如何在周记中把自己的生活完整地描绘出来呢？周记是按照“周”为单位进行的文字记录，我们经常接触到周记，通过写周记可以提升我们的写作结构和语言表达能力，同时也能够有效地表达自我。如果您想了解更多关于“整理书柜的日记”的详细信息，可以参考下面提供的资源，如果您喜欢这个网页，不妨收藏起来！
整理书柜的日记 篇1
今天一大早，我就被妈妈叫醒干嘛呀！我大声嚷嚷道。妈妈说：昨天你爷爷把书从书柜拿了出来，今天叫你整理一下，有工资的哟。说起工资我更起劲了，我一口答应了。开始整理书柜了，我想：从高到低的方法整理倒不错，但是，这里的书种类很多，不行，一定要想个办法。想啊想啊，终于想到了，平时爸爸喜欢看体育类，他个子是最高，爸爸的放上层，也是最高的一层，妈妈爱看杂志，他们有空就捧起来，爱不释手，妈妈就放第四层。爷爷喜欢生活且妙用和菜谱各自第三那就放第三层。我个子最矮当然放第二层。第一层就放综合类。我还把我的神话放一类，民间放一类想到这儿我不禁哈哈大笑。我还在层次上贴上了：爸爸用书，妈妈用书，爷爷用书，大家用书。我看着我的杰作心里美滋滋的。这时妈妈累看我的进展，看到我把书柜整理得井井有条，心里十分开心，她连连夸我是个干活能手，我心里美滋滋的。于是，妈妈给了我十元，我把它放在储钱罐，在最需要的时候用。 这时整个屋子洋溢着欢笑声。
整理书柜的日记 篇2
今天是一个好日子，我决定要整理一下我的书柜了。我已经很久没有整理过它了，里面凌乱不堪，书也乱糟糟的堆在一起，看上去好像一团糟一样。所以，为了让我的书柜变得整洁美丽，我终于下定决心要开始整理它了。
首先，我决定清理书柜的顶部，因为顶部有很多灰尘和乱七八糟的东西。我拿起了一只梯子，爬上去开始清理。我用湿布擦拭了一下顶部，并且把上面的所有杂物都拿下来清理掉，这样书柜看起来就干净整洁多了。
接下来，我开始清理书柜里面的每一本书。由于我是一个喜欢阅读的人，所以我的书柜里有很多书。然而，太多的书不仅很占地方，而且很难找到自己想要的书。所以，我决定把所有的书都拿出来，然后重新归纳整理它们。
第一步，我把书根据种类分成几类，像小说、散文、诗歌、历史等。接下来，我在每一类书中再按照作者的名字或者书名字母顺序排列。然后，我用便条纸把每一类书贴上标记，这样下次我想找某本书的时候就可以很方便地找到了。
除了整理书，我还决定从书柜中删除一些不必要的东西。我把一些旧书、破损的书、已经阅读完的书和一些压根没用的杂物全部都拿了出来。剩下来的那些书都是我觉得很重要、有意义或者还没读过的，这样我的书柜看起来就更加整洁了。
最后，我还把一些主题相同的书放在了一起。比如，我将几本当代文学书籍并排放了，这样就可以更直观地看到自己喜欢的这个类别的书籍，而不至于把它们掉在书柜中某个隐蔽的角落里。
整理完了书柜后，我感觉真是愉悦。它看起来更加漂亮整洁了，而且我现在也能更方便地找到书。 虽然整理书柜有些许麻烦，但是它可以让我们更好地管理我们的书籍和知识，这样，我们就可以更加有效地学习并享受到更多快乐。
整理书柜的日记 篇3
上午，我打开书柜想找一本书来读，可是书柜由于长期不整理，原先归好类的书，现在已经乱了。有的已插在最上层，有的插在第二层，有的横躺着，有的斜放着，找书很不方便。我想。既然我的作业已经做完了，何不把书柜整理一番？
想到这里，我按照顺序，把一摞摞书抱下来，因为书太多，若两三本一起拿，要花不少时间。于是我一口气抱了十几本书，一手在下面托，一手在上边扶，两只手忙不过来，就把书靠在胸前，用下巴顶住书，轻轻地把书放在床上。一次、两次、三次没过多久，我的胳膊就酸疼起来了。。我不干了！等爸爸妈妈回家再说吧！我刚想到这儿，立刻又否定了自己的想法，干活怎么能半途而废呢？要干就得干好，让爸爸妈妈回家瞧瞧，我已不再是不爱劳动的懒孩子了。想到这里，我鼓足干劲，两只胳膊用力把书托住，继续把书从书柜上搬下来。过了一会儿，书全部被搬下来了。下一步该分类整理了。
