说明作文有趣的书(模板4篇)-呆萌桔摘抄网

当今社会大家都离不开写作，坚持写作文可以培养人的恒心和毅力。作文怎么样写才能写出新意呢？栏目小编给你提供了以下的《说明作文有趣的书》，希望你更多关注本网站更新！

说明作文有趣的书【篇1】

“上数学课罗。”“不知道今天老师会和我们玩什么游戏？”“总之每节课都有游戏。”“今天讲什么呀？”“好像是分数。”“雯雅。”“老师好。”“上课了，快进去吧。”

“今天我们讲分数。”调皮王又在吃东西了。老师过去了，人人都为他捏了一把汗。“我们把这个看作单位“１”。把它平均分。”我们每人都拿了一块。我刚要吃。“雅夙，别把单位“１”变成单位雅夙了。到时候拿你平均分。”全班都哄堂大笑。我却羞红了脸。

“哇！”“老师，你。。你拿大饼干嘛呀，又想平均分哪。”“老师教你们认，认不出来就别想吃到它。先认先得哈。”老师写了个３／４，指了指中间。“老师我知道！”“雅夙你来。”“这是分数线。”老师扯了一小块下来。“给你，你要是敢吃。。大家一起来！”“把雅夙当成单位“１”！”“老师，不能吃呀。”“我说先认先得，我说了先认先吃了吗？”“。。。。”（唯美句子 wWw.wei890.cOM）

７／１＋７／９＝？老师写好了。可是她不叫人做。总算等到老师发言了，“雯雅你来。”‘怎么不抽我了。’只见上面写着一又七分之三。“她是住在天上的。”“有谁再来。”“雅夙！”我写了一个七又九分之七。“单位“１”给你了。”“大饼。。”老师拿了一张纸给我。“老师，您说的单位“１”。。”“就是它。”“。。。”

“现在可以玩游戏了。”“雅夙，你是七分之七，也是单位“１”。”“开始了！”只见一大堆人堆过来扯我。“老师不要，救命呀。”“你出去我就告诉保安你逃学。”“别追我了，别追了！”

“我话还没说完呢，雯雅是七分之六。。。。”“七分之七站一站。”可是我本来就是站着的嘛。“变成单位“１”！”又围过来了，一大堆人。我立刻坐下去又站起来。才幸免于难。

“坐回原位！”“雅夙！”“什么是单位“１”。”我玩心还没完，以为又要玩这个。“这次我当单位“１””全班哄堂大笑，我还不知道。“有什么好笑的嘛，大不了你来当嘛。”我这一说大家笑得更厉害了，就连老师也笑了。

说明作文有趣的书【篇2】

又是一个星期天，风和日丽。我做完了所有的作业，于是妈妈带我去合肥市植物园玩。

我们边走边看，一会儿摸摸这个，一会入望望那个。突然，我看到了一个架子，上面有一种我不认识的植物。它大约有一分米长，像一个瓶子，瓶子的上面还有一个圆圆的盖子。它的旁边有许多苍蝇，有的甚至爬到瓶子里面，真是胆大包天。等苍蝇飞过去后，它慢慢地，缓缓的把盖子合上了。我隐隐约约的看到了苍蝇在里面慢慢变小，最后就完全消失了。原来，这种植物叫猪笼草，又叫捕蝇草故名思议它会捕苍蝇。猪笼草吃下苍蝇后，会把苍蝇分泌成营养，输送给身体的各个部位。因为猪笼草里有一种特别的分泌物，苍蝇特别爱吃所以就跟了进去。

这真是个有趣的发现呀！

说明作文有趣的书【篇3】

中国人都知道瑞士是个很美丽、很富有的国家，瑞士的手表、银行和阿尔卑斯山早就举世闻名了。瑞士是个中立国家，民主主义和联邦主义是瑞士的政治特点。瑞士总共有26个州，看上去像一个五彩缤纷的玛赛克，这种多样性却给瑞士政府带来很多难题，因为26个州也就是26个教育和掀税体系、26种刑法规章和26个政治组织形式。

但是我这里想介绍的是只有少数人知道的瑞士语言，瑞士人说的究竟是什么语言呢?

