我们为你准备的“四年级自由日记”相关信息一定会让你受益匪浅，有需要的朋友就来看看吧。周记写作是一条认识自己认识真理的的路，我们经常会将一些发生的事写进周记。通过写周记我们能够更好地意识到人类在创造中的天赋。
四年级自由日记(篇1)
我想设立自由节是因为学生们，学生们每次节日放假的时候，都会有作业，而且比较多。所以，我想设立这样的节日。
自由节，学生们一点作业都不会有。可以疯玩，想吃饭就可以跟一个店的老板说：老板，今天是自由节，孩子们是自由的。所以，你一定要给我吃东西。你可能会想，那个老板肯定会把小毛头丢到大街上，可是你想错了，老板会恭恭敬敬地把小毛头迎进来，让他吃完饭，还不收钱。反正，这一天孩子们想干什么就干什么。
写到这，我不由陷入了想象，我和我的好朋友们，有梅婕、晏竹、小柯(项哲)、若滢等好朋友坐在三轮车上准备出发去我家，想到这我不由嘿嘿笑了两声，这可是我梦寐以求的事啊！平时，爸爸妈妈总不让我去别人家里，他们会说：你去只会给人家添麻烦呢！妈妈和爸爸也不让别人到家里来，他们会说：家里很乱了，你让别人到家里来，岂不更乱。但是如果有了自由节，爸爸妈妈也奈何不了我们。走到半路，小柯突然说：我嘴渴！我忙说：师傅，请您等等在一家买水的店停一下！好嘞！师傅说。好容易，小柯酒喝到了水。不一会儿就到我家了，小柯和我们下了车，就到我们家楼上去了，我一进家门，赶紧去有空调的那间房间把空调开起来。后来，我们就在房间里看电视，突然，梅婕说：我想吃冰激凌。我就说：我去买。我买完后，大家就在房间里大吃。我说：大家今天晚上在我家睡吧！好啊好啊！大家异口同声地说。后来，大家在我家里睡了一个饱觉。我的思路被打断了。我应该对大家说：大家觉得自由节怎么样啊？
四年级自由日记(篇2)
这几天，我继续学习自由泳的打腿动作。经过努力，我终于能在水面上快速地上下打腿并一口气打到对岸了。妈妈在岸上竖起大拇指夸奖我：“王宇昕，今天又有进步了!加油!”
可光会打腿是不够的，还得配上“双浆”——划手。
一会儿，教练叫我上岸学划手。教练一边说一边示范：伸直双手，夹住耳朵、用力向后划水，但要注意手要拉得高、伸得远。我按照教练说的去做，大概在岸上练了十多分钟，教练就叫我下水了。于是我下入水中，开始练起了手脚配合自由泳来。我用手指拉住岸边的墙上，用脚往外一蹬，扑入水中，快速地在水面上下打腿，右手往后拉高伸远曲臂入水，左手也往后拉高伸远曲臂入水，感觉水很重，游起来觉得很吃力。怎么?我第一次就一口气游出头，感觉很快。游着游着，我手拉不高了，教练在岸上大声喊：“王宇昕，手拉高。”我又游了好多次感觉轻松多了。
就这样我手脚配合游了好多天。要想游得远一点，还得学换气呢。教练看我手脚配合游得很好了，于是就叫我上岸学原地换气的动作。教练一边说一边示范：头向右看齐，不能抬高，要低下去，当右手拉高的时候头转过来换气，当右手曲臂入水的时候，头转回来。说完，教练叫我趴在墙上原地换气一百下。我练好了，教练叫我去浅水区练原地换气。练了一会儿，教练叫我去深水区练换气。于是，我下入深水区，可是不知怎么的，头一转过来换气，头却要下沉，身体也要下沉，真是不好游啊!这时我对教练说：“柳教练为什么我每次换气的时候，头和身体都要沉下去呢?”教练说:“手拉高时，你要脚不停地打，再头转过来换气。”我按照教练的方法试了一次，果真有进步。
