踢足球是我们日常生活中很常见的一项运动，锻炼身体的同时，也点燃了人们对于生活的热爱，你喜欢踢足球吗？以下是励志的句子小编整理的关于“踢足球的作文”内容，欢迎阅读。
踢足球的作文（一）
星期四踢足球的那一次，是一场令我终身难忘的一次球赛，我们三个对四个，却以7：0这样的分数让人大跌眼镜。想知道问什么吗？让我来帮你揭开谜底吧。
周四，是一个阳光明媚，很适合踢足球的日子。我和小伙伴们一放学就狂奔到踢球之地——操场。
首先要分队，这时候，我紧张了，心里想：如果敌方有高梓峰——专业人员，那我们就死定了，但是我还是很开心，因为至少可以踢一会儿足球，我首先一个当上了高梓峰一队，原来高梓峰是组长。
足球比赛开始了，把球给了高梓峰，只见高梓峰一个回闪，把阻止球传到高梓峰球那个同学一下子就绕了过去，接住了球，然后向敌方的门跑过去。一下子，三个人想抢球，高梓峰一个回闪，过了一个。第二次他首先迈出一个左脚，让敌方以为他要跑过去，结果一个不小心被敌方抢了过去。敌方是一个不会玩的人，结果随便一脚踢了出去，踢到了我这里来。我一个飞脚把球踢了出去，敌方守门员一愣，球就进去了。敌方就说守门员不行，我们在一起祝贺。我觉得敌方是因为不团结才这样的。前面高梓峰拿了五分了，加上我一球，6：0，好开心。
接下来，我们开始了下半场比赛。首先，我们先中场发球，我们发，就是一个人在圆圈的中间，发给他的队友，我和高梓峰商量好了，他发给我，然后再传给他，他一给我，敌方马上想抢，但是我又给了高梓峰，敌方一看后面，敌队只剩下一个守门员，高梓峰看准了时机，一个大脚，我们7：0，我们胜了。
这次足球赛让我们明白了一个道理，做人不管做什么事，只要认真、肯学、肯练，能坚持就一定能成功。而且专业的足球人员一定能比不专业的人厉害。
踢足球的作文（二）
我非常喜欢踢足球，因为这是一项体育运动，能让自已的身体变得强壮、结实。我小时候就看过一些关于足球明星的电视，我很佩服他们的球技和运动精神。在很小的时候，我就会踢足球了。
不知不觉的，我已经上四年级，学习也越来越紧张了。总算放国庆节假了，我准备和那些球迷们过过招。
比赛开始了，我接到了队友的传球，来了个“单刀直入”，一个人带球往前冲，对方反应不及，未能拦截。太好了!进球!这让对方加大了警惕。于是我改变方式，来了个“弧线球”，一直飞进了他们的球门，又进一球!太好了!比赛我方胜了，我很自豪。
通过足球比赛，我明白了：我是喜欢足球运动的男孩，而且踢得还行，能战胜对方。足球运动增强我的体魄，培养和锻炼了我们的团队合作精神，锻炼了我的意志，可以让我更加健康茁壮地成长。我还有个愿望，就是长大成为足球运动员，为振兴中国足球做出贡献!
踢足球的作文（三）
我的课余生活，不在安静的教室里，也不在没人的树林里，而是在热闹的操场上。
你知道我喜欢在操场干什么吗？告诉你吧——踢足球。每次踢足球的精彩场面我总是记忆犹新。记得那次我约好几个伙伴一起比赛踢足球。随着哨子的吹起，比赛开始了，对方像饥饿的野狼向中间猛冲过去，顺利地抢到了球。此时的我们因为起跑慢了半拍，已经是咬牙切齿了。“我们一定要胜利！恨之入骨的敌人！”我跟我们对面的伙伴大声喊道。
我们组变换了姿势，奋力地追上足球，我一个劲儿把球向球门踢去，但是还是被对方的守门员给挡住了。球被守门员一扔，又扔到了我方后锋这里，我方仍不气馁，这次来了个假动作，顿时对方的人多分神了给了他们一个措手不及。看着球滚啊滚，滚进了球门。我们互相拥抱，大声地喊：“团结就是胜利！”
踢足球的作文（四）
我的课余生活非常丰富，其中有我最喜欢的运动，就是踢足球。
记得上二年级的时候我就报名参加了学习踢足球，教我踢足球的老师是李老师。第一课老师教我们带球的技巧。老师先让我把正脚背立起来向前移动，把足球轻轻地踢一下。说完老师给我们示范了一遍，看完之后心想：这还不容易吗。然后，老师让我们做一遍。还有人用力太轻，球都没有动。而我是把球踢歪了，因为我的脚背踢在了球的左边。老师说：“力度要平均，还要把脚背踢到球的正前方。”我们再试一下，果然好多了，球能按直线移动了。
老师告诉我们：“带球速度要从慢到快。”我们按照老师的要求，又把这个动作练习了一个小时，一个小时后，球渐渐的“听话”了，想快就快，想慢就慢。
一天一天过去了，老师又教了我们很多的动作技巧。我们在老师的训练下掌握了一些基本要领，并成为了一名较优秀的足球小子。
踢足球的作文（五）
今天上午，我不知怎么手痒痒的，后来放学了，我便约好了几个小伙伴来踢足球。
可是，我们选择了一块没有草，没有框架的打平地，怎么办呢?后来我的一位伙伴说：“要不我们让一个人来当框架，再把书包背在面前不就行了。”
开始踢球了，我先被选为的是防首员。我一丝不苟地盯着前方，没有放过认何一个东西，大腿有正力的蹬着，等待球一过来，就立刻将球踢回去。我的手也平衡的放在前上方。
啊!球踢过来了，我刚好瞄准了这个球，使劲地有踢了回去，球的速度十分极快。再加上我一组的人一踢，球立刻打进对方的球门。哇!球进了，没想到，第一个球，我就被派上了用场。
路过的大叔、大嫂们看见这么精彩的球，便坐在椅子上观看我们踢球，还有刚从学校出来的小朋友因为听见我们的呼喊，立即跑过来观赏“足球赛”
今天，真是一个有趣的“足球赛”。
踢足球的作文（六）
在一个炎热的早上。我们第三节课是体育，我和林剑商量好准备比一场足球赛。
到了第三节课，我队和林剑队直奔操场，准备比赛。
一开始裁判把球放在球场中央，我们先发，我自信十足，因为我可是足球高手，张一同把球传给了我，我马上带着求想对方球门冲去，可对手也不是吃素的，只见林剑像一只猛虎，脚踏如飞，幸好张一同即使赶到，拦住了林剑，我来了一个远射，对手的守门员是我们班的苗鑫，他受门技术高，不费吹灰之力就接住了球。
对方的队长林剑接到了球，我也冲到了林剑面前，“猛虎之战”开始了，我用铲球的.方式想把林剑的球枪走，可林剑一跳，我没铲到，林剑以为他躲过了我的圈套，我用力一蹬，来了一个“连环铲”林剑一下子跌倒在地，这一招可是我的“必杀技”之一。
我带着球来到了门前，我看周围没人，我一脚把球踢到了立柱上，这时守门员已经趴在了地上。我来了一个“二重踢”在一瞬间，我爆发出一股力量，“嗖”的一声，球像流星一样向球门射去，“进了！”我大喊一声。这时上班场结束了。
下半场经过我队的努力，终于以2比3取得了胜利。
这次足球比赛给我带来许多乐趣。
踢足球的作文（七）
周末的时候，我唠叨着要跟爸爸踢足球，爸爸同意了。
我跟爸爸到华润广场中心踢，我们找好了位置就开始踢起来了。爸爸的力量好大啊！简直就是我发狂的力量，我用尽了全力也不是爸爸的对手，在爸爸面前我简直就像一只小蚂蚁一样，比如说：‘’爸爸不用手就能开大脚，我还得用手，我使劲力量但始终踢不过爸爸，怎么办呢？我想了个办法，比如说我跑地更快了，还有个办法叫声东击西，让爸爸摸不透我要踢的准确方向，但用尽了办法还是没有踢过爸爸。
爸爸为什么会这么厉害！超乎了我的想像，我以后要加强锻炼也要向爸爸一样厉害。
踢足球给我带来了许多快乐！
踢足球的作文（八）
星期六下午，我和我的朋友到学校的足球场上踢足球。
比赛开始了，我跑来跑去，一看到球来了就踢，有一次在踢的时候我还一不小心摔了一跤，我感觉到屁股火辣辣的痛，但是我揉揉屁股，慢慢站了起来，又重新开始了。
我们组为了能踢到球，大家都在努力的抢来抢去，但是我们一直踢不到对方的球门那。足球被我们踢来踢去，就像风火轮一样在足球场上飞舞。我们组的黄子涵在抢球的时候，还一不小心把鞋子踢掉了甩向对方，我们都笑了。过了好久，我们一直踢不进对方的球门，我有点怒了，喊道：“别抢了，干脆每人踢作文一次。”我把球踢向对方，这时一个飞球向我踢来我连忙灵活地躲开了，可是对方却进球了。我急了，盯着球心理暗暗地想：“这次下决心一定要踢进一个球。”我抬起腿用力一踢，只听嘭的一声，球漂亮地飞进了对方的球门，我踢进去了！我“耶”的一声欢呼，我们组的同伴们也高兴地跳了起来。
比赛结束的时候该宣布得分了，我在心里想我们一定要赢。最后的结果真是我们赢了，我高兴地手舞足蹈，因为这是我第一次赢，以前的踢足球比赛我总是输。
通过这次的踢足球比赛我学到了不要轻易放弃，只要坚持努力你总会赢的。
扩展阅读
足球课教学工作总结2000字精选
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足球课教学工作总结(篇1)
运动让我永不止步，就是非一般的感觉!足球是一项充满激情的大众化的体育运动，现在已成为世界第一大体育运动，其独特的魅力和广泛的影响力更是让许多人为之倾倒。安徽职业技术学院足球协会正是集中了广大的足球爱好者，共同享受这一激情的体育运动。我们协会的宗旨是：平等，团结，携手共进共创美好未来!大家共同享受足球带来的乐趣。通过全体成员的努力，足球协会的工作取得了优异的成绩。为创建先进集体打下了坚实的基础。本学期足球协会的工作接近尾声了，在临近尾声的阶段，回顾本学期我们协会的工作如下:
1，定期进行训练
在本学期每周三周五下午课后时间，都会组织会员们一起去操场参加训练，我们不断的向高年级的师兄们学习。先进行接传训练，再进行打门训练，最后分班对练。在活动过程中不仅提高同学们的足球技术，也增强了会员之间的交流，活动结束后，负责人及时从会员那儿收集信息并总结经验，改进活动中出现的不足，从而使我们训练得到预期效果。
2，定期进行足球交流(足球联赛，师生交流赛)
我们足球协会在各系部建立了很好的交流平台，不定期的交流，主要是对我们协会自身发展中的经验和不足的总结，以及校内外各大赛事的见解还有对足球游戏的交流。同时交流使我们会员之间更加亲密，形成一种家一样温馨的氛围。在交流中我们拓展了视野，丰富了课余生活，增长了知识。为协会的健康发展提供了动力。
3，与校外球队的交流
足球协会在训练期间还不定期的与校外各足球队交流，例如本学期我们经常去工商职业技术学院，安医专等与他们学校各足球队交流合作。在合作中我们积极的学习，取长补短，不断的成长与壮大。
4，定期总结工作
我们协会是一个年轻的协会，且又吸纳了许多的新生力量，同时又因为我们协会不断壮大，又有大一，大二，甚至大三的同学们加入进来。我们在活动中不断的向有经验的学长汲取经验，弥补自己的不足。在会议中大家积极发言，为本协会的发展出谋划策，总结经验，将不足降到最低。
一年来，依照制订的工作计划，在各个部门的协调下以及老师和同学的帮助下，足球协会的工作顺利开展并进入结尾阶段。虽然存在一些不足，但还是成功的。我们也意识到本身工作的不足之处和与其他院校间的差距，我们坚信“没有，只有更好”，也相信通过我们的努力将不断得到学校领导的肯定、信任和支持，我们将坚持不懈地为足球事业尽心尽力，尽职尽责!为安徽职业技术学院的足球事业的蓬勃发展贡献自己的力量!
