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主题活动总结 篇1
在“五一”国际劳动节来临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下
各班开展以劳动最光荣的主题班会。有能力的同学“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交车司机、执勤的交警叔叔等)。
放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除;知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);学会自己穿衣服;学会自己整理书包;能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事;做两件好事，帮助身边遇到困难的人。
围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。体验劳动的甘苦。
这一次的假期对于我而言是非常的重要的一个，也是一个很好的假期，在假期当中，我也去参加了学校所安排的社会实践，我去到了我所在的城市的环卫处，进行了两天的义务劳动，和我们的城市的环卫工人一起为我们城市的美好贡献出自己的一份力量，在这两天的劳动工作当中，我也体会到了环卫工人的不易，更是对于我们这个城市也有了一个新的认识，我也会在以后的日子里，做好自己作为一名大学生所应该要做的，我也会去用心的完成自己的学业，争取在以后的日子里，去为我们的社会做出自己力所能及的贡献。
这几天的劳动也是非常的辛苦的，但是看到自己所努力的结果是非常的美好的，看到这座城市在我们的努力之下变得如此的干净和纯净，我也感到自己再苦再累都是值得的，自己的努力也是值得的。每天天还没有足够的亮，刚泛白的时候，我就需要去跟着其他的环卫工人一起清扫大街，将着整座城市的大大小小的街道都打扫干净，垃圾桶里的垃圾也要及时的清理干净，当人们陆陆续续的起床的时候，我们早上的工作也已经结束了，随后就需要开展自己日常的维护工作，在这之前，我从来不知道环卫工人是如此的伟大和辛苦的，他们不论风雨，不论严寒，每天都总会出现在自己的工作岗位上，在自己的工作过程当中，尽心尽力的去做好自己的工作，去为我们的城市贡献出自己的一份力量，尽管他们的工作可能并不被人看好，也有很多的人会看不起他们，但是我想说的是，那些看不起环卫工人的人才是最被社会所瞧不起的，环卫工人在我们的生活和学习当中都是一个非常重要的`存在，如果没有他们的努力和付出，我们的城市也将会变的肮脏不堪，他们每天不辞辛苦的在为了我们美好的生活而努力，我们也要对他们充满敬佩之情，也要爱护环境，爱护他们的劳动的成果。
如若不是因为自己的这次劳动和社会实践，我可能很难体会到他们的辛苦，这也让我更加的懂得自己在生活上应该足够的努力，不管是遇到什么样的事情，都应该坚持下去，在学习的过程当中，也要去努力的完成自己的学习，保证自己在进入社会当中可以用自己的能力去为社会做出贡献，去为我们美好的生活而努力，我也会更加的珍惜自己现在所来之不易的生活，我们现在的美好都离不开社会上所有的人的努力和付出。
主题活动总结 篇2
x监区开展主题活动总结
2011年，x监区党支部在监狱党委的正确领导下，根据监狱统一部署，深入开展：“创先争优”、“发扬传统、坚定信念、执法为民”和“三思三创”活动。一年来，我们通过一系列生动丰富的活动，达到了凝聚人心、鼓舞士气、鼓舞动力、激发动力的目的。
具体表现在监区监管安全稳定，教改质量明显增强，生产秩序正规，经济发展稳中有进，党支部战斗力，凝聚力不断加强，党员模范作用发挥良好。民警队伍建设水平有所提升，执行能力稳固提高，主要做了以下几项工作：
