作文是提升自我表达能力的强大工具，撰写文章是增进自身知识素养的有效途径。要怎样才能写出让人眼前一亮的作文呢？我们特此根据您的要求亲自为您创作了一篇标题为“欢快的雨作文”的文章，希望本文对您有所启发！
欢快的雨作文(篇1)
欢快的雨
雨天总是让人感觉有些阴沉沉的，但是，如果你仔细观察，或许会发现，其实雨也有不同的形态和表情。有时候，雨是温柔的，像是娇媚的情人在轻轻地拥抱你；而有时候，雨又可以是奔放的，像是无忧无虑的孩子在欢快地跑跳。
今天的雨，就是一场欢快的雨。从早上开始，雨就下得很猛，犹如一群调皮的孩子在放肆地嬉闹。一瞬间，大街上的行人们纷纷撑起了雨伞，但是，这场雨却没有给他们带来任何阴霾和烦恼。相反，他们的脸上都浮现出了孩子般的笑容。
我走在街上，看到了许多有趣的场景。有一队爷爷奶奶手牵手跑过马路，他们的嘴里不停地呢喃着，笑声不断。这时，其实在他们的心底深处，也隐藏了很多的欢快和甜蜜。还有一群学生，一边高声地说着笑话，一边在水坑中蹦跶。他们的雨衣都被水淋湿了，但是他们却毫不在意，因为，眼前的雨，就像是一场游戏，让他们感到十分有趣。
穿过人群，我来到公园。这里的欢快气氛更加浓郁。孩子们脸上写满了喜悦，他们翻越着草丛，闹着玩具，还有的人在湖边奔跑，踩着水花。看着他们，我仿佛回到了童年时代，那些欢快的时刻，让我感受到人生中最纯真美好的时光。
雨天的欢快也体现在花草身上。听着雨打在花瓣和绿叶上，让我觉得一切都在欢唱。那鲜红的玫瑰在雨下更加艳丽，那嫩绿的嫩芽在雨后更加显眼。这场雨给万物带来了新的味道，让我感受到大自然的奥妙之处。
在这样的欢快雨中，我也不禁开始放松自己，放松心情，感受着雨带来的欣喜和畅快。原来，欢快不一定非要像派对和嘉年华那样华丽，现实中的欢快，可以从生活的点滴中慢慢挖掘出来。欢快就藏在大街小巷里，藏在花草树木中，藏在人们的笑脸里，只要我们愿意，就能随时享受到。
这场欢快的雨持续了一整天，直到夜幕降临，雨才逐渐停歇。我躺在床上，仍然能感受到雨水在屋顶上滴答作响的声音，这种声音，在平日里总是让人觉得无比烦躁。但今天，我却觉得它是如此的柔美，在心底轻轻荡漾着。我知道，这场欢快的雨，一定会在我心里留下深刻的印记，陪伴我度过更多欢快的时刻。
欢快的雨作文(篇2)
天边的乌云黑沉沉地压下来，树梢的叶儿打着卷儿，就连平时最为调皮的风儿也不见了踪影。
在一个多月没有下过一滴雨之后，我是多么渴望能痛痛快快地下一场大雨。于是我在院中的琉璃瓦下坐定，头顶上忽然清脆地响了一声：是雨滴的声音，我的精神一瞬间抖擞起来。琉璃瓦上，从一滴雨声起，清脆的响声渐渐多了起来，后来混成一团，连“大珠小珠落玉盘”也无法描绘了。
往外张望，那打着卷儿的叶儿舒展着身子，我仿佛听到在雨滴敲击下左右翻动的叶子正在那里悄声互相交谈：“伙伴们！尽量张开嘴巴吮吸这难得的夏雨吧！”我甚至看到这些绿叶在雨中欢快地跳起了舞蹈，舞姿优美整齐。我头顶上琉璃瓦的敲击声仿佛为它们的舞步伴奏。闭上眼睛，我同这些可爱的绿叶们共同翩翩起舞。
不一会儿，路面上积起了一个个水坑，无数的泡泡在水坑中翻腾。我仿佛看到无数的孩子正在水塘中无比欢快地洗澡呢！微风吹来，调皮的雨点儿打在我的手上，落在我的脸上，清凉清凉的，舒服极了！
雨渐渐停了，乌云散开了，天空也亮堂起来了。我迫不及待地跑出去踩水坑，“扑哧、扑哧”，水花越溅越多，多快活啊！
欢快的雨作文(篇3)
雨，有时欢快，有时恐怖。我碰见过欢快的雨，也碰见过恐怖的雨。而我在一次雨中感受到了雨的欢快是多么美妙！
一个阳光明媚的周末，我在家中写家庭作业。我情不自禁的说了一句：今天的天气真好啊！最适合出去玩耍了。我赶快写完作业，飞奔到下面。
我一到下面，便开始玩耍了。不久，天气变的阴沉沉的，我没理会。可是天有不测风云，立即下起了倾盆大雨。我赶忙走进了亭子躲雨。雨像是黄河之水天上来，横着冲过来，像惊涛骇浪，虽比不上钱塘江，却也凶猛无比；雨又像一块透明大布，被风一吹，起了无数道波痕，被闪电照得亮闪闪白花花，煞是好看。雨越下越大，地上的水汇成了一条条小溪，咯咯地笑着唱着跳着，向前奔去。
雨停了之后，我急匆匆地回去了。这次雨，我永远都不会忘记。
五年级:贺英杰
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记雷雨作文范本
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记雷雨作文【篇1】
我们美丽的家园位于亚热带的南海之滨。夏季雷阵雨的光顾便是家常便饭的事儿了。
傍晚，一阵沉闷的雷声，便拉开雷雨的序幕。黑压压的乌云便使已近黄昏的晚上显得更加黑暗，闪电和雷鸣也象捣蛋鬼一样惊扰着大地。远处的闪电染红了团团乌云的边际，突然一颗银白色的树根从那墨黑的乌云里直伸向大地，随着一声巨响，壮观而令人生畏。狂风卷起路面的热浪扑面袭来，泥沙夹杂着树叶狂飞乱舞。沙，沙，沙，豆大的雨滴紧跟而至。屋檐下，雨水落到地面而升起的热气令人喘不过气来，树枝状的闪电，断断续续的闪亮着，照亮了像浪潮，汹涌的混沌的云层。他似呼要冲出这闷热的束搏，解脱出来。一道电光，划破了那黑色的天幕。如一把利剑。大雨倾盆而下，屋檐也跟在挂起一幅瀑布，在阵阵闪电发出的’光芒的照耀下反射出耀眼的光芒，一道道电光银蛇般的在大雨中窜动，着像照相一样把一切景物定格。雨水冲刷着马路，风开始变得清爽而慢慢的小了下来，随着闪电的渐渐地隐去，雨也慢慢的停了下来，马路两边的树木和景物在雨水的冲刷后显得格外的清晰，空气也格外的清新。
南国的雷雨向来就这般地来得凶猛而去得也突然，然而今夜肯定是一个清爽而美妙的夜晚。
记雷雨作文【篇2】
我有朋友是个收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。看了他琳琅满目的收藏品，很是羡慕。他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。