足球课教学工作总结(篇2)
王英希望小学园足球活动开展以来，在全国校足办的正确领导下，在省、市校足办的共同努力下扎实深入开展，成效显著，，为推广校园足球活动提供了榜样和经验。
一、主要做法
(一)真抓实干，使开展校园足球工作落到实处
我校在开展活动中狠抓三个环节：一是抓活动前的联系、动员、布点环节。二是抓活动前的培训工作，开展青少年校园足球活动校长、指导员、裁判员培训班，由全校校足办委派讲师对开展校园足球活动的目的意义进行了详细介绍，使校长和指导员、裁判员统一了思想，提高了认识;三是抓活动前的报名、注册、保险工作，按照全国校足办的要求，组织专人负责，边学边干圆满规范地完成了学校的注册、报名、保险工作，举办校长、指导员、裁判员培训班两期。
(二)建立完善的青少年校园足球联赛组织机构
1、成立联赛组委会
由分管体育的副校长担任联赛的名誉主任，建立健全了高效的工作机构，严格按照全国校足办对联赛的统一要求操作。
2、不断提高办赛水平
根据参加校园足球联赛学校的分布情况，按照活动方案就近参赛的原则要求，合理安排各布点学校赴赛区参赛。
3、全力以赴做好联赛服务工作
我校足办抽调骨干教师专职承担校园足球服务工作，我们首先提出了开展校园足球活动能够给孩子们成长带来什么为命题让大家进行讨论，使大家统一思想，把自己的情感和对孩子们的爱倾注到校园足球工作当中，分工明确、职责明确，大家放弃十多个节假日毫无怨言，都能做到提前到达赛场，做好赛事信息收集整理工作，及时发布赛事信息，作好赛事监督工作，为比赛的顺利进行提供了坚强保障。
二、主要工作体会
我们对在校园中开展足球活动充满了信心，因为它已成为孩子们生活的一部分，成为他们茶余饭后谈论的话题，甚至会对孩子们的健康成长产生重大影响，我们在工作中主要有以下几点体会：
(一)争取领导对校园足球的重视
如何开展校园足球?开展校园足球有没有必要?是这次会议着重和相关领导及其他同行们深刻探讨的关键话题，我们在实际工作中体会很深。足球对孩子们性格的塑造起着重要作用，足球使孩子们变得有感情、有灵性、充满朝气、提高了他们的团队协作和荣誉感。我们体育、教育工作者常常思考，应试教育下的孩子们如何加强素质教育?孩子们如何培养自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵纪守法意识、如何与人交流沟通?这些难解问题在足球场上都能一一找到答案。足球使孩子们不仅享受无限快乐，同时又陶冶了他们的情操，塑造了他们完整性格，要知道是我们把孩子们带上了没有硝烟的战场，经过战场洗礼所获取的知识和感受是平时课堂里和生活中所无法学到的。我想一个热爱教育事业、关心孩子未来的领导和校长是不会拒绝校园足球的，事实证明校园足球活动开展的好与不好，领导和校长的重视程度起着至关重要的作用。
(二)加强教练员队伍建设
针对联赛中暴露出的教练员水平参差不齐的问题，我校足办共同举办了教练员校园足球培训班和一次研讨会，广泛征求意见，统一思想，主要是强调校园足球宗旨，校园足球首先突出的是快乐，孩子在活动中不快乐就失去该活动的意义，青少年足球的魅力是快乐，发挥这种魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入进来，从而使教练员在校园足球运动理念上提高了认识，鼓励他们不断充实专业理论知识，抓住这次难得机遇，树立把校园足球搞上去的信心和决心。
(三)淡化比赛成绩，注重普及工作
开展校园足球的目的就是吸引更多的孩子参与到活动中来，足球活动向足球文化转变，我们的做法是采取年终综合评定的方式，根据比赛成绩、校内年级间联赛开展情况、足球课开展情况、校园足球网站建设情况进行总成绩的最终评定，改变了以往只注重比赛成绩的现象，使各学校把工作重心放在了校园足球文化建设上。
三、存在的困难
(一)场地设施严重不足
在赛学校中，能进行正式比赛的草皮场地很少，大多数是水泥和土场地，条件比较落后，无法满足校园足球联赛的需求，对今后规范化的校园足球联赛造成诸多困难。
(二)师资力量不足
目前我校体育教师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师，很多参赛学校只能让其它专业的教师兼职，影响了足球教学质量的提高。
(三)开展校园足球的学校布局不合理
学校参赛路途遥远，造成经费负担过重和不安全隐患，对长期开展校园足球不利。
(五)经费不足制约着校园足球的发展
虽然开展校园足球全国校足办，省、市校足办拨出专项资金用于活动的开展，但是从青少年足球活动长远发展来看还是远远不够的，不能根据实际逐步增加这方面的投入。
各位领导、同志们，兰州市的校园足球活动刚刚起步，已经有了一个良好的开端，但也会遇到困难和挫折，会存在这样那样的问题，历史的发展经验告诉我们：人就是为解决困难和战胜困难而生的。在十二五期间，我们紧紧围绕在以__为核心的党中央周围，在市委、市政府的正确领导下，在全国和省校足办强有力的支持下，有体教两局的紧密协作，有省、市校足办的精诚团结，有各布点学校校长、教练员的积极参与，有我们大家对足球的热爱，中国的足球事业就一定会有腾飞的那一天。新的一年校园足球联赛即将打响，预祝比赛圆满成功!
足球课教学工作总结(篇3)
针对中职学生起点低、差异大，厌学现象严重，普遍存在着较为严重的学习心理障碍，许多同学“望数生畏”，兴趣不浓、信心不足，从而游离于数学学习之外。因此，在平时的数学课教学中，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性，让学生时刻充满信心，让课堂始终充满乐趣，培养学生的学习能力，提高数学教学效果，成为本人必须认真考虑并加以解决的问题。为此，本人根据这半学期的教学实践，就实施数学课教学的几个方面谈点本人的做法
一：端正教学工作总结态工作总结度，实施情感教学，充分调动学生的非智力因素。
作为中职学校的教师，首先要调整好自己的心态，要对每一个学生都抱以希望，要用自己的人格魅力去影响学生，言传身教。如果教师不能好好的去正视这些学生，那么学生更无法调整好自己。教书育人，首先要把学生当人教，要“持之以诚”，“动之以情” 。对学生冷酷无情、漠不关心的教师，是根本不可能将自己的教学要求转化为学生内部需要的。只有满腔热忱倾注到学生的心坎上，使其感到教师的真诚和善意，才会引起师生双方的“共振”和“共鸣” 。心理学研究表明，在师生情感的“共振”和“共鸣”期提出
的教学要求可接受性最强，教学效果也最佳。在对学生的情感教学中，本人认为主要体现以下两点：
教的原则，使学生得到相应的关怀和发展，形成良性循环。
二：采用行之有效的适合学生的教学方法。
教学上采用行之有效的适合学生的教学方法，是提升学生学习情感态度与学习能力的有效途径。
⑴实施“尝试成功教学法”，增强信心。
充分利用教师对学生的期待，是激发学生学好数学的一种有效的方法。但对学生的期望不能过高过急，首先要了解学生的数学底子，了解他们的学习习惯，根据学生的实际，因材施教，必要时可另选试题资料进行环节教学。在教学中，尽量做到起步“浅、慢、少”，多给甜头，让学生尝试成功，及时看到自己的进步，不断实现近期目标，增强自信。例如，有时上课时，本人就会特意让成绩较差的学生回答那些浅显的题目，并不失时机地表扬他们，让学生感受到成功的喜悦，大大增强了学习的兴趣。让他们发现，自己也能做很多题目
了，也能把数学学好！
⑵实施“阅读教学法”，在阅读中开发学生的数学智力。
在教学中，指导学生阅读一些有关的数学史话，数学趣味书籍，了解数学知识的来源，在增长见识的同时激发兴趣。同时，指导学生阅读数学课本，阅读概念，阅读题目，像读故事审题。实践证明，学生在潜移默化的阅读中，智力受到刺激，他的思考越清晰，他的智慧力量就越活跃。
⑶实施“低速高频教学法”，减轻畏难情绪，提高学生学习的自觉性。
在教学过程中，由于学生的特点，采用“越是难懂的内容，越是教得快，越是容易的东西越是教得慢”的教学方法，将一些基础的知识，易懂的部分，较重要的内容，多花一点功夫，今天讲，明天练，后天复习，让他们接受。而
难的部分，再怎么教，花再多的时间，学生有时也难以接受。所以不妨教得快些，总结规律和抽象成数学模型给他们后，就一扫而过。在实践中，发现进行这样的教学，效果是不错的。
⑷教给学生有效的学习方法，教会学生总结和反馈。
“授之予鱼不如授之予渔” 。在教学中要善于教给学生好的学习方法。由于学生基础差，理解能力存在一定程度上的差距，所以应着重基本概念的讲授和对基本公式、定理的理解，教给他们基本可行的解题方法，避免片面追求“灵活技巧”的解法。因为不管是成绩优秀的学生还是成绩普通的学生，在数学中的错误很多时候是由于概念的不清而导致的错误。所以要教会他们如何在阅读中、做题中理解概念、公式和定理，如何总结做题的方法与规律，教会他们如何进行分阶段总结，如何整理归类学习资料，如何进行知识的查缺补漏，如何用类比手段进行知识的反馈等等。有学生曾高兴地对我说：“以前学数学很糊涂，现在才慢慢摸出道道来了。
足球课教学工作总结(篇4)
一年来，在学校领导的高度重视下，在市教育局局和太平镇镇政府的支持下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念“以学生为本，以快乐为核心”为指导，积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动!
一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛
校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。另一方面，二至六年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。
二、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注参与校园足球活动
学校开通了足球qq空间，对所有人开放，主动邀请学生加为空间qq好友。在实践过程中，及时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等，种.种举措既得到了上级领导的肯定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。
三、通过学校红领巾广播站、板报等宣传校园足球，取得了一定的效果
学校广播站专设校园足球活动栏目，广播学生的足球作品，报道校园小足球联赛开展的情况。学校出了一个五人制足球的专刊，介绍了五人制足球的竞赛规则等各方面的知识，丰富了师生们对五人制足球的理解。
四、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。
通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。期末考试中，学生们的学习成绩都有了很大的进步，学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。小足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性发展。
总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些细节没有做到位，下学期我们将争取小足球实验课题，把这个工作做实、做细，做得更好。我们相信，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，一定能把校园足球活动开展得越来越好!
