在竞争日益激烈的社会写作文是我们提高竞争力的必要手段，写作可以让我们表达出我们对一个话题的多角度思考和分析。好的作文更有利于我们提升自我，简单通用的作文要如何写好呢？继续阅读下方的文章以获取更多有关该话题的资讯。
田鼠小学作文(篇1)
今天早上，舅妈告诉我昨天晚上捕到了一只小田鼠，我一听兴奋得不得了，心想：田鼠会是怎么样的呢？它跟老鼠有什么区别呢？我带着一大堆的问题来到了舅妈家。舅妈提着一个笼子，这是一个紫色的笼子，是用铁丝做的，大概有两个田鼠那么长，有一个田鼠的身体那么宽和高。田鼠的尾巴长长的，黑黑的，看起来很有韧性，真像一条黑黑的鞭子；它的脚和手是肤色的，稍微带点粉色，看上去嫩嫩的；它的身体像一个椭圆形的橄榄球，黑黑的，它的毛长得密密的，看不出一点缝隙，象我们冬天穿的大棉袄；它的.眼睛小小的，象一个圆形的小芝麻；它的耳朵短短的，小小的，象一个三角形；它的鼻子尖尖的，细细的，象一个小陀螺;它的牙齿尖尖的，很锋利，象一把小刀。
田鼠在笼子里左窜右窜，想要找到出口，他用锋利的牙齿使出吃奶的劲儿咬铁笼，可是铁笼纹丝不动，经过几番周折，它终于消除了逃出来玩的欲望。
我把一把米倒进笼子里，它就像非洲难民一样扑上去吃米粒，它左吃右吃，结果把米粒吃得七零八落。
小田鼠真可爱！我给它取了名字叫“田田”，希望它以后少吃农民伯伯辛苦种来的粮食。
田鼠小学作文(篇2)
年轻的猫头鹰抓住了一只田鼠，正要将他处死时，田鼠说话了：“猫头鹰大哥，你知道为啥你能受到人们的尊重和保护吗？”
“这我比你清楚。”猫头鹰冷冷地说，“因为我是益鸟，能帮助人们消灭你们这些糟蹋粮食的坏蛋。”
“这就对了。”田鼠毫无临死时的恐惧感，凯凯而谈，“可你想过没有，若是你把我们从这块土地上一只一只地消灭掉了，人类还能尊敬你么？还能保护你吗？我认为那是不可能的，因为人类是实用主义者，今天你对他有用，他就给你戴上各种美丽的桂冠，把你捧上了天。而当你明天对他无用时，他就会一脚把你给踢开。”
猫头鹰听到这里不禁为自己的明天担心起来，慢慢地把抓着田鼠的爪子松开了，田鼠跑了。打那以后猫头鹰再也不抓田鼠了。
人们发现自己的田鼠有增无减，知道猫头鹰不好好地工作，于是，人们把猫头鹰抓住给卖掉了。
——要学会辨别好话和坏话。不然，把坏话当成好话来听，就会得到和猫头鹰一样可悲的结局。
田鼠小学作文(篇3)
从前，蛇和田鼠是一对形影不离的好朋友，他们整天一起玩耍、嬉戏。
有一天，他们在一起表演自己的.绝活。蛇游到草边，用尾巴“刷”的一下就把一排草拦腰砍成两段。田鼠拍手叫好，但也不甘示弱，只见他“嗖”的一下窜到草丛里，用尖利的牙齿飞快地咬着草的茎。一会儿田鼠出来了，只见整片草地就像被割草机割过一样，整整齐齐的，蛇也不禁赞叹道：“哇，这招真绝！”“不敢当，不敢当。”田鼠说。他俩都笑了。
就在这时，可恶的乌鸦飞过来对蛇和田鼠说：“我在天上看了你们的表演，简直太厉害了，可就是不知道谁更厉害一些，不如你们比划比划一下，怎么样啊？”“没问题。”两人异口同声地回答。他们让乌鸦来当证人。战斗开始了，蛇看准机会，来了个“火舞旋风”，把田鼠打了一个趔趄。田鼠当然不肯认输，一骨碌爬了起来，向蛇猛扑过去，用爪子狠命地抓蛇的腹部，把蛇抓得满身伤痕，蛇非常愤怒，用像缰绳般的身体牢牢地拴住田鼠，田鼠急中生智，狠狠地咬了蛇一口，蛇赶紧松开……他们就这样，你一拳，我一腿，你来我往，好半天也还没分出个高低来。此时两人都已经气喘吁吁，遍体鳞伤，但还愤愤地瞪着对方，谁也不肯善罢甘休。这时乌鸦来劝解道：“别打了，别打了，再打也没意思了。”听了乌鸦的话，蛇咬牙切齿地说：“好吧，田鼠，从今往后你走你的阳光道，我走我的独木桥，我们分道扬镳！”田鼠听后，也忿忿不平地说：“哼！好的，有什么了不起的！”说完，他们转身往不同方向走去。
从此以后，就像我们所看到的那样，他们成了一对老死不相往来的冤家。田鼠看见蛇就逃，蛇看见田鼠就咬，恨不得一口吃了它，真是冤家路窄啊！
田鼠小学作文(篇4)
田鼠的下场
一个静悄悄的深夜，乌云遮住了月亮，人们都已熟睡。
一只小田鼠睡不着，在洞门口东瞧瞧，西望望。原来它几天前偷吃香瓜，被猫头鹰警官逮住，差点儿丢了性命，现在想起来仍旧觉得很可怕。所以，到现在它才出来找东西吃，它想：这么晚了，猫头鹰也该睡了吧！想到这儿，小田鼠一头窜进地里，看见有很多萝卜，谗得它直流口水。它用力拔了一个小萝卜，小萝卜正睡得香，一看是田鼠，吓得浑身发抖，结结巴巴地说：田田鼠大哥，你别吃我，我这么瘦小，还不够你塞牙缝。小田鼠想，这也有道理，就随手把小萝卜扔了。小田鼠又拔了一个大萝卜。大萝卜也吵醒了，一看不慌不忙地说：田鼠老弟，我又老又硬，还又苦又涩，一点也不好吃的。田鼠一听也觉得有道理，又随手一扔。田鼠又去拔另外的萝卜吃，这时小萝卜终于忍不住大叫起来：救命啊，救命啊！
这凄惨的叫声惊醒了睡得正香的猫头鹰，它立刻向传来求救声的方向飞去。田鼠正吃得津津有味，猫头鹰大吼一道：你这个不知悔改的东西，我今天非收拾了你不可。说完，就像箭一样朝田鼠俯冲下去。
延伸阅读
打老鼠作文模板
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打老鼠作文(篇1)
今天，我和爸爸、颜文璐、叶诗琪一起回家的时候，看见了一大一小的老鼠，叶诗琪说：“我们一起来除四害，好吗？”我们异口同声地说：“好呀！”于是，我们每人都拿着一条棍子准备打老鼠。
开始，老鼠钻进了一大堆的梯子里，爸爸就守在左边，叶诗琪和颜文璐就守在右边，我就守在一大堆梯子的中间。忽然，爸爸大声叫了起来说：“磊磊，老鼠在你那。”我仔细一看，那老鼠果然在我那里，我拿起棍子准备打，但是老鼠好像知道似的，很敏捷的逃走了，我真丧气，忽然，老鼠在颜文璐她们那边出现，我们拿着棍子又是一阵猛打，但是，一点收获也没有，老鼠又钻进了砖头堆里，我们正要回家去，老鼠又钻出了头来，幸好爸爸眼尖，又是一棍子送了它的命。我们终于除了四害中的一害。
打老鼠作文(篇2)
今天中午，随着饭菜的香味，我打开碗柜拿碗添饭。咦，我的碗旁边怎么有一个黑乎乎的东西？我仔细一看，立刻叫了起来一支胆大包天的老鼠正匍匐在我的碗边，不远处还有一个老鼠洞。爸爸听见我大叫急忙放下手中的报纸跑过来问我有什么事，我害怕地说：这里有老鼠！老鼠？爸爸一怔，随后立即下令：快打老鼠！。
于是，一场激烈的捕鼠大战在厨房里展开了。我首先就下意识地拿了几个塑料袋堵住洞口，守住门口；妈妈先收拾好易碎的东西，站在窗前；爸爸冲锋陷阵拿了三根棍子发给我和妈妈，自己留了一根抡地高高的，随时准备打下去。老鼠可能是害怕了，躲进了碗柜下面。它一进去我就用木棒把他给捅了出来，妈妈盯紧了老鼠，不让它躲起来，爸爸则用木棍到处打，老鼠被吓得上蹿下跳，还是被我和妈妈给挡了去路。爸爸叫我和妈妈挡好，想结果了它，可他似乎不怕了，还向我冲来，我没想到它还会来这一招，没有把他挡住，老鼠就又躲起来了。你真是的，放虎归山啦！这下谁知道那家伙窜到那里去了？爸爸生气地说。这时，眼亮的妈妈发现冰箱上有一根一摇一晃地黑绳子，立即就想到是老鼠尾巴，就用棍子用力一戳，老鼠痛的掉到了地上，被爸爸给当场拦住，给了它当头一棒，老鼠就立刻魂归西天了。
老鼠死了！我们都欢呼起来，不过饭菜都已经凉了，但一想到那平时无恶不作的东西死了，我们都很愉快。
打老鼠作文(篇3)
“又发现一个老鼠！快来！……”我拿着铁锥大吼着！因为我发现一条很大的老鼠尾在洞口！妈妈拿超砖头过来，弟弟拿起柴刀。我们把老鼠洞口团团围住：生怕老鼠又逃出来。上次不小心让一个逃走了，这次我们无论如何也不能让它再逃了！我急说：“你们防——我进攻！”我挥起铁锥向老鼠洞打去……洞踏了，看见了老鼠屁股了！妈妈一个砖打下去，弟弟拿柴刀档在洞口，我轮起铁锥疯狂地照着老鼠和洞口乱打：有几次把妈妈的砖头打碎了几小块，洞里的老鼠被我们打个半死。随着我打碎老鼠洞：“什么？还有一个？！”我们砖头——铁锥——柴刀三管齐下！又一个打成半死！它跑不了！我又向洞深处进军！接着又看见一条老鼠尾：我大叫：“又有一个！快打！……”我们是从洞口向洞里打：弟弟拿柴刀死死压住洞口：老鼠根本没路可逃！砖头和铁锥急急地打下，又解决一个！
我拿起铁锥继续打开洞口：很快在土下又多了一个老鼠！看！它还在动呢？我不管三七二十一！照打！几铁锥之下——解决了！我再向前进：发现锥下压着一个老鼠——我用锥了几下：它不动了……刚刚拖出这个死老鼠——我们很快又发现还有一个！碰！碰！……它成我们的手下游魂！……我们是见一个打一个；打着打着——打到了洞底了：再没有老鼠可以打了。
我们数了一下：除了开头跑了一个外：一共打死了六！大丰收！快到年了：我们本想修复家里老鼠洞。想不到意外打死这么多老鼠！还是我们人生第一次！于是出现文中开头的那一幕！
打老鼠作文(篇4)
我家的老鼠特别多，房间里到处是老鼠屎。上次妈妈给我买了一双袜子，我只穿了一天，晚上放在椅子上，第二天发现，有一只被可恶的老鼠咬了个洞，另一只也不知去向了。
一个星期天，我做完作业，拿了几只老鼠笼和一根木棍，决定报仇雪恨。我先把老鼠笼放在老鼠洞口，然后用棍子“咚咚咚”地敲击墙壁和能发出响声的地方。嗬，这一招可真灵，一只老鼠从洞里钻出来了，“啪”的一声，那只“害虫”被笼子关住了，在里面狂奔乱窜。
我欣喜若狂地拿起老鼠笼子时，万万没想到又有两只老鼠蹿出了洞口，幸亏我早把所有的出口堵住了，这两只“丧家鼠”只能在屋里东蹿西跳。我放下老鼠笼，猛冲过去，用脚去踩，却踩了个空。我随手抓起靠在墙上的棍子，向一只老鼠猛劲打过去。不料，老鼠没打着，手掌却被震得发麻。我顾不得这些，忙抓紧木棍沿着地面一扫，一只老鼠躲闪不及，被我扫到了墙根那儿。我走上去准备踩它时，才发觉那只老鼠已经一命呜呼了。
另一只老鼠躲在不远的地方，睁大了眼睛看着我。我手持木棍刚移动一下脚步，那只老鼠又拼命地蹿起来。我紧追不舍，转悠了两个来回，最后，将老鼠慢慢地逼到墙角里。“哈哈，我看你还往哪逃！”话音刚落，我的棍子早已打在地上。不料那老鼠从棍子底下蹿过，又从我的胯下逃跑了。说时迟，那时快，我举起棍子又打了下去，只听它尖叫一声，那只老鼠被打断了半截尾巴，又乱窜起来。我用棍子在地面又扫了一圈“咚”的一声，才把它放倒在地，再也不能动弹了。
最后，我用火钳将3只该死的“家伙”紧紧夹住，把它们埋掉了。
这是从小到大我最难忘的一件事。
打老鼠作文(篇5)
打老鼠观察日记
将近中午时分，我和表弟在二楼房间打乒乓球，我俩正打得火热，突然听见菜厨那传来“吱吱吱”的声音。
我和表弟赶紧蹑手蹑脚地凑过去，定睛一看，呀！一只大灰鼠正在咬菜厨门的铁丝。这下已经被她那尖嘴咬出了一个大洞。只见这灰鼠不时地东张西望，它看见周围没什么动静，就“呼“的蹿进了菜厨，在一个放鸡蛋的篮子边沿停住了。啊哈！原来这家伙要偷蛋！我和表弟连忙屏住了呼吸。
我隐约看见老鼠用后爪抱起了一个鸡蛋，头探出被它咬坏的.破洞外，再放下鸡蛋，支起它那圆圆的身子，又看看周围有没有动静，然后把蛋悄悄地捧走。
嘿！说来也奇怪，在厨顶上，为什么鸡蛋会像长了眼和腿似的，乖乖地跟着老鼠走呢？何况它还是圆溜溜的蛋呀！
