民族团结月活动总结系列

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民族团结月活动总结 篇1

为了响应x统发10号《关于开展20xx年全县民族团结进步宣传月活动的通知》,进一步加强学校民族团结教育工作,引导学生牢固树立正确的国家观,民族观,牢固树立中华民族大家庭的思想,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。我校积极开展民族团结主题系列活动,让广大师生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。

一、加强领导,提高认识

我校的民族团结进步活动做到了”三个到位”:

1、思想认识到位,学校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓,在统一思想认识的基础上认真安排,精心组织,9.24日召开了“中华民族一家亲同心共筑中国梦”主题党日活动,从组织上进行了安排部署。

2、学习宣传到位,在全校广泛开展”五观”教育,党的民族政策教育,”四个高度认同”教育和爱国主义教育,通过唱响”中华民族一家亲,同心共筑中国梦”主旋律,做到了个个通晓、人人皆知。

3、活动落实到位,通过民族教育以活动为载体,使全校师生积极参与各项活动丰富多彩。

二、开展主题活动,提高民族意识

了解民族,学习民族的历史文化,其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。丰富多彩的主题活动为开展民族团结教育拓展了天地,主要开展的活动有:

1、利用校园广播,开展”少数民族人物故事”宣传活动。

2、通过主题班会,宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。例如:有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待,和谐相处。学生们通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐,使学生形成了民族团结的基本意识,增强广大学生的爱国情怀。

3、利用升国旗演讲活动、宣传标语、电子显示屏等舆论宣传工具,对全校师生进行深入宣传“民族团结进步”,在全校形成了一股“民族团结”的浓郁氛围。

4、组织相关科任老师,学习有关民族团结进步所包含的内容、学习原则,丰富相关业务知识,使之具备课堂教学能力,并能够在课堂教学中做到有机渗透。

5、组织各班主任教师,认真学习文件,领会活动精神,在学习的基础上,指导学生利用国庆节期间开展丰富多彩的主题活动。

6、在学生中开展民族团结教育系列活动。组织开展了“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”主题展演活动。各班围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动,让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦,把爱我中华的种子埋在每一个孩子的心灵深处。

7、各学科老师有机渗透民族团结教育。例如:音乐课上,音乐老师组织学生学唱民族歌曲,学跳民族舞蹈,积极学唱、传唱民族团结歌曲,以此来充分展现各族人民团结统一的精神面貌。

三、取得的成绩

1、学生基本能够了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。

2、学生能够深刻地认识到中国是一个团结奋进的多民族国家,哪一个民族都缺一不可。

3、通过民族团结教育,学生真正对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待,和谐相处。

4、尊重民族、团结民族的意识在学生的心底萌发。

四、存在的不足

1、个别师生还不重视,参与意识不强。

2、个别班级的主题班会组织准备不充分,效果不是很好。

3、学校树立的先进典型的事迹宣传还不够广泛。

集中开展“民族团结进步宣传月活动”是认真贯彻执行党的民族政策,广泛开展民族团结宣传教育活动的重要举措和有效途径,对增进民族团结促进社会和谐有着重要的现实意义。我校将以此为契机一如继往地把民族团结进步宣传工作长期进行下去,以一月促全年不断为和谐社会建设做出新的更大的贡献。

民族团结月活动总结 篇2

为深入学习宣传贯彻习近平总书记关于民族工作的新理念、新思想、新战略,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强幼儿对中华民族大家庭的了解,从小树立维护民族团结、祖国统一的意识。年5月,额济纳旗幼儿园以民族团结进步宣传月为契机,紧扣“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”的总目标,以铸牢中华民族共同体意识为主线,开展了“石榴花开,培根铸魂”系列活动。

营造浓厚的民族团结氛围

民族团结

为营造浓厚的民族团结氛围,铸牢中华民族共同体意识,我园将“民族团结”教育融入环境创设与幼儿的区域活动,在楼道公共区域展示身着各民族服饰的民族娃娃,各班设置了包含各民族服饰、民族游戏、民族乐器等内容的民族团结主题墙,在弘扬传承中华民族传统文化的同时,让幼儿从小明白,要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,让孩子们耳濡目染地感受到民族团结一家亲的重要性。