那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他淘宝看走了眼，一问，讲了这么件事。
路上，他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路，朋友也是个热心人，给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细了，他们还是一副找不着北的样子。天冷，风大，小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。
当那对夫妇要转身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。虎头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，便动了心思，问对方能否卖给他。
夫妇俩愣了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太姥姥做的。
他又问，老人多大岁数了，夫妇俩说八十多啦。他摸摸虎头鞋说，二十块钱卖给我怎么样。年轻的夫妇只是说，孩子他太姥姥做的。
他将虎头鞋拎到手里看了又看：五十块。夫妇俩有点不知所措：师傅，这是孩子他太姥姥……
年轻的夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。他不甘心地喊：一百二十。
朋友给我们讲到这里，因为激动脸都微微泛红，说当时真有些生气了，虎头鞋虽好，但就值这个价了，也应该是让这对乡村夫妻动心的价格，足可以给小孩买双上好的皮鞋。
夫妇俩商量了一会儿，拿着虎头鞋微笑着走向他：师傅，你这么喜欢，就送给你好了。说实话，我们一路问路，就数你最热情，还给画张图。唉，怎么谢你好呢!
这下该我的朋友愣住了。套句俗话讲，他“不敢相信自己的耳朵”。当夫妇俩将虎头鞋塞到他手里时，他不好意思了：我肯定要付钱，讲好一百二十块，一分不会少。
夫妇俩说，这是孩子他太姥姥做的，不卖。
朋友劝道，你们告诉老人，一双虎头鞋在城里卖了这么多钱，老人家不知会多高兴呢!
对方笑了，女人说：太姥姥知道别人这么喜欢她做的鞋，要掏这么多的钱买，就很高兴了。你拿去给孩子穿，我们捎信让太姥姥再做，方便。
听到这里，我和先生站起来，都想看看这双虎头鞋。
朋友摊开双手：我没有拿，把虎头鞋给他们放进了塑料袋，说，你们告诉太姥姥，她的鞋漂亮极了，有个路人出了很大的价钱，你们都没卖。她老人家一定更高兴。
后来呢?我问。
朋友说，后来我把这一家三口送到了车站，就告别了。他还说，这年头见多了有钱能使鬼推磨有钱能使磨推鬼的事儿，今遇到一个例外。难得。
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3.夫妇俩反复说的“师傅，这是孩子她太姥做的……”有什么言外之意?朋友是怎么理解的?(2分)
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1.我的朋友想出高价买一对外地年轻夫妇随身带的一双虎头鞋，外地夫妇却宁愿将其送给朋友也不愿意卖掉太姥姥给孩子做的鞋，朋友被感动了，放弃了买鞋，将他们送到了车站。
2.和下文朋友年轻夫妇的虎头鞋“不卖”做对比，同时反衬出年轻夫妇的纯朴和善良。
3.夫妇俩的意思是说这是太姥姥给孩子做的虎头鞋是一份情，是不能当作商品来卖的。而朋友以为夫妇俩借此向抬高价钱。
4. “我”是这件事情的听众，一方面因为我的见证使这件事情更加真实，另一方面也通过我的反应侧面烘托了事件的戏剧性，推动了故事情节的发展。
5.外地夫妇看重亲情，不重金钱。那种质朴真挚的美好品质感动了朋友，使朋友为自己金钱至上而羞愧，所以想保全外地夫妇那种美好的亲情。
6.好。这个题目设置了悬念，激发读者阅读兴趣。与文中外地夫妇不断重复的话相照应，深化了文章的中心，引人思索，令人回味。
记雷雨作文【篇3】
夏天到了，炎炎烈日显示它的威力。火辣辣的太阳让人望而生畏。可午饭前，老天爷好像在发怒，天空阴沉沉的，灰黑色的乌云把整个天空笼罩了，让人不由自主的害怕，空气十分闷热，看来免不了一场雷阵雨了。
吃过午饭，遥远的天际传来一声低沉的闷雷，不一会儿就直射下豆大般的雨点，清凉而有力，砸在行人的脸上，冰凉冰凉的，不多时雨点就变成了雨线，浓密而细长，好似一根透亮的利剑，从半空中直射地面，溅起细密的水花，眼就消失了，渐渐的水坑一个又一个多了起来。雨点落下来，泛起一圈一圈的涟漪，好像美丽的鲜花不断绽放……
一会儿雷声越来越响，风越刮越大，鱼越下越大。下了一会儿，雨还没想停，一直下了一个多小时，雨才小了。
一点左右，雨完全停了，空气特别清新，让人心旷神怡，天好像更蓝了，云好像更白了，真是碧空如洗。看，小草弟弟更绿了，脸上挂着灿烂的微笑。瞧，花朵妹妹好像更美了，立即向人们展示它的容颜。周围好像变的更清爽了。
这就是雷阵雨。
记雷雨作文【篇4】
微笑是一笔财富，拥有它的人，即使在艰难困苦的日子里依然会悠然自得;而鄙弃它的人，在春风得意时也会郁郁寡欢。
用微笑与人打招呼是一种极其自然亲切的交流方式。微笑可以将温暖传递给身边的每个人。犹记三，四岁时诵读过的唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中的诗句“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”就让我深切地感受到了儿童将微笑献给别人，让别人的心田因分享到微笑而得到滋润。微笑缩短了人与人的距离，增进了人与人的友谊。
不只是人们能感受到微笑的美妙，动物之间也能感受到微笑带来的快乐。不信你听一听下面这个故事，你一定会对微笑的巨大魅力感同身受了。
森林里的动物都是好朋友。小鸟为大家唱歌，小兔为大家送信，大象帮大家盖房子……小蜗牛却因为爬的慢，什么也干不了，整天只能在原地转悠。当它看着大家都能给别人带来快乐，心里十分着急。心想：如果我也能给大家带来快乐，那该多高兴啊!
