作文是学生创造美好未来的一种有力手段，写作可以让我们尝试不同的风格和形式培养创新思维。写作没有素材，一提笔就容易无从下手。想要深入了解“美德作文”吗以下是为你准备的相关资料，这篇文章非常详尽您一定能找到您所需的信息！
美德作文 篇1
“人无信不立，国无法不安”。诚信，是中华民族的传统美德之一，是我们每个人都应具备的美好品质，它需要我们用心灵去维护，更需要我们用生命去守候。我国古代的大教育家、哲学家、思想家孔子曾经以言警世：“人而无信，不知其可也”;英国文豪莎士比亚曾说过：“失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己”。这足以说明，诚信对于我们来说是多么重要。
南北朝时，有一个非常诚信的人，他叫山宾。在他当州官时，因为开仓放粮救济穷人而得罪了朝廷，被罢除了官职。有一天，他看家里穷得实在揭不开锅了，便把父亲留给他的瘦牛赶到集市上卖了。等他回到家中，从妻子口中得知这头牛曾经患过腿疾，就急忙跑道集市上，找到买主，跟他说明了情况，并主动退了一半的钱。连吃饭都成问题，还要讲诚信，可见山宾是一个多么高贵的人。
我们再来看一看曾子。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也作文要去，曾子的妻子哄孩子说：“孩子，听话，你在家等着妈妈，等我从集上回来，给你杀猪吃”。孩子就在家安静地等着。她赶集回来后，看见曾子正在石头上磨刀。得知曾子要杀猪，他的妻子连忙上前阻止。曾子说：“你欺骗了孩子，孩子就会不信任你”。曾子说完，就把猪杀了。
山宾和曾子都在尽力维护、守候诚信，他们是我们学习的榜样。讲诚信，可以是按时上学、按时回家，也可以是在作业没有完成时，和老师说明没有完成作业的原因。讲诚信，我们可以从身边的小事做起，为自己说的每一句话、做的每一件事负责任。古希腊哲学家德谟克利特说过：“要使人信服，一句言语常常比黄金更有效”。我们不求每一句话都说得好、说得妙，但要做到言必求实、求真，言而有信。
让我们将诚信牢记心中，在书中寻找诚信，在生活中守候诚信，在实践中坚守诺言，让诚信促我们健康成长，让诚信助我们扬帆远航。
美德作文 篇2
一个风和日丽的午后，我跟妈妈来到人民中路买东西。我们正走到十字路口时，红灯闪起来，我们顿时停下脚步。
这时，有两个小孩，看起来比我大一点儿，他们似乎没看见红灯亮，有说有笑，打打闹闹地从对面马路冲出来。这时候，一辆面包车开过来，眼看就要撞上两位闯过马路的小朋友。我吓一跳，心都提到嗓门上。嘟……幸好这时面包车及时刹住车，两位小朋友被吓一跳，我和妈妈也放下那颗悬着的心。这时，一位交通协管员叔叔急忙跑过来，拉着两位小朋友，问问他们，知道他们没事以后，语重心长的说：“幸好司机及时刹车，要不然后果不堪设想。以后过马路要看红绿灯，走斑马线，千万不要在马路上打打闹闹，那样最容易出事故，害自己，也害别人。”两个小朋友不停点头，我看着他们，对妈妈说：“希望他们真的知道自己错。”
交通事故是多么可怕，它不仅夺去人的生命，还可以摧毁两个幸福的家庭，甚至更多……只要我们等上十几秒红绿灯，我们宝贵的生命就足以保存。从小我们就会唱：“红灯停，绿灯走，黄灯准备好。人让车，车让人，人的一生健康又快乐！”让我们牢牢记住：遵守交通规则，就是珍爱生命！
美德作文 篇3
遵守纪律需要自律和他律。自律是指一个人自警、自省和自我约束、自我完善的潜力。他律是个人成长进步和社会发展所必需的外部条件，是来自外部的教育、批评、监督等约束。
自律和他律是相辅相成的。光靠他律是远远不够的，如果没有自律的自我约束，就很难实现守纪的局面。同时光靠自律也不容易做到，这天做到了，明天又违纪，不能养成良好的守纪习惯，那就务必靠他律。