一、 结合纪念建党90周年，继续抓好“创先争优”活动的开展。
2010年我监区党支部在开展“创先争优”专项活动时取得了初步成效，为巩固和提高“创先争优”的活动成果。监区党支部今年继续将开展“创先争优”活动作为一项重要工作，也是党内生活的主要形式。
（一）围绕“创先争优”活动的中心，突出加强党员思想纯洁，政治立场坚定，永远跟党走的信心和决心。
监区在党组织活动和学习中始终坚持全面贯彻党的十七大和党的十七届四中、五中、六中全会的精神，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，回顾党的90年光辉历程，阐述中国共产党从小到大、从弱到强、从武装斗争到夺取政权、从革命到建设，使每个党员民警对党的基本知识、基本理论、基本路线和基本纲领有了更进一步的认识和了解，在思想上、情感上对党的热爱更加真挚，对党的路线、方针、政策更加支持和拥护，提高了党员同志思想道德的纯洁性和政治立场的坚定性，大家纷纷表示以实际行动永远跟着党。
（二）、广泛开展各种形式的学习和组织活动，掀起“创先争优”活动的高潮。
1．坚持开展微型党课活动，党支部成员每人准备一课，有计划、有组织地进行学习教育，开展老党员谈成就、新党员话体会，共赞党的辉煌历史，加深对党的了解，激发工作热情。
2开展入党誓词审查活动，明确党员责任，牢记党的宗旨，突出党员的模范带头作用。
3．组织参观学习活动，亲身感受党的改革开放政策带来的巨大变化，今年以来，先后组织党员和民警参观了xx生态村、xx服饰厂和xx科技园区等，通过参观学习和地方农、企业人员的介绍，不但增长了知识、拓宽了视野，而且加深了对党的改革开放政策的了解和认同。
（三）、坚持正确的**导向，培养和树立先进典型，激发监区民警的工作热情，开展创先争优活动关键在创新工作思路和争在工作平时，监区党支部坚持培养和宣传身边的好人好事，树立先进典型，***同志参加工作四年多，曾连续三年被评为优秀公务员，2010年荣立三等功一次，2011年被评为优秀共产党员，监区党支部将该同志树立为先进典型，不断宣传表扬，使其他同志学有目标，赶有对象。形成了良好的工作学习氛围，极大地调动了同志们的工作积极性。
二、结合日常工作，重在实践上功夫，打牢“发扬传统、坚定信念、执法为民”的思想基础。
监区工作始终坚持首要标准和改造人的宗旨，突出制度落实，狠抓日常养成，注重严格管理，预防种类事故，确保了监区安全稳定。
（1） 加强理论学习和教育培训，提高辖区警察队伍的综合素质和执法能力。今年监狱开展了规范化执法年活动，监区党支部以此为契机，结合开展建设学习型党支部的活动，深入开展学习教育活动，坚持用社会主义法治理念武装民警头脑，巩固岗位练兵成果，不断提高民警队伍的法律素质、法制观念和执法能力。在今年监狱组织的多个岗位培训活动考核中，民警全部达标。
同时组织监区民警学习《监狱法》、《刑法修正案八》、《人民警察使用警械和**条例》等有关法律法规，提高了监区民警的执法水平，全年有8人次参加各类培训，目前监区民警的管理能力、组织协调能力、对罪犯的心理咨询和矫治能力、狱内侦察能力得到不同程度的提高，结合开展“创优争先”活动，促进监区民警学习热情，调动了监区民警的工作积极性，不断增强责任感和使命感。
（二）、抓好干警责任制建设。年初监区针对不同岗位的民警建立相应的岗位目标责任制，下任务、提目标、明责任，并在实践工作中针对民警的具体情况和岗位作了相应调整，坚持用人所长，充分发挥每个民警的个性特长。逐月对全监区民警进行绩效评比考核，对每月的优秀民警给予表扬奖励，民警对包干组的罪犯实行直接管理，经常开展谈心、教育、感化活动，做到“十个必谈”“四个知道”，把罪犯的一切活动都纳入民警的视线范围之内，使罪犯24小时处于监控之中。
（三）、开展“勤政廉洁、公正执法”专项教育。杜绝在干警队伍建设上发生问题，用身边人，说身边事，分析省监“2.27”和“6.