有一天，小兔送来了小蜗牛的信，它把信放在小蜗牛面前温柔地说：“小蜗牛，妈来信了，请收好!”小蜗牛接过信，对小白兔甜甜一笑，说“谢谢你!”小白兔亲切地摸了摸小蜗牛的头，笑着说：“小蜗牛，你的笑真甜美啊!如一缕清风飘过我的心田，使我感受到了快乐!再见!”小蜗牛出神地望着小兔渐渐远去的背影，喃喃地说：“微笑，微笑!好神奇的微笑!”
第二天，小蜗牛仍在出神地想着什么，突然，它一拍脑门，开心地说：“对呀，我可以把微笑送给大家，让大家共同分享其中的乐趣!不也是一件快乐的事吗?”小蜗牛立刻跑到小白兔家，把许多信交给小白兔，请小白兔把信送到每位朋友手中。小白兔挨家挨户把小蜗牛的信送给大家。大家打开信一看，不禁高兴地拍手叫好。原来，信纸上画着一只可爱的小蜗牛正在冲大家甜甜的微笑呢!它把微笑传到每个人心中，大家都感受到微笑带来的快乐。于是，在以后的日子里，小蜗牛成了“微笑天使”，每天把微笑带给大家，和大家一起分享快乐!
微笑是夏日的一缕清风，冬日里的一束火苗，逆境时的动力。一个微笑，花费很少，价值却很高。因为有了微笑，世界会变得更加美好。所以，让我们用微笑回报世界，把微笑传给更多的人，微笑面对生活，面对人生。朋友，请您也让微笑永驻心间。
记雷雨作文【篇5】
天空黑压压的，乌云成群结队的大摇大摆在天空游荡雷雨来了！空气也闷闷的，人们像是被乌云压的喘不过气来，纷纷跑回家，等待雷雨的降临。
过了一会儿，天上的乌云依然密集，唯一不同的是，空气似乎变得清新一些了。不过，风越来越大，路边的小花小草甚至被狂风拔了起来，树木也随风摇摆。大家关上了门窗，防止东西被大风刮走。风已经非常大了。但，在大家的不经意间，一道白色的闪电划过天空，紧接着是轰隆隆的雷声。声音大得让人下意识地捂住耳朵–雷雨来了！哗的一声，一颗颗指甲大的雨滴从天而降，落到地上，发出了很大的响声
现在，雨停了。天空隐隐约约露出一座七色桥彩虹。雨后的空气又十分清新，让人十分舒适。但又有许多花花草草死于雷雨，它到底是好是坏？
记雷雨作文【篇6】
今天天气十分闷热。午后天空飘来了几朵乌云，天慢慢地阴了下来。乌云越来越多，天越来越黑，就跟晚上一样。从远处传来一阵“轰隆隆”的雷声，雷声越来越响。突然，一阵狂风刮来，一道闪电划过天空，要下雨了。
“哗，哗，哗……”瓢泼大雨从天而降，雨点像断了线的珍珠似的一个劲儿往下倒。同学们都蜂拥似的`冲到走廊上去看雷雨。有的把手伸出去接雨，有的胆小的躲在教室里。我看见学校里的树木在狂风暴雨中摇摆着树枝，有些被风刮得东倒西歪。雨点落到地上，溅起一朵朵美丽的水花。渐渐地，渐渐地，地上的水多了，汇成了一条流淌的小溪。
雨下了半个多小时，慢慢地，雷声小了，闪电没了，雨小了，天亮起来了。窗户上流淌着雨滴，好像是大雨留下来的脚印。空气中传来泥土的清香，空气变得非常清新。树木都挺直了腰板，喝足了水，好像在说：“真是一场及时雨啊！”
记雷雨作文【篇7】
下午，“叮铃铃”，我排好队正要去上体育课。我发现天阴沉沉的，乌云密布，像是织了一张灰色的大网。空气闷热得像被围饿一堵密不透风的墙，让人喘不过气。直觉告诉我，要下雨了。果然不出我所料，紧随其后，天空电闪雷鸣，豆大的雨点从天而降，顿时风雨交加，空气中还夹杂着泥土的气息。我哆嗦了一下，不禁把外套拉上了，这天真是“六月的天，孩儿的脸，说变就变。”我心想：“这下可好，体育课肯定又该打水漂了。”我不敢多想，赶快狼狈地跑进车库。只见有的同学戴上帽子，不管三七二十一，直奔而去；有的抱着头，慌慌张张地冲了进来。老天保佑，大家总算一个不漏地进了车库躲雨。
突然，空中划过一道刺眼的“之”字形闪电，它又呼朋唤友，找来了雷当“助手”，劈头盖脸地，对我们又是一阵狂扁，好像大地也被震得颤动，大楼也震得摇摇欲坠。雨先生原先还彬彬有礼，马上就发疯了似的。它咆哮着，怒气冲冲地咆哮着，肆无忌惮地摔这摔那。它连我们几个手无寸铁的手下败将也不放过，毫不留情地派出许多“小兵”来将我们“赶尽杀绝”。我在胸前画着十字，在心里向天上的神仙求助：“天上的各位大仙啊，您就发发慈悲吧！”看来，我的祈祷无济于事，看吧！“小兵”们一会儿砸到车窗上，似乎在兴奋地放着爆竹，一会儿在房顶上载歌载舞。“大仙啊，别睡了！”我自言自语道。就连电灯也扛不住了，在闪电的一阵狂轰滥炸之后，居然选择“大罢工”。雨越下越猛，冷不丁又袭击了我们。风冲破了我们的第一条“防线”。我们陆陆续续地逃进教室。雨还不甘心，又派电和雷来“攻击”我们。我们关好门窗，又捂住耳朵。雨只得亲自“挂帅出征”，大张旗鼓地带领许多“手下”，那样子真是来势汹汹。可没过一会儿，它们就打退堂鼓了。