书要分成爸爸看的、妈妈看的、爷爷看的以及我自己需要看的几类——爸爸爱看历史书，妈妈爱看小说，爷爷爱看种花的书，我爱看科普读物。我把每人爱看的书归为一类，按类分好书后，我又小心翼翼地把书一摞摞放回书柜。最上层是爷爷的，第二层是爸爸的，第三层是妈妈的，最下面一层是我的。爸爸妈妈回来后，看见我把书柜整理得整整齐齐，连声夸奖我，我心里比吃了蜜还甜。真是劳动最光荣！不信？你也试一试吧！
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[精]图书馆日记二年级(集锦3篇)
我们带您了解“图书馆日记二年级”的故事和文化底蕴请阅读，为防遗忘，建议你收藏本页。周记是学生时代最经常的写作练习，相信大家都有写周记的好习惯。记录周记可以让我们更加自信地面对未来的挑战。
图书馆日记二年级 篇1
上个星期的一节阅读课，我走进了那个对我来说既陌生又向往的地方——图书馆。
真是片神圣的土地呵!步入阅览室，一位老师正专心地整理书报，窗明几净地屋子里，桌椅安静地立着，风扇悠悠地转着。我走进藏书室里挑选我喜欢的书刊，一本封面设计活泼生动地杂志吸引了我，我轻轻地将它取下，坐到一个位置上，翻开了第一页……
时间继续流淌，此时的我早已被书中精彩的内容深深地吸引住了，看到精彩处，我会莞尔一笑，提起笔在笔记本上记下这美妙的篇章。
多么希望时间就凝固在这一刻!在这里，我们仿佛扬帆启航的小舟，在浩瀚的书海里乘风破浪，享受这里一望无垠的知识。图书馆里安安静静，偶尔有一二翻书声和刷刷的写字声，与窗外小鸟的歌唱格外和谐。透过树叶映在树上的点点阳光，仿佛太阳也想和我们一起看书呢!
这个地方，让我紧绷的神经得到缓解，让我混乱的思维得以梳理，让我烦躁的情绪收受到调节，让我起伏的心情找回平静……
就这样不知不觉的，我爱上了图书馆。这里让我找回失去依旧的心之静，找回一段安宁有充实的时光。对图书馆的这份特殊的感情，我想永远都不会变了。
图书馆日记二年级 篇2
我喜欢在书的王国里遨游，这既能学习知识，又能增长见识，开拓视野。
我还记得我第一次去图书馆的情形。那是暑假里的一天，骄阳似火，人们都恨不得躲在家避日，而我却急着要去图书馆看书。到图书馆时，那里已经座无虚席了，看来和我一样喜欢读书的人还真不少呢。我迫不及待地找到喜欢的《名侦探柯南》一书，就站在原位津津有味地看了起来。看着看着，我仿佛变成了柯南，正在思考一件奇怪的案件。忽然，我差点被挤倒了，书掉在了地上，我赶紧捡起书，继续我的“侦探之旅”。
看书的时间过的真快，不知我站了多久了，只觉得站得腰酸腿疼的，只好不停地交替双腿支撑着。好不容易等到有座位了，我赶紧跑过去舒舒服服地坐着看书。虽然这时觉得很口渴，但又怕出去买水时座位被别人占了、书被别人拿去看了，所以只好忍着，我安慰自己：先把书看完再说。
书的情节很快又把我吸引住了，直到翻到书的最后一页，我才又觉得口渴难耐。我这才把书放回原处，依依不舍地离开图书馆。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”读书给我带来了很多乐趣，我喜欢看书。
图书馆日记二年级 篇3
二年级看图写话：图书馆里的故事
1.周末，小兔子、小乌龟和小松鼠在图书馆看书。小刺猬了来到图书馆，也借阅了一本书，坐在了小兔子旁边。小刺猬的刺刺痛了小兔子，它连忙说：对不起，对不起，你坐吧！就准备离开。小乌龟连忙说小刺猬：你别走，我后背有壳，不怕扎，你坐我旁边吧！小刺猬高兴地说：谢谢！四个小伙伴高兴地读起书来。
2.一天，小刺猬去图书馆去看书，找到位置刚坐下，小兔子边跳边喊：疼！小刺猬连忙起了来说：对不起，你做吧。说完伤心的往别处走。这时候，旁边椅子上的小乌龟笑着说：没关系，咱们俩坐一起。这是为什么呢？你不怕扎吗？小乌龟奇怪的问。你们瞧我有硬硬的壳，不怕扎。小兔子，小乌龟，小刺猬，小松鼠都笑了，大家一起坐下来认真的看书。