15”案件的原因,认真吸取教训，查找监区建设上存在的漏洞，克服薄弱环节。同时，党支部经常用典型事例教育民警，提高警力认识，加强防范。在涉及罪犯考核、减刑、假释等切身利益时，要严格遵守法律，坚持公平、公正、公开的原则。
3、 要结合工作标准和警力建设现状，着力提高执行力和创新力，把监察区综合建设向前迈一大步。
今年初，监狱党委开展“思进思变思发展、创业创新创一流”活动，我监区党支部积极开展，广泛发动，认真找差距，克服薄弱环节，一步一步打基础，一项一项抓落实，取得明显成效。
（一）、着力解决工作思路不创新的问题，之前，监区和部分民警同志的工作思路停留在“老一套”上，面对新形势下出现的新情况、新问题研究得不多，工作方法简单，要做好新形势下的监狱管理工作还有许多需要改进的地方，监区党支部开展了学习和培训，特别是结合今年以来省属监狱发生的几起案件，加强分析，研究对策。创新工作思路，转变工作方法。
（二）、着力解决工作干劲不太足的问题， 过去监区党支部和部分民警民同志有时存在“不求过得硬、但求过得去”的思想。通过开展“三思三创”活动，使我们清楚地认识到，在新的历史条件下要做好监狱管理工作，必须紧跟时代步伐，常保昂扬的工作激情，主动作为，同时监区党支部建立激励机制，每月评选优秀民警，建立党员示范岗，树立先进典型。以调动民警的积极性和履职能力。
（三）、着力解决工作效率不太高的问题，过去监区工作中有时存在“等、靠、要”的思想，推、拖现象时有发生，抱着一种只要工作能完成就行的低工作标准，通过开展“三思三创”活动，监区进一步建立和完善岗位责任制，加强考核考评，奖勤罚懒，细化标准、规范管理。促进工作效力有所提高。
x监区党支部
主题活动总结 篇3
“深排查、抓调解、化矛盾、促稳定”
为贯彻落实全县政法工作会议精神，按照政法委统一安排部署，某某乡结合我乡实际，于2011年3月5日至11月30日，在全镇9个村委会和乡直单位集中开展“深排查、抓调解、化矛盾、促稳定”工作，依法有效地排查和调处了各类矛盾纠纷，维护了社会稳定。现总结如下：
1，加深了解，加强领导，精心部署
乡党委、**对这次“深排查、抓调解、化矛盾、促稳定”工作十分重视，为确保此项工作扎实开展，乡及时成立了“深排查、抓调解、化矛盾、促稳定”工作领导小组，组长由乡党委书记****和**乡长****同志担任，下设办公室由分管领导担任，分工明确、责任到人。同时结合实际，制定了《某某乡开展“深排查、抓调解、化矛盾、促稳定”活动实施方案》，下发到各村、镇直各单位，对工作作了明确具体的安排部署：各村村委会主任为本村矛盾排查和矛盾调处的责任人，综合信息员和治安员协助开展工作，立足“早”字，落实“勤”字，实施“诚”字，加强预防，使矛盾纠纷化解在萌芽状态。
2、 突出重点，抓住主要矛盾，调查调解。
针对新农村规划、征地拆迁补偿等当前热点难点问题开展重点调查调解。对突出矛盾纠纷，要建立合同调解机制，明确镇领导和调解工作组。由综合治理办、司法办、信访办组成的调解工作组赴重点矛盾纠纷发生地，及时开展调查调解。
三、全面排查，过细梳理
这次活动充分发挥了村级综治机构、调解委的作用，各村对辖区内存在的各种信访问题、矛盾纠纷及苗头隐患等社情动态进行全面调查摸底，村及镇直单位每星期排查一次。在排查工作中，村调委会采取分工负责制，组织调解人员逐村逐组进行地毯式排查，同时抽调得力人员对重点场所、重点人进行排查，对重点人采取包案责任制，针对排查出来的纠纷隐患，分析情况，及时化解和调处，防止了矛盾纠纷的激化、恶化。通过一个月的大排查大调处活动，村级调解委、调解员共排查出各种民间纠纷5起，调处成功5起，防止民间纠纷激化1起。