过了整整半个多小时，乌云渐渐退了，雨后的空气令人心旷神怡，走廊、屋顶到处都积满了水。真是“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”今天，我们和突如其来的秋雨打了个照面，真凉爽啊！
记雷雨作文【篇8】
顷刻间电光一闪，这儿一道那儿一道。
轰隆隆，轰隆隆，雷声像爆炸似的响起，天空忽然漆黑一片，感觉天地都相连成一片，惊雷一个接着一个，把世间万物都震得发抖，天空被御下哭了，豆大的雨点落了下来。
好大的雨，外面一片雾白，狂风呼啸。雨如连成的线一般倾注下来，一会儿雨越来越疯狂。黑压压的天仿佛要崩塌下来，狂风追着暴雨，暴雨赶着狂风，整个天地者都浸在雨水之中。”风如加拔山怒，雨如决河倾”。
猛烈和奔放，热情和狂野都在这暴雨中呈现。
路上的行人加快了脚步，生怕被暴雨狂风吹跑，树木仿佛失去了往日的绿意，变得无光，几只孤鸿在天空中挣扎。车子浸泡在雨水中
天空还在轰隆隆的响，暴雨还在倾盆的下。风越来越大，地上的水滴碎刚啪的地敲打着大地，哗哗水声也越来越响。一阵阵大风吹过，雨水汇成一个巨大的水帘。树木，房屋，道路，整个世界都浸在朦胧的雨水中。
过一会儿雨停了。
太阳在乌云后悄悄露出了身体，刹那间世界万物都披上了耀眼的金光。沉眠了一个冬天的大地，终于醒了过来。万物在暴雨的洗涤下变得生气勃李。
冬天已经来了，春天还会远吗?不经风雨怎见彩虹?只有经过风雨的洗礼，才会迎来生命的喜悦。
记雷雨作文【篇9】
这周孙老师让我们在家里演话剧，我一向表演天赋不怎么好，只好硬着头皮把颇有兴趣的爸爸和一脸不耐烦的妈妈请了过来，给他们一一讲解了剧本选定好了人物，妈妈却一脸不高兴了，一会儿抱怨这个，一会儿又指那个的。在我和爸爸的强烈要求下，没办法，只好两手空空地当做一次活动凑合着演吧。但愿这次能演的比较顺利。
我装模作样地摇头晃脑地在书房里读书，爸爸（韩勃）突然跑过来像要发火似的对我说：“大人，廉将军处处为难我们，我受不了啦！”看着爸爸那生气的滑稽样，我差点笑出声来。不过我仍强忍这笑意地说：“如果我跟廉将军闹翻了，后果会怎么样，这一点你想过没有？”爸爸故意拖了一个很长的“哦”字并回答道：“我明白了！”
第二幕开始了，爸爸忙地从卫生间跑过来对我说：“儿子，哦不，蔺大人，廉将军来找您了！”听了他的话我差点说成“爸爸”，不过我立马改口道：“快请廉将军进来！”妈妈（廉颇）走到我面前，一字一板地说：“蔺大人，请用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。”说完还白了我一眼，似乎在埋怨为什么给她选这个角色，不过在这种不太愉快的气氛中，话剧终于演完了。
话剧演完后，我回想起那些尴尬场面，情不自禁地笑出声来。这是妈妈推门而入，瞪了我一眼：“浪费我时间，还不快点帮我洗碗！”我苦笑一声：“演话剧也要有经费嘛，不给演员报酬就要遭殃了！”
教师节快乐作文范文
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教师节快乐作文【篇1】
每年的9月10日是教师节。今天就是教师节了，我们几个同伴想搞一个教师节庆祝日。因为资金有限，我们决定向全班同学发起凑钱。彭双庆站在教室的讲台上说∶“我们决定要给老师一个惊喜，但是，因为资金有限我们决定采取凑钱的方式来买装扮教室需要的东西，有钱的出钱，没钱的出力，不管捐多少钱都不要紧”。经由了大家的努力，我们一共凑足了15元。凑足了钱该分配任务了，张改秀和周婷彭双祝她们出去买东西，易明和唐俊在大门看老师来了没。买好了东西，开始装扮了。
吴海萍把拉花一个一个的贴在教室墙上和黑板上还在门上贴上了一个最大的拉花，彭双庆把气球吹的鼓鼓的，陈海波在黑板上写着8个大字，“祝老师教师节快乐”。希海意站在板凳上把气球贴在教室的顶端。这时易明和唐俊飞快的跑了过来，说语文老师和数学老师来了。听到这个动静，同学们迅速的跑回了自己的座位，张改秀，周婷。彭双祝。彭双庆。张雪埋伏在座位四周预备用喷丝桶喷老师。语文老师和数学老师说∶“你们怎么在着”。张改秀她们迅速跑了出来，用喷丝桶喷老师。语文老师被喷的像个新娘，数学老师被喷的像一个黑山老妖。语文老师说∶“哇，好好玩，我还没玩过了呢”。语文老师和数学老师一起说了声“谢谢”。我们5丙班的笑声，盖过了整个学校的读书声。今无邪兴奋，由于我们全班同学与老师渡过了一个快乐的教师节。
教师节快乐作文【篇2】
一年一度的教师节终于降临了!
