内容进行检查，并全数检查。

1、检查表面平整度时，使用2m靠尺测量工具，测量点设在房间地面中心区域，按横、纵方向测量，测量1点。

2、检查标高时，使用激光测距仪测量工具，在每面墙中间部位，量取1米线距找平层上表面的高度，每间房测量点4点。（计算基准值）

3、检查坡度时，使用坡度尺测量工具，在隔离层表面，沿坡度方向测量2点。

4、检查厚度时，使用钢尺测量工具，测量点设置在房间地面中心区域和地面与墙交接处，测量2点。

（八）水泥混凝土面层

水泥混凝土面层分户质量验收实测内容分别是：表面平整度、踢脚线上口平直、相邻踏步高度差、踏步两端宽度差、旋转楼梯踏步两端宽度。检查时，宜在分户验收抽查点分布图中规定的房间，按照实测内容，使用相关测量工具，参照下列测量位置和数量，对水泥混凝土面层实测内容进行检查，并全数记录。

1、检查表面平整度时，使用2m靠尺测量工具，测量点设在房间地面中心区域，按纵横方向测量，测量1点。

2、检查踢脚线上口平直时，采用拉5m线和用钢尺测量工具，对每面墙踢脚线上口处进行测量，测量1点。

3、检查相邻踏步高度差时，对每跑楼梯上下端踏步高度差进行观察，比使用钢尺测量，测量2点。

4、检查踏步两端宽度差时，对每跑楼梯上下端踏步宽度差进行观察，并使用钢尺测量，测量2点。

5、检查旋转楼梯段踏步两端宽度时，对每跑旋转楼梯踏步两端宽度进行观察，并使用钢尺测量，测量2点。

（九）地面砖

砖面层分户质量验收实测内容分别是：表面平整度、缝格平直、接缝高低差、踢脚线上口平直、板块间隙宽度。检查时，在分户验收抽查点分布图中规定房间，按照实测内容，使用相关测量工具，参照下列测量位置和数量，对砖面层实测内容进行检查并全数记录。

1、检查表面平整度时，使用2m靠尺板测量工具，测量点设在房间地面中心区域，按纵横方向测量，测量1点，全数记录。

2、检查缝格平直时，采用拉5m线、不足5m拉通线，使用钢直尺测量工具，测量点设在房间地面中心区域，按纵横两个方向测量，各测量1点，全数记录。

3、检查接缝高低差时，使用钢直尺测量工具，测量点设在房间地面中心区域，按纵横两个方向测量，各测量1点，全数记录。

4、检查踢脚线上口平直时，采用拉5m线和用钢尺测量工具，对每面墙脚线上口处进行测量，测量1点。

5、检查板块间隙宽度检查时，使用钢直尺有关测量工具，测量点设在房间地面中心区域，按横纵方向测量，各测量1点。（确定基准值）

（十）门窗安装

铝合金门窗和涂色镀锌钢板门窗安装工程质量分户验收实测内容分别是：门窗槽口宽度、高度；门窗槽口对角线长度差；门窗框的正、侧面垂直度；门窗横框的水平度；门窗横框标高；门窗竖向偏离中心；双层门窗内外框间距；推拉门窗扇与框搭接量。检查时，宜在分户验收抽查点分布图中规定的门窗，按照实测内容，使用相关测量工具，参照下列测量位置和数量，对铝合金门窗实测内容进行检查并全数记录。

1、检查门窗槽口宽度时，使用钢尺测量工具，在门窗槽口上下300mm位置，水平测量各1点。（计算基准值）

2、检查门窗槽口高度时，使用钢尺测量工具，在门窗槽口左右200mm位置，竖向测量各1点。（计算基准值）

3、检查门窗槽口对角线长度差时，使用钢尺等测量工具，在门窗槽口的企口面，分别量取槽口对角线长度，两个方向长度分别记录。

4、检查门窗框的正、侧面垂直度时，使用1m垂直检测尺测量工具，在一侧门窗竖框中部的正、侧面，各测量1点。

5、检查门窗横框的水平度时，使用1m水平尺和塞尺测量工具，在上横框下口测量1点。

6、检查门窗横框标高时，使用钢尺测量工具，测量上横框下口距50厘米线长度尺寸，测量1点。（计算基准值）

7、检查门窗竖向偏离中心时，使用钢尺测量工具，在每侧门窗竖框中部，测量门窗框两侧宽度各1点。

8、检查双层门窗内外框间距时，使用钢尺测量工具，在每侧门窗竖框中部，测量框间距各1点。

9、检查推拉门窗扇与框搭接量时，使用钢直尺测量工具，在门窗框扇搭接处，测量1点。

（十一）护栏与扶手

1、护栏和扶手安装工程分户质量验收实测内容分别是：护栏垂直度、栏杆间距、扶手直线度、扶手高度。检查时，在分户验收抽查点分布图中规定的房间，按照实测内容，使用相关测量工具，参照下列测量位置和数量，对护栏和扶手实测内容进行检查、测量并全数记录。

2、检查护栏垂直度时，使用1m垂直检测尺测量工具，在护栏竖向中心位置，测量点1点。

3、检查栏杆间距时，使用钢尺测量工具，在栏杆之间测量，测量点1点。（确定基准值）

4、检查扶手直线度时，采用拉通线，使用钢直尺等有关测量工具，对扶手进行测量，测量点1点。

5、检查扶手高度时，使用钢尺等测量工具，测量扶手上皮至支撑部分根部距离，测量点1点。（确定基准值）

（十二）室内空间

室内空间尺寸主要时房间的轴线和层高尺寸，根据表格所列内容进行检查填写。

1、轴线尺寸为开间（进深）方向间墙体的净尺寸，先根据图纸设计的轴线尺寸和墙面抹灰（涂料）厚度计算净尺寸，确定设计理论值作为基准值，使用钢卷尺或激光测距仪进行测量检查；测量部位应在水平距墙角500mm，垂直距地面1000mm的位置测量，形成四个轴线墙体间净尺寸数值，然后与基准值对比，得出偏差值。

2、房间层高为室内房间净空尺寸，依据施工图纸和抹灰（涂料）地面厚度进行计算，确定房间净高尺寸作为基准值，使用钢卷尺或激光测距仪进行测量检查；测量部位在房间四角进行测量，形成四个测量数值，然后与基准值对比，得出允许偏差值。层高允许偏差：现浇结构为±10mm。

每房间同一实测项目测量四处，并能够如实代表房间层高、轴线的施工情况。

分户验收方案 篇3

分户验收工作程序

一、分户验收是在工程地基基础和主体结构安全可靠的基础上，以检查工程观感质量和使用功能质量为主，主要包括下列内容：

1、房间尺寸；

2、地面、墙面和顶棚质量；

3、栏杆、护栏质量；

4、防水工程质量；

5、门窗工程质量；

6、室内给水、排水系统安装质量；

7、室内电气工程安装质量；

8、节能工程质量；

9、其它有关规定、标准或合同中要求分户检查的内容。

分户验收工作由建设单位组织实施，建设单位项目负责人、专业技术人员，监理单位项目总监理工程师、专业监理工程师，施工单位项目经理、项目技术负责人等相关人员参加。分包单位项目经理、项目技术负责人也应参加分包项目的分户验收。已选定物业公司的，物业公司也应当参加分户验收。分户验收应当按照下列程序进行：

1．分户验收应逐户、逐间进行；

2．分户验收应符合国家有关规范规定，按照《住宅工程质量分户验收导则》（附表一）要求进行，并认真填写《住宅工程质量分户验收记录》（附表二）；

3．分户验收检查中发现工程观感质量和使用功能不符合规范或设计文件要求的，建设单位书面责成施工单位整改，整改情况经监理复查符合要求后，重新组织分户验收；

4、分户验收合格后，必须按户出具由建设单位项目负责人、总监理工程师、施工单位项目经理分别签字确认并加盖验收单位公章的《住宅工程质量分户验收证明》（附表三）。

该表一式五份，建设、监理、施工、业主各一份，公示一分。

对重新组织分户验收合格的，在出具《住宅工程质量分户验收证明》时，应附其重新组织分户验收前的分户验收记录及整改复查记录。

二、分户验收合格后，建设单位应按单位工程将所有分户验收情况进行汇总，填写《住宅工程质量分户验收汇总表》（附表四），建设、施工、监理单位各方相应负责人分别签字确认并加盖单位公章。《住宅工程质量分户验收汇总表》一式四份，建设、施工、监理单位各一份，一份在建设单位申请住宅单位工程竣工验收时，提交监督机构存档。

三、住宅工程参建各方责任主体应严格执行《建筑工程施工质量验收统一标准》，强化检验批验收。同时，建设、监理、施工单位应按本办法规定开展分户验收，未经分户验收或分户验收不合格的，建设单位不得组织单位工程竣工验收。

四、住宅工程竣工验收，建设单位必须按照《建设工程质量管理条例》和《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收暂行规定》的有关规定进行，严格工程竣工验收程序，验收合格后方可交付使用。

住宅工程竣工验收时，验收组应抽查一定的户数，按《住宅工程质量分户验收记录》内容及要求对分户验收工作进行复核检查。抽查数量为单位工程总户数的10%，且不少于6户，其中顶层、底层至少各抽查2户；单位工程总户数少于10户的，随机抽查不少于3户；单位工程总户数在3户及以下的全面检查。当发现验收条件不符合相关规定、分户验收记录内容不真实或存在影响主要使用功能等重大质量问题时，应终止验收，责令整改，符合要求后方可重新组织验收。

住宅工程公共部分的竣工验收，应按国家有关规范规定进行。

五、住宅工程竣工验收前，施工单位要制作工程标牌，并镶嵌在建筑物外墙显著部位。工程标牌应包括以下内容：

（一）工程名称、竣工日期；

（二）建设、设计、监理、施工单位全称；

（三）建设、设计、监理、施工单位负责人姓名。

六、住宅工程建设单位应当在《住宅质量保证书》中注明以下事项：

（一）保修范围和保修期限；

（二）施工单位工程质量保修负责人姓名、电话及办公地点；

（三）物业公司名称、电话；

（四）工程质量保修程序和处理时限；

（五）建设单位工程质量保修监督电话。

七、住宅工程交付使用时，《住宅工程质量分户验收证明》必须作为《住宅质量保证书》的附件一并交给业主。

八、本办法第六项所列事项及《住宅工程质量分户验收证明》应当在住宅工程交付使用时，在相应住户入口处进行公示，公示期不得少于3个月。

九、参加分户验收的各方应对分户验收的真实性负责。对在分户验收工作中弄虚作假、降低标准或将不合格工程按合格工程验收的，建设行政主管部门按照有关法律、法规对相关责任单位和责任人给予处理。

