最新三个小宠物读后感(范例3篇)-呆萌桔摘抄网

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三个小宠物读后感【篇1】

暑假里，我读了《三个小宠物》这本书，作者是肖定丽，书里介绍了有个叫辛小嫣的小朋友，因为做什么事都心不在焉，所以她的外号叫心不在焉。

有一天，她在宠物市场买了一只花鼻子猫带回家，为了不让妈妈知道，就把它放进黑布盖着的笼子里，因为她的粗心大意，花鼻子猫很久都没吃东西，结果饿成了猫扁片，被妈妈扔掉后变成了小幽灵。后来，幽灵猫因为帮人抢劫银行被pol.ice扔到了垃圾桶里，被老奶奶捡回家后，认识了幽灵红脸鸡和胆小蛙。老奶奶的家被拆了，告诉它们幽灵国有复活水，可以复活，于是小幽灵们就先到辛小嫣家恶搞了辛小嫣，最后辛小嫣跟它们一起去了幽灵国。在那里，他们遇到了美丽的樱桃巫仙、丑陋的幽灵巫师和他的部下丑独眼，经历了很多磨难，后来在贪食虎、自由龙的帮助下，终于获得了复活水，并返回家里，但是幽灵国却永远消失了。

这个故事中，辛小嫣因为心不在焉，把三个以前的宠物都饿成了幽灵，但是她最后改掉了这个坏习惯，帮助三个宠物幽灵得到了复活水，恢复了原来的样子。这告诉我们，只要我们能改正自己的缺点，认真努力，和大家齐心协力，团结一致，就一定能克服困难，完成目标。

三个小宠物读后感【篇2】

给快乐一串笑声，给幻想一对翅膀，带着五彩的梦，飞翔在广阔的蓝天上。这就是中国着名童话作家肖定丽对于童话的理解。我也带这种心情读完了这本《三个小宠物》，这本书讲了一个十分有趣的故事，让我带着大家一起进入这个美丽的童话中吧。

故事的主人公是一个外号叫心不在焉、马马虎虎的女孩辛小嫣、聪明机智的花鼻子猫、爱打架的红脸鸡和非常胆小的胆小蛙，还有美如天仙的樱桃巫仙和丑陋的幽灵巫师。

有一天傍晚，辛小嫣在一条很窄很热闹的宠物市场慢悠悠的走来走去，她一会摸摸京巴狗的尾巴，一会摸摸荷兰猪的耳朵，她笑得合不拢嘴，露出了她那被虫咬了个圆圆的黑洞的大门牙。辛小嫣一边东张西望一边往前走，突然，她撞到了一个黑红脸膛的老头，她从老头手里买了一只小猫，还给它起了个名字叫花鼻子猫。一回到家里她就喂了花鼻子猫一条香喷喷的油炸鱼，但是从此以后辛小嫣就忘了喂这只小猫，花鼻子猫就变成了幽灵猫。随后它认识了红脸鸡和胆小蛙，它们三个要去找辛小嫣报仇，要她帮它们复活，于是辛小嫣着它们三个一起去寻找幽灵国，寻找复活水。

当她带着它们下到一楼的时候，一个跟头跌进了本就不存在的地下室-幽灵国。在幽灵国幽灵巫师让它们干一年活才能得到复活水，她们受尽了幽灵巫师的折磨和捉弄，正当她们对幽灵巫师充满幻想的时候，樱桃巫仙从天而降，告诉大家上了幽灵巫师的当，因为他们都吃了五味点心，所以她们都变成了怪物。樱桃巫仙为了研制复活水救她们，多次实验多次失败，无奈之下只能答应幽灵巫师的要求嫁给他做新娘，来换取复活水。就在樱桃巫仙梳妆打扮的时候，辛小嫣她们却不见了，他们来到森林里，那里有个无比美妙的音乐胡，他们在湖里快乐地游着的时候，却被贪食虎吞进了肚子，还好被自由龙救了。最终在自由龙和樱桃巫仙的帮助下，她们都复活了。

读完这个故事，我决定以后要改掉马马虎虎、粗心的坏习惯了，在学习与生活中也一样，我们不能马马虎虎、做事粗心大意！

三个小宠物读后感【篇3】

看到《三个小宠物》这个可爱的书名我一下子被它深深吸引住了，三个小宠物到底是谁呢？它们发生了怎样有趣的故事呢？带着这些疑惑，我很认真地看完了这本书。

这本书主要讲了活泼开朗的辛小嫣在宠物市场分别买回了花鼻子猫、红脸鸡和胆小蛙，但是没能好好照顾它们，把它们饿成了小幽灵。三个小宠物流浪在外，决定一起找辛小嫣算账，把辛小嫣的零食吃光，房间弄乱，让辛小嫣也品尝了饿的滋味。在以后的相处中，他们四人成了好朋友。辛小嫣遵守诺言，不怕艰难险阻，带着三个小动物到幽灵王国找复活水，他们想尽办法，并且在樱桃巫仙、自由龙、贪食虎的帮助下摆脱了幽灵巫师的卑鄙计谋。最后终于获得了三滴复活水，拯救了三个小宠物。在以后的生活中，辛小嫣和三个小宠物一提起幽灵国，就有说不完的话题。

通过读《三个小宠物》，我觉得这个故事太精彩了，小朋友和小动物之间发生了这么温馨的故事，他们相处得这么友好，太感动了！我还觉得辛小嫣太可爱了，她从心不在焉、贪吃贪睡、不懂得照顾别人，变成一个很有爱心、喜欢帮助别人，不怕困难的勇敢女孩。这真让我敬佩，我要向辛小嫣一样要不断地成长起来，变得越来越懂事！

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宠物日记(范例14篇)

我们要如何写一篇优秀的周记呢？写周记是我们不断了解自己和寻找真理的过程。很多孩子会记录一些事情在周记中，这是开始珍惜生命的方式。如果您有兴趣了解“宠物日记”，我们推荐您阅读这篇文章，并请收藏并分享给您的朋友们吧！

宠物日记篇1

今天，爸爸送给我一个宝贝。

“哇，好可爱呀！ ” 一只有拇指那么大的小鸟怯生生地眨着小眼睛，站在同样小巧玲珑的笼子里看着我。“它才出生两个多月，是种很小的珍珠鸟.你要好好照顾它呀！” “一定！”我高兴地从爸爸手中接过笼子，做了小鸟的“妈妈”。

小珍珠鸟红红的小嘴儿最逗人喜爱，所以我就叫它“小红嘴儿”。它那小小的脑袋瓜儿上嵌着一对钻石似的小眼晴，耳朵上的一撮小小的白色的绒毛显得特别漂亮。

中午，我把小米拌上蛋黄给它送去、它一见我来，就欢叫着看着我，等我一打幵小笼子，就“呼”地飞到我手上，先仰头看着我，接着就津津有味地品尝起它的美味佳肴了。吃完后，“小红嘴儿”又调皮地学两声怪叫，然后就又飞回笼子里。

真奇怪！“小红嘴儿”饿了会在笼子前面跳来跳去，渴了呢，又会在笼子后面跳来跳去，真有意思。

下午，我拿着一杯水喝。“小红嘴儿”见了急得不停地跳呀、跳呀，还“呀呀”地叫个不停，一个劲地向我眨巴它那小眼睛。看着它那副滑稽样，我忍不住想笑，“扑哧”下把口屮的水都喷了出來，弄得到处都是。“小红嘴儿”也像笑我似的张开小翅膀，仰着小脑袋“咔咔”地敲着小嘴儿，这就是它的笑。

可爱的“小红嘴儿”，你给我带来了欢乐，我真喜欢你！

宠物日记篇2

xx年10月4月，我家的小刺猬悄无声息地“走了”，它和往常一样安静趴在木屑堆里宛如睡着了，只是没有了呼吸。当我抱起它时，它一动也不动，很安详，微微闭着的小眼睛带着笑容，好像在和我说谢谢，再见。

此时，我回想起这四年来的事，不禁潸然泪下。

xx年1月的一个寒夜，我在街边发现了一只流浪的刺猬，它看起来很瘦，全身在发抖，眼睛水汪汪的。我想：到底是哪个缺德鬼把它抛弃在街上啊！这么冷的天，它会冻死的！于是，我把刺猬带回了家。

刺猬到我家的第一晚，我把它放在纸箱里，箱子里铺上报纸，外面裹了旧袄，妈妈给它买了一些简单的抗菌药物，爸爸去超市买了猫粮，我在箱子里放上一碗水。这一晚上，它有些不适应，“呜呜”地哼了一晚上，好像在哭泣。

几天后，刺猬慢慢适应了我家的环境，我往纸箱里铺了些木屑，还把晚上剩下的肉菜喂给它吃，渐渐地，它不再那么瘦了，精神和气力都好了很多。

寒假前，我们家三人一起动手，给刺猬第一次洗澡，洗澡水又黑又黄。我用吹风机把它吹干，然后放在地板上，刺猬开始慢慢地爬，然后越爬越快，最后钻到黑暗的床角落里睡觉去了。

刺猬在我家住了下来，我们给它准备了大号的宠物箱，箱子里铺满了木屑，它平时就喜欢钻在木屑里睡觉，每晚在木屑里奔跑玩耍，到了白天却开始呼呼大睡。

我每早起床时，都会拍两下箱子和它打个招呼，它“哼哼”两声回答我，但并不完全醒来而是继续睡觉，睡到自然醒，再自己玩、任意吃。它就这样，在我家快乐地生活了四年。

然而，今年开始，刺猬吃得少了，晚上也不怎么奔跑玩耍了。这个国庆节，它忽然什么都不吃，也不喝，无精打采，有气无力，腿不断地颤抖，我猜它是生病了，但给刺猬看病的医院很少，国庆节还都休息。

所以我不知道它得了什么病，更不知道它是怎么得的病，是因为它太老了吗？还是因为它太孤独想妈妈了？……

我问了它很多遍，可它什么也不说，只是趴在那一下一下地喘气。我给它买了最喜欢的三黄鸡，它却很少吃。

天命不可违背，在10月4日这天，刺猬离开了这个世界。我们在灌木丛挖了一个大坑，里面铺上它最喜欢的木屑，把它轻轻地放在上面，默默地为它送行。

我的小刺猬是从街上捡到的，虽然它的生命很短暂，却在我家生活得很快乐，但大部分被遗弃动物的结局却很悲惨，我希望更多的被遗弃动物，都能得到人们的关怀。

我怀念刺猬和我在一起的快乐，愿它来世能在野外快乐地生活。

宠物日记篇3

我们家刚买回来一只小宠物狗，为它取一个好名字是一个大难题，你不服我，我不服你，大家都不服彼此，首先妈妈发言了，“小可爱如何？”

爸爸马上否决：“太老土了。”妈妈马上质问他，“当然是……”爸爸被妈妈问住了，说不出个名字，只好灰溜溜地站在一边。

这时弟弟说：“要不叫爱爱，爱爱寓意我们很爱它。”弟弟的建议比较不错，我们试着叫了一声“爱爱”，可小狗摇摇头，“旺旺”地叫个不停，似乎在抗议：“不，我不喜欢这个名字，我是公狗呢，我要换个名字。”

这激发了我的灵感：“它的名字换来换去，要不叫小换，”可小狗还是叫个不停，还在抗议这名字不好。

这时爸爸又出场了，：“一直在“旺旺”叫，要不就叫旺旺”，“ “旺旺太普通了不行。”

“小可爱。”“叫旺旺。”“叫爱爱。”这谁也服不了谁，我冒出一个想法，我对老爸说：“老爸你叫着旺旺，你是不是小狗呀？”老爸脸红了，退出了讨论，然后我逐个击破，最后我报出了我的想法，“他这么闹，性情活泼，干脆叫闹闹算了。”他们讨论了片刻，赞同了我的想法，小狗也很高兴地旺旺叫，冲着我摇摇尾巴，看来它也答应了。

宠物日记篇4

我最喜欢养一些花花草草啊，猫猫狗狗啊，这种小家伙。像花草这种的，等它长成后，会有一种成就感。像小动物这样的，养的时间长了，就会与你有一种感情。不过，照顾宠物可是个麻烦事，不可能养上许多，于是，就有了下面的事。

我刚开始玩的大型游戏就是摩尔庄园了，后来又玩了QQ、网娃、天书不过，我最终放弃了摩尔庄园。因为我更喜欢有宠物气息的网娃。有很多同学问我为什么会放弃摩尔庄园，今天，我终于有了答案。我并不是不喜欢摩尔庄园，而是更喜欢宠物。我明白了，玩电脑的战斗，是为了满足虚荣心，宠物，就是为了激发出爱。

宠物日记篇5

9月18日星期日小雨

逛宠物街

今天我和妈妈上夫子庙的宠物街玩。宠物街里有好多宠物，小兔子、小老鼠、小猫、小狗、小鱼。。。。。小鱼色彩斑斓真好看。我们刚进去，就有几只小兔在那里吃东西，好自在。接着小老鼠也来了，它们在那里吃得没完没了。我还看到一只大狗，在笼子里转来转去，可惜没人来买它。接着我又往里面走，忽然我大叫一声：“猫！”只见我头上方有两只小花猫想捞我头发玩呢，吓死我了，我还以为是蛇呢。接下来我看到了比蛇还要恐怖的动物——美洲鳄鱼。鳄鱼怎么会在宠物店里面啊？鳄鱼都是大型爬行动物，但是这只现在是小鳄鱼，不过它长大了肯定会咬人的，谁买啊？

我又到一家店里逛，看到了一条小京巴狗。我拍拍手，它想跟我玩，趴在纸箱上。我摸它，它都不咬我。然后我又去看小兔子，妈妈说，只要你听话，天天都表现好，到寒假时她就给我买一只小兔子。我看到一个人买了一只小兔还买了一个大大的笼子里面，真好玩。我跟妈妈说：“哇！这个小兔子住别墅啦！”我拎起一个笼子，那个笼子里装了一只金色的小兔子，那个颜色是我最喜欢的，我还逗它玩呢。

宠物日记篇6

日记两则小五星日记三年级日记

xx年8月5日睛

今天，我学完画画正准备跟妈妈回家，忽然，我发现了一家宠物店。我看见一种非常小的绿乌龟，一问，才知道叫观赏龟。

这种龟很贵，老板说：它还会游泳呢。说完，拿起一只乌龟放进旁边的金鱼缸里。我想乌龟肯定会沉到底的。谁知乌龟沉到一半，就摆四肢，使劲向上游，伸长脖子，好像在和我打招呼呢！

我很想买，就拉着妈妈的手，一副讨好她的样子。妈妈终于答应给我买了。

我非常兴奋，选了一只小绿龟。它穿着带黑花纹的绿外套，肚皮是黄色的，上面还有几个小点呢，就像几个小星星。我给它取了一个名字，叫小五星。我捧着我的小五星喜滋滋地回家了。

回到家里，我迫不及待地和小乌龟玩起来。我把它放在一个透明的小玻璃缸里面，小乌龟爬啊爬，怎么也爬不出这个玻璃缸。我把它捞出来翻个身，它一下子变成得缩头乌龟。接着，它的腿一蹬，脖子一扭，身子一歪，不到几秒种，就自己翻过来了，真可爱呀！