一天天过去了，我不停地练习，不断地改进方法，我的动作越来越熟练，速度也越来越快了。这次学自由泳的经历让我意识到：学游泳不是光凭一时的兴趣就能学会的，要慢慢掌握方法，还要有战胜困难的勇气和决心。
四年级自由日记(篇3)
去年，我学了一次游泳，但我没怎么学会，今年，妈妈又给我报了一个游泳班，我一听，嘴就撅起来了：“学，学，学!你就知道让我学!累死我了你才高兴是吧?”“你还累?你怎么不看看那些上不起学的孩子呢?他们连学都上不了，还学英语，还学美术，甭想!你不想上，人家还巴不得要学呢!”完了，妈妈一唠唠叨叨起来，我又烦又气，就没招了，只好乖乖的去学游泳了。
第一节课，我练的憋气，其实我早就会了，老师说我憋得不错，要教我练漂浮，因为我要学的是自由泳，必须先练会漂浮，可是我去年练的是仰泳，从来没接触过别的泳，所以，老师一说教我练漂浮，我吓得腿都软了，可是，在老师严厉的目光下，我还是照做了，之后，老师给我纠正了几个动作，就开始慢慢松手，因为我是抓着老师的手练的，不过，老师只要一松手，我就赶紧站起来，我对水始终有恐惧感，在水里最怕的就是没有依靠，我无法自己在水里完成任何一种动作。几节课下来，我仍没有一点儿进展，我又气又伤心，都不想去了。最后，老师拿我没招了，就暂时让一个很厉害的女老师来教我，我伤心地直哭，女老师撩起一把水打在我脸上：“哭什么哭?我数3个数，你赶紧给我游。1——2——3——”“好，我游……”我擦去眼泪，摆好姿势，望着水，我心里很乱：游?还是不游?最后，我猛地一拍水面，激起一片片水花。不行，我不能再这么窝囊了，我要克服恐惧心理，一定学会游泳!想到这，我不管三七二十一就扎到水里了，一瞬间，我突然有了一种从未有过的兴奋、激动，“对，对，就是这样，很好!哎哎，把腿打起来，啊，好，好，就按这样的!”老师好像很高兴，不停的喊着。之后，她把我带到我的老师面前，说：“OK，搞定了!”老师有点惊奇：“这么快?”她让我游了一遍，说：“嗯，不错!看来我对你太仁慈了，以后得厉害点。”后边的几节课里，我又学了自由泳划臂，自由泳换气，都学得很好。我终于学会了游泳，流下了激动的泪水。
我终于克服了恐惧心理，我终于战胜了自己!!!
四年级自由日记(篇4)
20xx.x.x
石头
今天在射击馆之旅的时候，我的头被一个不知名的小弟弟用石头砸了，痛啊~~~我上车之后忍不住痛哭了。正好顾振华回来了。他买了两根香肠，给了我一根，我说了声谢谢，那时候我还在哭。最后那个小弟弟亲自来给我道歉之后，我才不哭了。一路上，我的脑袋在痛啊痛啊~，可是我在数汽车的时候，我发现我的数学口算能力加强了几倍，我想一定那一块幸运石头造成的。当我还沉迷在石头的幻想中，这时候，小弟弟给我送来费力罗巧克力，又道歉了。小弟弟的妈妈也跟着道歉。我把费力罗往他们那边一塞，说：“不用了不用了。”他们一定要我收下，实在没办法我就收下了。妈妈叫我打开来，给顾振华一颗，给小弟弟一颗，再给我自己留一颗。我按照妈妈的吩咐去做了。快要到家的时候，我发现自己的语文能力更好了，我本来不会写的“泰”居然会写了，我好惊讶呀！然后，我就到了家，现在我正在写日记，就是你们看到的这篇日记。