十、工程质量监督机构应当加强对分户验收工作的监督管理，在监督工程竣工验收过程中，抽查《住宅工程质量分户验收记录》是否与工程实体质量相符；抽查有关单位是否按照要求对质量分户验收中提出的问题进行了整改。对未实施分户验收的住宅工程，不予办理竣工验收备案。

十一、附表：

1.住宅工程质量分户验收导则

2.住宅工程质量分户验收记录

3.住宅工程质量分户验收证明

4.住宅工程质量分户验收汇总表

分户验收方案 篇4

安庆华茂1958工程

关于B区小商业渗水整改方案

安庆华茂1958工程

B区渗水整改施工方案

编 制 人 ：

审 核 人 ：

批 准 人 ：

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一、概况说明

华茂1958项目B区由于施工过程中工期较紧，业主单位要求我项目部进行赶工，我项目部在赶工的过程中工期节点压力较大，可能对工程质量把控不够严格且工程设计本身也存在着一定的缺陷，导致目前整个B区渗漏点较多，渗水比较严重；目前我项目部已对整个B区所有商户进行了详细摸底检查，争取做到不放过一个渗漏点。

针对此次渗水质量事故，我项目部积极进行维修整改，针对不同的渗漏点编制了详细的维修措施，并且组成了由业主、监理、施工等单位的整改领导小组进行监督检查，其机构组成、人员编制及责任分工如下： 组 长：李永元（施工单位）——负责组织协调工作

副组长：宋晓东（业主单位）——负责组织协调工作、质量监督工作 成 员：张晓明（监理单位）、李纯美（施工单位）、王明玉（施工单位）

——现场施工质量验收工作

——现场施工指挥、管理协调工作

——现场施工指挥

二、整改部署

1、整改目标：保证渗水彻底修理完毕，渗水部位全部处理合格，保证不渗水。

2、整改分工：制定严格的岗位责任制，落实到人，各负其责。由生产经理亲自主抓，整改实施人负责落实，质检员现场检查验收。

3、整改人员：根据现场存在的问题特点组织抽调高素质专业技术人员组成整改劳务层。

4、整改工序质量控制程序：向整改人员进行整改措施交底→各工序施工整改→三检制→工长验收→专职质检员检查验收→整改领导小组组织验收→甲方检查验收小组验收→成品保护

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三、整改基本要求

1、整改后应达到安全可靠，不留隐患，满足规范及使用要求，为交房顺利通过打好基础。

2、应重视找出原因消除问题，注意综合防治。

3、确定处理范围，正确选择处理时间和方法。

4、加强过程控制和检查验收工作。

四、存在的质量通病及整改措施

材料要求：水泥42.5级普通水泥，防潮雨淋后严禁使用，出厂超过三个月的水泥不得使用。

砂子，中砂，含泥量不大于3%。所用801胶必须保证质量。

其它要求：抹灰用底层砂浆配合比为1：

5、面层砂浆为1：4。因为目前室内温度均高于30℃，要求砂浆搅拌好后在2小时内用完。

五、处理措施

1、伸缩缝处渗水的处理措施

1）用切割机切开止水伸缩缝，缝深5～6厘米，宽1.8厘米； 2）将伸缩缝内清理干净后涂2～3遍胶水。

3）将膨胀止水橡胶条沿伸缩缝周边塞紧，膨胀止水橡胶条厚度为3厘米，宽度为1.8厘米；

4）膨胀止水橡胶条塞紧后用沥青麻絮填塞伸缩缝；

2、连廊板渗水处理措施

1）查找现有渗水点和板面面裂缝，局部凿除原有防水层、找平层，找到结构层裂缝位置以及将找平层空鼓部位凿除，在凿除前应用手持切割机将找平层切割开，防止凿除找平层时因震动产生新的空鼓。

2）找到裂缝位置后，用水冲洗清理干净，若结构层与烟道交接处裂缝宽度小于0.5mm时，可用密封材料刮封，若裂缝宽度超过0.5mm时，应凿成上口宽约20mm，~3~

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深约15～20mm的V形缝，清扫干净后用填嵌防水材料密封裂缝。3）修补后做灌水实验，时间约24小时。

4）待找平层干噪后再做防水层。新防水层与老防水层搭接不小于10cm。5）在防水层施工完毕无渗漏后修补屋面刚性保护层，保护层采用细石砼找平，内铺设一层30cm×30cm冷拔钢丝网，在细石砼中掺入一定计量的防水外加剂和微膨胀剂，减少新旧找平层的接口裂缝。刚性保护层坡度时考虑好排水坡度等，并特别注意找平层的平面平整度及表面质量要求，找平层表面应光滑、不起砂、不起皮，具有一定强度。

6）待找平层干噪后再做防水层，防水层施工完毕干燥后做蓄水实验，时间为24小时。

3、无排水设计的防渗漏处理措施

1)现场空调处没有设置排水管，后经设计处理增设SBS防水层,并增设排水管，从根源上解决空调板处的渗漏水。

2)工艺流程（热熔法）： 基层清理 → 涂刷基层处理剂 → 铺设卷材附加层

→ 热熔铺贴卷材 → 热熔封边 → 蓄水实验 → 做保护层

3)

涂刷基层处理剂：高聚物改性沥青卷材可按照产品说明书配套使用。使用前在清理好的基层表面，将氯丁橡胶沥青胶粘剂加人工业汽油稀释，搅拌均匀，用长把滚刷均匀涂布于基层上，常温经过4h后，开始铺贴卷材。4)附加层施工：阴阳角等细部先做附加层，一般用热熔法使用改性沥青卷材施工，必须粘贴牢固。

5)热熔铺贴卷材：按弹好标准线的位置，在卷材的一端用煤气焊枪或汽油喷灯火焰将卷材涂盖层熔融，随即固定在基层表面，用焊枪或喷灯火焰对准油毡卷和基层表面的夹角，喷枪距离交界处300㎜左右，边熔融涂盖层边跟随熔融范围缓慢地滚铺改性沥青油毡，将油毡与基层粘结牢固；油毡的长短边搭接宜不少于8～10㎝，接缝处要用热风焊枪沿缝焊接牢固，或采用焊枪、喷

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灯的火焰熔焊粘牢，以边缘挤出沥青为合格。随即刮封接口，防止出现张嘴和翘边。

4、窗边渗水处理措施

1)窗框周边密封胶有瑕疵的，补胶、割除重打；窗框拼接处增补胶；玻璃压盖条变形的更换或修复，并在横竖压条交汇处增补胶；上悬窗搭接不严密的重新调整到位；窗洞四角横竖饰面砖交接处的灰缝上补胶。

2)针对饰面砖勾缝不密实的（特别是阳角45度对接缝）,采用水灰比0.4-0.45的益胶泥擦缝填塞。（水为聚合物水溶液，“108”胶：水＝1：9。）

3)外墙面在窗台、窗边四周及洞口边300mm范围内采用防水涂料(防水渗透剂)纵横两遍涂刷封闭。

4)窗台、过梁位置渗水部位，在内墙侧凿除粉刷层，清理干净、湿润后采用益胶泥进行涂刷毛化，然后采用益胶泥：细砂（1：2）填塞约4-5cm厚，个别再有渗漏点采用堵漏王封堵。（如外架尚未拆除，应从门窗外侧进行修补，效果更好）。

5)窗侧锚结点渗漏的在渗水点上下各200mm处进行凿开处理，填塞益胶泥。

6)渗漏整改的同时必须采取产品保护措施，防止产品污染。

7)渗漏整改方案应有安全保证措施，整改修补的现场安全措施必须到位。

5、卫生间渗水处理措施 原因分析

1)地漏下水口渗水：下水口标高与地面或卫牛间设备标高不适应，形成倒泛水，卫生设备排水不畅通，使油毡薄弱部恢渗漏或使油毡腐

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烂;楼板套管上口出地面高度过小，水直接从套管渗漏到下层顶板。

2)防水高度不够.使卫生问路体的另一面出现潮湿斑进或流浪，甚至顺管线接口流到下一层。（点击查看卫生间防水高度指南）3)大便器与排水管连接处漏水，由于排水管高度不够，大便器出口插入排水管的深度不够，连接处没有填抹严实;卫生间内防水处理不好，大便器使用后，地面积水，墙壁潮湿，甚至下层顶板墙壁也出现潮湿和滴水现象。

4)下层顶板局部或普遍渗漏劝于油毡做好后成品保护工作未做好的袖毡局部老化破裂.另外，由于找乎层空鼓开裂.穿楼板管道未做套管，凿洞后洞R未处理好，堵洞湿凝土内行砖、木屑等杂物，堵洞混凝土与楼板连接处产生裂缝，造成防水层与找平层钻结不车，形成进水口。水通过缺陷进入结沟层，使顶板出现渗漏。

5)蹲坑上水井进口处漏水：施工时蹲坑上水接口处被砸坏而未发现.上水胶皮碗绑扎不率，或用铁丝绑扎后，铁丝锈浊断坏以及胶皮碗与蹲坑k水连接处破裂，使蹲坑在使用后地面积水.墙壁潮湿，造成下层顶板和墙壁也有潮湿和滴水现象。

6)卫生洁具安装不牢固，原因是施工时预埋木砖不牌或末预埋，洁具安装不牢固，使用时洁具松动不稳，引起管道连接件损坏或漏水。处理措施

1)如果需要更换卫生间原有地砖，将原有地砖凿去后，一定要先用水泥砂浆将地面找平，再做防水处理。用聚氨酯防水涂料反复涂刷2至3遍。一定要做墙面防水 卫生间洗浴时水会溅到邻近的墙上，所以一定要在铺墙面瓷砖之前，做好墙面防水。一般防水处理中墙面要做30厘米高的防水处理，但是非承重的轻体墙，就要将整面

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墙做防水，至少也要做到1.8米高。同时注意与淋浴位置邻近的墙面防水也要做到1.8米高。

2)墙内水管凹槽也要做防水：施工过程中在管道、地漏等穿越楼板时，其孔洞周边的防水层必须认真施工。墙体内埋水管，做到合理布局，铺设水管一律做大于管径的凹槽，槽内抹灰圆滑，然后凹槽内刷聚氨酯防水涂料。24小时“闭水试验”验收防水 在防水工程做完后，封好门口及下水口，在卫生间地面蓄满水达到一定液面高度，并做上记号，24小时内液面若无明显下降，特别楼下住家的房顶没有发生渗漏，防水就做合格了。

6、地下室外墙及顶板渗水处理措施 原因分析

对地下室外墙有渗水点的细微裂缝部位采用聚氨酯注浆法进行修补。因为聚氨酯注浆材料是一种高效防渗、堵漏材料，聚氨酯浆液遇水后立即发生化学反应，浆液粘度逐渐增加，最终生成不溶于水的凝胶体，同时产生二氧化碳气体，浆液在气体产生的膨胀力作用下向四周扩散，把浆液压入裂缝，使裂缝充填密实而达到堵漏防渗的效果。处理措施

