我们是否可以参考一些优秀的作文呢？对于一些学生来说，写作一直是一项困难的任务。写作能够帮助我们更好地理解关键信息和重要细节。因此，我们在平时要多阅读、积累作文的素材。作文素材是文章的灵魂，励志的句子的编辑向您推荐《钢琴比赛作文》这篇作文，相信您一定不会失望。非常欢迎您的阅读，希望这篇文章能够满足您的需求！
钢琴比赛作文 篇1
今天是星期天，我很早就起床了，还穿上了漂亮的公主裙，因为我要去参加钢琴比赛。我有些紧张，也很期待。
上午九点半，爸爸妈妈带着妹妹和我一起出发了。到了比赛地点，我看见门口有一个用红色的大板子，妈妈告诉我这是签名墙，是用来写名字的，我在上面写了自己的名字，还拍了一张照片，就进去了。当我的脚刚踏进大门的那一刻，我的嘴巴情不自禁的发出哇的一声，这个场面比我想象中的还要隆重，里面的每张椅子上都挂着一个气球，每面墙上挂着五颜六色的装饰，舞台上摆着一架又大又好看的钢琴。
我在这里看到了我幼儿园的同学，她叫曾子仪。她现在也是我的钢琴同学，我就坐在她的后面，不知过了多久，我们的钢琴老师站在了舞台上，她宣布演出开始了。
第一个小朋友上去表演完的时候，台下的观众鼓起了掌。第二个表演的就是曾子仪，她表演的曲子是四小天鹅舞曲。她弹完曲子回来的时候手上拿着一个好看的蛋糕，我问她蛋糕哪来的，她告诉我表演完可以拿一个小蛋糕。我是第25个节目，表演的曲子叫小丑，第24个节目表演的时候，我的心一直怦怦的跳，真是太紧张了。第24个节目表演完的时候，我也带着紧张的心情走上了舞台，我在上面非常认真的弹，我弹完下台以后，钢琴老师说我弹得太快了。
我拿了一个奥利奥味的蛋糕，蛋糕一下子就吃完了，可我却没吃到很多，大部分被我的妹妹吃了。比赛结束后，钢琴老师还给每个人发了一对小猪的存钱罐。
看了同学们的表演，我决定以后要更努力的练习，下次比赛就不会这么紧张了。
钢琴比赛作文 篇2
午后的阳光轻浅地照耀在黑白琴键上，给原本端庄的钢琴添上了些许活力，“叮叮，咚咚”伴随着轻柔的风，手指在琴键上来回按动着，如山泉般轻灵的琴声，从指间流出，不断的在耳畔回荡，回荡……
我紧张的看着眼前梭角分明的三脚钢琴，眼中流露出一丝恐慌和不安，拿着琴谱的手在不住地颤抖，用余光瞟向母亲的方向，她给了我一个鼓励的眼神，心情渐渐平静了。可是，随着一声又一声的“下一个”，我的心，又开始张狂地，剧烈地跳动起来，“咚咚，咚咚”琴声不再，耳边只有心跳声在回响，“下一个”评委老师的声音如同“催命符”一般响起，我深深地吸了一口气，压下心底的慌张与胆怯，低下头，再看最后一眼琴谱——尽管，它已经烂熟于心。我装作从容镇定的样子，足以看出我的惶恐，我的眼睛不知如何安放，只能躲躲藏藏地盯着地面。迈着小碎步，一点一点“挪”到钢琴前，在心里默默地告诉自己：就当和平时练习一样好了，把评委老师都当做大白菜。双手缓缓抚上琴键，那一刻，熟悉的音律响起，与心中的音符重叠，不安与紧张的心情眨眼间，烟消云散，正当我好不容易放松下来时，不好！这段重复了！我心中大惊，顿时手忙脚乱，曲子，磕绊了一下，又终于回到了正轨，松了一口气，伴着最后一个音符的落下，我提着的心也跟着落下，看着评委后中并不算高的分数，一阵失落袭来，此刻，我只想快一点逃走，逃离这个“是非之地”……
夕阳落，彩云烧……
浮生如梦，梦回曾经，今非昔比……
钢琴比赛作文 篇3
昨天，我和爸爸妈妈去郑州参加钢琴比赛，我很兴奋。
到了郑州，已经中午十二点了，我们找了一家饭店吃饭。刚坐下，我就想去上厕所。厕所有两扇门没分男女，我想：这厕所怎么不分男女呢?突然，我看见门口的牌子上分别写着娘子相公呵，省会可真不一样啊!
开始比赛了，我在那儿候场的时候，我非常紧张，心跳特别快，几乎都听到了自己的心跳，其他的参赛的选手也和我一样紧张都没人说话。很快就轮到我了，突然间，我不紧张了，昂头挺胸地走上了台，鞠了一躬，就开始弹琴了。我带上感觉和表情弹的曲子很动听，迎来了一阵阵热烈的掌声。我弹完后，又鞠了一躬走下了台。
通过这次比赛，我知道了：不管做什么事都不用紧张，只要有信心。
钢琴比赛作文 篇4
钢琴，是我的一个好朋友。当我开心时，它陪我一起开心；当我伤心，它安慰我。
在第三十一届20xx马克西姆创吉尼斯世界纪录之钢琴盛典钢琴比赛时，我马上请老师帮我报名。报名完后，老师便给我选曲子比赛。我一上完学，就回家练琴。时间过得飞快，转眼间就到了比赛的那一天。
比赛那天早上，姥姥给我化了淡淡的妆，妈妈带我去比赛现场宏泰音乐厅。
我领了号码牌，然后走进大厅。哇！这次，舞台上灯光照亮了整个大厅，仿佛一轮明月挂在空中。
看到我前面的选手上台了，我便紧张起来。终于，主持人拿起话筒，说道：接下来请791号选手刘家嘉上台。我做了几次深呼吸，大步走上舞台。
上台后，我先向评委家长们鞠了一躬，然后坐在了琴椅上。我把手放在琴键上，开始弹了。我的手指上下翻飞，在黑白相间的琴键上翩翩起舞，让人不自觉得陶醉在音乐的海洋之中。我开始不紧张了，忽然，我的脑海想象出了回旋曲的旋律，ABA段。我默默的跟唱谱：resisolsolsisolre因为我这次的谱子有三页，所以用了两分钟左右就弹完。
最后一个音落下时，我站了起来，又深深地面向观众鞠了一躬，走回候场区。我心中的大石头总算落地了。
后来，有一个男生跟我弹的曲目一样，他得了9.28分，而我才得了9.20分。
最后，评委点评了我们B组，她称赞我们能够完整地完成曲子是很好的，如果我们能保持一天一个小时的练琴，那就很厉害了。她还给我们提了一些建议，弹奏钢琴就像朗读课文一样，要有呼吸停顿，曲子的强弱要做的更明显一些，要把感情弹出来我把评委的话牢牢地记在心里。
最后成绩出来了，我得了二等奖，有些遗憾，如果下次比赛的话，我一定发挥实力，争取比个好成绩！
相关阅读
特殊的比赛作文4篇
作文类似于我们的秘密罐子，写作给予了我们独处的空间。好的作文是需要我们用时间和心思去打磨的，写作文的时候要讲究哪些技巧呢？我们后续还将不断提供这方面的内容。
特殊的比赛作文【篇1】
你们看到这个题目，可能会想是怎样的比赛呢？哈哈，其实就是——“吃货”比赛了。
事情是这样的，我和哥哥在家一直打游戏，从早打到中午，有点无聊。
“哥哥，我们来场比赛吧？”
“比游戏吗？还是比什么？”
“我们比赛吃东西。”
我将哥哥拉到华莱士，点好了吃的。阿姨说：“五十六元钱！”我听了眼睛都瞪大了，这么贵。不过为了这场比赛，我豁出去了，打开手机咬着牙把钱付好了。看了看手机，还剩四十四元钱了！我深深地叹了一口气，全世界都在和我做对呢！老天也不爱护我了。
我们回到家，一切准备就绪。“比赛开始！”一声令下，我和老哥开吃了。我拿起一根大鸡腿，大口大口地啃着，薯条一大把一大把的往嘴里塞……我看了一眼老哥，真是够拼啊，他嘴里都鼓的像只松鼠一样。“嗝”我一下子被噎到了，摸了摸肚子。每吃一口，都感到被刀割一样，可是不快吃不行呀！如果败了那可要满足对方三件事，更亏啊。
最后我失败了，实在吃不过他。我对着老哥说：“说吧？什么事！”我摸了摸自己的手机， 哎，哥哥又要宰我了。
特殊的比赛作文【篇2】
特殊？排球比赛有什么特殊的？不就是打来打去，拍来排去吗？哦，原来这次的排球比赛用的不是真正的排球，而是我们的笑脸气球。
首先要把气球吹好，接着要准备一张网或一根线，最后用十二回合定输赢。
付从口袋里掏出一个红得像小脸蛋似的的气球，上面还有一个傻乎乎的笑脸。接着，付老师又把气球拿给易子翔吹，他捧着气球，一会儿就鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。
激动人心的排球比赛开始了，场上欢呼雀跃，“加油”声也震耳欲聋，们一窝蜂地冲到讲台。滑稽的刘鑫今天也大显身手，高大的郑杰腾更是八仙吹喇叭——神气十足。装腔作势的郑杰腾先输了两盘，都是因为刘鑫把气球拍得很高，郑杰腾没接住，但谁知郑杰腾是在保留实力和体力。得意忘形的刘鑫也已经是满头大汗的了，经受不住郑杰腾的“突然反击”，因此大败。这时，讲台上的同学们渐渐变少了，场上的欢呼声也不见了踪影。就在刘鑫沮丧地望着他的分数时，以为自己输了时候，大家都很着急。但刘鑫的气球却阴差阳错地过了线，又像一个顽皮的小孩子一样绕了一个圈回来，场上的比分又扳回来了，大家真为郑杰腾捏一把汗。但刘鑫始终还是体力不支，败在了郑杰腾的“大反击”之下。骄傲的郑杰腾兴高采烈地回到了座位上，而刘鑫很不服气地下了台，对郑杰腾大声地吼道：“下次，我一定会赢！”
这真是一次特殊的排球比赛呀！
特殊的比赛作文【篇3】
运动会即将结束了，不过这也意味着最精彩的比赛即将开始。走，咱们一起去瞧瞧吧！
这次比赛的主角，不是我们学生，而是我们童心未泯的老师们。平常严肃的老师们，今天却都是眉开眼笑的；平时比较幽默的老师，今天就更开心了。比如说我们的英语老师吧，今天就像我们班里的“捣蛋鬼”一样，一会儿和男老师聊聊天，一会儿和女老师开个玩笑……简直就不像个老师，而是活脱脱一个大玩童！
比赛分为两个部分。一个是接力赛，还有一个是全校老师都参加的“抱球接力”。先来看看接力赛吧。参加接力赛的老师都使出浑身解数，特别是最后一棒的那些男老师。体育老师张老师真所谓是两脚生风，在跑时都分不清是左脚还是右脚了，他就如踏上了风火轮一样，一眨眼，就已经到了终点。英语老师吴老师，他冲刺的表情可算是一流的了。只见他瞪着眼，斜着头，歪着嘴，咬着牙，看他那样儿，我肚子都笑疼了！