足球课教学工作总结(篇5)
在抓好小学生技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中依然坚持大运动量，大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础，以下是详细内容：
通过近一个学年的刻苦训练，我队取得可喜的进步，队员们的球性得到了很大的提高，技战术方面也得到了较大的进步。
在学期初始阶段，球队依然通过颠球练习，带球过人练习，正脚背射门练习，各种传球配合练习，头顶球练习，胸部停球练习，协调性练习，速度耐力练习，以及组织正规教学比赛都收到很好的效果，队员的球性，协调性，速度，耐力，综合素质体现的较突出，在我的带领下，队员们的刻苦努力下，争取为这支队伍打下良好的基础。
与此同时，我制订了一系列的训练计划，从严（严格管理），从大(大强度，大运动量)来训练队伍。本学期初始训练阶段根据上学期训练成果，注重队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，并着重进一步抓好基础的技术训练。例如：队员运球，上半年带球过人，传球，正脚背射门……等等。这一阶段主要让队员对足球技术有进一步的认识和掌握。到综合训练阶段时，小学生在抓好技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中依然坚持大运动量，大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础。
在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛，参加了我区学校足球赛事，增加比赛经验，尽量在运动中，对抗中，全面，熟练，快速，准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力，多种传球技术和射门技能以及抢截能力。
并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最后的调整阶段，在抓好技战术训练的同时，有选择地和初中二队部分适龄队员组队比赛，小学生增强比赛意识以及临场的应变能力，丰富比赛经验，经过近一个学年的训练，这支队伍在各个方面得到了很大的提高，但由于这支队伍组队时间较短，球员年龄段不齐，基础比较薄弱，难免存在许多不足。
我相信在未来的一个学年，队员们经过系统的训练，坚持努力，成绩将会得到更大的提高。
足球课教学工作总结(篇6)
20xx-20xx年是__市青少年校园足球活动的全面发展、丰富多彩的一年，是__足球人努力进取、不断开拓的一年，是团结协作不断创新的一年，更是全面完善、总结提高的一年。一年来，在全国校足办的正确领导下，在体育局和教育局密切配合共同推进及各定点学校不懈努力下，__校足办全体同仁以《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神》为指针，以国家体育局“三大球”发展战略为重心，以全面提高我市青少年足球运动水平为着眼点，全面推进、不断完善，营造了良好的“__校园足球”氛围，夯实了青少年校园足球坚实的基础，推进了__青少年足球活动蓬勃发展，创建了良好的青少年足球发展上升的空间，特别是在师资培训和全国冠军杯比赛等大型活动中得到了全国校足办的充分肯定。
一、一年来的工作取得了一定的成绩和荣誉
(一) 少年校园足球活动发展迅速，效果显著，20xx年9月以来，我们在过去一年良好工作的基础上，不断创新、不断完善、不断的深入，各项工作又有长足发展。
1、全面推进、不断完善、创新思路、促进发展、完善机构，充实力量，强化了对青少年校园足球工作领导的主动性
青少年校园足球活动的深入发展，取决于领导决策机构的指导具体化、工作的实效化。为了强化工作领导，我们在过去工作的基础上，对领导人员、领导部门重新进行了调整充实，把市教育局艺体卫培训部纳入组织机构，专门进行培训工作，增强领导力量，强化了决策能力，解决了过去教育局只参加领导不参与指导校足办工作的两层皮的问题，使领导机构和常设机构的配合更加紧密，工作更加具体、效果更加明显、实现了专业化与普及化有机结合，推进与培训协调发展。
2、调整思路，细化分工、强化了对青少年校园足球工作领导的责任感。
根据校园足球工作的特点和需要，我们及时调整了工作思路，在调整充实校园足球领导机构基础上，对体育局和教育局各自分工进行了重新明确，对主导与协助关系进行了重新明确，对具体工作范围和责任进行了重新明确，形成了责、权、利、主、辅、从的框架式领导格局,实现了分工合理，各负其责，协调发展。
3、深入评估，掌握信息，强化了对青少年校园足球工作领导的实效性
为了全面促进我市校园足球工作稳固发展;全面推进全市青少年足球运动登上新台阶，全面掌握我市校园足球发展现状和前行走势;全面准确地了解我市校园足球__年工作基本情况，为20xx年校园足球工作开展提供科学、客观、实用的决策依据，经校园足球领导小组决定，自__年10月10日至__年11月4日止，校足办组成专门评估小组，对所有定点学校的基础保障工作情况进行全面的评估。这次评估遵循了公平、公正、公开的基本准则，采用了听汇报、看材料、查记录、走场地的基本方式，采取了地毯式检查，不留死角，逐校评估不走过场，采用两人查阅佐证材料打分，换人核对不开口子的基本手段。从六个方面、34项评估内容作为切入点，共检查评估46所学校，听取了各个定点学校的工作汇报，收集了优秀定点学校的材料，核实各种数据，检查了所有工作记录，基本上掌握了__市校园足球__年工作的基本概况和发展走势，从检查评估的整体情况看，__市校园足球的发展是健康的、稳定的、科学的、有序的，主要的特点是：领导重视、基础牢固、组织有序、保障有力、训练规范、宣传得当、培训及时、活动频繁，形式多样，主要表现是：材料充实、队伍完整、汇报客观，涌现出的海林朝鲜小学、__等19所优秀学校，并给予三万余元奖励。此次评估收到了良好的效果，在圆满的完成评估任务的同时，建立了信息库，强化了校园足球工作指导决策的实效性。
(二)强化培训、提高认识、注重能力、增强后劲
校园足球的全面开展，离不开行之有效的全面培训，为了全面提高__市校园足球活动的领导水平，教练水平，教师水平，20xx年9月以来，我们分层次，分类别，分步骤举办了校长和管理干部、d级教练、初级指导员进行了三次立体培训，并在圆满完成全年培训计划的同时，我们得到了全国校足办的大力支持，又超额承办了中级指导员和d级教练培训班，追赶上了兄弟布局城市的大队伍。
1、加强46所定点学校校长和管理干部培训、注重提高定位
20xx年12月23日我们举办了校长、管理干部培训班，共有46所学校53名校长和管理干部参加了培训。在这次培训中，我们请来了体育局隋红江局长、教育局李雁芳局长发表讲话，李局长强调“要培养学生运动兴趣，形成良好校园足球文化，把校园足球作为重要工作纳入学校教育整体规划”，并请国家校足办培训部曾丹主任为校长培训班讲课，曾主任生动的讲述了开展校园足球活动的定义及我国校园足球未来发展的美好前景，提高了我市定点学校校长的思想认识，增强了他们开展校园足球活动的决心。校长和管理干部的培训，提高了他们对校园足球的认识，提升了信心，激励了干劲，明确了怎样加强领导、改善环境、创造条件才能开展好足球活动，为校园足球在__市蓬勃发展奠定了坚实的政治基础。
2、举办初级指导员培训班，趣味教学，提高技法，陶冶职业情操
20xx年1月20日我市举办了初级指导员培训班，46所学校53名定点学校的体育教师参加了培训，培训时间为6天，国家校足办特派国际足联高级讲师叶任强先生执教。通过培训，全体学员对开展校园足球活动在观念上有了新认识，对孩子的身心特点有了新认识，培训中，每个学员都根据自己学校情况完成了一份本校足球发展规划，培训结束，作为检验53名指导员与40名小学生共同举办了一次“校园足球节”，叶任强讲师的趣味教学，生动讲解，互动启示，激发了孩子们对足球的兴趣，也激励了指导员的热情。__当地媒体跟踪报导了这次培训，在__市起到了良好的反响。
3、举办了两期d级教练员培训，训、战结合，师生互动，提高实战技能
20xx年1月23日和20xx年8月20日我们分别举办了两期d级教练员培训班，第一期25名学员、第二期24名共计49名初级指导员通过了培训，大家学习热情高涨，遵守纪律、积极主动，主动编写教学，参与讲课，积极与讲师互动，学员们分组对抗，根据青少年发展的特点，教练员角色和素质、防守原则、球性、球感和带球、接应、接球和控球、头球进攻和防守、身体协调性训练;突破和带球跑;短传和长传球;守门员技术和射门，极大的提高了教练员们的实战技能。讲师们高超的足球技术和教学水平给教练员留下了深刻的印象，通过培训，使他们学到了知识、增长了能力，也成为了推动__市校园足球发展的坚实力量。
4、举办了中级指导员培训班，校园足球培训工作走上新台阶
20xx年8月23日__市校园足球中级指导员培训班在__市第一中学正式开班，22名学员们通过三天的理论及实践的学习，迅速提升了训练理念，理论课上每名学员都作出了自己的教案，并予以讲解，和大家共同分享。技术课上学员们分组对抗，密切配合，积极踊跃，气氛热烈，课下互相交流，大大提高了指导员们的实战技能。此次培训，国家校足办选派的讲师为学员们奉献了高水平、精彩的讲座，使得参加培训的老师们汲取了丰富的理论和实践知识，提高了足球专业素养。讲师们认真负责、敬业的职业素质也深深的感染了学员们，使学员们能够积极踊跃地参与学习，出勤率得到保证，学习态度以及学习效率得到长足提高，讲师及学员彼此间的真诚沟通和交流使得培训工作顺利而圆满地完成,20名学员过关学业。
(三)严抓联赛、检验成果、突出重点、全面提高
1、全市校园足球联赛是检验各定点学校工作成绩、检验教练水平、检验校园足球普及和提高的成果的重要载体。
20xx年11月7日，20xx-20xx年度联赛预赛在全市范围内全面展开，46所学校109个参赛队共计1050名学生展开了激烈的角逐，我们参赛队按出生年、月、日设立了五个组别，即：小学男子甲组、小学男子乙组、小学女子组、初中男子组、女子组、高中男子、女子组，确保了比赛的公平公正性。赛场上小球员们的技术比上届联赛明显提高，而女球员在赛场上的表现一点不比男球员逊色。赛场上的气氛十分热烈，场外球员和拉拉队呼喊声此起彼伏，学生家长们关心比赛，亲临现场观赏，为场上的球员加油助威。参加比赛的运动员无论是来自市区、县城、乡镇、农村和市直的中小学校，都把发扬奥林匹克精神作为运动队的口号，把团队意识作为学校的形象，把展示良好的体育道德风尚作为参赛的宗旨，整个预赛都体现出了__青少年积极向上的精神风貌。经过357场预赛，28支代表队进入了决赛阶段。
2、高规格、高标准组织联赛决赛，推进校园足球蓬勃发展
20xx年4月5日，在这春意盎然、万物复苏的美好时刻，我们在北山体育场隆重举办了__-__年度联赛决赛开幕仪式，拉开了联赛决赛的大幕，校园足球领导小组全体成员、市、区各有关部门领导及全体45所定点学校主管校长全部参加开幕仪式。4月份的__正值初春季节，气候变化莫测，联赛决赛开始后，连续遭遇雨雪天气，气温下降。雨雪交加，使比赛进行遇到难以预料的困难。但是，在这种恶劣的天气下，参赛的小运动员们克服困难，不畏严寒风雪所俱，顽强拼搏，在雪地球场上充分展示了__市青少年运动员不畏艰险和为勇为集体争光的精神境界，展示了__校园足球蓬勃发展态势，更充分展示了__校园足球巨大的发展潜力。经过四天228场紧张激烈的角逐，__朝小代表队获得本次联赛决赛小学男子甲组冠军，海林市朝小代表队获得小学男子乙组冠军，海林市朝小代表队获得小学女子组冠军，海林市朝鲜中学代表队获得初中男子组冠军，海林市第二中学代表队获得初中女子组冠军，__市第十五中学代表队获得高中男子组冠军，高中女子组__市第五中学获得冠军，本次赛会组委会共评出“优秀参赛学校奖”8个、“优秀校园足球裁判员奖”3名、“优秀校园足球指导员奖10名、“最佳射手奖”10名，“优秀门将”6名。4月14日联赛决赛圆满结束。
本次联赛赛出了__青少年的拼搏进取、团结协助的精神，提高了__青少年对足球的兴趣，助推了我市校园足球活动良好的上升势头，促进了足球事业在__各中小学校的蓬勃发展。__市青少年校园足球联赛是一个充满魅力的载体，她已经成为我市青少年“运动、健康、快乐、阳光”成长的平台。我市校园足球活动经过两年来的实践和探索，通过班级、年级、学校、区、市数百场比赛，有近万人次的中小学生走上了操场，走进了大自然，走到了阳光下，体验了足球的乐趣，挥洒了青少年激情活力!我们将不断加大全面落实国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神的力度，争取实现新的突破，我们有决心、有恒心、有信心，在__期间培养出高、精、尖的足球人才，使__的青少年校园足球工作进入全国先进行列，完成历史使命!