1)找出渗水点，确定注浆部位；

2)在渗水点骑缝钻注浆孔，钻孔完成清理孔内粉尘或碎末； 3)清理完成埋设注浆嘴管，将注浆嘴管固定、压实，确保不漏气； 4)注浆：对于水平缝从一端向另一端注浆，垂直缝按先下后上的顺序进行注浆。先选较低处及渗水量大的注浆嘴进行注浆，注浆压力一般为0.3–0.5Mpa，为使浆液扩散的范围更大点，可适当提高压力，压力应逐渐增加，避免缝面骤然受力，使缝面遭到破坏。注浆进行过程中，当注浆嘴见浆后开始关闭注浆嘴，继续注浆，直到注浆嘴

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溢出浆液时关闭阀门。注浆压力再稳定保持5–10min，作为结束标准；

5)注浆完成待浆液凝固后，可将外露的注浆嘴切除，并用1:2.5水泥砂浆封填平整、密实；

6)渗水部位人工挖开道路、重新做好防水并做好保护工作。7)对地下室外墙有少量湿斑的细微裂缝依靠混凝土自身合拢裂缝，其裂缝自愈合机理为：因空气和水中存在二氧化碳，使水泥浆中的氢氧化钙发生碳化作用，结果碳酸钙和氢氧化钙晶体在裂缝内析出并生长。晶体组织交织产生一种机械粘结作用，又被邻近晶体之间以及晶体和水泥浆及骨料表面间的化学粘结作用所增强，最后混凝土裂缝部位的抗拉强度得到一定的恢复，裂缝也就自然密闭了。

7、顶板砼冷缝渗水处理措施

总体施工程序：引水 → 刻槽、钻孔 → 预埋灌浆管 → 化学灌浆 → 清洗化学灌浆泵 → 割除灌浆管。

（1）引水

先在较大漏水点处钻孔(或凿孔)，将1/2寸镀锌短管一头埋入孔内，用堵漏王（快干水泥）进行封堵，将漏水从管里引出来。（可视漏水量的实际大小在裂缝上埋设数根短管。外露的管头上要安装球阀装置。）

（2）刻槽、钻孔

沿裂缝两边用手电钻对裂缝进行凿除凿成宽约5厘米，深约3~4厘米将缝面凿成U形，用手提式冲击钻沿U形底部裂缝处钻20~30厘米深的小孔，孔间距约30~50厘米，也可视裂缝的宽度而定（缝宽可适当地拉大孔距，反之则缩小孔距）。

（3）预埋灌浆管

将Ф8的灌浆管剪成30厘米一根的短管，插入钻孔中（，孔内插入10~15

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厘米，外留15~20厘米）。将薄白铁皮按刻槽的宽度剪成长条，并在白铁皮上与灌浆管相应的位置剪出与灌浆管直径相当的孔，外露灌浆管穿过白铁皮，使白铁皮嵌入沟槽内。将堵漏王（快干水泥）按粉料：水为1:0.4倒入灰桶中，搅拌均匀，调成拌合料。将水不漏堵漏神拌合料捏成与U槽直径相近的圆锥体，放置片刻，待手捏有硬感时用力塞进槽内，并用木棒挤压，轻砸使其向内部及四周压紧将沟槽封堵密实并抹平。

（4）化学灌浆

待封堵的水泥达到一定强度后，即可进行化学灌浆。化学灌浆的步骤如下： 将输浆管（粗的）一头绑扎在化学灌浆泵的出浆嘴上，另一头与预埋的灌浆管对接并用细铁丝绑扎。将LW(2份)与HW（1份）加入灌浆泵的储浆桶内浇动混合后，利用手压灌浆泵将浆液灌入裂缝中。（灌浆应自下而上的进行灌浆，待上面的预埋管出浆后，逐个将出浆管弯折后并用细铁丝绑扎。预埋的引水管出浆后，则关闭闸阀。以此类推，待灌浆压力达到0.3MPa，持续3~5分钟后即可结束灌浆。

（5）清洗化学灌浆泵

灌浆结束后应将剩余浆液清除干净并清洗灌浆泵，将清洗液（丙酮）少许倒入储浆桶内，用手压泵压出，反复几次直至干净。

（6）割除灌浆管

灌浆完毕24小时，确认不漏即可割除外露的灌浆管。清理干净已固化的溢漏出的灌浆液。

8、屋顶烟道、管道根部渗水处理措施

8.1、查找屋顶现有渗水点和屋面裂缝，局部凿除原有防水层、保温层和找平层，找到结构层裂缝位置以及将找平层空鼓部位凿除，在凿除前应用手持切割机将找平层切割开，防止凿除找平层时因震动产生新的空鼓。

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关于B区小商业渗水整改方案

8.2、找到裂缝位置后，用水冲洗清理干净，若结构层与烟道交接处裂缝宽度小于0.5mm时，可用密封材料刮封，若裂缝宽度超过0.5mm时，应凿成上口宽约20mm，深约15～20mm的V形缝，清扫干净后用填嵌防水材料密封裂缝。8.3、若是烟道四周混凝土浇捣不密实，先将烟道四周后浇筑的混凝土凿2-3cn厚，先用水不漏或油膏补好。

8.4、修补后做灌水实验，时间约24小时。

8.5、待找平层干噪后再做防水层。新防水层与老防水层搭接不小于10cm。8.6、在防水层施工完毕无渗漏后修补屋面刚性保护层，保护层采用细石砼找平，内铺设一层30cm×30cm冷拔钢丝网，在细石砼中掺入一定计量的防水外加剂和微膨胀剂，减少新旧找平层的接口裂缝。刚性保护层坡度时考虑好排水坡度等，并特别注意找平层的平面平整度及表面质量要求，找平层表面应光滑、不起砂、不起皮，具有一定强度。

8.7、待找平层干噪后再做防水层，防水层施工完毕干燥后做屋顶蓄水实验，时间为24小时。

9、外墙渗漏的处理

9.1、检查外墙是否有空鼓的地方，如果有空鼓的地方请用锤子和凿子把面层处理掉，用水把底层冲洗干净。用普通硅酸盐水泥砂浆（沙子：水泥=2.5-3：1）重新粉平干燥后（三天），然后用1：1的水泥砂浆重新粘瓷砖。

9.2、用清洗剂：水=1：20的比例进行混合，均匀后装入喷雾器中，对外墙泛碱和浮灰严重的地方和原来用过有机硅防水材料的地方进行喷洗。

9.3、对墙体裂缝的地方，对窗口与窗框的接缝部位，护窗在墙体的固定部位，空调板与墙体的连接部位，空调管穿墙部位，墙体上造型部位，用油漆刷蘸04防水涂料涂刷一遍，干燥后，用04混合白水泥、颜料、色浆调和成腻子状（要求颜色与外墙颜色一致），对有裂缝、孔洞、造型、固定螺栓与墙体接触部位的地方、瓷砖拼接缝上有砂眼的地方进行修补平整。待干燥后对该部位进行涂刷

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（要求两遍，每遍间隔以前遍干燥为准）。

9.4、待3天干燥后，用滚筒粘04对墙体进行大面积涂刷三遍，每遍间隔24小时，（或以乳白色变透明色为标准）。

9.5、待4施工完毕三天后，按 水：久保新=1：8的比例混合均匀后，装入喷雾器内，对墙体连续喷涂两遍。

10、厨房卫生间墙面漏水

10.1、凡是产生墙面渗漏水现像的卫生间漏水都缘于原防水层施工不当，材料老化或者施工后期遭到破坏所致。修复的办法只能是将整个卫生间挖开至基层，将基面上重新做好防水之后，再将其恢复至原样。

六、确保整改质量的技术组织措施

1、整改措施交底

在整改过程中，严格交底制度：做到先交底，后整改，保证整改质量，减少不必要的重复返工，杜绝质量事故的发生。

2、施工过程中的质量控制

2.1、按照公司《过程（施工）控制程序》认真抓好整改及施工过程中的质量控制工作，把加强过程控制落实到实处。

2.2、严格按整改方案、施工规范和操作规程组织整改，认真搞好技术交底工作。2.3、施工中严格执行工序质量控制程序。

2.4、每道工序都建立严格的质量检验系统，遵守“监督上道工序，保证本道工序，服务下道工序”的宗旨。

2.5、坚持“三检制”，班组完成施工工序后，认真进行自检，然后由质检员进行专检，最后由前后工序做交接检查，凡上道工序不合格决不允许进行下道工序施工。

2.6、每道工序完成后，由质检员组织验收，做好记录，验收通过签字认可后再

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关于B区小商业渗水整改方案

进行下道工序施工。

2.7、制定具体的成品保护措施，安排专人负责检查、落实。

2.8、项目部的有关人员对施工整改质量进行小结，以便掌握质量动向，进行质量预控。

2.9、对整改过程中仍出现的不合格工序，根据问题的性质，及时组织有关人员进行质量评审分析原因，提出纠正和预防措施，尽快处理并经检验合格后方可进行下道工序。

3、加强质量教育

为确保本次整改工作达到良好的效果，根据现场存在的问题特点组织抽调高素质专业抹灰人员组成整改劳务层。制定了全面质量管理教育计划，所有宣传教育以“质量第一”为主线进行开展。通过学习宣传教育，提高劳务人员的质量意识。

4、做好成品保护工作

4.1、切割过程中，不得破坏其它部位棱角和划伤表面。4.2、整改完毕的部位应进行有效保护，防止不小心被破坏。

4.3、整改过程中暖气片及门窗等应采取有效保护措施，不得破坏或污染。4.4、加强管理，严禁人为破坏成品。

七、现场处理情况

针对B区渗漏现象，我项目部已积极的进行了维修，但部分商户不配合我项目部施工，并且有些渗漏点维修难度较大，所以目前仍没有维修处理好；现已维修处理好的商户为 户，没有维修处理好的商户为 户；对于没有维修好的商户，我项目部正联系业主，积极与商户协调，尽快完成维修。

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分户验收方案 篇5

重庆国奥村三期工程

分户验收质量通病处理方案

编制人： 审核人：

审批人：

北京城建七建设工程有限公司

2015年12月

目 录

一、整改部署………………………………………………………………………………………………………………………………………3

二、整改基本要求……………………………………………………………………………………………………………………………….3

三、存在的质量通病及整改措施………………………………………………………………………………………………………….3

1、抹灰墙面、整体面层地面空鼓…………………………………………………………………………………………………….3

2、抹灰墙面起砂……………………………………………………………………………………………………………………………..4

3、墙面、地面裂缝………………………………………………………………………………………………………………………….4

4、墙地砖空鼓…………………………………………………………………………………………………………………………………4

5、顶板露筋…………………………………………………………………………………………………………………………………….4

6、顶板平整度超标………………………………………………………………………………………………………………………….5

工程室内装修目前已接近尾声，分户验收质量通病整改工作正在有序而紧张的进行，为达到建设单位要求的交房标准，顺利通过分户验收验收，最终以用户满意的质量标准按期完成交房目标，特制订此方案。