我把它放在茶几上，它左边的两条腿伸出来，右边的两条腿缩进去。右边的两条腿伸出来，左边的两条腿缩进去。一摇一摆的，在茶几上爬来爬去，样子真有趣。

妈妈的话：观察得很仔细。

我的宠物

xx年8月7日晴

如果我能懂乌龟的语言就好了，我可以问我的小五星快不快活，还可以听它讲它以前和小伙伴的故事。

今天晚上，我想了一个新花样和它玩。我把小五星从小缸里捞起来，放在一个粉红色的盆子里，周围放了许多彩色的石头。

看！小五星在水里摆动着四肢，伸长了脖子，快活地游来游去，不时游到水面上呼吸新鲜空气。

我把它放在一个光滑的大石头上，然后看它的反应。只见它爬到边上，把四肢、头、和尾缩进了壳滑到了盆里。它滑稽的样子逗得我哈哈大笑。

我又用两块石头堵住了它的出路，它好像不在乎，等我不注意时，它偷偷地游了出来。

小五星给我带来了无穷的快乐。

妈妈的话：日记一天写不完，可以分几天写。坚持下去，你就可以写长篇日记了。

宠物日记篇7

宠物猫贝贝流浪记-童话作文,作文600字

自从猫咪贝贝刚满月就被主人收养后，那日子过得叫安乐，天天吃着它喜爱的高级猫粮，喝着猫咪专用奶，睡着主人为它准备的舒适小窝，除了讨好主人就无所事事。

可惜好景不长，刚过了两个月的幸福日子，这一天贝贝不知怎么搞的，竟昏了猫头，一不小心把主人最喜爱的古董花瓶打碎了，紧接着只听到女主人啊的一声尖叫，它被吊着尾巴抓在半空中：你这只死猫，从我家里滚出去！贝贝觉得自己的身体像炮弹一样从门口飞了出去，重重地落在了水泥地上。

猫咪贝贝揉揉疼得发热火燎的屁股，听着女主人的咒骂，看看紧闭的房门，它渐渐明白了：自己已经成了无家可归的流浪猫了。它心里流着泪，一瘸一拐地向前走去。贝贝的肚子饿了，可是又不甘心像别的流浪猫一样去捡垃圾桶里的东西吃，走着走着，饿得倒在了路旁。

贝贝醒来的时候，看到两只漂亮的猫正站在自己身边，原来是小猫洋洋和它的妈妈。猫妈妈慈爱地问：孩子，你怎么啦？贝贝伤心地讲了自己的遭遇。洋洋拉着妈妈说：妈妈，我们家有三个粮食店，送给贝贝一个吧，这样它就不会饿肚子了。猫妈妈爽快地答应了。

贝贝来到粮食店，先趴在米堆上吃了一通。突然，它发现几只灰不溜秋的东西正在偷一小袋粮食，猫咪贝贝跑过去抓住袋子的另一端：不要抢我的粮食，这是洋洋送给我的，快松手！原来贝贝一直被人类养在楼房里，并不认识这些灰不溜秋的东西就是老鼠，老鼠们却认得它，一溜烟儿全跑了。

宠物日记篇8

今天，爸爸在洗菜时，发现菜叶里卷着一只蜗牛。我急忙把蜗牛放在桌上，妈妈问：“你知道蜗牛喜欢吃什么吗？”我摇了摇头，妈妈说：“就让我们做个实验吧！”

妈妈把菜叶子、胡萝卜、糖、面包屑和蛋糕一字排开放在桌上，等着蜗牛来吃。蜗牛以为我们要伤害它，只见它把头和身体卷进了贝壳里，一动也不动。“让它自己吃吧，我们别影响它。”妈妈说完带着我走开了。

过了一会儿，我轻轻地靠近了蜗牛。看见蜗牛小心翼翼地伸出了头，慢慢地爬着。我发现蜗牛爬行时留下了一道亮亮的痕迹。这是为什么呢？原来，他们身体内能渗出一种粘液，使得它们能很容易地沿着粘液的痕迹前进。蜗牛爬呀爬呀，慢慢地靠近胡萝卜和生菜，我想：胡萝卜这么硬，蜗牛又没有尖利的牙齿，它肯定不会去吃胡萝卜的。正在我想的时候，蜗牛早已悄悄地爬上了生菜叶子，头一抬一低一抬一低，好像真在吃叶子。没过多久，蜗牛已经把生菜叶子吃了一个小洞洞了。现在我知道了，蜗牛的最爱就是吃生菜叶子。

宠物日记篇9

我最喜欢养一些花花草草啊，猫猫狗狗啊，这种小家伙。像花草这种的，等它长成后，会有一种成就感。（好棒！）像小动物这样的，养的时间长了，就会与你有一种感情。不过，照顾宠物可是个麻烦事，不可能养上许多，于是，就有了下面的事。

宠物日记篇10

今天，妈妈带我们去宠物区玩。

一到宠物区，我就看见了一只十分可爱的小白鼠，它的毛摸起来可真舒服，像当弹过的棉絮一样洁白。

我还看见了一只可爱的小白兔。他的那对耳朵可真讨人喜爱，还有那只小毛球似的短尾巴。简直就是可爱的结合体。

我还看见了小松鼠。它想回到大自然，拼命的咬着铁笼，

当然，最可爱的还是小狗了。我摸了一下它的毛，哇!可真舒服，像棉花一样舒软洁白。我把手伸过去，它却咬了我一下，可我却一点也没有感觉到疼痛。

这些动物真可爱。

宠物日记篇11

我家有两只小乌龟，大的叫宝宝，小的叫贝贝！大的宝宝武功莫深！小的则顽皮猴性！

我曾看过宝宝的武功是如此高强！我在给宝贝们喂食的时候，却看见我的手还没把食物吧在下面，在半空时，宝宝先缩头，突然一伸头，3个龟食被他以神般的吃了！贝贝而调皮的爬上宝宝身上“睡觉”,这哪是睡觉，分明是挑拨！宝宝突然一个翻身两人便四脚朝天！宝宝神般快速翻回身，而贝贝却动弹不得！宝宝还真极富爱心，走到贝贝边扶它，贝贝在宝宝的扶下终于翻身过来了。他们安安静静地进食了！吃完后我也不打扰他们睡觉了！

为了引我自己的乐趣开发——制作了个“龟龟抢食赛跑”，规则：两只小乌龟吃自己那一行的食物，谁先吃完而且到达终点者为胜者!宝宝的尾巴一摆一摆的好像准备这随时冲锋陷阵，以一敌百，气势十足！贝贝而懒气洋洋，垂头缩尾，丝毫不理！

开始！宝宝以非凡的速度一口气吃了10个龟粮！贝贝才慢吞吞的吃了两三个！眼看着宝宝即将抵达终点！，贝贝一见顾不上吃直奔终点，拦截宝宝！结果贝贝又失败了！我心想：这贝贝还真是脸皮厚，好胜心强，调皮！

你看着就我家的宝宝与贝贝！我爱我的宝宝，我爱的我的贝贝！

……

宠物日记篇12

为什么这么多人喜欢养宠物呢？因为它们没有人那么复杂的情感，你对它好，它就会亲近你；你对它不好，它就会远离你。它们的喜欢和厌恶都很直接地表现在行动上。

你可以向它宣泄心中的烦恼，它不会像人一样不耐烦，也不会在你的伤口上撒盐，它就像一个倾听者，倾听你的一切。它们也会给你陪伴，静静地陪在你身边，不闹也不哭。

像那些需要宠物陪伴的人一样，我在网上购买了兔子。今天物流显示我的兔子已经到货了，下午一放学就迫不及待地打开手机看有没有快递人员打来的电话，手机通话记录的最上面显示了“中通快递”四个字，我的内心非常激动。当即坐上爷爷的车去领快递，拿到快递的那一刻，我通过盒子上的空洞看到了一跳一跳的小白兔，它还活着！真好！没有发生上次中途死亡的意外。

在回去的路上，冷风呼呼的刮着，我的脸，我的手，我的腿都被冷风侵蚀着，但我一直紧紧抱着装有小白兔的盒子，我知道，我不能放手！

回到家，手放进热水里才脱离了僵硬的状态，我这才有时间去关注那刚到家的小兔子。它一身雪白，没有半点污渍，眼睛不是红色的而是黑色的，短短的尾巴好像要缩进绒毛里不让人触碰，一碰它的耳朵立刻就搭下去了，看起来非常温顺，它的三瓣嘴吃起东西来一动一动的，还伴随着食物被牙齿啃食的声音，真是可爱！

我发现它在我面前有点拘谨，我一转身它立刻就一蹦一跳的，像个好奇宝宝，左看看右看看。我的目光一旦对准它，它会马上停下动作，将耳朵搭着，一副皮球泄气的模样。

啊，我真期待着和它一起相处的生活！

巧过雨林执笔

20xx.11.6

宠物日记篇13

今天，我在网上领养了一只QQ宠物.它是一只刚孵出来的企鹅，它瞪着两只圆圆的大眼睛，可爱极了.走起路来大摇大摆，威风凛凛.我给他取了一个名字叫明明，它亲切得叫我哥哥.

这只小家伙可调皮了，一出蛋壳，就大声的在吵，哥哥我肚子好饿.我迫不及待领着它来到储藏室，拿出了一只冰激凌给它吃，它就狼吞虎咽一下子就吃完了.吃饱后，我想让它能自食其力.让他去森林里守猎打工赚钱，我看到它在森林里工作非常辛苦，赚来的钱却很少.我在想这样不行，不然会累坏的，因为它没有文化知识.我要让它去读书，学本领，等有了文凭再让它去工作.我就让它先在家休息几天，可小QQ吵着说在家太闷了，我没有办法，就带它去宠物公园玩，它高兴的一蹦三尺高.它一会儿又撒尿了，一会儿又说自己要吃东西了.我被它忙得筋疲力尽了.我在心里想，做”哥哥”也真难的.爸妈把我带大也不知付出了多少的心血.等爸妈回家，我一定要上前说一声，爸妈你们辛苦了.

通过了这次养宠物，还让明白了一个道理.我现在一定要好好读书，长大以后才能找到好工作.

宠物日记篇14

今天，妈妈做了很多菜，都是我爱吃的，我的宠物生病了。可是我一点也吃不下，没胃口。因为我很不开心，我心爱的宠物狗笨笨生病了。

那天，笨笨把我的饼干都吃了，我不高兴，就让笨笨在门口罚站，等它回来的时候，只一会儿就四脚朝天，浑身无力的样子。我想可能是外面太冷了，它感冒了。

我一边喂它食物，一边轻轻抚摸着它。我给它最爱吃的鸡肉肠它也毫不理睬。逗它玩，它也懒得动，没有了以前的活泼，仿佛在说：“主人，主人，我得H7N9了，我快要死了!”看它那可怜巴巴的样子，我就说：“笨笨，你不会死的，你是动物，不那么娇气，我是人，我们差别可大了，再说了你不会得H7N9的，那是禽类才会得的病。”笨笨好像听懂了我的话，我赶紧跑去宠物店，把笨笨的情况说了一下，店主给我拿了药，我回家给笨笨吃上。真神奇，好像吃了仙丹似的，很快我的笨笨就好了，又和以前一样活蹦乱跳了。

以后，我可要好好照顾我的笨笨，我可不希望这样的事情再发生了，如果笨笨死了，我会伤心死的。

《麦克白》读后感【篇1】

我们都知道《麦克白》这个故事，一个关于权力、欲望与命运的故事，莎士比亚的四大悲剧之一。但当我真正读到这部剧本之后，才明白那是怎样一个深渊。

莎士比亚的《麦克白》创作于1606年。15世纪初的英国仍处于斯图亚特王朝统治下的封建君主专制制度，当时的统治者为了稳固自己的权力，提倡君权神授。当宗教与皇权被联系到一起时，虔诚的教徒便会无条件地信任并服从他的君主。既然君主是天神派来治理人间，他的意志可以全权代表自己所信仰的上帝，那么君主的决策又怎么可能发生任何微小的偏差呢？这是上位者利用宗教“净化人心”的效果，稳固皇权的重要手段。那么既然君主的皇权是命中注定的.，他能够登上皇位，受人敬仰，是上天安排好的，非自己能力所左右，同样作为人类的平民百姓，他们的命运也一定是注定的，即使人们认为自己是凭智慧与理智做出决定的，其实周围的环境与所供的选择，影响判断的因素都是安排好的，导致的结果也不可能改变。

这样命定说的思想在《麦克白》这部戏剧中体现的淋漓尽致。三个麦克白路遇的女巫就是未来的揭示者，她们所预言的会一一被实现。她们预言麦克白会荣登皇位，麦克白便弑君夺位；她们预言麦克白的皇位不会被颠覆，除非勃南的树林向邓西嫩进军，果真推翻了他的统治；任何女人生的都无法伤到麦克白，他最后死在了一位剖腹产而生的将军手中。令人感到恐惧的发展，所能体现的不是巧合，而是命运。

而三女巫从另一种意义上也是命运的引导者。在遇到得胜归来的麦克白后，她们先称麦克白为葛莱密斯爵士，这是他已有的头衔；其次称他为考特爵士，此乃他击溃敌军和叛徒后将要获得的赏赐；最后才称他为王。当一个人突然被预言为国王时，震惊的同时，更多的是不可置信，但如果在此之前先以已有的和即将要得到的荣誉作为铺垫，这般，即使再忠诚的臣子内心也会生出疑虑，而嫌隙是背叛的第一步。历史上多如牛毛的离间计的例子是最好的例证。其实每个人的内心都有欲望，正直的人将其压制，关闭在人性深处，可即使藏匿的再深夜是存在的，它就像盘踞在人性深处的一条蛇，一旦诱饵足够吸引，它就吐着信子滑了出来，将理智绞得窒息，主宰整个躯体，麦克白曾经也是忠诚的将军，为国作战，奋勇杀敌，但得知自己将继承皇位后，他的野心就星火燎原了。可对于弑君篡位一事麦克白还是怯懦的，也由此有了麦克白夫人的怂恿与谋划。我认为麦克白夫人是麦克白欲望的具象化，她不断地在催促，迫使麦克白犯下大逆不道的错误，一步错步步错，麦克白在她的引诱下走上了杀戮和毁灭的深渊。

预言也在麦克白的心中埋下隐患，最终导致了麦克白的失败与死亡。三女巫预言到麦克白将登上皇位，但他的子孙却不会继承，反而班柯——另一位爵士会是世代帝王的父亲。一旦篡位成功，曾经的利益共同体就成了心腹大患，时刻害怕得之不易的皇位被他人运用相同的手段夺回，为斩草除根，稳固权力，他开始了不停的杀戮，权力与鲜血一旦堆积成山，越多便惯性越大，不容易刹车，终会因过重，速度过大而撞的粉身碎骨。所以从麦克白手沾鲜血起，他就注定会因激起民愤而遭反抗与推翻。

由此可见，麦克白的命运是早被预言注定的。但是女巫的预言预测到了麦克白的未来，还是因为遇见女巫得知命运才会因此作出相应的举动呢？或许遇见女巫就是麦克白命运的一部分。莎士比亚的这部名著也向我们反映了当时代对于命中注定思想的信仰。

《麦克白》读后感【篇2】

人都是有欲望的动物，人们的本性会使他们渴望更多，最终却走向毁灭与虚无。

《麦克白》是澳洲文艺复兴时期，英国杰出的戏剧家。作家—威廉莎士比亚所创作的一篇悲剧。它与《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》一起被称为“莎士比亚四大悲剧”。而《麦克白》一书整部看下来，也确实笼罩着浓浓的悲伤气息，令人感慨万千。

此书大致讲了这些事：苏格兰国王邓肯的表弟麦克白，在英勇平叛战争后，立功归来。途中遇三位女巫，然后麦克白得知：“自己成为了葛莱密斯，考特爵士，甚至在不久的将来，他会成为国王。”而除此之外还有对麦克白的同伴班柯的预言：“他虽做不成国王，但他的子子孙孙会历代为王。”

我相信麦克白在最开始，一定是一个善良、刚正不阿的人，可他也拥有野心……他在夫人的怂恿下竟杀死了老国王，而他自己与他的夫人，成为了新王新后。后来，他又为了掩人耳目和防止他人夺位，一步步害死了邓肯的侍卫，害死了班柯，害死了贵族麦克德夫的妻子与孩子……

老天有眼，做这样坏事的人又怎么可能逃脱呢？后来，麦克白被恐惧和猜疑逼的心中越来越有鬼，也越来越冷酷。麦克白夫人死了，精神失常而死，而麦克白最终也走向毁灭——天道好轮回，他被邓肯之子和他请来的英格兰援军围攻，最终落得削首的下场，故事巨幕。