在工作中，过分的强调自律意识的作用，而忽视他律作用的发挥，缺乏健全有效的监督制约措施，意志薄弱者，个性是青年人往往就经受不住各种诱惑的不断冲击，成为不守纪律的人。很重要的一点是自律更需要他律来完成。因为，不同形式的教育和各种严厉的惩罚措施是使人分清正邪、明辩是非、吸取教训、增强自律的重要途径和手段。自律属于柔软性的约束形式，他律则是强制性守纪保证。
他律包括批评教育和惩治措施是使人认识错误，改正错误，迷途知返，在歧路上猛醒，在悬崖前勒马不可或缺的良药。监督则是透过对行为对象进行的外部约束。其中制度、规章、法律等约束属于刚性约束，就象道路上的红灯，越线就要受到惩罚。他律是最基本、最重要的约束形式，是保证各项任务完成的根本保证加强和倡导自律是社会进步的内在要求，是构建和谐社会的客观需要。只有加强自律，始终不渝地坚守道德和法律底线，并在此基础上不断提升人生品位，提高各种潜力，这是做人的基本准则。
强调自律，就是要求人们要见贤思齐，见不贤而自省，经常反思自我、完善自我，就像革命老人谢觉哉那样，勇于“跟自己打官司”，和自我放纵的行为作斗争。
自律贵在持之以恒、防微杜渐、“慎始”又要“慎终”，做到“一念之非即遏之，一动之妄即改之”，决不让违纪在头脑中占了上风。
自律和他律二者不可偏废。他律越规范，自律的人就会越来越多;自律的人越多，社会就会越礼貌，越和谐，越进步，反之亦然。自律意识和他律意识的强弱，决定着一个人，一个团体，乃至一个政党、一个国家事业的兴衰与成败。
任何人无论位置多么特殊，都应当加强自律，并置身于有效的他律之中。只有这样，才能真正营造出“风气好，使人不忍为恶;制度好，使人不能为恶;惩戒严，使人不敢为恶”的良好氛围。
美德作文 篇4
我已经有些记不清在人生中的哪一个岔口、哪一条街，遇见了那件事，那些人。
那个下午，天气说不上多坏，太阳被云朵遮盖了光芒，但突如其来的暴雨打了人们一个措手不及。出门没有带伞的人只能乖乖躲到书店那继续磨蹭着时间，而少数带了伞的人又不急一时回去。
“哎，有些后悔昨天没有听天气预报。”在书店躲雨的我听见旁边朋友的哀怨声。
外面的雨下得很大，如同停在斜坡的水倾盆而下，没过一会儿，地面上就聚集了大大小小的水洼。水洼还在不断的变大，与其它的水洼联通在一起，形成了一股水流。
书店内，寂静极了，人们都看着书，似乎只能听见外面雨水的哗哗声。我正在窗边看着一本书，一声细小的声音似乎从外边传来，很轻柔，不刺耳。我放下手中的书，向窗外望去，一个陌生而苍老的人影，站在书店屋檐下。她身着一身破旧的雨衣，并不适合的雨衣在老人身上显得格外的宽大，雨帽隐隐约约的遮住了脸，雨水有些模糊，我看不清她的脸。
当时似乎也有许多人注意到了这边，只是停留的时间并不那么长。
外面，雨下得越来越大了，似乎没有要走的意思，而她也在那待了很久。
猛然间，一道惊心的雷从天空中划过，伴随而来的是巨大的轰鸣声。暴雨夹着雷电，风更厉了。
“呜——”一道轻微压抑的声音传进了我的耳朵，声音不大，甚至微弱，只是在这样安静的环境中显得突出。我诧异地转头望去，看见了一个小女孩正慌恐的缩着身体，双手紧抓着前面的桌子，声音一颤一颤的。
但惊讶的是，女孩哭着却没看见周围的大人。旁边一个人抽出一张几张手纸递给了小女孩儿，女孩儿抽抽噎噎接过，道了谢。
“小朋友，你家大人呢?”一个温和的声音响起，这里的动静自然也引起了安静看书的人们的注意，他们纷纷转过头来，注视着女孩儿。
女孩的手放下，拉着身上的衣服，小声道:“妈妈等会儿就回来了。”
“那你知道你妈妈去哪儿了吗?”