抱球接力也很有趣。老师们双臂各抱着一个足球，要把它们运到对面一个老师处，就这样来回运送，看哪个组运得快。老师们有的鼓着腮帮子，有的涨红着脸，有的头发都竖起来了……真是千姿百态，笑态百出！
原来我们的老师在他们严肃的背后也都拥有童真的一面，现在的他们和上课时的他们已判若两人。但愿各位辛苦的老师，每天都能拥有像现在一样放飞的心情！
特殊的比赛作文【篇4】
这是一次特殊的钢琴比赛，我是右手手腕打着夹板弹完整首曲子的，当听到两个评委老师为我鼓掌的时候，我才从钢琴边下来，满意地笑了，我知道我成功了！
上星期三我跟同学在学校里追跑时不小心摔了，造成右手手腕受伤，被医生牢牢地打了块硬邦邦的夹板。这下我可着急了，因为再过三天也就是星期六，就要参加市里的钢琴比赛了。爸爸妈妈安慰我，告诉我这次不能参加比赛，但还有下次。可是，我为了这次比赛已经练习很久了，钢琴杨老师也一次次帮我纠正很多句段的强弱变化，就在我觉得状态越来越好的时候，居然摔跤受伤了，我是多么的悔恨啊！
星期四晚上就在老爸老妈外出散步的时候，我偷偷地掀开了琴盖，慢慢地试着弹起了曲子，当手型拱起来的时候会碰到夹板，而且好多连续的右手跑动也因为有了夹板而显得不灵活。这该死的夹板！但是令我高兴的是手腕的伤似乎并不疼。老爸老妈回来后，我把刚才的练琴经历告诉他们，并且要求继续参加钢琴比赛。老爸老妈居然非常支持我的想法，但说要咨询一下医生。
星期五我们又去了趟医院，医生看过了片子之后帮我把夹板剪短了一些，告诫我比赛可以参加，但是不可以长时间练习。听了医生的话，我高兴坏了！我终于又可以参加钢琴比赛啦！
星期六早上带着夹板的我登上了钢琴比赛的舞台，于是就出现了开头的一幕。今天钢琴杨老师给我带来了好消息，这次钢琴比赛我获得了二等奖！我真是太开心了！只要自己坚持做一件自己喜欢的事，总会成功的！
特殊的比赛作文【篇5】
今天下午在学校体育馆，我们和五年级进行了一场特殊的篮球比赛。
比赛一开始，场面就十分激烈。我们班的几员大将很快就进入了状态，而五年级的哥哥姐姐还没有进入状态，可能是因为我们比五年级小一年，他们没把我们看在眼里，不知道我们班这几员大将的厉害，所以打得有些放松。第一节结束我们2：0领先。
看！我们班的大将王振杰跑步快，反应迅速，总是第一个抢到球，马上传球给“小姚明”（我们班的薛子程），别看他只有九岁，身高却有一米七。小姚明接到球转身投篮，我们这些观众的心跟着紧张起来，大气都不敢喘！好像生怕把球吹跑了！小“姚明”可能自己也很紧张，球没有投进篮筐。五年级的一个哥哥抢走了球，就在这时我们的“小飞侠”（体育委员耿兆强），加速奔跑，把球抢了回来。几名五年级队员围攻了上来形成了“包围圈”，“小飞侠”无路可走，眼看球保不住了，在这千钧一发之时，他用尽全力投球给了王振杰，五年级队员的注意力全在“小飞侠”身上，不曾防守王振杰，王振杰不费吹灰之力投进了一个为班争光的球。
比赛紧张的进行，比分交替上升。五年级的11号队员十分厉害在最后的关头投中了一个三分球，锁定了比赛结果6：6平。虽然有些可惜，但我们非常满足，因为我们班的小斗士每个人都十分英勇，尽了最大的努力为我们班争光，感谢我们的小斗士，我要学习他们的不服输，不怕输、敢拼搏的精神。
比赛的作文模板4篇
如果您希望更深入地了解“比赛的作文”，请耐心阅读本篇文章。作文是作者表达内心情感的方式，通过写作，我们能够更好地发现、记录和分享身边的美好。多读一些优秀的作品可以帮助我们在写作时更加得心应手，不再为写作不好而烦恼了吗？
比赛的作文(篇1)
1．题目：我心爱的宝贝
提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
2.题目：妈妈夸我真
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3.题目：我喜欢吃
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
比赛的作文(篇2)
今天，阳光明媚、风和日丽，同学们穿着漂亮的衣服，高高兴兴地来到学校参加学校一年一度的节目表演比赛。宋老师看着我们，亲切地说同学们，今天你们比赛的时候要记得时时刻刻面带微笑，表情不要太严肃了。
大家坐在旁边静静地看着别人的表演。终于轮到我们表演了，同学们的节目丰富多彩：那些跳舞的演员们用优美的舞姿和甜甜的微笑赢得了观众们的欣赏和雷声般的掌声；讲故事的同学把故事讲的十分生动，好像故事里面的大灰狼真的要跳出来似的；唱歌的小朋友声音就像百灵鸟一样清脆，旁边伴舞的个个像欢快的天使。表演结束了，宋老师露出了满意的微笑，向我们竖起了大拇指。
通过这次比赛，我还懂得一个道理：只要我们尽力而为，有没有得奖并不重要。
比赛的作文(篇3)
星期三的下午天气格外的好，二年级的全体同学来到操场上进行年级武术操比赛，来到操场上我心里就紧张极了，因为主席台上都坐着评委，台下一排排整齐地凳子上已经坐好了穿戴整洁的学生，很多的老师和家长站在旁边，我们排着整齐的队伍走到我们班的座位上坐好。
不一会儿，比赛开始了，每个班都迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号。我们班排在第六，快轮到我们班了，我心里紧张的手心都冒汗了，我心里自己给自己加油鼓劲：“我们不紧张，不害怕，只要不慌、不紧张就一定会成功！！！”突然，主席台上的老师喊道：“请二年级十班准备上场！”我的心一下子“咚咚咚”的跳的更厉害了，紧张归紧张，我们还得比赛，听着刘怡君的口令，我们迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号：“秀出自信展示自我崇文尚武武术称霸！”来到主席台前，我们的声音震射了全校，随着音乐的响起，我们做起了武术操，同学们做着整齐的动作，一会儿抱拳，一会儿踢腿，一会儿蹲马步，一个个做的像模像样，做完操之后我们回到了座位。
虽然这次比赛我们没得上名次，但是我们都尽力了，武术操的重要性就是强身健体，相信在几位老师的精心带领下，我们二十班的明天会更好！
比赛的作文(篇4)
今天中午，我来到学校，准备要参加全校的体操比赛。
我们穿好校服，戴上红领巾，准备出发。因为我们班是第二名出场，所以我来到后没多久，我们就向操场进发。
刚走到楼下，牟老师又给我们训练了一次，这次感觉信心十足。可是后面的刘卓然说：“这下糟了，我没准备好！”我也不理他。这时，牟老师把我们带到了候场区，准备比赛。大约在候场区待了大约一两分钟，我们就上场做操了。
我做到踢腿运动的时候，我往前多走了一步，结果出来了。我们这一排男生都被带出来了，我一下意识到了我的错误。可是已经错了。我边做操边想办法补救。终于想出来办法了，用我的绝招，不露声色地走着小碎步，慢慢地往后退，结果评委们也没发现。我很快用手势暗示了旁边的魏健，刚开始他没注意，结果后来他注意到了我的手势。他也学着我的样子往后退。右边的尹昊看见了，在跳跃运动时，跳着跟我对齐了。
后面的一切都安然无恙。我很安心。
我们很快回到了教室。我对牟老师说：“真是的，魏健又没对齐，最后是我打手势，他才调整好了。”没想到牟老师对这件事情却很乐观，她说：“既然这件事已经过去了，我们就没有必要再操心了。”我听了牟老师的话，心就放下来了。
信息老师在我们班比赛的时候拍了一些照片。下课的时候，她放给我们看。牟老师看了之后，说：“前排的人有一个人动作不大方，再一个是后排的同学入场踏步的时候胳膊没甩开。”许老师看了这些照片，非常高兴。
我也觉得是。我们这次比赛表现得不错，希望能得个高分。
嗑瓜子比赛作文(合集9篇)
在平时的学习生活中，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文可以运用到不同的场合，你是否在寻找一些可参考的范文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“嗑瓜子比赛作文(合集9篇)”，请阅读后分享你的朋友！
嗑瓜子比赛作文 篇1
咔嚓，咔嚓教室里传出来一种奇怪的声音，难道是一群老鼠在教室里撕咬桌子椅子？不要大惊小怪，其实是我们班在举行嗑瓜子比赛呢！
上课了，老师走进教室说：今天我们来一场嗑瓜子比赛。比赛规则：1、分二组，男生一组，女生一组；2、要求嗑出的仁和瓜子壳保持完整，不能破裂，否则不算数；3、规定十分钟内完成，哪组嗑的瓜子仁和壳完整的多，那组就胜利了。老师话音刚落，同学们有的露出了跃跃欲试的神情，也有的虎视眈眈地一直盯着老师手里的瓜子；还有的问是甜的还是咸的；同学们叽叽喳喳的沸腾起来了。
首先老师把瓜子发到每位同学手中，接着比赛开始了，同学们有的小心翼翼地嗑着瓜子；有的同学一边嗑一边吃着；还有的同学一直抓耳挠腮好像不知怎样下手；不管啦！我拿起一颗瓜子放到两颗牙齿中，使劲一咬，坏了碎了，我又拿起一个又碎了，怎么办？比赛规则是嗑出的瓜子壳和仁要保持完好无损的，怎样才能保证完整呢？我想了想又拿起一颗瓜子放到两颗门牙之间轻轻咬了一个小缝再用一个瓜子皮轻轻把仁拨出来，成功了！找到巧门很快嗑了十几个，时间到了，老师喊道，老师宣布我们的劳动成果，女生组61个，男生组52个，女生比男生多九个，女生胜利了，我们欢呼着。