幼儿区域活动

石榴籽小课堂

开学至今,各班老师结合幼儿的年龄特点,每月开展两次“石榴籽小课堂”。通过观看视频、图片,了解民族特色美食、聆听民族故事、欣赏民族歌曲、体验民族服装、感受民族舞蹈等活动,将民族团结进步教育以润物细无声方式渗透、浸润童心,引导幼儿直观了解中国是一个多民族国家,知道每个民族都有自己独特的服饰、风俗习惯以及特色美食等,各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起,永远不分开。通过石榴籽小课堂活动,孩子们进一步了解了民族团结的重要性,让民族团结的种子深深扎根在幼儿的心中。

同升一面旗

5月第二周、第三周,额济纳旗幼儿园全体师幼进行了“培植民族团结基因铸牢中华民族共同体意识”主题升旗仪式,在升旗仪式上,国旗下讲话大班幼儿代表全园幼儿发出倡议:我们是祖国的花朵,民族的希望,我们有责任为民族团结和维护祖国统一贡献小小的力量,从我做起,互帮互助,相亲相爱。让我们手拉手,心连心,用爱共筑中国梦!

观摩课活动

为切实提高教师的教育教学水平,加强教师之间的交流和学习,加强幼儿对中华民族大家庭的了解,从小树立维护民族团结、祖国统一的意识。5月10日-13日,额济纳旗幼儿园开展了以“团结之花,多彩之情”为主题的观摩课活动。各班教师运用多种形式让幼儿了解少数民族的生活习惯、饮食文化、民族服饰等,营造了幼儿园民族团结教育的良好氛围,同时让中华民族团结互助、互敬、互爱的传统美德得以传承。此次民族团结教育观摩课教学活动,不仅提高了孩子们的认知能力、动手能力,增强了幼儿对伟大祖国的认同感,播种了各民族小朋友之间的团结友谊之花,还通过观摩课的方式,让全体教师在民族团结教育方面得到了磨炼、提升和成长。

集中学习树牢意识

5月16日下午,在园长代秀玲的带领下,教师们集中学习了《内蒙古自治区促进民族团结进步条例》。通过学习,增强了大家对《内蒙古自治区促进民族团结进步条例》实施的重大意义的了解与做好民族团结进步宣传工作的思想自觉、政治自觉和行动自觉。

通过此次民族团结进步教育系列活动的开展,激发了幼儿从小爱祖国、爱中华、爱民族文化的情感,让幼儿了解到民族团结一家亲的重要性及意义,让民族团结之花绽放在孩子们的心头。额济纳旗幼儿园将继续深入践行守望相助理念,深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,自觉做民族团结进步事业的宣传者、践行者和促进者,把民族团结教育活动和日常教育教学工作结合起来,绘制出最美的民族团结“同心圆。”

民族团结月活动总结 篇3

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神,切实铸牢中华民族共同体意识。按照《关于印发全省第XX个民族团结进步宣传月活动方案的通知》(鲁民宗发〔20XX)31号)及《关于印发全市第XX个民族团结进步宣传月活动方案的通知》(X统发(20XX120号)要求,根据肥城市关于《全市第XX个民族团结进步宣传月活动方案》,结合庆祝中华人民共和国成立70周年,围绕“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”目标任务,抓住“铸牢中华民族共同体意识”,进一步加强学校民族团结教育工作,引导学生牢固树立正确的国家观,民族观,牢固树立中华民族大家庭的思想,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,我校针对学生的年龄特点,积极开展民族宗教教育主题系列活动,让广大师生在了解和学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。

一、高度重视,加强学习

1、学校制定了“民族团结进步宣传月”活动实施方案,成立了民族团结进步宣传活动工作领导小组。根据上级文件精神,结合学校实际加强宣传氛围,组织全校师生开展丰富多彩的教学活动。

2、组织全体师生认真学习《关于印发全省第XX个民族团结进步宣传月活动方案的通知》等民族团结教育的一系列重要文件,从各个方面进一步明确了加强民族团结教育的必要性和重要性。通过理论学习,全体教师充分认识到民族团结教育是全民教育的一部分,是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的一项重要内容。

二、创新载体,丰富民族教育活动形式

1、利用国旗下讲话、红领巾广播站、宣传板报等舆论宣传工具,对全校师生深入宣传“民族团结进步”的重要性,在全校形成了一股“民族团结”的浓郁教育氛围。

2、活动开展丰富多彩(附开展活动详情)