这当真是一部悲剧，一想到麦克白一开始是一个勇敢正义的人啊！却慢慢堕落，最终落到这种下场，我就感到心情难以平复。为什么莎士比亚会成为伟大、杰出的作家？即使他的文章让人反复翻看都难以理解，可文章下蕴含的，却是满满的真理与情感。《麦克白》述写了太多太多，四百多年前的小说了，作文所蕴含的道理在今天却依然使用，仔细想想，人就是这样的动物呀！即使最初的目标很简单，但慢慢地，谁又会只满足于现状呢？毕竟世上没有那么多的成功人士与圣人。

人心难测。初心不改，洁身自好，每每这样说着的人，又真能做到？《麦克白》一书实属令我着迷，也让我明白了很多。

《麦克白》读后感【篇3】

读完莎士比亚的《麦克白》，我的心情久久不能平静。麦克白片面听信女巫的所谓预言，利益熏心，残忍地将国王杀死，到头来他自己也走上了断头台。

起初的麦克白，他并不是一个人人唾弃、禽兽不如的逆贼，而是一个勇士，一个为国打了胜仗的英雄。是什么使他走向了这条不归路?莎士比亚在剧中说麦克白遇见三个女巫，女巫预言他会当上国王。麦克白开始还有些犹豫，但他看到比他强大的人都意外的死去，加上他的利欲熏心，盲目地听从妻子谗言，谋杀了国王，如愿以偿地当上了国王，成为暴君。麦克白到后来成为了波涛汹涌的海上的一叶孤舟，若不能随波逐流，就只能被无情地掀翻。当他获得权力之后，胡作非为，失去民心，百姓把他看成“夏桀、商纣、杨广”之类的昏君。

麦克白丧心病狂的举动如其说是不得已，倒不如说是多年利欲熏心而所为。不可否认巫婆这个外因，才促使了内因——麦克白夫人对她丈夫的怂恿。如果麦克白的妻子并没有出现在主人公麦克白的生活中，如果麦克白并没有听取妻子的谬论，我们的主人公可能在凯旋归来的时刻被晋封为考特爵士，然后顺理成章地继承帝业，最后安然地度晚年。

历史的经验告诉我们：利益熏心是一把害人、害己的双刃剑。要避免犯这样的错误，必须学会加强自身修养。

《麦克白》读后感【篇4】

从《威尼斯商人》读到《罗密欧与朱丽叶》，喜剧成了悲剧，再到《麦克白》，命运的悲剧变成了人性的悲剧。它已经不再是由某种冥冥中的手在掌控，而是人成为自己的敌人。

文艺复兴高举人性来反对神学和理性，到了莎士比亚的时代，距但丁和薄伽丘已近两个世纪。我想莎翁最终感到的不是人的高贵，虽然在《哈姆雷特》中他慷慨激昂了一番“人是最高贵的生物，是万物的灵长”，但对他来说，更多的是失望。人性解放走向了纵欲的反面，莎翁笔下的人物大多身份高贵，也摆脱不了心灵的烂泥。

我认识的麦克白有很多，安分守己，唯唯诺诺，温驯善良。日常中作为一个好儿子，一个欢脱而幼稚的弟弟，一个同学眼中的好学生。在物欲横流的年代，他终于被一些欲望驱使，与过去告别，执着而坚定地追求野心。

而在这个过程中，他也一度犹豫不定，像麦克白和哈姆雷特一样，他在追求欲望的时候，过去那些经验告诉他这样是错的，应该追求平和而温润的情感，但他终于没能割离欲望，在一次次内心争斗中，逐渐狠下心来，无情而绝望远离了过去，远离高贵的自己，那些仿佛存在于彼岸中的温情。他于是坚定不移，执着追求野心，同时对一切随之而来的缺乏坦然接受。他深知，既然做出这种选择，就必须接受它的后果。像很多清醒者一样，他痛苦地活在泥沼中。

《麦克白》读后感【篇5】

一般公认的莎士比亚四大悲剧是:《麦克白》，《奥赛罗》，《李尔王》和《哈姆雷特》。作为莎士比亚最杰出的乃至文艺复兴时期最突出的四部悲剧，这一直被认为是悲剧的圭臬。

在我看来这是莎士比亚四大悲剧中最杰出最-阴-郁最血腥的一部悲剧。书中最经典的就是麦克白夫妇，尤其是麦克白夫人。在这部剧中，人的欲望展现的淋漓尽致，也成为一切罪恶的根源。麦克白的悲剧不是命运的原因，就算没有三个女巫的预言，我想还是有别的诱因会让他做出一系列发指的行为。因为深埋在他心底的欲望，一定很早就有。魔由心生，是心里强大的欲望魔力战胜了道德，人伦，最终把他推上了不归之路。

与其说Macbeth受了三个女巫的引诱，不如说是三个女巫的预言与他内心的想法刚好相吻合，成为了整个事件的导火索，如果没有那个预言，事件同样会以另一种方式进行，由另一个导火索引发。人的欲望是一个可怕的东西，它确实像一个黑洞，吸引着你一直往里走，等你懊悔，回头时，才发现已无力挽回，对于macbeth夫妇都是这样，不过他们的结局，读完之后，一方面为他们罪有应得大快人心;另一方面，可怜他们用最后那仅存的王位来不断安抚自己早已冰冷了的内心。突然想到了“命运”这个词，我相信命运，但不是迷信。命运要用事实来说话，而不是预知猜测。

麦克白是有野心的英雄，他在夫人的怂恿下谋杀邓肯，做了国王。为掩人耳目和防止他人夺位，他一步步害死了邓肯的侍卫，害死了班柯，害死了贵族麦克德夫的妻子和小孩。恐惧和猜疑使麦克白心里越来越有鬼，也越来越冷酷。麦克白夫人神经失常而自杀，对他也是一大刺激。在众叛亲离的情况下，麦克白面对邓肯之子和他请来的英格兰援军的围攻，落得削首的下场。《麦克白》的成功之处有三：其一，麦克白形象的特殊悲剧性，心理描写真实而细腻。在莎士比亚的笔下，麦克白由一个高贵前途无量的英雄人物，在野心与权力的诱惑下变成了一个举国声讨的历史罪人，展现出了麦克白形象的特殊悲剧性。女巫的预言、妻子的怂恿、野心的驱使使麦克白走上了弑君的邪途，坐上王位后，权势的贪恋使其人性彻底泯灭，不仅杀害了侍卫，就连班柯和麦克德夫的家人也惨遭毒手。可见麦克白的悲剧是由外部和内部两方面共同作用下造成的。剧本中作者通过大胆而文艺的言语表达深刻的展现了人物的心理。

该剧大胆地批判了封建制度的残酷黑暗及对人性的禁锢，强烈反映了新兴的资产阶级希望建立新型的社会关系和伦理思想的要求。

作品是当时社会的写照，这说得一点也不错，通过这部作品我就深刻感受到当时社会的动荡，黑暗的笼罩，光明的渴望。看完这本剧，我深刻的明白了：一个人的可以有欲望，但却不能膨胀。一个人的野心会蒙蔽人性的双眼，终将导致一个人的灭亡。

《麦克白》读后感【篇6】

在“麦克白”有一句经典台词：“最可爱的人看向耳目欺骗；奸诈的心脏必须蒙上一层虚伪的笑容。“麦克白的话让我觉得很惊讶，或战场先生的早期探险队所向披靡，现在成了奸诈叛军，这么大的转变，不仅是因为一个因素。

那些谁拥有不可预知的一面，当稀缺的东西出现在麦克白面前从不控制自己的欲望，在驱动力的下一步推向深渊自己。

在文本中，存在不可预测的外部因素，即神龙见首不见不鬼和女巫结束。后来，麦克白是全能听取了他们的预言。且不说麦克白反应预言，女巫和动机是什么幽灵？无论他们是善意或恶意？作者莎士比亚并没有直接指向这里。我个人认为，女巫和鬼魂可能无法与善意进行，因为人们不知道未来是光明的黑暗时期，往往更勇敢地走下去，Mozhizhemo也可能是将你推入泥沼的巨大力量。当今那些贪污受贿的官员难道是不懂这个道理么？确实明知故犯罢了。或许这个道理太过于简单，我想只有细细品读麦克白的一生后，才会有深刻印象和理解。

《麦克白》读后感【篇7】

莎士比亚的着名杯具《麦克白》讲述的是主人公麦克白从忠臣到暴君的转变以及他堕落与毁灭的故事。

人们常说，麦克白是一个十足的恶人弑君、篡位、凶残、暴虐、嗜杀几乎一无是处。但是如果你们翻开《麦克白》的剧本细细阅读一下，会发现真相其实不然，麦克白最初的时候是一名骁勇善战且赤胆忠心的苏格兰大将，曾几乎凭一己之力平定了一场叛乱。严艺丹个人资料

麦克白是苏格兰王室，国王邓肯的表弟。身为王室贵族，麦克白自然不免有一些觊觎王位的念头。但是，这只是一个潜伏于内心深处的一点点野心，或许连麦克白自己都不知道。

每个潜藏的野心都会因某种外在的因素而一触而发。真正触发麦克白这种念头的，则是那次在荒原他和另一员大将班柯与三个女巫的邂逅。三个女巫对麦克白说：万福，麦克白！祝福你，葛莱密斯爵士！万福，麦克白！祝福你，考特爵士！万福，麦克白，未来的君王！她们又对班柯说：祝福！祝福！祝福！比麦克白低微，但是你的地位在他之上。不像麦克白那样幸运，但是比他更有福。你虽然不是君王，你的子孙将要君临一国。本来麦克白不坚信鬼神，对这些话语只会付诸一笑，但是，偏偏一场巧合激发了麦克白的野心。麦克白刚刚转身，便看见一个大臣骑马飞驰而来，告诉他考特爵士通敌叛国，已经被邓肯王斩杀。大臣告诉他，国王因他战功赫赫而将考特爵士转封给了他，而且国王晚上将去他家住宿。麦克白很高兴，与此同时他也觉得似乎那些女巫的预言真的不是空穴来风，自己真的有可能成为未来的君王。一个潜藏的野心浮上了表面，麦克白也从此走出了他从忠臣到暴君的第一步。

但是一个有野心的人不必须知道自己就应用什么样的方式去达成它，需要一个人，一个足够邪恶的人来教导他。本来麦克白或许会就此罢休，但是偏偏他的夫人就是一个邪恶的女生，心中充满了恶念。她听麦克白叙述了他的奇遇，以及邓肯王要来家中住宿，一个邪念顿时涌上心头：她想让麦克白在邓肯熟睡之际将其刺杀，以便让麦克白迅速登上王位。麦克白毕竟还良心未泯，不愿意弑君篡位。但是，麦克白的意志是脆弱的，经不住夫人接二连三的激将。有一次，她甚至说麦克白是一个懦夫，这是勇猛的麦克白最不能忍受的。在夫人的怂恿下，麦克白在深夜进入了邓肯王的卧室，刺杀了邓肯王，并嫁祸于国王的两个卫兵。第二天，麦克白又以谋反的罪名杀死了两个无辜的卫兵，销毁了一切证据。邓肯死后，邓肯的两个儿子马尔康和道纳本逃亡国外，被人怀疑弑父潜逃；而麦克白因位高权重，又是王室贵族，被大臣们拥立为新的君王。麦克白登上了王位，如愿以偿。尽管如此，这次弑君行为也让麦克白从此失去了安宁，就像《麦克白》中所说的那样：葛莱密斯已经杀害了睡眠，因此考特将再也得不到睡眠，麦克白将再也得不到睡眠！麦克白的内心也从此被内疚所捆绑，他曾看着自己沾满鲜血的双手，说：这是什么手！嘿！它们要挖出我的眼睛

。大洋里所有的水，能够洗净我手上的血迹吗？不，恐怕我这一手的血，倒要把一碧无垠的海水染成一片殷红呢。感性的句子

但是，以不义得来的王位务必以罪恶加以巩固。麦克白登上王位后，想起了女巫们对班柯所说的话语，他觉得十分惊恐惧，便派刺客去暗杀班柯和他的儿子弗里恩斯。班柯虽然死了，但弗里恩斯却逃去了，这也从此成为麦克白的一块心病。麦克白为了确保自己统治的稳定，又去拜访了那三个女巫。这次女巫派鬼魂对他预言，说麦克白要留心费埔爵士麦克德夫，还说麦克白能够将所有人类的力量付诸一笑，没有妇人所生的人能伤害麦克白，并且麦克白永远不会被击败，除非勃南的森林有朝一日向麦克白的首都邓西嫩移动。麦克白很高兴，但为了确保自己的绝对安全，他又派刺客袭击了麦克德夫的城堡，把麦克德夫的妻儿杀得一干二净，但麦克德夫已经逃往了英格兰。这一轮的杀戮过后，麦克白成为了一个十足的暴君。

恶人是终究要受到惩罚的。麦克白虽然杀了这么多的人，但仍然得不到安宁，还众叛亲离。麦克白觉得，他的人生但是是一个行走的影子，一个在舞台上指手画脚的拙劣的伶人，登场片刻，就在无声无臭中悄然退下，它是一个愚人所讲的故事，充满着喧哗与骚动，却找不到一点好处。所有的爵士都背叛了麦克白，前往英格兰去投奔潜藏在那儿的邓肯长子马尔康。马尔康在英格兰的支持下，举兵进攻麦克白。与此同时，恶贯满盈的麦克白夫人也因负疚过多而精神崩溃，患了梦游症，在夜间自杀了。马尔康所率领的军队来到了勃南森林附近，马尔康命令士兵们一人折一根树枝做掩护，向邓西嫩进军。麦克白在邓西嫩的城头上眺望敌军，看到一大片树林正从勃南森林向邓西嫩移动。鬼魂的预言应验了，勃南森林真的正在向邓西嫩移动。麦克白有些胆怯，但想到鬼魂曾说没有妇人所生的人能击败他，麦克白再次拾起了勇气。他出城迎战，再次重现了当年作为忠臣时那横扫千军的威风。但由于他的士兵不断倒戈，麦克白退入了城内。在王宫内，麦克白与麦克德夫狭路相逢。麦克德夫要为家人报仇，要和麦克白决斗。麦克白很藐视麦克德夫，说女巫预言没有妇人所生的人能击败他。麦克德夫说，让你的女巫告诉你，麦克德夫是不足月就从母腹中

剖出来的，不是妇人所生的。麦克白醒悟了，明白了女巫的邪恶和模棱两可，但事已至此，他仍要和麦克德夫血战到底。最终，麦克白被麦克德夫斩杀，一代暴君最后落得个枭首示众的下场。

麦克白的命运是杯具性的，他原是一个忠臣，女巫的蛊惑，夫人的怂恿，激发了他的野心，让他变得邪恶，最终篡夺了王位。为了巩固自己的王位，他又大开杀戒，成为了一个千夫所指的暴君。麦克白就这样一步步地堕落，变得越来越阴邪，直到最后被正义之师所讨伐。莎士比亚的这部杯具揭示了人心的罪恶：一个看似心无邪念的人也可能会因种种外在因素而一步步堕落，直到自取灭亡，自我毁灭，就像麦克白一样。

《麦克白》读后感【篇8】

《麦克白》是莎士比亚的代表悲剧作品之一，鲁迅先生曾经说过：悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。就如同宁静化为了聒噪，活力化作了死寂，日月星辰永远熠熠生辉，然而整个世界却在美丽与丑陋的两极循环往复。向来喜欢看喜剧的我无意间看到了这个悲剧，读完有无限感慨。我翻开了《麦克白》。

在这个故事中麦克白的性格出现过三次重大的转变，第一个转变是他在立功归来听信三个女巫的预言，第一个预言是麦克白将会当上考特爵士，并当上国王，但是后来会被班柯代替，并且班柯会成为更强大的国王。在一次战胜回国以后，国王真的将考特爵士给了他。后来第二个预言也成真，在麦克白的妻子的怂恿下，麦克白潜入皇宫，几刀下去就杀了国王，麦克白成为了国王。

第二个转变是在麦克白大开杀戒中发生的。登上王位的麦克白极度恐惧于弑君的丑闻会败露，他不得以将罪行加在了前国王的侍卫以及他的两个儿子身上。他又恐惧于女巫预言中关于班柯的部分会实现，于是派人刺杀了班柯。