比赛在欢声笑语中结束了，通过比赛我明白了：心急吃不了热豆腐，欲速则不达的道理。
嗑瓜子比赛作文 篇2
今天大年初三，妈妈教了我嗑瓜子，过了好久好久我才学会怎样正确嗑瓜子。
正确嗑瓜子的方法就是：手捏住瓜子大头，横立着放门牙处，适度咬一下瓜子小头，使壳裂开而不断，然后在中后部再重度咬一下，这时里面的瓜子就会自动掉进嘴里。
我刚停下嗑瓜子，准备看电视，妈妈就说：“咱们来场嗑瓜子比赛，怎么样？”我无精打采地说：“好吧！”
我们做好了准备比赛的规则，规则是每人三十颗瓜子，看谁用的时间短，比赛开始了，我着急地吃着，“咔、咔咔、咔、咔……”只听见嗑瓜子的声音，我吃完了，刚巧妈妈也吃完了，我们不分胜负。我说：“再来一局！”妈妈答应了，这次我准备用一个小决窍，决窍就是有时一次吃两个瓜子，比赛开始了，我猛吃起来，吃、吃、吃，终于吃完了，再看妈妈，还剩五个呢，这局我胜利了，我实在太高兴了。妈妈笑着说：“真厉害！”
虽然我胜利了，但不能骄傲，因为骄傲使人落后，而且我只是有时吃了两个瓜子才取胜的，而且吃两个瓜子时瓜子肉也吃不到，所以下次我不会再用小决窍了。
嗑瓜子比赛作文 篇3
寒假的一天，我在阳台上观察小鸟。
我家的小鸟非常可爱，它们是我的好朋友送给我的。小鸟有着黑珍珠一样的眼睛，锋利的小爪子牢牢地抓住横杆，时刻注视着周围的情况，一对翅膀像两把大蒲扇似的扑腾着。一只全身长着黑黄羽毛的小鸟我给它取名叫巧虎；另一只全身长着蓝白羽毛的小鸟就叫水晶，它们是我最喜欢的动物朋友。
看着看着，我手中的瓜子不小心掉进了鸟笼，小鸟居然用嘴巴麻利地嗑开瓜子壳吃了仁。我惊讶极了，赶忙叫妈妈一起来看。正当我和妈妈看得津津有味时，我灵机一动，对妈妈说：我和小鸟来一场嗑瓜子比赛吧。
于是，妈妈给我和小鸟各自准备了一盘瓜子，只听妈妈一声令下：开始！我和小鸟便疯狂地嗑起瓜子，我的嘴巴不停地运动着，一颗接一颗，手上忙着递瓜子，眼睛还紧紧关注着小鸟的速度。几分钟后，小鸟光盘了，我却还有很多。
小鸟赢了，它真是太厉害了！我决定多练习，再和它比赛一场！
后记
两只小鸟成了我闲暇中最好的伙伴，每天清晨，清脆悦耳的鸟叫声伴我起床，出门前我都会和小鸟说再见，回家第一件事就是看它们有没有调皮。我们家的阳台也变得生机勃勃起来！
家长感言
生活中的小惊喜带给孩子无穷欢乐，通过饲养宠物可以培养孩子的观察能力和提高自己的动手能力。平凡的日子有趣过，家长的陪伴和一起成长的经历都是一份宝贵的记忆。
教师赏析
这篇文章描写了小作者在寒假生活中的一件趣事与小鸟之间进行的一场嗑瓜子比赛。文章虽短，却描述得很全面，很细致，可见小作者是一个善于观察，热爱生活的人。
嗑瓜子比赛作文 篇4
今天，张老师的第二节课，拿了一袋瓜子过来，张老师说让我们嗑瓜子比赛，还领着我们读了一篇嗑瓜子的作文，接着老师宣布了比赛规则，同时领瓜子十颗，不多也不少，谁得第一，老师另外再给奖励。
然后，张老师给我们再发了白纸、杯子和瓜子，我们每个小组都会有多余的瓜子，张老师说可以拿些瓜子做练习，等他喊“停”的时候，我们每个小组都没有多余的瓜子了，还要相邻的同学做监督，不能先放在嘴边，这样同学们的心一下子就紧张起来了，张老师看准时机，喊了声预备，开始，同学们飞快地就嗑瓜子了。
我心想，别人不可能比我还快，因为我一直喜欢嗑瓜子，没想到，我才嗑了5颗，就有人举起手来，我非常惊讶，这速度比松鼠嗑松子速度还要快呀。
我还没想到的是有的同学把十颗瓜子整齐地嗑好，放在桌子边上，太不可思议了，当然他也拿到了令人羡慕的奖品。
我想回家后一定要不断学习，争取下一次赢得这样的比赛。
嗑瓜子比赛作文 篇5
“一个黑小子，从来不张口。只要一开口，必定吐舌头。”你们能猜得出这个谜语的谜底吗？哈哈，你们一定猜不到吧！谜底揭晓：瓜子！
“口加去加皿，是什么字？”周老师一上课就提问。同学们面面相觑。周老师见我们都猜不出，就说：“是‘嗑’字。我们今天就来一次嗑瓜子比赛吧！”教室里立刻沸腾起来。
游戏规则是：在八分钟的时间内谁磕得瓜子壳多，谁就是“嗑瓜子大王”。要求是嗑出的瓜子壳下半部分完整。同学们听了都跃跃欲试、整装待发。
游戏即将开始，周老师刚把瓜子放在桌子上，男生们就以迅雷不及掩耳之势把瓜子都抢完了！女生们只好可怜巴巴地看着男生面前堆成小山似的瓜子。好在第二袋瓜子又来了，女生们不甘示弱也各自得到了自己的一份羹。
激动人心的一刻马上就到了，望着纸上穿着“西装服”的小瓜子，我默念道：“小瓜子，你给我等着，看我待会儿怎么灭了你！”“开始！”周老师一声令下。我迅速拿起一颗瓜子，放在大门牙的缝隙处，“咔嚓”一声，瓜子仁到了我嘴中，可瓜子壳很脆弱，在我得到瓜子仁的途中，竟都碎光了。我不气馁，重新拿一颗，重复刚才的动作，可惜也没有成功。抬头一看，王伟钊和胡伟邦一个劲儿地吃，原来他们醉翁之意不在比赛“嗑”而在比赛“吃”呀！我又看了看旁边的陈雨阳，只见她双手并用，左手拿着完整的瓜子准备待命，右手拿着另一个瓜子放在嘴里嗑。就这一个又一个完整的瓜子壳出炉了，真是“二尺钉耙——有两下”啊！“还有一分钟！”周老师的话把我拉回现实。什么？只有一分钟，我心急如焚，这下可好，把完整的瓜子壳都捏碎了。比赛结束了，陈雨阳以24个完整的瓜子壳，得到了“嗑瓜子大王”的称号。
在课后，我还了解到瓜子含丰富的钾元素，对心脏具有保护功能，还能预防高血压。它含有丰富的维生素E，还能防止衰老，提高免疫力呢！
这次嗑瓜子比赛，让我收获颇丰，它不仅让我知道了小小的瓜子，大有作为，还让我明白了做任何事都要有耐心，欲速则不达。
嗑瓜子比赛作文 篇6
小姐生得丑又丑，小伙一见不松手，见了白的丢了，俺气的小丑张开口。你们猜一猜这是什么？是瓜子。你们猜对了吗？
今天我们就用这小小瓜子来做个小游戏：嗑瓜子比赛，只能用手和嘴。一开始我还感到很简单，小菜一碟。可老师一说一个用手剥，一个用嘴磕时，我就感觉这好难哦！但我还是自信满满。
我拿起第一个瓜子。这枚瓜子上有黑白相间的条纹，形状像小水滴一样，它的外壳很坚硬。我心想:对不起，一会我就要把你剥开了。瓜子好像对我说:那你一定要轻点哦。我说了一声当然可以。
我又拿起第二个瓜子。我发现这一个瓜子比上一个坚硬得多。我就在想:一会应该怎么打开它呢?就在我想的时候比赛开始了。我就开始嗑、剥。到第二个时我用了好多办法后借桌子的力量剥开了。我看了看周围发现他们绽开了美丽的笑脸。
结束后我还发现手指上留下了瓜子那深深的爱的印记，我懂得我们做什么事都可以专注的去把一件事做好，只看我是否在努力。在努力的过程中，我们可以用多种方法去解决遇到的问题。
嗑瓜子比赛作文 篇7
我想吃零食，可是妈妈不给我买。正巧，今天的作文课上，老师带我们一起嗑瓜子，不仅能填饱肚子，还能增加活动体验，一举两得，让我们一起来看看课堂上的盛况吧！
老师给我们每人一堆瓜子，每人必须正好一百粒，要把这些瓜子嗑完，但是要把瓜子仁摆在桌子上。我心想：平时在家我很少嗑瓜子，再说，我嗑那么多，得嗑到猴年马月啊？
我把碎的坏的瓜子拿去给老师换了好的回来，迫不及待地想赶紧开始比赛。这时，老师突然一声令下，我耳边响起清脆的声音，我也连忙回到座位上，开始嗑瓜子。
刚开始的时候，我老是把瓜子嗑碎，这样是不行的。于是，我就快速地咬一小口，然后用手把它剥开，剥开的时候，瓜子仁像是有了生命似的，啪地一声蹦了出去，像是跳跳娃。接着跟大地来了一个亲密的接吻，弹了几下，稳稳地降落，我只得弯腰去拾。
我嗑十几个里面，总会有一个淘气的瓜子仁跳出来，耽误我的时间，使我的速度变慢了。我看了同桌一眼，还有五十多个呢，再看看我，只剩三十多颗了。看到这里，我心想：这第一名我拿定了。我满怀信心，手忙脚乱，我又看了别人，还剩许多呢，而我只剩几颗了。我欣喜若狂，胜利就在眼前，我拿定了这前三甲，我又看了一下瓜子，只剩这一个了，咔嚓一声，瓜子被我嗑完了。接下来，是数瓜子仁环节，我认真地数着每一个瓜子仁。我数好了，一共91颗瓜子仁。我向老师报告道。
汤浩数了一下，是97个，我从第一名降到了第二名。接着方子涵也磕完了瓜子，他是104颗瓜子仁，虽然他犯了规，但还是比我的接近一百颗，所以他排到了第二名。游戏结束了，我还是保住了前三甲，老师给我们一人一杯瓜子作为奖励。
我想：嗑瓜子虽然是小事，但其中也孕育着一个道理：事虽小，也要找诀窍，熟能生巧，这次比赛就是一个赤裸裸的教训。
嗑瓜子比赛作文 篇8
我们教室里一会儿安静，一会儿喧闹。咦？这是怎么回事啊？就由我来为你们揭晓答案吧！
今天，姚老师带了一大袋瓜子进了教室对同学们说：“这节课我们来举行一场比赛——嗑瓜子。”同学们一听玩游戏，个个高兴地一蹦三尺高，跃跃欲试。姚老师又说：规则就是①每人只允许拿100颗瓜子，不能多也不能少。②算的时候只准算整的，碎的都不能算。③最后比一比谁的瓜子仁最多最完整，多的为胜。
同学们分好了瓜子，各个虎视耽耽等着老师喊开始。老师一声令下，我们迅速地嗑起了瓜子，生怕自己落后了。
“咔嚓，咔嚓……”教室里传来一阵阵这样的声音，由姚老师担当摄影的这样一部大电影开始拍摄了。
嗑瓜子的运动员们个个都很紧张，怕自己得不了胜利。我先是用嘴嗑，后来向四周张望，汤浩已经嗑了许多了，于是我看了一下汤浩的方式，学着他嗑了起来。