书法日记4篇
周记是表达自己思想感情的一个过程，在日常的学习生活中，许多人都会写周记。你知道一篇优秀的周记是怎么书写的吗？以下是我们为大家整理的“书法日记”类希望能帮助到您，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
书法日记 篇1
今天中午，我去了书法兴趣小组。
我正在写《山行》这首古诗，老师在黑板上给我们示范，这时，老师把纸拿下来，咦，老师把纸拿下来干什么呢？在黑板上可以给我们做示范呀！算了不管这个，还是继续写字吧！
我继续写字，老师一边把纸放在桌子上一边说：李晟，到讲台上来。咦，老师叫我干什么呢？难道我做错了什么？我一片茫然，走了上去。这两个字送给你。老师笑着说。啊，原来老师叫我上去是为了把字送给我，太谢谢老师了！谢谢老师！说着，我接过了那张纸。
同学们一个个都是羡慕嫉妒恨，因为只有我有老师写的字，他们没有;老师太偏心，不发给他们;如果他们可以是我的话，就可以拥有老师写的字了。
老师可是著名的书法家，他写的字相当漂亮，曾经在全国书法大赛上得到过一等奖！这次的字也是一样，横稳重沉重，竖垂直匀齐，撇捺飘逸遒劲，字写得非常好，堪称完美，不愧是全国一等奖！
我坐在位子上，包卓群说：老师太偏心了，我们这么多人都不给，偏偏给李晟。哈哈，我生来运气好，有这个，不过是小意思罢了！就是，我也要！张姝晗也愤愤不平地说。这时，老师又把其他几张拿下来发给了同学们，包卓群、张姝晗还是没有抢到，说老师十分偏心。
老师把书法给我，肯定是，希望我以后可以学习进步，我一定不会辜负老师的期望！
哈哈，运气真好，老师给了我一张书法！
书法日记 篇2
今天下午，妈妈送我去上书法兴趣小组。这是我第一次上，心中不免有些担心，怕我写的字不好看，老师会不会骂我呢？但是在妈妈的鼓励下，我还是去了。
到了那里，我看到了在一间教室里，有十来张桌子，还有几个小朋友，看起来他们都比我大。老师来了，他给我发了墨汁、毛笔、宣纸等材料，说：你今天刚来，就先练练横。然后，老师在纸上写了一横，让我照着写。妈妈在旁边说：他还不会抓毛笔呢。于是，老师就细心地叫我抓毛笔。
等我学会之后，我拿起笔，沾一沾墨汁，就仔仔细细地开始写起来。练完一个字(两页纸)后，我把手中的笔搁在碟子上，向后张望，看见老师在别人那边，就喊：老师，横后面要写什么？老师走到我身边，在纸上写了一个悬针竖，边写边说：起笔要顿一下，中间也要顿一顿，再向下出锋。我认真地听着老师的话，按照老师讲的注意点，认真地写起来就这样，写呀写呀，我发现墨汁不够了，就拿出墨汁瓶倒了一些。当我盖盖子时，留在盖子旁边的墨汁，像个调皮的孩子，全跳到了我的手上。我又继续写起来
两小时过得真快，我一共写了9页纸，写了笔画横、竖和汉字上、土、十。
我觉得上书法兴趣小组真好，因为既可以学会写毛笔字，也可以让这个下午过得有意义。
书法日记 篇3
今天早上，我们学校举行了书法等级考试，我和同学们兴高采烈地进了考场。
一到考场，老师就发了试卷，我和同学们一笔一画地认真写，槽糕，怎么办，看着我写出格的几个大字，我心急如焚，再一看字帖，还好，老师也写出格了，我便继续往下写。
哎哟，怎么办!我一看，我旁边的一个人几个篆书写错了，老师走上前去说：不要改，人家看不出来的!继续写字吧!什么，这也行得通，我也不敢干这冒险的事呀!我惊讶地瞪大我的眼睛，张大了我可以一口气放下一个大苹果的嘴巴。
叮铃铃下课了，书法考试结束了。
书法日记 篇4
今天，我非常开心，又有一点紧张，因为下午我要去参加书法考级。
吃完中饭后，我们早早地来到了考场。一路上，小鸟在空中叽叽喳喳的叫着，好像在说要我好好发挥；白云的形状像极了一个大拇指，像在说这次一定会过。我心里也充满了信心。到了以后我看了看时间，呀！居然比考试时间早到了两个小时！我只好在椅子上坐了一个小时，又在外面活动了一个小时。