各年级具体活动:(1)所有中队召开以“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”“共同团结奋斗、共同繁荣发展”“建设伟大祖国、建设美丽家乡”“祖国美、家乡美、美美与共”为主题的中队会,精心设计教案并拍照片。(2)各中队创办一期以“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”为主题的黑板报。(3)任教道德与法治课的老师对学生进行“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”“共同团结奋斗、共同繁荣发展”“建设伟大祖国、建设美丽家乡”“祖国美、家乡美、美美与共”为主题的民族团结进步教育课,打印上交教案。(4)以“祖国在我心中——主题作品征集”活动。活动内容为:“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”、“共同团结奋斗、共同繁荣发展”、“建设伟大祖国、建设美丽家乡”、“祖国美、家乡美、美美与共”征文(五六年级)、手抄报(三四年级)和绘画(一二年级)。

3、充分发挥班队会的引导作用。为提高学生对民族团结、民族政策常识的认知水平,学校专门组织各中队召开了班队会,各中队围绕主题精心组织开展了形式多样的民族团结教育活动,让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。通过活动了解到我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家,基本了解各民族分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。此次活动寓教于乐,使学生形成了民族团结的基本意识,增强了广大学生的爱国情怀。

4、民族团结宣传教育活动的开展,为我校德育工作注入了生机和活力,使学生的爱国主义情感进一步加深,学生的民族政策知识水平明显提高,通过民族团结宣传教育活动,增强了班集体的凝聚力及师生之间、同学之间的互助互爱的集体主义精神。

通过这次系列主题教育活动,民族团结之花已经开遍每个孩子的心中。学校将继续贯彻落实党的教育方针和民族政策,坚持育人为本,把民族团结教育贯穿于工作的各个环节,实现民族团结一家亲,同心共筑中国梦。开展民族团结宣传教育活动,其目的就是让孩子明确民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣、关系国家前途命运的重大问题,我们在以后的工作中,将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,让民族大团结的优良传统代代相传,让尊重少数民族、团结各民族意识在青少年的心底生根发芽,使他们从小受到党的民族政策的教育,逐步树立起科学的民族观,不断增强民族团结意识,具备正确处理民族关系和解决民族问题的基本素质,使学校民族团结教育之花必绽放得更加绚丽多姿。

民族团结月活动总结 篇4

为弘扬爱国主义精神,培育中华民族的共有精神家园,认真贯彻“学院组织开展第33个民族团结进步活动月各项活动的通知”,进一步深入开展民族团结进步创建活动,推动我院民族团结进步事业不断向前发展,九月份机械工程系开展了以“汇聚民族团结之力,建设和谐文明包头”为活动月为主题的一系列活动。

1、9月3日下午2:30在实训楼六楼报告厅举行了“2016级新生法制安全教育”讲座,此次讲座由保卫处综合科科长支丹丹老师主讲,支丹丹老师首先向我系新生讲授了包括民族关系、民族团结、人身安全、财产安全、生活安全等内容。支老师以“锡盟事件”、“新疆暴恐事件”等为例进行讲解,增强学生们的法制观念,促进了我系学生的民族团结进步意识。

2、9月25日晚7:00机械系各班组织了以“民族团结进步”为主题的学习活动及以“民族团结教育”为题材的观影活动。此次活动弘扬了民族文化,增进了同学们的民族感情,加强了和谐文化和中华民族共有精神,推动了我系民族团结进步。

3、9月26日机械工程系宣传部制作一期主题为“各族人民同呼吸、共命运、心连心”宣传民族团结进步板报,同时系电子屏滚动宣传民族团结进步标语,系微博对民族团结进步文章进行转载宣传。

机械工程系通过一系列的活动,使各民族“同呼吸、共命运、心连心”深入人心。通过多种宣传教育形式,强化了学生对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义的认同,引导各族师生更加坚定自觉地在中国特色社会主义道路上,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而团结奋斗、不懈追求,谱写好“中国梦”的民族地区新篇章。

民族团结月活动总结 篇5

为深入开展民族团结进步宣传教育,进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,营造稳定、和谐的社会环境,喜迎二十大的胜利召开,卓资县民族幼儿园响应上级号召,积极开展了年“民族团结进步教育宣传月”主题系列活动,共同维护民族团结和国家稳定。