我定神望去，哈哈，原来老鼠甩动着长尾巴贴住厨顶，一摆一摆的。自然，鸡蛋也跟着转了，还发出“咕噜噜、咕噜噜”的声音。那家伙真狡猾，利用蛋打转发出的声响在做“侦探”。我和表弟已躲藏在一个阴暗的角落处。为了不打草惊蛇，我们没有上前阻挠，为的是等会来个一网打进。过了一会儿，那家伙滑下厨顶，准备赶着蛋开溜，我急忙抄起一个家伙往它身上猛打。老鼠被打得血肉模糊，虽然那个蛋也成了我们的牺牲品。表弟拼命地叫好：“我们真厉害，一下就把这家伙打死了。不过，这家伙也真该死，谁叫它竟敢如此猖狂！”
我和表弟处理完这只大灰鼠后就赶紧溜之大吉，因为我们生怕大人知道我们打碎蛋后会把我们痛骂一顿。
今天我和表弟打鼠真痛快，谁叫老鼠那么可恶呀！
打老鼠作文(篇6)
过家老鼠，人人喊打！
哇，老鼠又逃出来了我大声地叫到。原来家里有很多小老鼠，最近又有一窝老鼠诞生了。你们可知道我最怕那种毛毛虫似的，用东西压去软绵绵的小动物。一看到这情景，我就毛骨悚然。
晚上，我正忙着写作业，因为要抓紧时间，看课外书。可就在这时候，空调里传出叽叽叽的声音。这声音再熟悉不过了，是那群老鼠在作怪。它们把我家空调里的泡沫咬成了江西省的形状。根据我的分析，这是一群来自江西的老鼠。（肯定是老爸出差回来把老鼠带回家了）刚把空调的壳拆下来，就有一只自投罗网的老鼠，跑了出来。老爸可是真是厉害，一脚就把老鼠给踩死了。快打，又有老鼠逃下来了我提醒老爸和老妈，自己却坐在沙发上一步都不敢动。还是外婆给老鼠个致命一击，把它一命呜呼了。第三只狡猾的老鼠偷偷溜下来，飞快地跑走。可还是逃不过老爸的法眼。被老爸踩得血肉模糊。最后一只老鼠，最狡猾，逃到我的书柜下面，我真担心它会把我的书给咬烂。就走到外婆、爸爸旁边探测它的行踪，助他们一臂之力，老鼠粘在板上了，快抓吧。爸爸听了，把书柜拉出来，它连忙逃到别处去找藏身之地，老妈眼疾手快，一脚就把老鼠送上西天了。真快，一下子就踩死了一窝老鼠。按这个速度保证能把老鼠杀得精光。
过家的老鼠，人人都要喊打
打老鼠作文(篇7)
以前，我们住平房时，曾发生过许多有趣的事情。其中最让我难忘的是一次打老鼠的经历。
那是一个星期天早晨，妈妈在厨房做饭，我和爸爸在看电视。突然，妈妈惊叫一声，从厨房里跑出来，一边喊着“老鼠！”我和爸爸立刻处于一级战备状态，尤其是我只觉得全身的鸡皮疙瘩紧急集合，因为我是最怕老鼠的。可作为男子汉，只能硬着头皮跟着爸爸妈妈小心翼翼地走进了厨房。
爸爸拿起一个火钳子，我也拿起一根木棍。爸爸先用几个纸箱子把饭橱围起来，然后用火钳子轻轻敲了敲饭橱，想把老鼠惊出来。果然，一会儿，橱子下面探出了一个小脑袋，一双贼溜溜的小眼睛四处观察。我吓得跑到一边。爸爸夹了两下没夹住，狡猾的老鼠又跑回饭橱底下。妈妈在一旁鼓励我说：“晗晗是个勇敢的孩子，快给爸爸帮忙！”我于是鼓足勇气走上前去，这时，老鼠又跑出来，冲到我的脚下，我闭着眼，一棍子打下去，还真打中啦！看着地上的死老鼠，我好长时间才回过神来。
现在想起来，就为自己当时的狼狈样感到好笑。不过，现在我可勇敢多啦。
打老鼠作文(篇8)
将近中午时分，我和表弟在二楼房间打乒乓球，我俩正打得火热，忽然闻声菜厨那传来“吱吱吱”的声音。
我和表弟赶快蹑手蹑脚地凑过去，定睛一看，呀！一只大灰鼠正在咬菜厨门的铁丝。这下已经被她那尖嘴咬出了一个大洞。只见这灰鼠不时地东张西望，它看见四周没什么消息，就“呼“的蹿进了菜厨，在一个放鸡蛋的篮子边缘愣住了。啊哈！原来这家伙要偷蛋！我和表弟连忙屏住了呼吸。
我隐约看见老鼠用后爪抱起了一个鸡蛋，头探出被它咬坏的破洞外，再放下鸡蛋，支起它那圆圆的身子，又看看四周有没有消息，然后把蛋静静地捧走。
嘿！说来也希奇，在厨顶上，为什么鸡蛋会像长了眼和腿似的，乖乖地随着老鼠走呢？何况它仍是圆溜溜的蛋呀！
我定神望去，哈哈，原来老鼠甩动着长尾巴贴住厨顶，一摆一摆的。天然，鸡蛋也随着转了，还发出“咕噜噜、咕噜噜”的声音。那家伙真桀黠，利用蛋打转发出的声响在做“侦察”。我和表弟已躲藏在一个阴暗的角落处。为了不打草惊蛇，我们没有上前阻挠，为的是等会来个一网打进。过了一会儿，那家伙滑下厨顶，预备赶着蛋开溜，我急忙抄起一个家伙往它身上猛打。老鼠被打得血肉恍惚，固然那个蛋也成了我们的牺牲品。表弟拼命地叫好：“我们真厉害，一下就把这家伙打死了。不外，这家伙也真该死，谁叫它竟敢如斯猖狂！”
我和表弟处理完这只大灰鼠后就赶快溜之大吉，由于我们生怕大人知道我们打坏蛋后会把我们大骂一整理。
今天我和表弟打鼠真愉快，谁叫老鼠那么可恶呀！
小学作文模板
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小学作文【篇1】
我家有一只小猫，它很淘气，也很可爱。我非常喜欢它。
小猫的身上长着黄色的毛，只有脸上有一些白色的毛。它的前脚毛是黑色的，后脚毛是却灰色的。样子很好看。
小猫吃饱后总爱在椅子上蜷成一团睡大觉，就像一个毛茸茸的线团，十分可爱。
有一次，我看见小猫又在椅子上睡大觉，就轻手轻脚地走过去，又轻轻地把它抱起来，就像大人抱着孩子，哄他睡觉一样，把它摇来摇去的。大概是小猫觉得这样很舒服，它还是睡得很香，没有醒来。
过了一会儿，不知从哪儿传来一阵响声，立即从我怀里跳出来，一溜烟似的跑了。我不知道发生了什么事情，刚想看个究竟，可是小猫已经跑得无影无踪了。唉！这只小猫真淘气。
我家的小猫还是抓老鼠的能手。它捉老鼠非常用心，只要发现了老鼠的踪迹，它就会趴在那儿一动也不动，静静地等老鼠出喜欢的小动物来，即使等上几个小时，也非要把老鼠等出来，逮住不可。捉到了老鼠后，就先把老鼠扔在地上，要是老鼠想逃跑，它就再一次老鼠捉回来，这样反复几次才把老鼠吃掉。
听了我的介绍，你是不是也和我一样，喜欢上了我家的小猫呀？
小学作文【篇2】
早上，我刚睁开惺忪的睡眼，耳边就传来了妈妈亲切的声音：“开始下雪了，快起来看看吧!”我听了，急忙起了床，趴在窗边观赏起雪景。
一点儿一点儿的雪粒子从空中翩然落下，像一朵朵点缀山间的小白花。渐渐地，雪越下越大了。一朵朵小雪花，白得透亮，犹如一个个小伞兵从天而落，向人们预示着冬姑娘即将赠予一个伟大的杰作。白雪像柳絮杨花般的飞舞着，纷纷扬扬，挂起了一道白茫茫的天幕雪帘。满天都是雪，将远方的景物遮掩得模模糊糊的，真像隔着一层薄纱。随着雪的变大，远方的一切也显得越来越模糊，只能依稀的看见一片淡淡的绿色，而那曲折的乡村小道，就像是一条灰带子。白色的大棚与雪花融为一体，就连远方的桥梁也若隐若现。
洁白晶莹的雪花就像是个个坠入人间的精灵，它们那轻盈娇小的身体穿上了白衣，更显的空灵与飘逸。众多雪精灵在风哥哥的伴奏下在空中自由自在地舞蹈，一曲跳完，优雅地落幕，化为清水消失不见了。
寒风愈发凛冽，雪花更密了，隔着窗户，我都不禁感到了一阵寒意。将窗子打开一些，马上便有许多小雪花钻了进来，像淘气的孩子，向我扑了过来。我伸出手，雪花轻轻地落下，很快就融化不见了，只留下一点儿凉凉的湿润感。
啊，冬雪，我赞美你!你是冬姑娘的杰作，可爱的大自然精灵，为人们带来了如此奇妙美丽的景色，一场如此绝美的视觉盛宴!我爱你，冬雪。
小学作文【篇3】
送走了炎热的夏娃娃，我们就迎来了秋高气爽的秋姑娘。我爱秋天，因为她空气清新，景色迷人，更因为她是丰收的季节。
秋天来了！秋天来了！看在田野上，红红的高粱骄傲地昂起头，像燃烧的火把，仿佛在说：“你们看我多像一个军人，再看看你们整天垂着头，多不像话！”稻子也不甘示弱，瞧，它金灿灿的，放眼望去像一片金色的海洋。在阳光的照射下，又像一片闪亮的黄金。
秋姑娘又来到路边，你看路边的树叶一片片的落下来，那叶子轻飘飘的，慢悠悠的，一会儿落在这儿，一会落在哪儿，好像蝴蝶在翩翩起舞。这漂亮的树叶是小蚂蚁的摇篮，是花朵的玩伴，是小兔子的雨伞。瞧，地上这金灿灿的树叶，踩上去发出“咯吱咯吱”的声响，仿佛奏响了秋天的交响曲。
秋姑娘来到果园里。淡淡的香气扑鼻而来，那圆圆苹果好像小朋友的脸蛋，又像红红的太阳。仿佛在说：“你们看我又大又有营养。”黄黄的梨子像一个个小灯笼。一串串葡萄你挤我碰，犹如在讨论谁最有营养。
啊！我爱你秋天。
小学作文【篇4】
我家养了一只小猫咪，名叫月白。它既调皮又可爱。这一天，它觉得玩的很开心。
月白一早起来，就跑到我家的院子里，望着天空说：“哎，阳光多么暖和，还是睡个懒觉好了。”说完，它就爬到箱子上睡懒觉去了。过了一会儿，小猫的’朋友小狗来了。小狗看到了一个红皮球，误以为是一个大糖果，就好奇地走过去舔了舔。“咦？怎么没味道呀!”小狗疑惑地说。仔细一看，原灰是一个大皮球。小狗觉得很好玩，就玩了起来。忽然，小猫被拍球声给吵醒了。小猫想：我的肚子都咕咕叫了，还是去钓鱼吃吧!于是它就去池塘钓鱼了。
小猫来到池塘边，一条条游来游去的小鱼令小猫垂涎欲滴。小猫想：我还是快点钓鱼吧，我都有点等不及了。于是，小猫把鱼铒放进水里，开始钓鱼。小猫专心致志的钓鱼，静静地等着鱼儿上钩。不一会儿，鱼铒向下沉了沉，小猫使劲一拉，鱼儿跳进了的小红桶里。小猫美滋滋地对自己说“待会儿可以津津有味地吃上一顿了。”于是小猫回家吃“红烧鱼”去了。睡也睡了，吃也吃了，小猫对自己说：“去公园散散步吧，要不然该长成大肥猫了。”
小猫兴高采烈地跑进公园。突然，它看到了一群飞来飞地去的蝴蝶。真美丽呀!“小猫被一只只漂亮地蝴蝶给吸引住了。于是，小猫和它们玩了起来。一只调皮地蝴蝶一会儿悄悄地停在小猫的手上，一会儿悄悄地停在小猫的头上。小猫被逗乐了，哈哈大笑起来。过了一会儿，小猫觉得口干舌燥，便向蝴蝶们说了声”再见“，就去水池边喝水了。
小猫来到水池边，只见它轻轻地、慢慢地拧开水龙头，“哗“的一声，一股清凉地泉水流入小猫的口中。小猫说：”啊，真好喝!“，不知不觉天黑了，星星弟弟出来了。于是，小猫开心地回家了。
你说我家这只小猫可爱不可爱，天真不天真呀？
小学作文【篇5】
我家有两只可爱的小猫咪，一双水灵灵的眼睛，身上的羽毛白白的.像孔雀一样美丽动人，有一天我在路上玩，我看见它们被别人欺负，我不忍心，因为他们还小，也不知道他们的妈妈到那里去了，无依无靠的真的好可怜啊。于是就连忙把他们抱回家，我从厨房拿了一块肉给它吃呢，吃的津津有味，吃着吃着，两只小猫咪抬起头，给我笑了一个，好像在说，主人，谢谢你给我们吃的，如果没有你主人，我们恐怕不会活，接着，猫咪他们说，主人我们没什么可报答的，以后给你们家抓老鼠吧，我说，好吧。
就这样两只小猫咪来我家一年了，也抓了好多的老鼠有时我还会奖励它吃的，也被我养的白白胖胖，非常的讨人喜欢，有时我在外面回来他就会给我点点头，滑稽的是给我翻几个滚，还有我晚上九点还没有睡时猫咪就在我的房门口叫，好像在说，主人很晚了，好睡了。你明天还要工作啊，我说，你下去吧。我一会就睡，还有早上我7点还没有起床，猫咪就在跑到我的房门口猫猫的叫了，说，主人起床了不早了，上班要迟到了，我说知道了。
这就是我们家两只可爱的小猫咪，它也是我最喜欢最爱的宝贝哦。
小学作文【篇6】
母爱像一个小船，荡漾在我生活的河流中；母爱像一颗颗星星，挂在我学习的天空上；母爱像一把钥匙，打开我心灵的窗口……都说母爱是无私的爱，的确，在生活中母爱无处不在。有一件事，虽然已经过去许多年了，但还深深地印在我的心里。
二年级的时候，老师选我参加“三爱三节”的演讲比赛，妈妈听后，既开心又苦恼。开心我有了一次很好的锻炼机会，苦恼的是工作量太多，辅导我演讲怕耽误工作时间。但老师在全班同学中选出了我，一定是对我有信心，相信我能完成这个任务才选的我。所以，妈妈答应了。