“在……在云南路。”女孩道。
“云南路?有些远了，还是下雨天。”
周围的人们一时间都放下手中的书，开始围着女孩儿想办法。
雨依然下着，本来可以打电话的人们都选择留了下来。
我看向窗外，朦朦胧胧的雨幕，似乎少了点什么，也似乎多了什么，在远处有一个点不断的扩大，直到再近些，我才发现，那是一个人，她正一手撑着雨伞，一边在奔跑。雨水滴下，有一大半的沾湿了她的衣服，等到她直直的跑近了书店，听见女孩欢喜的喊着妈妈。我才知道这就是女孩的母亲，而那个母亲则是对着身旁的人不住的道谢。
渐渐的，雨慢慢小了，在书店门口，我看见那位母亲拉着小女孩儿走到老人面前说了些什么，并且把手中的雨伞交给老人。
一瞬间，我似乎明白了。
美德作文 篇5
窃以为，追求，是一种人生态度，是奋进者前行道路上的力量源泉。
那么，何为追求呢？
追求二字可拆分来看，追是行动，求为内心的渴求，追求即为为了内心的渴求而为之付诸行动。
纵观历史长河，作出杰出贡献的伟人们无一没有自己的追求。学界泰斗季羡林，无数个日日夜夜伏案整理，潜心研究，为的是不让古老神秘的梵文字消失，完成心中对于学术的追求；南宋词人辛弃疾，从翩翩少年到垂垂老矣，没有一天不为抗敌保国事业四处奔走，赶赴战场，为的是支持分崩离析的南宋王朝，完成对于一片赤子之心的追求；就连神魔小说中的人物唐僧，历经十四载，途中多少艰难险阻都没有让他退却，最终取得真经，位列仙班，为的是心中对于真理的追求。
这些在历史卷轴上熠熠生辉的人物们，皆因坚守内心的追求，而有所作为。试想倘若他们没有自己的追求，季羡林老先生会不会中道而止？词人辛弃疾和唐僧会不会路遇危难而半途而废？这些均不得而知，但可以肯定的一点是，正是由于心中对于学术，或是赤子之心或是真理的追求，使得他们在行进的道路上披荆斩棘，奋勇前行。追求于他们而言，宛如一口源源不断的泉水，当他们在路上遭遇苦难，迷失方向之时，追求便令他们重拾勇气与方向，继续前行。
这样的力量源自于内心，心中怀有追求，力量之泉便源源不断，从而付诸实践，是一种高尚而伟大的人生态度。
反观现在的一些人，内心毫无愿望与渴求，日复一日的单调生活让他们逐渐麻木，失去鲜活之态。遭遇挫折便叫苦不迭，蒙混过关便沾沾自喜。这些都是没有追求的表现。如果放任自己的生活状态一直下去，就会沦为自行车中无用的齿轮而不自知。
因此，每个人都应当有自己的追求，并将其内化为长久的人生态度。追求无关大小，或许我们的追求不必像伟人们那样高远，但一定要有所求。追求让我们摆脱现实的混沌迷茫，不再沉沦，而是找到前行的方向，给予我们前行的力量。
追求，是一种高尚的伟大，人人都可拥有的人生态度，愿我们每个人都拥有追去，去收获拥抱幸福的喜悦与幸福。
美德作文 篇6
美德是什么?是文明?是乐于助人?自强不息?还是替父母分担?不，在我心中，美德是舍己为人，也是孝心满天。金钱能买到车子、房子，却买不到最美的品质，中华民族美德源远流长，在古代更是频繁出现，“缇索救父”更是让炎黄子孙佩服不已，一个弱女子竟有这么大的勇气去让她为父亲受罪。
在这里，我要说一个故事，故事“女主角”的名字，我早已忘记，但她的孝心却留在了我的心底。
她一出生，便惨遭命运的捉弄，她生下不久父亲便撒手离去，生母因伤心过度而导致得了重病，因无养活她，把她托给一个女人——她的养母，后来生母也离世了，养母把她视为已出悉心地照顾她，让她享受到母爱和父爱。可惜好景不长，养母得病瘫痪了，养父抛开她们离家出走，那时她才7岁，她的养母非常绝望，天天哭泣，她却紧紧的抱着养母说：“妈妈，别怕，你还有我呢!”这句话，让养母得到了力量，从而坚强地活了下来，她每天要很早起床，打扫卫生，帮养母做饭，总是在吃饭时匆匆扒了几口，就跑向学校，中午同学们都有饭吃，可她却要跑回家，给养母做饭，做家务活。晚上要洗衣、做饭、洗碗等。