第三个转变是在麦克白再遇女巫以及最终走向灭亡中实现的。女巫预言麦克白将是不可战胜的，他再次相信了，但是这将是不可能的事实。然而最后前国王的儿子带领军队冲过来杀死了麦克白。

读完这个悲剧故事我感到莎士比亚的天才般的才华，我认为《麦克白》有深刻的现实意义，他是借古喻今，针砭时弊，向人们展示个人欲望的无限膨胀和畸形发展必然导致罪恶、导致毁灭。

《麦克白》读后感【篇9】

这次读的《麦克白》，之前对它一无所知，麦克白是一个将军，他出征立下汗马功劳，在回到苏格兰的路上你遇上了三个女巫，女巫预言他会加官进爵并最终成为国王。

不巧的是女巫的预言正在被验证，因为国王确实给他封了女巫所说的爵位。于是麦克白开始相信他能够成为国王，一旦相信他就和他夫人开始谋划如何登上王位，刺杀国王成为必不可免尽管他们饱受良心的煎熬，但他们仍然痛下毒手将国王至于死地。有时相信自己很难，相信别人似乎更容易，尽管别人是用欺骗或其他阴暗的不为我们所知的手段取得我们的信任，如果知道真相，我们会知道自己是多么的愚蠢—宁可相信别人，不愿相信自己。现实生活中，我们经常会被别人的意见或眼光所左右，而不去坚持自己的心的呼唤，这是不是也是一种愚蠢？不知道什么时候我们才能真正的做到相信自己，而不只是说说而已。

关键是麦克白第二次去见女巫，他想让女巫确认他能否稳坐王位并将其传宗接代。

他得到的答案是除非一个遥远的`树林能够移到王宫附近，除非一个人不是妇人所生，否则没有人能够打败他。树林怎会移动？谁能不是妇人所生？这似乎都是不可能的，所以麦克白相信没人能够打败他。但是，永远都不能不考虑但是，一切皆有可能，为了隐蔽军代，每人手拿树枝前进，从远处看就是整个树林在移动。一个被麦克白杀害妻儿的将军是剖腹产出生的，不是所谓的妇人自己生产的。好吧，除了死剩下的还会是什么呢，麦克白和他夫人都结束了生命。麦克白妇人是受精神折磨而死的。所以，不要随便以什么什么不可能作为条件，推断出似乎是真理实际是谬论的结论，因为没有什么是不可能的，请相信上天的安排绝对能超乎人的想象。

《麦克白》读后感【篇10】

《麦克白》虽然还没读完，但是已经感受到整本书中透露出来的对权力的欲望和人性的残忍了，尤其是麦克白夫人。

麦克白作为保家卫国的大将军屡次立功，所以被国王封为公爵。一出场就有三个女巫好像是旁白一样说了麦克白的未来，会成为考特公爵，会成为国王，而麦克白的随从班柯虽然不像麦克白那么幸运但是比麦克白更有福气，他虽然不是国王但是他的子孙会君临一国。不知道是不是女巫的话影响了麦克白，所以让麦克白想让自己的权力更上一等，当时读在这里的时候我还想他会怎么样成为国王，以一种怎样的方式，万万没想到第二场就已经动了念头要直接杀掉国王。

再说麦克白自己虽然有对权力的欲望但是并不想真的杀国王，或者说他是犹豫不决的人，或者说他还有一丝的善良不想弑君。在背后推动他的是他的夫人，其实麦克白夫人好像也一直在给自己打气。麦克白夫人说：来，注视着人类恶念的魔鬼们！接触我的女性的柔弱，用最凶恶的残忍自顶至踵贯注在我的全身；凝结我的血液，不要让怜悯钻进我的心头，不要让天性中的恻隐摇动我的狠毒的决意！来，你们这些杀人的助手，你们无形的躯体散漫在空间，到处找寻为非作恶的机会，进入我妇人的胸中，把我的乳汁当做胆汁吧！来，阴沉的黑夜，用最昏暗的地狱中的浓烟罩住你自己，让我的锐利的刀瞧不见它自己的切开的伤口，让青天不能从黑暗的重裘里探出头来，高喊“住手，住手！”

等国王一来他们家夫妻两人就开始琢磨要动手杀掉国王，在麦克白的犹豫和纠结中，麦克白夫人一直是背后的推手推动着麦克白去做弑君之人，他告诉麦克白要做一个敢作敢当的男子汉，现在有了机会就不要失去。然后两人就在酒中下了药，在睡梦中杀死了国王，还把这一切推到国王的两个侍卫身上。

《麦克白》读后感【篇11】

相对于《奥赛罗》和《李尔王》，《麦克白》给我的感想不是那么深刻——可能是因为没有触及我的痛点？嗯，应该是这样，因为我这个人，平庸又没有野心，所以对于野心造成的悲剧，感想就不是那么深刻吧。

其实我并不讨厌野心，野心换个字眼其实就是梦想，两者在我看来是一样的。

所以野心在我看来并不是坏事，一个人有了野心就是有了梦想，有了这样的东西，才会有努力的动力、指引前进的方向，所以从这个角度来说，我觉得野心丝毫没有坏处。

只是，过犹不及，适度的野心让人发奋，而过多的野心恐怕就会招致毁灭，而太没有野心的人则不会有什么成就——又应了中庸的道理，人生在世，所追寻的永远都是中庸，而这偏偏又是最难的。

《麦克白》这个故事，我觉得是想告诉我们膨胀的野心会带来怎么样可怕的后果吧，麦克白本身就已经够尊贵、拥有的够多了，可偏偏他的不知足、对国王之位的觊觎让他做出了许多违背良心道德事情，而最终也为此付出了代价。

所以我在想，野心本身无罪，但是为了达成野心所选择的手段、做出的事情，却是有善恶对错之分的。

用合理的手段做正确的事，通过正确的方式达成野心，那就并没有任何罪恶；而一旦走了弯路，用了错误的方法、罪恶的手段去达成野心，那就是错了。

做人要有野心，也要有道德的约束，在道德的约束下用合法合理合情的手段去达成自己的野心，那边皆大欢喜，大概如是而已。

而麦克白和他的夫人，应该是一类人，麦克白夫人的野心比麦克白更厉害、罪恶感更少，但他们其实是相似的，而最后这种相似导致了悲剧——我在想，是否在这对夫妻的身上，莎翁也在探求一种和谐，怎样的夫妻能够更长久更幸福，到底是性格相似的还是性格互补的？

从故事的发展可以看出来，在故事最初，麦克白对夫人的感情很深，什么事情都可以跟夫人商量，大概也正是因为他们天性中的相似，他们的感情更好、相处更合得来，但是也因为这种相似，他们太清楚对方的弱点和缺陷，所以到最后感情磨灭的也特别快。

而同样的情况也出现在《李尔王》中的法兰西国王和科迪莉亚（善的相似，结果阴阳两隔）、里甘和康沃尔公爵（恶的相似，最后双双殒命）身上。

而若说互补的好，似乎也不尽然。

性格互补，就是性格天差地别，有时候甚至相处不到一起去，连感情都很难培养，比如《李尔王》里面戈纳瑞和奥尔巴尼公爵，就是完全相反的两个人，一直都是同床异梦，最后也是悲剧收场。

所以，到底怎样的两个人，才能得到幸福？我觉得我大概得去再研究下喜剧再来得出结论了，悲剧故事里，所有的都是悲剧。

不过套用小鱼一句话，比起《李尔王》和《奥赛罗》，《麦克白》的结局我觉得不算悲，到有几分正剧的感觉，就是那种正义终将战胜邪恶的胜利感，看到结局的时候并没有那么悲凉。

小动物课件【篇1】

教学目标：

1、学会演唱《迷路的小花鸭》这首歌。

2、能积极参与音乐戏剧表演，并主动担当剧中的角色。

3、能在《小熊找家》的游戏中正确拍击节奏，并与同学一起分享“找到家”的快乐。

教具准备：磁带、录音机、琴、动物卡片等。

教学过程：

1、跟着音乐《小花鸭怎样睡觉》律动进课堂。

2、导入：

师：睡觉的小花鸭是很可爱，但它忘记了回家的`路，看它会怎么办呢？

3、学唱《迷路的小花鸭》

（1）唱一唱

（2）范唱。

（3）小朋友们，我们跟着小鸟、小溪一起来唱一唱。

（4）学生整体学唱。

2、编一编

分小组交流根据歌词进行音乐戏剧表演，再让学生唱一唱。

3、评一评

学生表演后互相评一评，评选优秀的小组。

4、唱游《小熊找家》

师：我们把小花鸭送回家了，现在我们一起来听听音乐吧！从而导入唱游。

①播放歌曲《小熊找家》

②师边作范唱同时在黑板上出示相应的动物卡片

③进行游戏，让学生根据歌词意思，模仿妈妈的节奏。

④再让学生准备多种打击乐器，让学生用乐器来敲击节奏。

⑤评价。

5、课堂小结

师：通过今天的学习你有什么收获呢？〈播放《小熊找家》4次，律动出教室〉

小动物课件【篇2】

一、激趣导入：

我们知道了家是个温馨幸福的港湾，其实不只我们人类有家，小动物们也有家，小动物的家在哪里？它们又是怎样快乐地享受家的幸福的呢？我们一起去看一看吧。

二、随文识字

1、初读课文，自主圈画二类生字，读准字音。

（1）听录音读全文

（2）请同学说一说你听懂了什么？

（3）自己读课文，画出12个字，看着拼音多读几遍。

（4）师出示课件中的二类字，请认识的同学领读。

（5）认识的同学可以大声的读，记不清的同学可以小声的跟读。

（6）抢读生字

（7）开火车读生字，检查学生的认字情况。

2、自主学习一类字

师：有几个字宝宝跳了出来，他们要重新做一个自我介绍，比一比哪个同学能先记住他们。

（１）叶：左右结构，可以用加一加的办法记住，（口加十）。

（２）坐：部件组合法或谜语法，（两个人坐在土坡上）。

（３）池：比较法，地和池。

（４）方：数笔画的方法，直接指导书写这个字。

（５）自：谜语法，目字戴草帽。

三、朗读体会文章大意

师：如果老师把这些字宝宝放在文章中你还能读的准吗？

１、开火车朗读，每人一句。

２、自读课文，想一想文中写了什么？

生：文中写了四种小动物，有小虫子、小蚂蚁、小鱼、小燕子。

生：秋天的枫叶。

３、你最喜欢文中的哪一幅图，为什么？

（１）生：第一幅图，因为小虫子可以用树叶当房子，我很喜欢树叶建的房子，如果我可以住在里面就更好了。

师：是的小虫子可以住在树叶里面真是一件高兴的事，如果你是这只小虫子你的心情会怎么样？你能用小虫子的心情来朗读这一段吗？

生有感情的朗读，读出开心的心情。

师：谁还愿意读，想一想应该读出什么感情？

生：开心的.。

师：羡慕小虫子的同学都可以大声的读。

（２）生：我喜欢第二幅图，因为我喜欢坐船。

师：你如果现在就坐在船上你会怎么样？大家可以看一看小蚂蚁它的表情什么样。

生：很开心。

生：我想读一读这一段。

师：感觉自己读的怎么样？老师认为你读的很有感情，把小蚂蚁的快乐读了出来，你愿意领着大家读一次吗？

愿意读的同学可以站起来齐读一遍。

（3）生：我喜欢下雨天可以躲在树叶下的小鱼。

师：大雨天我们也会躲在雨伞下面。那我们看一看图中的小鱼，谁想猜一猜它此时的心情是怎么样的？

生：这好象有点怕。

生：它在偷看外面的雨点。

生：它在想终于可以在水面上看看下雨的风景了。

生：我感觉小鱼有点调皮，它可以躲在水的下面，可是它却非在水面上。

师：你的想法真独特，那你来读一读这段话好吗？让同学们听一听你是用什么样的语气来读的？

（4）师：树叶不仅是动物们的房子、小船、小伞，还是秋婆婆写给小燕子的信，谁知道信中写了什么？

生朗读秋婆婆信。

生：我不知道为什么小燕子秋天会飞到南方去呢？

生：因为我们这里的冬天很冷，而南方的冬天也很暖和。

师：一片小小的树叶是大自然送给这些小动物们的礼物，能生活在这美丽的大家庭里，可真是一件幸福的事。

四、总结学习体会

师：通过这节课的学习，你有什么体会？

生：我真羡慕小动物们，它们的家真是太美了。

小动物课件【篇3】

1、能正确，流利，有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。

2、认识本课的5个生字。

3、理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好朋友要关心。

（一）导入

师：同学们，寒冷的冬天马上就要来到了，为了能够安全地度过这寒冷的冬天，你的爸爸、妈妈们为你做了哪些准备呢？（生：回答）你们想不想知道小动物们是怎么过冬的？这节课就让我们一起走进快乐读书屋九，去看一看小动物们是怎么过冬的。

板书课题。齐读。

师：看到课题你想知道些什么？

（课文写了哪几种小动物？小动物是怎样过冬的呢？）读书才会有收获，那就让我们一起到文中去寻找答案吧！

（二）学习课文

1．初读全文

（要求读准字音，读通句子，碰到不认识的字多读几遍，读完后标出自然段序号。）

（1）出示生字词（开火车读，齐读，去拼音读。）

（2）再读课文（要求：带着刚才提出的问题把课文读一遍）

2．精读一、二段

学习第一自然段。

谁找到了第一个问题的答案，小动物们都是谁?

在黑板上出示小燕子、青蛙、小蜜蜂的图片。）

指名读第一段。

3．学习第二自然段。

一天小蜜蜂、小青蛙和小燕子又聚在一起，他们在干什么？

4．精读第二部分三至七段

过渡：秋风刮起来了，天气渐渐凉了，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。

那它们是怎么商量的，请小朋友们自读3-7自然段。

他们是怎样过冬的？大家讨论讨论。

你知道谁怎样过冬？

（1）生：我知道了燕子到南方去过冬。

板书：飞到南方过冬

你们现在就是小燕子，谁能把你独特的过冬方式介绍给大家。

指名试读。齐读。

燕子是候鸟，冬天飞到南方去过冬，第二年春天再飞回来，我们把这种过冬方式称作“迁徙”，小朋友还知道哪些鸟也是这样过冬的？

（2）小青蛙是怎么过冬的呢？

小燕子告诉伙伴他要到南方去过冬，他非常想知道他的好朋友是怎么过冬的，所以他就

问了。他问了谁？他是怎么问的？

出示句子。燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去了？”

指名读。指导体会小动物之间的互相关心。

青蛙怎么回答的？谁能用自己的话说一说。板书：钻到泥土里

出示句子：小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻

到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

指名读。

青蛙在冬天来临之前吃的饱饱的，然后钻到土里比吃也不喝，一觉能睡上一个冬天，我们把这种过冬的方式叫作“冬眠”。

男女生合作读。

（3 ）说一说，小蜜蜂是怎样过冬的？板书：躲到蜂巢里

指名读第七段。

小蜜蜂为什么这样过冬呢？

蜜蜂的这种过冬的方法使我想到了一年级学的一篇课文中也讲到了一种动物，也是这样

在冬天到来之前先储备好粮食过冬的，小朋友知不知道是什么动物？

5．精读第三部分

三个好朋友通过交流才知道：原来他们都有各自不同的过冬方式，秋风越刮越紧，天气也越来越冷了，该到分手的时候了，他们互相告别，他们会说些什么呢？

齐读第七段。

1．这么有趣的故事！大家想不想把它演出来？要想演好，就要用你的身体把动作演出

来，用你的小脸蛋把表情带出来，用你的小嘴巴把他们的话说出来。

2．默读课文，思考：那些地方该怎样演？

3．组先讨论讨论，在分角色演一演。

小组上台演，台下观众共同评议，老师发“最佳表演奖”。

通过学习我们知道了青蛙、小蜜蜂、小燕子的过冬的方式，其实动物过冬有各种方式，课后请同学们回去找一找还有哪些动物是怎么过冬的？下节课我们一起来讨论。

小动物过冬

小燕子——飞到南方去

小青蛙——钻到泥土里

小蜜蜂——躲到蜂巢里

小动物课件【篇4】

一、教材分析：

本课是一篇童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。课文有八个自然段。第一自然段写青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友，常在一起唱歌跳舞。第二至七自然段写三个好朋友在一起商量过冬的事。这部分有五个自然段，都是写与它们的对话，介绍了它们不同的过冬方式。小燕子是飞到温暖的南方去，青蛙是冬眠，而小蜜蜂则藏在蜂巢里吃蜂蜜。第八自然段写它们约定第二年春天再相见。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识，而且表现了小动物之间的相互关心。