晚上，我和爸爸已经睡觉了，只有妈妈还在为我修改演讲稿。看到这一幕，我心想：无论如何，我要拼尽全力，获得第一名。第二天写完作业，妈妈向我走过来对我说：“给，你的演讲稿修改好了，赶紧背吧，下周就要比赛了。”听了妈妈说下周就要比赛，我赶快趴在床上背起了我的演讲稿。
两天后，我的稿背熟了，妈妈就开始对我进行讲练，教我朗读上的用什么样的语气，什么样的表情，什么样的动作……哪里停顿，哪里轻快，哪里抑扬顿挫等等，一遍又一遍，不厌其烦的辅导我。
比赛开始了，我上去敬了一个队礼，然后开始我的演讲。 在演讲完的那一刻，心上压着的大石头终于落地了，原本沉重的脚步也轻松了。当主持人宣布我是第一名的时候，我高兴得不得了。当我把这个好消息告诉妈妈时，妈妈也激动的不行了。
记得小时候，妈妈对我说，她最喜欢做的事就是送我上学，我也喜欢妈妈送我上学，因为一路上我们有说有笑，欢歌笑语。妈妈也会关心的问一问“冷不冷？作业写完了吗？学校昨天发生了什么有趣的事……”但在四年级的时候，我发现班级里有一半的同学都自己上学了，我也想自己去上学，可妈妈不同意。她看我生气了，就对我说：“妈妈相信你已经长大了，不让你自己上学不是因为担心你，而是喜欢送你上学。”听了妈妈的话，我勉强叫她送到超市附近。
其实，在生活中，我们好像感觉不到母爱，但是如果你细细回味生活中的点点滴滴，也不难发现生活中都是母亲一直在陪送我、爱我。
小学作文【篇7】
俗话说：书是人类进步的阶梯。书读百遍其义自见。古人读书有三味：读经如稻梁读史如肴馔读诸子百家如醯好。书就像一只只小船，在这些小船，将带领我乘风去远航，驶向知识的彼岸。
我最喜欢读的书是《读者》。这里面有的文章可以教我怎样做人。书里说：做人要诚信，做人要助人为乐，做人要勤俭节约，做人要谦虚谨慎我时常拿出来翻阅，每读一遍，我都有许多的收获。这种收获是语文书中学不到的，它将指引我走向光明！
《读者》里还有在各地发生的各种故事探险故事，益智故事探险故事带领我走进了一个阴森，恐怖的新世界线。《读者》中的每篇文章都有真情实感，开头精妙，结尾自然，内容精彩，渐渐的我的作文水平也提高了。语句优美深生动。
真是应了那句话：读书破万卷，下笔如有神！书我爱你！
小学作文【篇8】
雨水是让植物生长的最好资源。雨水能让干旱的大地变得充满水分；雨水能让弱小的树苗长成壮实的大树；雨水能让大自然的万物充满生机可是年幼的我不喜欢下雨。
那时候我很小，大约只有五六岁的样子。每到下雨天，我都是闷闷不乐的，因为下雨了就不能和朋友们一起玩游戏了。一个人闷在家里看电视，真无聊。雨点打在玻璃上，发出噼里啪啦的声音，仿佛无数的乏味的音符从我耳边飘过。
这个时候的我已经长大了，不是从前幼小的我了。现在，我觉得下雨天最好了。那一些小雨点打在树叶般的琴键上，发出美妙的声音，把这些声音合起来，编成一首歌儿，歌里的每一句都在赞美雨点。
我最喜欢春雨。春风一吹，春雨就沙沙的下了，一阵春雨过后，柳树发芽了花儿开放了，一派生机勃勃的景象。
夏天的雨一般都是雷声滚滚的，电闪雷鸣过后一阵倾盆大雨。
秋天的雨如烟如雾，无声额飘洒在那空地的瓦砾堆里，枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。
爷爷也给我说过雨水是天然的，里面含有一些矿物质，很有营养。
我改变了不喜欢雨天的想法。
下雨天真好！
小学学习计划(模板4篇)
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小学学习计划 篇1
学习是我们学生的首要任务，严格按照“预习、上课、复习”的方法学习，培养科学高效的学习习惯。其次，在掌握日常学习的任务后，为了加强自身学习能力和提高部分功课的不足，还要做些专项训练计划。
学习篇：在课余时间背诵《论语》46则。温习五年级全年古诗31首。每天读书，写100字～300字的读书感悟。重读《福尔摩斯》。这次读书重点是读福尔摩斯对案件的推理过程，培养自己的逻辑推理能力。其次，可以利用周末课余时间参加英语培训班。提高英语口语能力。
实践篇：“一日当家”培养自己的理财能力，体验父母当家的感受。其次，跟同学商讨成立“环保小分队”，利用节假日卖报纸，积攒零花钱，捐助读者林，保护母亲河。在新学年里我要摒弃一些不良的习惯，全身心投入学习之中。
小学生新学期新打算
一眨眼，愉快的寒假就过去了，迎来了一至六年级中最最紧张的六年级下册，也迎来了小升初考试。
六年级上册的我期末考试没有发挥正常，导致数学没有考好，我要加油、努把力，争取这次小升初考上一座好学校
我要努力做到以下几点：
1、在语文方面我要用心，上课不要分心，不然会导致学习成绩下降。
2、在数学方面一定要努把力!我的弱项就是数学，下课有时间的话就要找王老师把不明白、不懂的告诉他，让他帮帮我。
3、在英语方面，虽然是我的强项，但我不能骄傲，因为我还要加油，努把力，争取考上美国的大学，让爸爸妈妈高兴。因为爸爸最想让我考上一所外国大学，让我们一家出一位上了大学的人，也好让我们家迁居到外国。
4、我要加强体育方面，因为新闻报道，高考最最重要的就是体育了，如果不加强体育锻炼的话，你等到高考之后就会后悔的。
5、在寝室里，要听朱老师的话，不能再像六年级上册一样惹她生气了。
最后，在这个学期里，一定要给每一个老师一个完美的印象!
小学学习计划 篇2
凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”对小学生来说，有计划要比无计划学习好得多“。怎样制定学习计划呢？大致包括三方面的内容。
一、进行自我分析
一是分析自己的学习特点，人的学习特点是不一样的：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强，应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快；有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。
二、分析自己的学习现状
一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，用”好、较好、中、较差、差“来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，用”进步大、有进步、照常、有退步、退步大“来评价。
三、确定学习目标
正确的学习目标能催人奋进，产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉，是对学习时光的极大浪费。学习目标要定的适当：过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。学习目标要定明确，便于对照和检查：如数学课语文课都要认真预习，数学成绩要在班级达到中上水平等等。学习目标要定的具体，如每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
四、科学安排时间
一是全面。安排时间时，既要考虑学习也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习又要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。二是合理。找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。三是高效。把重要的或困难的学习任务放在前面完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，把比较容易的放稍后去做，较小的任务可以放在零星时间去完成。安排自己的学习生活内容。
小学学习计划 篇3
新学期开始了，我上三年级了。我的新学期计划有下面几点 ：
第一：学习方面，
（1）我要每日多看课外书，多读课文。
（2）每日书本都要带齐。
（3）数学还要进步。
（4）英语都要会背。
（5）上课注意听讲、积极发言。
第二：守纪方面，我在以下两点做得还不错：
（1）上课坐端正。
（2）按时到校。今年继续加油，要做得更好。
第三：做人方面，我要多交一些朋友，我要以人为善，打开心胸，多跟别人玩，在玩的时候，与别人一起分享玩具。这学期，我要多关心他人，尊敬师长、团结同学、孝敬父母，比如帮妈妈洗盘子、切菜、洗衣服、做饭等。当妈妈辛苦的时候，可以帮她捶捶背。我还要孝敬长辈，多给爷爷、奶奶、外公、外婆打电话，关心他们。
第四：安全方面，过马路时要看红绿灯，红灯停，绿灯行，过马路时左右看。放学时不能跟不认识的人走，要等家长来接。如果被别人骗走，看到附近有警察，就向警察求救。
我要努力达成上面的计划，不断加油！
小学学习计划 篇4
一、做好预习。
1、粗读教材，如果和旧知识有联系，再温习一下;
2、了解讲的是什么;
3、找出这节的知识点;
4、预习时要把不懂的地方做上记号,以便第二天在课堂上特别注意。
二、听课。
1、要有明确的学习目的，带着预习不太理解的问题去听课，;
2、听课要特别注重“理解”。
3、上课时要认真听讲,积极举手发言,不做小动作,有不懂的问题要及时
向教师和同学请教,争取当堂的问题当堂解决。
三、做课堂笔记。
1、笔记要简明扼要;
2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
1、做作业之前，想想当天所学的知识，弄清不懂的;
2、认真审题，弄清要求;
3、明确解题思路，确定解题方法步骤;
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;
6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，而要认真
思考，下决心独立完成;
7、像英语、科学这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。
1、及时复习，每周要对所学的知识进行总结复习，由点展开，锻炼变换和
举一反三(迁移)能力。
2、按计划复习，重在牢固掌握和提高;
3、课本、笔记和教辅资料一起运用;
4、提高复习质量，注意难点和重点。
要坚决把学习放在第一位，不管有什么困难，先把作业做完，再做其他事，
一定要抓紧时间，好好学习，一定要战胜贪玩的想法。做好以上五点是不容易的，
那需要持之以恒。
生活习惯：
勤劳、讲卫生、讲礼貌、有爱心、能够体谅他人;
1、吃饭、穿衣、刷牙、洗脸等按计划时间进行。
2、收拾书包、整理学习桌、叠放衣物、放好玩具等自己能做的事情自己做，
3、见到认识的长辈(包括老师)要主动打招呼、问好等等。
4、求人帮忙时要面带微笑说话客气点。
学习习惯：(今日事今日毕)
1、上课一定要认真、专心听课，新学的知识当天一定要弄懂。
2、做作业要专注，不要拖沓，对于做错的作业要明白错因。
3、爱读书、爱思考、细心、课前预习、课后复习;
性格：
自信、坚强、乐观、积极。
素质：
锻炼身体，接触社会实践，对事物有自己的看法，锻炼培养口才和交际能力。
总之有梦想、有计划，有恒心，养成一个好的学习和生活习惯，控制好
自己，做时间的主人，一切就OK !