教师节的到来，让我们有些紧张：送老师什么礼物好呢?妈妈会不会给钱呢?是呀是呀，要是教师节不送老师礼品的话，那就不算什么节日了!但是非常可惜，教师节是星期天!倒霉倒霉真倒霉～!
不过艾昕迪出了一个好办法：星期一再开庆祝会!好办法，于是星期一，我们早早地来到了学校，一到班里就开始打扮我们的classroom(教室)，陈可心从家里带来了好几个大气球，只见她踩着桌子，非常吃力地把气球一个一个地挂在墙上;蔡云童和王未琪凭着他们学了3年的书法绘画，正在为老师做环保贺卡呢;而我们，则负责教室的卫生，打扫干净庆祝会必要的标准!讲台上的贺卡与鲜花不计其数。上课铃声打响了!同学们慌忙放下扫把到自己的座位上坐好，文艺委员马上起歌：“我有多少话，我有多少歌。。。一二!”同学们拿出了自己唱歌的极限来唱这首歌：“我有多少话，我有多少歌，老师啊老师你最理解我。。。。。。。。。。。。。。”老师来了!听了我们的歌声，再看了看教师的打扮后大吃一惊：“上课!”“老师好!”同学们整齐地站起来，并鞠了一躬，“祝老师节日快乐!”老师看见这种情形激动不已，走上了讲台，又突然看见了讲台上一张张精致的贺卡和一束束美丽的康乃馨，开心地笑了：“我已经过过十几次的教师节了，今天是我最快乐的一次!”是啊!今天，也是我们最快乐的教室节!我们变得快乐起来，也不怕冷不冷了，腰背挺得直直的，老师的笑容多灿烂啊!虽然我们有些累，但这点苦算什么?
二。说说心里话
好不容易盼来了教师节，大家都有许多心里话要讲，王未琪在黑板上整齐地写下五个字――说说心里话。
我们觉得这个活动非常不错，既能表达我们热爱老师的心情，又可以把自己憋一年了的小秘密告诉大家。活动正式开始了，小手如林啊!老师十分高兴，点兵点将，点到了胡雄娇。胡雄娇迈着优雅的步子走向讲台，笑眯眯的说：“尊敬的老师，亲爱的同学们，教师节快乐!为了表达
我对老师的祝愿，我在这里为大家唱一首歌–《老师，我爱您》!亲爱的老师，我爱您，您像一盏明亮的灯，点燃自己照亮别人，您像灿烂的阳光，抚摸着鲜艳的红花，啊。。。。。。。。”
掌声如雷。。。。。。。。。。第二个上场的是胡小寒：“亲爱的老师，同学们，大家好，在这一年一度的教师节里，我有许多话要对您说――您已经带我们走过了快乐的2年，在这两年里，您对我们是多么的关心呀!您晚上回到家，本应该好好休息，却那么辛苦的给我们改作业;当我们受伤的时候，您总会最先来到受伤的同学旁边安慰他并为他贴上自己买的创口贴。。。。。。。。。。。。。。。。”演讲比赛啊!不过演讲的还真不错。。。。。。。。。。。。。。。。。。。最后，我们大家齐唱《同一首歌》，在这4年里，我们苦过笑过，打过闹过。。。。所有感情都聚集在这首歌里了，仔细倾听，就能感觉得到。
三。期待下一年的教师节
这次教师节，我们过得非常有意义，下课以后，同学们在一块，发出千万的感慨：“这次教师节太棒啦!”“是啊，累得值得!”“我觉得认真学习，我给老师最珍贵的教师节礼物!”
老师，今天您一定过得很开心吧，我在此衷心地祝愿老师，教师节快乐!明年，我们将给您带来更难忘的教师节!
教师节快乐作文【篇3】
教师节快到了，我非常想要感谢我三年级的老师孙老师。他是我们的数学老师，也是体育老师，孙老师教我三年。
孙老师，在课堂上，是您教会了我们丰硕有趣的知识，固然，有时您也会凶我们，但我们也知道是我们做错了，所以会及时改正。
还记得三年级的运动会上，我们班比赛跑步，是您喊破了嗓子为我们加油，是您不中断的给我们打气，在老师的鼓励下，我们取得了胜利，还得了奖状。三年来，我们班得过良多奖状，都是在老师的帮助下获得的。
孙老师，在糊口中您像父亲一样关心着我们的学习和成长。我们就像一朵朵小花，您就像那辛勤的花匠，由于有您的“修剪”，我们才会如斯锦绣，绽放自己。您对我们的教导，铭刻在我心中，生生世世，我永不忘怀。
莘莘学子心，难忘恩师情。老师谢谢您，教会我那么多的知识。我祝您节日快乐，开开心心，万事如意！
教师节快乐作文【篇4】
又是一年教师节，不知该喜亦或是该悲，心头乱糟糟的，因，两种成分都有。喜，为什么不喜，这是我在所读学校的最后一年，终于快要熬出头，天然是该喜的；悲，为什么不悲，离开我从上学以来感觉最对的一个老师，自是该悲的，不知会不会在以后的学业道路上再碰到了。不知道是不是自己敏感，总觉得她在暗暗帮自己，一种臆测。
从来，不屑于老师，由于，他们无非就是天天和家长凑在一起，想尽办法怎样克扣我们这些可怜的学生。这种设法主意，直至小学毕业，初中一年级，一直不变，反倒加剧。新的学校，新的老师，连同学都是新的，一时间无所适从，全新的教材，课本，全新的讲课模式，一时间，学习糊口一团糟，成绩天然不会好，而小学的我，一直是骄傲的，脾气性格，成绩都足以让我骄傲，可初中的糟糕成绩，终于使我骄傲不起来，想象一下，让一个骄傲惯了的人，一下子变成成绩差的学生，这种心理落差，其实让人承受不来。一度低迷，不自信，恶性轮回。
幸好，她泛起了。她对书写要求很严格，她授语文，她总喜欢先上古文部门，也许是习惯，她老是很条理，时间观念很强，老是踩着铃声进教室，分绝不差，跟着铃声说“下课”一秒不拖。这是很难能可贵的，在我，在我们班多数同学看来，老师不拖堂，简直不正常，她确实做到了，她也用她的方式，征服了我们的心，从心里，愿意当真听她讲课，愿意完成她布置的功课，这与强迫无关，是为了尊敬她。