一、整改部署

1、成立质量整改检查领导小组

组长：陈小东(监理单位总监，全面负责质量通病的整改工作，对存在问题的处理提出结论性意见)组员：李小林、雷臣、陈健康等(负责质量通病的排查与复查工作，检查与督促整改落实情况)整改实施人：张玉强(负责质量通病整改工作的具体实施)、王定成、王勇、罗世聪(负责楼栋质量通病整改工作的具体实施)

2、整改目标：合格，符合建设单位要求的标准，确保一次性通过检查验收小组组织的验收。

3、整改分工：制定严格的岗位责任制，落实到人，各负其责。由生产经理亲自主抓，整改实施人负责落实，质检员现场检查验收。

4、整改人员：根据现场存在的问题特点组织抽调高素质专业技术工人组成整改劳务层。

5、整改工序质量控制程序：向整改人员进行整改措施交底→各工序施工整改→三检制→工长验收→专职质检员检查验收→整改领导小组组织验收→成品保护

二、整改基本要求

1、整改后应达到安全可靠，不留隐患，满足规范及使用要求，为交房顺利通过打好基础。

2、应重视找出原因消除问题，注意综合防治。

3、确定处理范围，正确选择处理时间和方法。

4、加强过程控制和检查验收工作。

三、存在的质量通病及整改措施

1、抹灰墙面、整体面层地面空鼓

墙面空鼓面积不大于400cm2，且每自然间不多于2处者可不计

整体面层地面空鼓面积不大于200cm2者不考虑修补。

1.1根据空鼓范围，用粉线弹成规矩的矩形，根据实际情况，弹线范围应覆盖所有空鼓区域，包括边角；对于大面积空鼓的墙地面（空鼓面积占3/4），采取整体返工处理。

1.2用专用切割机沿线将空鼓的面层切除，直切至基层，切割及剔凿时注意不得碰坏四周未切割面层，为防止修补时浇水或进风导致未切割四周空鼓，用胶灰将四周剖切面与基层交接处缝隙密封。

1.3将基层清理干净，并对基层进行毛化处理。

1.4恢复前对基层进行刷界面剂处理。抹灰应分层进行，如果各层抹灰相隔时间过长，或抹上的砂浆已干燥，则抹上一层砂浆时应将底层浇水润湿，避免刚抹的砂浆中的水分被底层吸走，产生空鼓。抹灰用的砂浆必须具有良好的和易性，并具有一定的粘结强度。在面层砂浆压光时，应在接槎处来回搓压，保证接缝顺直、光滑，无毛刺。

1.5养护：修补完成后，12小时内进行浇水养护，养护时间不得少于3天。

2、抹灰墙面起砂

2.1对于抹灰层强度不够，导致底层及面层全部出现起砂时，将起砂范围内的抹灰层全部切除，直切至基层，然后重新进行抹灰。

2.2对于墙面面层起砂，可采用钢丝刷将起砂部分的浮砂清除掉，深度为6mm左右，用清水冲洗干净，然后按1：2.5水泥砂浆进行抹灰罩面处理。

3、墙面、地面裂缝

3.1对于墙面细微裂缝（宽度在0.2mm，在1m范围外看不到明显裂纹）且未出现空鼓现象，可暂不考虑修补；墙面出现较宽裂缝，剔凿后重新抹灰（参考墙面空鼓的处理方案）。

3.2楼地面整体面层产生的不规则裂缝，对于细微裂缝且未出现空鼓现象，可暂不考虑修补。裂缝宽度在0.5mm以上时，可采用水泥胶灰内掺少量细砂及适量膨胀剂进行修补处理(细砂采用水洗砂)。地面如修补后仍出现裂缝，即效果不显著，可采用在裂缝部位切出8mm宽缝，将缝内的灰尘冲洗干净，稍微晾干后，用专用抗裂砂浆嵌缝，将其抹平压实，并按地面拉毛方向在表面拉出纹道。所有裂缝修补后加强养护和成品保护，常温下养护3天。

4、墙地砖空鼓

墙地砖铺贴应砂浆饱满、粘贴牢固，墙面单块板边角空鼓不得超过铺贴数量的5%。对空鼓需返工的墙地砖，应采用切割机进行切割后剔凿干净，并重新铺贴。

5、顶板露筋

指派专人对每个房间的顶板进行认真仔细的检查，对顶板露筋的部位进行标识。对顶

板露筋部位的钢筋进行打磨防锈处理，然后对该部位刮抗裂砂浆进行封闭处理。

6、顶板平整度超标

对平整度极差在20mm以内的顶板不做处理。极差超过20mm的顶板分2～3遍刮抗裂砂浆进行找平处理。

集体活动方案集锦

励志的句子策划并制作出了这份“集体活动方案”期待您会喜欢，在阅读本文以后，相信您会有所收获。有变化才需要做计划，有了计划才知道有问题，很多时候为了提高工作效率。就不得不需要事先制定方案，相信写工作方案是一个让许多人都头痛的问题。

集体活动方案【篇1】

一、活动主题：

“互帮互助，增进友谊，友好合作，关心同学，共造化学111”

二、活动目的与意义：

大二了，我们大二了！“学长学姐们，再不疯狂我们就老了！再不一起high起来我们就毕业了??”

十一月天，硕果飘香，花花大世界美丽动人，正是秋游的好时节。

我们旨在秋游活动中，除了可以在公园里领略优美的景色的同时，也必将促进本班同学间的交流，陶冶我们的情操，增进彼此之间的情谊，增进班级凝聚力。

尽情享受秋游这段轻松的时光，既可以为全体成员营造一种轻松自由和谐融洽的气氛，又可以加强同学们的集体意识，丰富我们的课余生活，开拓同学们的视野，丰富我们的课余生活。走出户外，感受着秋天的气息，感受大自然的神奇，分享我们的喜悦，分享我们的情义，这一刻就在进行中??

希望通过本次活动，将班级活动的主题意义发挥到尽致——互帮互助、增进友谊、友好合作、关心同学。

三、活动对象：

化学111班全体同学（自愿参加）

四、活动时间：

20xx年x月x日星期六（暂定）

五、活动地点：

花花大世界（暂定）

六、背景介绍：

花花大世界位于广西首府南宁市区16公里的武鸣县双桥镇，是一个集农业观光、苗木花卉生产销售、动物养殖、展览展示、科普认知、休闲会务为一体综合性园林产业示范园区。花花大世界园内主要景点有：古榕迎宾区、椰林大道、宝巾园、潭王水库、植物迷宫、花山花湖、动物欢乐谷等等。

七、前期准备：

1.班长、副班长：①规划秋游活动；②明确班委工作；③将同学分组，安排组长，发出通知；

④“会前准备，会后总结”——做好

2.团支书：①负责与小组长联系，处理突发事件；②配合班长和其他班委开展相关工作；

③做好活动后的总结和汇报工作

3.组织委员：①配合心理委员进行活动前期思想工作，收集每个同学的意见；②联系公园活动地负责人，熟悉活动的全程；③具体安排活动的行程、路线、大小事务；

④配合班长和其他班委开展相关工作；⑤做好活动后的总结和汇报工作

4.生活委员：①收集参加秋游活动同学的费用（每人先暂收30元），②向所有同学了解所需外带的东西（食物、活动用品、急救药等）并负责外带食品的采购（梁桃源负责）；③做好活动经费收入支出记录；④活动后结账报账，对活动费用多还少补；⑤配合班长和其他班委开展相关工作；⑥做好活动后的总结和汇报工作

5.文艺委员：①准备好秋游活动期间的娱乐活动，策划娱乐性高，符合本次秋游活动主题的集体游戏；②充分发挥文艺委员的作用，调动同学们的游玩的激情和活动气氛；③配合班长和其他班委开展相关工作；④做好活动后的总结和汇报工作

6.体育、纪检委员：①负责出发及返程时人数清点；②安全工作落实人，负责秋游时的安全工作③配合班长和其他班委开展相关工作；④做好活动后的总结和汇报工作

7.宣传委员：①配合组织委员和心理委员进行活动前期思想工作，收集各个同学的意见和建议；②宣传本次秋游活动，将活动策划方案印发，分发给各位室长，班委以及相关负责人；③配合班长和其他班委开展相关工作；④做好活动后的总结和汇报工作

8.心理委员：①与组织委员一起进行活动前期思想工作，收集每个同学的意见（活动前与同学交流，了解大家关于活动的想法和建议，并做好思想工作）；②配合文艺委员调动同学们的游玩激情和活动气氛；③力求达到活动目的，发挥活动意义，为活动的开展创造一个良好的环境，让大家真正做到分享喜悦，感受情义；④在活动过程中，充分利用本次秋游活动，了解同学们的心理情况；⑤配合班长和其他班委开展相关工作；⑥做好活动后的总结和汇报工作