附录：我真心地感谢那个小弟弟，他把我吃肯德基吃笨的脑袋，从肯德基迷雾中解救了出来，感谢他那块石头，真心地感谢！
四年级自由日记(篇5)
人教版四年级下册语文第八单元作文：自由作文之特殊的礼物
看着桌面上那盆不知名的小草，勾起了我的记忆，那天的往事历历在目，一点一点地浮现在我的眼前，就好比是昨天发生的一样
那天，我讨好般地走到妈妈身边，笑嘻嘻地说：妈妈呀，我来给你按摩吧！妈妈受宠若惊地说：哟，今天吹的什么风呀？我说：没有什么风啦！就是我生日你准备送我什么礼物呀？妈妈疑惑地说：生日？你生日不是还早着吗？我内心突然燃烧起熊熊烈火，什么啊，连自己女儿的生日都不知道，不行，我一定要平静。我说：什么还早啊，就是后天啦，老！妈！那你要什么礼物嘞？老妈说，我兴奋地说：衣服！不行。老妈说，经过一翻争吵后，老妈还是不让我买，我气愤地跑入房间。
我的生日终于来了，可是那天我心里五味杂陈，既高兴又失望，爸爸看到我一副闷闷不乐的样子，扮了张鬼脸，对我说：亲爱的雅轩同学，今日是你的生日为何如此不高兴？我看到爸爸的样子，忍不住笑出了声，爸爸说：这样才是你吗？到了送礼物的环节了，亲人们都纷纷地送出礼物，有零食、学习用品和书，唯独没有衣服，到了妈妈时，妈妈拿出一个很重的礼物，我兴奋地拆开盒子，里面却只是一盆草，我脸上高兴的样子一下子掉了下来，妈妈说：我送你这盆草呢，是希望你能像小草一样坚强、乐观。你呀，只是表面坚强，内心是软弱的。我眼泪已经在眼眶里打转了，我说：知道啦！
每次遇到困难时，我都会想要退缩，但是一想到这盆小草，我就会尽力去完成。
四年级自由日记(篇6)
这个暑假，我家旁边的体育馆里新建了一个简易游泳池，池水很干净，我经常到这里游泳。游泳池里有好几个教练教游泳，妈妈也给我报了名。以前我会蛙泳，但动作不标准，游不快也游不远。教练给我指导了十几分钟，纠正了动作。我很快就能在游泳池里游上十多个来回，教练称赞我的蛙泳姿势同教科书一样标准，还说蛙泳不用再练了，学自由泳吧!
自由泳其实不是一种泳姿，只是爬泳游的最快，所以在自由泳时都选择爬泳，久而久之人们就把爬泳看成自由泳。
教练为了让我对自由泳有直观的认识，先游了几个来回。看到教练轻松的游来游去，我想自由游泳好简单，两节课之内肯定游得和教练一样好。
刚开始，教练让我练打水。“双腿并拢伸直，大腿摆动带动小腿。”教练一边做示范动作，一边讲述动作要领，然后让我自己练习。我自信地在妈妈练习，打的水花飞溅。没打两下，妈妈把我叫住，说：“你打水动作不对，不是沉下去，就是屁股翘得老高，而且膝盖也弯曲了。”我向妈妈嘟嘟嘴，刚才的心好情顿时没有了，再练了几下，就玩起水来。
第二天，教练教我手的划水动作，我很感兴趣，手比脚灵活，应该比打水容易吧。我一定会学好自由游，让妈妈看看。先在岸上练习十来分钟，然后下水游。这时我才发现不是想的那样，手和脚不能并用，动作无法协调，腿打水，手就忘了划水，手一划水，腿就不会打水。妈妈说我就像是一条小青虫掉水里，扭来扭去。我并不气馁，一次又一次的练习着，于是我的动作渐渐熟练起来，游得比以前好看多了，只是还游不远。
无论怎样，我还是很开心，毕竟我学会了自由泳。相信明年我一定会游得更好!