后来，汪汉林第一个把瓜子嗑完，汤浩第二个，方子涵第三，两位老师来验证了。汤浩97颗，汪汉林91颗，方子涵有104颗，根据速度和数量综合较量，汤浩赢得了这次比赛的第一名；而方子涵是因为超过了100颗，犯规，所以只能屈居第二。一部“大电影”就这样落下来帷幕，我们玩的不亦乐乎。
遗憾的是，我虽然拼尽了全力，但还是没能进入前三，只好化悲愤为食欲，把瓜子仁全部吃掉。但是同时，我也收获了一个道理：心急吃不了热豆腐，做事要有条理，不要着急。
嗑瓜子比赛作文 篇9
我们今天来举行一个有趣的比赛吧！老师卖着关子，一脸的神秘，嗑瓜子大赛。
嗑瓜子谁不会呀！哇，有好吃的。比赛一定有奖励，我一定是冠军。这一消息惹得教室里炸开了锅，我也坐不住了，跟大家凑在一起窃窃私语。看着同学们个个儿信心十足，我有点担心：万一没有赢，怎么办？
我们得知比赛规则后，才知道这个嗑瓜子大赛可不一般，带你来看看吧！
老师一声令下，游戏开始！我迅速抓起我的猎物，先放到嘴边，小心翼翼地咬出裂缝，如果使太大的劲儿瓜子就碎了，碎了可就不算数了；然后轻轻一扳，瓜子仁就迫不及待地露出来了；再用手把它取出来，安安稳稳地放到桌子上。
这一切都很顺利，犹如探囊取物般。只是那瓜子仁香喷喷的，老往我的鼻子里钻，让我想起了妈妈做的饭菜。忍！小不忍则乱大谋！这回你肯定知道比赛的评定标准了吧，对，就是比谁嗑出的瓜子仁多。
时间很快就过去了，我们还是没有赢得比赛。这下尴尬了，我和赛前想的一样，我这个乌鸦嘴，以后可不能未赛先怯场了。
把你们的瓜子仁解决掉！老师的话如当头棒喝：糟糕！我和同桌的瓜子仁都混一起了。说时迟那时快，我俩就像真假美猴王一样，大战了三百回合还不分胜负，我竟然连瓜子皮也吞下了肚，这瓜子的香味，无法抵挡
钢琴学习计划集合
文档是工作中必须处理的重要部分，网络上有着大量的范文等着我们去挖掘。你还在为编辑范文而不知所措吗？根据您所查询的“钢琴学习计划”栏目小编为您整理了相关资料供您参考，希望您阅读后有所收获！
钢琴学习计划 篇1
钢琴学习计划
钢琴是一种古老而优美的乐器，它能够通过音乐的形式表达人类丰富的情感和内心的思考。因此，学习钢琴不仅可以让人在音乐方面得到获得自己的乐趣，还有利于提高个人的技能水平和心理素质。为了充分利用钢琴学习带来的种种好处，我们需要一份系统的学习计划，以达到高效学习的目的。
阶段一：入门
在学习钢琴的早期，我们需要了解基础的琴键组合和简单的乐曲。通过学习音阶及练习手指技巧，我们需要在短时间内掌握基本的琴键组合。在此阶段，我们最好选择一些简单的、节奏明显和旋律易于抓住的练习曲。通过反复的演练，让自己对键盘规律的把握和对旋律的记忆逐渐形成，并建立良好的乐器技巧。
阶段二：初级教材
在完成了入门阶段的基础训练后，我们需要寻找一些完整、系统的初级教材，以帮助自己巩固并提高基本技能点。这些教材可以是一些经典的曲目，也可以是专门为初学者设计的教程。在此阶段，我们需要注意强化自己的节奏感和速度控制。同时，需要对钢琴的运用进行深入的了解，掌握各类琴声的运用技巧，来施展出自己的音乐个性。
阶段三：中级教材
随着钢琴技能的提升，我们需要迈向更高级的教材，并努力挑战自己的学习极限。在这个阶段，我们可以通过学习涉及更多乐器的合奏曲或是更加细致的技能训练来提高自己的演奏水平。在演奏中，我们需要注意自己的音色和音质的处理，并对于自己喜欢的曲风有一定的研究和了解。
阶段四：高级水平
最终，我们可以迈入高级音乐的领域。在此阶段，我们需要对钢琴的演奏做进一步的了解，学习包括模拟演奏和实时创意在内的各种技巧和方法。同时，我们需要跨越阅读音乐的策略性，创作独立演奏、合奏或创作音乐。
结论
总之，钢琴学习计划是一个长期而具体的过程，需要我们在日常中不断地摸索和探索，才能跨越一步步的成就。我们希望通过钢琴学习的这份计划，能让大家更好的投入到学习中，提高个人的素质，也通过音乐这个媒介来丰富内心，把自己的情感和感性表达出来。
钢琴学习计划 篇2
作为一种经典乐器，钢琴是众多音乐爱好者热爱的选择之一。想要学会弹奏钢琴并不是一件容易的事情，需要有一定的耐心和恒心，以及良好的学习计划和方法。本文从“钢琴学习计划”这一主题出发，为大家梳理了一份详细的学习指南，希望能够对大家的钢琴学习之路有所帮助。
阶段一：基础篇
1、琴型选择
钢琴有立式钢琴、三角形钢琴、电子钢琴等等，不同的琴型有着不同的音色和弹奏体验。初学者可以选择立式钢琴，由于琴键相对较重，比较符合练指力。
2、音乐基础
在学习钢琴之前，先建立基础的音乐知识是非常有必要的。音乐包括乐理、旋律、节奏等等，初学者可以通过课程或自行学习来掌握。
3、琴键、指法与乐谱
钢琴的弹奏需要的手指运动比较多，因此建议初学者先掌握钢琴键位、指法和乐谱等基本知识。锻炼手型和手腕灵活性，这样对后期弹奏和演奏有非常好的帮助。
4、练习频率和时长
初学者刚开始接触钢琴，很可能会因为琴键重和自己的手指力度不够而感到烦躁，如果练习时间过长，反而可能会让自己的状态变得更加糟糕。建议初学者从每天20分钟左右开始练习，坚持下去，直到手感变得舒适之后再逐渐增加练习时长。
阶段二：进阶篇
1、音阶和琶音练习
钢琴的基础练习包括音阶和琶音。这两项练习可以让手指更敏捷、力量更强、耐力更好，是非常重要的基础练习内容。
2、节奏感和速度控制
钢琴乐曲需要有合适的节奏感和速度控制，并与钢琴手指技巧和控制力度相匹配。初学者可以通过练习节奏和速度来提高自己的演奏水平。
3、音乐感和表现力
钢琴作为一种艺术表达的方式，它要求演奏者能够准确地表达音乐中的情感。因此，在学习钢琴过程中，要注重培养音乐感和表现力，将自己的情感融入演奏中。
4、参加钢琴演奏比赛或音乐会
参加钢琴演奏比赛或音乐会是一种提高自己演奏水平的有效方式。在比赛或音乐会上，可以得到其他演奏者和听众的反馈和意见，发现自己的不足之处并加以改进。
阶段三：进阶篇之高超表演
1、练习全套钢琴曲目
钢琴演奏能力的高超表现必备条件就是要掌握一整套曲目，并且要能够自如地演奏这些曲目。这一阶段建议可以挑选多样化的曲目，包括古典、流行等类型的曲目，以提高演奏技巧和水平。
2、熟悉曲目的风格和情感表达
不同类型、不同曲目的风格和情感表达是不同的，演奏者需要深入了解曲目的意义和情感表达，并将其表达到演奏中。
3、改编自己的演奏曲目
有些曲目和演奏者本身的风格和喜好稍有出入，这时候就需要演奏者自己动手进行改编。改编曲目可以更加贴合自己的表演水平和风格，从而达到更加切合自己和观众心理的演出效果。
4、寻找演出机会
当钢琴演奏技能达到一定程度，可以考虑在各种场合进行演出，如婚礼、音乐会等。多次演出经验可以更好地锻炼自己，提高演奏水平，同时还能够与更多音乐爱好者相互交流。
终极目标：
花费足够的时间和精力不断学习完善自己的钢琴演奏技巧，成为一名高超的钢琴演奏家，展示自己的音乐才能，并影响和感染更多的人，让音乐成为人们一道美丽的风景。
钢琴学习计划 篇3
随着文化素养的提高和音乐教育的普及，越来越多的人开始学习钢琴。然而，学习钢琴并非易事，需要付出巨大的时间和精力。因此，制定一份科学的学习计划，是每一位钢琴学习者都必不可少的。
一、学琴之前需要考虑的事项
1.1 钢琴选购：选择一款适合自己的钢琴非常重要。应选择一款响亮、手感好、外观感觉舒适、结构和零部件稳定、品牌知名的钢琴。
1.2 学琴时间：钢琴需要长期的积累，所以学琴时间不可过短。应该制定一个长期的学习计划，将时间充分利用起来。
1.3 基本知识：应该了解一些基本的乐理知识、基本的钢琴演奏技巧等，这些在学琴初期非常有必要。
二、学琴计划
2.1 制定初期学习计划
在初期阶段，需要掌握一些基本的音乐知识，如：五线谱、节奏、调式等。同时，还应该开始学习一些简单的曲子并进行练习。这个阶段的重点在于掌握基本功，也就是常说的打好基础。
2.2 中期学习计划
完成初级阶段以后，需要开始学习中级的曲子。学习的难度将会逐渐提高，需要更多的实际练习以及更多的时间。同时，也应该从各种资源中学习更多的知识，如音乐史、作曲家、曲风等。
2.3 高级学习计划
当掌握了基础、中级的曲子以后，需要开始进行更深入的学习。这个阶段将会更加注重细节，需要好好掌握钢琴演奏的技巧，并且学习创作。现在已经拥有了足够的音乐素养和专业技能，可以开始进行演奏会或者比赛。
三、学习方法
3.1 建立正确的姿势
学习钢琴最重要的就是保持一个正确的坐姿，应该保持背部挺直、双腿放在地上、手臂和手放在钢琴上的正确姿势，才能够进行更加高效的学习。
3.2 合理安排时间
学习钢琴需要长期的积累，但也需要注意均衡。应该安排好时间，避免过度压力和疲劳，尤其对于初学者来说更是如此。
3.3 不断练习和检验
只有不断地练习才能够掌握更多的技巧和知识，并且保持水平的稳定。同时应该定期找一些爱好音乐的朋友来检验自己的表演。
四、结尾
以上就是钢琴学习计划的基本框架，需要在钢琴学习的过程中根据实际情况进行适当的调整。让我们珍惜每一个学习的机会，用好每一分每一秒，把握住钢琴学习之路的每一步，成功不再遥远！
钢琴学习计划 篇4
钢琴学习计划
钢琴是一种美妙的乐器，不仅有着深厚的文化底蕴，还可以带给人们无限的乐趣。然而，钢琴学习并不是易如反掌的事情，需要坚持不懈地练习，才能够在演奏上取得突破。为了在有限的时间内更好地学习钢琴，制定一个钢琴学习计划显得尤为重要。