9.学习委员：①起草秋游活动策划方案；②配合班长和其他班委开展相关工作；③做好活动后的总结和汇报工作

10.将同学分成6-8小组，班干担任小组长，明确组长任务。同学若有特殊情况联系组长。

11.通知同学自带饮料和干粮（公园小卖部价格较高）；

12.制定多条游玩路线备用。

注：准备工作必须在11月x日00：00完成，通知必须在2日下午6:00前发出。

八、活动流程：

8：00在东校园东1栋宿舍门口（校车停落处）集合，体育委员清点人数，说明注意事项；

8：15集体出发到东门乘坐公交车803，84路至安吉站，小组成员须在一起！

8:30到达安吉汽车站，统一转乘到花花大世界的公交车，尽量同乘一部车；若分批，则每一小组必须在一起；

9：30到达活动地点——花花大世界，体育委员清点人数，组织委员统一购票，所有同学在公园门口做短暂休息，讨论确定统一游玩路线；

9:45~11：00秋游！集体逛公园，利用景区的设施集体活动，此时一起行动，不可分开；11：00~11：30公园草坪休息，吃点东西；

11：30~14：00开展集体活动（具体由文艺委员负责）

14：00~16：00自由活动时间，重申注意事项，有特殊情况直接联系负责人：莫静，刘榜

16：15到景区大门口集合，体育委员和纪检委员负责清点人数，返程归校；

九、经费预算：

1、按排名人数每人收30元（暂定）

2、活动物品费用：（待商议）

十、活动中可能遇到的问题及细节

1、小组成员与组长保持联系，保证可以快速的找到每一个人；

2、若有同学因故未能统一行动，全部由XXX负责联系，接他（她）与大部队汇合；

3、有同学想单独行动，请同时告知组长及负责人；

4、集合时间未能按时到达要说明原因，晚上要求给出回到宿舍的时间；

5、以班级单位活动，听从指挥；

6、爱护花草树木，保护公共财物

预祝本次化学111班秋游活动圆满成功！

提前通知事项：

1、11月x日上午8：00在东宿舍区1号门集合（即校车终点站），十五分钟后出发；

2、同学自带干粮（面包）和饮料，班委提供水果和部分零食；

3、同学所带物品适量，贵重物品不带，钱币不宜多；

4、穿舒适的衣服和运动鞋，最好带上雨伞和外套；

5、通知小组名单，落实组长任务；

6、因故不能参加的同学请提前通知班长。

通知负责人：莫静，刘榜

1、活动总负责人：莫静、刘榜

2、负责整体安排和清点人数：苏海峰、付丽

3、负责准备各类购买所需用品：田稼村，梁桃源

集体活动方案【篇2】

一、活动目标

1、幼儿听到指令快速安全换圈，并能躲避大灰狼的追击。

2、乐意参与集体游戏，有合作意识。通过团队合作来完成游戏。

3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。

二、活动准备

1、13个大圈和8个垫子。

2、哨子一个，毛巾若干。

三、活动过程

（一）进场及热身运动

跑步进场，围绕圈圈绕S型幼儿有序进场。排成两竖排。

老师：孩子们找到地上的点点排成两排。向前看齐，手放下。（声音干净利落，幼儿动作不拖沓）

老师：注意！向右转。孩子们在游戏前跟着老师一起来做一下热身运动。

（热身运动以教师喊口令为主，声音干净利落课适当配合哨子。）

老师：跟我一起来做，头部运动（往前点两下12，右边点两下12，后边点两下12，左边点两下。脖子绕起来前右后左）扩胸运动（小手放平在胸前，用力打开）。腰部运动（前右后左，双手插腰）膝部运动，弓步运动（听好哨音加快速度）。孩子们练习的很好！

（二）练习基本动作，听哨音快速环圈

老师：立正！请神气的站好。请跟我到这边来。在玩游戏前先和老师练习练习以前玩过的快速换圈。请孩子们随便找一个圈站好，可以1个人一个圈也可以2到3个人一个圈。但是唯一一个要求就是双脚要站在圈圈里不能在外面。（哨音，幼儿找圈）

老师：孩子们，听清哨音。请换到附近的圈圈中。（练习9到10次）

老师：注意加快脚步，每个圈都可以站人但是两只脚绝对不能站在外面。

（三）导入故事情节，教师与幼儿共同游戏

1、出现大灰狼，在换圈中出击抓住小羊

老师：小羊们你们可要注意了，在附近我问道了危险的气味，你们看看谁来了？（大灰狼）对！我就是大灰狼，而且我很饿。饿的实在受不了。很饿的大灰狼想和小羊一起玩游戏，你们觉得他是真的要玩游戏还是像吃饱肚子呢？（幼儿回答）。

对！所以你们在换圈时不仅要快速准确，还要躲避大灰狼的追击。

（请一对幼儿来示范2到3次。）

老师：等会儿小羊要听清哨音了，哨音响了小羊要去换家，而且小脚都要站在圈圈里面，知道了吗？

老师：准备！（哨音）（2到3次假装抓（请几个配合的小朋友跑S型把老狼绕晕））哟！小羊们真厉害，跑得很快而且小脚都在圈圈里，我都没法吃你们。请一个小朋友说说看：“你是用什么办法躲避狼的追击呢（走S型把老狼绕晕）你可真厉害”

2、增加狼的数量，共同抓羊

老师：准备好老狼又要出动了，我看见你在这个家，不换家老狼我还是能抓住小羊你的哦！（哨音）（抓一个有喜感的小朋友）

老师：我们狼群有点势力薄弱。请你和我我一起来做狼，我们一起来抓羊好吗？狼儿们和我一起在狼堡里面准备出击。

老师：准备！（哨音）（10次左右，其中发现问题，共同探讨）

老师：小狼们，我觉得我们单独行动抓羊的速度有点慢啊，你们和我一起想一想有什么好办法？（两两合作，多人合作，最终狼群合作战）请个别幼儿说说。

（注意观察那几只老狼是合作抓羊的）

老师：我们再来试试看看能不能快速的抓到羊。（指导幼儿两两合作或守株待兔）

老师：再次游戏（看场上羊的数量最后狼群合作站）教师请所有小狼碰头，商量对此一次抓光羊。

老师：小狼们准备好了吗？最后一次结束游戏（以围攻方式）

老师：还剩几只羊呢？这几只羊可真厉害，你们是怎么躲避老狼的追击呢？我们一起为小羊们鼓鼓掌（播放胜利轻松的音乐）

3、擦汗休息，布置场地（在音乐声中擦汗休息）

老师：（播放黑夜沉重的音乐）我知道了要想把小羊抓到狼堡里面就必须把狼堡早的高高的，趁着天黑我来把狼堡做的高高的配班老师将垫子叠成高台（至少半米高）。

4、羊群反击战

老师：这一次，被我抓到的小羊要被我关到这高高的牢房里，剩下的小羊不紧要躲避狼的追击，而且还要拯救小羊，我们以击掌的方式代表拯救。抓到的小羊要大声呼唤救命

老师：准备好了吗。（师友共同游戏3到4次）

老师：老狼好累啊，换个人来来。（前面的营救由于老师是老狼，孩子们比较害怕，游戏4到5次）

（四）收拾场地，整理运动

老师：请把圈圈给老师。排成4排。向前看齐。

老师：跟着老师一起来放松放松。游戏结束。

四、活动反思

在本次活动中孩子们参与的热情十分的高涨，但是活动中也存在着不足之处。首先，在入场时应该充分利用场地形式，带领幼儿围绕着圈圈跑S型，为孩子们游戏中的闪躲做铺垫。热身运动时要做到口令清晰到位。让孩子们清楚的了解该做什么运动。活动中层次体现的不明显，还要增加幼儿在活动中的主体性。

集体活动方案【篇3】

一、活动目的：

1、让学生走进自然感受大自然的美丽风光，丰富学生课外生活，开拓学生视野，激发学生热爱大自然的情趣;

2、强健学生体魄、旺盛学生精力，坚强学生意志。

3、通过实践、体验，进一步培养团结、合作、友爱的精神，增强同学之间的凝聚力。历练永不服输、永不放弃的精神，培养真正意义上的坚强的人。

1、各班必须对学生进行安全教育、文明礼貌教育、环境卫生教育，以体现育英人的风采。

2、11月13日早餐后进教室，班主任进行临行前的各种教育指导。

3、11月13日早7：40分到教学楼前集合，早8：00从学校出发，前往乐成镇城北。

4、行走路线为：育英学校→清远路→南大街→环城西路→上灵山→飞云道观。

5、时间安排为：8：00(出发)→11：00(到飞云道观)→12：30(从飞云道观返回)→14：00(返回学校)。

温馨提醒：

1、学校统一发放矿泉水、麦饼一份。

2、严禁任何学生在行进期间掉队和开小差，出现违纪事件将给予严肃处理，各班负责人积极关注学生安全。

集体活动方案【篇4】

__自成立以来，一直致力以“奉献爱心，服务社会”为共同目标，以“奉献友爱和谐永恒”为宗旨，以“将爱传播”为理念。坚定走进社区走向社会，用心为社会服务，用爱感动社会，传承历史的博爱精神。在感恩节来临之际，我们策划了一次活动，具体如下：

一、活动背景

__自成立以来，一直致力以“奉献爱心，服务社会”为共同目标，以“奉献友爱和谐永恒”为宗旨，以“将爱传播”为理念。坚定走进社区走向社会，用心为社会服务，用爱感动社会，传承历史的博爱精神。我们六大高校学生走出校园，走进社区，深入社区，服务社区，服务他人，服务社会，锻炼自我。

二、活动主题

大学生奉献社会，感恩服务社区

三、活动时间

20____年11月__日10：00

四、活动地点

__

五、活动对象

__各社区居民

六、活动主办单位

__

七、活动内容

(一)开幕仪式：文艺汇演

(1)时间：__月__号10：00-11：30

(2)地点：__

(3)节目：节目清单

(4)准备所需物品

(二)各协会系列活动内容：(系列活动同时进行)

1、义务维修：

(1)时间：11月22号11：30-14：00

(2)维修对象：小区住户及附近居民等社会各界人士

(3)维修内容：

电视机，电脑，电风扇，洗衣机，暖风机，果汁机，电磁炉，VCD，DVD，录音机，收音机，功放机，台灯，音响，电饭锅，饮水机，充电器等小型家电。

(4)宣传形式：

发宣传单，用广播设备广播，横幅，海报，爱心卡片，宣传板，通知，回执单。

(5)物品：维修工具、登记便签、横幅1条、桌子15张、凳子20张、电源。

2、急救知识宣传：

(1)时间：11月__号11：30-14：00。

(2)形式：现场宣传单讲解、人模演示、邀请观众参与，学习急救技能、急救有奖问答。

(3)内容：急救知识的讲解，包括骨折包扎、人工呼吸演示、CPR操作等。

(4)前期准备：确定好人员发放传单，讲解海报，急救演示，有奖问答。安排机动人员维护现场秩序。

(5)准备物品：急救用品，桌子3张，展板，音响，海报，宣传单，奖品等。

八、活动前期准备

(一)活动分工：

活动总负责协会：__

活动总负责人：

1、由活动总负责人联系好_各社区主任，确定好各个活动的前期准备。

2、活动开幕文艺汇演：各高校社团根据自身的特色和实际情况至少排练好1个节目，为当天汇演做准备。

3、各个活动板块由各社团自己组织策划做好活动的准备工作。

(二)前期宣传：

1、宣传方式：手绘海报、喷绘、网络。

2、宣传策略：

(1)由总负责协会做几张总的介绍本次活动和六校联盟的喷绘，总概括的喷绘将提前几天在各社区内和__进行展示。

(2)活动将由社区负责人组织在社区内进行提前宣传。

(3)活动将在各协会网站和各高校内进行宣传。

九、活动预算

略

集体活动方案【篇5】

一、活动目的

1、通过集体庆祝十岁生日的活动，体验成长的快乐、体验到未来的责任。

2、通过活动增进亲情、友情，融合互助，和谐进步。

二、活动时间：

5月31日下午

三、活动地点：

多媒体教室

四、参与人员：

四年级全体师生、家长

五、活动准备

1、发《家长邀请函》：请家长配合好以下事项：每位家长为孩子准备一封生日祝贺信，表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望;请家长安排好活动当天的工作，准时出席;如有照相机或摄像机也可带来，记录美好的瞬间。(林丽负责)。