可她却从来没埋怨什么，她学习非常刻苦，后来她以优异的成绩，考上某名牌大学，她坚持带母求学……
多么伟大呀!这就是孝心!滴水之恩，当涌泉相报。现在的孩子衣来伸手，饭来张口，从不帮父母干活，从不知感恩，她使我明
白了一个道理：人不独亲其亲，不独予其子。
当然，“德”在我心中还有另一层意思，那就是舍已为人。 这是发生在四川汶川大地震故事，被困在废墟七十多小时的李月，终于等到救援人员。如果她能早点被救，她就可以保住双腿，可是李月却说：“请别管我，先救下面的同学!”救援人员发现李月的腿压坏死了，需要现场截肢，喜欢跳舞的李月说：“千万不要锯我的腿呀!”但当截肢后被抬出废墟，她紧紧地握住救援人员的手说：“我的同学救出来了吗?!”
在医院里，李月对姐姐说的第一句话是：“我一直想着跳舞，就坚持了下来。”因为有了梦想和坚持求生的信念，李月坚强地活了下来，尽管这个学习成绩非常好，特别爱跳舞的孩子，却如同折了翅膀的小鸟，再也无法完成飞向蓝天的愿望。
李月的精神震动了我的心，她宁可放弃自己的梦，也要让更多的同学获救。像这样的故事不胜孜举，“人女投江”就是例子。美德像一粒种子，你只要把它种下，给它浇水、施肥，它定能开出美丽的花朵。少年强则国强，我们是国家的希望，因此我们更要注重品德，如果能做到“德”，那何来不孝之谈，不忠不义之说呢?
美德是无价之宝，它是文明、是坚强、是孝心;也更是舍已为人，在生活中处处体现文明，处处发扬美德精神，让我们快乐地迎向明朝的阳光吧!
美德作文 篇7
妈妈绣的十字绣上有四个刚劲有力的大字厚德载物。我问妈妈这四个字是什么意思，妈妈说：就是只有品德高尚的人才能担当大任。那么怎么才能成为品德高尚的人呢?妈妈说：答案就在你身边找吧，从学习你身边人的美德开始。那我就说说我家每个人的品德吧!
先说说我的爷爷吧!爷爷非常喜欢我，我提的要求一般都会答应，同时爷爷也是一个非常守信用的人。记得我过生日那天，我非常希望爷爷陪我一起过生日，但爷爷说他要替张爷爷值班，我拉着爷爷手说：别去了，和我在家过生日，让别人替张爷爷值班吧。爷爷说：不行，我已经答应张爷爷了，我不能失信呀!不管我怎么央求爷爷，爷爷还是去替张爷爷值班了。
我的奶奶在生活中非常勤俭节约。我家的厨房有一个大大的盆，奶奶会把洗过菜的水和淘米过的水放在盆里浇花，我家的厕所有一个塑料桶，奶奶会把洗衣服用过的水放在桶里用来冲厕所。我问奶奶为什么这么做，奶奶说：水是我们国家宝贵的资源，很多地方都没有水吃呢，所以我们要节约用水，不能浪费呀!我知道了，我以后也要学习奶奶勤俭节约不浪费。
爸爸是一个热爱工作的人，他不管刮风下雨都会准时到达工作岗位，从来不迟到、不早退。他工作多的时候，会把工作带回家来，直到我睡觉了他都还在忙，我问爸爸为什么这样，爸爸说：干一行就要爱一行，这是职责所在!虽然我不太明白爸爸说的话，但我长大以后要做像爸爸一样的人。
妈妈的工作非常忙，但她还是细心照顾着一家老老小小。在奶奶生病的时候，妈妈不怕
脏不怕累细心照顾奶奶;在姥爷住院的时候，妈妈日夜守护在病床旁不肯休息。我问妈妈什么，妈妈说：做人要懂得感恩，对长辈要孝敬!妈妈虽然平时对我很严厉，但都是为我好，我也要懂得感恩，不惹妈妈生气了。
这就是我的家人，虽然很平凡，但人人身上都有美德，正如一首歌词中写道家是最小国，国是千万家。只有家家传美德，才能实现伟大祖国的中国梦!