(四)积极运作、协调发展、精心组织、走向盛会
按照全国青少年校园足球工作领导小组办公室的工作部署，积极参加国家校园足球办公室组织的校园足球活动，认真完成各项工作任务。
1、积极参加冬令营活动，为孩子们创造交流娱乐的平台
20xx年1月5日，由黑龙江省体育局、省教育厅主办__校足办承办的全省校园足球“冬令营”活动，在黑龙江农业经济职业学院全面展开，这是黑龙江省首届冬令营活动，层次之高、人数之多、范围之广、领导之重视、意义之深远，在黑龙江体教历史上都是第一次，作为承办单位，我们义不容辞的承担了全部工作，保证了大会各项工作万无一失，确保了冬令营圆满成功，同时给孩子们进行交流、娱乐创造了机遇，使孩子们在雪的世界里寓竞于乐，沐浴大自然。在这次冬令营活动中，__海林代表队在冬令营赛事上获得了第一名的好成绩，彰显了__校园足球活动的水平。
2、多姿多彩组织校园足球节，营造健康的校园足球文化氛围
5月18日下午13：30分在风景如画的__市北山体育场隆重举行了亚足联草根足球日暨__市首届校园足球节。五月的夏日，风和日丽，__市400余名校园足球运动员来到北山体育场参加__市第一届青少年“校园足球节”。本次活动是我市青少年校园足球运动的一次盛会，是一次多姿多彩、形式多样的青春梦想放飞的启蒙大会，它极大的丰富我市青少年足球活动方式和内涵，全面促进我市校园足球活动的多样化，不断地增强足球运动的趣味性和对广大青少年的吸引力，推动全市青少年更加主动的投入到校园足球活动之中，让学生、老师、家长、志愿者互动，更加自然的产生对校园足球更大的兴趣，挖掘青少年各方面的潜力，在我市校足办的带动影响下，各定点学校积极响应陆续开展了各种形式的足球节。营造了校园足球文化浓厚的气氛，促进青少年素质的全面发展，把我市青少年校园足球活动提高到一个更新的水平。本次“校园足球节”，为青少年提供了一个激情活力的新天地，一个发现自我、充实自我、展现自我的大舞台。草根大舞台，校园足球展风采
3、踊跃参加全国冠军杯比赛，雪城足球载誉而归
20xx年6月10日，全国青少年校园足球长春分区赛在吉林省长春市打响，我市作为全国布局城市之一，首次组队参加了这次足球盛会。__市朝鲜小学、海林市朝鲜中学、海林市朝鲜小学三所定点学校参加了本次比赛。这次大赛参加队伍之多、水平之高、球技之精湛、争夺场面之激烈，让全体参赛队员不仅经受了大赛的锻炼和考验，更增长了见识、学到了经验。
__市青少年校园足球活动起步较晚、基础薄弱、教练人才缺乏、相对水平较低，但是__校足办不甘落后、真抓实干，抓培训打基础，抓普及促提高，抓训练赢比赛，在短短的一年中，使__青少年校园足球活动蓬勃兴起、迅速发展，取得了突飞猛进的进步。本次赛会，我们__市的小队员们打出了风格、赛出水平，以娴熟的球技、较高的运动水平、顽强的拼搏作风，良好的精神风貌、优秀的竞技品德、严格的纪律管理，不仅赛出了高水平、展示了__市雪城青少年校园足球的崭新风貌，更为__市争得了荣誉、争得了形象，获得了赛会组委会的高度赞扬和评价，并一举获得了一个二等奖、两个三等奖和精神文明奖，有三个小队员被国家校足办授予“希望之星”的光荣称号。
4、精心准备，踊跃参与，夏令营给孩子们带来了健康和快乐。
根据全国青少年校园足球活动领导小组办公室下发的《关于组织20xx年全国青少年校园足球夏令营的通知》，为了在我市加大宣传推广校园足球“阳光体育，快乐足球”的理念，主动学习各地校园足球先进工作经验，充分展示雪城足球的特色，我们校园足球办公室定于__年7月30日—8月13日，组队参加全国青少年校园足球夏令营活动，我市共组建5个代表队参加此次夏令营，其中：初中男、女各一队;小学甲男、女各一队;小学乙男队的五支球队共计41名球员。这次全国性活动，范围广、人员多、要求高，我们拟定在46所定点学校中选拔品学兼优、思想品德高尚、学习成绩优良、足球技术突出、遵规守纪、具有团队合作精神的优良学生组建，我们力求通过这一活动培训队员，拓宽视野、提高水平，为新一轮青少年校园足球活动的开展奠定坚实基础。夏令营不仅能使孩子得到锻炼和学习，通过7天的比赛和生活，与各个营区所挑选出来的优秀球员交流学习，小球员们在球员们在球场上提升了球技，在生活中结成了朋友，享受了一个快乐的足球假期。
(五)加大宣传力度，积极联系我市新闻媒体对校园足球工作给予支持和宣传
随着校园足球的发展，我们加大了宣传各项工作，要求各定点学校将足球活动相片及视频上传校园足球网站，在搞大型活动的同时邀请我市各大新闻媒体参加，并做了详细报导，培训班、校园足球节、冠军杯比赛等各项活动__电视台及__人民日报相继做了报导，加大了校园足球的宣传活动，使之更加普及化。
二、虽然取得了一定成绩但还存在着一定的问题和不足，主要表现如下：
(一)体育教师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师。有的学校只有2名体育老师，而且还承担着学校其他工作任务，无法保障足球课的开展。联赛中暴露出球员们水平参差不齐的情况，反映出指导员足球教学能力的差距和。一部分老师有较强的敬业精神，多年在坚持足球教学、训练，且积累了较好的教学方法和技术，而大多数体育老师不具备足球教学能力，制约了校园足球的普及与提高。
(二)足球场地设施简陋，标准塑胶场地供给不足
定点学校中，能进行正式比赛的塑胶场地极少，有一部分是沙土场地和场地不足，还有一部分是水泥场地不能进行比赛，由于条件比较落后，无法满足布局学校班际和校际联赛的需求，给今后规范化经常化校园足球活动造成一定困难。
(三)学校领导重视不够，指导员老师积极性不高
由于历史原因，足球指导员的政治待遇和教学补助相对较差，影响了指导员的情续，部分学校领导不够重视，不能够正确认识开展校园足球活动的意义，怕孩子受伤学校担责任，怕影响学生的学习成绩、怕学校搭钱，至使本校的校园足球活动开展质量不高。
(四)裁判队伍人才匮乏水平急待提高，虽然赛前常规培训，但一些裁判员临场经验不足，问题频出，已经成为制约校园足球水平提升的瓶颈，必须尽快解决。
三、今后的改进措施和努力方向
(一)为继续普及和深入发展校园足球活动，
在现有的46所定点学校的基础上，校足办积极宣传，努力扩大定点学校范围，并定于12月3日正式启动新增8所定点学校，让更多的孩子热爱足球，阳光快乐，同时加强师资培训，注重以老带薪，__的青少年校园足球定点学校队伍在扩大，人员在增多，早日做到深入化和普及化。
(二)进一步完善评估细则工作，使之更加科学合理
(1)继续提高对校园足球评估工作的认识，加强定点学校主管领导重视程度，特别是一把手要高度重视的同时，提高体育老师责任意识，强化个人责任制，强化与家长沟通，实现相融相通，创建校园足球发展的良好环境，创造校园足球发展的机遇。
(2)继续强化基本建设工作，在现有基础上完善评估规则，要逐步落实、逐项达标，实现基础工作规范化。
(3)进行创造性工作。建议教育局制定出台对促进校园足球工作更为有利的措施。把学习、训练、成绩、奖励与升学相挂钩，把校园足球评估纳入教育系统评估体系，形成机制，以促进各学校领导、老师、学生、家长对校园足球的重视。
(三)科学确定联赛时间，增强活动的观赏性和趣味性
根据两届联赛的实践，利用双休日的时间比赛存在弊端，影响孩子的补课时间，鉴于此我们与教育部门共同研究联赛时机，将充分利用星期一至星期五下午时间，在不影响学生上主课的前提下集中就近学校完成联赛工作，并倡议学校学生及家长观摩助威，使之更具趣味性和观赏性。
(四)筹备开展一批裁判员培训班，提高裁判员队伍素质
裁判员队伍素质的提高，代表整个校园足球活动的整体水准，我们将努力提高裁判员的专业素质和工作能力，加大培训力度，提升裁判水平，使之早日赶上校园足球发展的步伐，早日实现协调并进，统一发展，让我们__校园足球活动工作进入全国先进行列，完成历史使命!
