“反思与成长：从优秀检讨书中汲取启示”
初中检讨书 篇1
尊敬的老师：
您好!
从前段时间我就一直在想自己在学习遇到瓶颈是不是因为最近懈怠了许多，其实我也能够感觉到自己的成绩似乎有了一种不升反降的趋势，这也让自己在焦虑之余渐渐陷入了对自己近期学习不够努力的反省与检讨，为什么在大家的成绩都有了一个较大的进步同时显得自己落后了许多呢?
每天重复的学习生活让我在沉浸其中之余也萌生了一些不思进取的想法，或者说我仅仅只是满足于在课堂上听着老师对各种难题的讲解而已，当下课的时候同学们都去办公室向老师请教的同时，我却独自一人在教室之中做着各种与学习无关的事情并以此来转移自己的注意力，似乎不知道从什么时候开始在自己的脑海之中充斥着各种享乐主义的念头，每节用来给予我们学习知识的课程令自己在百无聊赖之余感到度日如年，似乎在课堂之上的自己只关注着什么时候才能够听到下课的铃声并开始做与学习无关的事情，我仿佛在这个年龄阶段的思绪也因此变得紊乱了许多一般。
其实我早就应该认识到各种享乐的行为不过是为了我这样的年轻人挖掘坟墓罢了，可笑的是我在没有看穿其中套路的同时还在做着各种自甘堕落的行为，试问这样一个懒散的自己又如何能够在成绩上面超过那些平时非常努力的学生呢?不得不说现在我的成绩下滑不过是以往那个浪费时间的自己咎由自取而已，如果我能够早一点认清到这样一个悲惨的现实就不会浪费那么多本该用来学习的时间了，那些流逝的时间正是自己辜负美好青春年华的证明。
当自己认清因为过去不成熟行为所酿成的恶果之后就会变得成熟许多，最起码我可不希望这样一个惨痛的教训会因为同样的原因而再次降临到自己身上，往后的日子里我会将这次的教训全部铭记在脑海之中确保不会忘记，因为成绩下降这样一个值得令人自我反省的事情说到底还是不怎么光彩的，如果我还想要以一名优秀初中生的身份一直在这所学校之中学习下去的话便应该要从这次教训中得到经验，最起码自己不能够因为同样的原因而不得不面对这样一个惨痛的现实。
以后我在学习生活中一定会自己准备好属于自己的错题集来辅助学习，也就是说我应该要从现在起便想出一切能够利用的因素来帮助自己提高成绩，在有着良好的学习方式之余再充分利用好每一分能够用来学习的时间，那么我便能够一直保持学习上面的优势确保不再因为同样的错误而陷入自我反省之中。
此致
敬礼!
检讨人：___
20__年_月_日
初中检讨书 篇2
尊敬老师；
你好！
这次上课迟到真的很不应该，我已经深刻意识到自己的错误，自己也很懊悔，很气自己，做为一个学生连基本的时间概率都不，也深入意识到自己所犯弊病的重大性，对自己所犯的错误感到了愧疚。
一个学校，学生都应遵照上课时光是个不变的规定，而我始终没有引起重视，不重视学校这么平常的划定，这些都是不应该的。上课迟到也是对老师的不尊重。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的过错不仅给自己带来了麻烦，也给同学起了坏影响，如果每个人都像我这样上课迟到那上课的次序就会被捣蛋，老师无奈畸形教养，其余同学也不能畸形上课。而且我这种行动给学校也造成了及其坏的影响，损坏了学校的管理制度.在同窗们旁边也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大冀望的老师，家长也是一种侵害，也是对别的同学的父母的一种不负任务。每一个学校都盼望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使咱们的学校有一个良好形象。每一个同学也都愿望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我本人也活力能够有一个良好的学习环境，然而一个良好的学习环境靠的是大家来奇特维护来建立起来的，我应当为自己的犯的毛病付出代价，我真挚地接受批评，并愿意接收学校给予的处置。
对不起，老师！我犯的是一个严格的时间观点的问题。我晓得，老师对我的犯校规也非常的负气。我也知道，对于学生，按时上课是一项最基础的责任，也是最基本的义务。然而我却连最根本的都没有做到。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检核检点自己，批驳跟教诲自己，自发接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、尽力学习。我也要通过这次事件，提高我的时间观点认识，强化义务措施。
相信老师看到我这个态度也可能知道我对这次事件有很深刻的悔过立场，信赖我的悔悟之心，我的举动不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，欲望老师可以体谅我的错误.对这所有我还将进一步深刻总结，深刻检查，恳请老师信任我可能记取教训、改正错误，把今后的事件加倍努力干好。同时也诚挚地渴望老师能连续关心跟支持我，并却对我的问题酌情处理。