5月19日上午,大班幼儿参观了宝贝沟贺龙指挥部旧址,带领孩子们“传承红色基因重温峥嵘岁月”。

5月25日上午,开展主题为“民族团结一家亲”教师手抄报比赛活动。老师们在活动前收集了各种资料,现场分发画纸,自主进行手抄报绘制,通过精心设计编排,形象生动的报头,健康丰富的内容,采用儿歌、小故事、小常识等多样的方式,文章穿插和横排竖排相结合,书写工整美观。不一会儿便设计出了一幅幅图文并茂、生动有趣、内容丰富的小报,充分展示出他们对民族团结的理解与感悟。

为使“宣传月”主题活动开展得有声有色,5月25日下午,全园以班级为单位,开展了以歌颂党和祖国、赞美家乡、讴歌民族团结为主题的朗诵律动比赛,将“宣传月”活动推向另一个高潮,在全园上下营造了浓厚的氛围,使民族团结教育深入人心。

“我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝,坚强的性格挺拔起泰山的气魄,辽阔的海疆装满了我所有的寄托。无论哪个民族都是华夏儿女炎黄子孙,中华儿女相亲相爱,神州各族共一家。”比赛中小选手们落落大方,他们语言生动、语调自然,律动形象生动。老师们精心的编排,孩子们生动的表现,他们通过语言文字和合适的动作,把真、善、美以及爱的种子,撒播在全园小朋友们幼小的心田。精彩的表演不时博得大家阵阵热烈的掌声。比赛结束了,但带给孩子们的幸福和快乐却是长久的。我们民族团结的心,热爱祖国的情,永远不会闭幕!

本次民族团结教育系列活动,增强了孩子们对伟大祖国的认同感,播种了各民族小朋友之间的团结友谊之花。教师带领孩子一起唱歌、跳舞,感受各民族人民欢庆的氛围。也让孩子深入了解了各民族,营造了幼儿园民族团结教育的良好氛围,同时让中华民族团结互助、互敬互爱的传统美德得以传承。

民族团结月活动总结 篇6

为认真贯彻落实县民委的安排,现就我校进一步开展民族团结进步创建活动工作总结汇报如下:

一、建立民族团结进步创建活动组织机构

为开展好我校民族团结进步创建活动,使创建活动有序开展,我校成立了以校长为组长,教导为副组长,各班班主任为成员组成民族团结进步创建活动工作领导小组,具体负责全校创建活动的组织协调工作。为有序开展创建活动提供了组织保证。

二、制订创建活动规划,落实创建活动目标考核 根据上级意见,结合我校工作实际,首先制订了《开展创建民族团结进步创建活动的安排》并下发到各人手上。再者就是制订了创建活动具体工作措施;最后将创建活动的重点放在了少数民族文化建设上。

三、开展创建活动宣传,提高认识

我校为认真开展好民族团结进步创建活动,加大了对创建活动的宣传力度。利用晨会,向师生们宣传了开展民族团结进步创建活动的重大意义和目标任务,使师生主动参与到创建活动之中。

四、突出重点,抓创建

我校在民族团结进步创建活动中以突出重点为根本,以注重实效为目标,重点抓好少数民族文化建设。结合壮民族文化,在楼梯间、走廊、围栏等地方精心布置一些名人名言。为促进老师间学生间共同进步,也增强了民族间的团结与进步。

五、存在的不足

我校在深入开展民族团结进步创建活动中,虽然取得了一定的成效,但离县的要求还有差距,主要存在以下方面的不足:一是在对创建活动认识不够,仍然存在一些个人主义思想,这些有待于我们在今后的工作中认真加以克服和纠正。二是教学楼较为陈旧,校园大导致民族文化不够突出。

民族团结月活动总结 篇7

新学期伊始,尼勒克县各学校纷纷把民族团结作为新学期的第一课,积极组织各族中小学生进行民族团结教育,为下一步民族团结教育教学打好基础。

8月31日,笔者走进尼勒克县乌赞中学,一进校门就看见学校张贴的民族团结宣传内容,校园里各族学生们一起学习玩耍,呈现出一片浓厚的民族团结氛围。作为开学的第一课,各年级各班纷纷通过开展形式多样的民族团结专题班会,向同学们讲述近期身边发生的民族团结事迹,通过老师和学生之间的讨论和思辨、写心得体会,将民族团结思想根植到每一个学生新学年的学习中,新学期该校还将把《中华大家庭》和《民族常识》等教材民族团结教育融入学科教学中,积极进行音、体、美突出民族教育特色的校本课程的开发引导学生成长,同时利用广播、展板、黑板报、手抄报等载体,加强民族团结教育的宣传力度,积极组织各项民族团结专题活动,寓教于乐地开展民族团结教育。