市青少年校园足球办公室
二〇一三年十二月十二日
足球课教学工作总结(篇7)
王英希望小学园足球活动开展以来，在全国校足办的正确领导下，在省、市校足办的共同努力下扎实深入开展，成效显著为推广校园足球活动提供了榜样和经验。
一、主要做法
(一)真抓实干，使开展校园足球工作落到实处
我校在开展活动中狠抓三个环节：一是抓活动前的联系、动员、布点环节。二是抓活动前的培训工作，开展青少年校园足球活动校长、指导员、裁判员培训班，由全校校足办委派讲师对开展校园足球活动的目的意义进行了详细介绍，使校长和指导员、裁判员统一了思想，提高了认识;三是抓活动前的报名、注册、保险工作，按照全国校足办的要求，组织专人负责，边学边干圆满规范地完成了学校的注册、报名、保险工作，举办校长、指导员、裁判员培训班两期。
(二)建立完善的青少年校园足球联赛组织机构
1、成立联赛组委会
由分管体育的副校长担任联赛的名誉主任，建立健全了高效的工作机构，严格按照全国校足办对联赛的统一要求操作20xx年校园足球活动工作总结20xx年校园足球活动工作总结。
2、不断提高办赛水平
根据参加校园足球联赛学校的分布情况，按照活动方案就近参赛的原则要求，合理安排各布点学校赴赛区参赛。
3、全力以赴做好联赛服务工作
我校足办抽调骨干教师专职承担校园足球服务工作，我们首先提出了开展校园足球活动能够给孩子们成长带来什么为命题让大家进行讨论，使大家统一思想，把自己的情感和对孩子们的爱倾注到校园足球工作当中，分工明确、职责明确，大家放弃十多个节假日毫无怨言，都能做到提前到达赛场，做好赛事信息收集整理工作，及时发布赛事信息，作好赛事监督工作，为比赛的顺利进行提供了坚强保障。
二、主要工作体会
我们对在校园中开展足球活动充满了信心，因为它已成为孩子们生活的一部分，成为他们茶余饭后谈论的话题，甚至会对孩子们的健康成长产生重大影响，我们在工作中主要有以下几点体会：
(一)争取领导对校园足球的重视
如何开展校园足球?开展校园足球有没有必要?是这次会议着重和相关领导及其他同行们深刻探讨的关键话题，我们在实际工作中体会很深!。足球对孩子们性格的塑造起着重要作用，足球使孩子们变得有感情、有灵性、充满朝气、提高了他们的团队协作和荣誉感
我们体育、教育工作者常常思考，应试教育下的孩子们如何加强素质教育?孩子们如何培养自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵纪守法意识、如何与人交流沟通?这些难解问题在足球场上都能一一找到答案。足球使孩子们不仅享受无限快乐，同时又陶冶了他们的情操，塑造了他们完整性格，要知道是我们把孩子们带上了没有硝烟的战场，经过战场洗礼所获取的知识和感受是平时课堂里和生活中所无法学到的’20xx年校园足球活动工作总结工作总结。我想一个热爱教育事业、关心孩子未来的领导和校长是不会拒绝校园足球的，事实证明校园足球活动开展的好与不好，领导和校长的重视程度起着至关重要的作用。
(二)加强教练员队伍建设
针对联赛中暴露出的教练员水平参差不齐的问题，我校足办共同举办了教练员校园足球培训班和一次研讨会，广泛征求意见，统一思想，主要是强调校园足球宗旨，校园足球首先突出的是快乐，孩子在活动中不快乐就失去该活动的意义，青少年足球的魅力是快乐，发挥这种魅力才能吸引的孩子迫切地加入进来，从而使教练员在校园足球运动理念上提高了认识，鼓励他们不断充实专业理论知识，抓住这次难得机遇，树立把校园足球搞上去的信心和决心。
(三)淡化比赛成绩，注重普及工作
开展校园足球的目的就是吸引的孩子参与到活动中来，足球活动向足球文化转变，我们的做法是采取年终综合评定的方式，根据比赛成绩、校内年级间联赛开展情况、足球课开展情况、校园足球网站建设情况进行总成绩的最终评定，改变了以往只注重比赛成绩的现象，使各学校把工作重心放在了校园足球文化建设上。
校园足球教学工作总结篇三
xx市青少年校园足球活动于今年四月一日启动以来，在全国校足办的领导下，在xx市校足办和布局学校的共同努力下扎实深入的开展工作，取得了良好的效果，足球运动深受孩子们的喜爱，得到家长和社会的支持，我们的校园足球活动呈现出良好的上升势头，现将活动开展情况总结汇报如下：
一、为贯彻《国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神》，以增强青少年体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立完善校园足球联赛制度，在广大青少年学生中普及足球知识和技能，形成良好的校园足球文化，提高青少年对足球的兴趣，从而培养全面发展，特长突出的青少年足球人才。
二、主要工作：
(一)认真落实精神，成立组织机构
我们认真学习并贯彻了国家体育总局、国家教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》〔体群字xxx(54)号〕精神，并根据文件精神制定了《xx市校园足球活动实施方案》，成立了xx市校园足球工作领导小组，下设办公室，办公地址设在xx市体育局，由体育局、教育局具体负责开展和落实校园足球活动各项工作。
(二)确定布局学校
xx市校足办根据全国校足办要求，由体育局、教育局联合对市、县、区的近百所中、小学进行了实地调研，根据学校的具体情况和地理位置，确定小学30所、中学16所，为校园足球活动的开展奠定了良好的基础。
(三)注册和保险工作
按照全国校足办的要求，派专人负责在联赛开始前为46所布局学校的学生共计1171人办理了注册和保险，使联赛工作有了保障，让学生、家长和学校能够安心、开心的参加校园足球活动。
(四)制定了工作计划和评估细则
xx市校园足球活动开展的比较晚，为能够缩短和其他地市的差距，结合具体情况，制定了xx市校园足球活动工作计划。同时为了让布局学校在开展活动中有所遵循，管理上更加规范，制定了《xx市校园足球活动学校评估细则(试行)》，建立动态管理机制，促进布局学校对工作的重视，推动校园足球活动的开展。
三、活动的开展
(一)举办了各类培人员训班
按照国家培训计划举办了校长、指导员、裁判员培训班，为了让指导员的教学能力和足球技术水平进一步提高，我们结合本地实际情况,抽调xx足协和xx师范学院的足球教练任教，举办了第二期培训班，通过再次培训校长和指导员，使其对开展校园足球活动有了更深刻的认识，增强了开展好校园足球活动的信心和决心。
(二)深入课堂指导
为了进一步推动足球活动开展，使校园足球能够全面、快速普及，xx市校足办聘请了韩国教练和市足球协会的资深老师，深入布局学校走进课堂，与老师同学们共同上足球课，激发了学生们上足球课的兴趣，提高了体育老师对足球教学的能力。
(三)开展校园足球联赛
我市开展了区级和市级两级校园足球联赛，并举办了首届校园足球联赛开幕式，比赛分男子甲、乙组、女子组、中学男子组、女子组，此次联赛共有46所学校的1120名学生参加，进行了区级168场、市级252场的比赛，比赛设立了优秀组织奖、体育道德风尚奖、优秀裁判员、优秀指导员、优秀门将、最佳射手等奖项，此次比赛增强了学生们对足球运动的兴趣，推进了xx市校园足球活动的开展和技术水平的提高。
在此期间各布局学校按照市校足办的要求开展了班级与班级、年级与年级之间的比赛，通过比赛增强了学生们的身体素质，培养了拼搏进取、团结协作的精神，使校园足球活动得到普及。
(四)开展了公平竞赛日活动
我市于九月十一日开展了校园足球国际足联公平竞赛日活动，布局学校的指导员、裁判员、参加比赛学校的学生们参与了这次活动，体育局、教育局和校足办的领导出席了此次活动。让孩子们从小得到公平竞赛的教育，对他们将来的发展会带来积极的影响。我们要营造一个良好的校园足球环境，为我市青少年校园足球的发展打下扎实的基础。
四、存在的问题
(一)师资力量不足
体育教师结构不均衡，缺少有足球专业技术的老师。有的学校只有2名体育老师，而且还承担着学校其他工作任务，无法保障足球课的开展。,联赛中暴露出球员们水平参差不齐的情况，反映出指导员足球教学能力的差距。一部分老师有较强的敬业精神，多年在坚持足球教学、训练，且积累了较好的教学方法和技术，而大多数体育老师不具备足球教学能力，制约了校园足球的普及与提高
(二)场地设施简陋
布局学校中，能进行正式比赛的塑胶场地极少，有一部分是沙土场地，还有一部分是水泥场地不能进行比赛，由于条件比较落后，无法满足布局学校班际和校际联赛的需求，对今后规范化经常化校园足球活动造成诸多困难。
(三)领导重视不够
部分学校领导不够重视，不能够正确认识开展校园足球活动的意义，怕孩子受伤学校担责任，怕影响学生的学习成绩、怕学校搭钱，至使本校的校园足球活动开展质量不高。
总之，xx市的校园足球活动刚刚起步，稳步前行，可以说有了一个良好的开端，通过一年来的努力拼搏，克服了重重阻力，注重了提高效率，基本上走上了正轨，今后可能会遇到更大的困难和挫折，但是，我们有决心、有耐心、有恒心、有信心，把校园足球活动搞好，在青少年中普及与提高。积极争取社会力量参与到我们的校园足球活动中来，扩大社会对校园足球的认可度。我们要严格按照国家校足办的要求，固本强基，抓好普及并想方设法克服困难，抓好校园足球活动的各项工作，有我们大家对足球的热爱和不懈的努力，我们的足球事业就一定会有腾飞的那一天。
足球课教学工作总结(篇8)
通过近一个学期的刻苦训练，我们足球队取得可喜的进步，队员们的球性得到了很大的提高，技战术方面也得到了较大的进步。
在学期初始阶段，我就通过体育课组织各个年级进行班级比赛，其目的在于选拔队员，组织比赛收到很好的效果，被选拔出来的队员有身高、有速度、有耐力，综合身体素质较突出，为这支队伍打下良好的基础。与此同时，我制订了一系列的训练计划，从严（严格管理）、从大(大强度、大运动量)来训练队伍。初始训练阶段注重队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，并着重抓好基础的技术训练。例如：运球、带球过人、传球、射门……等等。在抓好基本功训练的同时也重视队员体能和身体灵敏性以及协调性的训练。
比如，采用绕杆跑来锻炼队员们的身体灵敏与协调性、通过25米折返跑来锻炼队员们的无氧奔跑能力、进行中长跑来练习队员们的耐力、以及采用跑楼梯、跳台阶等来锻炼队员们的腿部力量、还有针对队员们力量方面的训练等。
每月组织上一次理论课，全面学习比赛规则，讲解比赛攻防原则，分析传、接、头顶球和抢球技术运用的合理性原则。
队员们在经过了系统的训练后，足球的技术和意识都得到了提高和加强。随着队员们能力的加强，我有意识的和兄弟学校联系热身赛，进行相互交流，让队员们感受比赛的氛围和压力，达到以赛代练的目的，增强比赛意识以及临场的应变能力，丰富比赛经验，队员们通过比赛，看到自己的优点，发现自己的不足，总结经验，为参加正式的大赛做好各方面的准备。