时间安排
首先要确定的是时间安排，根据自己的日常生活节奏以及学习的目标，制定合理的学习计划。比如每天晚上抽出一小时时间来练习，周末则可以适当增加时间，重点锻炼一些难度较高的乐曲。当然，并不是所有的人都有相同的时间安排，要根据自己的实际情况来制定计划，但是每周至少要有5-6天的时间投入到钢琴学习中，才能够取得明显的进步。
技巧练习
在钢琴学习中，练习技巧是非常关键的一环。技巧练习包括指法、拍子、节奏、速度、力度等，需要针对不同的技巧开展相应的练习。比如针对手指灵活度不足的情况，可以通过弹指操、良好的手部协调等多种方式进行训练；针对弹奏技巧方面的不足，可以通过练习各种音阶、琶音等技巧来提升自己的表现水平。
歌曲练习
学习钢琴的另一个重要环节就是歌曲练习，通过练习各种不同的钢琴曲目，可以提升自己的演奏技巧。初学者可以选择一些简单的曲目进行练习，比如《小星星》、《欢乐颂》等，这些都是非常适合初学者练习的曲目。而对于一些有一定基础的学员，可以尝试一些技巧难度较高的曲目，如《春天圆舞曲》、《中华组曲》等过渡到一些经典的钢琴曲目，比如《月光》、《命运交响曲》等。
自我检测
钢琴学习计划的最后一个环节就是自我检测。只有经常检测自己的学习效果，才能够发现自己的不足之处，及时做出调整。在练习时可以录制自己弹奏钢琴的视频，然后认真分析自己的表现，发现不足之处并加以改进。同时还可以找个老师或朋友帮忙检测，听听他们的意见，可以更快更有效地改进自己的不足。
总之，制定一个合理的钢琴学习计划不仅可以更好地提高自己的演奏技巧和水平，还可以更好地享受钢琴带给我们的美妙乐趣。
钢琴学习计划 篇5
钢琴学习计划
钢琴是一种优美又富有艺术气息的乐器，在人们的生活中扮演了非常重要的角色。学习钢琴不仅可以寻找到音乐之美，还可以培养良好的品格和乐感。当今社会，钢琴学习也是越来越受到家长的重视。然而，不同的人对于学习钢琴的需求和目标也不完全相同。因此，在学习钢琴时，要制定一个有针对性的学习计划，以达到最佳学习效果。
一、制定个人学习目标
在制定学习计划之前，首先要确定个人的学习目标。每个人的学习目标都有所不同，可能是想成为一名职业钢琴手，也可能只是为了培养自己的音乐兴趣。无论目标是什么，都应该在制定学习计划时反复考虑和明确。
二、选择适合自己的学习方式
学习钢琴有很多种方式，比如请钢琴老师上门授课、去钢琴学校上课、在网上购买课程、自学等。不同的学习方式适合不同的学习者，所以要选择适合自己的学习方式。
三、制定学习计划
钢琴学习计划是指一份有条理、合理的学习计划，它应该包括学习时间、学习内容、学习目标等内容。在制定学习计划时，可以根据自己的学习目标和实际情况进行分析，然后确定每周的学习时间和学习内容。
四、坚持练习
学习钢琴需要持之以恒地进行，尤其是初期，要坚持每天练习。能够坚持下来的人，才能够取得较好的成绩。每次练习都要有具体的练习内容和目标，这样可以更加有效地提高钢琴技巧和演奏水平。
五、寻找钢琴技巧相关资源
学习钢琴时，不仅要注重课堂学习，还要通过其他途径获取更多的知识和技巧。可以在网上寻找一些相关的资源，比如教学视频、技巧讲解、名家演奏等，从而更好地提高自己的演奏水平。
总的来说，制定一个针对性强的学习计划对于学习钢琴而言非常重要。只有在实际操作中反复调整和完善，才能够达到最佳的学习效果。希望广大音乐爱好者都能够制订出一份高效的学习计划，不断提高自己的音乐水平。
钢琴学习计划 篇6
钢琴学习计划
钢琴是一种美妙的乐器，它被广泛地应用在音乐教育、娱乐、演出等方面。因此，学习钢琴是一项极具价值的事情。但是，钢琴学习需要长时间的坚持和练习，需要良好的计划和方法。本文将介绍一份钢琴学习计划，希望对想要学习钢琴的人有所帮助。
一、 学前准备
学琴之前，需要做好充分的学前准备。首先，选择一台好的钢琴是非常必要的。买一台质量好，音色纯正的钢琴是学琴成功的第一步。其次，需要为自己制定一份学习计划。这需要综合自己的时间、经济情况、学习需求等因素。最后，需要准备好一些必要的学习材料，如乐谱、练习册等。
二、 合适的学习时间安排
学琴需要长期坚持，因此合理安排学习时间以保证效果非常重要。在制定学习计划时，可以根据自己的工作、学习和生活安排来设定。一周至少需要练习3次，每次练习的时间不少于1个小时。坚持不懈地学习，才能取得更好的效果。
三、 确定学习目标
学习钢琴的人都需要确定自己的学习目标。学习目标不同，所需的练习内容和练习时间也就不同。对于初学者，可以先从了解乐理、基础练习开始；对于中级水平的学生，可以选择一些适合自己水平的曲子进行练习；而对于高级水平的学生，则需要选择更难的曲子进行练习。重点在于根据不同的水平设定不同的目标，并加以实现。
四、 日常练习方法
日常练习中，学生需要掌握一些科学有效的练习方法。首先，需要进行适量的热身活动，才能避免拉伤等意外事故。接着，需选择一个合适的曲子进行练习，不断练习，直到掌握为止。练习中，需要注重乐曲细节和音色的表现，边练习边思考，不断完善自己的演奏技巧。最后，还要对自己的练习过程进行归纳总结，发现不足，及时进行改正。
五、 其他方面的练习
学习钢琴，并不仅仅只是练习曲子。除了钢琴的演奏技巧练习之外，还需要进行乐理知识的学习，如旋律、和声、节奏等知识。同时，还需要进行一些视奏练习、听力练习等。这些方面的练习同样不可或缺，可以帮助学习者更全面、更深入地理解和掌握钢琴的知识与技巧。
综上所述，制定一份合理的钢琴学习计划对学习成功至关重要。只有根据自己的情况制定出科学的学习计划，并在学习过程中不断完善自己的钢琴演奏技能和乐理知识，才能取得更好的钢琴学习成效。
钢琴学习计划 篇7
钢琴学习计划
钢琴，被誉为音乐之王，具有优美的音色和独特的音乐魅力，自古以来一直是音乐家和音乐爱好者们最为喜爱的乐器之一。然而，想要学好钢琴，需要有一个系统的学习计划，并且需要投入大量的时间和精力才能取得较好的效果。在这篇文章中，我将分享一个笔者的钢琴学习计划，希望能够帮助那些想要学习钢琴或正在学习钢琴的人们。
一、制定长期目标
学习钢琴需要有一个明确的学习目标，这样才能更好地规划学习计划。在制定目标时，需要考虑以下几个方面：
1. 学习时间：确定每周或每月要投入多少时间学习钢琴，笔者建议每周至少投入6小时，以便保证学习效果。
2. 学习内容：从基础的音阶和琶音开始学起，逐步学习曲目，学会伴随和弦的演奏和自由表达等。
3. 学习速度：根据自己的学习能力和时间，设置适合自己的学习速度，避免进度过快或过慢，导致学习效果下降。
基于以上几点，笔者的长期目标是每周学习6小时，相当于每天1小时，每月学习4首左右的曲子，练习音阶和琶音，逐步增加难度，同时也要注意练习自由表达和演奏技巧。
二、制定具体的学习计划
根据自己的长期目标，制定具体的学习计划，包括每天的练习内容、练习时间和学习曲目等。如下：
1. 练习内容
每天练习的内容包括：音阶和琶音练习、指法练习、曲目练习和自由表达练习等。具体的练习时间根据自己的情况来定，但是建议将时间合理分配，不要练习过久或过短，以免影响效果。
2. 练习时间
总时间不低于1小时，具体时间可以根据自己的情况来灵活安排，比如早上练习30分钟，晚上练习40分钟等。
3. 学习曲目
根据自己的水平选择适合自己的曲目进行练习，多演奏一些经典的曲目以及自己喜欢的歌曲，这样可以让自己更加有兴趣学习。
制定好具体的学习计划后，要坚持执行，不要半途而废，要有一定的毅力和坚韧不拔的精神。
三、注重配套练习
学习钢琴不仅需要练习曲子，还需要注重配套练习，比如声乐练习、指法练习和视唱练习等，可以提高音乐素养和技巧水平。同时，要多听听钢琴音乐，了解钢琴曲的特点和演奏技巧，这可以帮助我们更好地理解和掌握钢琴演奏技巧。
四、请教老师或资深学员
在学习钢琴的过程中，遇到困难时可以向老师或资深学员请教，听取他们的建议和经验，可以更好地解决问题和提升自己的技术水平。
结语
学习钢琴需要投入大量的时间和精力，并且需要有一个科学合理的学习计划，才能取得较好的效果。希望以上学习计划可以帮助到所有想要学习钢琴或正在学习钢琴的人们，让我们一起奏响美妙的乐章。
钢琴学习计划 篇8
钢琴学习计划
钢琴是一种优美、娴熟的乐器，被广泛认为是最深奥、最艰难、最完美的乐器之一。它被广泛应用于各种类型的音乐，如古典音乐、爵士和流行音乐。不仅如此，学习钢琴还能提高创造力、解决问题的能力和建立自信心的重要方法。然而，要成为一名专业的钢琴家，需要经过长时间的练习和学习。下面是我个人的钢琴学习计划。
第一年：初学者
在第一年的学习中，我将主要学习钢琴的基本知识和技巧，如如何正确地坐在钢琴前、正确的键位和击键姿势，手指的使用等等。此外，我还将学习音乐理论，如音符、节奏、键 & 音符 的关系等等。在这一年中，我会练习一些简单的曲子，并与老师合作，为下一步的更难的曲子做准备。
第二年：提高者
在第二年的学习中，我将更加专注于练习和提高，学习更难的曲子、更高的技巧和曲子中的情感技巧。我将与音乐教练合作，了解如何更深入地理解音乐。我还将兼顾弹奏的速度和准确度。在这一年中，我会开始了解音乐学中的专业术语、音乐史等领域。
第三年：专业练习者