某次上课，她走上讲台，站定，表扬了我的作文，这使我感到受宠若惊，随后任命我为作文本组长，一种亢旱逢雨的惊疑感觉泛起了，我原来仍是被正视的，我有长处，最少有人赏识我的作文，我有我的价值，此后，我的成绩进步不少，文科最显著。固然后来也偶尔受到过数学，英语老师的表扬，但究竟不是第一次，也没有在我最需要的时候表扬，印象毕竟不深刻了。
可能当时只是她不经意的行为，却挽救了一颗不自信的心，并使这颗心长出了自信的种子，萌芽，长大，也许毕业那一刻，她也不会知道她曾经没有留意到的行为，却在一颗心中埋下了自信的种子。但这好像没什么关系，自那之后，每年教师节，总会送上一份小礼物，圣诞节，总会送上一颗象征平安的苹果。她只是不厌其烦一遍又一遍的嘱我，别乱花钱。又怎会知道，我想感谢她，我拼命学习语文，我成功了，语文是我所有学科中，分数最高的。我想，她大概也影响了我关于将要到来的中考的选择。
教师节快乐作文【篇5】
“嘘，老师来了，大家快坐好！”不知是谁喊了一声，大家赶快回到座位上，有的假装看书，有的假装写功课，还有的假装读课文，快乐的教师节作文400字。下课了，老师走后，我们班就像炸开了锅一样，由于我们班都在讨论，教师节送给老师一个什么样的礼物，怎样给老师过生日，好给老师一个意外的惊喜。小莉静静地对小红她们说；“我们一起凑钱给老师买一个大蛋糕吧。”小军说；“我要给老师买鲜花。”小明说；“我要给老师买一个大气球。”大家你一言我一语，班长表情严厉地对我们说；“大家各自预备，必需守旧秘密。”
到了中午，我们都不约而同地提前来到了学校。同学们有的拿着蛋糕；有的拿着气球；有的拿着鲜花；还有的……班长说：“大家赶快布置教室。”只见有的同学飞快地把气球挂在了墙上，有的同学把花放在讲台上，摆成一个心形，把蛋糕放在“心形”里，并把大家祝福老师的话放在了蛋糕上。
预备完毕，大家赶快回到了座位上。小明站在门后，老师刚一开门，小明就把鲜花送到了老师的眼前，班长说；“起立！”“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”跟着嘹亮的歌声，老师缓缓地走进了教室。接着小莉唱了一首《我和草原有个商定》，我们男同学也不甘示弱，小明和小军等合唱了一首《三国杀》，因为小明过度地紧张，唱着，唱着，跑调了，逗得全班同学哈哈大笑。最后，老师激动地对我们说；“这次你们能给我过教师节生日，我真的很兴奋，我但愿你们在今后的日子里，能好好学习，取得优异的成绩，好了，我们一起吃蛋糕吧。”
老师看到同学们一个个吃着蛋糕，看到同学们一张张无邪而活泼的笑容，看到一个个五彩缤纷的气球，激动地泪水不禁流了下来。
教师节快乐作文【篇6】
我今年9岁了，我从幼儿园开始就有老师陪伴着我成长，我从什么都不会老师开始一点一点教我知识，老师给我讲的每节课都是那么令人着迷，我从中学到良多知识，是老师培养了我逻辑思维能力，当我在学习上碰到难题时，请教老师，老师老是会给我耐心地讲解，直到我学会了为止，我非常爱您——老师。
今年的教师节快到了，我和几个小伙伴一起商量，教师节送老师什么礼物呢?我说：“送给老师几朵花和一张贺卡。”他们纷纷赞同我说的，我们一起去书店买花和贺卡，回到了家，我跑到了自己的房间里，开始写贺卡，在上面写着“十年树木，百年树人。插柳之恩，我终生难忘。”
我祝愿老师永远年青，永远健康，像花儿一样锦绣，我会用好的成绩回报您。
教师节快乐作文【篇7】
教师节那天，我在办公室里看，看见许多鲜花。那里有不少我喜欢的花，其中我最喜欢康乃馨了。
捧起一束康乃馨，看见许许多多的康乃馨都对着我含笑开放，似乎许多小娃娃正在好奇地听着我讲故事。我仔细观察，发现它们形态各异、色彩鲜艳。粉的像霞，红的像火。圆圆的淡黄的花瓣向外展开，似乎小姑娘跳舞时随风飞舞的裙子。
多么多的康乃馨，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。我真但愿自己也是一朵康乃馨，生长在锦绣的花园里，身上穿戴粉嫩的衣裳，在轻风中翩翩起舞。风过了，我休止跳舞，悄悄地站在那儿。小鸟飞过来，告诉我它编了一曲新歌；小蚂蚁爬过来，对我诉说着它对糊口的热爱……
过了好一会儿，我才记起，我根本不是康乃馨，我是在赏识康乃馨呢！
教师节快乐作文【篇8】
秋高气爽，我们又迎来了9月10日，这是所有教师的节日。
在今天这个值得庆祝的日子里，杭州师范大学附属丁兰实验学校的同学们用自己独特的方式对老师表示节日的祝福：在门口的值勤同学每看见一位老师，都会说一声：“老师，节日快乐！”虽然只是普通的一句祝福话，但却饱含了它们最最衷心的祝福；在晨会中，主持人也带着大家一起对老师表达了最真挚的祝福，“亲爱的老师，教师节快乐！”虽然我们没有用辉煌的语言，华丽的手法，但却是我们藏在心中最久的话语；各个班级也开展了各种“尊师感恩活动”，有的送了一束鲜花，表达自己对老师的.敬意，有的送给老师一张贺卡，给老师带来一丝甜蜜。
在此，祝所有老师“教节快乐”！
教师节快乐作文【篇9】
教师节到了，同学们都知道教师节是给辛勤花匠们祝福的一个法定节日。教师节是一年一度的，唉!每年只能过一个教师节，真是太少了!