这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时，在抓好技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛，增加比赛经验，尽量在运动中、对抗中，全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人控球和突破能力，多种传球技术和射门技能以及抢截能力。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最后的调整阶段，在抓好技战术训练的同时，有选择地和一些足球传统学校球队比赛，增强比赛意识以及临场的应变能力，丰富比赛经验，为以后的比赛做好准备。经过近一个学期的训练，这支队伍在各个方面得到了很大的提高，但由于这支队伍组队时间较短，基础比较薄弱，难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练，成绩将会得到更大的提高。
在队伍组建一个学期以来，学校领导和上级领导十分关心和支持球队的工作。校长十分重视和关心我校的足球队，经常询问和观看球队的训练情况，了解队员的困难并积极给予解决。学校在学期初时投入一定的资金购置训练所需器材(如：训练用足球)并定期维修、整理足球场。对于校内校外各领导的关心和支持，我们决心抓好队伍的训练和建设，争取在以后的比赛中取得最好的成绩。
足球课教学工作总结(篇9)
半年来，在学校领导的高度重视下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念“以学生为本，以快乐核心”创建我校的体育特色，我带的班级开展了足球课，业余足球训练以及课外自发的足球活动。开展的如火如荼，已见成效。阳光体育，快乐足球已成为最受师生喜爱的活动！
一个学期《快乐足球》课就这么过去了，本学期能够顺利的完成教学任务，首先要感谢领导老师的指导与帮助，正是由于各位领导老师的指导，与帮助，让我们能够更好的提高自己的业务水平。《快乐足球》是以往培养少数足球特长生为目的的足球课程，每周要上两课时足球课，在教学时我认真制定教学目标、合理安排教学内容，认真备课上课，对学生加强足球基本功的训练。
因为在课程学习中学生的年龄和水平相差比较大，根据这一实际情况我决定尝试在教学过程中融入分层教学的理念，实行个性化教学。将原来以教师主导教学式的传统教学改变为以学生为主体的新的教学形式，在讲授完基本教学内容后，由学生自主选择感兴趣的练习项目，进行分组分项学习。此举有效地激发和保持了学生学习足球的兴趣，满足了不同层次学生学习足球的需要，使学生始终保持高涨的学习热情，满足了学生自我发展的需要。提高了学生的专项技术水平，发现了一些好的足球苗子。
我不断的进行学习，有时向同组的教师请教讨论教学中出现的问题和把握不准的地方，把问题解决后再在课上进行实践，这对我的教学起到了良好的帮助。因为校园足球才开始起步，很多地方都在不断的摸索中，在教学中我进行了大量的资料积累如计划、进度、学生的学习体会、教案、活动资料，通过资料的收集整理来指到下一部的教学工作，也为进一步开展校本研究工作提供经验。
通过教学和学生练习现在他们学会了传球、带球、运球、等各种基本动作，以及了解了基本的足球知识，但是他们的技能水平还没有达到比赛的水平，我也知道提高足球水平并不是一朝一夕的事，必须通过师生长久的努力才能实现。所以在今后的教学中我要多渠道提高教学水平。有时效性的组织学生进行练习，尽快把学生水提高到一个新的层次。下学期我准备在足球课上组织更多的教学比赛，使同学们在比赛中互相学习，提高水平。同时运用更多的趣味足球运动，增加课堂气氛，增强同学们的学习热情。以此来提高学生的水平。
一学期下来，自己虽然觉得有了一些进步，但总感觉在教学中做得还是不够好、不够深入细致。今后将正视自己的缺点和不足，使自己更快更好地进步是自己今后努力的方向。
足球课教学工作总结(篇10)
今天是20xx年12月21日，我们铁山小学的校园足球工作已经基本到了一个阶段，关于过去和今后的校园足球工作，我们应该进行一个认认真真的工作总结，特保是在校园足球工作开展的过程中出现的一些问题，应该引起我们的重视，同时也是为了今后把校园足球工作开展的更好，扎扎实实的做好校园足球这个工作，让福于我们的孩子，我们的学生。
一、学校校园足球;
今年开学以来，学校更加重视体育工作，王芳校长主抓学校体育工作，特别是对校园足球王校长非常的支持，这次学校进行的“校长杯”校园足球冬季联赛，学校给于了极大的重视和支持，开展班级足球比赛;进行一、二年级校园足球画画比赛;三、四年级足球手抄报比赛;五、六年级足球征文比赛。现在正在进行评奖阶段。
1、班级足球活动;参加的学生一、二年级的运球接力男、女学生各5人一共80人，足球射门一、二年级男、女160人次参加了比赛。
2、3-6年级班级联赛;三年级32人;四年级46人;五年级44人;六年级42人。一共164次人参加了比赛。
3、足球画画、足球手抄报、足球征文比赛的评奖正在进行中。
二、市校园足球联赛;
今年的比赛我们基本都完成了比赛任务，就是和下路小学的比赛还没有完成，和其他小学的比赛我们全部进行完了。和有色小学进行了甲、乙、女三场比赛;和三小进行了甲、乙二场比赛;和团城山实验学校进行了甲、乙二场比赛(团城山实验学校没有女队);和白马山学校进行了甲、乙二场比赛(白马山学校没有女队)。每次比赛学校领导都去了比赛现场，做为我们老师，学生欢欣鼓舞。
三、存在的问题;
__小学足球队是20xx年市第八届青少年运动会小学生足球比赛的第一名，09-10的市校园足球区域比赛第一名。但是今年的比赛让人感觉退步很多，和下路小学、有色小学落后了很多，就是和三小、白马山学校也有差距。俗话说的好，下去容易上来难。体育工作更是如此。
问题一;训练时间没有保证;现在的学生每天放学已经4点50了，如果训练一个小时就是6;50，天已经黑了，所以前些时间，我们每天只能训练30分钟，身体准备活动以后，训练一些基本技术就结束了。训练的东西无法保证比赛的需要。所以今年的比赛就是现在这个情况，再就是大部分学生是第一次参加比赛，有这样的表现，基本可以了。现在好了每天下午3;40学生就放学了，学生有了充分的时间训练，明年的比赛，我们的成绩可能要好些。
问题二;训练、服装的经费没有保证;就我们铁山小学来讲，市校园足球发了服装(夏天用)，学校也配备了一套也是夏天的，但是没有冬季用的学生服装，所以在冬季的训练中，根本无法保证训练质量和效果。学生在这样的条件下训练也容易受伤，对学生今后成长不利。
再就是校园足球训练的老师，训练服和训练费没有保证，就我和一些学校的老师了解到的情况，都差不多少，我们学校执行市教育局的服装文件规定，每年450服装经费，我每年的费用都买了球鞋，其他的服装只有自己解决了。
问题三;校园足球在我们黄石开展已经是第四个年头了，校园足球在学校的发展方向，前进目标是我们应该搞清楚的事，我个人认为在学校开展的校园足球主要工作还是普及，让更多的校长、老师、学生和家长参与到校园足球活动中去，在参加这个活动过程中去感受、体验足球带给我们的苦辣酸甜，从而学会做人，学会学习，学会成长。只有经历了，才会懂得，才会珍惜。校园足球应该起到教育功能，只有普及了，我们才能提高，只有普及了，我们才能发现未来的足球人才。
再就是要多比赛多交流，20xx年开始，我们学校的足球队经常外出比赛，去武汉参加了连续三届的武汉晚报小学生足球比赛，一个月的活动，每天一场比赛，学生进步不小。还有就是去附件的地方比赛交流，一年下来我们参加了有一、二十场比赛，学生，老师收获特别多。鄂城、大冶、阳新我们都进行了交流比赛。现在由于安全的原因，我们基本没有出去交流了。
每天的太阳又是新的，他一样从东方升起来，所以热爱校园足球工作的我依然会努力工作，因为校园足球的明天会是阳光明媚的晴天。不管有什么困难、挫折、委屈，一样坚持。
祖国的春天作文范文
又是一年祖国的春天，春天的中国充斥着勃勃生机，将旧的尘泥都洗去，我们迎来了一个崭新的开始，以下是励志的句子小编整理的关于“祖国的春天作文范文”内容，欢迎阅读。
祖国的春天作文范文（一）
“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。春雷唤醒了长天内外，春晖暖透了大江两岸，啊!中国，你迈开了气壮山河的新步伐，走进万紫千红的春天。”这是一首歌颂改革开放的歌，这陌生又熟悉的旋律在耳畔响起，它能给我温度，给我力量，让我心情激昂。
祖国的大好河山，在改革开放主旋律的引领下，正以一条腾飞的巨龙阔步向前。我们的祖国是坚强的，从贫穷落后到屹立于世界之林;我们的祖国是热情的，从2008北京奥运会到北京冬奥会。你敞开胸怀欢迎各国人民，四季变换，沧海桑田。
40年前的今天我们是落后的，贫瘠的。日月如梭，再看40年后的今天，身边的小事都在发生着巨大的变化。拿过年来说，妈妈说他们小时候天天盼过年，因为只有过年才有新衣服穿，才有肉吃。我们这一代四季换新衣，网上、微信上都可以买，方便省事。平日吃的三菜一汤，每天还有零花钱，生活比蜜还要甜。以前回家只能坐火车，速都慢，到家要花费两天一夜的时间，今年老爸居然跟我们讲“坐高铁回家”，又快又干净，还有可口的快餐。更让我惊讶的还有我的二叔，在家养鸭子，虽然辛苦，但收入好，过年的时候还买了一辆小桥车。没有经历过苦难，就不会知道此刻的幸福，妈妈老跟我说“你们生活在一个好时代，要好好读书，珍惜现在，生活是充满阳光的，未来是充满希望的。”
在这么温暖的国度里，我们的确是幸运的。感谢祖国的强大让我们充满力量，感谢祖国的昌盛让我们充满自信。感谢祖国的和谐，让我们有了幸福稳定的家园。感谢改革开放，让我们迈进了一个崭新的时代。让我们再次聆听那美妙的旋律“啊!中国，你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天。”
祖国的春天作文范文（二）
祖国的春天就是那么的美丽，春暖花开，冰雪融化，春回大地，万物复苏。花草树木都开始发芽了，柳絮满天飞。一场春雨之后，小草偷偷地从泥土里钻了出来，嫩绿嫩绿的，一阵春风吹过，大地换上了绿色的衣裳，祖国增添了春的生机。迎春花、桃花、梨花都竞相开放，有红色的、粉色的、还有白色的，五颜六色、五彩斑斓，就像天空中的彩虹；它们还散发出迷人的香味，吸引来很多小蝴蝶、小蜜蜂。小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂在花丛中辛勤的采蜜；春风吹过，小树发芽了，柳絮像雪花一样在天空中飘来飘去，好像要迫不及待地告诉人们：春天来了！
很多冬眠的小动物都醒来了，小青蛙、小蛇等小动物睡了整整一个冬天，它们听到了春雷的声音，春雨唰唰地下着，它们伸伸懒腰，知道春雨来敲门了，给它们送信来了，告诉它们“春天来了，快起来吧，到户外去玩儿吧”。小燕子从南方飞回来了，燕子妈妈和燕子爸爸忙着盖自己的新房子，不久它们就有了自己的新家，并且生下了好多个燕子宝宝，它们过得可幸福了！春天的阳光温暖着大地，冰雪融化了，清清的河水哗哗地流着，小鱼儿在水里自由自在的游来游去，它们分成3条或者5条一伙儿，10条一群，在水里寻找自己的食物，它们有时候交头接耳、有时候嬉耍的溅出水花别提有多欢快了。阳光照在水面上闪闪发光，山谷里能够听到泉水叮咚的声音，还能够听到小鸟在欢快的歌唱，春天多美好！操场上，迎风飘扬着鲜艳的五星红旗。同学们在欢乐地做游戏，有跳绳的、跳皮筋儿的、踢毽子的，高年级的哥哥姐姐还有在打的、练的，大家玩儿得可开心了。