2、会场布置：多媒体教室中间空出舞台，舞台三面各安排好三个班的学生座位。走廊上摆移动黑板心愿墙、学生作品展板。(罗孝军负责)

3、蛋糕购买：学校给每班准备好一个大蛋糕。(陈帅负责)

4、学生每人准备一个可手托的蜡烛、成长照、写心愿的便利贴、代表个人成长的美术书法作品。(各班班主任负责)

5、节目排演。(各班班主任负责)

六、人员安排

主持人培训：林丽

课件、音效、照相：刘湘华

学生照片收集：各班班主任

学生入场组织与纪律维护：各班主任

家长入场签到：林丽

点蜡烛、分蛋糕：各班班主任

七、活动流程

集体活动方案【篇6】

创设良好的人际关系，是构建和谐校园的有效措施。通过集体过生日，让教职工们感受组织的关怀，感受集体的亲情;通过全园教职工的轻松互动,进一步融洽同事关系，增进相互友谊,从而达到凝聚人心，快乐工作的目的,进而为幼儿园的工作不断迈向新台阶做出贡献。为此，经幼儿园园委会会议决定，由妇委会牵头组织2018年春季教师集体生日聚会，特制定本活动方案。

一、活动时间：

20xx年5月23日下午5:30。

二、活动地点：

中三班教室(天晴在南操场)。

三、活动主持:

罗申红

四、活动内容：

1、由妇委会主任李兰老师代表幼儿园致词(向10位1-6月份过生的10位教师表达亲切的问候和衷心的祝福);

2、由执行园长李俊迪老师宣读集体生日教师名单;

3、游戏、歌舞表演：

（1）谭丽现场写书法《生日快乐》祝福语;

（2）胡昌芳现场制作《手工塑料花》;

（3）萝莉歌唱表演《再见只是陌生人》;

（4）集体玩游戏《诚实大胆》;

（5）陈新群歌唱表演《好姐妹》;

（6）谭少群歌唱表演《我不知道》;

（7）过生日的老师集体舞蹈表演《下个路口再见》;

（8）喻传珍歌唱表演《天在下雨，我在想你》;

（9）集体玩游戏《石头、剪刀、布》.

4、由园领导、家委会主任和嘉宾为过生日老师颁发生日礼物;

5、集体合影留念;

6、园内火锅聚餐.

五、活动准备:

1、场地布置：李兰、谭少群、俞传珍、邹莎莎、吴群;

2、音响:王家义、夏明泽;

3、火锅：刘小丽、郭永爱、刘宗银、向祥秀;

4、生日礼品准备:唐晓静、刘晓丽;

5、摄像:谭丽

集体活动方案【篇7】

【活动意图】

幼儿喜爱做游戏，透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳手脚着地爬的动作，同时使幼儿熟悉果蔬的颜色，并按颜色将果蔬分类，分别放到相应的箱子内，寓教于乐，使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性，又培养了幼儿的合作意识与合作潜力。

【活动目标】

1练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。

2能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。

3喜爱摹仿动物的动作，专心参与游戏。

【活动打算】

红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干[走路]音乐光碟小猫小兔头饰小鼓

【活动重点】

练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。

【活动过程】

1创设情境

播放[走路]音乐光碟，引导幼儿摹仿动作，进入游戏情境。

2介绍游戏玩法：

①戴上小猫的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：“小兔子们，小猫有一些箱子，你们看有什么颜色的?”“有几个箱子?”“我们一齐数一数吧!”

②介绍游戏玩法规则：“小猫妈妈的果园里有许多的果子(将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上)“请小兔子帮忙捡1个水果或蔬菜回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的箱子里呢?”“假如捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?”

③小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上，两只脚要并紧了向前跳。)

④“小兔子们，听到猫妈妈的小鼓一响就一齐开始跳到果园里捡果蔬，打算好了吗?”

3合作玩游戏[送果蔬回家]

四名幼儿分别站在箱子前做小老师，其他幼儿捡拾果蔬玩具放在箱子里，看看他们放的对不对。

①观察幼儿的动作和取放玩具的状况

②变换不同的动物帮忙猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;

③根据幼儿的取放状况，不断增加取放的数量，能够是2个3个。

【活动延伸】

幼儿回家后继续玩送果蔬回家的游戏。

集体活动方案【篇8】

活动目标：

1、运用各种感官感知6以内的数量

2、体验数字游戏的快乐

活动准备：

1、小铃、数卡。

2、夜空背景图一幅，上画无数星星，其中10—15颗星星是插入教具，可以摘下。星星的背面画有6以内数量的食物内容，排列形式多种。

3、熊猫操作图。

活动过程：

1、今天小熊猫们过集体生日。大家来数一数，有几个小寿星（3个）。请幼儿出示相应的数字卡片。

2、小熊猫请了许多客人，小朋友看看他们请了谁？

出示小鸟，问：这是谁啊？有几只呢？

汪汪汪，猜猜谁来？有几只？出示三只小狗

出示五只小猫，问：这是谁？有几只？

请你们用它的声音来表示

出示四只小兔，问这是谁？有几只？

请你们用它的动作来表示

3、星娃娃也送来了精美的晚餐（出示背景图），让我们一起念魔咒，然后摘星星，看看它的背面，就知道星娃娃的晚餐是什么了。“月儿月儿弯又弯，好像一只小小船，我在小小的船上坐,摘下星星看一看。”同时，按儿歌节奏点数每个幼儿，当儿歌念完，点到谁，就有谁来摘星星如：

（1）画着6支香蕉，还可以说成一串香蕉；

（2）两只手套或可以说成一双手套；

（3）看完五只西瓜后直接拿出数字卡片;

（4）请两个幼儿故事翻两张，请幼儿同时拿出两张数字卡片。

4、这些客人们可都是个马大哈，忘记准备礼物了，现在请小朋友帮他们来制作礼物送给熊猫们好吗？现在请小朋友按数字和颜色的要求制作礼物。

小熊猫收到了这么多的礼物，真开心，现在让我们正式帮小熊猫庆祝生日好好吗？。

集体活动方案【篇9】

一、活动目的：

春天，是花开的季节;

青春，是花样的年华。

十四岁——正是青少年刚刚迈入青春期的年龄，青少年的生理、心理正发生巨大的变化，是少年步入青年的转折点，是成长道路上的一个里程碑，他们的人生观、世界观、价值观正在逐步形成。

通过十四岁集体生日活动，指导学生懂得十四岁的真正含义，珍惜十四岁的青春年华，迈好人生的第一步。

二、活动主题：

告别金色童年 畅想青春梦想

参与人员:

1.全体同学

2.家长

3.科任老师

卫 衣

三、活动实施方案：

1、歌曲演唱：《勇敢的心》

2、体验亲情

(1)、请父母写一封信

所谓“家书抵万金”，这封信的基本内容应包括父母对孩子最想说的话，表达父母对孩子的殷切希望，增进家长与孩子的沟通与理解;

(2)、学生代表上台发言;

2、感悟友情——赠一张青春贺卡或者说上一句祝福的话语

同学之间互赠“青春勉励卡”，每个同学在活动之前都要准备一张贺卡，写上一句祝福和鼓励朋友的话语，与同学、朋友共同上进。

歌曲演唱：《最初的梦想》

4、歌声嘹亮——参与人员一起唱响生日快乐歌

师生一起切蛋糕，唱响生日快乐歌;

5、感受温暖

(1)、家长代表上台发言;

(2)、老师代表上台发言;

歌曲演唱：《我们都是追梦人》

活动结束

集体活动方案【篇10】

一、活动目的：

保证公司参加公司第四节集体婚礼的新人能有一个隆重、喜庆的盛大婚礼。

二、活动主题：

浪漫今生缘、情定幸福时

三、活动时间：

20__年12月12日

四、活动人数：

双职工：

1、仓储部刘 江仓储部陈艳

2、营销部叶志勇仓储部陈 婷

3、企管部王 华仓储部龚梦薇

单职工：

4、法务部陈耀红外刘艳清

5、非我司黄明华质管部蒋贞华

五、活动地点：

聚龙湾度假村

六、活动内容：

12月12日上午—定情篇海誓山盟浪漫外拍——外拍地点设立在聚龙湾度假村温泉中心

签名祝福——在印有“浪漫今生缘情定幸福时”集体婚礼横幅上签名，5对新人亲手写下自己的名字和祝词，祝福九州通越走越好，祝福所有新人幸福美满。

12月12日晚—婚礼篇婚礼仪式

1.金牌主持——企业管理部形象设计师邹历

2.牵手同行——在神圣的婚礼进行曲的伴奏下，新人们在众人的注目下，逐对闪亮登场。

3.礼花漫天——新人步入盛典中央，5支礼花齐放，七彩漫天飘撒下落，现场观众欢呼雀跃，新人坠入幸福爱河。

4.贤达共贺——介绍领导及嘉宾

5.天缘地合――领导主婚、证婚。为新人致辞

6.夫妻对拜——继承传统，演绎时尚。心中怀抱对缘分的感恩和珍惜，此生相携相伴，珍爱一生。

7.海誓山盟――新人一起宣读海誓山盟誓言。

8.派发礼金——总经理为新人颁发礼金，送出祝福

9.现场互动——现场游戏互动环节【待定】集体婚宴

合欢酒——神圣的交杯酒仪式，将在新人心里永远铭记甜蜜喜糖——提前准备好喜糖，新人把这甜蜜分享给在座的每一个人，同时连喜气与幸运分发给亲朋好友新人敬酒——连带着酒杯、喜气碰响婚宴现场，现场气氛达到高潮

婚礼结束

七、集体婚礼筹备

组成员组成筹备组组长：张伟执行副组长：高瑞军、王豫

组员：邹历、刘国辉、符莹莹、吕琳、邹文文、吕采红孙华、谭云飞

八、集体婚礼各阶段工作安排

1、策划(20__.11.11——20__.11.20)

A 确定本次婚礼的各项筹备事宜的筹备原则;B筹备阶段划分和各阶段工作内容确定;

C 汇总完成策划方案报总经办审批;

D 方案修改定稿召集4对新人开会讨论婚礼细节;

2、方案分解(20__.11.20——20__.11.30)

A 根据讨论确定的婚礼细节，就各筹备项目进行划分，确定对应责任人员书写详细实施方案;

B 项目组成员就汇总实施方案进行讨论审核，经公司确认后向5对新人公布;

3、组织实施阶段(20__.12.1——婚礼举行完毕)