检讨书：xx
20xx年xx月xx日
初中检讨书 篇3
初中历史检讨书
尊敬的老师：
您好！我是您班上的学生，写这封检讨书是为了反思自己在历史学习中的不足，并承诺在今后的学习中努力改正。历史是一门重要的学科，通过学习历史，我们可以了解过去，认识现在，预测未来，更好地理解和把握世界。但是，我在初中历史学习上存在一些问题，下面我将具体进行反思。
首先，我在历史学习中往往缺乏主动性。我经常抱着应付的心态学习历史，只追求记住一些知识点，而忽视了对历史本质的理解。我应该认识到，历史学习不仅仅是为了应付考试，更是为了启迪思维，培养独立思考的能力。因此，我决定从现在开始，积极主动地参与历史课堂，提出问题，与老师和同学们进行讨论，扩大自己的历史视野。
其次，我对于历史事件的记忆不够深刻。历史学习需要丰富的背景知识和广泛的历史事件掌握。但是，我往往只在考前临时死记硬背，缺乏对历史事件的深入理解和联想能力。为了改变这种情况，我决心通过阅读历史书籍，深入了解历史事件的背景和深层次意义，积极参与历史研究小组的学习和讨论，提高自己的历史造诣。
另外，我在对历史思维能力的培养上也有所欠缺。历史思维能力是指通过历史知识来分析问题、归纳总结，具备发现问题、解决问题的能力。然而，我在这方面的训练不足。因此，我计划通过努力，提高自己的历史思维能力，运用历史知识解读社会现象，培养逻辑推理和分析问题的能力。
此外，我在创新和应用历史知识方面也有待提高。历史学科的学习不仅仅是为了获取知识，更是为了能够将知识运用到实际生活中。但是，我在创新和应用历史知识方面还存在不足。我将努力扩大自己的历史知识面，从各种渠道获得历史信息，并运用历史知识进行讨论和分析，培养自己良好的历史素养。
最后，我还要检讨我对历史学习的态度。在学习历史时，我过于重视分数而忽视了学习的乐趣。历史是一门富有趣味性的学科，通过历史故事和事件，我们可以感受到历史的魅力。因此，我要改变过去的学习态度，用更积极和开放的心态面对历史学习，用兴趣引导学习，从中获得成长和快乐。
在今后的历史学习中，我立志要做到以下几点：积极主动参与课堂讨论，尊重历史的客观性和真实性；深入阅读历史书籍，提高自己的历史学识；培养丰富的历史思维能力，运用历史知识解析社会问题；扩大历史知识面，创新运用历史知识；改变对历史学习的态度，享受历史学习的乐趣。
我知道这些目标不是一蹴而就的，需要付出艰辛的努力和时间。但是，我相信只要我坚持下去，克服自己的不足，相信自己一定能够在历史学习上取得更好的成绩。
谢谢老师对我的关心和指导，我会在您的帮助下不断成长。
衷心的我
xx
初中检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好！
今天我迟到了，在这里我为我的行为做一个深刻的检讨。今天早上，我因为上学前去厕所，耽误了上课的时间，造成了极其恶劣的影响。作为一名学生，按时上课是我们分内的事情，但是我却没有好好做到这一点，严重影响了其他同学上课。其实本来我完全可以按时到达学校的，如果我能够早点做好上学前准备完全可以避免这样的事情发生。也许在很多人看来，迟到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由来迟到。但是作为一名学生，按时上课是不需要任何理由的。那些迟到的理由都是为自己的错误开脱的行为。这些个开脱只会让我们对小错误麻木，导致屡教不改。
迟到在现在看来或许是一个小小的毛病，但是一旦形成了迟到的习惯，对我们将来的事业和人生发展都会造成极为严重的后果。如果在一场生意谈判中迟到，将会使我的事业失去信誉，如果在一场任务中迟到，将会使我的国家失去重要的财产，如果将来我做了老师，在一次课上迟到，将会使我的学生对时间的观念变得淡薄，那么，我就是误人子弟的千古罪人。
我错了，我错在之前没有好好上学前该做什么事；我错了，我错在明知时间不够还要去做耽误时间的事；我错了，我错在违反规定迟到了。我的错误让我不能准时上课，我的错误让老师为我操心了，我的错误更是让我的同学们对按时上课的信念产生了打击。
检讨书：xx
20xx年xx月xx日
初中检讨书 篇5
尊敬的老师：
您好！
对于这次您批评我在学校捉弄同学的事情，学生我已经深刻知道自己错了。学生在此向您保证，此类事情如再有发生，学生一定站在学校升旗台向同学道歉！
老师，您说得对，捉弄同学这样的事情，到了社会上就是流氓干的事儿！虽然我捉弄同学并没有像流氓那样流氓，但是这件事情本质上就是有问题的。试想要是别人捉弄我，我自己会作何反映呢？说实话，老师您跟我这次聊完之后，我意识到我自己过去是多么的自以为是了，设身处地的想想，我就再也不想捉弄同学了。
