我们怎样才能该如何写好一篇周记呢？周记是一种特殊的表达自己情感的方式之一，周记相信大家都写过吧，每周写一次周记可以促使我们更好地调整自己的情绪。我们经过深入了解和细致分析为大家带来这篇“我的新老师日记”，以下是我们提供的一些建议供参考和借鉴！
我的新老师日记【篇1】
我的新老师日记
今天是我第一次见到我的新老师。她穿着深蓝色的衬衫和黑色的裙子，看起来非常职业而且热情。当她走进教室时，她给我们展示了她的微笑，我感到自己很幸运能有一个这么好的老师。
我的新老师非常擅长引起我们的注意力。在一开始的课堂上，她围绕着我们所学的知识分享她自己的经验，她描述了她如何在这个领域取得成功的历程，这让我感到非常受启发。她还向我们展示了她所鼓励的参考资料和书籍，并与我们分享了一些她自己的喜好。通过这些经验和她对知识的热情，我深深地感到一种新的动力，去学习更多的知识和技能。
在我的新老师的课堂上，我们经常会参与各种各样的教学活动。她带给我们生动形象的案例，让我们更好地理解世界和生活。同时，她也鼓励我们聆听和思考，她倾听我们的疑问和问题，并耐心地给我们回答和解决。她的这种关注和关怀也让我感到非常温暖和舒服。
除了教学，我的新老师还经常引导我们关注较深入的领域，例如社会、人文、世界和科技等方面。她非常注重培养我们的综合素质和动手能力，让我们学会如何去分析和解决问题。
在课堂外，我的新老师也非常关心我们的学习生活。她提供了各种各样的资源，让我们能够更好地完成作业和学习，她还安排了一些小组活动，这些活动帮助我们更好地交流和合作，增强团队精神和协作能力。
总之，我很感激我的新老师带给我们的课堂和学习生活上的意义。她非常努力、认真、用心，让我感到学习变得更加轻松、更加快乐。我对未来的学习充满了信心，我相信我的新老师将带领我们走上一条充满未知和惊喜的道路。
我的新老师日记【篇2】
新老师
上午的语文课，是一个扎马尾辫的新老师给我们上的。
她很年轻，戴着大大的眼镜，走上讲台时，马尾辫一甩一甩的，引得我们哦、呀、哇地叫了起来。
我姓qiu她一开口，我们又哦了起来。
但不是篮球的球。说着，她在黑板上写了个仇字。chou老师！同学们七嘴八舌地叫了起来。cho老师笑着说：这个字读chou,点儿没错，但在姓氏上就该读qiu，它是个多音字。如果你们叫我chou老师，别人听见了，可就要笑话你们了。原来这样！同学们马上闭上嘴，不起哄了。
不知怎么搞的，我的思想老是不集中，老是注意她那左右甩动的马尾辫，还有那副好大、好大的眼镜几乎占了半张脸！下课了，仇老师和我们一起跳绳。我和赵小燕故意把绳子甩得飞快，仇老师很灵巧地跳着，她的马尾辨也跟着一上一下跳跃
紧扣新老师给自己留下的最初
印象一一展开：奇怪的姓氏、甩动的马尾辫、大大的眼镜日记首尾呼应，既符合认识人物的过程，又透出孩子气的顽皮，充满了浓浓的校园气息。
我的新老师日记【篇3】
我的新老师-周记500字
新学期开学了，开学的第一天，我们有科学课，我们像以前一样，上课铃一响，全班都坐好了，等待老师来讲课。
突然进来一位女老师。这位女老师中等个子，美丽的瓜子脸，有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。一头乌黑亮丽的长发，能说会道的嘴巴，显得特别严肃。她的身材略瘦，但衣服从不花枝招展，总是朴素大方，淳朴自然。给人焕然一新的感觉。我心想：这位老师是不是走错教室了？这应该是八十一班的教室吧！
可还没等我回过神来这位老师就已经站在讲台中央自我介绍起来了。同学们好，我姓刘，是你们的新科学老师刘老师说
刘老师说她是五年级和六年级的科学老师，并讲了我们以后的上课规定，不过再讲规定之前，刘老师先让我们选一下各小组的组长一个小组四个人，而我就当上了我这一组的组长。刘老师告诉我们，组长是干什么的，比如说做实验时，组长可以分配组员要带的器材和要做的事情等等。小组开始讲上课的规定了上课时必须要保持安静，想要发言就必须要举手。上课时很可能会做实验，在做实验前会问问题，如果答不出来就不能做实验了。我们一个个都听得目瞪口呆。怎么这么严厉啊！一个个相互抱怨起来。
虽然刘老师对我们要求很严，但我知道，老师是为我们好。老师为什么这样？是因为她想要我们改掉坏毛病，考上一所好的中学啊！
在我认为，刘老师就是我们最好的新老师。
我的新老师日记【篇4】
我的新老师-中学生日记500字
今年我们班新来了一位老师，同学们都很喜欢她，她长得胖胖的，个子高高的，一双油亮亮的大眼睛，长在一张圆圆的脸上，同学们！你们猜她是谁她就是我们的品德老师。