在第三年的学习中，我将致力于深入学习音乐。我将掌握更深层次的技巧，如重音、弹力和指尖控制。我还将研究音乐学理论和音乐史，并了解音乐和风格的差异以及它们如何影响曲子。在这一年中，我将挑战自己，尝试演奏最困难的曲子。
第四年：表演人员
在第四年的学习中，我将专注于演奏。我将与音乐家、作曲家和声乐家合作，了解如何结合声音，为观众带来真正的音乐体验。我将参加音乐会，并与其他音乐家合作，学习如何合作创造出最佳的演出。
总结：
在学习钢琴的过程中，我将坚持定期练习，并且从基础开始，逐步提高。此外，学习钢琴还需要很强的内心力量和耐性。我相信，随着不断的练习、学习和深入的理解，我将能够演奏出我最喜欢的曲子，并成为一名优秀的钢琴家。
钢琴学习计划 篇9
钢琴学习计划
作为一种深受欢迎的艺术形式，钢琴得到了越来越多的人们的喜爱。然而，学习钢琴并不是一件简单的事情，需要下定决心和投入时间和精力去学习。在学习钢琴的过程中，需要科学合理的学习计划来提高学习效率，下面就为大家介绍一份钢琴学习计划。
一、学习目标
学习钢琴的目标应该是明确的，可以帮助你更好的投入到学习中去。比如说，你可以制定目标是学会演奏一个钢琴曲目，或者是提高自己的技术和音乐感受力。目标的制定应该根据你自己的情况来定，要实际切合自己。
二、学习时间
学习钢琴不是一朝一夕的事情，需要长期的坚持。因此，学习钢琴需要有明确的学习时间，可以利用空余时间进行学习。但是最好不要太急功近利，掌握基本的音乐理论和音乐知识是学习钢琴的必须环节，基础打牢了才能在后续的学习中更快速的提高。
三、学习方法
如果你是初学钢琴，那么学习过程中的一些基本概念和技巧是必须要了解和掌握的。同时，还需要学习一些简单的乐曲，从而帮助自己逐渐熟悉乐曲的节奏和曲式。而对于已经初学一段时间的同学，需要适当提高自己的练习难度，并且不断加强自己的技巧和音乐表现力。
四、学习计划
学习钢琴需要一份合理的学习计划，才能帮助你更好的学习和进步。这份计划可以包括如下的内容：
1. 手部和姿势练习：手部练习可以帮助自己更好的掌握琴键，而姿势练习可以帮助自己更好的掌握琴键的力度和速度。
2. 基础音乐理论：音乐理论是认识音乐和掌握音乐的关键，亲自动手作曲，不仅可以学习到如何使用音乐理论和知识，更可以提高自己的创作能力和想象力。
3. 节奏和气息训练：这是学习钢琴的两个重要方面，节奏训练帮助自己感知音乐的节奏感，而气息训练是指合理的控制吸气和呼气频率与节奏相匹配。
4. 演奏曲目：在学习基础技巧和理论的基础上，要尝试弹奏一些简单的钢琴曲目，逐渐提高自己的演奏技巧。
5. 练习计划和目标：制定练习计划帮助自己有明确的目标和时间，可以更好的提高学习效率。
以上是一份钢琴学习计划，通过认真学习和坚持练习，相信你一定可以在钢琴的世界中获得美妙的音乐体验。
古筝比赛主持词(合集4篇)
台上一分钟，台下十年功，主持词的目的是让活动更加贴近参与者的需求和心理预期。主持词能够引领参与者突破思维定势，流畅的主持词是主持活动的灵魂，你是否看过优秀的主持词模板呢？这篇文章将从多个角度来深入思考“古筝比赛主持词”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！
古筝比赛主持词 篇1
尊敬的各位来宾、亲爱的家长朋友们、优秀的孩子们：
大家晚上好!欢迎您来到优雅筝坊主办的“少年儿童古筝专场演奏会”的现场!
在这个热情的季节，我们欢聚在这里，共同为孩子们呐喊助威!今天，这个舞台是专为优雅筝坊的孩子们准备的，因为今天孩子们要向大家展示古筝的魅力和自己的风采!感谢优雅筝坊为孩子们提供锻炼、展示的舞台!
古筝是我国国粹，民族乐器之首，富有“东方小钢琴”、“国琴”的美誉，蕴含千年文化内涵，雅俗共赏，易于学弹。孩子们通过对古筝的学习，不仅可以起到益智、培养耐心、启发想象力、增强记忆力等，还可以增强儿童对艺术的认知，促进大脑发育。培养孩子的艺术气质，舒缓孩子的情绪，缓解学习压力，动静结合，更加促进各门功课的学习。
今天为我们表演的小古筝演奏家们，有的弹了3年，有的弹了2年、1年，有的弹了6个月，有的刚刚弹了20多天。这些孩子们能敢于坐在这个舞台上展示自己，他们就是优秀的!您的掌声一定能鼓励他们弹奏的更加精彩!
用音乐编织童年让指尖演绎精彩!优雅筝坊“少年儿童古筝专场演奏会”现在开始!
1、双手指法1-7套
首先掌声有请优雅筝坊的孩子们展示双手指法弹奏，她们是：
掌声响起来!
2、单手指法1-5套;
闭目陶醉，瑟瑟筝鸣不觉于耳，感谢孩子们让我们第一次享受到国琴带给我们心灵的陶醉??接下来请欣赏单手指法弹奏!掌声有请
3、北京的金山上;
台上的精彩来自于台下的喝彩!请不要吝惜您的掌声和呐喊声!今天你为多少人鼓掌，明天就有多少人为你喝彩!
4、勾托练习;
接下来有请小朋友带来勾托练习
5、孟姜女;
蜿蜒的长城就象一条巨龙盘踞在巍峨的山颠，流传着多少美丽的传说，创造着华夏的灿烂文明，下面__为我们演奏《孟姜女》，掌声有请!
6、凤翔歌;
孩子们在学校里紧张的学习一周文化课后，进入古筝班，对孩子来说是一种调整和放松，更能促进文化课的进步，同时，古筝给孩子带来了自信，带来了快乐，带来了友谊。原本这些孩子们谁也不认识谁，是古筝为孩子们搭建了友谊的桥梁，在今后的成长路上，让孩子们互相鼓励，共同进步吧!
接下来请欣赏古筝合奏《凤翔歌》，演奏者：
7、紫竹调;掌声送给优秀的孩子们!翟老师专请来了录像师为孩子们记录下今天的成绩，见证孩子成长的足迹!
今天是孩子们第一次上台演奏，请把鼓励的掌声送给我们优秀的孩子!接下来是四位小演奏家为我们演奏《紫竹调》掌声响起来!
下面请欣赏学习古筝一个月的周梓晗小朋友为大家带来古筝独奏《在北京的金山上》
8、在北京的金山上;
8.1建军节，刚刚过去，革命的胜利让我们心情激荡，当鲜艳的五星红旗在天-安-门前高高的飘扬，映得北京的金山闪闪发光，我们走在社会主义的大道上，请欣赏人古筝演奏{在北京的金山上}，他们是：。
结束：这些孩子接触古筝才20多天，能有今天的成绩，和孩子的天赋、勤奋以及翟老师的辅导分不开的，掌声再次送给优秀的孩子们和辛苦的翟老师!
9、渔舟唱晚;
满载一船明月，平铺千里秋江，明日风回更好，今朝露宿何妨，让这曲[渔洲唱晚]为你带来些思古的情怀，请欣赏4级古筝演奏[渔洲唱晚]。
10、小小竹排;
小小竹排江中游，成就一个小英雄，小小竹排江中游，经典的乐曲岸边流，请欣赏4级古筝独奏[小小竹排]。
11、浏阳河;
浏阳河转过了几个湾。浏阳河带来了多少感动，浏阳河写下了多少经典下面请欣赏古筝独奏[浏阳河]。演奏者孙天
12、高山流水;
有一种能力叫坚持。
三年前，-老师从3个孩子起步，今天同时学习古筝的孩子已近40人。是掌声坚持让-老师一步步走到今天，迎接辉煌的明天!
有一种能力叫坚持。
三年前，有3个孩子跟随-老师学习古筝，三年后的今天，他们已经进入关键的高中时代而仍在坚持学习古筝!这三个孩子有着共同的个性：乐观、积极、主动、勤奋，最重要的是毅力和坚持!掌声有请为大家带来古筝合奏《高山流水》
13、洞庭新歌;
800里洞庭奇山异水，800里洞庭微波荡漾，古老的文明灿烂的文化，赋予人杰地灵的底蕴。学古筝不仅仅是古筝传授，包括地理、人文、语文等文化科目都有所涉及，所以说艺术和文化永远是分不开的。__同学演奏的[洞庭新歌]带给你不一样的感受。请欣赏!
14、琴韵
莘莘学子吟奏，瑟瑟琴韵萦耳。有请优雅筝坊专业古筝老师翟文清女士携爱徒同奏乐界名曲《琴韵》，掌声有请翟老师、__、__!
结束：
应广大家长朋友的需求，在保证教学质量的前提下，优雅筝坊新学期扩大招生，请大家互相转告这个好消息!并且全年交费有很大优惠的，千万不要错过机会哦!
学习古筝的好处：教儿童学习器乐演奏的过程，不仅使儿童逐步学会认识音乐，掌握音乐的基本知识和演奏技能，更是儿童获得身体、智力、情感、个性、社会性全面和谐发展的过程，因此选择一种乐器对孩子来说致关重要。许多幼儿教学专家通过调查发现：大多数古筝学习好的儿童文化学习也名列前茅，在老师眼中他们是全面发展的好学生，在同学眼中他们快乐合群。这些孩子不但学会了一门专长，变得聪明、性格好，而且更能培养、发展孩子的注意力、思维能力、想象力、意志力，详细情况请咨询舞台上的电话，是翟老师的。
孩子们今天都表现的非常优秀，翟老师给每个孩子都备了一份奖品，明天上午请家长到古筝班为孩子续交新学期学费的同时，领取奖品。
亲爱的朋友们，优雅筝坊“少年儿童古筝专场演奏会”到此圆满结束，感谢孩子们的精彩变现，感谢各位朋友的捧场，谢谢大家!再见!
古筝比赛主持词 篇2
1：尊敬的各位来宾
2：各位家长
3：亲爱的老师、同学们 合：大家晚上好!
2：期盼已久的“__年宽甸__古筝培训中心汇报晚会”终于到来了。
1：我们都是__古筝培训中心的学员，今天很荣幸能够站在这个舞台上主持节目，我是__。
2：我是__ 。
3：我是__，在陈老师的精心培育下，我们一天天成长起来!
1：这里有我们的汗水，也有我们的欢笑!
2：这里记录了我们的失败，也收藏了我们的成功!
3：在这里我们播种了梦想，收获了喜悦!
1：在这里我们不仅学到了“琴艺”还收获了友谊和亲情!
2：这里就是我们的家，记载了我们成长的点点滴滴!