小天地小学作文(模板15篇)
在语文课上，我们会接触到作文，写作文有助于展示自己，表现更真实的自己。你一般写作文遇到的困难是什么呢？下面的“小天地小学作文”也许也许是你在寻找的内容，仅供参考，大家一起来看看吧！
小天地小学作文 篇1
我的小天地在我家屋后树木里的小花园，因为那里空气清闲，花香四溢。
每当我写完作业时，便会去小花园里散步。小花园的四周围的花可漂亮了。春天一到一片碧绿;夏天的时候百花盛开，漂亮极了;秋天的时候金灿灿的;冬天来了白茫茫的一片。在花园里，可以看到错落有致的枝条，喇叭花便顺着这些枝条努力向上生长。春天一到，它们竞相开放，像五颜六色的小伞，又像一个个小喇叭，可漂亮了!花园中间种着三棵柳树，微风吹来，树叶纷纷往下落，可美了!
夏天的晚上，我会到小花园里玩。一天，我看到所有的花都枯萎了，感到很疑惑。看着那些凋零的花朵，我不由伤心起来。突然，一位花仙子轻轻飘落了下来。她走到花前，拿起魔法棒，对花儿们一点，所有的花都开放了!花仙子招来了许多蝴蝶，它们在花丛中自由自在地飞翔。突然，我被人拍了一下。哦，原来这是场梦。
这就是我的小天地，你们喜欢吗?如果喜欢，那就快快来吧，我随时欢迎。
小天地小学作文 篇2
走出自我的小天地，让生命更精彩！――题记
每一个人都拥有一个属于自我的小天地，或大或小，或充实或零乱，小天地必须也发生过许多趣味又令人终生难忘的事！我的小天地就是这样的。
不久前进行了一次期考试，之前还有一次月考，月考我发挥的很好，英语得了120分的优异成绩，全班独一无二的第一！也许是好运降临的太突然，也许是考试时很细心，总之，那一阵我有些飘飘然。紧之后便期考试了，坐在考场上洋洋得意，以为这次会再次夺冠，结果呢，败的惨不忍赌！这次可谓发挥失常，考完试，心便碎了，明白这次120分与我失之交臂了。况且，能到达100分就行了。过了几天，成绩出来了，97分！120—97=23分！这次可谓打破了常规，自我为之痛心，教师的叹息，父母的无奈让我怎样忍受？又何尝承受得住呢？尽管自我对自我说，骄傲了，粗心了，只是一次小挫折，可是应对那刺眼的97分，我又能说什么？对教师说什么？对父母说什么？对同学说什么说？说自我下次会考好的？可这又有什么用呢？也就因为这次，我对英语恨之入骨，就是这门能给我带来无限荣誉的科目让我丢尽了颜面，父母劝我，不听；姐妹劝我，不听；同学劝我，不听。我甚至都有了一种要放弃的念头。从那以后，我失去了对英语的强烈兴趣，甚至还有一丝丝的厌恶，直到那天看到了下头这段话
此刻的学生自我意识强烈，受挫本事差，稍有不顺心就会滋生自卑、委屈、
失望、恐惧孤独的心理、要想克服、必须树立正确的人生观、价值观、胸怀祖国、放眼世界……
这段话真的与我太相符了、我此刻不就是对英语失望了吗？哦，学会放眼世界，一次小小的挫折就当是一次锻炼的机会吧。于是我又开始满怀信心的学习英语了，没有挫折，哪有成功是一帆风顺的呢？
做一个对学习有坚定信念的人吧，学会走出自我的小天地，放眼世界，让生命更精彩！
小天地小学作文 篇3
我的卧室很舒适、很干净，那里就是我一个人的天地，所以我在卧室里很自由。
卧室的东边有一张书柜床，床下有三个抽屉。之所以叫书柜床，是因为它自带书柜。而书柜里有许多书，包括《绿野仙踪》、《安徒生童话》、《一千零一夜》，这些都是我的最爱。床单上的图案是彩色圆点，很漂亮!被子是白色和绿色茶花组成的图案，是我最亲爱的姥姥买给我的，有了这床被子，就算是零度，我也不会冷了。
在卧室的南侧，那里有我的衣柜和药柜，衣柜的颜色是原木花纹，柜子里有很多衣服。如果到了冬天，妈妈就会把秋天的衣服放进压缩袋后，再收藏到衣柜的顶部。衣柜是用木头和竹子做的，每晚都会散发出淡淡的竹香伴我入睡。这时候，你也许想问我为什么房间里面会放一个药柜呢?就让我现在来揭晓答案吧!这是因为我从小就体弱多病，为了方便我服药，爸爸妈妈便在我的房间里放置了一个小药柜。
卧室的北面是通透式的室内阳台，阳台有5扇窗户，当你打开窗户的时候，你会感受到一阵沁人心脾的爽快。窗户上面挂着窗帘，它的底色是淡黄色的，上面是紫罗兰和杜鹃花相间的图案，春夏时节它可遮阴、防紫外线，秋冬季节它又能保暖、避风沙，小小的窗帘实在是功不可没。正对着窗户的下面摆放着一张写字台电脑一体桌，书桌的左上角整整齐齐的码放着爸爸常用的业务书籍，中间是笔记本电脑，我们全家都使用它来查阅资料，右上角放着一盏我非常喜爱的哆啦A梦台灯，桌子的下面有四个抽屉，放着我各式各样的学习用具。
这就是我的小天地，你喜欢吗?如果你和我一样地喜欢它，欢迎你到我家里来参观哦!
小天地小学作文 篇4
一次，爸爸让我写作文，规定时间是：一个钟头。可我酷爱看书，就冒着“生命危险”，悄悄地从书柜里拿出《作文大全》来看。我原本只想看五分钟，谁知我竟然看得入迷了，当我第二次抬起头时，已经过了二十分钟。我吓了一跳，脑袋里一片空白。可正当这关键时刻，“该死”的爸爸恰巧进来了，果然问：“孩子，写得怎么样，多不多呀？”说着说着，就走到我跟前。我只好结结巴巴地回答：“我……我……我正在构思呢。”一边回答，我的冷汗一边往外流，心里“咚咚咚……”只跳，害怕极了。爸爸听了这话，又见我白纸一张，还没有动笔。居然没有任何斥责，只是用嘲笑的口吻说：“啥？还没动笔呢，正在构思？你真是慢到老家了呀！”接着，爸爸一边说着，一边把门关上了。我这才松了一口气。我想写，可由于刚刚看了很多书，脑袋里就全是书的内容，哪还有心思写呢？就只好继续构思了十分钟，接着写了半小时，这么快，一小时就过去了，我却只写了一页半，真扫兴……
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小天地小学作文 篇5
在家中，我有一个宽敞的小天地，书、文具、乐器……真不愧为我的小天地。 那雪白的墙壁，木制的门窗，更给人一种舒适、典雅的感觉。
一走进房间，就能感觉到书香浓浓。巨大的书柜上摆放着整整齐齐的书。像《安徒生童话》、《小学生十万个为什么》、《福尔摩斯探案全集》，应有尽有，都说得上是一个小图书馆啦。这些图书，都只是配角;而那几张茶几和大大小小参差不齐的毛笔才是我小天地的主角。
光是笔架上的毛笔，就可以开一个毛笔展览会了。按形状分有大的、小的、中不溜的、长的、短的、粗的、细的;按毛笔的质地分有湖笔、狼毫还有羊毫，按产地分有湖州产、徽洲产和兰亭产的。我最喜欢的是那支精制的狼毫笔。说起这支狼毫笔，还真有来历呢，那是我在漓江杯全国书画、摄影大赛上得了钻石奖后，我的爸爸为了奖励我特意在安徽给我买的一支精品毛笔，爸爸说这是毛笔中的精品，是笔中之笔。
我得到这支笔后，用它参加了学校的书法作品比赛和奥林匹克星中华儿女书画大奖赛都获得了较好的成绩。
我的小天地古朴、雅致和充满了书香气息，我喜欢我的小天地。
小天地小学作文 篇6
在我的家里，有一个专属于我自己的小房间，它就是我的快乐小天地!
走进房间，首先看到的是一张大书桌，这儿就是我学习的地方。大书桌上，整整齐齐地摆放着很多书籍：《呼兰河传》、《草房子》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》都是我最喜欢看的书，一本本，像我的知心好友，时刻等待我去谈心。这些书更像我的老师，谆谆善诱地告诉我们很多知识。每当我在小书桌旁学习的时候，一边的闹钟又成了提醒我学习或休息的小助手。每当时间到了，它就耐心地提醒着我：小主人，要睡觉啦!小主人，要上学啦!小主人，明天要考试啦!小闹钟真是我的好伙伴，每天耐心地陪着我，提醒着我。
学习区的旁边，有一块舒适的红垫子，那就是我娱乐的地方。我可以坐在这里下棋，听音乐，和好朋友聊天。每天放学回家，一放下书包，我就喜欢坐在垫子上，听起优美的音乐，或者跟爸爸下起象棋。要是困了，就伸个懒腰，去窗边看看窗外的风景，顿时觉得心情舒畅。看看窗外自由飞翔的小鸟，看看雨后绚丽的彩虹，仿佛自己沉醉在大自然的美好中。
最后，带你参观我的休息区。这里就是我的大狗窝，一张大床。床单是一片蓝蓝的的天空，床上有我喜欢的公仔奥特曼。有一次，刮起了台风，我睡不着，很害怕，奥特曼便给了我勇气，它说：小主人，你很勇敢的!它总是带给我无限的勇气。我的枕头很温柔，每当躺在它身上，它让我很快进入梦乡。我的梦总是甜甜的，梦里有可爱的小鸟，高高的山峰舒服极了。
我的小天地，舒适又温暖，它带给我无穷的快乐和温暖，你们愿意来我家做客吗?