瑞士，这四万平方公里的小小的国家便有四种语言:瑞士德语、法语、意大利语和瑞托罗马语。65%的瑞士人说瑞士德语，18%的人说法语，10%的人说意大利语，1%的人说瑞托罗马语和6%的人说其他的外国语。至于语区划分，大体上说靠近德国的北部、东北部以及中部地区说的是德语，而邻法国的西部、西南部地区是以法语为主的。东南部的提契诺以及格劳宾登州南部四个河谷的居民是意大利族，说意大利语。

此外还有少数说瑞托罗马语的瑞士人散住在东部，主要在格劳宾登州境内。

一、壁垒分明的瑞士德语

德国人说的标准德语一般称为高地德语，而瑞士人说的被称为瑞士德语，它与正规德语很少有共同之处。如果说它是一种德语方言实在是过于轻描淡写了，德国人若非专门学习过是无法听懂瑞士德语的。其所以如此是因为瑞士德语更接近于中古时期的德语，有些常用词的主音与高地德语不同，在句法上动词也没有过去时态，常见的例子是瑞士德语之间常说的多谢(merciuielmal)前一个字是法语的谢字，后一个字在德语中则是多多的意思，而瑞士人却硬把它们放在一起而且说起来十分自然，像这样的例子还有很多。

瑞士的书面德语则是标准的高地德语。

人们在学校学习的也是高地德语，所以有人说他们掌握两种工具或武器，如果他们愿意与懂德语的外国人交流思想，他们就用标准的高地德语;如果他们不愿外人听他们在说什么，他们就使用瑞士德语这个秘密武器互相交谈，两种武器运用自如，极为方便。

二、联邦法语

瑞士人说的法语与法国人说的法语也不尽相同，但过去的明显差别随着电影、广播、电视以及其他方面的交流已逐渐消失，不像两种德语之间那么壁垒分明。

瑞士法语甚至还有比法国法语更加合理的因素，学过法语的人都知道，法语中数字1到70其表达方法便很奇怪，要运用乘法和加法，70的说法是60(+)10，80是4(个)20，90是更妙了，是4个20(+)10，而瑞士的法语则不然，这些数字的说法是分别用7，8，9的字根加上一个代表10的后缀，便构成了70，80，90。这与汉语、英语的规律基本一致。

说明作文有趣的书【篇4】

“上数学课罗。”“不知道今天老师会和我们玩什么游戏？”“总之每节课都有游戏。”“今天讲什么呀？”“似乎是分数。”“雯雅。”“老师好。”“上课了，快进去吧。”

“今天我们讲分数。”淘气王又在吃东西了。老师过去了，人人都为他捏了一把汗。“我们把这个看作单位“１”。把它均匀分。”我们每人都拿了一块。我刚要吃。“雅夙，别把单位“１”变成单位雅夙了。到时候拿你均匀分。”全班都哄堂大笑。我却羞红了脸。

“哇！”“老师，你你拿大饼干嘛呀，又想均匀分哪。”“老师教你们认，认不出来就别想吃到它。先认先得哈。”老师写了个３／４，指了指中间。“老师我知道！”“雅夙你来。”“这是分数线。”老师扯了一小块下来。“给你，你要是敢吃大家一起来！”“把雅夙当成单位“１”！”“老师，不能吃呀。”“我说先认先得，我说了先认先吃了吗？”“”

７／１＋７／９＝？老师写好了。可是她不叫人做。总算等到老师发言了，“雯雅你来。”‘怎么不抽我了。’只见上面写着一又七分之三。“她是住在天上的。”“有谁再来。”“雅夙！”我写了一个七又九分之七。“单位“１”给你了。”“大饼”老师拿了一张纸给我。“老师，您说的单位“１””“就是它。”“。”