美德作文 篇8
在一个人的一生中会像一张试卷，会有许多举足轻重的选择题，而这些选择题会决定你未来走什么样的路，什么样的结果。而我也不例外，在我的生活中也充满了选择。记得在七岁哪年我也有一个受益匪浅的选择。映入眼帘的是一家“表里不一”的店铺，为什么这样说呢?因为别看店外装饰这么简陋，这店里，可所谓样样俱全。
四处参观了一遍，然后望向了慈眉善目的老奶奶，老奶奶笑着问我：“女娃子，要买些什么?”我回笑了一下：“给我来一颗五毛钱的糖吧!”老奶奶很快地接了过去：“等一下哦。”我一边等一边四处张望，对这“表里不一”的店好奇不已，直到打量完商店的每一角我才回过神来，这是老奶奶已经找好了钱拿好了糖递给了我，我用歉意的眼神看了一眼耐心十足老奶奶，我拿起了老奶奶手上那粉色的糖和零钱，我突然猛地一看，这钱怎么那么大张一点都不像五毛!我快速地拿好钱跑出了小卖部，出去照着太阳看了一下，哇!这居然是一张十块钱!，嘻嘻，这可赚大发了，五毛换十元!正当我在想要拿这十块钱买些什么的时候，我回头一看，忘记了那老奶奶脸上沉重的表情，她驼着背，似乎在等着她的儿孙回来看她。我停下了，回家的脚步，手里的十块钱让我的心砰砰直跳，我似乎做错了些什么，老奶奶人那么好，店里的生意全惨淡，不见了十块钱一定很担心吧!我脑子愣了愣，是的，那十块钱本不是我的，我理应还给老奶奶才对。我又想到奶奶的方向奔去：“老奶奶!你把十元当五毛找给我啦!”我虽然跑得气喘吁吁，但我不忘把那十块钱还给慈祥的老奶奶，老奶奶却没有见接过那十块钱，反而摸了摸我的头，说：“你是一个使劲不昧的乖孩子，那十块钱就当作给你的奖励吧!”我惊讶地抬起头，望见了老奶奶眼里那满是温暖的笑容。
我知道的回报足以证明了诚信的重要，我那十块钱我到现在也还没丢也没用，因为每当我看到那张十块钱，我就会想起老奶奶眼里那温柔，那里写满了诚信!
美德作文 篇9
在我迂腐的认识中，一个五千年厚德之后的炎黄子孙，在当阶段还提对传统美德是否认识，已是当代之悲哀，更且有的人为了应付这种基础性，也可以说是本能性应该具有的观念，却用网络搜寻，更是让人言之齿冷，闻之发指。这世道就只剩下网络了吗?人们除了虚伪还能做点别的吗?反复思虑间，真有些可笑，学生我愚昧不堪，不尊用网络搜寻，只是平常积累了一点点，不完整之处还请各位见谅才是，在此我粗略的列举一下我的认识：
在我的观念之中，中国中华民族的传统美德之首应当是爱国爱人民。作为炎黄子孙，不管是否身居高位，还是一介平民，爱国爱人民是你终身必具的德行。因为在任何一个国度之下，没有国哪有家，没有人民，哪来的国民，更何况在中华大地上的子民把祖国比作母亲。这种爱叫做大爱，她创造着一种永恒叫做千秋。
其次是仁义，忠诚。在中华绵绵不绝的兴衰交替中，印下了一个深深的烙印，那便是仁义者，举大事而百姓从之，忠诚者，千百年后依然人心所向。古代所谓的明君，能臣，也不过是能仁施天下，义洒民间罢了。能受仁于败军之际，奉命于危难之间罢了。反之，作为一个平常百姓，若无仁义，诚信可言，无立锥之地那一定是必然。
其次便是孝尊之道。本来古人曾云：“百善孝为先”，而为何在这里我要把它放其次位呢?在我认为一个胸无天下之人何谈仁义，忠诚，胸无仁义，忠诚之徒又何谈孝，尊之道呢?孝道是每一位有良知的人都该为之的，尊道则是每一个想立足于社会的人所必须履行的。因为每个人都受恩于父母，每个人受老师等的教导和指点才走上人生的道路。不孝父母者，不尊师长者，能称之为人乎?