好在我捉弄的同学，她“大人有大量”，愿意原谅我，不然我又意识到了自己的错误，却永远得不到原谅，那我的心灵可得受什么样的煎熬啊！其实之前我一直都喜欢捉弄这位同学，我也不知道是不是我有点喜欢别人，总之我看见她就想要捉弄她一下。以前我捉弄她，她都没有向老师您报告，我也就没想到她是那么的不喜欢被我捉弄，这次她去向您报告了，想来她一定是非常不愿意再被我捉弄了，对我的行为已经忍无可忍了吧！
老师，我愿意亲自去给她道歉，只要她不要为此流泪伤心了。我不是什么讨厌这位同学，不是什么非得欺负她，把她惹哭才好，我可能就是太想要跟她打好关系，又不知道该如何做，所以才变着法儿的捉弄她吧！
哎，我真是太傻了！现在我这样，说不定已经被她当作是流氓了吧！以后我再也不这样对待女同学了！老师，您说我改掉我的坏毛病还能跟她成为朋友吗？老师您别误会，我不是跟您说早恋这样的事情，我这个人很喜欢交朋友，想跟她成为朋友，可是我自己又不像她一样是成绩好的同学，跟她平日里没什么办法交流，只好用这种方法去接近别人了。也不知道我会不会因此而改变自己！我也想成为学霸，成为老师心中成绩好的同学的，可是我从小就成绩不怎么好，没有什么学习方法，做起事来都是吊儿郎当样的。实在不知道该如何改变自己！老师您说我可以变好吗？变成一个老师心中的好学生，变成同学心中的一个好同学吗？
老师，或许想和问是没有问的吧！通过这次事情，我要改变自己了！我要成为一个可以跟那位同学好好交流的男同学，再也不做欺负别人捉弄别人的男同学了！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
初中检讨书 篇6
检讨书（也称认识书）是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的反思自身、检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书是一种常用的日常应用文，检讨书的写作属于应用写作研究的范畴。
也指自己在学习或工作中出现了问题或过错，为了今后避免再出现此类事件的发生，要求自己以书面的形式，对出现的问题或过错作出的检讨。它一般包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。它也是对自己犯下错误的一种检讨。
①标题。在头行正中写明“检讨书”字样即可；也有注明所犯错误范围或性质。
②称谓。写明检讨书呈报的组织、单位或个人。
③正文。正文由三部分组成：所犯错误事实；对所犯错误的认识；改正错误的决心与措施。
④落款。写上检讨人的姓名或单位名称，落上年月日。
初中检讨书 篇7
尊敬的xx：
您好！
我是xxx，期末考试结束了，这段时间的紧张的学习告一段落，每次的考试都是这么的紧张，但是这次的考试让我重新的认识到了自己，考试在什么时候都是一场很紧张的经历，这次的考试我考的很不好，自从其中考试以来我就一直状态不好，因为这个学期期中考试结束后，我就一直觉得自己很厉害，就是因为我这样的错误想法，这次的期末考试让我考砸了，根本原因就是我骄傲的了，骄傲是一种常见的现象，但是我这次骄傲过头了，期中考试那次考试到了全班第五，我觉得自己的成绩很好了，开始怠慢学习，从那个时候开始我就骄傲了，让我这次的成绩倒退了这么多，这的很惭愧。
上次期中考试之后我就一直在退步，考试是一个学期的以来对自己的一个证明，不是我哪来炫耀的东西，当时适当的满足自己一下是可以的，但是期中考试进步了那么一点点后我就开始走下坡路了，非常的幼稚，在正是因该努力学习的时候我选择了怠慢学习，真的很错误，期中考试本来就只是一个考试而已，而且只是半个学期的考试，在一个学期没有结束之前我是没有资格骄傲的，这是一场坚持到底的战斗，我在中途就骄傲了，我在中途就让自己选择了安逸，这是思想非常的错误。
在期中考试之后我每天就死一种爱玩的状态，我自傲了，我从那个时候开始就觉得自己很厉害，没有把别人的努力看在眼里，我在玩的时候比我优秀的同学依然在学习，我那个时候就觉得没什么，心里就想着反正他们比我优秀，我再努力也不一定能追上别人，这次的考试之后我的这种心态越来越盛，其实那些在期中考试考的没我好的同学也在学习，我当时心里就想着他们一下子也追不上我，半个学期以来我就抱着这样的心态在学习，我就一直抱着这样的心态在浪费时间，那么多的时间就这样被我浪费掉了。
在快期末考试的时候我还在自以为是，觉得自己能够考好，不知道是哪里来的盲目自信，不知道是哪里的这种想发，我在考试之前还在玩，没有把这次的考试重视起来，到了考试的时候我才知道自己的的斤两，很多的东西都已经忘记了，十个题目一半都忘记了，这样的情况让我这次考试考的很差，大家都在学习就我一个人在考试之前还那么随便，就只有我还是这样的心态，我真的后悔了，不应该自以为是，不应该觉得自己成绩很好，这样的幼稚想法，我一定好接受教训，以后努力的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