今天一大早我就起床了，给我的班主任老师送点什么呢?想起来了!我急忙拿起妈妈刚给我买的新相册到了学校，见到老师说：祝老师节日快乐!说完把相册给老师。老师微笑着把相册还给我，说：这不是我需要的礼物，以后上课时你能当真地听课，就是最好的礼物!多么简朴的要求啊!老师真收留易知足!
记得有一次放学后，英语老师问：谁愿意留下来帮我打扫教室?结果没有一个学生回答，大家一个个地离开了教室。我走出教室后不远又折了回去，和老师一起把教室打扫干净。老师很打动，从不表扬我的老师很诚恳的表扬了我。我说：老师，您整天备课、改功课，教我们知识，已经很劳累，帮你打扫教室是应该的!老师慈爱地看着我说：谢谢!
我默默地离开教室，心情久久不能平静!
雨后美景作文(范文7篇)
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雨后美景作文(篇1)
有一次，我跟着父母和哥哥自驾游到东山。那里风景优美，充满大自然的活力。爬上山，一阵海风吹来，很舒服。有各种各样的海鲜，新鲜美味。
那天中午，我们刚吃完午饭，明媚的阳光均匀地洒在海面上。面朝大海，我们乘船去了一个岛屿。虽然是个岛，但是那里的山很高，我们一家四口都累坏了。
我终于爬到了山顶。我从未见过如此美丽的景色。阳光让我睁不开眼！那种感觉就像走进了仙境，像做梦一样。我看到我来到了一个看海的地方，天地之间只有一条线，的构图是无穷无尽的。突然，我看到一块巨大的石头，看起来像一个人，上面写着渔民在栅栏上捕鱼。从介绍卡上看，他真的像个渔夫，又胖又可爱，但他似乎很孤独。这让我想起一句诗：绿竹帽，绿蓑衣，斜风细雨不用回。仔细看这个渔夫好像在睡觉。他已经几千年没等一条鱼上钩就睡着了。远远看去，似乎精华旺盛，又似乎永不放弃。第一，坚持下去，小鱼永远上钩！好像有只小乌龟坐在他身边，一直为他加油。
回到家，我一直在想渔民捕鱼的事。原来大自然是如此神奇！在东山创造了一个鲜活的作品：渔民捕鱼！
雨后美景作文(篇2)
我们的学校坐落在街道旁边，是教育的窗口。每当你披着晨曦走近校门口，看到那一颗充满勃勃生机的雪松时，你便自然会想到那些长年戊守边关的叔叔，想到是他们的忠诚才换来了人民的安宁和幸福。当你走进校园，那一株株其貌不扬的树总含情脉脉地露出笑脸，喜迎新一天小主人的到来。
我们迎着校园芳香的气息，踏着轻盈的步子走上校园的斜坡，两旁高大成荫的古樟树散发出一阵阵沁人心脾的香味，也自然成了我们新一天感受清新气息的酷爱。如果是夏日的休闲，漫步在校园，你一定会被凉爽和舒适所陶醉。
校园后面的栏杆，像一对对卫士，不管是春夏还是秋冬，俨然如一尊尊保护神。校园升旗台前是一个宽阔的运动场，是我们锻炼身体、课间歇息、游玩的乐园。
这一道道美丽的风景，这一缕缕温馨的气息，构成了这绝美的世外桃源——美丽的校园。
雨后美景作文(篇3)
田园美景
我是乡下的孩子，能看到城里看不到的许多美景。一年四季都如此………
春天穿着一件五彩斑斓的连衣裙悄悄来到我们身边。小草向春要了一件绿色的连衣裙，穿上它，勃勃生机；小花春要了一件五彩的衣服，穿上它，娇嫩动人。整个乡村沉浸在祥和的景象中。
夏穿着一件绿色的长袍，趁你不注意，偷偷溜进我们的世界。树，从从去年的“小不点”变成了“健壮的小伙子”知它道自己的义务为人们撑起了它那密不透风的打伞；天气当然会很热，热的那蝉老是喊“知了，知了”，真不明白，它到底知道了什么。
秋穿着一件金黄色的衬衫，欢快的蹦到了我们这儿。“今年又大丰收了，今年又大丰收了！”这是大人们在秋天的老生常谈了，当然秋天也是个喜悦的、丰收的季节，地里，高粱看到人们高兴的脸庞不由得羞红了脸。
冬穿着一件雪白的棉衣慈祥的来到我们的世界。到处是白茫茫的：大树、房子、小路、田野………银白的衣服，大地盖上了一层厚厚的棉被。老农笑嘻嘻的说：“明年又是一个丰收年啊！”
美吗？相信你已经陶醉在其中了。如果你来我们这儿，我一定做你的导游带你你游览！
雨后美景作文(篇4)
我的故乡是一个小乡村，但哪儿风景十分迷人。
这年初春，我回到了我的故乡！
下午，爸爸妈妈出去了。我按耐不住，便偷偷跑出去玩。
走了不远，便听见淙淙的流水声。那湍急的流水哗哗的流向远方。那里有个大台阶，大人从来不允许我们去那儿玩！说容易溺水什么的。我们小孩子也很听话，从来不去那儿。那两旁的石壁上长满了植物，对面还有我叫不出名字的大树。挺立在哪儿，像一个卫兵保护这条河流，保护这边的生命。
旁边的田野地上长满了杂草，走近一看还有一些小小的，嫩嫩的蔬菜。”嗖“的一声——我跳了下去。其实也不高。踩着田园的小路，呼吸着新鲜的空气，真是沁人心脾！我看了一会儿，旁边有一大片油菜花田，微风吹来，随风舞蹈的油菜花像一片金色的海洋。