上课铃声响起，我们飞快地回到教室，课堂上同学们认真听讲、积极发言，朗朗的读书声传遍整个校园，春天更像我们校园里那一张张活泼的笑脸！我喜欢春天，我更热爱祖国！祖国的春天到处春意盎然，生机勃勃，祖国的春天就是那么的美丽！
祖国的春天作文范文（三）
“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。春雷唤醒了长天内外，春晖暖透了大江两岸，啊!中国，你迈开了气壮山河的新步伐，走进万紫千红的春天。”这是一首歌颂改革开放的歌，这陌生又熟悉的旋律在耳畔响起，它能给我温度，给我力量，让我心情激昂。
祖国的大好河山，在改革开放主旋律的引领下，正以一条腾飞的巨龙阔步向前。我们的祖国是坚强的，从贫穷落后到屹立于世界之林;我们的祖国是热情的，从2008北京奥运会到北京冬奥会。你敞开胸怀欢迎各国人民，四季变换，沧海桑田。
40年前的今天我们是落后的，贫瘠的。日月如梭，再看40年后的今天，身边的小事都在发生着巨大的变化。拿过年来说，妈妈说他们小时候天天盼过年，因为只有过年才有新衣服穿，才有肉吃。我们这一代四季换新衣，网上、微信上都可以买，方便省事。平日吃的三菜一汤，每天还有零花钱，生活比蜜还要甜。以前春节回家只能坐火车，速都慢，到家要花费两天一夜的`时间，今年老爸居然跟我们讲“坐高铁回家”，又快又干净，还有可口的快餐。更让我惊讶的还有我的二叔，在家养鸭子，虽然辛苦，但收入好，过年的时候还买了一辆小桥车。没有经历过苦难，就不会知道此刻的幸福，妈妈老跟我说“你们生活在一个好时代，要好好读书，珍惜现在，生活是充满阳光的，未来是充满希望的。”
在这么温暖的国度里，我们的确是幸运的。感谢祖国的强大让我们充满力量，感谢祖国的昌盛让我们充满自信。感谢祖国的和谐，让我们有了幸福稳定的家园。感谢改革开放，让我们迈进了一个崭新的时代。让我们再次聆听那美妙的旋律“啊!中国，你展开了一幅百年的新画卷，捧出万紫千红的春天。”
祖国的春天作文范文（四）
杨柳风斩断残冬的缠绵，将沉睡的小草轻轻地摇醒，杏花雨染绿千万枝头，将花朵洗的黄的似金，白的如雪，粉的似霞。徜徉在春天里，让我们吟听柳笛的旋律，在“钢铁迁安，中等城市”建设的凯歌中，一起参加又一个春日的庆典。
布谷鸟唱出了第一支春之曲，迎春花掀开了一个季节的“扉页”，小河涌流着解冻的阳光，雁阵书写着萌动的诗行，春草为春天挂出一面面绿色的旗帜，春姑娘轻盈的脚步从渤海登山黄土高原，从南疆走进北国，纤纤巧手拂绿山山岭岭……
春雨呢喃，童话般打动寂寞的山脉；春雨沙沙，抚育着绿色的期待，那滴嗒的诗韵酣畅淋漓，吟唱着春天绮丽的爱。
紫燕衔来春天，桃李绽放春天，炼钢路旁飞溅着春天，蔬菜大棚里弥漫着春天，繁华的城市里生长着春天，新农村的街道上舞动着春天，春天是梦，春天是诗，春天是画，走进春天，去拜访争奇斗艳的花神，谛听春天的歌声。
神州大地涌动着改革开放的滚滚春潮，涌来亿万人民的.喜悦，涌来56个民族的信念。作为祖国的儿女，我们感到如沐春风，感到无敌的激动、欣慰和喜悦。我们的热血为之沸腾，相信在我们的努力下，祖国，在这片神奇的土地上会再度焕发生机，使我们处处感到春潮的震撼和激荡……
新春的钟声敲响冰封的河流，也敲响人们对祖国的祝福，让我们更深切体味祖国春天的芳香、甜蜜和美丽！
我的学校作文范文精选
在学校学习的过程中，我们经常写作文吧，写作文的目的在于提升我们的语言文字表达能力。同时优秀文章还能让我们在考试中得到高分，优秀的作文应该写什么？小编出于你的需要，为你整理了我的学校作文范文，让我们都努力变得更加优秀吧！
我的学校作文范文 篇1
我喜欢金碧辉煌的宫殿，喜欢气魄雄伟的城堡，但我最喜欢的还是我们的月亮湾小学。
走进美丽的月亮湾小学，映入眼帘的是宽阔平坦的操场。操场是我们的乐园，一到体育课，操场上就沸腾起来，我们在操场上跑步、打篮球、跳绳……我们尽情地奔跑，玩耍，操场上充满了同学们的欢声笑语。每当星期一的早上，我们全校师生都会在升旗台集合，当雄壮的国歌响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们就会唱起国歌，向庄严肃穆的五星红旗敬礼。
穿过操场就来了我们的教学楼，教学楼可称得上是我们学习知识的宝地。一间间宽敞明亮的教室，桌椅摆放得整整齐齐，讲台上配备者多媒体黑板，老师传授知识全靠它。每当上课铃一响，同学们就安安静静的坐回自己位置上，聚精会神地听老师讲课，教室里不时传琅琅的读书声或悦耳动听的歌声。
走出教室就来到了走廊，走廊的墙上有许许多多的绿色植物，在灿烂的阳光下，像一个个绿色的小精灵，这让校园充满了无限的春意。
这就是我们的月亮湾小学，你们喜欢吗？
我的学校作文范文 篇2
我的学校是大研镇第二小学，是一所很漂亮的学校。学生在这个美丽的校园里快乐地学习和成长。
走到学校门口，第一眼看到的就是大门上刺眼的大字：“大研镇第二小学”。大门左侧有自行车停车场，右侧有篮球场。活动场地有单杠、双杠、跑步机、跷跷板等健身器材。学校南北两栋教学楼，包括一个电脑室，一个图书馆，一个理科室，一个音乐室。学生在宽敞明亮的教室里学习，课后在操场上玩耍。教学楼周围有草坪，种植丁香树和迎春花。在西方，有我们的风雨场地。下雨天，我们去上体育课。
校园一年四季都很美。春天，小盘在草坪上发芽，各种不知名的花从草丛中冒出来。校园空气清新迷人；夏天，鲜花盛开，树叶繁茂。女学生穿着漂亮的裙子，像美丽的蝴蝶一样在校园里飞翔。秋叶飘落，学生收集各种喜欢的叶子作为标本，成为学生的乐趣；冬天下雪，树穿白纱裙，学生堆雪人，校园打雪仗。下课的时候，校园里有读书的声音。下课时，操场上充满了我们的笑声。
我喜欢美丽的校园。在这里，我们学到了渊博的知识。在这里，我们度过了许多快乐的时光。长大后，我想让校园更加美丽！
我的学校作文范文 篇3
我们班是三年八班三三八八，全校最会搞笑的班级。“啦——啦——你是我的花朵！”你听，又有人在唱歌了。“你很奇怪喔！”看什么看？”！”你看，又有人在吵架了。虽然我们班的人很不乖，却能让其他同学上学更有乐趣，也为学校谱出一篇篇好笑的曲目，就让我们来看看吧！
我们有一个风趣又爱搞笑的老老师。据说：老师有一次参加教师的踢足球练习，她大言不惭的说：“我准备好了，这一点雕虫小技难不倒我。”之后，对准足球，把 脚伸出去，正要准备大展伸手时，突然！“哇！”的一声，跌坐在地上，四脚朝天！操场上刚好有很多练球的老师和同学，大家吓死了，以为老老师一定完蛋了。没想到他爬起来，对大家笑一笑，又做了一个鬼脸，一溜烟，跑走了！我们笑翻了。还好是穿长裤子，否则“小屁屁”要看到了啦！这个打球的糗事件，成为我们取笑 老师的把柄。他说：“君子报仇，三年不晚，你们给我等着瞧，看我大展伸手。”
我们班还有一个同学，名字叫林捷扬，他是最会捣蛋的人。就像今天，午休时，本来全班很安静的趴在桌上，一点声音都没有“寂静无声”。他突然大叫一声： “哇，哎呀！我尿裤子了！”全班不约而同大笑，哈！哈！哈！——。老师气得七窍生烟，把我们恨得牙养痒的。我们不乖，老师心情当然也不好啰！最后我们全班换来一顿挨骂，我真倒楣。
上游泳课时，最后一次我因为身体不舒服就没去了。但倒数第二次的时候，老师叫我们去外面的泳池游，一去到外面，简直是地狱嘛，冷的要命。我们做完暖身操之后，终于要下水游泳了。“咚！”一跳下水，“哇——好冰呀！”、“哇！冷死我了！”、“我要冻僵了啦！”大家直发抖、直打哆嗦寒颤，有人还差点晕倒呢。 在游泳的时候，我连续喝了两大口水，呛得眼泪鼻涕直流，游在我旁边的妤晨，笑到腰都直不起来、肚子都痛了呢！
其实在我们生活中有非常多的趣事，如果知道怎么享受这些趣事的话，一定可以把生活变得多采多姿。在学校里也因为有这些乐趣的事，让我们觉得上学真好玩！真有趣！
我的学校作文范文 篇4
走进我们的校园，就如同走进了一幅美丽淡雅的画卷中，空气中不仅弥漫着淡淡的花香，也充满浓郁的书香，让人流连忘返。
一进校门，就看见了两个白色的大花架，它们像两个巨大的多层蛋糕，边缘处涂上了白色的奶油，里面摆满了五颜六色的水果蛋糕——蝴蝶花，黄的、红的、紫的，美不胜收。
穿过走廊，能看到一个升旗台，旗杆顶端的五星红旗正在飘扬。每周一，我们都要在那儿参加升旗仪式。看着国旗冉冉升起，听着同学们激情饱满的国旗下演讲，一种自豪感油然而生。最吸引人的要数升旗台旁边的小花园了！这个花园虽然不大但充满生机。看，那是月季花！盛开的花朵颜色非常鲜艳，有深红的，还有粉红色的。远远看去，红色的花像一团燃烧着的火焰一样，它们的花朵比我的手掌都大，散发出淡淡的清香，在红色酢浆的衬托下显得高雅而超凡。
继续向前走，那是我们的德育长廊。那里面有着无穷无尽的知识，如果你也想从中汲取营养的话，就要经常来这里喽！
我们的校园在我的心中永远是最美的！在这里学习、游戏是很快乐的事！
我的学校作文范文 篇5
我穿越到了50年后的世界，迫不及待的想要去参观一下我神奇和科幻的校园。
走到学校门口时，我便察觉了所有的建筑都开始变得奇形怪状了起来，并不是像之前那样方方正正的上面有很多的荧幕，荧幕上不停的出现着蓝色白色的字体在教学楼上面滚动着。我走在大门前，便看见同学们一个个站在仪器旁边，扫脸进去。然后我站在了仪器边，仪器扫了一下，我的脸便在屏幕上出现了我的照片，我的班级和我的名片信息门便打开了。
我跟随着人流走到了一个圆环中心，我站在圆环上面，在仪器扫描了我的班级信息后，询问我是否要到高三3班我点击确认之后便有一束光朝我射来，我在睁眼时便到了高三3班的门口，原来刚才那个圆环是学校的中枢部分可以站在上面，在不到一秒的时间到达目的地。站在班级门口，我迫不及待的想要走进教室，看看我科幻的教室。进班时门便发出了钉钉的声音，原来是开始扫描，我的身上有没有什么危险用品，比如鞭炮管制刀器等具有危险性的东西。门开始变成绿色，于是便打开了放我进去。
在走进班级后找到了我的座位，坐好，我发现课桌虽然没有什么变化，但课桌上是没有书的，只需要点击课桌上的按钮，便会有显示屏投影在课桌上面，上面有所有书本的信息，甚至还有电子笔可以用。怪不得我都没有看到同学背着书包，原来课桌就是我们的电子书包上面有所有的教科书，我们可以在桌子上浏览所有的课程信息。
打了上课铃后并没有老师走进来，而是老师被投影在了班级的前面，在我的视线里它是立体的问了同学后，我才知道原来是老师在一个房间里面上课，然后投影仪将它的影像投在了整个年级，这样就可以减少老师的课业。
我的学校作文范文 篇6
寒冷的冬天过去了，我们迎来了温暖的春天，一切都在悄悄地变化着。
校园里有很多的樱花和柳树，随着气温的转暖，校园里的树木发芽了，树木显得更加有生机了。小鸟也来凑热闹了，它们也争相的来到了枝头，秀出自己那清脆的歌喉。学校里的小草，树木，小鸟好像都在唱着成长的歌曲。
万物复苏之际，我们的歌声更是震撼着整个校园，我们放开了喉咙大声歌唱，一首首美妙的旋律回荡在校园的上空。今天，老师让我们学习了《向前冲》这首歌曲，这首歌曲对我们的鼓舞很大，这首歌真是振奋人心，不仅歌曲的节奏感好，歌词好，唱完之后感觉浑身有力气，学习也更加有尽头了。