再其次才是和谐之道。和谐便是爱其万物，爱惜生灵。以上所列种种美德其实都有其不和谐的时候，只有当以上条件都满足时，此人才可谈与万物之和谐，因为和谐充满终生的人，那必是圣人。作为我们，也只能效仿圣人之为与万物之和谐，哪敢说处处和谐，事事和谐啊!世人见美玉珠宝都爱之，可有几人能将胜于美玉珠宝的美德藏在心胸之中呢?但愿世人不再健忘这些立身之本，愿华夏依旧是礼仪之邦。
古人能着单衣，扶枯骨以持操节，我辈岂能拥荣华而败贞操乎?
美德作文 篇10
泱泱中华，礼仪之邦。在那礼仪的繁花树上，感恩，将是最灿烂的一枝，散发着永恒的馨香，温暖你我。感恩，是一个社会，一个国家的精神灵魂。
儿时朗朗上口的诗句，还回响在耳畔：“谁言寸草心，报的三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”……正是这些简单的话语、一个个深刻的故事，打我小时候起就在心中埋下了感恩的种子。再大些，我又从书中了解了许多感人至深美德故事。
《感恩我们在行动》这本书，就讲述着一个个动人的感恩故事。全书分为六个章节：第一、二章是感恩社会，第三、四章是感恩父母，第五、六章是感恩生活。《充满爱的银行卡》、《感激陌生人》等小故事，无一不让我体会到人间处处奏响着爱的交响乐。尤其是《哑巴爸爸》这个故事，深深撼动了我的心灵。
一个哑巴男人，以卖豆腐为生，经常受到别人的讥笑、嘲讽。女儿自小就恨他，认为自己有个哑巴父亲是莫大的耻辱。有一次甚至和外人一样，用狠毒的话辱骂父亲。可善良的父亲并没有因此而讨厌女儿，而是一如既往的喜爱如初。女儿生病，没有钱治疗，父亲走东家串西家，为筹钱踏遍了所有朋友家的门。在治病期间，尽心尽力照顾女儿。半个月后，女儿的病好了，而父亲自己却大大变了样：黑发变成白发，瘦得脱了形。这一切女儿看在眼里，冰冷的心终于变得温暖
了。我读了这篇文章后，被这伟大而深沉的父爱深深震撼了。透过文字，我仿佛听到了父亲声声叹息，似乎看到了父亲辛苦筹钱的身影。
试问，如我一般大的孩子们，我们有几个能真正懂得父母的心？父母的劳累，换来的只是孩子们眼中的天经地义；父母倾其所有的付出，在孩子心里是理所当然。即便如此，父母并没有因此而埋怨什么，因为在千千万万的父母心中，儿女们的幸福就是他们最大的满足。
再反省自己，曾经的我，是那么任性，骄横无礼，父母为我操碎了心，无情的岁月剥夺了他们年轻而美丽的面容。他们用一颗真心含辛茹苦养育了我，而我又为父母做过什么呢？不过是厌烦罢了，不过是一味地索取罢了。读了《感恩我们要行动》这本书，我为自己之前的无知而脸红，我决定痛改前非，珍惜现在的幸福生活，用实际行动感恩父母。“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，动物尚且懂得感恩，何况我们人呢？我们沐浴在爱的阳光里成长，理所当然应回报以阳光，感恩父母，感恩社会，感恩生活。
美德作文 篇11
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是来自樊家峪小学五年级的樊卓通。今天，我演讲的题目是《颂中华美德、做文明学生》，话题很老，但不过时。它对学生来说，是一个永恒的话题。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我们每天都会与人打交道，在学校里有同学、老师，在家里有父母、亲戚，社会上有朋友及各行各业的人。中国素有“礼仪之邦”之称，怎样以礼待人、妥善处事就成了不容忽视的问题。比如在街上遇到了熟悉的人，也许你们交情并不深，不便于开口说些什么，那就微笑吧。虽然没有更多的言语，但也能让人感到你的真诚和朴实。在学校里看到了老师、同学，试着微笑着向他们问声好，也许你这个不经意的动作会带给他人一天的温暖。