往前看，有一颗婀娜多姿的柳树，像一位亭亭玉立的少女，在春风中梳着她那柔顺的头发。
玩累了，就在旁边的一块石头上休息。嘿！这块石头形成了一个天然的大椅子。旁边爬满了植物，像绿色的靠背······
我爱故乡的田园风景！爱我的故乡！更爱祖国的大好河山！
雨后美景作文(篇5)
今天早上，天公不作美，下着蒙蒙细雨，妨碍了我去晨练，但我心里却是乐滋滋的，因为可以欣赏雨中的景色，这也是一大乐趣。
早晨起来，我迅速穿好衣服，跑到阳台上，打开窗户，一股清凉的气味向我扑来，好舒服哦。瞧，那边的房屋上，都镶满了晶莹的露珠，就像一颗颗珍珠。一个个调皮的小雨点，淘气地落在马路上、树叶上，像一个个小孩儿在捉迷藏，多可爱呀!看，在马路上的汽车、自行车，都为了安全而放慢了速度，很有秩序地行驶着。
我被这景色吸引了，就打着伞来到附近的广场。来到那儿，简直跟仙境一般。翠绿色的草坪，正贪婪的吮吸着春天的乳汁;各色鲜艳的花，正清洗着自己美丽的秀发;带黄色的嫩叶的枝条，正挥舞着绿色的丝条。
我微微地舔了舔这水，没想到这水很甜，就像仙女用枝条撒下来的圣水。现在，快要进入梅雨时节，雨量较大，一个个凹进去的小洞，都被云娃娃的眼泪填满了，泥土也非常喜欢这水，好让她的孩子喝个饱。
啊!好一派美景，好一派生机勃勃的景象，雨中的景色多么美妙!我尽量地吸着早晨的新鲜空气，大自然，你是多么奇妙!
雨后美景作文(篇6)
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，当然也来到了我们xx小学的校园!
小草悄悄地从地里探出小脑袋，好奇地张望着美丽的世界。“光杆司令”的梧桐、白杨也在这美丽的春天里“招兵买马”，赶紧壮大自己的队伍。你看，那棵棵柳树已经穿上了绿色的纱衣，不住地对着春风点头、微笑。
花坛里更是一片繁荣：红的杜鹃，黄的雏菊，五颜六色的是月季美丽的月季花白的像雪，粉的似霞，黄的赛金，红的如火。春风拂来，百花摇曳，他们开起了盛大的春光舞会!
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，小鸟也被这热烈的气氛感染，开始迎接美丽的春天。小喜鹊一边唱歌一边和大树捉迷藏，“啾”的一声飞到桃树后面，“扑”的一下又跳上了银杏的枝头，别提多有趣了!
同学们更是在这美丽的校园里发奋学习。每天清晨，大家早早地来到学校，教室里马上传出朗朗的读书声。下课时，同学们快乐地在操场做游戏。跳绳，踢毽子，丢沙包我们个个都充满了活力。
春天万象更新，百花争艳，鸟语花香。春天的校园处处春意闹!
雨后美景作文(篇7)
一生很长，一生中，无数的记忆会褪色，无数的执念会改变，但在我心中，有一个角落是永恒的净土，残留在那里的一切都永远保持着最童真、最纯净的气息。这里不过是爷爷家楼下的胡同和小院，它不大不华丽，更不比那无数的人间仙境，但它却是我心中最美的景致。
常常，一抬头便有大片大片的绿叶展现在眼前，阳光从上面的空隙中透下来，把地面当了画板，勾勒出一幅美艳的流动光影画。我更喜欢和朋友们一起拨开重重绿荫，在叶片下寻找些令人惊喜的小东西，有时是尚未成熟的小葡萄，或是丝瓜和各种豆角，调皮地藏在叶子下，如含羞的小女孩。
春夏之时，花木最茂盛。一长排的绿色长龙般围拢住楼房，像忠诚的护卫。风过，它们又成了尽职的演奏家，用枝条当手臂，叶片当乐器，轻轻撞击出沙沙声，这凌乱而又不激烈的声音，却能让人感受到蓬勃的生命之力。这是大自然的声音，因而干净的犹如这片绿，纯粹自然，更令人心醉。
雨天过后，这里更干净，也更有了复古的气息。雨从房檐上帘子一般垂落，嘀嗒声连成一片，院里的一切都仿佛接受了神圣的洗礼，朦胧过后，是花朵更艳，草木更青，各种浓重的色彩，把胡同衬得犹如老照片，莫名引人驻足，回忆有关它的一切如果有沙子，下过雨后这里更成了我们的天堂湿沙子成了小人儿、动物，甚至幼稚却童真的城池。有时玩疯了，还可能用来打闹呢!积了水的浅洼成了战场，高高溅起的水花映出我们的笑脸，此起彼伏的蝉鸣为我们喝彩虽然免不了奶奶们的教训，但现在，当我失去了这样快乐的勇气，我还是想回到某场雨后，再和朋友们一起，疯一次。
时间的流逝使我们成长，也结束了我们童稚的快乐。现在，旧友不再，绿荫不再，那胡同里下棋的，笑闹的身影，也不再那么熟悉。不变的，也只是这个胡同吧。每当成长的烦恼伴岁月而来，那段段往事便会回到我的脑海，而美景中的欢笑便会引领我重新走向快乐。心中的美景，也仿佛就在那一瞬间，从未变过。