小天地小学作文 篇7
每个人都有一个属于自己的房间，这个房间就是自己的一片小天地。今天，我就带大家走进我的房间瞧瞧！
站在门口，“叮当……”在你头上粉色的小天使风铃正欢迎你的到来呢！你微微低头向它回个礼就进来吧！在门边有个小桌子，上面放着我的书包、眼镜、橡皮筋等生活必需品。你抬头就能看见一盏小巧玲珑的挂灯。它在我睡前看书时能为我提供“能源物质”，我可喜欢它了。在桌子边上是我的床。它并不大，长180厘米，宽100厘米，高50厘米，比起父母卧室里的那张“富安娜”大床，真是小巫见大巫。不过，它很舒适，软绵绵的。上面还有一个可爱的熊熊枕头，晚上睡不着我还会和他“聊天”呢！抬头看看墙壁——床上挂着一张自己画的沙画。画的是一个小女孩在天上飞。两边贴着林俊杰和《网球王子》的海报。接着，就是我的书桌了！它位于创北面床位部位。桌上有一盆仙人掌，它可是我亲手种的呢！在这棕色的书桌上面有一个上了锁的抽屉，里面珍藏着我从小到大在各种比赛中除奖杯外的奖品，我都不舍得用呢！在书桌下面，放着几个小巧玲珑的网球和一个灰色的中型球拍，它们总在我运动的时候陪伴我，打网球真的很有趣呢！将目光向左偏移90度角，与书桌垂直的是放满奖杯、生日礼物的大理石窗台，上面挂着水蓝色窗帘，给予我心旷神怡的清爽感受。拉开它，又是一幅鸳鸯池公园的好画。
最后，使我的衣柜。正对小桌、床和书桌，同样垂直于窗台。它的肚皮呈深棕色，却是个“花心”的家伙，不过我对他也一视同仁，甚至对它珍爱有佳。和它打完招呼后，你就绕出了我的房间，举目仰望，只见一个星形的灯在雪白的墙上向你微笑。
我的房间都由“冷色调”的棕色木地板铺成。整个房间也很小，不过很温馨。我可喜欢它了。我可以“肆无忌惮”得使用它。毕竟是我的小天地嘛！
你的房间怎么样？带我去看看吧！
小天地小学作文 篇8
“好，在这边挂一下，恩，对。咦，你多会儿过来滴？哎呀，还是先坐下吧。我要干什么，哈哈，问到点上了，呵呵，我想要一个自己的小天地，这个小天地有些什么呢，让我给你一一道来吧。”这个小天地，要设在小区的后院，面积有500平方米左右，分成四个房间，每个房间的外壁上要贴上壁纸，壁纸都要卡哇伊的。我们把房间分了号号。一号房间要弄黄色的壁纸，要有一股温馨的气息；然后再弄一个大理石写字桌，桌上要有学习用品和一台笔记本电脑；在它的一旁要弄一个大书柜，书柜要欧式的，里面要放上好多我喜欢的书，有小小姐，闪闪……然后再在中间立一堵墙，然后又是下一个房间。这堵墙后的另一个房间有一个淡蓝色的高级床，床上摆着好多瓷娃娃，装饰品（下层）然后上面就是我睡得地方啦，上面要铺上淡蓝色，kt猫的床单，枕头要最舒服的，旁边还要有一个可爱的小熊陪我入睡。床的一旁要放五六张拼图，拼图上放着好多玩的东西，有三国杀、大富翁、穿越杀、飞行器、烂头背枪……
一号房间起名为温馨小家。二号房间要弄上白色的壁纸，里面有一块大黑板，黑板旁有粉笔、贴纸（上课奖励学生用的）、黑板擦、打手板的东东。然后弄一大堆桌子和椅子，再弄个图书角，里面放上好多书，再放上扫把，拖把，抹布和盆子，再请一个老师，要温和的，每天都没有作业，除过暑假。这个房间就叫：学习小乐园。三号房间要弄好多的健身器材，壁纸嘛，要粉色的，这个房间要叫；体育场。四号房间要比别的大一些，里面是个厨房，然后再隔一层墙，墙后面是甜品杂志，好多好多的呦，在里面是甜品屋。这个屋子叫有木有。哎呀好像忘了一点，对了，每个房间都要加上厕所。还有一个多余的小房子，有3所，第一所是卖日常用品的，第二所是卖学习用品的，第三所是卖好吃吃的。嘻嘻还不错吧，我要把这个小天地叫天地。感觉好的就到学习小乐园来吧，我会欢迎你的！啊，我怎么越说越流口水了呢，人家是嘴馋，我是“说”馋了呀！呀呀，我的小天地，我来了！
小天地小学作文 篇9
我爱我的小天地
有人喜欢公园，有人喜欢教室，有人喜欢小溪，而我却喜欢我的小天地—房间。
一进入我的房间，第一眼看到的就是那一扇木色的门，门上面贴着一个“福”字。接着便看见那张小床，小床上铺了一张粉红色米奇老鼠的床单，可爱极了。小床的右面是一只床头柜、床头柜上面放着一束百合花，整个房间都散发着百合花那清新淡雅的香气，令人心旷神怡。小床的左力是我的书桌、书桌上放着一盏小台灯，每天晚上学习的时候，我都会把它打开，那柔和的光线会伴随着我整个晚上，书桌上面有一个书柜，书柜上有我很喜爱看和百读不厌的书藉，有《格林童话》、《一千零一夜》、《名人故事》……还有很多让你眼花缭乱的书。雪白的墙上挂着本人亲笔写的八个大字：“好好学习，天天向上。”这几个字能激发我努力学习。在做完作业和复完习之余我会读读课外书，或者和爷爷下两盘棋，也可以和表姐一起齐心协力地拼拼图，练毛笔字，或是学画画，制作一些工艺品，每当看到自己的战利品，心里就好像比吃了蜜还甜。我每天都过得既充实又快乐。当做完这些后，我就会躺在我的小床上做美梦了。
我在这个小天地里真快乐，这个小天地伴随着我快乐成长。你说我能不爱我的小天地吗？
小天地小学作文 篇10
我有一个小天地，它是我的房间，很小。
我的小天地就像家乡的歌谣，朴实得没有什么装饰，屋内一片素白。多年来，我一直在这个可爱的小天地里，让书框、书桌、小床陪我听歌，陪我写作，陪我读书。
我从小就很喜欢唱歌，更喜欢听歌，歌能使我的心情欢快，使疲劳消失。每天晚上复习完功课，我就会把录音机打开，让一曲曲乐曲流淌出来，无论是古典的，还是通俗的，我都任乐声在不经意中飘过耳畔，有时还跟着哼。我望着这一个似乎由音乐砌成的小天地，忽然觉得小天地也活了起来。听着歌，我很快就躺在那张陪伴我多年的小床上睡着了。
我要写下梦。于是我把小天地的门关上，让自己留在这可爱的小天地里，从屋外的世界进入了另一个世界似的。在小天地的那张书桌上，我“沙沙”地在稿纸上写下自己梦，一天中所有的有趣事都记在厚厚的稿纸里，把它挤满了，又放进了书柜里。然后某一天，我会恭敬地将那最令我得意的作品投入墨绿色的信筒里。我平静地期待着，伴着小天地，期待着轻飘飘的稿子采用的通知单，或是沉甸甸的退稿信。我可不在乎。小天地的“沙沙”声仍响个不停，我仍是在那张书桌上写作文，我要写下自己的梦，留下自己最美好的回忆……
我要成为生活的强者。“书是人类进步的阶梯。”我拼命地读书，一本又一本，小天地的书越来越沉了。但在小天地的日子并非只有快乐，当我对着那“张牙舞爪”的分数时，心里总十分悲哀。小天地仍然如精灵般默默地凝望着我，不知不觉中，我又得到了无穷的自信。我又重新坐到桌前，开始我的又一次努力。
小天地小学作文 篇11
看见家对面那块草坪没有?那就是我平时活动的地方，我也非常喜欢那里，那里就好像是我个人专属的一样，每次有朋友来我家我都会带上朋友，到草坪上侃侃而谈……
炎热的天气如约而至，空气中飘着清新的青草味，多么熟悉的问道。我一想到我的小天地马上就可以满血复活，我就按奈不住自己激动的心。这个专属于我的地方，每一颗小草都是我的好朋友，我们都会对彼此诉说着心里话，关心着彼此。
小草终于长出来了，看看她最先冒出头来，她仿佛在向我招手，念叨着：“久违了老朋友”。在她的号召下，其他小伙伴也争先恐后的挤了出来，沐浴着温暖的阳光，陪伴着无忧无虑的我。我们又可以彼此诉说，一起快乐的度过这个美丽的夏天，金黄的秋天。
现在，每一天我都会给小草喝水，早晨我起来的第一件事，就是给它们带去充足的清水。然后再和它们做一个短暂的告别，我就兴高采烈的去学校，准备一天的学习。放学过后，我又迫不及待的冲进草坪，陪伴着一棵棵小草茁壮成长。
每一次家庭作业，我都会跑去草坪了完成，仿佛有小草的陪伴了，我的灵感就会涌上心头。平时解不出来的数学题，也会在一瞬间就找到入手的地方，我觉得这就很奇怪，心里默默的想着，是不是小草们在帮助我，用它们的智慧帮我解数学题。我也想不清楚这是什么原因，因为我每次站长草坪上，我就精神百倍。
上了初中之后，就不能每天见到我的小草儿们，心里难免有些空虚。脑海中时不时就会浮现出我给它们浇水的场景，还有我站在草坪上大声高歌样子。值得高兴的是，马上就是周末了，我又可以回到专属自己的小天地，美美的享受周末的时光。
小天地小学作文 篇12
我有一间属于自己的小房间，那是我快乐的小天地。房间的墙壁上贴满了我的奖状，靠着门旁的是我的课桌，地上铺着白地板。
每天我写完作业，就会在我的小天地里尽情玩耍。有时我站在奖状前充满了自豪之情。有时我在纸上画我的小伙伴—恐龙。这时，我的房间被我一变，仿佛出现了无数个恐龙。我指挥它们打仗，教它们如何赢。我指挥它们跳舞，我们玩得很开心。当我满头大汗时，坐下来，小恐龙们也坐下了。这时，我说：“我给你们讲故事吧。”我给它们讲《笑猫日记之保姆狗的阴谋》。我一边讲，一边手舞足蹈地做动作，故事讲完了。我问：“恐龙们，故事好听吗？”恐龙们叫着，好像在说：“好听。”我心里别提有多高兴了。
小天地小学作文 篇13
我认为，每个人都会有自己的小世界，我自然也没有例外。我的小世界既不豪华也不宽敞，但是我喜欢它，因为它使我感到自由和温暖。当我打开门时，墙壁上覆盖着粉红色的墙纸并印有鲜艳的花朵。白色的窗帘充满了紫色的铃铛花，非常漂亮。在房间的东方有一张小床。床上有一张浅蓝色的床单，上面印有许多气泡和鱼的图案。躺在上面，我感觉好像在蓝色的大海中。
床的右边是一张床头柜，上面放着一些书。我总是喜欢每天早晨上床前拿起书并仔细阅读。床的左侧有一张桌子，桌子的左侧有一盏明亮的小灯安静地站立着。桌子右下角有四个抽屉，里面装满了我最喜欢的小饰品，小玩具和一些学习用品。做功课，写论文，画画……都会用到它。桌子的另一边是一个书柜，柜子顶部有一个可爱的小黄鸭玩具。我的书架上有各种各样的书：童话，诗歌，小说，作品，历史，中外杰作，知识如雨露，每天都在滋养我的心。南部有一个阳台，打开玻璃门时，可以会看到绿色的莳萝，仙人掌和粉红色的花朵，像金边一样的锋利叶子像一个小花园。
无论是春季，夏季，秋季还是冬季，它都茂盛生长，使我的小世界焕发活力。妈妈也赋予我“护花使者”的称号，让我担当起为它们浇水施肥的重任，我每次都不亦乐乎。并且可以看到它们茁壮成长，我的心中就会升起强烈的自豪感。护花小使者的称号非我莫属呀!这是我的小天地。如果我是一条小鱼，那是广阔的海洋，让我们快乐地游泳;如果我是小鸟，那是绿色的森林，我会自由飞翔;如果我是小草，那是肥沃的土壤，它可以让我健康成长。
小天地小学作文 篇14
我有一个小天地，它是我的房间，很小。
我的房间的窗台上种满了花草。无论春夏还是秋冬，屋里的空气都是那么清新。
我的小天地就像家乡的歌谣，朴实得没有什么装饰，屋内一片素白。多年来，我一直在这个可爱的小天地里，让书框、书桌、小床陪我听歌，陪我写作，陪我读书。
“歌，是生命的旗。”诗人写道。
我从小就很喜欢唱歌，更喜欢听歌，歌能使我的心情欢快，使疲劳消失。每天晚上复习完功课，我就会把录音机打开，让一曲曲乐曲流淌出来，无论是古典的，还是通俗的，我都任乐声在不经意中飘过耳畔，有时还跟着哼。我望着这一个似乎由音乐砌成的小天地，忽然觉得小天地也活了起来。听着歌，我很快就躺在那张陪伴我多年的小床上睡着了。
“分点梦给你的家，你会快活。”歌者唱道。
我要写下梦。于是我把小天地的门关上，让自己留在这可爱的小天地里，从屋外的世界进入了另一个世界似的。在小天地的那张书桌上，我“沙沙”地在稿纸上写下自己梦，一天中所有的有趣事都记在厚厚的稿纸里，把它挤满了，又放进了书柜里。然后某一天，我会恭敬地将那最令我得意的作品投入墨绿色的信筒里。我平静地期待着，伴着小天地，期待着轻飘飘的稿子采用的通知单，或是沉甸甸的退稿信。我可不在乎。小天地的“沙沙”声仍响个不停，我仍是在那张书桌上写作文，我要写下自己的梦，留下自己最美好的回忆……
“要生活，必须使生命有永久的价值。”哲学家说道。
我要成为生活的强者。“书是人类进步的阶梯。”我拼命地读书，一本又一本，小天地的书越来越沉了。但在小天地的日子并非只有快乐，当我对着那“张牙舞爪”的分数时，心里总十分悲哀。小天地仍然如精灵般默默地凝望着我，不知不觉中，我又得到了无穷的自信。我又重新坐到桌前，开始我的又一次努力。
从哪里跌倒，再从哪里爬起。在我的人生旅途中，小天地像一间客栈，累了歇歇脚，睡一晚，又可以开始明天的跋涉。如果我是一名行者，小天地便是我征途的起点，陪着我前进，如果我是一棵小树，小天地就是一块充满着生命力的土地……
小天地小学作文 篇15
每个人都有属于自己的小天地我也有自己的小天地，我的小天地就是我的卧室。推开卧室的门走进去第一眼的感觉就是感觉这个房间的空间并不是很大，但是里面却非常的干净整洁。在周围的墙壁上面是深蓝色的，而且还贴上了一些鱼类的壁纸。仿佛让我们处在海洋里面一样。在墙壁的上面贴满了星空的壁纸而且还有一些led灯，到了晚上的时候，拉起led灯会给人一种非常美轮美奂的感觉。
卧室地板是红木铺成的地板，不过在有的地方还铺了一些毯子，走在毯子上面感觉非常的柔软。在地面的四周摆满了一些玩具，玩具里面最多的就是恐龙玩具和奥特曼的玩具。因为我非常喜欢这两者，所以就经常缠着爸爸妈妈给我买他们的玩具。在我卧室的西北角有一个吊坐，我没有事的时候就经常坐在这上面轻轻的摇动自己的身体。卧室的北面并不是一面墙而是一个阳台，推开窗就可以走进阳台。阳台上面放置了一个木椅躺在木椅上，可以观看远处的美景。在阳台的周围还摆上了一些绿色植物，这些植物都是我特意从市场上买来的一些小植物，它们非常容易养活，我只需要每个星期浇点水就可以了。