很多人都曾有过这样的经历：在公共汽车上，突然遇到了急刹车，由于自己没有抓牢扶手，一下就撞到了别人身上，这时你愿意看到一张写满讨厌和责备的冷漠的脸，还是愿意看到一张表示宽容和谅解的微笑的脸？相信每个人都期待着后者，因为这样的微笑其实在说：“我知道你不是故意的，没关系。”而这时的你，也只需微笑一下，就已经表明了这样的意思：“我不是故意的，对不起。”其实，不管你是撞人者，还是被撞者，遇到这样的情况，我们只需彼此微笑一下，就已经表明了道歉或原谅的意思。每个人都愿意面对一张微笑的脸，看到别人的微笑，我们会觉得别人对自己很友善。会微笑的人无论走到哪里都是最受欢迎的人。
这就是文明，这就是人们所说的：文明只差一步！
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导、不讲脏话、遵守校规校纪不旷课、不迟到、爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画……
我想告诉大家，一份文明好像一滴水，许多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，许多文明就可以燎原。
同学们，加油吧！让我们成为新一代的“文明大使”，成为文明小学生！
我的演讲完毕，谢谢大家！
美德作文 篇12
连续剧《水浒》的主题曲中这样唱道：“你有，我有，全都有啊，风风火火闯九州。”“我有，你有，全都有”是每个人都期盼的平等。但世上没有绝对的平等，要让“我有”成为“你有”，成为“全都有”，需要我们具有与人分享的美德。
古人说：“独乐乐不如众乐乐。”分享能将温暖和快乐传递他人。拥挤的公交车上，让站着的人与你同挤一个座位，陌生的他笑得像初春的阳光：疾风骤雨中，与陌生人同享伞下的一片晴空，他的笑脸如雨后的彩虹；自家院中的一泓井水，让左邻右舍在停水时也能遍尝甘甜，你家的院子盈满欢声笑语。分享如同三月的阳光，冬月的碳火，温暖人的心房，拉近了人与人之间的距离。既然分享能使“众乐”，那我们何乐而不为？
“赠人玫瑰，手留余香”，分享不仅使“众乐”，而且还会使我们内心充满欣慰的感受和愉悦的体验。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，被贬滁州的欧阳修不是也陶醉于分享百姓举家出游的快乐吗？身居草庐的杜甫，不是祈愿天下寒士分享“广厦千万间”就内心足矣吗？放眼天下，懂得分享的人，多数是内心充满深切人文关怀的人，分享不仅施惠于人，更重要的是满足了他们“兼济天下”的心理。
若人人具备分享的美德，这个社会必定更和谐、更进步。在澳大利亚考驾驶执照，交通法规第一条是交通部长给初学驾驶的人的忠告：“学习交通规则的本质是懂得和别人分享道路。”试想，若每一个驾驶员驾车上路，都抱着“路是我的”自私想法，那么占道、抢道引发的纠纷事故将比比皆是。不懂得分享换来的将可能是交通的阻塞、瘫痪，事实表明，我们只有具备分享的美德，我们才会利用好我们的公共资源。这正如我们打开互联网，就可以查阅各种资料。这些资料都是懂得分享的人慷慨的施与，正因为有了他们乐于与我们分享，我们才可以足不出户“读万卷书”，写各种“有理有据”的论文，获得各种你想获取的信息。
乐于与人分享，这个社会才会高奏和谐、共进之歌。
分享常常还是一种感恩，当你向日夜操劳的父母汇报工作成绩时，当你把成功的消息告诉辛勤耕耘的老师时，当你把快乐传递给朋友时……
既然分享如此美好，我们就没有理由虚伪自私、自负自守。以长远的目光放眼将来，以宽广博大的胸怀对待他人，以友善、博爱之心，让我们共同来浇灌“分享”这种奇丽的花朵，让它盛开在每个人的心里，让它在大地的每一个角落熠熠生辉。