两个小时过去了，人渐渐开始多了，我是考5级的，要坐在坐着。我开始磨笔准备了，我忽然发现，老师手里拿着好多试卷。哎呀呀呀呀…我还没准备好！”“哇哇哇……不要不要……啊！”此时我的手里已经有了一张试卷，我快速的写上了名字。“考试时间为60分钟，请赶快作答……老师大声地喊，我的汗都要快流下来了！“开始考试！”老师大喊。
我仔细一看试卷，啊？这不就是昨天复习的知识点吗？我的心一下子放下心来，认真地写了起来。
我写完后，我抬头一看，一位老师正看着我的试卷，嘴巴张成了一个“O”，问我：“这是你写的吗？”是……是啊……”我结结巴巴的回答。“太好看了！”老师竖起大拇指，“来，我来给你拍张照！我非常开心，我拿起试卷，比了一个胜利的手势，咔的一声，老师拍了一张照片。我虽然很开心，但也没有骄傲，认真的检查了起来。
时间到了，老师给我们拍了一张照后就走了。我和爸爸妈妈一起开开心心地回家了。
今天，我非常开心，又有点兴奋，因为我这次发挥的很好。
看表演的日记3篇
在我们的学生时代，大部分人都写过周记，而这么做可以提高我们在公司的权威性和可信度。那么要怎么才能写出优秀的周记呢？针对“看表演的日记”这一主题，我们为您进行了编辑，建议您收藏本页以便日后参考阅读。
看表演的日记【篇1】
今天下午，我~戴戴~静姐出去玩看到有一个地方有很多人就去看。原来，是一位老爷爷在表演倒糖的绝技。老爷爷有六十多岁，个子很高，瘦瘦的，头发花白。身旁放着一个担子i，一头摆着个煤火火炉，小锅里的糖浆正冒着热气，一头放着一块案板。只见老爷爷拿起一把勺子，从锅里舀起一勺糖浆，斜着勺子沿着案板中间的一根竹签倒来倒去，不一会儿，一个活灵活现的“孙悟空”出现了！老爷爷刚把它放在架子上，就被一个小妹妹买走了。一个大男孩请他倒一条飞龙。老爷爷取了一根竹签放在案板上，又舀了半勺糖浆，然后快速挥动手中的勺子，糖浆顺着勺子不停地流着。老爷爷又用刀在快凝固的糖浆上划，龙的身子就慢慢做成了。接着，他又取了点儿糖浆，在身子周围东倒到，西倒到，龙就有了头和四只爪子。他灵巧的手不停地东添西补，龙身子上就有了鳞片，头上就有了龙须，龙还站在几朵祥云上。
我们惊呆了，没想到老爷爷的手艺如此高超，我不禁对他肃然起敬。老爷爷虽然与我素不相识，却清晰地留在我的记忆里。
看表演的日记【篇2】
6月4日星期六多云
今天早上，我去海德看表演。
到了那里，我拿了一包零食和一瓶矿泉水，还有一个火腿肠面包，里面还夹有豆沙，可好吃啦！
活动要开始了，一个老师说：红格的坐这边，要表演的在前面。我们按老师的安排坐好后，我看见了豆豆。
豆豆表演中有一个劈腿动作，就是把腿抬起，又快速劈下，他劈得很直很直。
表演了几个节目，他们还进行发手表活动，我抢了两个。我准备一个给安安哥哥，一个给西西哥哥。但是西西哥哥说他自己已经抢了一个，那我就没给他，留着我自己了。
表演结束后，我和西西哥哥到外面的草坪上玩，还玩了像走钢丝一样的游戏。
玩了一会儿，妈妈和姨来了，我们就回家了。
看表演的日记【篇3】
今天是五一，妈妈带我去信阳南湾湖水库玩儿。
那里山清水秀，绿树成荫，鲜花怒放，风景宜人。
我们坐快艇去了鸟岛，最引人注目的是小鸟表演了。
第一个上场的是小鹦鹉斑斑，它的表演很精彩。首先，辅导人员说：年年有余，万事如意。斑斑也跟一句，不管辅导员说什么，斑斑也就学什么。
哦哟！下一个演员等急了，煞费苦心就是急性子鹦鹉毛毛。毛毛一身雪白，嘴巴旁边有一点发黄了，应该是吃奶油吃的吧！它的节目是猜魔球，有三个瓶子，有两个是没有球的，只有一个瓶子里有球，毛毛要猜出球在哪个瓶子里。不过，事情可没有我们想的没那么简单。辅导员要把瓶子移动位置，等毛毛头晕的时候再让它猜，我心里暗自的想：哈哈！你完蛋了，毛毛。可是，不知怎么的，毛毛一下子猜出来了。第二次，它又猜出来了，真神啊！只要看到它的人，都会热情地鼓掌。
好玩的事还有很多很多，怎么样？应该会被吸引住了吧！下一个五一我带你去，行吗？