学生热依旦·吐尼亚孜说:“在乌赞中学这个多民族大家庭中,我们一定要和各族同学和睦相处,新学期里更加努力地学习,住在一起、吃在一起、玩在一起、成长在一起,与大家一起共同进步。”

据了解,尼勒克县乌赞中学20xx年9月投入使用,是一所由汉、哈、维、蒙、回、等民族组成的九年制双语学校,在校生有2234名,其中少数民族学生比例占到了87%,该校根据这实际,在教育教学中以“十二同”、“十个一”、“六个互”等活动为载体,积极创建民族团结“细胞工程”,有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动;把民族团结教育与学科教学相结合,寓教于乐的开展校园文化活动;将学校教育与家庭、社会教育全方位结合,开展了一系列扎实有效地民族团结教育活动,使民族团结教育工作在该校形成“内化于心、外化于行”的浓厚氛围。

该校德育校长加娜尔·木哈买提汗说:“在新学期伊始开展民族团结教育对高中生来说非常有意义,也十分必要。要正确地引导学生健康成长,让他们生树立正确民族观、文化观、宗教观,这对下一步开展民族团结教育起到很好的促进作用。学校将在以后的工作中,不断总结工作经验,积极组织开展民族团结教育活动,全力打牢民族团结的“细胞工程”建设,努力创建州级民族团结进步模范学校,让56个民族的灿烂文化在孩子们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子,并让这颗种子在孩子们的心中开花,结出民族团结的行为果子,共同建设“甜蜜、多彩、宜居”的尼勒克向自治区成立60周年献礼。”

民族团结月活动总结 篇8

今年是我区第31个民族团结教育月,结合我校的实际情况,我校开展了一系列民族团结教育活动,达到了预期的目的,收到了明显的效果,现将有关工作总结如下:

一、成立领导小组,抓好指导,扎实有效地开展好民族团结教育活动。

我校成立了以校长为组长,党支部书记为副组长,德育主任、团支部书记、大队辅导员、年级组长为成员的“民族团结教育教育”领导小组,形成了校长总责亲自抓,分管领导主要抓,大队辅导员、团支部书记、年级组长直接抓,全体老师共同抓的良好格局,保障民族团结教育活动落到实处,收到实效。

1、将民族团结教育课常规性开展,充分发挥课堂教学的主渠道作用,上好“民族团结教育课”,并在各学科教学活动中有机渗透,把民族团结教育纳入到学校工作中,做到有计划、有领导、有布置,使民族团结教育工作依计划而行。

2、利用班队会时间开展形式多样的民族团结手拉手活动。民汉学生一起制作填写连心卡,表达彼此的心愿寄语;组织民汉学生共同开展各种文娱活动,为他们提供更多更广的交流空间和时间,使他们在活动中增进了解和培养伙伴感情,深化民族团结观念。

3、大队部向全体师生发出倡议,倡议在本月内每人至少做一件民族团结的好人好事,把民族团结的教育渗透到生活实践中。

4、各班级出版以“民族团结教育”为主题的板报,增强民族团结教育的文化氛围。

5、开展了不同民族学生“手拉手,结对子”活动。倡导不同民族学生结成互帮互学的对子,在结合中引导和教育学生相互尊重、互相帮助、共同学习、共同进步。

6、加强对学生“五观”“四个认同”“三爱”“三个离不开”的教育,让广大学生树立正确的理想信念和社会主义核心价值体系。

7、开展了一次民族团结征文活动。让同学们以散文、诗歌、记叙文等不同体裁表达自己对于民族团结进步的理解,对于祖国的热爱。

我校的民族团结教育活动是十分有效的。一是领导重视,二是制度健全,三是责任明确,四是班级落实,五是宣传广泛,六是检查到位,七是奖惩明确。

二、我校此次的民族团结教育月活动也存在不足之处:

一是个别师生还不重视,参与意识不强,二是个别班级的主题班会组织准备不太充分,效果不是很好,三是学校树立的先进典型的事迹宣传还不够广泛。

总而言之,这次民族团结教育月活动组织得力,内容丰富,措施到位,效果良好。我们将深入持久地开展好这项活动,使民族团结之花开遍校园内外。

民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣,是关系国家前途命运的重大问题,让我国各民族大团结的优良传统代代相传,让尊重民族、团结民族意识在少处儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务,我校在以后的工作中,将不断总结工作经验,认真组织开展民族团结教育活动,让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。