“我话还没说完呢，雯雅是七分之六”“七分之七站一站。”可是我本来就是站着的嘛。“变成单位“１”！”又围过来了，一大堆人。我立即坐下去又站起来。才幸免于难。

“坐回原位！”“雅夙！”“什么是单位“１”。”我玩心还没完，认为又要玩这个。“这次我当单位“１””全班哄堂大笑，我还不知道。“有什么可笑的嘛，大不了你来当嘛。”我这一说大家笑得更厉害了，就连老师也笑了。

说明作文有趣的书【篇5】

孩子今年刚上一年级，每天面对家庭作业很是有心理负担。有时我还真怕家庭作业会打消孩子对学习的兴趣，可作为老师的我，知道不写作业是不行的，因为不写作业就不能对每天学习的新知识得到及时的复习，以致人脑就不能把短时记忆转化成长时记忆。心里很矛盾，也很苦恼，同时也很无奈。

国庆放长假，作业肯定要比平时多，无知的孩子没感觉，可我心里却很害怕。作业到底应该怎样做呢？一天，孩子无心的一句话敲醒了梦中人。孩子拿着书：妈妈，我给你表演表演啊，说着翻开书开始读了起来。顿时，我眼前一亮，多好的办法呀！给我表演几页，给爸爸表演几页，再给爷爷表演几页，给奶奶表演几页，作业不就完成了吗？

由此，我想到了平时的教学。如果平时都能这样寓教于乐，该多好！孩子没有压力地学着，教师没有压力地引导着。

说明作文有趣的书【篇6】

一天，金色的阳光洒在大地上，大地一片鸟语花香。

丁丁的妈妈和爸爸准备吃饭，满桌的饭菜散发着让人难以抗拒的香味。他们正准备开饭，忽然书房里传来阵阵笑声，原来丁丁还没有出来，妈妈对爸爸说：老公，你去把丁丁叫出来。爸爸心想：好你个臭小子，竟然打扰我享受这碗香喷喷的饭。但是，他也不能违抗妈妈的命令，只好大踏步地走进书房，这就像不能违抗圣旨的官吏一样。

爸爸走进书房，见丁丁趴在地上津津有味地看书，于是佯怒大喝道：丁丁，还不去吃饭，小心饿扁你的小肚子。听到这番话，刚才还在哈哈大笑的丁丁突然晴转多云书是看不成了，丁丁垂头丧气地走出书房去吃饭了。爸爸还在书房，心里想：这到底是什么书？竟然能让丁丁忘记吃饭想这想那还不如直接看看呢！爸爸自言自语地说。他把头往下一低，嘿！爸爸惊讶地叫道：多么有趣的书啊！他又弯下腰看了看，最后干脆也像丁丁刚刚一样，直接趴在地板上看了起来。

而这时，妈妈和丁丁在外面等得不耐烦了，看看饭菜香渐渐消失，妈妈气得火冒三丈，喊声震天地说：丁丁，快去把你的爸爸叫出来！丁丁心里一阵窃喜，心想:哎呀呀，老爸，你刚才挖苦我几句，风水轮流转，现在轮到我了吧！于是，丁丁三步并作两步地跑进了书房，你们猜猜他看到了什么？爸爸也趴在地上目不转睛地盯着他刚才看的那本书，还不是发生阵阵欢笑。丁丁忍不住得意地笑了起来，说：怎么样？知道我为什么会忘记吃饭了吧？爸爸连连点头，回道：是啊！太有趣了！父子俩会心一笑，一起走出了书房。

说明作文有趣的书【篇7】

有趣的联欢晚会

除夕晚上,我吃完饺子,爸爸放完鞭炮,妈妈洗完碗.8:00准时坐到电视前收看2007年春节联欢晚会.

今年的春节联欢节目有:歌舞,相声,杂技,小品,武术,朗诵,戏曲.其中最有趣的节目是小品—-“考验”,由黄宏,牛莉,雷格生.出马表演的.让我们全家人笑得前仰后合.