不过有的时候它们会长的特别快所以我还定期对它们进行修理，要不然长得太大的话就不好看了。我的床是一张比较大的床，床头上面摆放了一些小的玩具，在床上也放了两个毛绒玩具，分别是在左右两侧。床的被子和床单都是海绵宝宝的，走进卧室的时候看到床的话就会感觉特别可爱。每当夜晚降临的时候我总是会拉上窗帘，静静地躺在床上，抱着毛绒玩具，沉浸在属于自己的小天地里。
松鼠小学作文
在写作方面，首先需要有一个清晰的主题，这个主题可以是我们自己的观点或者是一个特定的话题。在展开写作时，我们要通过扩展观点、提供具体的事例或者引用相关的资料来支持自己的观点。同时，要注意语言的表达，尽量避免使用过于简单、平庸的词汇和句式，要力求用一些生动、有深度的表达方式来突出自己的观点。此外，在写作过程中，要注重逻辑性和条理性，通过合理的段落结构和过渡词语来使文章的结构更加清晰、流畅。最后，写完作文后，不要忘记进行修改和润色，改正文章中可能存在的错误或者不足之处，并且使文章的语言更加规范、准确。总之，只有经过不断练习和不断完善的写作过程，方能写出优秀的作文。
松鼠小学作文 篇1
在动物天堂里，住着一只聪明、可爱、善良的.小松鼠，名字叫做露露。露露长着两个小耳朵，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，橙红色的茸毛，一条短短几天小尾巴。大家都喜欢它。一天，露露正在家里看电视。突然，从窗外吹来一阵风，露露就觉得身体很不舒服。过了一会，露露觉得电视变大了许多。后来，才发现自己变小了，变得跟蚂蚁差不多大。露露看着自己渺小的身体，不由的着急起来。嘴里还不停地说着：“怎么办？怎么办？……”头上也一直在不停的冒汗。露露心里想：爸爸妈妈回来，看见我变得这么小，一定会很着急，而且还会睡不着觉的。我一定要想出办法来。过了一会，露露跑到自己房间里，爬到书桌上，书桌上刚好有笔和纸。它吃力的拿起笔，在纸上写：
亲爱的爸爸、妈妈：
我们学校举行郊外生存训练，一个星期后，我会回来的。你们不用担心我。
你们的女儿：露露
写完后，露露用铅笔压在纸上面，就出门了。
露露来到一棵树下，看见一群蚂蚁在那商量着什么。露露看着它们各式合样的动作，有的摸着脑袋，有的走来走去，有的手里拿着烟，皱着眉毛……露露走到一只蚂蚁旁，小声的问：“你们怎么了？怎么各各无精打采的？有什么地方需要我帮忙吗？”蚂蚁回答说：“你看，在那有一条小溪，在小溪对面有许多食物，是一只鸟妈妈告诉我们的。我们就苦恼怎么能过这条小溪。”
“你们可以坐在鸟妈妈的身上过去。”露露说。
“这个方法刚才我们试过了，不行。我们一爬到鸟妈妈身上，它就说“痒”。蚂蚁回答。
“对了！我想到了一个好办法。你们可以坐在树叶上渡过小溪。把树叶当作小船，把树枝当作船桨。”露露兴奋的说。
蚂蚁们想了一会，个个都说这个办法好。它们齐心协力摘了几片树叶和找了几根合适的树枝。把树叶放到水里，然后爬到树叶上去，划到对岸。然后上岸找到了鸟妈妈说的食物。蚂蚁们把食物运到树叶上，再划回来。它们把食物都到自己家后，都非常感谢露露想出的好办法。露露帮助完蚂蚁后，就离开了。露露走着走着碰到了一个小瓶子。瓶子被露露碰倒了，瓶子里的水，滴到了露露身上。奇迹发生了，露露变回了原来的样子。露露高兴极了！它飞快的跑回家，看见了爸爸、妈妈，露露把真相告诉了它们。爸爸、妈妈没有骂露露，而是把露露拥抱在一起。一家人又幸福快乐的生活在一起。
松鼠小学作文 篇2
有一只小松鼠非常淘气，它从来不听松鼠妈妈的话。
有一天，松鼠妈妈对小松鼠说：宝宝！你呀，以后都不要出去玩了，前几天梅花鹿哥哥，在大街上散步，忽然不见了，后来再也没有看见梅花鹿哥哥了，街上还有吃肉的大虫子呢！小松鼠听了，心里想到：切！谁叫梅花鹿哥哥运气不好，我的运气才好！
第二天中午，小松鼠的妈妈睡着了，小松鼠趁妈妈睡着了，跑去玩了。小松鼠正跑着、跳着。忽然，小松鼠掉入了一个大洞里。小松鼠看见了有几只大吃肉的虫子，又看见梅花鹿哥哥。小松鼠后悔不听松鼠妈妈的话。正好，松鼠妈妈醒来了，见到小松鼠不见了，马上去找，找遍了家家户户，可是还是找不到。松鼠妈妈着急死了。它想：这个小松鼠，肯定跑出去玩了。
小松鼠悄悄地对梅花鹿哥哥说：梅花鹿哥哥，你有没有什么办法？梅花鹿也悄悄地回答：没有。这两句话被虫子老大听见了，说：你们快成为我们的晚餐了，是想破脑袋也想不出办法的，还是让我们吃掉吧！小松鼠一机灵，想到身上正好还松鼠爸爸买的一瓶松果味香水。小松鼠想：这瓶没开封过的香水，只要用一点点就可以熏死虫子了吧！小松鼠对梅花鹿哥哥说：我要2个口罩，你戴一个，我戴一个。给你，上次我买了30多个，现在还在口袋里。梅花鹿哥哥说。两面三刀只动物戴上了口罩。小松鼠拿出香水，左喷喷，右喷喷。虫子们都被熏死了，小松鼠和梅花鹿哥哥马上逃了回家。
回家后，小松鼠向松鼠妈妈道歉，松鼠妈妈说：只要你以后不再淘气就可以了，这件事已经过去了，没事了！
小松鼠吸取了这个教训之后，再也不淘气了，变成了一个乖松鼠！
松鼠小学作文 篇3
我有许多可爱的玩具，小白兔，小乌龟，小狗熊它们给我带来了许多的乐趣。我最喜欢的是玩具小松鼠，我给它取了一个好听的名字欢欢。欢欢长着一对三角形的蓝色的小耳朵。两只小眼睛圆溜溜的，看上去犹如两颗黑宝石，炯炯有神，还透着几分灵气。它的鼻子是圆形的，黑黑的，好像是一颗黑葡萄。小巧的鼻子下一张小嘴巴红红的，好似谁给它抹上了口红。它的身体圆圆的，胖胖的，毛绒绒的，摸上去好舒服。最有趣的是它的尾巴，毛茸茸的尾巴高高翘起，好像是一个鸡毛掸子，一副神气活现的可爱相。每当我做完作业觉得很无聊的时候，我就会请出欢欢，和它一起玩耍，让我找到无穷的快乐；每当我遇到不顺心的事，心里感到烦闷的时候，我就会抱起欢欢，看着它那可爱的样子，一切烦恼便会抛到九霄云外；每当我晚上睡觉的时候，我就会抱着欢欢钻进暖暖的被窝一起进入甜甜的梦乡。欢欢已陪伴我走过了四个春夏秋冬，给我带来的无限的欢乐，和我成了形影不离的好朋友。
松鼠小学作文 篇4
小松鼠是一个勤奋好学的好孩子，小小年纪，就考上了森林大学。小松鼠一家高兴得又蹦又跳。但是，小松鼠仔细看了看录取通知书，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时候，松鼠妈妈走过来，对小松鼠说：“孩子，你考上了森林大学，这是件喜事，应该高兴，为什么急成这个样子呢？”小松鼠说：“，不知道，去森林大学要经过一片广阔无垠的大沙漠，我过不去呀！要是有过沙漠的本领，那就好啦！”小松鼠的话提醒了松鼠妈妈，它想，骆驼大伯能助人为乐，又有过沙漠的本领，还是去请它帮帮忙吧！想到这里，松鼠就朝骆驼大伯的家里跑去。
松鼠跑到骆驼大伯家里，对骆驼大伯说：“骆驼大伯，我家小松鼠考上了森林大学，可是去这个大学，要经过一片大沙漠，请您帮帮忙。”骆驼大伯笑了笑，说：“大婶，一定尽力帮忙。”松鼠高兴得不知说什么才好。
第二天，骆驼大伯就和小松鼠出发了。小松鼠骑在骆驼大伯的两个驼峰中间，舒服极了。走呀走，它们来到了沙漠里。小松鼠往四周一看，只见沙漠里到处都是高高低低的沙丘。小松鼠担心地问：“骆驼大伯，这儿到处都是一个样子，您会不会迷路？”骆驼大伯胸有成竹地说：“小松鼠，我的脖子很长，能够望到很远的地方，给人们带路，从来没有迷失过方向，放心吧！”
中午，火球似的太阳烤着大地，把沙子晒得滚烫滚烫。小松鼠的脚刚落地，就疼得马上缩了回来。骆驼大伯却满不在乎，还是大摇大摆地往前走。小松鼠惊讶地问：“骆驼大伯，我的脚一落地，就烫得马上缩回来。可是您为什么满不在乎呢？”骆驼大伯笑了笑，说，“小松鼠，的脚板很厚，又常年在沙漠里走，是不会烫伤的。”
“啊，原来是这样！”小松鼠又说，“骆驼大伯，口干极了，喉咙都快要冒烟了。”骆驼大伯听了，心疼地说：“小松鼠，你不要着急，坚持一会儿，大伯给找水喝。”它抬起头，向四周闻了闻，就对小松鼠说：“小松鼠，不要着急，水源找到了，就在左边沙丘不远的地方。”小松鼠一听，顿时来了劲儿。它们找到了水源，小松鼠喝了四五口水，就喝饱了。骆驼大伯却一口气喝了许多水。小松鼠惊讶地说：“骆驼大伯，您可真像一口水缸啊！能喝这么多水呀！”
到了晚上，可怕的暴风刮了起来，暴风卷着沙粒，漫天飞扬。小松鼠害怕极了，眼睛都不敢睁开。这时候，一座沙丘往它们身上盖来。骆驼大伯抖动了一下，身上的沙粒纷纷落下。后来，它们开始休息了，小松鼠挨着骆驼大伯睡着了。天亮了，小松鼠醒来，往四周一看，只见四周堆起了一座座小沙山，有趣极了。
它们经历了千辛万苦，终于到达了目的地——森林大学。小松鼠感激地说：“谢谢您，大伯！一定写信告诉，让它好好感谢您。”
松鼠小学作文 篇5
一棵大树上，住着一只小松鼠。离这棵大树不远，有一棵大榆树，大榆树上住着一只小猴子。小松鼠和小猴子是一对好朋友。一天傍晚，小松鼠在大树底下的草丛中睡着了，这是，一头凶恶的野猪突然闯进林子里，往小松鼠这边跑来，小松鼠一点也不知道。说时迟，那时快，小猴子看到这情形，立刻以最快的速度背着小松鼠爬到了大松树上。小松鼠醒来后，感动地说：“小猴子，谢谢你救了我。”
过了几天，小松鼠和小猴子又在一颗高高的大树上玩荡秋千。忽然一阵狂风刮来，小松鼠和小猴子同时从大树上掉下来。小猴子摔成了重伤，动弹不得。小松鼠一讲点也没事，他那条毛茸茸的大尾巴象降落伞帮了他的忙。
小松鼠背起小猴子，把他送到了动物医院。小猴子住院期间，小松鼠天天守在病床旁边，还给他讲有趣的故事。小猴子的病在小松鼠的照顾下很快好了。
秋天过去了，冬天来了，下起了厚厚的
雪，天好冷啊！小松鼠和小猴子决定搬到一起住。他们在秋天的时候就准备了许多香甜的松果、榛子，够他们吃一个冬天了。夜晚，小松鼠和小猴子睡在一起。两个好朋友一起坐着快乐的美梦。
松鼠小学作文 篇6
春节刚过，我和爸爸、妈妈一起去五姥姥家拜年。
在五姥家，我看见在一个笼子里有一个毛绒绒的小动物，我非常好奇，就问五姥姥：“这是什么动物呀？这么小！”五姥姥告诉我说：“这是小松鼠。”
小松鼠？我以前可没见过呀！我就蹲在笼子前看着它，它长得可真可爱呀！小小的身子长满了咖啡色的皮毛，前部的一双小爪子长得尖尖的，噘着小嘴巴，一双亮晶晶的小眼晴，尾巴长长的。五姥姥告 诉我说这是她在窗台上发现的，于是就把它抓进来给它买个小笼子让它在这儿安家了。
听五姥姥说它的两只前爪可厉害了！有一次它自己把笼子打开跑了出来，一会儿去卧室，一会儿去厨房，最后它去浴室了，顺着浴缸的边缘溜进去了，可把五姥姥她们急坏了，想了好多办法它也不出 来，最后只好放弃了，可谁知它半夜时却自己出来了，你说它是不是太有意思了。
五姥姥还说它最爱吃花生、瓜子，而且吃得又快又好。我那天还喂它吃瓜子了。刚开始我有点害怕，因为它那小嘴咬人，我不敢把瓜子直接放在它的小爪子上，后来在妈妈和五姥姥的鼓励下我终于敢 了，它吃瓜子的样子和小猴子有点像，也会嗑瓜子皮。真是好玩呀！
我真是太喜欢这只小松鼠了！以后有时间，我还会去看它的！
松鼠小学作文 篇7
暑假里的一天，天气非常晴朗，空气格外清新，可爱的小松鼠在家门口认认真真地做着操锻炼身体。
这时候，一只小红鸟唱着婉转的歌飞过来，说：“小松鼠，你知道吗？我昨天晚上做了一个梦：我和一只漂亮的大蝴蝶一起飞到高高的天空玩呢！”小松鼠一听，心里羡慕极了，说：“哟！这可真好。我都没有做过这么美丽的梦哩！”
又过了一会，一只小黄鸟飞来了，小黄鸟唧唧喳喳地说：“小松鼠，你知道吗？昨天晚上我做了一个很幸福的梦哩：我和天上的白云高高兴兴地一起跑去找彩虹玩呢！”小松鼠一听，流着口水说：“哟！这可真好。我怎么就没有做过这么有趣的梦呢？”
等伙伴们飞走后，小松鼠做了一个重大的`决定：去做一个更美丽更有趣的梦。
小松鼠撒开脚就往家跑，一踏进家门，他马上跑上床，睡下，然后安静地等着梦的到来。小松鼠等着等着就睡着了。小松鼠等不到梦，它伤心极了，他又做了一个决定：干脆去买一个梦好了。
它带着所有的积蓄上路了。在路上他遇到了小红鱼，他三步并作两步，飞快地跑过去，它来不及擦汗就说：“红鱼姐姐，我想买个梦你有吗？”红鱼哈哈大笑地说：“我的梦怎么能卖给你呢？”小松鼠伤心的眼泪都快流出来了，红鱼飞快地游走了。路上，小松鼠遇见了熊大婶，小松鼠跑上前，拦住了熊大婶，皱着眉头苦苦哀求地说：“熊大婶，我想买个梦你有吗？”熊大婶捂着肚子哈哈大笑地说：“梦是买不到的！”小松鼠哭着说：“你骗人！”说着就跑了。
小松鼠垂头丧气地回家了，他奔波了一天，感觉很累就直奔上床，呼呼睡着了。小松鼠意外地做了一个梦：他和森林的所有动物一起开开心地玩派对呢！
松鼠小学作文 篇8
大家好！我是一只活泼的小松鼠。虽然许多人都知道我的大名，但了解我的人少之又少。今天，我就来与你们一同分享一下我的故事吧！
我的个头很小，长得也小巧玲珑，一双小黑豆似的眼睛炯炯有神。要说起我来，大家先想到的一定是我那条蓬松的大尾巴了。它像一床厚实的被子，能把我的身体裹个严严实实，在我冬眠时，帮我赶走严冬的侵袭；它也是一个软软的抱枕，当我靠在硬邦邦的树干上时，它总能给我一个舒适的靠背。对我来说，它可是样必备的神器呢！