植物生长，鸟儿回窝，我们用歌声表达着热爱大自然，热爱学校的情怀。校园的每个地方都充满了快乐。我想：作为一名少先队员就应该这样，我们应该朝气蓬勃的对待每一天，就像歌词中唱的那样，传播正能量，做一名合格的小学生。
聪明的小狗作文范文精选
按照平时学习工作的要求，我们可能会按照个人习惯写一些文章，高质量的范文能得到更多人参考，范文可以为我们提供各种参考，小编特意为大家收集整理了“聪明的小狗作文范文精选”，相信你能找到对自己有用的内容。
聪明的小狗作文范文(篇1)
今天，妈妈带我去上海马戏团看动物表演，动物表演可真精彩呀！其中，我最感兴趣的是小狗做算术。随着欢快的节奏，小狗在训兽员的牵引下，出现在我们的面前。一身被染成粉红色的，穿着一件玫红色的衣服，耳朵上扎着一个蝴蝶结。还时不时地摇摇头，真是又可爱又漂亮。这还不算什么呢！最让人惊讶的是，这只小狗还会做算术。只要答案是几，它就会叫几声。如果它做不出，它就会全身上下摇一摇。训兽员让观众们出一道算术题，一位小朋友出了一道“9-6=？”的算术题，训兽员把题目写在舞台中间的白板上，并用图形表示，只听见小狗叫了三声“汪！”全场拍手声响成一片。另一位小朋友不服气，她又给它出了好多题目，没想到它都一一答出来了。观众们都非常佩服它！我想：马戏团的小狗真是又漂亮又厉害，如果我也有这样的小狗，那该有多好啊！这样，我就可以和它一起比赛做算术，看谁做得又快又准，还可以提高我的计算速度和准确率呢！
动物表演真精彩，不过很快就结束了。我永远不会忘记这次表演。
聪明的小狗作文范文(篇2)
我喜欢奶奶家养的一只小狗，这是一只驯服的小动物，既乖巧又聪明，很讨人喜爱。奶奶给它取了个名字，叫毛毛。它瘦瘦的身体有一尺来长，四肢灵活，行动敏捷，一身黑白相间的皮毛，就像一团棉花上洒了几滴墨汁，毛毛的脑袋是三角形的，玲珑的小面孔上嵌着一对闪闪发光的小眼睛，那对灵敏的耳朵，能听到极细小的声音，行路时，一条毛茸茸的尾巴在后面一摇一摆的。
有一次，我和毛毛刚散完步，它饿了，我为了试试毛毛的聪明程度，给它喂肉时，故意把拿肉的手放到背后，毛毛的鼻子可真灵，大老远就闻到了，欢快地向我跑来，它到了我跟前，马上抬起前爪献起殷勤来：时而给我作揖，时而咬住自己的尾巴原地转圈，眼睛还偷偷地瞧着我，我如果不笑，它就会再耍别的花样讨好我，要是我笑了，它立马蹦到我的腿边，用头蹭我的腿，这时，我故意把手放低些，毛毛可机灵了，在我腿上蹭着蹭着，趁我不注意，嗖得一下跳到我背上，把肉叼去，然后跑到一边，把肉放到地上，张开嘴看着我，好像在说：“这块肉归我了，我可以吃吗？”那样子真好笑。
这就是我的好朋友毛毛，一只聪明可爱的小狗。
聪明的小狗作文范文(篇3)
几年前，隔壁杨叔叔花了几千买了一条拉布拉多犬，现在它已经长成一个小伙子了，正是因为它经常到我家玩，所以我们就成了好朋友，它天生温顺、可爱、聪明。
嘟嘟全身都是乌黑光滑的毛，一双水汪汪的大眼睛，耳朵是三角形的，耳尖向下笔直的垂在脑袋上，鼻子有点宽，锋利的牙齿，尾巴毛毛的，经常摇来摇，很可爱。嘟嘟体重惊人，足有三十几公斤呢，踩你一脚不疼才怪。
嘟嘟经常调皮捣蛋。有一次，杨叔叔炖了一只鸡，就出去办事了，嘟嘟一蹦过来把鸡打翻，就津津有味的吃了。等杨叔叔回来，鸡已经被嘟嘟吃掉了，杨叔叔正要举手打它，它却装出可怜巴巴的样子望着杨叔叔，好像在说：“主人求求你，别打我，下次不敢了！”杨叔叔看了手软了，就饶了他它，嘟嘟高兴的吐着舌头，摇着尾巴汪汪叫。还有一次，我和爸爸在外面吃饭，嘟嘟看见了狂奔而来，先看了一下菜又看了一下爸爸，好像在说：‘’给我点，给我点！“爸爸看出了它的心思，扔了一块肉，嘟嘟敏捷地跳起，把肉接住，马上吃了。嘟嘟还想要一块，可是爸爸拒绝了，嘟嘟眼睛一眯灰溜溜地走了，边走它还边回过头来，好像很舍不得美味的肉呢。
嘟嘟还很可爱，早上，它送我上学，放学它会老远的跑过来摇着尾巴迎接我，嘟嘟最喜欢我夏天给它洗澡了，洗完澡它都会抖抖全身，把身上的水全溅到我的身上很可爱，嘟嘟它长得很吓人，但它一见到陌生人就叫，所以，我们这从没有小偷。
我喜欢这只拉布拉多犬，喜欢它的可爱、顽皮。
聪明的小狗作文范文(篇4)
昨天，我到奶奶家去玩。奶奶家里有四只小狗，那四只小狗还只有二个月大，看上去真的好可爱呀！那些小狗眼睛已经睁开可，不过，饭还不会吃，只能牛奶，而且很活泼！
今天早晨的时候，我刚起床，就迫不及待地去看那四只小狗。谁知，他们正舒服地躺在草丛里呼噜呼噜地睡大觉呢！等我刷完牙，洗好脸的时候，它们的肚子早已咕噜咕噜地叫开了，好像是肚子里已经空荡荡的了。我就把牛奶倒在了小狗的食盆里。刚倒完牛奶，他们就争先恐后地来抢喝。瞧着他们你不让我，我不让你的劲儿，我又忍俊不禁了！
中午的时候，几只小狗在草地上玩耍，心里很高兴。他们有的在和另一只打架，有的在草地上跑来跑去，还有的在翻跟头。他们玩得可高兴了！
下午，应该是我训练他们的时间了。我先训练那只有黑白相间的狗。我先拿出一根小骨头，然后扔出去的时候，让它接住。本来，我还以为它会接不住骨头，出乎意料的是，在我扔出去的瞬间，它竟然立即接住了骨头，还在空中划出了一道美丽的弧线。接着，我又训练另外三只狗。我叫他们趴着，他们就乖乖地趴在地上，一动不动，生怕受到我的责备；我让他们装死，他们就屏住呼吸，直挺挺地躺在地上。瞧着他们那个乖巧样，我更加喜爱他们了！
虽然我和这四只小狗只相处了一天的时间，可我发现这群可爱、聪明、乖巧的小狗，已经成了我的朋友。
风雨初中作文简单 340字
随着人们的教育质量的提升，我会运用到各种各样的范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，我们一起来看看有哪些范文吧！经过搜索和整理，小编为大家呈现“风雨初中作文简单 340字”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
风雨初中作文【篇一】
在生活中，明媚的阳光总是在令人厌恶的风雨后呈现的。我们的成长，不也是如此吗？只有克服眼前的困难，才会成功！
日子是一天天地过去，它不拖泥带水，让人寻不到踪迹，也正因为如此，我是更加的努力，因为期未考试就要来临了。
我不会去祈祷考试的题目简单一点儿，因为这样也没什么用，我只是奢求时间过得再慢一点，让我有更多时间复习，可是越临近考试，老师发的试卷也越来越多，让我被那一堆堆的题目困得头痛难受，我曾试着去挤出时间去复习，可是坚持不了，因为被题目风暴侵略的大脑，已经无法支撑了，即使拿起书本，可沉重的双眼，也会让我迫使停止复习。
可每当睡眠朦胧时，我都会想到那如娘如虎的期末考试正向我奔来，我不知道现手上的兵器能否应对大敌，为了让心里有底，我选择坚持。
此后，无论做作业多晚，我都会挤出时间去复习，因为复习的时间越长，手上的兵器也就越锋利，我相信只要我一直坚持下去。即使是十万精兵，也破不了我日夜筑起的高楼城墙。
也许，我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生，也许我们追求的风景，总是山重水复不见柳暗花明。那么我们为什么不可以用勇者的气魄，坚定自信地对自己说一声“坚持”，“坚持”，你就可能达到成功的彼岸，因为阳光总在风雨后。
风雨初中作文(篇二)
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”每每听到这首振奋人心的歌曲，我便会感慨万千——考验，这项人生的必修课，真让人唏嘘不已……
上次学校的抽考中，我考试之前就觉得有点不舒服，上午考语文、数学的时候我总觉得没有进入真正投入的考试状态，写完后检查得也不认真。下午考英语、物理，考英语时偏偏我肚子疼，就更没有十分仔细的答题，我感觉我这次英语可能考不好了。结果第二天发卷子，我果然考得很不理想，不光是英语，语文、数学也考得不好，最后年级排名只够着了８１名。卷子发下来后我大哭了一场，感觉实在是太难受了！我觉得这次考试真令我难过！
还好我身边有许许多多关心我的人。我的同学、老师都来安慰我。后来，妈妈知道了我这次考试的成绩，之后她又告诉了爸爸。爸爸妈妈一起帮我寻找问题，总结经验，他们说：“没关系，刚好考验一下你，下次努力就可以了。”他们的一席话终于让我重新以乐观的心态继续努力。在期中考试中，我果然有进步了——真的是阳光总在风雨后啊！
居里夫人，这个闻名全球的女科学家，在她成功的背后，却隐藏着许许多多残酷的考验：出生之前家庭就因家族是波兰贵族而受到了俄国侵略者的迫害；年仅八岁就失去了母亲，后来仅过了一年多的时间，长姐也随之离去；十六岁时因为没有足够供她和姐姐一同留学的学费而自愿让姐姐先去巴黎，自己在风雨中奔波挣钱；和丈夫研究镭时经历了上千次的挫折……然而，这个顽强的女子却一一挺了过来，最终成了影响几代人的科学之母！
相反，有些人却拒绝风雨的考验。有一年，日本有一家大公司要招聘，许多壮志满怀的年轻人都去应聘。在这些人中，有一个名牌大学的高才生脱颖而出，各方面都极为出色，众人都认为他已胜券在握。然而，出乎意料的是，公布排名时他却名落孙山，这个年轻人又羞又急，竟然跳楼自杀了！事后主管才发现，排名的系统出了故障，那个高才生应是第一名。正在人们为他惋惜时，主管说：“即使他还活着，我们也不会要他了，因为他缺乏考验。”
列宁说：“无限风光在险峰。”是啊，拥抱考验，就是拥抱成功，阳光总在风雨后！
风雨初中作文【篇三】
夏天十分钟，微风萧瑟，残风伴雨，晚霞满天。太美了，必须的。出于好奇，我只是走来走去，残风迎面而来，吹走了我的思绪，潇潇洒洒下来，我的心也跟着一起落下。这一刻，沉醉其中吧！随着时间的推移，那年夏天我去了杭州西湖游玩。
在此期间，我久久不能忘记“西湖风景”，也不能忘记荷花及其品质。中午，我慢悠悠地走到西湖岸边，微风徐徐吹来，心情萌动着奔放的情感！看着天空中像巨掌一样连绵不断的群山，似乎有一种“其他的山在天底下都显得矮小”的感觉。踏上一艘船，慢慢向湖中央游去。湖水像一层薄纱，水波让人心旷神怡。环顾四周，发现成千上万朵红花，我就去看看，船渐渐靠近，才发现这么娇嫩的花居然是荷花！如果你不想让西湖荷花广为流传，可以伸出手去摸摸千朵花的花蕾。花蕾出奇的柔软。我被它陶醉了，但夏雨很快就来了。我不得不松开手，回到船屋。突然，我看到西湖上站着千朵莲花，不屈不挠。如此强烈的感动了我的心，我经过长时间的苦苦思索终于做出了决定，决定在茫茫细雨的跳动下，带着几万朵荷花站在这里。但是美好的时光并不乐观，夏雨不长，很快太阳渐渐出现，最后在雨水的冲刷下出现了彩虹。我一路上来到了成千上万只荷花群的深处，发现这些美丽的荷花慢慢枯萎，叶子慢慢卷曲，许多暗黄色的小斑纹来到了这里。
起初，我对这些残余的出现感到厌恶和同情。现在，我发现我错了。这些余孽那么高尚，他们是第一，他们真的很强！他们没有失败，没有放弃，没有沮丧。只有气势，只有倔强的心，只有孤傲的灵魂。从他们身上，我能感受到“只要心是透明的，就能折射希望”的精神，总是让我佩服！想起宋代周邦彦的“楚阳枯雨落叶，水面清，风起一朵一朵”，周敦谷的诗“让莲离泥而不染，留清而不妖”，我不想为这残莲写一句。这首诗是：“晚风亲吻荷花面，让我沉醉在池边”来表达我的感情.在这里我希望生活像一朵莲花。
愿灵魂一如既往的高贵；愿此生如莲花，忘我地向往生活，不为困难叹息，不至精彩。