人的一生中要经过很多考验,我们必须正确对待考验.那些为人类进步,社会发展作出贡献的人,没有一个不是从残酷的考验中走过来的,正所谓”一分耕耘,一分收获”,他光辉灿烂的一面都浸透了苦涩的泪水和汗水.要实现人生的价值,必须经历生活的考验,考验完全可以成为一种动力,促进一个人的成长,造就一个人的辉煌.重要的是,我们是否能坚持,能否无怨无悔的去拨开层层云雾,等待光明的到来,两者之间可能只差半步.不要怕,只要你一心向着自己的目标前进,挑战残酷大考验,整个世界都会给你让路.

说明作文有趣的书【篇8】

今天五奶奶到我们家玩，给我送来了一个豪华版的笼子，内有两只活泼可爱的荷兰鼠。

笼子的颜色是白色的，笼子的内部有一座小房子，那是荷兰鼠的房间，屋顶是蓝色的，屋顶还有一个小烟囱，四周是白色的，有一个大的圆形门，还有一个小点的圆形窗。门前有三层小台阶，小台阶前面是一个黄色的旋转滑梯，滑梯旁边还有一个黄色心形的小饭盒，饭盒对面还有一个喝水的圆柱形吸水器，在吸水器下面有一个专门为荷兰鼠洗澡的小浴缸，浴缸的对面有一个蓝色的跑轮，是这一对顽皮荷兰鼠争抢的玩具。

荷兰鼠四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对乌黑发亮的圆眼睛。这两只荷兰鼠一公一母，胆子较小，比较温顺。体格较小，全身都是雪白色的是公，活泼可爱，比较好动。体格较胖，身体是灰色的是母，这只胖乎乎的大荷兰鼠不断地从房子里跑出来，一路小跑到滑梯旁，然后快速的冲下滑梯，先看看饭盒里有没有好吃的食物，再嗅嗅吸水器，接着从浴缸的口那里钻出去，然后蹦到跑轮上飞快的奔跑，那个跑轮不停地飞快转动着，从跑轮上跳下来后，再从笼子侧面快速爬到顶部，荷兰鼠的两只前爪抓着笼子顶部的细铁丝，身子悬空在空中，丛这一端飞快地爬到另一端，然后围着小房子转一圈后，再跑到滑梯继续重复前面做的动作，样子十分滑稽可笑，有时候也跑到小房子里，用它那肥胖的身子，把那只的白荷兰鼠从小屋里给赶出来，其实白色的荷兰鼠也会玩所有的项目，只是在争抢跑轮的时候，也会表现出它顽皮的心态，灰色的荷兰鼠刚上去跑了不到十秒钟，白色的荷兰鼠就用两只前爪一下子把灰色的荷兰鼠弄到跑轮下面去了，它从容的跳上去也玩起了跑轮，灰色的荷兰鼠也不示弱，也用同样的方法把白色的荷兰鼠拉下来自己又跳上玩耍，去周而复始，这两个小家伙不知疲倦地嬉闹着。我给他们准备了一些瓜子，结果刚放到笼子里，那只灰色的荷兰鼠就显示出它威武凶悍的样子，三下两下就把食物给抢了过去，并迅速地剥开瓜子皮，我还没有来得及看清楚如何吃得，它又在笼子旁边迫不及待地等着我再次给它美食，我又扔进去一粒瓜子，可惜白色的小荷兰鼠还是没有抢过它，这次我看明白了它是如何吃的了，两只小爪扶着瓜子，小嘴快速的从尖的一侧向厚的一侧不断地咬开，瓜子皮剥开后直接就把瓜子仁吃掉，然后再松开小爪，瓜子皮一分为二掉在笼子底部，吃瓜子的速度和熟练程度堪称一绝，比我吃的都快，真是佩服，这两个小家伙吃饱了之后，还会把食物存放到两个腮帮子里面，跑到自己的小房子里再把这些食物都偷偷吐出来，大约有二十多个瓜子仁，藏好它的食物，又像没有事似的，继续玩它的游戏。这个荷兰鼠也太神奇了，如果不是我自己亲眼所见，我都不太相信这家伙能有那么聪明，为自己留存食物。

