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座右铭教育观

  一、宝剑锋从磨砺出,梅花香苦自苦寒来。

  二、为别人照亮道路,自己必须放出光芒。

  三、一味地埋怨学生,倒不如先检点自己。

  四、踏踏实实工作,认认真真育人。

  五、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真善美的小世界。

  六、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。

  七、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

  八、有所尝试,就有所作为。

  九、乐学,乐教,和谐成长。

  十、踏踏实实做人,认认真真教书。

  十一、从哪里跌倒,从哪里爬起。

  十二、教育无小事;教师无小节。

  十三、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

  十四、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

  十五、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

  十六、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

  十七、一切与生俱来的礼品中,时间最为珍贵。

  十八、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。

  十九、我成功因为我志在成功!

  二十、书中自有黄金屋,书中自有万担粮。

  二十一、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

  二十二、小鸟展翅看大鸟,学生成长靠老师。

  二十三、把学生看成自己的孩子,付出的才是真爱。

  二十四、爱就是教育,没有爱便没有教育。

  二十五、踏踏实实地做,心中也踏踏实实。

  二十六、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

  二十七、孩子需要关爱,更需要有理智的关爱。

  二十八、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

  二十九、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。

  三十、教着,感受着;走着,快乐着!

  三十一、言而有信为人,脚踏实地做事。

  三十二、志于道,据于德,依于仁,游于艺。

  三十三、做一个智慧型的老师,让学生快乐地成长。

  三十四、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。

  三十五、把教书当作生活,把生活看成生命。

  三十六、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

  三十七、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

  三十八、捧着一颗心,不带半根草去。

  三十九、不戚戚于贫苦,不汲汲于富贵,真诚待人,用心做事!

  四十、不自满者受益,不自是者博闻。

  四十一、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

  四十二、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

  四十三、永远不要嘲笑别人的梦想。

  四十四、冰冻三尺,非一日之寒,成大事者不拘小节。

  四十五、以人为本,是一切教育的出发点。

  四十六、为学生的一切,一切为学生。

  四十七、不尊重学生,就是不尊重自己。

  四十八、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

  四十九、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

  五十、眼中有孩子,心中有目标。

  五十一、人,最大的敌人是自己。

  五十二、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的位置上尽力发光。

  五十三、遇到问题,先反思自己,再教育学生。

  五十四、学生的满意,是最大的幸福。

  五十五、对教育事业保持永远的虔诚,对名利保持永远的敬畏。

  五十六、一朝为人先生,一生做人先导。

  五十七、教学是发现,是分享,是成长,是兴奋和爱。

  五十八、循循善诱,诲人不倦的是老师。

  五十九、路,是自己走出来的;机会是自己创造出来的。

  六十、只有坚持才能获得最后的成功。

  六十一、春风化雨润万物,爱满心间育英才。

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