A 根据执行方案，按照各项婚礼事宜的进程安排和质量要求组织相关人员实施，并监督完成结果。

九、婚礼各项筹备事宜

1、婚礼时间：20__年12月12日

货物验收方案5篇

为了后续的工作能有序的开展。时常需要预先开展活动方案准备工作，写好方案都有哪些诀窍呢？希望你会喜欢我推荐的“货物验收方案”，一起追求卓越共同实现梦想！

货物验收方案 篇1

为使信息化项目建设按照《南宁市信息化项目建设管理暂行办法》要求进行，确保项目竣工后达到有关要求和标准，并能正常投入运行，必须进行项目验收，信息化项目验收方案。

参与项目建设的施工单位。

三、项目验收的前提条件：

(一)所有建设项目按照合同要求全部建成，并满足使用要求;

(二)各个分项工程全部初验合格;

(三)已通过软件确认测试评审;

(四)已通过软件系统测试评审;

(五)软件已置于配置管理之下;

(六)各种技术文档和验收资料完备，符合合同的`内容;

(七)系统建设和数据处理符合信息安全的要求，涉密信息系统需提供保密主管部门出具的验收合格证书;

(八)外购的操作系统、数据库、中间件、应用软件和开发工具符合知识产权相关政策法规的要求;

(九)各种设备经加电试运行，状态正常;

(十)经过监理方同意;

(十一)经过相关主管部门和项目业主同意;

(十二)合同或合同附件规定的其他验收条件。

项目验收，是项目开发建设中有组织的主动性行为，它是对项目建设高度负责的体现，也是项目建设成功的重要保证。切实做好项目建设中的验收工作至关重要，应当采取有效措施，实实在在做好。为保证项目验收质量，针对不同的验收内容，在实施验收操作中，可以采取以下不同的方法：

对项目中所涉及的所有硬件、软件和应用程序一一登记，特别是硬件使用手册、系统软件使用手册、应用程序各种技术文档等一定要登记造册，不可遗漏，并妥善保管。对项目建设中根据实际进展情况双方同意后修订的合同条款、协调开发建设中的问题进行登记，规划方案《信息化项目验收方案》。

对照检查项目各项建设内容的结果是否与合同条款及工程实施方案相一致。

这是项目建设最主要的验收方法。首先，对项目系统硬件一一实际加电操作，验证是否与硬件提供的技术性能相一致;其次，运行项目系统软件，检验其管理硬件及应用软件的实际能力是否与合同规定的一致;第三，运行应用软件，实际操作，处理业务，检查是否与合同规定的一致，达到了预期的目的。

对能使用检测仪器进行检测的设备、实施应当一一进行实际测试，检查是否和设备、实施的规格、性能要求相一致。

项目监理单位组织人员对项目进行验收需求分析，针对项目验收，监理单位需配备2名有经验的工程师和一名行业专家来组成项目团队，负责具体工作。

项目监理单位在对项目进行深入的需求分析的基础上编写验收方案(计划书)，提交市信息办、业主单位审定。

实施测试验收工作时，应当成立项目验收小组，具体负责验收事宜。

严格按照验收方案对项目应用软件、网络集成效果、系统文档资料等进行全面的测试和验收。

项目验收完毕，对项目系统设计、建设质量、设备质量、软件运行情况等做出全面的评价，得出结论性意见，对不合格的项目不予验收，对遗留问题提出具体的解决意见。

召开由验收委员会全体成员参加的项目验收评审会，全面细致地审核项目验收小组所提交的验收报告，给出最终的验收意见，形成验收评审报告提交市信息办和项目业主存档。

1、申请：项目竣工后经测试和试运行合格，施工单位根据合同、招标书、计划任务书，检查、总结项目完成情况后向业主提出初验申请。

货物验收方案 篇2

为全面检验宁夏分公司市县机构的筹备情况，按照《中华人民共和国保险法》《中华人民共和国银行业监督管理法》等法律、行政法规、规章和保监发〔201*〕10号、保监寿险〔201*〕1125号文件的精神，现拟定《中邮人**夏分公司（筹）分支机构验收方案》，对宁夏分公司分支机构进行验收。

以科学发展观为统领，以“建设、规范、发展、管理”为主题，以符合监管要求为前提，以搭建组织架构为基础，以健康持续发展为要务，以加强规范管理为保障，以打造专业队伍为支撑，推动中邮人寿实现扎实、特色、可持续发展。

（一）成熟一家、开办一家的原则。市、县邮政保险局建设工作要确保筹建质量，在机构、人员、设备等配套建设到位前提下开展业务，不可盲目追求扩张，以免在条件不成熟的情况下开业运营，产生业务隐患。

（二）精简高效、逐步健全的原则。市、县邮政保险局各项设施配备以满足基本运营需要为原则，节约成本，合理配置。根据不同发展阶段、不同发展规模等情况，逐步完善专业化建设，做到功能全面、职责细分。

（三）符合规章、管控到位的原则。市、县邮政保险局验收工作要积极做好与监管部门汇报沟通，按照监管部门要求，认真履行有关手续与程序。验收过程中，将内控体系建设情况作为验收重点，确保中邮人寿业务的健康、稳定运行。

（一）组织架构建设。**市、**市、**市、**市、**市成立邮政保险局，**市**县、**市**区、**市惠农区、**市**区成立邮政保险局。作为受托管理中邮人寿非核心业务管理职责的具体责任单位，应明确岗位职责，负责中邮人寿保险业务在各市（县）及市所辖县一级中邮人寿保险业务的经营、管理，具有较强的内控与风险管理能力。

（二）规章制度建设。市、县邮政保险局应当在业务管理、客户服务、单证印鉴管理、营销管理与风险管理等方面具备相应的`内部管控制度，严格遵守中邮人**夏分公司（筹）下发的各项规章制度。

（三）员工队伍建设。在各市设立邮政保险局，设立的邮政保险局与代理保险局或代理金融保险局（代理金融业务局）可以合理兼职，市局代理保险局局长或代理金融局副局长兼任邮政保险局局长，初期根据业务发展的规模必须设置专职岗位。在**市邮政保险局配备专职人员5名，其他市局邮政保险局配备专职人员2名。

部分业务发展具有一定规模的县局设立邮政保险局，配备1-2名专职人员负责中邮人寿的业务管理经营工作。

员工在上岗前要接受中邮人**夏分公司（筹）举办的业务培训，包括保险法律法规、职业道德、诚信教育、内控制度、业务知识、岗位职责、工作流程等内容，培训时间不少于36小时。其中，保险法律知识、职业道德和诚信教育时间累计不少于12小时。

（四）办公职场建设。市、县邮政保险局要有稳定的办公职场，具备必要的办公条件，满足日常办公和业务经营发展的需要。

（五）信息技术建设。市、县邮政保险局要配备相应的计算机设备和兼职技术维护人员，满足日常运营管理需要。软、硬件系统应具有信息安全防护措施。网络建设做到与中邮人寿核心业务系统互联互通，安全稳定运行。

（六）风险合规管理。市邮政保险局局长担任合规稽核岗，县局邮政保险局要配备兼职人员加强风险管理。邮政保险局局长、兼职人员上岗前要参加相应的风险与合规管理知识培训。

每个营业网点应当取得中国保监会颁发的经营保险代理业务许可证，并获同企业上一级机构的授权。营业网点应当在营业场所显著位置张贴统一制式的投保提示。

（七）市场营销管理。市、县邮政保险局业务人员要熟练掌握公司产品条款，具有保险销售资格的网点营业人员要接受产品培训和职业道德培训，加强道德自律，确保依法合规经营。

（八）业务管理。市、县邮政保险局要熟练掌握中邮人寿核心业务系统操作技能，各类单证、印鉴齐全到位，并取得中邮人寿总公司业务授权。建设安全、规范的单证档案室，市邮政保险局单证档案室面积不低于20平方米，县邮政保险局单证档案室面积不低于10平方米。

（九）安全防范建设。市、县邮政保险局要具备安全防范设施，确保办公场所安全、单证档案室安全，确保信息系统软硬件安全。

中邮人**夏分公司（筹）组成验收组对市、县邮政保险局进行现场验收，现场验收流程如下：

（一）听取市、县邮政保险局负责人汇报筹建工作。主要包括组织架构和员工配置情况、上岗培训情况、办公职场建设、内控制度、计算机信息系统和网络建设等内容。

（二）查看办公设备、内控制度和操作流程。主要包括办公设备的配置、办公场地、单证档案室建设情况、对中邮人寿核心业务系统的承保、保全、理赔等业务功能进行模拟操作的情况，具有单证印鉴管理等方面的内控制度及执行情况等。

（三）访谈岗位人员。对岗位人员重点考察业务操作技能、合规经营意识、业务管理能力等；

（四）反馈机构开业验收意见。验收组对现场验收情况作出总体评价、就验收中存在的问题提出整改意见。

现场验收完成后，中邮人**夏分公司（筹）指导市、县邮政保险局在本地区内开展中邮人寿保险产品销售工作和提供保险服务。

现场验收完成后5个工作日内，验收组将验收情况向自治区保监局汇报。

六、本验收标准由中邮人**夏分公司（筹）负责解释和修订。

货物验收方案 篇3

为进一步推进绿坝小学“2+1+1”项目，落实音乐课程标准关于器乐教学的要求，加强常规课堂教学，丰富学生校园生活，提高我校学生的音乐素养，学校将于5月31日对二至五年级进行排萧吹奏验收。

三、验收程序：

1. 测试前5分钟，由各年级测试人员组织各班主任进行抽签，确定测试顺序；

2. 测试时，由各班班长在抽签袋里抽取一首曲目（不得换签），全班齐奏指定曲目；

3. 齐奏完毕，由各班班长在抽签袋里抽取5个学号（不得换签），被抽学生再将指定曲目分别独奏一遍；

四、验收标准：

3.独奏旋律完整，流畅，节奏稳定；5分 （抽测5名学生，每人1分）

备注：

1.测试当天，学生无特殊情况不得缺席。

2.为确保测试时的良好秩序，测试开始时，未轮到的班级请勿练习。

3.请各班主任将本班学生名单按学号顺序打印一份于5月25日交于教导处。

货物验收方案 篇4

为使信息化项目建设按照标准要求进行，确保项目竣工后达到有关要求和标准，并能正常投入运行，必须进行项目验收。

参与项目建设的施工单位。

三、项目验收的前提条件：

(1) 所有建设项目按照合同要求全部建成，并满足使用要求;

(2) 各个分项工程全部验收合格;

(3) 已通过软件确认测试评审;

(4) 已通过软件系统测试评审;

(5) 软件已置于配置管理之下;

(6) 各种技术文档和验收资料完备，符合合同的内容;

(7) 系统建设和数据处理符合信息安全的要求，涉密信息系统需提供主管部门验收

的合格证书;

(8) 外购的操作系统、数据库、中间件、应用软件和开发工具符合知识产权相关政

策法规的要求;