我喜欢荷兰鼠，这对可爱调皮的荷兰鼠给我带来了欢乐。你若见了我家荷兰鼠一定也会喜欢这种动物的吧。

说明作文有趣的书【篇9】

（一）名称：“挤”象棋创始人：哥哥创造时间：20xx年9月创造灵感：哥哥与弟弟下完象棋后，由于哥哥输了棋，无精打采，他用两个手指头捏住象棋，两个手指一用力，象棋就飞了出去。所以他发明了“挤”象棋游戏。坏处：象棋会乱七八糟，下象棋时会“缺兵少将”。

（一）

名称：“挤”象棋

创始人：哥哥

创造时间：20xx年9月

创造灵感：哥哥与弟弟下完象棋后，由于哥哥输了棋，无精打采，他用两个手指头捏住象棋，两个手指一用力，象棋就飞了出去。所以他发明了“挤”象棋游戏。坏处：象棋会乱七八糟，下象棋时会“缺兵少将”。

具体事例：

一天，我与哥哥、弟弟一起玩这新颖、有趣的挤象棋游戏。首先由我开始“挤”，我对准了第一攻击目标——弟弟，然后竭尽全力一“挤”，只见我的棋子气势汹汹地撞向弟弟的棋子，弟弟的棋子没有还手之力，迅速下落，而且撞上了哥哥的棋子，两人自相残杀。而我的棋子安然无恙地站在棋盘上，大获全胜。第二轮我决定照猫画虎，但结果却截然相反，我的棋子冲昏了头，一冲冲到了棋盘下。哥哥弟弟展开了持久战，最后他们同归于尽。

（二）

名称：“打门”

创始人：哥哥

创造时间：20xx年10月创造灵感：弟弟由于他的加减乘除水平过于低，所以正一个人对着门练习发球，哥哥见了此番情景，灵机一动，发明了史无前例的打门游戏。

坏处：门上的玻璃有可能会被打破，沙包可能会被弄湿。

具体事例：

我们开始玩了！我发“球”！我的传统就是只用鞋夹住沙包的上部，因为这样可以把重心移到下面，便于发“球”。我依然这么做起来。哇！球迅速向上飞起来，在空中像一朵姹紫嫣红、婀娜多姿的花朵，形成一道独特的风景。沙包重重地砸到了第十二层上。哥哥弟弟表现平平，分别打到了第七层和第五层。第二轮，我竭尽全力发起来。它像一个顽皮的娃娃，边转着圈边往上飞，终于他在第十五层（屋顶）停了下来。居高临下、好奇地看着这个美妙的世界，不过他好像太兴奋了，昏头昏脑地滚了下来。哇！二十七层！最后，我以五次六十三层，超过第二名二十六层的巨大优势获得了比赛的胜利，也打破了由我保持的五次五十三层的纪录。

（三）

名称：“世界”纪录

创始人：哥哥

创造时间：20xx年11月

创造灵感：我们经常向奶奶家院子里的高高的木头堆上发球。又是哥哥，他又是我们的奶奶家游戏充满快乐。

坏处：沙包可能会弄湿，用力过大沙包会被发到邻屋。

具体事件：

我已经拥有了五项“世界”纪录。我信心百倍的来挑战哥哥的“世界”纪录。我站到了世界纪录线后的一厘米，双脚踮起，夹住沙包。“开始！”我向前跳了一小步，同时在空中将球发出去。哇，沙包在空中划出了一道美丽的弧线，最后停在了木头堆上，哇！第六项世界纪录被我揽入怀中。