4、 要强化法制观念，普及法律知识。
在调查调解过程中，要坚持依法办事、依法调解，严格按照程序办事。要求各村按照统一发布的人民调解档案进行调解，规范程序，提高调解质量。同时，在进村入户时，不拘形式，借田间地头开展普法，走到**，就把法律宣传到**，增强群众的法制观念和依***意识，大大减少了采用非法手段解决矛盾纠纷的现象，也减少了矛盾纠纷的产生。
主题活动总结 篇4
时值清明时节，草长莺飞，正是一年踏青的好时节，我们于4月10日上午从学校出发前往七宝古镇进行这次的素拓踏青主题团日活动。参与本次活动的有：董骁燚、冯树芸、孙鹤鸣、方世琪、李薇薇、杨玉以及一位顾问（其余同学均有事不能参加）。
除了欣赏古镇独特的建筑风格，感受古镇风情，品尝七宝小吃外，我们主要参观了周氏微雕博物馆。
周七宝的微雕馆是周长兴父女创作雕塑作品的展厅。周氏父女以石刻、微雕为才艺，创作了颇具功力的艺术品，展馆以“红学”为文化底蕴，以微雕为表现手法，通过大观园全套微雕陈设、《红楼梦》石刻及大量**资料，全面展现《红楼梦》这部旷世名著的巨大艺术魅力。同时，博物馆还展出了一系列中国古代文化艺术作品，包括：
茶文化系列，是文化系列、微雕碑刻系列、国宝系列等。
周氏石壶：
中国茶具向以紫砂陶艺为主，七宝周氏中国首创，以名贵石料雕刻石壶，别具特色。周氏石壶除借鉴宜兴紫砂壶形式外，更有自己精细入微、极富生动的造型，如老树盘根，朽木枯桩，竹节老干等形态各异，颇具个性的作品。大则端庄沉稳，小则玲珑剔透。
周氏的石锅具有实用，观赏和收藏的价值。他的作品曾在日本上海、香港、横滨等地展出，引起轰动。他的石罐在构思、布局、造型、雕刻等方面造诣深厚。
《华夏之宝》微雕多宝隔：
《华夏之宝》多宝隔是根据《红楼梦》中怡红院内的多宝隔，按1:3的比例雕塑成实景。超大型桌面多宝高70厘米（不含冠顶），长120厘米，高80厘米，高4
8厘米，正面为0.84平方米，体积为0.04立方米。
它有六个垂直网格组成。网格总数为244个，木质网格的总重量为6100g。采用清初宫室建制，利用和玺两条做上下装饰，大格四角用乌木角花，主格用上角花，设抽屉十八个，抽屉内可藏备件，镏金拉手。有不同朝代的艺术品1000件，800件，总重量3900克，平均重量3件
9克，最小的手工艺品是0.03克，相当于一粒米的大小。此此微雕多宝荣获首届、第二届中国工艺美术大师和中国工艺美术展览会金奖，创造了伟大的世界吉尼斯纪录。
中国第一部名副其实的“石头记”：
《红楼梦》石刻一百万字。它是由上海微雕艺术家周丽菊雕刻的，大小不一
一、色质各异的280块名贵彩石上，历时两年完成。作品为篆、隶，每一块彩石上都刻有回纹。主要诗词可单独陈列，组成诗词群，便于欣赏吟咏，所用材料分别采自我国青田、寿山、昌化、东北等四大山系，整部作品如一座微型碑林，是我国第一部刻在石头上的“红楼梦”。
石刻《红楼梦》规模壮观，石料千姿百态，生动地再现了曹雪芹‘石头记’深含的意蕴。石刻红楼梦是一项巨大的艺术工程，是对一个人意志的考验，要一字不漏、笔笔精到地完成这部宏篇巨著，其付出的艰辛人们难以想象，作者因一字刻错或感觉不满就将几千字全部磨掉，先后重刻约有4万余字，正是这种坚韧严谨，一丝不苟的精神，才进一步显示出该作品的珍贵价值。