(9) 各种设备经加电试运行，状态正常;

(10) 经过监理方同意;

(11) 经过相关主管部门和项目业主同意;

(12) 合同或合同附件规定的其他验收条件;

项目验收是项目开发建设中有组织的主动性行为，它是对项目建设高度负责的体现，也是项目建设成功的重要保证。切实做好项目建设中的验收工作至关重要，应当采取有效措施，实实在在做好。为保证项目验收质量，针对不同的验收内容，在实施验收操作中，可以采取以下不同的方法：

对项目中所设计的所有硬件、软件和应用程序一一登记，特别是硬件使用手册、软件使用手册、应用程序各种技术文档等一定要登记造册，不可遗漏，并妥善保管。对项目建设中根据实际进展情况双方同意后修订的合同条款、协调发展建设中的问题进行登记。

对照检查项目各项建设内容的结果是否与合同条款及工程施工方案一致。

这是项目建设最主要的验收方法。首先，最项目系统硬件一一实际加电操作，验证是否与硬件提供的技术性能相一致;其次，运行项目软件系统，检验其管理硬件及应用软件的实际能力是否与合同规定的一致;第三，运行应用软件，实际操作，处理业务，检查是否与合同规定的一致，达到了预期的目的。

对能使用检测仪器进行检测的设备，实施应当一一进行实际测试，检查是否和设备、实施的规格、性能要求相一致。

项目监理单位组织人员对项目进行验收需求分析，针对项目验收，监理单位需配备2名有经验的工程师和一名行业专家来组成项目团队，负责具体工作。

项目监理单位在对项目进行深入的需求分析的基础上编写验收方案(计划书)，提交业主单位审定。

实施测试验收工作时，应当成立项目验收小组，具体负责验收事宜。

严格按照验收方案对项目应用软件、网络集成效果、系统文档资料等进行全面的测试和验收。

项目验收完毕，对项目系统设计、建设质量、设备治疗、软件运行情况等做出全面的评价，得出结论性意见，对不合格的项目不予验收，对一流问题提出具体的解决意见。

召开由验收委员会全体成员参加的项目验收评审会，全面细致的审核项目销售小组所提交的验收报告，给出最终的’验收意见，形成验收评审报告提交项目业主存档。

1、申请：项目竣工后经测试和试运行合格，施工单位根据合同、招标书、计划任务书，检查、总结项目完成情况后向业主提出初验申请。

3、施工单位提供材料：初验申请书、完工报告、项目总结、一级要求的验收评审资料。

1、申请：初验合格后，项目业主根据合同、招标书、任务书，检查、总结项目实施和完成情况后向主管部门提出验收申请。

2、经过审核，材料齐全则由主管部门组织验收。

验收工作有由主管部门和项目业主、监理等单位和专家组组成验收小组进行验收。验收工作分为两个步骤：验收小组和验收评委会评审，由验收小组共同确定验收时间、评审时间及其他安排。

验收小组一般由5-8人组成，成员由主管部门和项目业主的管理人员、监理单位专业技术人员共同完成。验收时参照相关验收内容及标准进行，验收后必须提交验收报告。

验收委员会一般由8-15人组成，成员由验收小组及主管部门、项目业主和监理单位的领导、专家等组成。验收委员会评审一般采取会议评议方式进行，听取验收总结报告说明、验收小组验收结果及意见，通过评审提交验收评审报告。

(3) 项目业主提供材料：验收申请、项目建设总结性评价报告(组织与实施协调)、项目 实施报告(技术、项目管理、质量控制)、相关文档资料、验收安排计划、验收小组及委员会名单、验收计划书(由监理单位负责)

经过验收、评审形成的验收报告和评审报告，验收委员会成员签字。

作为项目验收的依据，一般选用项目合同书、国标、行业标准和相关政策法规、国际惯例等。

具体验收标准和一句由监理单位根据具体项目情况提出，主管部门和项目业主审定。

根据具体项目实际制定，由项目监理单位负责编写，主管部门和项目业主审定。项目验收标准是判断项目成果是否达到要求的一句，因而应具有科学性和权威性，只有制定科学的标准，才能有效的验收项目结果。验收内容一般包括测试(复核)、资料评审、质量鉴定三部分。

验收的内容包括以下几个部分：

(一) 验收内容一般包括软件验收(按功能要求的可执行软件、开发计划文档、

详细设计文档、质量保证计划、设备相应附件、设备运行、网络运行等)

(二) 验收评测工作主要包括：文档分析、方案制定、现场测试、问题单提交、

测试报告;

(三) 验收测试内容主要包括：功能度、安全可靠性、易用性、可扩充性、兼容

性、效率、资源占用率、用户文档。

(四) 文档验收标准一般包括：文档完备性、内容针对性、内容充分性、内容一

致性、文字明确性、图表详实性、易读性、文档价值等。

(五) 软件、硬件验收标准要符合国家和相关标准。

需要评审的资料包括以下几个部分：

(一) 基础资料：招标书、投标书、有关合同、有关批复文件、系统设计说明书、系

统功能说明书、系统结构图、项目详细实施方案。

(二) 项目竣工资料：项目开工报告、项目实施报告、项目质量测试报告、项目检查

报告、测试报告、材料清单、项目实施质量与安全检查记录、操作使用说明书、

售后服务保证文件、培训文档、其他文件。

(三) 软件开发文档：需求说明书、、概要设计说明书、详细设计说明书、数据库设计

说明书、测试计划、测试报告、程序维护手册、程序员开发手册、用户操作手

册。

(四) 软件开发管理文档：项目计划书、质量控制计划、配置管理计划、用户培训计

划、质量总结报告、会议记录和开发进度月报。

验收结果分为:验收合格、需要复议和验收不合格三种。符合信息化项目建设标准、系统运行安全可靠、任务按期保质完成、经费使用合理的，视为验收合格;由于提供材料不详难以判断，或目标任务完成不足80%而又难以确定其原因等导致验收结论争议较大的，视为需要复议。

1、 项目凡具有下列情况之一的，按验收不合格处理：

(一) 未按项目考核指标或合同要求达到所预定的主要技术指标的;

(二) 所提供材料不齐全或不真实的;

(三) 项目的内容、目标或技术路线等已进行了较大调整，但未曾得到相关单位认可

的;

(四) 实施过程中出现重大问题，尚未解决和作出说明，或项目实施过程及结果等存

在纠纷尚未解决的;

(五) 没有对系统或设备进行试运行，或者运行不合格;

(六) 项目经费使用情况审计发现问题的;

(七) 违犯法律、法规的其他行为;

由主管单位同相关部门根据验收已经和相关资料得出结论，并进行确认。

(一) 验收结论为验收合格的，项目业主将全部验收材料同意装订成册并连同相

应的电子文档分别报主管部门及相关部门备案。

(二) 验收结论需要复议的，主管部门以书面形式通知建设单位在三个月内补充

有关材料或者进行相关说明。

(三) 验收结论为验收不合格的，主管部门以书面形式通知项目业主和设计、施

工单位，限期整改，整改后试运行合格的，项目业主重新申请验收。

(四) 未通过验收的信息化项目，不得交付使用。

项目竣工验收合格后，应班里项目交接手续。项目的移交包括实体移交和项目文件移交部分。

十一、各项目业主和监理单位要严格参照此方案开展项目验收工作。

货物验收方案 篇5

一、验收前提：

本工程所属的各分部、子分部工程已经验收合格。

如果还存在没有达到验收标准的分部工程，这部分项目又和建筑主体的使用功能没有直接关联，如室外绿化、通风等在经过建设行政主管部门同意以后，可以作为“甩项”处理，在单位工程验收之后再进行单项验收。

二、验收前提的具体工作如下：

1、由施工单位提供自检合格证明资料完整并符合要求；

2、工程监理单位验收合格并签认的相关文件（浙江省标准表格为准）；

3、具备《建筑工程质量统一验收标准》GB50300中所规定的四张统表及其可追逆文件；

4、施工单位写出施工过程情况汇报，向监理单位和建设单位报送征求意见，其内容应包括质量管理和安全管理两个方面的评价。

5、监理单位作出《质量评价意见报告》。

6、当监理单位和建设单位确认该工程具备验收条件后，责成施工单位向监理单位、建设单位、及质量监督站等单位发出分部工程中间验收报告。各单位应派出有资格人员参加验收，所有设计、勘察等参加单位由建设单位通知。

7、监理单位在四张统表中填写验收结论，相关单位项目负责人签字确认并加盖与合同印章一致的印章，验收程序结束。

8、单位工程竣工备案资料及城市档案馆资料交送由建设单位完成。

⑴主控项目的质量经抽样检验必须全部合格；

⑵一般项目的质量经抽样检验应该合格。允许有一定偏差的项目，可以有个别偏差，最多不超过20%的检查点可以超过允许偏差，但也不能超过允许值的150%；

⑶具有完整的施工操作依据和质量检查记录。

⑴分项工程所含的检验批均应符合合格质量的标准；

⑵分项工程所含的检验批的质量验收记录应完整；

⑶检验批的部位、区段应全部覆盖分项工程的范围，没的漏验的部位；

⑷检验批验收记录的内容及签字人应正确、齐全。

⑴分部工程所含分项工程的质量均应验收合格；

⑵质量控制资料应完整；

⑶分部工程中有关安全功能的检验和抽样检测结果应符合有关规定；

⑷观感质量验收应符合要求，主要从标高、轴线位置、截面偏差、表面缺陷以及有无渗水现象等。

⑸资料验收的要求：要有完整的清单、按清单将资料分类装订成册；分项工程及检验批验收记录齐全、其它技术复核资料签字、数据准确、没有漏项；检测检验抽检数量满足检测标准数量要求、签字人是符合验收标准要求的有资格人员以及盖章与合同章一致等。

1、在合同工期或参加建设的各方均认为工程形象已经具备验收条件的前一阶段，由监理单位组织有关单位进行现场检查确认，在检查确认的过程中，列举出不具备或不符合验收条件的具体内容，并形成会议纪要，检查内容须确定责任单位或责任人。确定预验收时间。

2、预验收由监理单位主持。验收会议必须确定二个内容，一是需要整改的内容，二是竣工验收的时间；

3、单位工程竣工验收由建设单位主持。这个会议的参加者一定要和各个合同中所确定的“负责人”相符。这全会议的结论应该是“通过”或“不通过”。通过，即意味工程已经达到合格标准；不通过则意味着同等规模的验收会议还必须再重复一次。

4、综合验收。意味着本建筑完全满足了设计和规划两方面的要求，可以完成规划、设计所规定的使用功能并保证安全使用。主要项目有消防、防雷、绿化、亮化、供电、供水、电信、有线电视、排污及市政道路接口等。