说明作文有趣的书【篇10】

今天在语文课上，我们做了一个有趣的实验。

老师先把她事先折好的纸锅摆在了桌子上，还让我们看了看有没有问题。我一看，那就是用普通彩纸做的锅，并没有什么特别的地方。于是，我想：这个实验一定很有趣，一个纸锅怎么能把水烧开呢？肯定不可能！而且我面对这个问题有些紧张，因为用纸锅烧水肯定不是火把纸烧烂，就是水把纸弄破，很危险，要是着起火来怎么办啊？我不禁害怕起来。可是好奇心还是驱使着我对老师大声说：“老师，你快点儿做吧！”然后，李老师又拿出了酒精灯和水，说了声：“我开始做了啊！老师把水倒进纸锅里，放到一个支架上，又用火柴点燃酒精灯，把酒精灯移到支架下面。”我立刻产生了恐惧感，害怕引起了火灾。火燃得非常起劲儿，仿佛是见到了多年不见的老朋友，在紧紧地拥抱似的。火苗的上边有些发黄，下面是红色的。不一会儿，就把水烧得冒起小泡泡来，像是里面有小金鱼在吐着气泡泡。水终于被烧沸腾了，上面冒出了一大片热腾腾的气，还有一股浓烟飘在上面，散发出了焦糊的味道。我还以为是纸锅烧着了，冒出了糊味。我想，我的担心果然被证实了！吓出了一头冷汗。是我对同桌笑嘻嘻地对我说：“你还真以为是着火啦？！”说着，她指了指讲台上的纸锅，说：“你看，那纸锅不是好好的吗？你的担心是多余的。”我用袖子擦了擦头上的汗，跟我的同桌说：“我还真以为纸锅烧着了呢！”

水被烧开了，李老师把纸锅端了下来，我发现那个纸锅不但没有破，还真烧开了水，老师把纸锅翻过来给我们看，锅底有些发黑，原来糊味是从这儿出来的。老师让我们仔细观察，发现纸锅并没有漏。纸居然能承受这样大的考验，真神奇啊！老师又让一位同学上去摸了摸水温，只见那个同学小心翼翼地把手指放进水里，又“唰”地一下缩了回来，说：“果然烧开了，真是挺烫的。”

最后，李老师说出了这个实验的原理：“水的沸点是一百度，而纸的燃点是一百一十度，只要纸能承受住水的压力，这个实验就可以成功”

这个实验真有趣啊！我以后还要多动脑，思考更多的问题。

说明作文有趣的书【篇11】

最近我喜欢上了“pai”，可不是苹果的ap，也不是肯德基的香芋派，它是来自数学国度的“π”，又名圆周率。一次偶然的机会我在《神奇的数学》中认识了它，真有一种相见恨晚、一见如故、万般喜爱的感觉，应为它太有趣了!

先来说说它“有趣的名字”。和其它数学名称不一样，这个名字就像梵高的抽象画，让人摸不着北。看了书中的介绍，我才了解到“π”原来是个希腊字母，它是圆周率的代称，用于精确计算圆周长、圆面积等几何形状的关键值。哦，原来圆周率有个稀奇的洋名叫“π”。

再来听听它“有趣的故事”。从前有个师塾先生经常想出些怪招来惩罚学生。有一次上课学生们又顽皮了，于是他惩罚学生们把圆周率小数点后的22位数字背出来，自己却跑到山顶上的一个寺庙里与和尚喝酒去了。这么长的一串数字，学生们怎么也背不出来。这时，一个学生突发灵感，用谐音编了一套顺口溜：“山顶一寺一壶酒(3。14159)，尔乐苦煞吾(26535)，把酒吃(897)，酒煞尔(932)，煞不死(384)，乐尔乐(626)……”果然，用顺口溜的方法记忆，大家不过一会全背会了。哈哈，听起来很有趣吧，不过“动脑筋、巧记忆”的确是个学习的妙招哦。

最后说说它“有趣的音乐”。你一定听过很多音乐吧，如交响乐、摇滚乐、轻音乐，但由“π”变身而来的音乐你听过吗?我查阅了百度，有音乐家把“π”的数字变成了旋律，音乐虽没有大的起伏，却蕴藏着个性的变化，仔细聆听还真的别有一番韵味在其中。不得不感慨“π”变身音乐后的那份美妙和神奇。

其实“π”带给我们的不仅仅是有趣，它还应用在人体科学和自然科学当中，有着重要的意义。随着科学的发展，如今的“π”已精确到小数点后的31。4亿位了，科学家告诉人们π小数点后面的数字是永远不会有终点的，就像我们对科学的探索一样，永无止境!