二、学习目标：

知识与能力目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。

2、学会本课10个生字，绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。

过程与方法目标：能借助拼音读准生字词，读通课文。

情感与态度目标：理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好朋友要关心。

三、教学重点、难点：

拓展动物过冬的有关知识

四、教具准备：

词卡，挂图

五、教学时间：

3课时

第一课时

教学要求：

1、学会本课的生字，理解由生字组成词语。

2、能读顺句子，读通课文，知道课文主要讲了什么。

教学设计：

一、提问导入。

1、当冬天天气越来越冷的时候，人们是怎样防寒的？学生自由回答。

2、那你知道动物们是怎样过冬的呢？说说你熟悉的动物，它（它们）是怎样过冬的？

3、今天我们就去看看一些小动物，燕子、青蛙、蜜蜂它们是怎样过冬的。

4、板书课题。19小动物过冬

5、讲述：小动物指燕子、青蛙、蜜蜂等一些比较小的动物。一起去看看吧。

二、初读指导。

1、看课文动画，你知道了什么？自由说说，大概感知课文主要内容。

2、提出初读要求，学生自读课文。

（1）根据拼音试读课文，给各自然段标上序号。

（2）画出生字词，联系上下文初步理解部分词语意思。

（3）根据下面的意思，把课文分为三部分：

天气渐渐凉了，小动物们聚到一起商量过冬的事。

小燕子、青蛙、蜜蜂各自谈过冬的方式。

它们相约第二年的春天相见。

2、检查自学情况。

（1）这篇课文一共有几个自然段？

（2）哪几个自然段写小动物过冬的方式？

（3）老师小结：/article/第二个自然段是第一部分，最后一段是第三部分。

学习第一部分的生字词。

（1）指名读读课文，质疑。

（2）读准字音。

（3）朗读第一、二自然段。

学习第二部分的生字词。

（4）出示生字词：暖和、接着、哥哥、钻、趁、藏、巢、够。

小动物课件【篇5】

一、活动目标：

1、学习朗诵儿歌，练习吃（chi）的发音。

2、通过模仿动物的声音及形体动作，了解动物的特征。激发幼儿对动物的兴趣，萌发爱护小动物，保护小动物的美好情感。

3、培养幼儿在集体面前大声、清楚讲话的习惯。

4、提高集体游戏的积极性，体验游戏的快乐。

二、活动准备：

1、鸡，兔，狗，猫等小动物头饰各8个。

2、鱼，虫，骨头，萝卜等教具若干。

3、请大班4名幼儿担任兔，鸡，猫，狗，并排练好情节。

4、用大积木造一个动物的家。围四个圆圈，里面分别放着动物喜欢吃的食物。

5、音乐带（律动）。

三、活动过程：

１、教师以游戏口吻告诉小朋友：“今天让我们一起去和小动物做游戏。”律动进场。

２、由大班小朋友扮演的小动物依次出场（躲在门帘后面。让小班幼儿猜是什么动物，猜对了再出来）。

师：“小动物家到了，我们一起来猜猜这里住着谁？”

“小兔”说：“我有一对长耳朵，走起路来蹦蹦跳，猜猜我是谁？”

“小鸡”：“我有尖尖嘴，叽叽叽叽叫，猜猜我是谁？”

“小猫”：“我会捉老鼠，喵喵喵喵叫，猜猜我是谁？”

“小狗”：“我会看家，汪汪汪汪叫，猜猜我是谁？”

四只动物依次出来并就座。

教师提问：“这些小动物最喜欢吃什么东西呢？”要求幼儿完整的回答xxx喜欢吃xxx。教师随时纠正“chi”音发得不准的幼儿。

3、幼儿初步理解儿歌内容。

“小鸡” 说：“小小鸡叽叽叽，吃吃虫子叽叽叽。”

“小猫” 说：“小花猫喵喵喵，吃吃鱼儿喵喵喵。”

“小狗”说：“小花狗汪汪汪，吃吃骨头汪汪汪。”

“小兔”说：“小白兔跳跳跳，吃吃萝卜跳跳跳。”

4、幼儿扮演小动物，学习小动物的动作及说话。

师：你们想不想跟小动物交朋友呢？请选择你喜欢的小动物头饰戴上，模仿小动物走路的样子，和他们一起去找吃东西吧。

幼儿自由选择头饰戴上，让大班幼儿扮演小动物来教他们学习儿歌中的句子，随时给予表现好的幼儿奖励。师来回观察，鼓励幼儿多说。

6、幼儿分角色表演儿歌，鼓励幼儿说二遍。

师：小朋友们说得真好，现在我们把这些好听的话说给大家听。从小鸡开始。鼓励幼儿大声说。

7、幼儿集体念儿歌。

师：小动物们吃饱了，我们一起到这里坐下来休息。

引导幼儿在重复念一遍给客人老师听。

师：我们一起把刚才的儿歌念给客人老师听，好吗？

大家一起念一遍至二遍，纠正“吃chi”的发音。

8、延伸：下次还有许多小动物要来跟我们做游戏，小朋友能用今天学的好听的句子来介绍他们。出示其他小动物图片。比如：小鸭子喜欢吃什么？小鸭子嘎嘎嘎，吃吃小鱼嘎嘎嘎。

9、幼儿律动出场结束活动。

师：现在，请小朋友们跟着你们的动物妈妈一起出去做游戏吧。大班小朋友带着小班孩子一起模仿动物走路，一起出场。

附儿歌：

小小鸡叽叽叽，吃吃虫子叽叽叽。

小花猫喵喵喵，吃吃鱼儿喵喵喵。

小黄狗汪汪汪，吃吃骨头汪汪汪。

小白兔跳跳跳，吃吃萝卜跳跳跳。

小动物课件【篇6】

教材分析：

本课在游戏中，让幼儿了解小猫、小狗、小兔它们喜欢吃什么食物，通过喂小动物激发幼儿热爱小动物的情感。

活动重点：知道小猫、小狗、小兔喜欢吃什么食物。

活动难点：幼儿能将手中的食物卡片送到相应的小动物面前。

教育活动目标：

1、引导幼儿说出小猫、小狗、小兔最喜欢吃的食物。

2、鼓励幼儿大胆的进行操作，给小动物喂食。

3、激发幼儿对小动物的热爱之情。

教育活动准备：

1、引导幼儿认识小狗、小猫和小兔

2、小狗、小猫、小兔的毛绒玩具，萝卜、鱼、骨头的卡片若干

教育活动过程：

一、以游戏的口吻，引起幼儿兴趣

“小朋友，今天我们班里来了三位小客人要和大家交朋友呢。你们看是谁啊。”（引导幼儿说出小动物的名称）

二、师幼共同活动

1、引导幼儿了解小动物最喜欢吃的食物

导语：“小猫、小狗和小兔啊要在和大家交朋友之前先来考考你们。你们知道它们最喜欢吃什么了吗？”

鼓励幼儿互相讨论，大胆发言（以小动物的口吻向幼儿介绍）

2、引导幼儿给小动物喂食（重点）

导语：“小朋友们真聪明，你们都是小猫、小狗、小兔的好朋友。不过现在它们的肚子有点饿了，我们来给他们喂点东西吃吧。”

（1）引导幼儿将手中的食物卡片送到相应的小动物面前（难点）

（2）鼓励幼儿大胆动手，巩固所学知识

3、教育幼儿爱护小动物

三、讲评：

表扬活动中积极动手操作的幼儿，奖励小粘贴

小动物课件【篇7】

活动目标：

1、尝试分辨一些常见动物皮毛颜色与花纹，了解常见动物的外形特征。

2、乐意参与捉迷藏的活动。

经验准备：

知晓常见的一些动物名称。

材料准备：

ppt、人手一份操作卡片、展示板。

活动过程：

一、导入激趣，回顾已有经验

导入语：今天，我请了许多动物朋友来玩。

提问：看看谁来啦？

小结：森林里来了这么多动物来欢迎我们，有长得……（教师根据幼儿回答情况，稍加梳理总结。）

二、森林捉迷藏——看看说说，黑白花纹动物

过渡语：这些动物朋友最喜欢玩捉迷藏的游戏，他们先派出3只动物来试试我们捉迷藏的本领。

1、提问：看看这是哪里？

小结：有树有花，原来是一片大森林，赶紧开始第一轮的森林捉迷藏吧！

2、主要提问：你找到了谁？他藏在哪里？（可适时追问：你是怎么知道的？）

儿歌小结：小奶牛穿花衣，一块一块真美丽；小斑马穿花衣，一条一条真漂亮；斑点狗穿花衣，一点一点真有趣。

3、主要提问：他们的花花衣一样吗？（引导幼儿尝试从颜色和花纹形状来观察、比较三只动物皮毛花纹的异同处。）

小结：这些动物身上的颜色一样，都是黑白皮毛，但是花纹不一样。

三、黑屋捉迷藏——想想找找，相似花纹动物

过渡语：他们又找到了一个绝妙的地方——小黑屋。里面一片漆黑，只能看清他们的花花衣。马上开始第二轮的黑屋捉迷藏！

1、个别操作

操作要求：◆把大头贴贴在屋顶；◆请根据动物的花花衣来认一认，并把正确的动物照片贴在后面。

小提示：当你遇到麻烦时，可以看看手电筒照亮的地方，里面藏着小秘密哦。

2、集体分享

——1、2号花花衣

（1）主要提问：你找到了谁？（可追问：你是怎么知道的？）

小结：根据动物的花花衣，我们能轻易地找到斑点狗和奶牛。

——3、4、5号花花衣

（2）主要提问：打开手电筒照亮的地方，你看到了什么？花花衣是怎么样的？(鼓励幼儿大胆发现和讲述两件相似花花衣的异同处。）

小结：根据动物的外形特征和花花衣，我们就能找到。但是原来有些动物花纹一样，但是花纹和皮毛颜色不同，真有趣。

结束语：和动物捉迷藏真有意思，下次让动物朋友来找找我们！

活动反思：

成功之处：

1、藏得巧。把动物藏在了森林中，但是分了不同的层次，比如奶牛露得较多，斑马和斑点狗，只有露出耳朵和花花衣，有一定难度，可以让孩子们进一步挑战。

2、题材新。在主题素材点之下，能够有创新想法，通过捉迷藏来贯穿活动，牢牢抓住孩子们的好奇心，活动氛围很欢乐。

不足之处：

1、环节精简

在第一次捉迷藏中，我加入了很多教学活动之外的内容，导致活动较为拖沓，不够紧凑。考虑到小班孩子的年龄特点，教学活动应以活动目标为重、重点提问为主，剔除无关的内容。

2、语句精炼

应当更加突出语言方面，规范的语言和合理的逻辑，让孩子能够熏陶，特别是在操作环节，个别幼儿存在对操作要求的困惑，如能语言更清楚明确就会有利于孩子们的操作。

小动物课件【篇8】

环境创设

布置主题墙饰“有趣的动物”，引导幼儿将自己知道的动物图片或自己画的动物按居住地分类，布置在墙上。

区域活动

在自然角饲养一些小动物，如金鱼、乌龟、兔子等，供幼儿进行观察。

将幼儿带来的介绍动物的资料投放到图书区，鼓励幼儿了解更多的动物知识。

在表演区投放表现常见动物形象的乐曲、歌曲磁带或光盘，并投放一些动物头饰、道具等，指导幼儿随音乐表现不同动物的主要特征。

在美工区和幼儿共同收集废旧材料，引导幼儿用多种方式制作动物，表现其主要特征。

在认知区投放动物图片，引导幼儿按动物的行走方式、居住地、食性等分类。

家园共育

和孩子一起收集动物图片和介绍动物及其生活习性的书籍、光盘，丰富孩子关于动物的知识。

带孩子到动物园观看动物，引导幼儿模仿动物的形态、声音等。

日常活动

鼓励幼儿照顾自然角的动物，观察、记录它们的外形特征和生长变化。

利用一日生活中的过渡环节、户外活动等时间，播放表现常见动物形象的音乐或歌曲，引导幼儿模仿、表现不同动物的特征。

户外活动时组织幼儿开展一些以动物为主要角色的游戏，引导幼儿模仿出动物的主要特征。

小动物课件【篇9】

一、情境导入

师播放带有动物叫声的音乐请同学们欣赏。

师：同学们这到处充满欢歌的地方就是小动物们的家，这节客让我们继续到小动物们的家里去做客吧。

二、朗读品味课文

１、师：你认为大自然美吗？从课文中哪里能看出来？请你细细的朗读课文，用横线画出这样的句子。

２、生汇报

生：我认为第一段的这句话很美（晴朗的天空碧蓝碧蓝，辽阔的田野金黄金黄，满山的枫叶火红火红）

师：听了你的朗读我也觉得这句话写出了大自然的美，老师也控制不住自己的感情也想读一读，你们能听听吗？

３、师有感情的范读，让同学们再受一次感染，体会大自然的美。

４、师：你喜欢像老师这样读吗？现在你喜欢哪句就可以读哪句。

三、边读词语边涂色

１、师：你眼中的大自然是什么样的？你能用一两个词形容下吗？

生说词：碧蓝的天空、金黄的田野、游来游去的小鱼……

２、师中也给了我们很多的词，你能读给同学们听一听吗？

生读词语

３、美丽的大自然在我们每个人的眼中是不一样的，那用你手中的画笔给我们的大自然涂上你喜欢的颜色，让大家知道你眼中的大自然是什么样的。

生涂颜色，师巡视指导。

４、把涂好的颜色摆在桌子上，请同学互相看评一评，说说谁涂的好。

四、总结收获

１、师总结这节课，同学们的学习情况。

２、生自由汇报自己的收获。

五、板书设计

小动物的家

叶(yè)坐(zuò)池(chí)方(fāng)自(zì)

（口）（氵）

四方坐车自我叶子水池坐下

小动物课件【篇10】

教材分析：

课程标准提到：本课程以生活为基础，以活动为教与学的形式，旨在培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

本课是《品德与生活》二年级下册第二单元“我们的动物朋友”中的主题二活动——“可爱的小动物”。

经过主题一活动“我最喜欢的动物”，查找相关动物资料，相互交流介绍自己最喜欢的动物的特征，展示自己动手制作的动物作品后，开展“我们的动物小伙伴”活动，侧重交流在生活中饲养小动物的体验、探究学习更好的饲养方法，增强对小动物的喜爱，从而热爱大自然中的生命。

学习目标：

1、喜欢跟小动物一起玩耍，爱护动物，体验动手实践饲养小动物的乐趣。

2、乐于跟同学交流、分享，乐于参加同伴讨论会。

3、学习一些饲养小动物的基本技能和常识，丰富关于动物的认识。

教学重点：乐于跟同学交流，丰富关于动物的认识。

教学难点：激发孩子对动物的情感和对生命的热爱。

课前准备：饲养小动物，做好观察记录。

将自己和小动物玩的过程拍成照片。

带上自己喂养的小动物和食物。

搜集有关的资料图片，了解有关知识。

教学过程：

教学是不是生病了？谁来替金鱼说说心里话，告诉它的小主人是怎么回事？（指名发言）

那该怎么办呢？怎样才能更好地喂养金鱼？大家讨论一下……

家长介绍经验……

谢谢**家长告诉我们养鱼知识，我的小鱼今天还没有喂，请**来给它点吃的吧

小黑真幸福，有这么多的小朋友愿意跟它玩。

现在，跟你的动物小伙伴一起玩耍，可以逗逗它，可以喂喂他，可以跟他说说话。不过，要完成这个任务——怎样跟小动物相处更愉快？PPT

（玩耍2分钟）说说怎样跟小动物相处更愉快？

小动物希望小主人怎样对待自己？投影流浪狗、流浪猫的照片PPT。心声……

真好，听了大家的话，以后我们跟小动物相处的时候，就要精心地照顾好它们，要好好了解它们的习性特点，不要让它们生病或者丢失。小动物和我们生活在一起，是我们的小伙伴。让我们和这些可爱的小动物一起，快快乐乐地在这个地球上生活吧！