别看我个头娇小，但我对食物基本来者不拒。我平日里消灭得最多的几样美味就是杏仁、榛子、榉实与橡栗。只在肚子发出极度抗议时才会抓些鸟雀，但我并不喜欢吃肉哦。我在进餐时常常坐在树杈上捧着食物慢慢地品尝，一边享受美食还能看到林中美景，何乐而不为呢！
说起我的住处，那当之无愧便是树林了。我怕阳光，是个标准的夜猫子，只有树林里高大的树木和密集的树叶能帮我遮阳。我喜欢在高高的树杈上用木片与苔藓搭窝，你可别以为我的技术不好，我可是个建造专家呢！我建造的房子外表像只大葫芦，还有个活盖房顶，如果下起了雨，它能把雨水全部遮挡在外。有了这么好的房子，我也不舍得把它弄脏一丝一毫：我每天必做的事就是梳理全身的毛发，不让一丁点泥灰与草屑闯进我的家门。
说了这么多，你一定也对我了如指掌了吧，希望你们能爱护我们，与我们融洽相处！
松鼠小学作文 篇9
营救小松鼠在丛林里，生活着两只活泼可爱的小松鼠：芳芳和丽丽。今天是芳芳和丽丽第一天上小学，它们可高兴了。芳芳和丽丽一蹦一跳地来到了动物小学。它们的老师分别是语文老师花豹老师莎莎和数学老师猫老师壮壮。放学后，它们高兴地走回家。路上的鲜花可美了，像一个个穿着五颜六色的少女坐在草地上。芳芳和丽丽想：这些花那么美丽，我摘回去送给莎莎老师，她一定会很开心的。忽然，一个陌生的兔阿姨向它们走来，她带来了一篮子的蘑菇。阿姨给了丽丽一个白色的蘑菇，丽丽正要吃，芳芳却紧紧地盯着丽丽，好像要告诉她什么信息似的。丽丽明白了芳芳的意思，说：阿姨，你怎么不吃啊？狡猾的阿姨轻轻地咬了一口假装吃了，说：没事的，你们也吃吧！于是丽丽便叫着芳芳一起过来吃。可丽丽刚吃了一口便晕倒了，芳芳趁机逃跑了。狡猾的兔阿姨说：又抓到了一只小松鼠，以后绝对可以卖很多钱。芳芳跑到了家，把事情告诉了妈妈，妈妈二话不说立刻和它们来到了兔阿姨家，松鼠妈妈负责引开它的注意，芳芳趁机救出了丽丽，然后赶快跑回家去了。经过这件事，丽丽和芳芳明白了，路上的坏人多，以后再也不会在路上逗留了。
小学新学期工作计划范文2000字(模板4篇)
为了我们每一项工作进行的有条不紊，这个时候更应该提前准备好一份工作计划。写工作计划是我们日常生活和工作中，必备的一个环节，你参考过别人的优秀工作计划书吗？小编特别为你收集的“小学新学期工作计划范文”，有需要的朋友就来看看吧！
小学新学期工作计划范文 篇1
一、情况分析
本班学生52人。其中男生有30人，女生有22人;来自县城及各个乡镇，其中5名学生是本学期新转入的学生。大部分同学基本上都已经有了很好的自理能力，但有的学生学习习惯还没有养成好，基础也不是很好，成绩不是很好的学生相对来说，家庭教育很不理想，来自父母的心灵，学习上的关心不够，在新学期中希望同学不断努力，作为队辅导员，我会给予他们更多的关心，依据学校德育实施计划，加强队员行为规范教育，深化爱国主义教育，做好德育工作的渗透和迁移，树立良好的队风，争取不断前进。
二、指导思想
依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点。坚持热爱共产党，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。提倡道德规范：“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”切实帮助队员做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存.学会做人”。加强培养队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推进素质教育。
三、具体工作内容、措施
(一)德育以学生“自主与责任”为主题，不断深入爱国主义教育。
1.规范升旗仪式，发挥队员的自主管理，增强队员的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。
2.开展以“自主与责任”教育，以队员发展为本，培养队员认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，加强“自主与责任”教育。
3.结合劳动节、建军节、儿童节不断开展热爱劳动，热爱祖国,爱生重教，尊老爱老，团结友爱的传统教育，并在队员中评选积极分子，宣传先进事迹。
4.以队员“学会给予，学会关心”的指导思想，制订主题队会内容。作为队主任加强指导。
5.以“五爱教育”为基本内容，从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养队员愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。继续开展一帮一结对子活动，树立良好的队风与学风。
(二)继续加强常规教育
以帮助队员“学会做人、学会生存”为方向，以培养队员善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。
1.各队应根据本队特点，有目标、有措施，创设自己的特色队。
根据我队以往的表现以及队员的弱点，我队决定成立阅读特色队，在学校的各项活动中争取好成绩。提高自己的阅读水平和作文水平。
2.由于我队以前的行为规范较差，在行为规范教育中前五周重点抓文明休息、文明交往，并同时对文明上课的一分钟预备铃进行检查。
3.从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好队风。好人好事坚持天天记。
4.爱护公共财物，每个队员必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
5.培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫。校内禁吃零食，严禁乱扔纸屑杂物。
6.广播操加强进出场纪律的检查和指导。积极参加校各项活动，培养集体主义观念。
小学新学期工作计划范文 篇2
小学英语教研组共8人，每一们教师对工作都认真负责，对待学生充满爱心，在新的学期中，我们会更加努力，本学期工作计划如下：
一、指导思想：
利用科学发展观发展学校教育工作，以推进教学、教研、作业、评价的有效性为抓手，进一步加强英语教研组建设，继续实现增效减负，不断提高英语课堂教学的有效性，提升教师业务能力。
二、重点推进工作及目标：
进一步加强教研组建设，继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用，同时学习校其他教研组的经验与方法，大家取长补短，共同提高。我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加强教师备课能力，通过集体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等办法，不断指导教师提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。
1.发挥我们教研组的辐射引领作用，介绍经验，同时虚心向校其他教研组学习，大家取长补短，共同提高。继续加强教研组建设，根据上学期提出的建设目标继续开展研究，提高教师与时俱进的发展意识。
2.继续深化有效教学研究，加强集体备课，通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教师备课能力。
3.狠抓教学流程管理，通过检查、反馈评估等办法，使教师不断提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。
三、具体措施：
(一)继续加强教研组建设，根据自身特点研究制定发展目标
1、教研组建设：完成上学期制定的校本培训课题，根据上学期制定发展的目标继续开展研究。
2、发挥教研组长、备课组长在教学五环节中的作用，以严谨科学、奋发向上的进取精神，研究教学，研究学生，提高教师与时俱进的发展意识。
3、加强新课程理论学习，学习新课标，明确各年段的教学任务，重点研究执教年段的教学任务。
(二)通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教师备课能力。
1、集体备课每月不少于二次，每次教研活动有中心议题，以便对教材分析、把握、理解和挖掘的研究。
2、落实点：1、各类教学计划、教案中各单元分析，2、要关注各个PeriedUnitModuleProject坡度及衔接。
3、坚持组内听评课，加强评课，检验集体备课的效果，切实提高课堂教学能力。
(三)制定符合本校本班实际的教学目标，提高课堂教学的有效性
1、研究学生，撰写好符合本班实际教案，课前再次修改教案，明确各教学要点及步骤。
2、通过教学反思、随笔，回顾教学，寻找薄弱点，积累教学经验。
(四)关注学生，着眼于学生的可持续性发展。
1、根据学生年龄段，调动学习积极性，关注学生学习情感的投入。
2、制定方案，加强教育，改变学生学习行为，培养良好的学习习惯。
3、制定措施，加强训练，增效减负，夯实学习基础，掌握学习方法，提高学习能力。
4、减负：教导处于期中、期末两次召开有关作业量的学生座谈会，并不定时地进行随访。
(五)继续加强教学流程管理，提高教学的有效性
1、教研组、备课组记录本：重点查发展目标。
2、继续加强随堂听课，查互听互评、议课研讨，查教案修改，查学习习惯、查全体学生的参与度。
3、查备课：抓课堂教学的规范操作：切实加强集体说课、议课、改课的备课组活动，发挥组内合力作用，开展教学实践研究。
(1)计划部分：整册教材教学、训练重点、教学策略、教学措施，进度表。
(2)教案部分：各单元分析，修改后的教案，(包括目标、训练重点、教学环节、步骤调整)课前预习、练习设计(主要一、二题)。
(3)反思部分：学生学习情况、效果评析，改进意见。
(4)作业：作业布置的一致性、作业批改的精细性为重点检查内容。
(5)教学评价：遵循教研员要求，共同拟定练习卷，紧扣教材，关注教学重点的落实，知识点的衔接。
四、其他工作
1、修改、补充教师个人五年发展规划，加强层次性、递进性与可操作性，避免目标的含糊、空洞。
2、组织好三年级语、数、英区级监控。
3、迎接外教来校授课，继续做好配合工作。
小学新学期工作计划范文 篇3
一、工作指导思想。
为了做好__学年度第一学期我校的教学工作，更好地完成教育局、教研室、进修学校等上级部门的工作安排，全面贯彻党的教育方针，围绕“提高教育教学质量，办人民满意的学校”这个目的，进一步规范我校教学常规管理，努力提高我校整体教育教学质量，为我校的发展奠定基础。
二、工作思路。
1、正视成绩，面对现实，认真分析我镇教学工作中存在的不足，及时整改。
2、制定较合理的教学工作任务和目标，加大计划的落实力度，保证计划的实效性。
3、通过抓好国培示范性学校的校本培训、课题研究、校本教研、科组活动等努力提高教师的教育教学能力和整体水平。
三、工作重点。
《一》抓好教研室工作。
全镇的教学工作主要靠镇教研室发挥作用，由教研室主任董世杰负责，教研室副主任杨贤锋协助教研室工作。教研室主任要在开学前做好本学期的工作计划，包括全镇的教学常规检查，全镇的赛课活动，各科的在线研讨活动以及省里、市里组织的各项教研活动等。教导主任刘莉兼任语文科组长，主抓中心学校语文教学工作;由吉翔老师任数学科组长，主抓中心学校数学教学工作;由中心校英语教师麦世燕任英语教研组长，主抓全镇英语教学工作;由中心校体育教师李平任综合科组组长，主抓全镇综合科教学工作。要求各科组长要在开学第一周制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并做好活动记录。两周要开展一次主题教研活动，重点解决一、两个问题。并按制定的计划进行实施。组长负责组织及材料的收集。各成员必须在开学一周内制定好本人所任学科的工作计划并上传到中心校博客。
《二》落实教学常规管理。
(一)、加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。
1、继续完善教学常规管理制度，让每位老师都明白，并认真落实。
2、加强对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试与评价、课后反思等的常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。
备课：坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重、难点、教具准备、教学过程、作业设计、板书设计、有教后反思等。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查，期中抽查部分教师教案。由教导处和教研室进行教案检查与抽查，每学期一至两次。