这次主题活动，大家都受益匪浅，被这些精巧的艺术品震撼到了，被周氏父女的耐心、毅力和一流的技术所折服，觉得应该向他们学习这种精神，无论是在生活中还是学习中。另外。也有学生想加入他们，一起创造奇迹。
我们还采访了一些游客和工作人员，他们说这是一个值得参观的地方。
正所谓，“十年上海看浦东，百年上海看外滩，千年上海看七宝”，在这个充满文化底蕴的地方，我们增长了见识见闻，感受了古镇气息，并且促进了支部内部友谊，不虚此行。
主题活动总结 篇5
当前，课堂教学改革成为实施素质教育的主要改革阵地，结合近二十年的教学实践经验，本人在课堂教学改革中。探索出了“自主合作探究――成果展示交流――训练巩固提高――总结升华深化”四步教学法。现将这一教学模式操作步骤与方法介绍如下：
一、载体：设计科学合理实用的导学提纲
“导学提纲”是“四步教学法”课堂中教师“教”与学生“学”的重要载体，它是在老师的适时指导和点拨下，让学生通过自主、互助和交流完成学习任务的教与学的工具。文本结构上主要包括“自学预习”“导领展示”“拓展迁移”“巩固提高”四部分，它是对传统的“学习讲义”或者“学案”的进一步改进和完善。其中“自学预习”包括：“课标要求”“重点难点”“预习要求”等内容，“预习要求”一栏中既有知识性的规划，又有学习方法的点拨引领。落实“自学预习”，学生可自主高效有序地整体感知每一节课要达到的学习目标和要求，并在“导领展示”导引下，高效自主地合作学习，达到“三个基本”目标要求：较为熟悉地掌握基本知识点、基本解决所要学习的重点问题、基本理清本课的难点与疑点问题以备课堂讨论交流解决。“导领展示”部分由两部分构成：第一部分是本课基础知识的回顾，可以以填空的形式出现，或者以简答题的形式出现，可因学生的年龄特征进行选择。第二部分为“思考探究”题，“思考探究”题的设计要本着利于提高学生的归纳总结能力进行，一方面开拓学生的视野，增加学生的知识量，另一方面也可提高学生的学习兴趣，成为辅助学习的“润滑剂”。“巩固提高”中题目的设计可适当增加部分情境实践性的题目，如可设计情境让学生当“演员”，用“演”的方法“演”活历史知识。
导学提纲设计编写的原则应体现主体性、导学性、探究性、层次性，即在确立学生是学习主体的前提下，使提纲具有指导学生学习的作用，尽量设计可供学生在研究中学习的内容，并关照不同层次学生的不同要求。
编写提纲时应注意的事项：
1。要求教师必须认真研读课程标准与教材，从深度、广度等方面把握所要教授的内容，力争在设计提纲时做到灵活自如游刃有余地处理有关知识，达到宏观知识把握与微观知识处理的有机结合。
2。要善于创设利于挖掘学生潜力的“闪光问题”，也就是设计有探讨价值的“思考探究”题或“合作探究”题。
3。在导学提纲的设计理念中要体现学法和学习策略的导引。
4，强调导学提纲的产生应是“集体研究”的成果。
集体备课的基础上，融入个人的教学感悟与体会，形成独具个人特色的教学成果，鼓励
提倡导学提纲的产生是在集体研究基础上的二次备课或者是三次备课。
二、落实：实施四步教学法，提高课堂学习效益
1。基础：改变学习习惯，引导学生学会合作，进行“自主合作探究”