3：我们用辛勤和汗水，换来了今天的成果。相信这和陈老师的耐心指导及爸爸妈妈的全力支持是分不开的。
1：今天，我们的辛苦耕耘终于要得到见证了!
2、下面我宣布，“宽甸__古筝培训中心汇报晚会”
合：现在开始
一、1：在这个激动的时刻，在这个丰收的时刻，首先让我们以热烈的掌声请出李亦非 于晓晨等12人为大家带来古筝齐奏《丰收锣鼓》
二、2、接下来请大家欣赏齐奏《我有一头小毛驴》
三、3、烟雨、杏花、小桥、流水、人家….一把油纸伞，一袭淡纱裙，一个临水而立的身影，是在守望着无边的丝雨，还是在期待着谁的归期?或者这一切只是在梦中?下面请欣赏配乐筝曲《梦里水乡》表演者：何宇婷矫加同 冷全余 宋沛益
四、2、同学们，想必大家一定知道《水浒传》中 林教头风雪山神庙那一章节吧，我们接下来要欣赏的一曲《林冲夜奔》描述的就是：风雪之夜八十万禁军教头林冲被逼上梁山的经过。20__年__同学演奏的《林冲夜奔》曾经在全国比赛中荣获二等奖!下面有请__为我们表演!大家掌声欢迎
五、2欣赏完精彩的《林冲夜奔》，让我们再来欣赏一曲别有韵味的《洞庭新歌，》共同走进那美丽富饶的洞庭鱼米乡。有请 牟奕霖 孙雨晴
六、3、曾经，三个苹果改变了这个世界，第一个夏娃的苹果，它赋予了人类灵魂;第二个扭动的苹果，它把人类的科技文明提升到了一个新的高度;第三个是乔布斯的苹果，它颠覆了现代人的生活方式。如今，一个来自东方的“苹果”也在改变着世界，它唱响乐坛，它让无数人争相模仿，下面让我们一起再来重温那熟悉的旋律，请欣赏配乐筝曲《小苹果》表演者：__、__、__等
七、2、悠悠古筝曲，浓浓翰墨香 。3、暖暖春江水，深深游子情。2下面请大家欣赏一首古曲《春江花月夜》3、表演者___曾在__年全国古筝大赛中荣获一等奖。有请___
八、1、春天迈着轻盈的脚步走来，消融的冰雪汇成小溪，潺潺细流发出了美妙的声音。请欣赏重奏《雪山春晓》表演者：__ __ __
九、1下面请欣赏配乐筝曲《好汉歌》
十、3、下面我要隆重地请出两位小朋友：__、 __，这两位同学七月份刚刚到北京参加全国古筝演奏大赛，并分别获得了小学A组和小学B组的金奖，俗语说：台上一分钟，台下十年功，在取得这样优异成绩的背后，是她们的坚持不懈和日积月累的辛苦付出，让我们再一次用热烈的掌声祝贺她们!下面请欣赏杨书玉的独奏《春到湘江》掌声有请
十一、1、小小竹排江中游，成就一个小英雄，小小竹排江中游，经典的乐曲岸边流，接下来请欣赏古筝齐奏[小小竹排向东流]。表演者：__、__
十二、1、我们见过钢琴弹唱，吉他弹唱，你见过古筝弹唱吗?我们的学员就能做到!下面请欣赏申佳鹭为大家带来的古筝弹唱《希望》
十三、4、我们的祖国河山锦绣，壮美多姿，今天，我们尽情的欢歌，表达着对伟大祖国壮丽河山的无限热爱，对美好家乡的深情爱恋!接下来，就请欣赏配乐筝曲《渔家姑娘在海边》。表演者：__、__等
十四、1、满载一船明月，平铺千里秋江，明日风回更好，今朝露宿何妨，就让这曲[渔洲唱晚]为你带来些思古的情怀吧!请欣赏[渔洲唱晚] 表演者：____
十五、2、古筝重奏是每个声部均由一人演奏的多声部器乐曲及其演奏形式，弹奏起来难度较大。下面我们来欣赏由__和__同学表演的重奏《浏阳河》
十六、1、根据陕、甘民歌改编的《山丹丹开花红艳艳》，具有高亢的“信天游”风格，歌声铿锵有力，感情热情饱满，不仅突出了军民的鱼水之情，还表达出了农民在水深火热之中盼红军的热切之心。表现了人们对美好生活的追求让我们掌声有请__为我们演奏《山丹丹开花红艳艳》。
十七、2、请欣赏古筝弹唱《隐形的翅膀》 表演者：__、__
十八、1、请欣赏齐奏《小司机》
十九、2、接下来请欣赏徐朗戈和王阁的齐奏《南泥湾》
二十、2接下来的两个节目是由刚刚学习四个月的新学员为大家带来的《春天在哪里》《劳动最光荣》，希望大家多多给予热烈的掌声以示鼓励啊!
二十一、1请继续欣赏《劳动最光荣》
二十二、:3、草原的雄鹰展翅翱翔，草原英雄小姐妹健康成长， 请听古筝独奏《草原英雄小姐妹》，表演者：__、__
二十三、3、电影《少林寺》主题歌《牧羊曲》，清新委婉，带着我们徜徉在青山绿水之间让我们一时间忘记了所有的争斗和烦恼。下面请欣赏__、__带来这首《牧羊曲》
二十四、3、接下来将要欣赏到的是本次汇演的最后一个节目《战台风》，这首曲子形象生动地描绘了台风来袭时风强雨急的情景，全曲气势磅礴，节奏紧凑，一气呵成，象征人们奋勇与天搏斗的英雄气概。掌声有请表演者：__和__ 等
1：精彩的`节目总是令人回味无穷;
2：美妙的音乐总是让人意犹未尽!
3：回首过去，我们热情洋溢
1：展望未来，我们斗志昂扬
2：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，
3：有孜孜以求的莘莘学子
1：在这里，散发着油墨的清香，
2：跳动着青春的旋律
3：在这里，有我们对生活的激情，
1：更有我们对未来的渴望
2：因为，我们始终相信：明天会更好
3：今天的汇报演出到此结束，再次祝大家1健康快乐，2万事如意，3心想事成!再见 !
古筝比赛主持词 篇3
尊敬的各位来宾、各位家长、亲爱的同学们：
上午好。由洪泽__艺术培训中心主办、洪泽尚地制造婚纱摄影机构协办的“筝乐飘香”古筝音乐会现在开始。
光临今天音乐会的嘉宾：他们是____________
让我们对他们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。
现在，有请洪泽县文化局蒋寒松局长发表致辞。
感谢__副局长的精彩致辞。
__艺术培训中心创办以来得到了广大家长的大力支持和关爱，下面有请家长代表__同学的母亲__女士代表我们家长发言。
感谢__女士的精彩发言。
下面请__艺术培训中心创办人__老师讲话。
感谢__老师的讲话。
__老师毕业于淮阴师范学院，现为中国古筝协会会员、中国民族器乐学会会员、淮安市音乐舞蹈家协会会员。师从我国青年古筝演奏家__，深得其真传。演奏技艺精湛，曾跟随__老师在北京、上海、杭州、长春、扬州参加过多次大型演出及教学研讨;20–年7月在第五届“天下筝会”大型古筝艺术全国展演中荣获教师组一等奖。教学功底浓厚，为洪泽培养了众多优秀古筝人才，大批学生在全国、盛市、县的比赛中获奖。因教学成绩突出，20–年被上海音乐学院评为社会艺术考级优秀辅导教师;20–年被中国民管器乐协会评为社会艺术考级优秀辅导教师，20–年被江苏省成人教育协会授予江苏省社会教育培训工作“先进个人”称号。
成立于20–年的__艺术培训中心，一直以“弘扬国乐，普及国琴”为宗旨，宣扬、普及古筝艺术，为地方的艺术事业作出了重大贡献。十多年来，凭着规范的管理与一流的教学水平赢得社会及家长的认可。由当初的稚嫩走向今天的成熟，形成了自己的艺术积淀，20–年，成为中国民族器乐协会古筝培训基地，中国古筝学院古筝培训基地。
今天，我们弦歌一堂，奏响欢乐童年的美妙乐章;今天，我们欢聚一堂，拉开音乐会的华丽序幕。
今天，我们将领略由__艺术培训中心师生们为我们带来精彩演出。
首先请欣赏《梦里水乡》。演奏者：____。
(演毕)精彩的演奏，仿佛使我们看到了烟雨迷朦、湖光山色的水乡画卷。舟在碧波上，人在画中游的景致，让我们无法忘怀的梦里水乡。
领略了水乡柔情，我们再来感受一下雪夜的萧杀。《林冲夜奔》是《水浒传》最令人动容的部分，把宋朝八十万禁军教头林冲，遭受陷害及报仇雪恨的经过，彻底的表现出来。描写了林冲黑夜逃奔梁山，一路上纷杂而矛盾的心境。
请欣赏《林冲夜奔》，演奏者____。
(演毕)谢谢____同学的精彩表演!
接下来，让我们热烈欢迎____为大家演奏《秦桑曲》!
《秦桑曲》是陕西筝曲的代表作之一。乐曲通过委婉、缠绵、激-情的旋律变化，描述了深情的女子思念家乡、思念亲人，盼望早日与家人团聚的迫切心情。
(演毕)谢谢几位同学的精彩表演。
大家熟悉的湖南民歌《浏阳河》作为中国经典民歌，自创作以来，广为流传，分别有多位演唱家，如蒋大为，李谷一，宋祖英等，以不同方式及风格进行演绎。今天我们__老师又把它改编成了古筝曲，请欣赏，演奏者张宇荻、__。
(演毕)感谢杨老师和几位同学带给我们的美妙享受。
中国是一个多民族的国家，少数民族更是能歌善舞，藏族也不例外。取材于藏族民歌《金色的太阳》主旋律的古筝曲《春到拉萨》描绘了拉萨春天的优美景象，抒发了作者对拉萨春天景色的赞美之情和对西-藏人民的热爱之情。演奏者____同学，幼年就跟隨__教师学筝，演奏技艺高超，在刚刚结束的20–年“天下筝会”全国大型古筝展演中凭此曲获得少年组一等奖。
下面请欣赏《春到拉萨》。
(演毕)__同学流畅的演奏仿佛把我们带到了风景秀美的雪域高原，感谢____同学的演奏。
从雪域高原再回到鱼米之乡的江苏大地，一曲江苏民歌《茉莉花》，旋律婉转流畅，有典型的南方民歌的特点，宛如一幅江南水乡风土人情的图画，很有艺术感染力。
请欣赏《茉莉花》，演奏者杨茜、姚想荣、闵婕、韦伟、侯若婷、严炜嘉。
(演毕)谢谢几位同学带来的优美旋律!