上课：课堂上语言要精练、规范，知识准确。上课期间做到“六不”不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚或变相体罚学生。上课前教师要检查学生的出勤情况，上课时要维持正常的教学秩序，师生都不能随意离开教室。合理使用教学辅助手段，按时上课、下课。严禁教师上课无准备，无教案，克服课堂教学的随意性，要求教师做到，课前备课，课后反思，学校教导处加强检查监控力度。
作业布置与批改：课堂作业、家庭作业、练习等适量，批阅反馈要及时、规范、正确。统一用“abcd”评分，并标明批阅日期，多写鼓励性批语。低年级不布置课后书面作业，中高年级语文、数学可布置适量的课后书面作业，其他学科一般不布置课后书面作业。中高年级作文每学期不少于8篇。作业检查由各科指定教师负责，每两周一次，时间定于双周周四进行，教导处和教研室每学期在期中和期末考试前一周进行检查与抽查。
辅导：科任教师要做好培优辅差计划。提倡面向全体学生，兼顾两头的科学辅导原则，加强对优秀学生的重点培养，重视对学困生的个别辅导，各学科教师都要对学生采取针对性方法进行培养帮助转化，并要有实效。
考试与评价：要求科任教师尽量做到每单元测验一次。
课后反思：反思的方式有“课后记”“教后感”“教学札记”。每位教师每周要写不少于1/4新授课时的教学反思，每位教师每学期至少写一篇800字以上有一定深度和质量的教学反思，在科组或校内交流。
3、加强课堂教学，提高教学质量。课堂教学是主渠道，因此，所有教师必须扎扎实实地上好每一节课，向40分钟要质量。
①维持正常的教学秩序。课堂不能吵吵嚷嚷。
②课堂结构要完整，首先回顾上节课内容(一般3-5分钟)，其次提出本节课目的(如了解……或掌握)，给出思路;然后进行讲授，最后应对课程内容进行总结及布置作业、提出思考等。
③课堂板书要事先设计好，板书要认真，注意少而精;画图要规范、完整，将严谨治学的教风传递给学生。
④板书、语速应注意不要太快，有急有缓，把握节奏，声音高低应有起有伏，给学生留有思考、接受的空间。
⑤讲授中多采用不同的教学手法，如启发、对比、提问等，调动学生积极性，增强师生互动。
⑥使用多种教学手段，特别是要发挥一体机的优势，增强教学效果。每次使用一体机都要进行登记，不使用或者很少使用的教师要追究原因。教导处要加强检查的力度。
(二)实施校本培训，切实提升教师素质。
1、由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习(周一16:30-17:30)。
2、落实科组工作，由科组长直接负责;做到有计划、有活动记录(时间、地点、参加人、活动内容)、有总结，认真落实听评课活动。公开课结束后要及时组织教师进行议课，做到反馈及时。各教研组要以组为单位，利用网络资源组织教师收看优秀教师录像课。
3、组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流，每月在自己博客上发表4篇文章以上，评论40篇以上。
4、充分利用一体机，做好教学资源的建设与应用专题课题的研究，使信息技术与常规教学有效整合，边研究，边总结并撰写论文。
5、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理。让他们出去听课、学习、参加教学比赛等。不断提高他们的教育教学能力，真正起到学校教学中坚力量的带头作用。
6、教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。认真落实好学习归来的汇报工作。
(三)、关注学生差异，切实做好帮带工作。
1、关注学困生，耐心进行学困生的帮助，转化工作，各班做好“一对一”的帮带工作。
2、语文、数学、英语等主课教师坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的方法，使得每一位学生得到发展。
《三》做好基础年级和毕业年级的管理工作。
根据学校的实际情况合理进行班级配置，充分运用科学的教学方法、第二课堂活动和体育活动调动学生学习各学科课程的积极性，杜绝学生的厌学心理的产生。一年级要抓好良好的行为习惯、学习习惯的养成，六年级毕业班的管理，采取教师目标责任制，毕业班要参照去年中考成绩制定中考责任目标，非毕业班制定期中、期末考试目标，并提出达到目标的各种措施。明确了对任课教师的要求。
《四》做好期中考试后的家长会工作。
班主任与科任教师在平时的教育教学工作中要做好学生的思想及外在表现的记录，对班级里的每一个学生情况都要了解清楚。在家长会上，班主任不仅要向家长传达国家及上级教育主管部门的各项相关教育政策法规，同时要和家长们对学生的家校表现进行沟通，要与家长商讨如何从思想、学习上关心孩子，使孩子更加健康地成长。
小学新学期工作计划范文 篇4
小学数学教师新学期工作计划范文
小学数学教师新学期工作计划范文1
一、学生分析
三年级这两个班共有学生86人，学习情况不均衡，但从三年级开始，孩子们的学习内容更加丰富，对学生提出了更高的要求。除了掌握基础知识以外，的是一些比较活的题目，它与生活的联系越来越密切，也就是我们要灵活应用所学知识去解决问题，这不仅要扎实的基础知识，还要有灵活运用的能力。
班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生上课的时候，默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。
二、教材分析
本册教材的教学内容有：万以上数的认识，年、月、日，小数的初步认识，计算器，三位数乘两位数，观察物体，除数是两位数的除法，平行与相交，统计。
三、教学目标
(一)数与代数
能结合具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写小数。
2.能计算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位数的除法。
3.经历与他人交流各自算法的过程。
4.能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果 的合理性进行判断。
5.认识年、月、日，了解它们之间的关系。
(二)统计与概率
对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。
2.通过实例，认识统计表和象形统计图、条形统计图(1格代表 1个单位)，并完成相应的图表。
3.能根据简单的问题，使用适当的方法(如记数、测量、实验等) 收集数据，并将数据记录在统计表中。
4.通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数 (结果为整数)。
5.根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换 自己的想法。
(三)实践活动
经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动;在合作与交 流的过程中，获得良好的情感体验。
2.获得一切初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方
法解决简单问题。
3.感受数学在日常生活中的作用。
(四)思想品德和情感教育
1、在与同伴交流认数与解决实际问题的过程中，初步培养合作意识，体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
2、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、重点、难点
1、能结合具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写小数。能计算三位数乘两位数的乘法，三位数除以两位数的除法。
2、在解决实际问题的过程中，培养用数学的眼光观察生活、观察社会的意识，在体验数学价值的同时，提高学习数学的兴趣。
五、教学措施
(一) 切实加强基础知识和基本技能的教学。
1、 进一步加强数学基础知识的理解。
2、 处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系。
(二)重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。
1、 本册教材设计了适量探索性和开放性的数学问题，给学生提 供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间。培养学生肯于钻研 善于思考、勤于动手的科学态度。
2、 教师要关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神。对学生
在探索过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。
3、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。
(三)讲普通话，写规范字纳入课堂。规范学生的普通话水平，无论课堂还是课下，养成讲普通话的好习惯。
小学数学教师新学期工作计划范文2
在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到了新学期的工作中来。本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，根据学校20XX学工作计划来制定我的个人教学工作计划。
一. 加强学习
面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代发展
二.向科研教师型转变
在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到放活趣新实。
为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。
2.扎实做好新课改的每一项工作。
在比较准确地掌握了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。新学期开始，我把如何进行小组合作学习作为自己研究的子课题。在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果。本学期我还会十分重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。主要表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、鼓励家长参与，保持教育一致性。
3.为提高教师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。
我将报着学习提高的态度积极参加六年制一年的校内讲评推优课、校内首届教师基本功大赛、师徒结队验收课、校内评估课等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。
4.教案的编写是作为教师必做的一项工作。
但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。
5.根据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。
我打算在写字上要下大功夫，首先注重自身写字水平的指导，其次加强对学生的写字指导，注意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握，增强学生提笔就是练字时的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法欣赏能力。
三.备、改、批、辅、查是教师的常规工作，每一项都十分重要。在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。
多彩、多元的社会急切地呼唤着创新，教育也迫切地呼唤着有活力、有创新能力的教师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为兴安二小辉煌的明天贡献自己的一点力量!
小学数学教师新学期工作计划范文3
一、指导思想
新学期的数学教育教学工作，以校本教研为突破口，以有效课堂教学为研究的抓手，塑造善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。
二、主要工作
(一) 加强教学常规管理，提高教学质量
备课
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