传统学习状态下，教师习惯于“讲、说”，强调在课堂上以权威压制学生的不同意见，课堂学习环境不民主、不和谐、不宽松，不利于学生自主学习，这就致使长久以来，学生“自主合作探究”习惯没有养成，学习效益低下。作为教师，我们应该不断地进行反思，在教学过程中千万不要把学生带到一种疲倦的状态中去，应该让他们自始至终处于一种高昂的、积极的、高效的学习状态，这应该是当前教师教育教学工作的出发点。为达到这一目标，首要的工作是对学生进行“合作探究”学习习惯的引导和培养，同时，引导学生为配合课堂上的“自主合作探究学习”，在课余需要做哪些辅助性的工作，譬如走访调查，上网查阅积累资料谱写有关教学小论文调查报告等等。其次，教师要有意识地在课堂教学实中引导学生大胆将“自主合作探究学习”活动付诸实践，引导他们阅读、讨论、切磋、辩论、动手整理、总结巩固、提高升华，同时引导学生尝试进行更高层次的学习情境的设计与活动，譬如组织设计“让自己当一回老师”“我是家”等活动，使学生置身于“课堂主人”的主体地位，自然而然他们参与课堂学习的主体性、积极性与主动性空前高涨；第三，引导学生及时总结“自主合作探究”学习中的成功做法及经验，并针对学习活动中存在的不足或问题制订相应的改进措施。以利于下一次“自主合作探究”学习的健康有序的进行。
“自主合作探究”在“目标导引”下进行的，它是四步教学法中的核心，实施该环节，抓两点：一是自主，二是合作。自主主要体现在学生自主阅读或预习或学习课文。了解把握所学的基础知识，这是“合作探究”的前奏，提倡学生用圈点勾画法进行课本基础知识处理，可通过师生合作、生生合作的方式进行。“同桌合作”“组内合作”“组间竞争”都是灵活有效的生生合作的具体方式。“探究”的方法可以在学生间进行，也可求教于老师，也可以上网查阅相关资料解决等等。在这一环节教学中，教师的角色不仅是一个教学者，更是学生的顾问、裁判、导演、朋友、辩论对手。
2。“成果交流展示”环节是提供给学生提高能力享受成功的平台
对于学习成果，可以小组为单位，介绍学习过程中本组讨论推荐的重点问题以及学习所得，并展示相关的疑惑点以及难点问题。此外，在“成果交流展示”这一环节结束之后，也可让学生汇报他们课余自学的研究成果，譬如展示相关知识课件，如在自主学习了必修二历史第13、14课《新潮冲击下的社会生活》后，针对中国电影业的发展史，我班同学张雷、钱瑶便以cai课件的形式展示他们在课下搜集的有关我国电影发展史的有关材料，材料包括电影的产生、电影的发展历程、电影传人中国的时间与概况、中国人第一次尝试自摄影片、中国第一部故事影片、中国第一部有声影片，以及20世纪二三十年代我国著名默片之星阮玲玉的有关材料，还有当代世界以及中国电影发展的概况以及相关的影视明星等情况等，可以说是一部融合了丰富电影资料的专题片。两名制作者一人操作，一人解说，使学生在短时间内学到了大量的丰富的知识。对于他们的成果展示，同学们报以热烈的掌声，这既是对两人努力的肯定，也是对这一新的课堂学习方式的肯定。
3。创新“训练巩固”环节，讲求训练巩固效果
落实训练巩固环节，可以改变原来单一的做题形式，创设一定的情境，激发学生参与的热情。依然以必修二历史第13、14课为例。我设计的“训练巩固”题目包括6个选择题，全部是以生活情境切入，使学生感到题目亲切，与自己的距离近。关于饮食文化，我设计了这样一个题目：世界三大烹饪流派：东方烹饪流派，以中国为代表；西方烹饪流派，
以法国为代表；阿拉伯烹饪流派，以土耳其为代表；而中西饮食的主要差异，中国追求味美，西方追求营养。在19世纪中期中国上海出现的国人经营的西餐馆中，所谓的“中西大菜”的特点不包括：a。物美价廉；b。环境幽雅服务周到；c。营养卫生；d。烹调方法不中不西。学生探讨解决问题的兴趣立即被调动了起来。在落实这一环节教学中，变原来追求答案的“既对又快”为探讨过程的“为什么对”使学生学习的重点与思路发生迁移，利于提高他们的能力。