根据陕、甘民歌改编的《山丹丹开花红艳艳》，具有高亢的“信天游”风格，歌声铿锵有力，感情热情饱满，不仅突出了军民的鱼水之情，还表达出了农民在水深火热之中盼红军的热切之心。表现了人们对美好生活的追求。
让我们掌声有请____为我们演奏《山丹丹开花红艳艳》。
(演毕)谢谢____两位同学的美妙演绎!
日出斗金的洪泽湖，夕阳西下，晚霞斑斓，渔歌四起，渔船满载收获而归，水面上洒落一片闪动着的金光。自20世纪30年代以来，《渔舟唱晚》广为流传，深受广大人民群众的喜爱。旋律悠扬、明朗、开阔、徐徐清风，粼粼波光随音乐泛起，一派悠然自得之趣，诗情画意宛然在目。请欣赏《渔舟唱晚》，演奏者__等。
结束语：
时光悄悄流淌，美妙的音符在指尖上跳荡，
感谢亲爱的爸爸妈妈，是您，给了我们走进音乐殿堂的机会;
感谢亲爱的老师，是您，教会我们奏响华美的乐章。
在以后的岁月里，我们飞舞的手指，将在二十一弦上编织出多彩的梦幻世界!
今天的演出到此结束，祝大家幸福快乐!
朋友们——再见!
古筝比赛主持词 篇4
★古筝音乐会主持词开场白★
★古筝独奏主持词串词★
★最新年古筝大赛主持词★
★班级音乐会的主持词开场白★
一场跑步比赛作文(合集6篇)
学习中很多时候我们被要求写一篇文章，写作文的目的在于提升我们的语言文字表达能力。一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想，怎样的作文才算得上是优秀的作文呢？以下是由励志的句子编辑为你整理的《一场跑步比赛作文》，还请多多关注我们网站！
一场跑步比赛作文 篇1
太阳柔和的照着，微风伴着花儿的清香。来到操场已是彩旗飘扬，人群沸腾。经过一轮轮精彩的比赛，终于轮到四年级组跑步了。
比赛开始了。只听一声枪响，我班号称“小刘翔”的王者同学就像一支离弦的箭，“嗖”的一下冲出了起跑线。他迈开大步，双臂用力的摆动，使劲地跑着。这时他像一匹飞奔的骏马，脚下又踩着“风火轮”一般。可是过了一会儿，王者的脚步渐渐慢下来，累得直喘大气。此时，他已经从第一名掉到第五名，豆大的汗珠从他的脸流下来，他好像快坚持不住了。这时，我们班的拉拉队着急了，他们齐声为“小刘翔”喊加油，挥彩旗，喊口号。我们语文老师喊了一句：“你今天要是拿到第一，今天明天都不用写作业了！”呐喊声响彻云霄。王者听了大家的鼓励，更加卖力了，从第五名追到第二名。
到冲刺阶段了，“小刘翔”好像飞奔的野马，他咬紧牙关，奋力的跑。剩下10米了！冲啊！操场的加油声又响了起来，这加油声响彻了云霄。还剩五米了，加油声一浪高过一浪，王者使出喝奶的劲儿，冲过了终点。“我们班是第一名！我们第一名！”就这样运动会画上了一个圆满的句号。
瞧，这是一场多么激动人心的比赛啊！
一场跑步比赛作文 篇2
只听见一声枪响，校运会序幕就此拉开，鸟惊得纷纷飞离树枝。
赛场上的选手们，揉了揉双手双脚，深吸一口气，只有4号选手，镇定自若，目视前方，很有把握的样子，仿佛胜利就在前方。
当哨声响起，他们一个个像箭一样射了出去。4号选手，很是镇定地紧跟在后面。
距离终点还剩下一百米，周围的观众都紧张的握着双手，汗珠一滴一滴的落下。而老师的表情更是让人捉摸不透，有点担忧，又好像在笑。九十米了，眼前的终点线是越来越近。1号选手仍然领先，仿佛胜利已经是他的囊中之物，他眼神中已透露出了掩饰不住的狂喜。
再看4号选手，此时的他明显起了变化，脚步在一点一点地加快。他一边急速的奔跑着一边露出他那神秘的微笑。前面的选手们也纷纷加快自己的步伐，但却感觉力不从心，1号选手实在是太快了。谁知一直紧跟身后的4号选手也在此时似风一阵地追了上来，他嘴角边那一抹神秘的微笑更是让人心头一紧。哦！我忽然明白了，原来他落在后面的原因，是在等待时机，等到前面的选手体力都消耗殆尽，他才加速脚步开始冲刺。剩下的50米才是他真正的战！
他不停的加快脚步。不远处的终点线，正闪着红色的光芒，仿若胜利的曙光。
只剩下最后50米到了，“咻一咻”他如同火箭一般超越2号，3号，拼命的向前奔跑。然而周围的观众坐不住了，站在场边高声呐喊“超越他，超越他”他们紧握着沾满汗珠的双手。眼看就要超越1号选手了，1号选手也开始加快了脚步，好像在告诉我们“我是不会让你超过我的。”谁知，他嘴角那抹神秘的微笑却变成了一种嘲讽，白了1号一眼，再度发力。“咻一咻一”一跃超过了1号。一号选手有些微微发愣，就在此时他已然快速地冲过终点线，4号选手胜利了。老师激动地在场边蹦了起来，看台边上的同学们也爆发出热烈的掌声，4号选手在一旁捂着自己的腰深深呼吸着，重重的呼吸也难掩他心中的喜悦。
从这场比赛，我为自己之前的想法感到羞愧。我原以为跑步是一项不需要思考的简单运动，但原来它没有那么简单，任何的体育运动均是如此。通过这场运动我明白了，无论做什么事，我们都需要储存能量，等待时机，才会有赢得胜利的可能。
一场跑步比赛作文 篇3
星期五，我们学校举行了一场别开生面的跑步比赛。那天风和日丽，万里无云，太阳公公用温柔的日光注视着我们。
运动会开始了，运动员们分别站在带有“银光”的起跑线上，用紧张而又异常的目光盯住终点，不由得握紧拳头。
只听裁判员一声令下，这一组的运动员就飞快地向前冲去。运动员像离弦之箭一般迈动着双腿，咬紧牙，挥动着手臂向前跑去。他们迈着矫健的步伐向终点跑去，旁边的拉拉队不停地给自己班运动员鼓掌、助威，一直激励着运动员前进。
突然，来了一阵凉风，吹在正在跑步的运动员脸上，肯定感到很凉爽啊！校园绿化带的柳树被吹得动摇西晃，枝叶随风飘动，好像在用紧张严肃的口气说：“加油！加油！使劲跑啊!不要停！”
运动员冲向终点后，都深深地吸了一口气。输的就说：“没关系，我已经尽力了！”赢的就会高兴地说：“我赢了！”
最后，我们班团体总分得了第二，这都是因为融入了我们班的努力啊。
一场跑步比赛作文 篇4
在一个阳光明媚、碧空如洗的早上，学校举办了运动会，我既高兴又紧张。吃完早饭我以每分钟100米的速度到学校。
等同学们都到齐了，然后集合好队伍准备开始比赛。这次我们班跑的最快的呼延盛奇来为我们跑500米长跑。每个同学心里都好像装了一只小兔子。正在蹦跳，都为他捏了一把汗。只得“砰”一声，队员们都像一只猛虎向终点冲去。我一看大事不妙——呼盐盛奇排在第三。我喊破喉咙为他加油。渐渐地他跑到了第二名，离第一名只有一步之遥。他胀红了脸，全力冲刺到了终点，他的身子碰到了终点线，进了半决赛。可是进入半决赛的都是一些大长腿，他害怕极了。后来在老师的鼓励下他来了信心。比赛开始了，我方啦啦队拼命的喊“加油！加油……”在跑的过程中，他鞋子掉了，可他还在往前跑，最后终于冲到终点，他再把鞋子捡回来。我心想：这下更难了，决赛的对手个个都很壮。可呼延盛奇却不害怕比赛了。决赛开始老师也过来加油，最后，在我们的欢呼声、加油声下他取得了第四名的名次。
通过这次跑步比赛，我懂得了，只要努力就会有收获的道理。
一场跑步比赛作文 篇5
生活中一个个精彩的瞬间，像天上闪烁的群星，照耀着我的童年，这不又是一节体育课，老师带我们到操场测试50米跑，这下我们可乐了。
我们分成了四队，两队男生两队女生。只听老师一声哨响，我们队的’闪电侠飞奔冲向终点，毫无悬念，我们队首局胜出。
马上就轮到我了，不能紧张，不能紧张，我在心里默念着。时间像乌龟一样一分一秒地爬着，3–2–1，我小声地数着，不知不觉我的手心里全是汗。
旁边一组出战的是我的死党彭逸飞，她跑步飞快，人送外号女飞侠。这局也是男生和女生的决胜局，我可不能输啊。我突然想小便，而且是无法忍受的那种，我这人有一毛病，一紧张就想上厕所，可这个节骨眼儿上哪能掉链子呢！比赛的哨声已经响起，我以超平时双倍的速度向终点冲去，旁边的同学都惊呆了，没想到学霸级别的我还能有如此的爆发力，两边同学的加油声响彻在我的耳畔，我不敢回头看对方选手，只仰着头使劲向前冲，任凭风声在我耳边呼呼作响。
万岁万岁，我们赢了，我们赢了！这是我们男生胜利的呐喊。
这真是一节有趣的体育课。
一场跑步比赛作文 篇6
“嘟——”，只听哨声一响，几个人箭步如飞地奔跑起来。他们在做什么呢?往下看吧!
20xx年互小春季运动会正在五一公园如火如荼地进行着，紧张激烈的400米跑马上就要开始了。参赛选手们都跃跃欲试，做着赛前的最后准备：有的原地跑步，有的伸腿压腿，还有的闭目养神……大战一触即发。
“嘟——”，裁判员的哨声一响，参赛选手如离弦的箭般齐齐“射”出，又像受惊的骏马肆意驰骋。我们班的小A不愧有“电动小马达”之称，直冲在前，遥遥领先，无人能及。但路程过半时，他的脚步变小，速度也慢了下来，被后面的小B加速超越。小B一脸得意，但是他得意得太早了，小A憋足了劲儿，双目瞪得溜圆，狠咬嘴唇，紧握拳头，步伐迈大，近了，近了……他又超过小B，两人你追我赶，互不相让，竞争到了白热化阶段。此时此刻，小C又闯入了我们的视野，步伐稳健，来了个连续超越，冲在最前方，小A和小B被双双反超。这真是“鹬蚌相争，渔翁得利”。眼看就要冲线了!想知道结果如何吗?
最终，我们班的小A如有神助，在他人的腿部肌肉僵硬紧绷到达生理极限的最后关头，顽强地挺了过来，他的目光怀着对胜利的无线渴望，一个猛冲，率先触线，荣获冠军。我们班啦啦队顿时欢呼雀跃，庆祝这激动人心的时刻。
这场扣人心弦的400米跑步比赛就这样载着参赛选手们的顽强拼搏精神和我们班的无上荣耀圆满结束!