民族团结月活动总结 篇9

我局结合民族团结教育活动大力实施得民心工程,深入扶贫帮困对口支援村,开展扶贫帮困活动,切切实实为农民群众办实事、办好事。我局今年5月的扶贫周活动,根据地委的安排意见,开展了丰富多彩的宣传教育活动。局党组领导高度重视,亲自组织,亲自安排,召开民族团结教育月活动领导小组专题会议,研究决定今年的扶贫周活动的方式和内容。自5月12日召开动员会开始,全局党员干部在局党组领导的带动下,人人捐款,个个捐物,全局50名干部职工捐款3540元,捐衣物126件。5月24日,机关党员干部在局长艾合买提买买提,纪检组长句顺生同志的带领下,深入到定点扶贫村拜城县黑孜尔乡卡尔尕依村开展扶贫帮困慰问活动。当35位贫困户农民从艾局长手中接过慰问金和慰问品时,激动得热泪盈眶,深切感到共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好。艾局长向农民介绍了当前全国改革开放的大好形势和党的扶贫帮困政策,鼓励农民要树立早日脱贫致富的信心。随后,我局党员和该村的党员举行了联谊活动,共同学习了《中国共产党党章》,两个《条例》和有关法律政策,共同畅谈学习体会,商讨该村脱贫致富的实施办法和远景规划,使广大党员看到了前进的目标,看到了自己肩负着带领农民群众脱贫致富的责任。我局领导向党支部和全体党员捐赠了学习材料和学习用品,要求他们认真学习党的方针政策,积极发挥共产党员的先锋模范作用。我局慰问组一行人还到去年扶贫项目葡萄试验田,查看了初见成效的葡萄苗圃,看着长势良好的葡萄,艾局长表示,再资助3万元作为扶贫项目工程的葡萄和低产田改造整理费用。晚上,全村老少齐聚一堂,在村委会观看了我局为他们送去的电影,丰富了农民的文化生活。

民族团结月活动总结 篇10

为了让民族团结的优良传统代代相传,金果果幼儿园秉承民族团结进步从娃娃抓起的理念,积极探索和创新民族团结进步教育新方式、新举措,以幼儿喜闻乐见的形式积极开展各种活动,让民族团结的种子在幼儿心中生根发芽、茁壮成长。年5月15日-20日金果果幼儿园开展了为期一周民族团结进步教育系列活动。

我园组织全体师幼开展“小手拉大手”国旗下讲话。

为了进一步做好民族团结进步教育月工作,提高我园全体教职工的民族团结意识,进一步铸牢中华民族共同体意识,年5月18日我园组织全体教职工开展了《自治区民族团结进步工作条例》和《自治区民族团结进步模范区创建条例》专题学习会。

为提高孩子们对民族团结活动参与的积极性,幼儿园开展了品尝新疆美食活动。孩子们自由选择,自取喜欢的美食,互相分享着喜悦、幸福、快乐、整个幼儿园飘散着美食的香味,弥漫着欢乐的气氛。

为增强对各民族的了解,教师们精心组织孩子们穿着漂亮的服饰,引导幼儿了解民族风俗习惯,进一步增强了幼儿对民族文化的初步体验。

茶,在中国不仅是一种生活习惯,更是一种源远流长的文化传统。为了让孩子们全面感受中国的茶文化,体验美好的事物,从小学习茶礼,培养情操高洁的内在品质和沉稳的个性,培育幼儿对茶文化的浓厚兴趣,我园举行了“夏至茶醒孩童勤,孝亲敬贤感恩行”茶艺品尝会。

在弘扬传承中华民族传统文化的同时,我园开展了“民族团结”亲子手抄报,家长和孩子们积极参与活动,让幼儿从小明白,要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,让幼儿充分感受民族大家庭的氛围。

民族团结是一个永恒的主题。走亲访友,增强了各民族幼儿互相帮助、互相团结和睦相处的情感。让孩子们感受到中华民族是一个不可分割的整体。

通过开展民族团结进步教育月系列活动,使小朋友进一步感受民族文化,了解民族风俗,让民族团结主题教育丰富多样,在寓教于乐中让孩子们增强了民族自信和文化自信,让民族团结之花在师幼心中孕育生根。

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