4。“总结提高”环节必不可少
这一环节多放给老师组织进行，总结的方式可以以知识结构图示的方式展示，直观简捷，便于学生从整体上把握所学内容，同时也起到画龙点睛的作用。也可让学生进行总结。在进行总结时，不要仅仅局限于对本课知识的总结，应该适当地拓宽范围，前牵后联。譬如在总结必修二历史第13、14课时，可结合19世纪三四十年代前后国际国内形势分析总结我国社会生活发生变迁的原因：
国外：西方工业文明冲击；启蒙思想的影响；
国内：政治变革运动的影响，如辛亥革命、戊戌变法；
经济因素的影响：民族资本主义的发展；
思想文化：辛亥革命使民主共和的观念深入人心等等；
当然，作业的布置应是“总结提高”环节一个重要的组成部分，作业布置的内容不宜是单纯让学生抄写的东西，也应创设情境，激发学生积极主动去探讨去研究去感悟，让他们在做作业的过程中自主提高。如在处理完必修二历史第13、14课后，我设计了“时空旅游”的作业：如果你乘坐时光穿梭机，穿越时光隧道，回到20世纪30年代的上海，并在导游的带领下进行了上海七日游，请简单描述一下当时你可能看到的人物景象或可能遇到的事情这样，老师就起到了一个“导演”的作用，他在不断创设情景，寻找活动机会，让学生在撕颖的活动氛围中参与活动提高活动的兴趣，从而真正提高学习效果。
三、实施四步教学法的成效
1。实现了教师与学生角色的转化
教师：由传统的“传道、授业、解惑”型转化为“激趣、启思、导疑”型教师；由命令主导型变为指导帮助型；由被动阐释、执行型转为主动研究、决策型教师；由单―学科型转向综合专家型教师。
学生：由原来的被动接受型转为主动学习发展型；学习方法由原来的死记硬背转为理解接受型。教学内容及形式的灵活性、创造性，使学生的自主学习能力大为提高，他们可以不完全依靠老师，不完全依赖提供的资料和答案，他们把课堂学习变成了自己感知、发现：辨别、理解到再认知活动的过程，课堂真正成了学生“展现能力与才华”的大舞台。
2。提高了教学效益
教学效益的提高，是课堂教学是否成功的重要标准。四步教学法实施后，学生的主体地位得到较充分的尊重，学生的主体作用得到较充分的发挥，学生的主体发展得到较充分的体现，原来枯燥乏味的课堂成了“学生享受学习、享受
生活、享受体验”的阵地与舞台，学生的研究能力、合作意识与水平大为提高，他们发现问题与解决问题的能力也得到了空前提高。
主题活动总结 篇6
在秋风习习，暖阳高照的日子里，xx中心的志愿者来到我校高二（1）班，开展了以“书架桥梁，情满特校”的为主题的融合活动。
早在一年前，高二（1）班的同学们就已经和来自威孚的叔叔、阿姨们开展过活动，这次叔叔阿姨的再次来访，让同学们倍感亲切，双方的心也靠得更近了。
青春是最美的年华，青春也面临着许多困惑，为帮忙同学们解除心中的烦恼，有心的叔叔阿姨们带了很多有益的图书，有人物传记，有科幻小说，有图文并茂的史书，有实践与理论相结合的心理图书……这些书都将让同学们增长见识，开阔眼界。应对叔叔阿姨们的热情关怀，拿着散发墨香的书籍，大家个个爱不释手，迫不及待地想阅读。但是叔叔、阿姨们却细心地叮嘱大家要爱护自己的眼睛。来自威孚的李阿姨就目前不断上升的近视比例给同学们做了分析，提醒大家要劳逸结合，合理饮食，不要做“低头族”。同时还给同学们带来了视力眼贴，有些心急的同学一拿到立马拆开包装，享受起那凉丝丝的舒适感。
深秋的约会很快就就结束了，大家依依惜别，相约在灿烂的春天里。我们相信，在社会各界爱心人士的关怀下，特校的孩子们必须会会茁壮成长。