小动物课件【篇11】

一、教学内容：

《写一种小动物》是长春版语文教材三年级上册第9版块中的一篇表达。这一习作要求学生选择一种喜爱的小动物来进行练笔。

二、教学目标

1.认真观察一种小动物，把小动物的样子、生活习性及可爱之处有条理地写下来。

2.培养学生热爱生活，保护小动物的思想感情。

3.指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。

三、教学重难点

1.指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。

2.表达出自己对动物的喜爱之情。

四、课时安排：1课时

五、教学准备

1.学生搜集的有关动物的画片、图片和资料

2.教学课件。

六、教学过程设计

1、创设情境、激趣导入

同学们，今天，老师给大家带来了几个谜语，你们想猜一猜吗？

两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。（老鼠）

名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。（小狗）

小结：为什么大家一下子就能猜出了他们是谁呢？生答，师板书：抓住特点。

正是因为谜语抓住了小动物的特点，而同学们也注意到了小动物的特点，所以大家一下子就猜出来了。看，抓住特点多么重要呀！

今天我们就用抓住特点这一方法来说一说、写一写《我喜爱的小动物》大家高兴吗？板书：《我喜爱的小动物》

2、小组合作、表达交流

老师知道同学们特别喜欢小动物，所以特地给大家带来了一些小动物呢！看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（演示课件）同学们在这么多的动物当中，你最喜欢哪一种小动物，为什么喜欢它，说给大家听听，还可以展示一下它的照片。

看来同学们真是很喜欢动物，可爱的小狗，性格古怪的小猫，……说起它们，同学们个个眉飞色舞，滔滔不绝；那就让我们都动手来写一写吧！

3、明确要求、理清思路

怎样才能把我们喜欢的小动物写的活灵活现呢？

同学们，你们还记不记得我们以前学过的古诗《咏鹅》？我们一起来背一背。小诗人用了短短的18个字就把鹅写的栩栩如生，我们要想写好一种小动物，也要争取达到这种生动的效果呀!

那么在写作之前首先要对我们所写的动物进行仔细的观察。我们都要观察什么呢？（观察他从头到脚的样子。毛、眼睛、嘴、尾巴及身子、叫声和动作各有什么特点。此外，还要观察它的动作情态。比如走起路来什么样、叫的时候什么样等等。）

其次要写好所写动物的外形特点，这样才能做到写什么象什么。比如我们知道的大公鸡，它有红红的鸡冠，漂亮的羽毛，尾巴高高的翘起，走起路来昂首挺胸的。每天早上它都窝窝的叫，似乎在叫人们早点起床。（出示课件大公鸡图片）如果在写的过程中能够恰当的运用比喻和拟人的修辞手法就更好了。例如（课件出示片段欣赏）

另外还要写出小动物的生活习性。如吃东西、睡觉、玩耍时的样子以及他平时最喜欢干什么等等。比如小鸭子最喜欢在水里游，小狗最喜欢啃骨头，这些都是他们的生活习性。（欣赏片段）

光写这些还不够，还要写出你对小动物的喜爱之情。必须要把小动物的可爱之处写具体，使人们能沟通过你的字里行间，体会出你对小动物的喜爱之情。例如：（课件出示片段：）

4、总结方法、欣赏佳作

总结写作提纲：第一、要对我们所写的动物进行仔细的观察。

第二、要写好所写动物的外形特点。

第三、要写出小动物的生活习性。

第四、要写出你对小动物的喜爱之情。

5、确立题目、自由写作

谁能说一说你想给作文起个什么题目呢？

现在就动笔写吧

教师巡视指导。

板书设计：我喜欢的小动物

抓住特点

观察外形

简说小动物生活习性

详写我与动物间的趣事

小动物课件【篇12】

活动目标：

1、学习运用短句进行游戏操作

2、锻炼手部小肌肉力量及手眼协调能力。

活动过程：

1、热身运动：拍手操2、请家长带宝宝面向老师席地而坐成一个半圆，老师跪坐在家长和宝宝的对面。

3、出示小动物，逐一认识小动物。

师：“宝宝，看看谁来了？”“小兔来了！”我们一起来和小动物打个招呼

4、请宝宝上来向同伴和小动物介绍自己。

5、选择一张食物图片，引导宝宝说出是什么，谁最喜欢吃。

6、让宝宝送食物——将手中的.食物图片送到相应的动物图卡旁。

（1）要求宝宝在送的过程中说句子，如：“小猫，请你吃鱼。”“小鸡，请你吃虫。”

（2）鼓励宝宝说出是什么食物，谁最喜欢吃，家长指导要点：

提示家长：宝宝已能说简单的句子来表达自己的愿望，但还不能完整地说清楚。家长在日常生活中看见宝宝说话不完整时不要着急。家长在引导幼儿认识各种物品时，都要鼓励孩子用语言将自己的观察内容讲述出来。

动物百科读后感(范例15篇)

经过仔细研究我们特别推荐了题为“动物百科读后感”的文章，我们会针对该领域的不同主题方向进行分类整理供您学习。读书可以让你的生活过得更充实，学习到不同的东西，读完作者的作品，部分情景一直在我脑海中挥之不去。发表读后感可以与他人分享我们对作品的见解和感受。

动物百科读后感篇1

最近，我读了《动物世界百科全知道》这本书。

这本书让我知道了：珊瑚波斯语xuruhak的汉译，汉语中的珊瑚狭义上指珊瑚虫、一种构成广义珊瑚的捕食海洋浮游生物的低等腔肠动物；而广义上的珊瑚它不是个单一的生物，它是由众多珊瑚虫及其分泌物和骸骨构成的组合体，即所谓非植物类的珊瑚树以及非矿物类的珊瑚礁。珊瑚虫是一种海生圆筒状腔肠动物，在白色幼虫阶段便自动固定在先辈珊瑚的石灰质遗骨堆上，珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳，珊瑚的化学成分主要为CaCO3，以微晶方解石集合体形式存在，成分中还有一定数量的有机质，形态多呈树枝状，上面有纵条纹，每个单体珊瑚横断面有同心圆状和放射状条纹，颜色常呈白色，也有少量蓝色和黑色，珊瑚不仅形象像树枝，颜色鲜艳美丽，可以做装饰品，并且还有很高的药用价值。

宝石级珊瑚为红色、粉红色、橙红色。红色是由于珊瑚在生长过程中吸收海水中1%左右的氧化铁而形成的，黑色是由于含有有机质。具有玻璃光泽至蜡状光泽，不透明至半透明，折光率1.48－1.66。硬度3.5－4，密度2.6－2.7g/cm3，黑色珊瑚密度较低，为1.34g/cm3。性脆。遇盐酸强烈起泡。无荧光。

这本书给我的启发有很多，如果你有时间，建议你也读一读，一定会有很大的收获的！

动物百科读后感篇2

《动物世界大百科》读后感保护动物，是人类当前的首要任务。

《动物世界大百科》阐述了世界上除了人类，还生活着一群快乐的精灵。它们与人类一同分享着美丽而神奇的家园。动物固然没有人类的智慧，然而在身体结构和生存本领上，它们却也有着许多人类所不能及的优势。人们还不断地从它们身上得到启示。诸如：飞机，轮船等交通工具。

每次在放学的路上，一些不法商贩把小动物圈在笼子里兜售，看着它们悲伤的眼神，我很心痛。我和妈妈特意买了兔子，青蛙，把它们放回大自然。每年，公安部门都会对动物走私，进行严厉的打击。一些餐饮部门把猫、青蛙、蛇、、、、、、作为自己的特色菜肴，这些都是违法的。

动物就像孩子一样，它们有血有肉，需要我们的保护。它们在这个星球上生息、繁衍，一代又一代。

《动物世界大百科》一科学的文字，精美的图片告诉我们珍爱动物，挽救动物。

朋友们！让我们行动起来吧！

动物百科读后感篇3

我们班的同学读过许许多多的书，如《西游记》、《草房子》等。我也不例外，四大名著、《十万个为什么》等我都读过，但我最爱读《新世纪儿童动物百科》。这本书里面讲了许多科学知识，分为动物、昆虫、恐龙三类。我最喜欢的是恐龙类有关知识，因为我是个恐龙迷。下面，我讲几个知识好让你们知道本书的大体内容，以及给我的启示。每类知识篇分为主要内容、延伸知识、小博士园地和趣话四个部分，如：为什么小猪会争着吃母猪的奶？大家也许会发现小猪好像正在争奶吃，其实小猪是在找自己上一次喝奶的地方，它们每次喝奶地方相同，这是我从知道的知识。

还有恐龙化石知识。恐龙早已灭绝了，但其化石还在。科学家们不畏艰辛，一次又一次地从地底下发掘出恐龙化石，研究远古时代恐龙的生活习性，让我们对遥远的过去有更多的了解。他们是多么的了不起呀！这就如我们的学习一样，同样要努力，同样要时间，同样要坚持，如果做不到的话，就只能失败。俗话说：“失败乃成功之母”。我们可以失败，但决不可以气馁，否则就等于前功尽弃。许多名言都教育着我们要勤奋，勤奋可以成功，勤奋可以让我们拥有打开知识大门的金钥匙。这本书有许多知识是我们不知道的，像海水的动力为什么可以发电，我至今还不明白，但科学家们早已知晓了。所以，对任何不懂的事，都要有好奇心，有了好奇心才会去搞明白，当然搞明白也不是容易的事。我的理想是当一名科学家，发明可以让人做事、工作方便的仪器。所以从现在起，我要好好学习，勤奋上进，做一个像科学家一样善于发现、坚持不懈的人，去发现还未解开的谜团，做一个有用之才，为创建美好家园作贡献。

动物百科读后感篇4

读《动物百科》之《鲸》有感

吃完晚饭，开始进入了亲子阅读时间。今天给李怡然小朋友读了《动物百科》之《鲸》篇章，对着书本，向李怡然小朋友简单讲解了关于鲸的知识，自己边念文字边指着书本上的图片，一点一点的讲解。其实，在给孩子读绘本讲故事的时候，家长自己也在学知识。在平时，看和工作有关和自己感兴趣的书籍多一点，几乎不太可能去读这样图文并茂的科普类书籍，这也就给了自己一个学习的机会。让自己对鲸鱼了解了更多。在原来的知识结构里，仅仅知道鲸生活在海洋里，鲸是哺乳动物而非鱼类，但是，并不知道他为什么叫鲸鱼，今天的亲子阅读，就让自己知道了所以然。

鲸之所以被很多人误叫作鲸鱼，是因为它生活在水中，而人们习惯将水中生物称为鱼。因此，这样的称呼是不正确的。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。

随着阅读的深入，还了解到了鲸的一些特征和分类。

鲸的呼吸很特别，“喷泉式”呼吸方式，是鲸特有的生活习性。鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。

鲸的寿命很长，大多数鲸能活约15至60年，有的可以活一百多年。但很少有鲸能活那么长时间。鲸类之间或与其他海洋生物的竞争、海水资源的污染等因素缩短了鲸的寿命。

鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。

当阅读完后，合上书本，问李怡然小同学，鲸鱼有什么特征？鲸鱼这种叫法对不对。李怡然小同学回答说“不能叫鲸鱼，应该叫鲸，鲸是哺乳动物，不是鱼类”。这仅仅是开始，希望通过阅读，让李怡然小同学的知识面更广，将来，等李怡然小同学再大一点，自己就会追问“什么是哺乳动物，哺乳动物有什么特征，我们为什么将那些动物分类为哺乳动物”。

现在，越来越多的家长有个共同的想法，就是“不要让孩子输在起跑线”，只因为有这个想法，才催生了家长让孩子去上那么多的培训班，给孩子买一大堆各类书籍。其实，自己倒觉得，家长才是孩子的起点，家长的知识面和认知才是孩子的起跑线。家长对世界、对事物的认知越深，家长的知识面越广，孩子的起点才会越高。家长在给孩子选择书籍的时候不要大意，多去思考一下，尽量选择一些自然科普、逻辑推理类的书籍；对孩子玩耍的小伙伴把关的更严格一些，选择一些家庭教育良好，父母品行端正的孩子作为孩子的玩伴；能够通过一些玩耍引导孩子对世界充满好奇心而主动去探索世界，能够通过家庭教育让孩子养成良好的生活学习习惯等。孩子还小，还不具备辨别是非的能力，只有家长去给孩子把好入口关，这样，孩子的起点才高，才不会输在起跑线。家长，先提高自己吧。

有点跑题了，从读后感引发到孩子的教育上来了。也通过写这篇读后感，时刻提醒自己，要多看书，多扩宽自己的视野和知识面，多提高自己才能教育好孩子。

动物百科读后感篇5

我是一个喜欢了解恐龙知识的男孩，我的玩具和书大部分都是和恐龙有关系的。在假期里我又读了一本书名是《史前动物百科》的书。这是一本全面了解恐龙的书。下面我就简单跟大家分享一下我从中学到的知识和感受吧。、

先说说剑龙，它是最早被确认为装甲恐龙之一，它那背上的骨板可以作为御敌武器又可以保温，它主要是靠四肢行走，但他那结实的腰部和后肢表明它有时候也用两腿站立以够着高处的树叶。

接下来了解一下腕龙，它是最大的恐龙之一。它也是史上最大的陆生动物之一。腕龙的骨头并不结实而且是空的，这让他看起来虽然庞大却不过于沉重。

再来看看暴龙，自从一百年前暴龙的化石被发现后，它就一直被认为是所有恐龙中最凶猛残暴的一种。它的体重超过了六吨。一旦它对别的动物发动袭击那将是势不可挡的。

太多太多的恐龙知识了··········我真的很喜欢这本书，它解读了远古时代一个个生命传奇。让我有种身临其境穿越时空的感觉。奇异独特的物种，稀奇古怪的特征构造，将地球古老的生命演化往事一一呈现。这真是一本值得阅读的好书。

动物百科读后感篇6

最近，我读了《动物世界百科全知道》这本书。

这本书让我知道了:啮齿目的1科，通称跳鼠。跳鼠生就一副跳高的身体，长长的后脚，强壮的后腿和一根有助于在半空中保持平衡的长尾巴。生活于开阔景观，因善于跳跃而得名。跳鼠生活在北美洲及欧亚大陆的北部。体中、小型，体长：20cm；尾长：20cm；头大，眼大，长耳跳鼠吻短而阔，须长；毛色浅淡，多为沙土黄或沙灰色，无光泽，与栖息地的景色接近；后肢特长，为前肢长的3～4倍，后肢外侧2趾甚小或消失，落地时中间3趾的落点很接近，适于跳跃，一步可达2～3米或更远，有些种类如三趾跳鼠、栉趾跳鼠等的后足掌外缘生有1～2列硬密的白色长毛，即可在跳跃时保持后足在松散土地上不致下陷，又可在挖洞时借以将土推出洞外；尾甚长，9.5～30厘米，在跳跃时用以保持身体平衡，并能以甩尾的方法在跳跃中突然转弯，改变前进方向，以躲避天敌的捕捉；多数跳鼠尾端具扁平形的由黑白两色毛组成的毛穗，跳跃时左右晃动，以迷惑天敌，使之无法判断其准确落点跳鼠类都有冬眠习性，它们会找一个洞茂身、筑巢，然后冬眠。以尾部积跳鼠累的脂肪在蛰伏期间补充机体能量的消耗。主要吃植物，在夏季也捕食昆虫。多每年4月开始发情交配，一般年产仔2窝，于7～8月间停止生育，但有些种类年产3窝，于9月结束繁殖，每胎产1～6仔，多数为2～4仔。另外它没有汗腺。獾、土拨鼠、豪猪、榛睡鼠和黄鼠都是典型的冬眠动物。在冬季寒冷，黑暗而又漫长的地方，它们找一个安全、温暖的栖身之地入睡眠状态。这是克服这种严酷的自然条件，求生存的一种办法。许多动物都靠冬眠度过寒冷而灰暗的冬季。它们进入沉睡状态后，体温下降，心跳和呼吸减慢。在这漫长的冬眠期，它们依靠体内贮有的脂肪维持生命。跳鼠一年冬眠6－9个月，但每两星期会醒来一次，可能是要小便。冬眠时，跳鼠的体温下降到稍高于冰点。