品德老师上课会给我们讲许多有趣的故事，在课堂上还会用课余时间带我们做游戏。记得有一次，老师给我们讲了一个有关残疾人张海迪的故事。故事主要讲了张海迪虽然是个残疾人，但是她身残志不残，在轮椅上凭着坚强的毅力，学会了各种语言和针灸，她还帮助许多人治过病。
听了这个故事，我明白了，许多事情不是那么容易做到的，只有付出艰苦的努力，才能得到回报。每次下课的时候，我们班的赵睿都会跑过去抱着品德老师，大家是不是都很喜欢品德老师呀？
我的新老师日记【篇5】
我的新老师-初中作文
听天天成长课我的新老师有感
（xx年9月5日星期三）
今天在九八班听成长课，主题为我的新老师，有几点感想：
1、我们能在短短几天的接触中给学生留下印象吗？会给孩子们留下什么印象？这是每一个老师应该思考的问题。正如同哪个学生给你留下的印象一样，感知、感觉是互相的。我想，只有有特点的的人才会在极短的时间给他人留下烙印，只有有特质的人才会让人过目不忘。薛小利老师的严爱，许宝玲老师的温暖，陈艳玲老师的激情是孩子们说得比较多的，当然，今天没有展示的同学还会提到其他的老师，别样的师生情缘。我要说，做一个给学生留下深刻印象的老师，甚至多年之后他还会记得你的老师是需要倾情付出，真心相待的。况且，为人师者的的言谈举止会影响孩子的生活、人生。正如许宝玲老师结语时谈到随风潜入夜，润物细无声，做一个有感觉的老师吧，从此刻起。
2、孩子们的言说是泛泛的，就这个主题，没有叙事的动情与脉络的明晰。
我的新老师日记【篇6】
【叮零零】又下课了，同学们都在走廊上，玩耍着，而我却仍在课桌上，埋头做作业，可不是做今天的作业哦！而又是在补昨天的作业。现在我的作业质量越来越差了，常常惹老师们发火。妈妈了解了我的情况，想让我的作业质量高起来。日记小学生日记
这天第四节课下课，妈妈突然神秘地出现，说要把我接回家补习。我大吃一惊，心想：难道妈妈找到了补习老师？那老师长得怎么样？是男是女一大堆的问题在我的脑海中出现。
回到家，吃过晚饭，正当我在休息的时候，突然门铃响了。妈妈边走边说：【老师来了。】
我有几分紧张，又有几分激动。这是，一位年轻女子跨进了我家。妈妈说：【这位就是你的补习老师，你可以叫她小妮老师。】我连忙站起来，向老师问好。小妮老师摸摸我的头说：【州州真乖。】
很快，补习就开始了。小妮老师拿出英语课本，说：【首先，我们先来学习英语。】说着小妮老师就打开了课本。小妮老师先给我读了一遍。我发现小妮老师发音十分的标准，而且还很流畅。让我听得目瞪口呆。我问小妮老师：【小妮老师，你的英语几级啊？】【六级！】小妮老师脱口而出，我心里产生了敬佩之情。
英语很快就学习好了，要学数学了，我拿出练习纸，小妮老师看了一遍说：【挺简单的。】说着就告诉我怎么计算。不到30分钟，一张数学练习纸就做完了。我十分地佩服小妮老师，他不仅会英语连数学也很棒。
这就是我的补习老师，一位英语，数学都会的好老师。
我的新老师日记【篇7】
我的新老师日记
第一篇：第一天的感受
今天是新学年的开学第一天，我着急地赶到学校，心里充满了激动和期待。这一整个暑假都在盼着这一天的到来，因为我要迎接全新的老师和同学们。
班主任带我们去了新班级，介绍了我们的新任老师。她叫做郭老师，年轻有为，看上去非常亲切。我快速地打量了她一圈，她的笑容让我有了好感，并意识到我非常喜欢她。
刚开始上课的时候，我有些紧张。不过，很快我就沉浸在了她生动有趣的讲解中。她我们说的很清晰，教得很细致，让我明白了很多以前不懂的知识。我这一天度过得非常愉快，并对未来的学期充满了信心和期待。
第二篇：每天在书本上留下脚印
过去的一周里，郭老师每天都帮助我们进步，讲解非常细致。她经常鼓励我们表达自己的想法，帮助我们理解学科内容，让我们更热爱学习。她启发我们去发现自己的兴趣爱好并不断探索新的知识领域。
另外，郭老师还给我们布置了一个新的课堂任务，鼓励我们每个人都留下一本自己的“书本”。她要求我们阅读并书写自己的观点和感受，让这个任务成为一个可以不断发掘自己想法的机会。我很欣喜地开始了这个任务，对我的写作技能也产生了很积极的影响。
总而言之，郭老师的课让我有了新的理解和新的激情。我期待学到更多的知识，并和她创造出一个充满好奇心和积极心态的班级。这是我一生难忘的经历。
第三篇：继续前进
一个学期后，我们的课程认识超出了我们的想象。郭老师让我们真正体验到多元文化的地方，并且发现自己的乐趣和长处。她赋予我们更多表现自己的机会，鼓舞我们持续前进。
我很高兴地说我已经不是那个害羞的小孩了，因为我发现自己学会了不同角度的思考，并尝试用自己的方式来解决问题。我感谢我的老师，她教会我如何面对困难、克服挑战，并熟谙处理和运用知识的要领。
在老师的帮助下，我获得了更大的成功，更多的自信和更深入的学术知识。感谢，郭老师，您一直是我的灵魂导师！