这本书给我的启发有很多，如果你有时间，建议你也读一读，一定会有很大的收获的！

动物百科读后感篇7

我很喜欢神秘的恐龙。恐龙有哪些种类，恐龙的习性，恐龙爱吃什么样的东西呢？这些问题在我心中还是个谜，都被这一本书给解开了。

有一次，我向被人借来了一本《史前动物百科全知道》。我读完了这本书之后知道了许许多多我以前不知道的有关于恐龙的知识。恐龙是十几千年前出现在地球的古生物。恐龙大约在地求生存了2亿年之后，忽然灭绝了。乐学家目前对恐龙忽然全部灭绝做出了许许多多的推测。到现在，大部分人所认同的是：几千年之前，又一颗小行星飞出了自己轨道。火速冲向了地球。那颗小行星撞到地球的同时，地球户人天混蛋，从此那些恐龙一部不必想了美决。天暗了植物没有了阳光枯萎了，那么那些靠植物生存的恐龙渐渐死去。随之食草动物的减少，那些食肉恐龙的猎物也减少了，它们开始自相残杀，到最后，恐龙灭绝了。

那些目前发现的恐龙都有了名字。有万隆、梁龙、马门溪龙、霸王龙、始盗龙。

动物百科读后感篇8

《动物世界大百科》读后感

在这颗蔚蓝色的吸收、星球上，除了人类，还生活着一群快乐的精灵。它与人们共同分享着这个美丽的家园。和人类相比，动物固然没有人类聪明，可是，它们也有人类所不能及的优势，并凭借着它们的长处，繁衍着一代又一代。我顿时被迷住了。

这本书一共十一个篇章，每一个篇章都为我讲述了不同的故事。其中，我最喜欢的是大自然的精灵﹑小小昆虫王国和最后的舞者。

动物中的巨人长颈鹿

长颈鹿生下来就有两米高，恐怕是世界上最高的婴儿了。它还有一个超级长的舌头，比一个成年人的前臂还长，达46厘米，可以轻松地吃到2~6米高树上的叶子，另外长颈鹿四条长长的腿，有优点，也有缺点，会给长颈鹿带来很多麻烦。优点是可以吃到高树上的叶子，而在喝水时，不但姿势很难受，也容易受到敌人的袭击。

小小昆虫王国里的昆虫可不少！我最喜欢五彩缤纷的蝴蝶啦！：

蝴蝶种类繁多，全世界加起来一共有1万多种，它们大多数都有一对色彩艳丽的翅膀，在花丛中翩翩起舞，可美啦！

紫峡蝶紫峡蝶多数时间在林中飞舞，雄蝶常在空中打斗，紫峡蝶的毛虫以柳叶为食。

数字蝶数字蝶生活在热带地区，因为后翅背面生有类似88的花纹，因此也被称为88峡蝶。

憨态可掬的大熊猫

大熊猫是中国的国宝，也是世界上最珍贵的动物之一。大熊猫的头和耳朵是园形的，尾巴很短，身体肥肥的，黑白两色的毛盖住了全身，最有特点的还是两只黑黑的小眼睛，像戴了一副墨镜。

大熊猫刚出生时是个小不点，和老鼠差不多大，与成年熊猫完全是两个模样，只有25克，全身都是粉色的。

实际上，动物能给人们带来很大的启发，例如雷达是依据蝙蝠的超声波发明出来的，还有船和鱼、鸟和飞机、变色龙和迷彩服等。另外，小动物也能告诉我们一些道理，比如蚂蚁一起往洞里搬东西，告诉我们团结就是力量，小蜜蜂告诉我们勤劳才能有更大的收获小动物还能告诉我们一些事情：蜻蜓飞低了，告诉我们要地震了，蚂蚁成群地往外爬，告诉我们要下雨了，像这样的例子还有很多很多。

动物的世界真奇妙，我们还是要爱护动物，爱护我们的好朋友。

动物百科读后感篇9

我国地域辽阔，物产丰富，民族多样，文明和谐，所以一直是异国所羡慕的对象。在读了《趣味动物小百科》之后，让我对动物有了进一步的了解。

有朋友，胜过有财富。在17~19世纪的300年间，平均每六年就有一种动物灭绝。20世纪以来，动物灭绝的速度飞速上涨，平均每年就有1种以上的动物灭绝。

为什么我们的“朋友”在快速减少呢？这本书给了我一个很好的答案。人类为了满足自己一时的口腹之欲，为了一时的风尚加上金钱的诱惑，使人类开始疯狂地滥捕滥杀野生动物，国际上的野生动物走私活动，都在让我们一点一点地把自己的朋友推向死亡的边缘。

试问，当人们在餐厅中品尝美味的“野味”时，在笼舍中取出硕大的熊胆时，在屠宰场狠心地剥下珍贵的动物皮毛时……你们可曾想过动物的感受，可曾问过自己的良心何在呀/动物不是人类的“玩具”也不是任人宰割的“羔羊”，而是我们无私的朋友。丹顶鹤、扬子鳄、大熊猫、东北虎、金钱豹、雪豹……这些都是国家珍惜濒危的物种。面对以往的过错，人们只有在失去之后才懂得珍惜。诗人白居易在诗中写道：谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。作为一个现代人，难道连一位古人也不如吗？其实动物给予我们的并不少。动物为我们提供了生活中的必需品，另外动物还能启发人类的思考，增强人类的才干。我们该如何保护动物呢？不吃野味，不在提供野生动物食品的餐厅用餐，坚决抵制伤害野生动物的“吃文化”；不穿野兽皮毛服装；不干扰动物们的生活；看到有人偷猎货偷卖野生动物，进行劝阻或向有关部门报告；尽量少用杀虫剂、除草剂等化学药品，尽量用无磷洗衣粉，减轻水质污染；在参观动物园、饲养区或保护基地时，不大呼小叫，不以过分的突然的动作恐吓动物，更不要以吐唾沫、扔烟头、投石子的方式来侮辱动物。人类啊，觉醒吧！残害动物等于自掘坟墓，放下手中冷冰冰的抢，你会爱上动物并与它们和平相处的。

动物百科读后感篇10

暑假里，我读了一本《动物大百科》的书，里面的动物可多了，有鸭嘴兽·针鼹·一角鲸·美洲狮·大食蚁兽等······。

里面介绍了动物的生活习性和产地等。下面我就给大家讲一讲其中的几种动物吧！先说说一角鲸，它主要生活在北冰洋，和白鲸是近亲。它体长4——5米，体重900——1600千克，是一种小型鲸类。叫它一角鲸是因为它头上长了一只像犀牛角样的角。它最爱吃乌贼·鳕鱼·和蝶鱼。它们喜欢小群生活，没群60—到90只，这就是一角鲸的生活习性。再说鸭嘴兽，它是一种非常珍贵的动物，是澳大利亚的特产动物，和我国的大熊猫一样珍贵。它主要生活在河川沿岸。

鸭嘴兽体长50多厘米，长着一张和鸭子一样的大扁嘴，没有牙齿，它还是一种非常奇特的哺乳动物呢！而且全身长着柔软浓密的兽毛，是现生哺乳动物中最原始·最低等的种类之一······。读了这本书，我知道了很多动物都面临着灭绝，我们一定要好好保护动物，千万不要去伤害它们。

我们来比一比，看谁做得更好吧!!

动物百科读后感篇11

自从学了五上第九课《鲸》这篇课文，知道了在大海里的鲸也是哺乳动物后，我就对哺乳动物颇感兴趣。这不，我在寒假里阅读了《少儿百科全书一一哺乳动物》这本书，对哺乳动物有了更深的了解。

这本书讲的是各种各样的哺乳类动物。巨大的蓝鲸和娇小的鼩鼱尽管体形大小相差很多，但它们都是哺乳类动物。也就是说，它们具有某些共同特征：它们都用肺呼吸空气，都属于温血的脊椎动物族群。哺乳类动物中有两个特别的族群，它们是有袋动物和单孔目动物。有袋动物的腹部有一个袋子，可以用来负载和喂养宝宝。袋鼠，沙袋鼠和负鼠是有袋动物的代表。单孔目动物是指会下蛋的哺乳动物。鸭嘴兽和它的远亲针鼹是现存仅有的两种单孔目动物。

读了这本书，我对猪有了翻天覆地的印象。以前，我一直以为猪是笨、蠢，傻的代表，但现在，我知道了猪是人类喂养的所有动物中最聪明的一种动物，甚至比狗还聪明。我还认识了许多动物，如：獴，貘、麝鼠、海牛、负鼠、海象、鸭嘴兽、犰狳……这些都是哺乳动物。我也知道了人猿和人类同样拥有的能力之一，是能够从镜子里认出自己。我通过搜集资料发现，此外唯一一种可以做到这一点的哺乳动物是宽吻海豚。所有猫科动物都是前掌五趾，后掌四趾的。作文埃及人是最早将猫当做宠物的，他们把牛奶倒在金盘子里喂猫，当猫死后，它们通常被埋在一个特别的墓园里，甚至被制成木乃伊。狼群只有首领夫妻可以结合生育，它们一次可生4到7只小狼，然后由整个群队协助抚育小狼。

可是，因为我们对动物的捕杀和对动物家园的破坏，各种动物的数量不知不觉地减少，一些已频临灭绝。动物是人类的朋友，所以，我们要保护动物，保护环境，使生活更加精彩，使世界更加美好。

动物百科读后感篇12

读《动物世界大百科》有感

今年暑假，我读了不少书，其中，令我印象深刻的就是《动物世界大百科》这本书。

刚看了几页，我就入了迷，书中，五彩缤纷的珊瑚、令人胆战心惊的鲨鱼，把我带进了神秘莫测的海洋世界；翩翩起舞的蝴蝶，飞檐走壁的壁虎，大腹便便的企鹅，聪明狡猾的狐狸。。。。。。各种各样的动物，把我带进了一个丰富多彩的动物乐园。

在众多的动物中，最令我震惊的动物是狼。记得在我幼年的时候，妈妈讲的童话故事中，狼总是扮演着大坏蛋的角色，而每当小朋友们不听话时，大人们总会说着“大灰狼来了”之类的话。在我们的字典里，“狼心狗肺”，“狼狈为奸”这样的成语也都告诉我们，“狼”，从来都不是什么好东西。因此，我对狼从来没有好印象。

而读了这本书，完全颠覆了我以前对狼的看法。书中告诉我，狼是哺乳动物，属犬科，和狗属于同一科。我国各地都有狼，总体分成两部分：北方狼和南方狼。北方狼毛长且厚，喜欢群居，南方狼毛短而稀，喜欢独居和双居。狼是肉食动物，作为食物链顶层的狼，是以肉食为生的，它为了自己能够活下去，必须要吃掉比自己弱小的动物。这是自然界的法则。

然而，狼真的一无是处吗？回答是否定的，它的存在也是必要的，书中说了这样一个故事，某地有人养了一群羊，时常会有狼来叼走羊，为了防止狼再来偷羊，他找来了帮手，打死并赶走了周围的狼，从此，再也没有狼来抓羊了，人们可以高枕无忧了。可是，事情并非像人们想像的这样美好，羊的数量飞速增长，草地的草很快被吃完了，人们只得另找一片草地。在迁徙过程中，由于个别的羊身体抵抗力弱，得了疾病，而这种病很快在羊群中蔓延开来，导致许多羊死亡，农场主损失惨重。这是怎么回事呢？

通过查阅资料，我终于明白了其中的道理：原来，狼叼走的羊，在整个羊群中都是最弱的，或是最小的和生病的。这样，狼可以填饱自己的肚子，得以存活下去。另一方面，对羊群来说，留下的都是强壮的，健康的和有生命力的。同时，正因为有了狼的存在，整个羊群才充满生命力，它们时刻保持警惕来抵御狼群的攻击。

“物竞天择，适者生存”，狼既然存在，就一定有它存在的道理，其他各种食肉动物也是一样的。动物是人类的朋友，我们应该遵循自然界的规律，保护自然环境，维护生态平衡，给动物们创造一个和谐、宁静、自由的家园！

动物百科读后感篇13

翻开书，一张张精美的图片，一段段详具体的介绍，让《动物世界大百科》这本书更加有趣，也增添了很多色彩。可拍的鳄鱼，凶残的鲨鱼，可爱的金丝猴，体态优雅的丹顶鹤，珍贵稀少的大熊猫打开这本书，就如同走进了一个充满着绿色和生灵的世界。

这本书用了通俗易懂的语言，美轮美奂的图片，布置精巧的的版式，带着我们去探密了万花筒般异彩纷呈的动物百态，让我们在享受视觉盛宴的同时，把大大的问号变成原来如此的惊叹号。

读完这本书，我才知道，动物家族是如此的庞大，数量如此之多，只计算地球上现存的鸟类就有9000多种，其他的动物种类就更不用说了，地球上共有动物共有150万种，若加上昆虫，那它们的数量将远超过人的数量。种类越多，就有越多的谜团，有越多的谜团，就能探索到更多的自然奥秘，有了更多的了解，我们才能尽可能的保护它们，为它们营造出更优越的生态环境，那么，我们将保留住很多动物的足迹，动物的家族也能有更为丰富的故事，更加传奇的色彩与绚丽的篇章。

这本书令我爱不释手，不仅因为它具体详实的介绍了不同动物的生活习性即爱好，更因为它配有大量的图品参考，让只能在深山老林中目睹的动物出现在我的眼前。瞧，猎豹强有力的四肢，鹰锐利的双眼，狮子锋利的牙齿，丹顶鹤火红的桂冠这些美轮美奂的图片，让我深感，动物世界的美妙、有趣。

同样，动物世界中也有残酷的一面，食物链，是大自然中不可或缺的一部分，这就有了适者生存的说法。所以，对生存的渴求，使每个动物都在进化的过程中通过种种方式来避免大型动物的袭击，变色龙，就是很弱小的一个动物，但通过变色，躲过敌人的追踪；壁虎断了尾巴还能再长，因为要在被捉住是，挣断尾巴，得以逃生；老虎，拥有与草色相近的皮毛，可埋伏在草丛中，突袭捕捉猎物来充饥

动物百科读后感篇14

我读的一本书叫《史前动物大百科》。前言是：大自然是最富有创意的魔术师，亿万年来，它创造出数不清的各种生灵。有些生灵历经风雨，至今犹存；有些生灵来了又走。这里，让我们来共同翻阅生命故事里那些不朽的篇章。几千年以前的史前怪兽，它们的残酷和怪异远远超出我们的想象。

形形色色的动物中，儒良是草食动物，只喜欢吃海底植物，雌的儒良最大重量是10吨。

耐寒的长毛象就是一个比例，长毛象厚重的毛发竟然长0.9米!毛发下面的皮也非常厚，可达到2.5厘米。长毛象有两个长长的大牙，大牙锋利无比，可以铲开地面坚硬的冰块，挖出冰块下的草，填饱自己的肚子。

大地懒非常高大，每踏下一步就有一声巨大的响声，是在南美洲发现的，高6米。锋利的爪子在遇到危险的时候就有来保护自己。

最原始的长颈鹿才高2米，它们的舌头非常灵活可以快速地把嫩叶送入肚子里。据说长颈鹿为什么这么高，是因为植物越长越高，长颈鹿吃不到了，所以脖子越来越高了。

重回远古时代，来一场惊心动魄的`探险之旅吧。细腻的写实手绘图片、生动活泼的文字、新颖体贴的版式为你还原史前动物的真实形象和它们的生活场景。这本书给了我很多关于史前动物的知识，而且非常有趣，同学们有空可以来读一读这本书哦!

动物百科读后感篇15

上星期我看了一本很有用的书，书里使我知道了动物的许多知识，还了解了动物的生活习惯。这本书就是《动物百科全书》。

《动物百科全书》真是包罗了许许多多的知识。里面讲了陆地动物、水底生物、天空动物等等，就连热带的动物也有。有一次，我在另外一本书上看到了一种不认识的动物，而这本《动物百科全书》就能让我知道那是什么动物。

这本书的内容真是太丰富了：有以小鱼、乌贼、虾、蟹为食的海豚，有吃大鱼、海兽的虎鲸，有会变色的变色龙，有罕见的鸭嘴兽，有凶猛的大鲨鱼这书让我具体地认识了动物，知道了动物们的生活习惯、吃什么东西、怎样保护自己，不被比自己大的动物吃掉等一些知识。我还了解到了现在濒危的动物东北虎，国家一级保护动物熊猫、蟒蛇等，国家二级保护动物长颈鹿什么鸟是大树医生？什么鸟是歌唱家？等一类问题我也能说出来。

我懂得了人类应该保护动物，与动物和谐相处，不要再去捕杀动物。

好好活着读后感【篇1】

好好活因为我们会死很久读后感

作者安热拉・利埃比不是文坛大家，也不是有多显赫的学识背景，只是一个普普通通的法国主妇，在经历“死去”的11天后，用自己徘徊踌躇、踽踽独行在生死边缘的痛苦深刻的经历，诉说着一份让他人“珍视生命”的宣告，发自肺腑，感人至深。

故事源于安热拉刚刚从昏迷中苏醒过来的心理感受，有意识但不能言不能动也不能自己呼吸，所谓的“脑死亡”状态，只有她自己知道自己清醒着，能感知周围的人声，但被大家认为是一个“死亡”之人，这是何等被黑暗笼罩着的没有任何希望，没有任何生气的“活着”。很长一段篇幅叙述着她自己听到的周围的谈话，读者会紧紧的揪着一颗提心吊胆的心，随着她的叙述忽上忽下，为她的命运担忧害怕着。在她的这段时间的黑暗生命中不分昼夜，感知不到晨露未曦、幕落黄昏、长夜未央、只余下时有时无的人声，或悲喜交集于至亲的熟悉嗓音，或痛苦害怕于陌生医生一句“脑死亡”的命定，直至对至亲说出放弃的语句，那种恐惧无以言表，读者设身处地的思虑足以体会亲历。曙光转折于亲人的不弃不离，尤其女儿述说着第三个孩子即将降临，那种发自内心深处的情感终于爆发了一滴极其珍贵的’眼泪，让亲人见证自己还存在于这个世界，慢慢的，在11天若即若离的状态中逐渐走回到亲人的视线中，“7月25日脱离昏迷状态；27日能左右摇头；8月3日活动了手指；6日用‘是’和‘不’进行交流……”。可以想见恢复不是很容易，后面还有很长的荆棘需要突破。

之后很大篇幅叙述的是逐渐康复的过程，艰难但需要更大的勇气，需要克服各种各样的困难，才能真正走回到亲人们的怀抱中。尤其脱离呼吸机一段，对于常人的与生俱来的直觉功能，她却要辗转于泥泞中，艰难的适应，稍有不慎就会危及生命。那种无奈，就像鱼儿感叹自己不会游泳，()鸟儿仰望蓝天却不会飞翔，花儿谢了不会再开……这段康复阶段包括种种常人难以想象的各种器官的恢复过程，因为是从死亡线上回来的人啊，在此不做赘述，很凄惨但又何等的坚忍！

故事结束在主人公和亲人流连忘返于红峰勃朗峰迤逦壮美的风光中，她的病好了，但没完全康复，仍然需要身体和心理两方面的痊愈，但崇山峻岭见证了一个妇人生命的奇迹！末了一段“另眼看昏迷”给所有人留下了一个“不解之谜”，人的免疫系统、神经纤维是一个极其复杂而费解的知识领域，很关键的是她的亲身经历见证了一个信息，“一个处于深度昏迷中的人可能具有完全清醒的意识。”请善待生命，不轻言放弃生命！这是书的末尾对所有从医人员以及芸芸众生呐喊出的一句发自肺腑的格言，意义深远，愿天下人珍视生命、正视生命！

好好活着读后感【篇2】

读《好好活着就是爱》这篇文章是高三那一年，心灵深深的震撼。当时只觉得海子太自私了，完全不顾及母亲的感受。现在再读这篇文章，觉得能够健康安全的活着是多么幸福的一件事，然而近期发生的一些安全事故触目惊心。

8月6日下午，316国道湖北鄂州市华容区黄柏山路段，一辆大货车与一辆小轿车迎面相撞，造成2人死亡，1人重伤，2人轻伤。

8月6日早晨，镇江丹阳一电镀整治园区突发火灾，过火面积约1000平方米，造成24人受伤，其中危重病人7名。

8月5日7时左右，黑龙江省建虎高速发生一起交通事故，造成3人当场死亡，1人送往医院抢救无效死亡，10人受伤。

8月5日13时27分左右，济聊馆高速公路发生一起重大交通事故，造成5人当场死亡，4人在送医院途中死亡，27人受伤。

这些事故给我们的生活带来了多大的损害，又给我们的亲人带来了多大的伤害。难以想象那一声声惨痛的叫声，那一幕幕亲人死去活来的哭喊声。伤亡事故或是夺走了职工的生命，留下孤儿寡母，亦或是严重工伤造成劳动者终身残疾，使他们不能像健全人那样工作和生活。在生产生活过程中，我们要把亲人放在心上，因为我们的生命不仅仅是属于自己的，更是属于那些关心我们，爱护我们的人。

我们若能一丝不苟地对待每一个工作环节，若能始终将安全第一、预防为主、综合治理的方针牢记心间，我们将避免多少事故？避免多少亲人的不安与伤痛？避免多少生命的消逝？

没有安全就没有一切，安全生产无小事。让我们从身边的小事做起，加强安全学习，增强安全知识，真正做到：高高兴兴上班，安安全全回家。

好好活着读后感【篇3】

浩瀚无际的天空对广袤无垠的大地，如何表达深沉的爱意与温柔的呢喃？我认为，那是密集的、轻盈的雨水和雨丝。那么，一个孩子对于母亲，如何表达最深沉的爱呢？我想，答案只有一个，好好活着，就是对母亲的爱。再没有什么比一个健康美好的生命，让孕育了他的母亲更幸福了。

在乡下的炊烟中熬好的一锅红米粥，深夜蒸好的白糕，颠簸几天几夜未破碎一个的鸡蛋和至今揣在怀中的300元钱，无不深深体现了母亲对孩子的爱。可是，你呢，海子，当你对现实强烈不满而卧在冰冷的山海关铁轨上，你可曾想到过你的母亲，一个寡居在家，孤独无依的老人？那一天，她可是一大早起来熬红米粥，用这种传统的方式，为在异乡的你祝福啊！你可知道，当你的骨灰被送到母亲的手上时，她的手是在颤抖，心是在滴血！在那雨水滴答的乡村三月，在房门前三百多米的树林里，垒起一座信坟。从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土坟。陪同儿子入眠的，是母亲的灵魂。

在《面朝大海，春暖花开》这首诗中，海子说：从明天起，和每一个亲人通信，告诉他们我的幸福。可两个月后你却告知了母亲你的死讯！海子自杀后很多人惊呼，这是一颗彗星的陨落；更有人叹息，他的诗是惊雷。可在母亲的眼里没有彗星，没有惊雷，只有连着她心房的一个生命，只有一个孩子梦呓时的啼哭。一个国家可以没有诗人，一个母亲不能没有儿子！海子，他把最痛苦的一首诗，没有写进他歌颂的大地，而嵌进了一个母亲疼痛的血脉里，心房中。

当你郁郁不得志，当你的脑中有完结此生的念头时，赶紧放下，想想你的亲人，想想每一个关心你的人。记住，好好或者就是爱！

好好活着读后感【篇4】

这讲的是作者和一个陌生女孩装了假肢少女的一次旅游故事。故事中，她虽然是残疾人但是，她靠着自己的双腿，和一个驴友（作者自己）的帮助下，慢慢的，爬向山顶，路途中，作者发现，其实慢下脚步，就可以看到一路的好风景。

我也有这样的经历。一次生病，我发烧到了39.5度，我向学校请假后，在家中和医院中徘徊，下午去打吊针，其余时间静养。

总是加班加点工作的妈妈在发现我生病后，就马上向单位请假，回来照护我。我在家中十分无聊，一坐下就全身累，所以只好躺着。有时睡不着，就看看小说，看累了，就望着家中的某一处发呆。

我的目光放到了房间中的学习桌。前好几天，我还坐在那个干净的书桌前认真的写作业，虽然有时会比较累。而今天呢，我一坐起来就全身酸，好无聊呀，真希望能写作业，真的不想拉下太多作业。不知道什么时候，妈妈走到了我身边，似乎看出了什么，对我说：从艺，生病了，难受了？你看，生病了多难受。平时吧，你写作业，都挺累的，现在呢，终于生病了，可以好好休息一下了，结果，自己却想着写作业。自己想想吧，希望你能明白。

妈妈转身走了，我却在沉思：明白什么呢？是不是要把握现在？唉，不管是明白什么吧！我在这次生病的时侯就不要浪费一时一刻。

想完，我放下手中的小说，从书包中拿出了语文书和参考书，认真的自学起来。

好好活着读后感【篇5】

这是一篇哲理散文，作者是小思。写的是作者由一只小小的蝉而引发的对生命感悟。

作者在文章开头表示了自己对蝉的厌恶之情，后来她有一天在树下拾到了一只病蝉，对蝉有了怜悯之情，并提出疑问：“何必聒聒呢？那只不过是夏天罢了！”她的朋友告诉她：“它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土中出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹，它的生命就完结了。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。”最后，作者对蝉的生命意义做出了感悟：不管生命是短暂还是长久，都应该积极面对，全情投入，好好的生活。作者十分感动，宽恕了那烦人的聒聒。

是啊，蝉在泥土中等待了17年，才等到一个夏天。比起蝉，我们的生命是不是更长些呢。我们要加倍珍惜时光，珍爱生命，不能让时光白白流失，要充实地过每分每秒，让生命更有意义。

佛家常劝说人要“活在当下”。到底什么是“当下”呢？简单地说，就是指你现在正在做的事、待的地方、周围一起工作和生活的人。“活在当下”就是要你把关注的焦点集中在这些人、事、物上面，全心全意的认真去接纳，品尝、投入和体验这一切。

库里希破斯曾说过：“过去与未来并不是‘存在’的东西，而是‘存在过’和‘可能存在’的东西。唯一‘存在’的是现在。”

对你而言，生命就是一切。当生命走向尽头的时候，你是否明白：你这一生有什么遗憾吗？你认为想做的事你都做了吗？你有没有好好笑过、真正快乐过呢？与其那样劳碌了一生、时时刻刻都在为生命担忧、为未来准备、一心一意为计划着以后发生的事，却忘了把眼光放在“现在”，直到时间一分一秒的溜过，才恍然大悟。

好好活着，不抱怨生活，就算生活在最底层，一无所有又如何，毕竟你还活着，还拥有自我，这是最大的幸运了。

乐山大佛读后感(范例3篇)

如何迅速撰写一篇读后感？《作品》这本书中，有许多对我们值得学习且受益的地方。透过写作读书笔记，让自己的阅读更深入，励志的句子编辑在这里为您整理了关于“乐山大佛读后感”的相关资讯请留意，大家可以借鉴参考。愿您喜爱！

乐山大佛读后感篇1

今天一早，我们就从酒店赶往乐山大佛，两个半小时后，我们终于到达了山脚，给我们讲解的是学习、研究佛法两年的当地导游。我们又爬了半个小时山才到达乐山大佛头部。

根据导游的介绍我知道了：乐山大佛又叫凌云佛，他脚下是大渡河、岷江和青衣江三江汇流处，由于古代这里经常发生洪涝灾害，所以修建乐山大佛是用来镇水灾的。而且乐山大佛还是是中国最大的一尊摩崖石刻造像。因为时间不够，所以我们只在上面的观景台上看了看大佛。

之后导游又带我们去看了后山的卧佛。卧佛是有一次山体滑坡而被人们发现的，由于佛教讲究一切随缘，所以卧佛只露出了头和脚。

我们还参观了万佛洞，里面主要的佛像是：四大天王、药师佛、释迦摩尼佛和孔雀明王。

一天的游玩结束了，乐山大佛给我留下了深刻的印象，怪不得古有“上朝峨眉，下朝凌云”的说法。

乐山大佛读后感篇2

乐山大佛是历史悠久的一座大佛，乐山大佛地处四川省乐山市，岷江、青衣江、大渡河三江汇流处，乐山大佛为弥勒佛坐像，是唐代摩岩造像的艺术精品之一，是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。1月19日我来到了乐山大佛。

刚进入景区，便看到一尊尊佛像，还有一些不一样的习俗，比如说：踏一些楼梯女生要先迈左脚，男生要先迈右脚、还有迈台阶要在安全的基础下，在最快的速度登上顶，不能回头，还有进入庙里，要从左边进，出要从右面出。

我们慢慢走到了大佛旁，听导游说：“这座大佛是用来镇水的，修建了这尊大佛后，乐山县就从来没发过大水了。我还跟大佛合影了，假装我在摸大佛的头、耳、耳垂等地方。照完相之后，我们从山顶往下走，那个间道非常的险，只有一边有扶手，而且台阶也很高，我们要一个一个台阶的往下走，而且还要非常小心，可能还会出现逆行的现象，真是有点“一夫当关万夫莫开”的气势呢!

这座乐山大佛是一尊弥勒佛，。我们来到了大佛脚下大佛的脚很大，我都摸不到他的脚趾头，他的手是放到膝盖上的，非常庄严地样子坐在那里，好像在思考一个深奥的问题。他的胸口有一块白色的地方，就是填脏的地方。我们在大佛脚下照了几张照片后就从危险地间道返回山顶了。

乐山大佛真的好雄伟啊!

乐山大佛读后感篇3

乐山大佛是家喻户晓的旅游景区，名声远扬海外，许多中外游客慕名而来观赏大佛。今年暑假，我们一家也慕名而来，观赏着难得一见的奇景。

我们先在一处悬崖边的观景台，观赏了三江汇流的壮观景象，眺望远方岷江、青衣江、大渡河三条江水流湍急的向前冲，浪头一层比一层高，即使在海拔150、160米高的乐山上，也可以听到哗哗的水声，三江最终汇流成一条宽阔的长江，涌向南方逐渐消失在了天的尽头，也许很快就能流淌到达南京。我们继续往前走，穿过一座寺庙最终到达了乐山山顶，看到了传说中的大佛。

早就听说乐山大佛的传言：“佛是一座山，山是一座一座佛”。果然大佛的高度和一座山差不多，甚至比一座山还要高一些。那发髻到现在还是一个一个的，像一个个珠子一样，上面的螺旋的条纹却依旧清晰存在。佛像的脸上画有黄色彩绘，额头上有一个红点，眉毛画有黑色彩绘，微微往上抬，眼睛微闭。鼻子很高，嘴唇红润，又微微往上抬，显得十分慈祥。两边耳朵很大，耳朵里有五六道条纹。整个头是个国字脸，手担到腿上，有些都开始风化了，但还是可以看到指甲，脚也一样可以看到脚指甲，但大多数都已风化了。我们从山上的盘山道下来就要好长时间，而雕刻一尊比山都要高得佛，就是以现代工艺都要很长时间，而古人只用最简陋的工具，还要保证比例都一致的情况下，几乎只靠双手完成了这项奇迹的工程。

看完乐山大佛后我真觉得这尊佛像是老祖先智慧的结晶，也是世界的一大奇迹!

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宠物日记(范例14篇)

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宠物日记 篇14

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